大學生頂崗實習自我鑒定 篇1
身為一名大四的師范生，今年的x月我開始了自我的實習之旅。x月x日，我與x的其他20位同學一同來到了x市x市x高級中學，簡稱x高。從x月x日起，我們這個21人的x中實習小組正式開始了為期10周，近兩個半月的教育實習。以下就是我對自我這兩個多月實習工作的自我鑒定：
我的班主任實習班級是高一x班，一個理科普通班，班主任實習指導教師是x教師。月考前班上有x人，月考之后班上有x人，男生x人，女生x人。
總結自我的班主任工作，我在與學生們的相處上做得較好，與班上的每個學生都能像朋友班相處，能夠說，他們沒有完全把我當作是一個教師，而是一個大班長，在課間或是課前都喜歡和我聊聊天或是開開玩笑?？墒?，這種較好的相處狀態(tài)，在班級管理上就會帶來必須的阻礙。他們在我維持紀律或是宣布事情的時候，仍也不能回歸課堂，還是像在課下的時候一樣胡鬧。我想這主要是因為我在剛開始就與他們距離拉得太近，導致在他們心中沒有我作為一個教師的威嚴。除了與學生關系親近外，我還全力配合班主任工作，認真參與班級日常管理，主持主題班會，能夠說，我是真的把自我當作班團體的一員，盡力把我對班團體的熱情傳遞給每個孩子。
經(jīng)過班主任的工作實踐，我感受到了班主任工作的細致和辛苦。班主任需要對學生們擁有像對自我孩子般的感情，熱愛學生，對學生全面負責，研究到學生的學習及生活情景的方方面面，可是又不能完全沒有距離?！熬嚯x產(chǎn)生美”，可是這得是適宜的距離才行。我認為對待孩子，要像一位大朋友，像朋友般相處，可是紀律和原則上的問題絕對要以長者長輩般的態(tài)度不能妥協(xié)，要以過來人的身份教育和感染他們，給予他們最正確的引導。
我的數(shù)學實習班級是高一x班和高一x班，兩個理科實驗班，學科指導教師是x教師。整體上來看，兩個班上的孩子們的數(shù)學基礎較高，可是還是存在很多問題。他們還沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，如上課時不能堅持較長時間的注意力集中，存在時不時講話和偷偷討論的情景，做筆記也不認真及時，雖然在上課的時候提醒他們很多次，他們也不能約束好自我。
總結自我的數(shù)學教學工作，我在上課之前沒有完全按著“備課—試講—修改”的步驟來進行準備，所以這在一方面影響了我的教學課堂效果。在教學過程中，由于我對于學生情景不夠了解，不能掌握他們對于知識的認知和理解程度，從而浪費了必須時間，并且，初為人師的我，總擔心自我講的學生聽不明白，所以語言不夠精煉，可能會無意識的重復許多話，導致時間拖沓，這些都是我在今后的教學過程中需要注意避免的問題。我的指導教師也對我提提議說，我習慣在課上對學生進行“滿堂灌”，應當要適度拋出問題，讓學生自我思考總結，沒必要每個階段都由我來總結，這樣也能夠給學生們機會發(fā)言和展示自我的思考過程。所以我也在慢慢改變自我的這種習慣，爭取讓學生主導課堂，而我只是起著指導和輔助的作用。除此之外，我的課堂氛圍還是很好的，孩子們都還蠻喜歡我，課上不會有壓抑或是嚴厲的氣氛，這個也算是我的教學工作上的優(yōu)點吧。
經(jīng)過數(shù)學學科教學實踐，我覺得無論什么事，都不能打無準備的仗。上課前要做好教材分析，學生情景分析，選擇以最適宜的方法將知識傳遞給他們，“因材施教”莫過如此。上課過程中，如果出現(xiàn)突發(fā)情景，也要隨機應變，適當?shù)母淖兘虒W過程和教學節(jié)奏也無不可。上課之后，要總結反思自我的教學過程，有需要或是能夠改善的地方要做好記錄，為以后的教學工作積累經(jīng)驗。跟著岳教師，我學習到身為學科任課教師，不僅僅是數(shù)學知識的教學，我們還要對他們的思想負責，比如一些學習習慣，不僅僅是數(shù)學學習中需要的，而是所有學科學習都應注意的，還有一些紀律問題，每個孩子都應養(yǎng)成的自覺性，這也是我們在教學過程應當要提醒學生們的，我們要做的不僅僅是教好孩子們的數(shù)學而已。
兩個半月的教育實習即將結束，我卻感覺到自我學到的還遠遠不夠，也許是因為越到最終越是明白自我需要什么，對于教學工作的認真細致，對于管理工作的粗中有細，對于學習情景的了解分析，對于學生心理的觀察引導，教師要做的永遠很多，或是說永遠不夠。把教育當成習慣，把教師當作事業(yè)，我只能在此堅定自我不斷學習，不斷提高的決心，向著我的目標前進。
大學生頂崗實習自我鑒定 篇2
實習期間，我盡量抓住機會，全方位鍛煉自己，讓自己多方面的成長，更適合以后的正式工作。在實踐學校，我們像普通員工一樣上下班通勤，準備講座。作為各方面的正式員工，我要求自己在最短的時間內(nèi)成長。
思想政治方面，在被分配實習之前，我已經(jīng)做好了當老師的準備。首先，我在大學學習了兩年半，積累了足夠的知識。我準備好成為一名教師，融入一個班級、一個教研室、一個學校。在到達實習現(xiàn)場之前，*為我們召開了兩次會議。兩次會議的內(nèi)容也為我們未來的角色轉變指明了方向。八種主要心態(tài)是融合、學習、改變、寬容、堅持、感恩、謙遜和樂觀。走上教師崗位的絕對法寶，就是在實習過程中過上智慧的生活，用情商來管理。到達實習學校后，我們與全體老師上下班，嚴格執(zhí)行學校的簽到退學制度，按要求寫、備課、講課。徹底改變了我們只是實習生的想法，而是真正成為了一名老師，并準備從各個方面做一名老師。而且，從大一開始，我就向學院提交了入黨申請。雖然我還沒有入黨，但我一直要求自己是黨員。在實習學校，我不僅在教學上盡心盡力，在學校也盡心盡力。其他力所能及的事情，我們也盡力去承擔，不怕吃苦，不怕工作。爭取各方面的鍛煉，可以為實習學校做點力所能及的事。
在教學工作方面，我們在大學里學到的都是理論的東西，從來沒有實踐過，實習是一個很好的將理論轉化為實踐的機會。實習前兩周，我們不讓聽課，而是跟著導師聽課。在此期間，我認真地聽著老師的每一堂課，并做好了講課的記錄。在導師的指導下，編寫教案，備課，為講臺做準備。開課后，我深刻體會到經(jīng)驗的不足，面對一個班級不同氣質(zhì)的學生，課堂各個環(huán)節(jié)的設計，學生對內(nèi)容的接受度都存在問題。上課初期，我教了太多理論性和知識性的東西，不利于學生的理解，學生的配合度也不高。此外，由于學生的年齡、知識水平等問題，設計中還存在一些教學環(huán)節(jié)。不合理的情況。我的導師在聽我講課時也指出了這些問題，讓我逐漸適應教學工作，學會教學。下半年的實習，我的教學能力有了明顯的提升，教師的專業(yè)技能也得到了鍛煉。實習期間，縣教育局還為實習生舉辦了講座大賽和精品班展示大賽。雖然沒有獲獎，但他們也得到了鍛煉，積累了經(jīng)驗，向其他優(yōu)秀的學生學習。經(jīng)過實踐，我學會了如何做老師，如何與學生相處，如何管理學生。教師實習后報告總結
在班主任的工作方面，我來到實習學校，不僅負責漢語教學工作，還負責實習班主任的安排。到了實習學校，我擔任了39班的漢語教學，還擔任了他們班的班主任。與學生相處是一種智慧。他們不僅是一個班級群體，而且是不同的學生。他們班的學生很活潑。起初，我面對他們時毫無頭緒。與學生打交道時，要根據(jù)學生的氣質(zhì)，有不同的處理方式。同時，在處理突發(fā)事件的時候，更要保持冷靜，不僅要處理，還要關心學生的面子，哪怕他做錯了事。再就是平時的小事，比如下午檢查衛(wèi)生、看運動、自學自律。同時，在實習期間，我在班上召開了兩次主題班會，培養(yǎng)學生的責任感和集體意識。從身邊的小事做起，做一個有責任感的人，做一個熱愛課堂的人。
在教育調(diào)查研究方面，我來到實習學校協(xié)助辦公室老師完成優(yōu)生積極心理素質(zhì)的研究，旨在考察優(yōu)生的積極心理素質(zhì)。對學校里的一些學生有了更深入的了解。同時，還有我們在實習期間的教育考察和研究。我們積極利用現(xiàn)有資源進行采訪等形式收集信息。三人分工合作，共同完成了我們對地方教育的調(diào)查研究。
在黨組活動方面，我們積極配合實習學校。實習期間，我們開展了很多團日活動。三月是雷鋒之月。從小處著手。接下來是學校運動會和紅五月藝術節(jié)。我們積極參與了這兩項大型學?；顒?，還帶領學生們在藝術節(jié)上表演。 4月，我們到銀村中學進行體驗式學習交流。在銀中，我們聽了他們的課，進行了經(jīng)驗交流和學習。為學生舉辦一次積極的創(chuàng)生工具班會，把對我們最好的想法帶到實踐學校，一起分享。在實習的中后期，我們還采訪了老民間藝人，聽老人們講述了他們過去學習藝術的心得。通過這些活動的開展，我們不僅得到了鍛煉，也收獲了很多感悟。
在服務實習學校方面，我不僅在實習學校做語文教學工作，還幫助學校做展覽欄目，帶領學生打掃衛(wèi)生，迎接校方檢查。上級，并協(xié)助其他教師完成教育調(diào)查研究工作。這不僅是一些力所能及的工作，也是對自己其他方面的一種鍛煉。
帖子到此結束?；厥缀蟮纳?，我們確實學到了很多。大學學習是知識的積累，而實習讓我們將知識轉化為經(jīng)驗。通過實習，鍛煉了我作為教師的專業(yè)技能。面對社會，知識和教育很重要，但經(jīng)驗尤其寶貴。通過五個月的實戰(zhàn)演練，我積累了教學經(jīng)驗，長大了，為以后的工作做好了準備。任務完成！
大學生頂崗實習自我鑒定 篇3
時間真是過得很快，這幾個月下來我完成了自己的.實習工作，畢業(yè)之際能夠有這么一段經(jīng)歷讓我感觸良多，我認為這是我的一個機會，未來的時間還有很長，可是這種經(jīng)歷不會在有了，在公司實習的這幾個月我成長進步了很多，這份工作對我來講意義很大，懷著一個鍛煉自己的初衷來到了這里，運用自己在學校學習到的理論知識在加強武裝自己的能力，實習雖然是短短的個月，可是的已經(jīng)有了很多收獲，也鑒定一下自己。
首先在工作當中我真的是感受到了這份工作壓力，我感覺自己在學校學習到的知識，到了工作當中還是不夠用的，這讓我不知道怎么去調(diào)整，但是車到山前必有路，我還是慢慢的學會了要怎么去應對這些問題，在工作當中我一直都在加強自己的學習，通過實習工作我進一步了解了自己的專業(yè)知識，我在發(fā)揮著自己在學校所學習到的知識，我也相信在下階段的工作當中我會做的越來越好，這次實習是對我的一個考驗，我也相信能夠在未來的工作當中繼續(xù)努力做好這些，我現(xiàn)在也在一步步的實現(xiàn)好了這些的，實習雖然是會遇到很多問題，但是這些問題到了最后都能夠解決的。
實習讓我非常享受，在這幾個月下來讓我成長了很多，作為一名畢業(yè)大學生，有很多時候把工作做好是需要時間的，在接下來的工作當中我更加愿意做好這一點，雖然現(xiàn)在實習已經(jīng)結束了，但是我應該對自己得有一個客觀的評判，我在實習當中經(jīng)常會虛心的請教，我認為自己能夠掌握的知識不夠，因為是實習這更加讓我能夠做好充足的準備，這是非常難得的，工作當中有很多問題都是這樣，我認為這些都是應該完善處理好的，有些事情本就應該抱著好的態(tài)度，我能夠虛心的學習也跟我保持了一個的好的態(tài)度息息相關。
當然在實習當中我也鑒定了自己不足，這次的實習讓我更加清楚了自己的缺點在哪里，我把這些都做好了，回顧有些做的不好的地，如我在實習的時候還是容易出問題，因為很多工作都是自己沒有接觸過的，一開始的時候我總是會出問題，這樣下去保持了一段時間，我認為這是在今后需要加強的，學習是一定要有好的動力，工作更是如此，這次實習讓我接觸了很多，也讓我學習了很多，未來我也會一步步的加強自己的能力。
大學生頂崗實習自我鑒定 篇4
自從我在年2月進入進入實習單位實習已經(jīng)過去了三個月，在這三個月的工作和學習中，我有很多的感受和收獲，深深體會到了社會實踐經(jīng)驗與課本理論知識的巨大差異，所謂“從實踐中來，到實踐中去”。當我開始實際的工作的時候，我更加明白了自己的斤兩，知道自己只有付出更多的汗水與辛勞，才能做好本職工作，不辜負實習單位領導的期望。感謝，單位領導們給我足夠的寬容和耐心，加上同事們毫無保留的“授業(yè)解惑”，無論是思想上還是工作上我都得到了很大的鍛煉和提高，取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。
工作近三個月，接觸了不少人和事，在為自己的成長歡欣鼓舞的同時，我也明白自己尚有許多缺點需要改正。我認識到做任何工作都要有足夠的耐心與細致，首先需要改正的就是尚顯浮躁的心態(tài)，有時候做事只求速度而忽略了質(zhì)量;有時在做一件事的時候忽略了其他事情與此事的關系，造成前后矛盾，更需要時刻警醒自己。如果不是同事們及時為我指正，恐怕到現(xiàn)在我也不自知而無法提高自己，因此我經(jīng)常是帶著一種感恩的心態(tài)在工作;其次就是專業(yè)知識不夠熟練。就這些情況，我將來更需要多多學習的，希望以后能夠少犯錯誤，做出成績。
作為實習單位中的一分子，我惟有踏踏實實做事，謙虛低調(diào)做人，努力學習行業(yè)新知識，向同事們學習經(jīng)驗技巧，在領導和同事們的幫助下，盡力與其一起努力保證日常工作的更新，保證工作任務的順利進行。這是我職責之所在，價值之所在。
在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神。我想畢業(yè)以后我會繼續(xù)以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，努力發(fā)揮聰明才智，相信在自我的奮斗下，我一定能夠實現(xiàn)人生的理想。
大學生頂崗實習自我鑒定 篇5
懷著對未來的憧憬和希望，我來到了xx幼兒園。時光荏苒，實習生活的結束，真切地感受到了當幼兒園老師的艱辛。這次實習也讓我受益匪淺。
俗話說：萬事開頭難。在幼兒園實習的初期，我感受到了很多困難。沒有工作經(jīng)驗的我，真的很難面對一份新工作和不同性格的孩子。
我感到無能為力，不知道從哪里開始?？粗蠋熃憬銈儙е鴮殞氶_展各種活動，一場又一場的比賽，看著孩子們張張興奮熱情的臉龐，我被深深地感染了。我努力學習，努力獨立照顧孩子。幾次之后，我的緊張感逐漸退去，慢慢融入了這個小團體。 .
實習期間，我學會了因人而異，針對不同的孩子采用不同的方法。每個孩子都有自己的差異，都有自己獨立的內(nèi)心世界。作為他們的老師，想要真正走進孩子們的內(nèi)心世界，不去關注，去了解和捕捉他們的閃光點是不夠的。每個孩子都有他的可愛和缺點。如果要幫助他們改正，缺點就是不僅要關心和照顧孩子，還要和孩子的家長溝通。實習期間，我盡量和家長打交道，和他們交流孩子在幼兒園和家里的各種表現(xiàn)。實習給了我寶貴的東西。
在師范幼兒園的每個教室里，都有孩子的日常作息時間表以及主班和老師的分工。實習期間，我嚴格按照時間安排，配合班上的老師把工作做好。日常的日常工作。
剛開始做育兒工作的時候，我虛心向老老師、老姐妹請教，積極配合。
戶外活動提醒幼兒注意安全。天熱時：提醒幼兒減少衣服，喝水不要擁擠，不要說話，以免被水嗆到。進食時注意不要被燙傷，安靜進食，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時蓋好被子。一定要檢查孩子有沒有蓋被子，以免著涼。
盡心盡力照顧好每一個孩子。細心耐心的幫助每一個孩子，教給他們一些簡單的生活常識和小竅門，幫助孩子提高自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每一個孩子真正愛上幼兒園，就像幼兒園一樣。充滿愛和童趣的氛圍，在游戲中找到真正的樂趣和不斷增長的知識。
要成為一名全面的幼兒園老師，除了有良好的教學經(jīng)驗外，最重要的是要能解答孩子的各種奇怪問題。我從周圍老師的先進經(jīng)驗中學習，以提高我的水平。這是不容忽視的！知識和經(jīng)驗不是從天上掉下來的。只有不斷的吸收和提高！父母可以放心，他們將把孩子完全托付給您。
我完全相信你。完全相信你。而且不怕吃苦，不怕臟，像媽媽一樣關心和愛護他們，經(jīng)過這次實習，三個月的時間：我很難真正理解幼兒園老師。真的：嘿，做任何事都不容易。我曾經(jīng)認為任何有孩子的人都可以擔任這個職位。但是做起來太難了！回首與孩子們在一起的日子，與孩子們的喜怒哀樂，想想離別。實習也告一段落。
學前教育工作是一項繁瑣而艱巨的工作，需要耐心、細心、愛心和責任感。做一個好的幼教老師不容易~這次實習，也看到了自己的不足。社會的不斷進步，使得幼兒園對幼兒教師的要求越來越高。
我愿意用我所有的熱情和愛心來換取孩子的快樂和父母的真誠。練習室：我的知識增長了，當老師難，當幼兒園老師更難。在今后的工作中，要不斷充實自己，投身于幼兒教育的未來事業(yè)。這是我過去幾個月練習的。成為一名好老師并不容易。
總之，為未來努力！ ！來吧！
大學生頂崗實習自我鑒定 篇6
實習期間，我能快速適應公司環(huán)境，融入公司團隊，與同事用心溝通，更好地完成既定任務。這些來之不易。都是點對點的理解。我很幸運也很感激有這樣的實習機會。我可以在就業(yè)前很好地提高自己和鍛煉自己。它也讓你對自己的能力更有信心。
實習期間，我認真完成了任務。我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，運用成熟的業(yè)務知識。以廣博的社會知識提高能力，拓展視野。我做事腳踏實地，謙虛也經(jīng)常被別人認可。員工們的朝氣、團結、熱情，以及認真負責的工作態(tài)度，讓我深受感動！
在思想和行為方面，我有良好的工作作風，待人以誠，能處理好人際關系。
時間總是無情的。臨別時，和你的經(jīng)理說再見，和你的同事說再見，人太多了，也許我們再也見不到了，但我會記得他們這段時間對我的熱情照顧。以及無私的幫助，至此，我的社會實習工作圓滿結束。還有太多無法用語言表達的東西，但我會永遠記住這段經(jīng)歷，牢記大家的教誨。
這種體驗是真實的，我覺得自己每天都在進步，每天都能接觸到新的東西，一點一點的吸收。當我第一次踏入社會的時候，有一種很深的感受，正是那句話：社會是最好的大學，這是真的。眼前是一片他可以耕耘的沃土，他分明感到責任重大。在未來的工作和生活中，我會不斷學習，深入實踐，不斷提升自己，努力創(chuàng)造業(yè)績，不斷創(chuàng)造更多價值。
大學生頂崗實習自我鑒定 篇7
在未做老師之前，總感覺職業(yè)的神圣，我總是無比向往站在三尺講臺向學生們傳授知識。在進行了近一個月的頂崗實習后，我感受到更多的是做老師的不易，在實習過程中我經(jīng)歷過很多個第一次，都一一總結，以下便是我的：
：短暫的f實習生活已經(jīng)結束了，在這不到一個月的時間里，我第一次走上講臺，扮演了教師的角色。從實習第一天備課到深夜到實習最后一天與學生們離別時的依依不舍，這寶貴的實習生活讓我經(jīng)歷了作為一名教師的種種第一次，正是從這些第一次中我深刻體會到了當一名教師的酸甜苦辣，也深切感受到了作為一名教師，尤其是一名優(yōu)秀教師是要付出多么大的汗水與努力。
第一次講課
第一次講課的經(jīng)歷相信對每一個實習生來說都意義非凡，因為這是我們第一次踏上講臺，面對學生，那緊張和興奮勁兒是不言而喻的 。對我來說，第一次講課的經(jīng)歷更是難忘。因為剛到實習學校的第一天，在連住宿都沒有安排好的情況下，指導老師就讓我上第二天的英語課。雖然來之前，學校領導曾強調(diào)過實習生必須先聽一周的課，但這個指導老師卻異常固執(zhí)，無奈我只好勉強答應。帶者一身的疲憊，我不得不在實習的第一天挑燈夜戰(zhàn)，準備第二天的課。雖然在實習之前我曾經(jīng)無數(shù)次想象過自己第一次踏上講臺的情景，但卻沒料到會是在這么匆忙的情況下準備這第一節(jié)課的。慶幸的是，講課是比較成功的，得到了指導老師的肯定。上完第一節(jié)課，走在校園的路上，竟然有學生向我問好，此時所有的埋怨和不滿都煙消云散。在這全校僅有八個班的農(nóng)村中學里，學校條件也許是最差的，但看到學生們那純真的臉龐，求知的目光時，我感到自己有責任把他們教好。在隨后的教學中，我越來越感受到有責任心是一名教師的基本素質(zhì)。因為當你看到晚自習時學生們在悶熱的教室里，昏暗的燈光下學習的身影時；當你看到學生們眼睛里所流露出的求知的眼神時；當你看到辦公室里老師們伏案備課，認真批改作業(yè)的情景時，你會不自覺地意識到自己肩上擔子的分量，并暗下決心一定要盡自己最大的努力把學生教好。
第一次犯錯誤
作為一名教師同樣要有扎實的專業(yè)知識。這一點我是深有體會的，因為第一次講錯知識的經(jīng)歷讓我既羞愧又自責。記得那是在講動詞變現(xiàn)在分詞的規(guī)則時，有一條規(guī)則是：在重讀閉音節(jié)中，動詞以一個元音字母加一個輔音字母結尾的，要雙寫這個輔音字母加ing。在舉例子時，我隨口說了listen這個詞，看似符合這個規(guī)則，但實際不符。由于我的一時疏忽，導致全班35名學生學到了錯誤的知識，那種自責慚愧的心情是難以形容的?？梢哉f直到自己真正當上了老師，才發(fā)現(xiàn)自己當學生時對已有知識掌握得仍有不足。由此我更深刻體會到扎實的專業(yè)知識是一名合格教師的基本要求。
第一次發(fā)火
做到了知識講解得準確無誤，那么如何以簡單明了的方式讓學生快速地理解掌握知識也是一個不可忽視的問題?？蓜傞_始我卻忽視了這一點。有時一個簡單的知識點我反復強調(diào)了多次，但仍有學生出錯。一次在批改學生聽寫時，看到學生出錯的地方正是我強調(diào)過的，我的心情一下子陰了起來，恨不得立馬把學生叫到跟前質(zhì)問批評。于是在第二天上課時，我就當眾嚴厲批評了那些犯錯誤的學生，連我自己都驚訝自己哪來的這么大的火氣。因為平時在學校我給同學們的印象都是極其溫柔的，是屬于淑女類型的。事后細想起來，光批評他們是沒有用的，重要的是如何以一種有效的方式讓學生理解掌握知識。后來通過旁聽其他老師的課，我從中學到了很多經(jīng)驗。但教無定法，好的方法可以借鑒，但決不可以照搬。只有根據(jù)學生們的實際情況和不同特點總結出自己的經(jīng)驗才是切實可行的。
第一次體會當老師的快樂
一名優(yōu)秀的教師除了要有強烈的責任感，扎實的基本功，更應是一名很好的課堂組織者。對于英語初學者來說，老師如何組織課堂教學，調(diào)動課堂氣氛，使學生對英語產(chǎn)生興趣就顯得尤為重要。記得有一次學生們朗讀課文，個個都像蔫了的白菜，有氣無力。這時我就問他們有沒有聽說過瘋狂英語，見他們好奇的表情，我就講了講什么是瘋狂英語，以及李陽的一些英語學習方法，比如三最口腔肌肉練習法。最后我鼓勵他們用瘋狂英語的方法來朗讀課文，沒想到學生們一下子來了精神頭兒，嘴也張開了，聲音也大了。一堂課下來，覺得自己好有成就感，第一次體會到了作為一名老師的滿足與快樂。在以后的教學中，我就不斷運用多種靈活多變的教學方法，比如游戲，比賽，鼓勵，幽默等都取得了不錯的效果，從中我深深體會到老師的滿足與自豪。
第一次流淚
隨著與學生的不斷接觸，我越來越發(fā)現(xiàn)每個學生都是那么地純真可愛。與城里的孩子相比，他們沒有優(yōu)越的學習條件，但他們卻有城里孩子所沒有的樸實善良和不怕吃苦的品質(zhì)。他們就象一朵朵迎風招展的小花，雖然沒有生長在沃土，但個個都散發(fā)出沁人心脾的芳香。轉眼間，離別的日子就要到了，真是舍不得和他們說再見。記得最后一天，所有的學生都是含著淚上完了最后一節(jié)課，包括我自己。當學生們哭著問我什么時候再回來，我強打著笑容說畢業(yè)后，我會再回來。
這就是我的和深深的體會。非常感謝學校給了我這次寶貴的實習機會，讓我切實體會到了當一名教師所應具備的基本素質(zhì)，讓我在短短的二十幾天中鍛煉了自己，為自己日后的工作打下了堅實的基礎。
大學生頂崗實習自我鑒定 篇8
我與濟南市xx中學參加實習工作，初為人師表，不免激動和自豪。下面是我作為實習老師的自我鑒定。
一、春風化雨，用自己的師德感化學生
有人說：教師是人類靈魂的工程師。身為低年級的班主任老師，我深刻地領會到教師的言行和品德對學生的潛移默化的重大影響，這就促使著我嚴格要求自己，為學生做好榜樣，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，養(yǎng)成良好的生活行為習慣。
二、十年樹木，引領學生學習知識
作為教師，首要任務就是授課。
為了上好課，我做了下面的工作：
課前準備。備好課：認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好；了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
其次要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
然后積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
最后培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
次課下來，我的體會是必須把學生的學習興趣調(diào)動起來，興趣是學生最好的老師，只有在樂趣中學習才能使學生愛上學習。
三、桃李不言，當好一班之主任
在班主任工作方面，一開始的時候，我們在與學生溝通了解方面做得不夠好。經(jīng)過老師的指教，后來的幾個星期，除了上課時間，我們基本上是跟班的。因為是2年級的孩子，很多孩子在跟我們交流方面比較主動，我們都很快地融入了這個班級，師生之間就應該多交流，只有這樣，才能充分了解學生。在我擔任班主任工作的時間里，我更多的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，結合他們的年齡特點進行思想道德教育。
當好一個班主任，除了要關注學生的學習衛(wèi)生紀律以外，更要留心他們的心理狀況，使他們無論在學習上還是生活上都應具有一個良好的心理素質(zhì)，這樣對他們開展工作也會容易些，效果也明顯些。在擔任班主任的期間我和班上的學生也建立起一種友愛、和睦的良好關系。
展望未來，身為青年教師的我任重而道遠。今后的歲月里，我一定要不斷努力學習，不斷反思改進，用愛心、信心、耐心、恒心、寬容之心，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗多姿！
大學生頂崗實習自我鑒定 篇9
經(jīng)過這次在公司的實習,我從中學到許多關于x方面的知識,同時在其他各領域的知識面也得以擴展,包括為人處事,專業(yè)學識,為自己積累了一定的社會經(jīng)驗,受益匪淺。
我是被安排在這一塊，這里給我第一印象就是工作很輕松，這與我印象中化驗員是一個很清閑的職位大相徑庭?！叭诵?，必有我?guī)煛?，這里的每一個人都是我的老師，他們無論在生活上，工作上都有著豐富的經(jīng)驗，獨到的見解，這些都是我要學習的東西。特別是他們在工作上的認真負責的態(tài)度，我感受頗深。實習期間，我看了較多關于的書，對化驗的操作管理制度有了了解，但“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在實踐過程中我們還是有很多需要注意的地方。我在實習的過程中，當然只是個淺層次的學習，在此，不能也不敢對關于化驗有關現(xiàn)象的進行深入的討論。但經(jīng)過了實習，我有以下幾點感想和啟發(fā)。
1.關于為人處事這一方面，我們一定要學會真誠待人。在公司里，每一個人都是我的老師，一直很重視我們?nèi)绾巫鋈说姆椒?，一個人的人文素質(zhì)重要性要遠遠大于科學知識的重要性。折射到具體生活中來，其中一方面就是要求我們要禮貌待人，真誠待人。
2.要勤學好問，能來到這里實習是我一個很好的接觸社會，接觸真正生產(chǎn)的機會，是一個來充實自我的學習機會。在平時工作中，我們一定遇到這樣那樣的問題，所以這就要求我們要養(yǎng)成勤學好問的好習慣，這樣不僅能懂的更多，而且會終身受益。
3.在具體辦事中要講究原則性，條理性，原則的東西絕對不能改，做事要有一定的條理，這樣才能是別人聽的更懂，更清楚明白。
實習期很快就過去了，美好的東西總是稍縱即失。在此，我要感謝所有為我的實習提供幫助和指導的領導老師們，感謝你們這么多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實習經(jīng)歷會一直伴隨著我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我會通過這次實習，更加懂得知識和實踐的積累，不斷充實自己。
大學生頂崗實習自我鑒定 篇10
進入xx，xx的實習單位已經(jīng)三個月了，在這三個月的工作和學習中，感觸頗多，收獲頗豐，深刻領會了社會實踐經(jīng)驗和教材理論知識的差異，所謂“從實踐到實踐”。當我開始實際工作時，我更加意識到自己的體重，知道只有付出更多的汗水和努力，才能把工作做好，不辜負實習單位領導的期望。感謝單位領導給了我足夠的包容和耐心，加上同事們毫無保留的“教化解疑”，讓我在思想上和工作上都得到了很大的鍛煉和提高，取得了很大的成績。發(fā)展大獲豐收。
工作近三個月，接觸了很多人和事。在為自己的成長感到興奮的同時，我也明白自己還有很多不足需要改正。我意識到我在做任何工作時都需要耐心和細致。首先要糾正的是我的浮躁心態(tài)。有時只求速度而忽略質(zhì)量；有時我在做一件事時忽略了其他事情。這件事的關系已經(jīng)引起了矛盾，更需要自己保持警惕。如果不是同事及時糾正我，我怕自己不知不覺就提高不了，所以我常常懷著感恩的心態(tài)工作；二是我的專業(yè)知識不夠精通。在這種情況下，我以后需要多學習，希望以后能少犯錯，取得好成績。
作為實習單位的一員，我只能腳踏實地，謙虛低調(diào)，努力學習行業(yè)新知識，向同事學習經(jīng)驗和技能，并在領導和同事的幫助下，盡我所能與他們在一起。齊心協(xié)力，確保日常工作的更新和工作任務的順利進行。這是我的職責，也是我的價值。
在實際工作中，更要牢固樹立強烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神。我想，畢業(yè)后，我會繼續(xù)保持朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，努力發(fā)揮我的聰明才智。我相信，通過我自己的奮斗，我一定能夠實現(xiàn)我的人生理想。
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