師范生畢業(yè)生自我鑒定 篇1
對于師范生來說，實(shí)習(xí)讓我邁出了教師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。
在實(shí)習(xí)中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。針對我實(shí)習(xí)的特點(diǎn)，在教學(xué)過程中我必須盡量使課堂生動活潑，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，多與學(xué)生互動，比如盡量多抽取學(xué)生起來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術(shù)含量的。另外，在試教過程中，要主要以學(xué)生為主體，否則，教師就不可能成為指導(dǎo)者和助學(xué)者。讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考，主動獲取知識的能力。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。同時，興趣是的老師，在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后，才能讓學(xué)生真正意義上愛上物理課，讓學(xué)生自愿去學(xué)。
在真正課堂教學(xué)中，畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么學(xué)生，總免不了緊張，差點(diǎn)連話也講不出，而且經(jīng)常在講課過程中忘記下一步該說什么。我也想過把大學(xué)所有學(xué)過的知識，所有平生知道的知識都用上，但真正上了講臺以后，才發(fā)現(xiàn)自己的知識是如此缺乏，除了本身的怯場以外，也跟自身知識儲備有限有關(guān)。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時間來準(zhǔn)備，認(rèn)真寫教案，查資料，講課以后，我才發(fā)現(xiàn)，教案與課堂的差異那么大，教案畢竟是死的，課堂上，每個學(xué)生對知識的理解不可能一樣，你也不可能說誰對誰不對。在教學(xué)生的同時，學(xué)生也在影響你，改變你的觀點(diǎn)。但是很幸運(yùn)的是同學(xué)們都非常認(rèn)真，也都非常配合，給我鼓勵，感覺并不是實(shí)習(xí)老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心，我也慢慢克服了緊張的情緒，不斷改變自己的教學(xué)技巧，上網(wǎng)查閱資料，冷靜地投入到教學(xué)中，一步一步進(jìn)步，真正去面對這些如饑似渴的眼睛。
在實(shí)習(xí)班主任的過程中，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易，尤其是擔(dān)任初中年級的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。由于初中年級學(xué)生的心智還不成熟，在生活和學(xué)習(xí)，紀(jì)律等方面都需要班主任像父母一樣仔細(xì)地去叮嚀，因此，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加很多其他方面的工作，如果課前紀(jì)律工作，辦理板報(bào)，班主任講話等等。最重要的一點(diǎn)事班主任還擔(dān)任了思想品德工作課程的老師和家長的聯(lián)絡(luò)。在擔(dān)任初中年級實(shí)習(xí)班主任的過程中，由于該階段的學(xué)生都是90后的孩子，基本上都是獨(dú)生子女，沒受過什么挫折，吃過什么苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網(wǎng)絡(luò)文化，思想比較早熟，因此作為他們的班主任，必須要用愛去開啟學(xué)生的心靈，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通，對于特別頑皮的學(xué)生，更要采取好的態(tài)度來教育，因?yàn)槟銘B(tài)度越是強(qiáng)硬，他也許還更反叛，另外，我還利用課間休息的時間跟學(xué)生交流一些網(wǎng)絡(luò)上健康新奇的東西，讓學(xué)生信任老師，才會多與老師談心，師生間敞開心扉，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，才能收到更好的教育效果。
以上就是我對自己實(shí)習(xí)期間的一些評價(jià)，實(shí)習(xí)以后并不是就說明我們就可以成為一名人民教師了，它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質(zhì)，這些素質(zhì)在以后的工作中還有待鞏固和加強(qiáng)。我今后要走的路還很長，不僅關(guān)系到我們工作本身，還有一名作為人名教師的社會責(zé)任：傳道授業(yè)解惑。實(shí)習(xí)的時間說長也長說短也短，在這一段時間里我收獲了知識，收獲了經(jīng)歷，收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)愛和教誨，同時更收獲了學(xué)生間建立起來的深厚感情，在此，我想對你們說一句謝謝你們路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!我會繼續(xù)努力爭取成為一名合格的人民教師!
師范生畢業(yè)生自我鑒定 篇2
實(shí)習(xí)完畢了，這個實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。在湛師附中實(shí)習(xí)的六周期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的知識面還提高了自己的執(zhí)教能力。我確立好自己的角色，實(shí)現(xiàn)從學(xué)到教的角色轉(zhuǎn)換，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行組織教學(xué)，以身立教，從心理上做好當(dāng)老師的準(zhǔn)備。
以真心實(shí)意、積極主動地向指導(dǎo)老師學(xué)知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實(shí)習(xí)環(huán)境，為我成功的實(shí)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。由于實(shí)習(xí)目的明確、動機(jī)端正,在實(shí)習(xí)教學(xué)過程中，明確施教對象結(jié)合施教對象的生理和心理特點(diǎn)，備好一份教案后，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師、本組同學(xué)一一征求意見,改了又改,才實(shí)施教授，把知識有機(jī)地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。實(shí)習(xí)期間除了上好自己的實(shí)習(xí)課外，我還有目的地聽課、評課，弄清好的好在哪里，差的差在何處，以便自己教學(xué)時作為借鑒，并做好把聽、評課記錄。
在擔(dān)任高三(6)班的助理班主任時，我能做到三跟，組織了讓青春在拼搏中閃光的主題班會，協(xié)助班主任處理班里的日常工作。以多溝通，多談心的形式，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎(chǔ)。通過助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艱巨。
總結(jié)自己在實(shí)習(xí)過程中在存在不少缺點(diǎn)，如：教學(xué)技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實(shí)，語言表達(dá)不清等。我應(yīng)該既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要正視自己的缺點(diǎn)，加強(qiáng)自己的專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準(zhǔn)備。
師范生畢業(yè)生自我鑒定 篇3
我叫，是師范學(xué)院一名大三的學(xué)生。一轉(zhuǎn)眼，大三的學(xué)習(xí)生活都快要結(jié)束了，回首過去，自己經(jīng)歷了很多很多，在人生的重要的一段旅途上有著許多的喜悅和痛苦，酸甜苦辣各種滋味都有，可謂是百味雜陳，在這三年里，自己學(xué)習(xí)過，成功過，更多的是失敗中去尋找那些失敗的原因，因此，感覺自己也成熟了。
一、在學(xué)習(xí)方面
學(xué)海永無止境，一直是我非常信奉的，因?yàn)槲艺J(rèn)為一名好的大學(xué)生應(yīng)該時刻嚴(yán)格的要求自己，要求自己在學(xué)習(xí)方面不停的進(jìn)步。因此，我努力刻苦學(xué)習(xí)，時刻注意端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，力求尋找好的學(xué)習(xí)方法，所以我在班上的成績一直都是名列前茅。
二、樂于參加各種體育活動，愛好興趣十分廣泛
我天生是一個愛動的女孩，以前遇到學(xué)校舉辦運(yùn)動會我都會報(bào)名參加，雖然沒有特別好的名次，但是我依然堅(jiān)持參加。
三、踴躍的參加學(xué)校的各種活動
由于性格的原因，我喜歡不斷的挑戰(zhàn)自己。在大一剛來的時候，我就參加過院系里的“唱響軍營”歌唱比賽，并且獲得了優(yōu)秀獎的好成績。
師范生畢業(yè)生自我鑒定 篇4
對于師范生來說，實(shí)習(xí)讓我邁出了教師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。
在實(shí)習(xí)中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。針對我實(shí)習(xí)的特點(diǎn)，在教學(xué)過程中我必須盡量使課堂生動活潑，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，多與學(xué)生互動，比如盡量多抽取學(xué)生起來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術(shù)含量的。另外，在試教過程中，要主要以學(xué)生為主體，否則，教師就不可能成為指導(dǎo)者和助學(xué)者。讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考，主動獲取知識的能力。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。同時，興趣是的老師，在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后，才能讓學(xué)生真正意義上愛上物理課，讓學(xué)生自愿去學(xué)。
在真正課堂教學(xué)中，畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么學(xué)生，總免不了緊張，差點(diǎn)連話也講不出，而且經(jīng)常在講課過程中忘記下一步該說什么。我也想過把大學(xué)所有學(xué)過的知識，所有平生知道的知識都用上，但真正上了講臺以后，才發(fā)現(xiàn)自己的知識是如此缺乏，除了本身的怯場以外，也跟自身知識儲備有限有關(guān)。
師范生畢業(yè)生自我鑒定 篇5
一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好班主任和英語教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
平時積極參加全校教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，認(rèn)識到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。
二、班主任工作
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個剛畢業(yè)的學(xué)生一進(jìn)校就做五年級的班主任。通過向其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點(diǎn)。在工作中注意：
1.制定切實(shí)有效的班規(guī)，培養(yǎng)班委自主管理的能力。鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
2.充分利用課間談話和班會課。抓住和學(xué)生們溝通的時間，了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問題。或講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。
3.關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心，通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變。
現(xiàn)在我班已經(jīng)逐步向著一個既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體靠攏。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。
三、英語教學(xué)工作
我所任教的是二年級和六年級共五個班的英語教學(xué)工作。面對這兩個有一定年齡差距的年段，我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點(diǎn)：
1.深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。
2.認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學(xué)，把音樂、簡單的舞蹈動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵自己“english, i can do”“english, i can say”。
3.認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4.堅(jiān)持聽課，認(rèn)真記錄，積極參與評課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，取長補(bǔ)短，收獲不少。
5.注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用. 一年來,我在學(xué)校開了多次公開課。通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,一年教齡公開課受到各位老師的好評。
總體上來說，我感覺從大學(xué)校園走進(jìn)小學(xué)校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回報(bào)的。以上是我這一年見習(xí)期的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我一定會再接再厲，繼續(xù)努力工作。
師范生畢業(yè)生自我鑒定 篇6
大學(xué)四年間，在同學(xué)、室友、家人和朋友的陪伴下，我學(xué)到了很多東西，包括良好的生活習(xí)慣，與人相處之道，工作態(tài)度，正確的物理認(rèn)知，新時代的教育理念等等。雖然，過程相比于其他人的略顯無聊，但是，我卻真真實(shí)實(shí)是成長了的。
第一、政治思想方面。
一入學(xué)，大一我就參加并通過學(xué)校的黨校培訓(xùn)。然而四年間，我卻一直因?yàn)槌煽兊葐栴}，沒能入黨。然而，紅色中國夢實(shí)踐報(bào)告，這并不代表我不具備能為新中國奮斗的新青年的素質(zhì)和決心。黨校訓(xùn)練后我又上了毛概等相關(guān)課程。雖沒能吸收其大義，我卻也一直被“世界可知”鼓舞著，前進(jìn)著。新中國需要一代又一代中國人的努力奮斗，這就是我大學(xué)四年認(rèn)識到的，而它將鼓舞著我不斷向前發(fā)展。
第二、學(xué)習(xí)科研方面。
四年間，我其實(shí)算得上是個學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮W(xué)生，然而，在成績上，我卻一直沒能有理想的收獲。經(jīng)過四年的摸爬滾打后，才發(fā)現(xiàn)原因就在于我的自學(xué)能力低下和不具備有利學(xué)習(xí)的正確的元認(rèn)知。雖然如此，我的學(xué)習(xí)還是在我的努力下順利修完我的學(xué)業(yè)，并且，針對現(xiàn)在學(xué)校教育，在老師和朋友的幫助下完成《》一文。
第三、社會活動方面。
大學(xué)期間，我進(jìn)行了不少的社會活動，做過家教，到餐廳當(dāng)過服務(wù)員，到農(nóng)家樂做過雜活，做過收納，也參加了重慶市組織的活動進(jìn)過工廠。這些經(jīng)歷使我對社會有了更深入的認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上，我還認(rèn)識到關(guān)于社會的一個客觀事實(shí)，“社會因人而異，處事之道在于求同存異”。這將影響我的教育，幫助我教育出有社會生存能力的學(xué)生。
第四、能力特長方面。
大二時，我修過散打和健身氣功太極，這使得我身體的協(xié)調(diào)性較好，能夠進(jìn)行大部分體育活動。另外，我擅長整合資料和發(fā)現(xiàn)新問題。這種特長雖然看起來似乎很沒用，但是，對于分工如此明顯的社會，實(shí)習(xí)報(bào)告開頭，它有它存在的意義，比如對于發(fā)展中的社會、發(fā)展中的學(xué)校教育等等，它能夠提出很多有建設(shè)性的意見供有能力的組織或個人研究參考等。
第五、取得的成就以及存在的問題。
到目前為止，畢業(yè)設(shè)計(jì)工作鑒定，我并未取得什么成就。這并不能阻止我的不斷發(fā)展。存在的問題主要是思維認(rèn)知上的不成熟。我已經(jīng)在意識到這個問題的基礎(chǔ)上，大學(xué)生實(shí)習(xí)周記范文，有針對性地努力了，相信我一定能夠成為一位具備優(yōu)秀職業(yè)道德的專業(yè)中學(xué)物理教師。
第六、今后的努力方向。
在職業(yè)生涯規(guī)劃書中，我把成為一名專業(yè)的中學(xué)物理教師作為我的目標(biāo)。今后，我將會朝著這個旗幟堅(jiān)定地不斷努力。
師范生畢業(yè)生自我鑒定 篇7
見習(xí)期的近一年來，我一直努力熟悉自己的崗位，做一個稱職的體育老師?，F(xiàn)對這近一年來的工作，進(jìn)行以下總結(jié)：
一、師德方面
我遵守教師的道德規(guī)范，始終嚴(yán)格要求自己，身體力行，處處為學(xué)生著想。一方面，不斷地提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加市教育局的新教師培訓(xùn)，參加學(xué)校里繼續(xù)教育和體育組老師集體備課，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使學(xué)生對我的課堂感興趣，努力提高課堂的效率;另一方面，我不斷的充實(shí)著自己的學(xué)科知識，通過同行的交流、網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)、走進(jìn)體育學(xué)科的交流圈、圖書的借閱、雜志的閱讀等各方面學(xué)習(xí)。從教案走向課堂，積極訓(xùn)練自己的學(xué)科實(shí)踐能力，并將它準(zhǔn)確的運(yùn)用到課堂里，從而更好更快的提高自己駕馭課堂的能力。
二、教學(xué)工作
教學(xué)中認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)常規(guī);堅(jiān)持二次備課，超前備課，課后反思;課堂上充分調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、精講多練為主線，探究式學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，進(jìn)行心里拓展的練習(xí)，提高四十分鐘的課堂質(zhì)量。課上對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有效的即時性評價(jià)和測試，通過及時反饋的形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)風(fēng)范。各方面都能以學(xué)校工作為重，踏踏實(shí)實(shí)的上好每一節(jié)體育課。
三、我的教學(xué)模式
體育課我采用快樂任務(wù)式教學(xué)模式，即每一節(jié)課在快樂的氛圍中完成一個教學(xué)任務(wù)。蘇霍姆林斯基曾說過：孩子只有在游戲，童話，音樂幻想和創(chuàng)造的世界里，他的精神生活才會充實(shí)。正如體育游戲一樣，它是一項(xiàng)綜合性的體育活動，對鍛煉身體、促進(jìn)體力、發(fā)展智力、陶冶美的情操，培養(yǎng)集體主義意識和良好的思想品質(zhì)具有特殊的作用。于是我根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)，在課堂內(nèi)容教學(xué)安排上盡量以游戲的形式進(jìn)行。放松活動以身體運(yùn)動配有音樂的形式進(jìn)行，這樣一來，不僅活躍了課堂的氣氛，還大大提高了學(xué)生的積極性和運(yùn)動參與能力。
同時，課堂上我還采用了師生交換位置的方法，讓學(xué)生當(dāng)老師，老師做學(xué)生的練習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，讓學(xué)生成為真正的課堂的主人。獎勵小紅花的方法也是我平時多用的方法，如遵守紀(jì)律、單項(xiàng)測試成績在班里前五名、具有較大的進(jìn)步的同學(xué)，以發(fā)小紅花的形式給予獎勵，對學(xué)生給予激勵和肯定。我覺得這一設(shè)計(jì)對學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)收到了一定的成效。但是在自己不斷完善的過程中產(chǎn)生不少缺點(diǎn)：例如課堂的總體把握上有欠缺，但是通過聽課學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，自己有了很大的進(jìn)步;有的學(xué)生要求獎勵的積極性過高，容易造成運(yùn)動傷害等。這種教學(xué)模式受到了學(xué)生的喜歡，學(xué)生不僅喜歡體育，而且還喜歡上體育課，感覺是較成功的教學(xué)模式。
四、副班主任工作
步入教學(xué)工作以來，我一直擔(dān)任三年級(2)班的副班主任，積極配合班主任高老師，向她學(xué)習(xí)，與高老師共同管理班級，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好本職工作，并且在這次運(yùn)動會上，本班取得年級第一的好成績。
五、學(xué)校工作
努力做好學(xué)校里的各項(xiàng)工作，做好自己本職，認(rèn)真帶好學(xué)校女子排球訓(xùn)練隊(duì)，爭取早一天參加正式排球賽，打出好成績。兩操和課外活動我盡力配合其他老師，一起把年級的體育工作做好，提高學(xué)生的班級凝聚力并提高學(xué)生參與體育運(yùn)動的興趣。組織做好陽光體育的工作，積極配合體育組老師，做好學(xué)生體質(zhì)健康測試的工作，認(rèn)真做好學(xué)校冬季三項(xiàng)的選拔工作，做好學(xué)校運(yùn)動會的舉辦工作。做到邊工作，邊學(xué)習(xí)，積極提高自己各項(xiàng)工作的能力。
在這近一年里，我認(rèn)真參加學(xué)校里的各項(xiàng)學(xué)習(xí)與活動，積極參加學(xué)校的“教學(xué)之星”的評比，積極準(zhǔn)備上級領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研活動，積極參加學(xué)校組織的說課，上課，聽課，評課等活動，向其他學(xué)科的老師學(xué)習(xí)，向同科老教師學(xué)習(xí)，教學(xué)方法，教學(xué)態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。充分做好體育教學(xué)的匯報(bào)工作，給領(lǐng)導(dǎo)一個滿意的匯報(bào)。
六、科研方面
體育科研是自己不斷完善教學(xué)的重要手段，所以自己在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)。從理論上為自己的課堂教學(xué)不斷的總結(jié)，為自己的體育教學(xué)儲蓄理論指導(dǎo)。自己通過向老教師學(xué)習(xí)，自己的教學(xué)水平也有了不小的進(jìn)步?，F(xiàn)在首要的任務(wù)就是繼續(xù)提高學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的課余活動和文化生活，同時加強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)。
隨著社會的進(jìn)步，教師的素質(zhì)要求不斷的進(jìn)步，但我始終相信，成功源自勤奮。在今后的教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揮自己的長處，不斷學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，為明天美好的體育教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
師范生畢業(yè)生自我鑒定 篇8
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間學(xué)生生涯即將結(jié)束，如今站在臨畢業(yè)的門檻上，回首四年以來在學(xué)校學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無論如何，過去的'是我不斷奮斗、不斷完善自我的四年，以下做個簡短自我鑒定：
我勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，基本上牢固的掌握了一些金融數(shù)學(xué)專業(yè)知識和技能，課余參加了社團(tuán)模擬炒股比賽，做到了將所學(xué)用于實(shí)踐中；除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
工作上我認(rèn)真負(fù)責(zé)，在擔(dān)任班生活委員期間，工作踏實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，得到老師和同學(xué)們的一致好評。 我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有良好處事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動不斷的豐富自己的閱歷。
當(dāng)然，本人還存在很多不足之處，諸如：
與同學(xué)的聯(lián)系還不夠緊密，和同學(xué)交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，減少了與同學(xué)交流的時間。其次，由于自己性格比較內(nèi)向，不善言談，又擔(dān)心找同學(xué)交流會打擾他們的休息，造成沒能積極主動的和同學(xué)進(jìn)行交流、了解同學(xué)們的所感所想。
在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷。主要原因是在處理工作方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，在過去的學(xué)習(xí)生活中，沒有注意學(xué)習(xí)其他同學(xué)在處理班級事務(wù)時所運(yùn)用的好的方式、方法，同時，自己的辦事方式、方法又存在不足之處。
在今后的日子里，我會從自身找原因，改進(jìn)缺點(diǎn)不足，改善學(xué)習(xí)方法，努力在各方面提高自己的素質(zhì)。將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實(shí)、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。
師范生畢業(yè)生自我鑒定 篇9
光陰似箭，歲月如梭，在校期間，我刻苦讀書，不斷完善自我，現(xiàn)在，我已經(jīng)畢業(yè)了，我也即將成為一名教師了。
我是xx師范大學(xué)大四學(xué)生，將于20xx年六月畢業(yè)，專業(yè)應(yīng)用化學(xué)。我在網(wǎng)站上看到你們的招聘信息，希望能得到面試機(jī)會。 經(jīng)過大學(xué)三年的鍛煉，我的整體素質(zhì)有了較大的提高。學(xué)習(xí)期間，在儀器分析、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)等專業(yè)知識打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。通過自我學(xué)習(xí)和實(shí)踐，熟練掌握了氣相色譜儀、液相色譜儀、元素分析儀、紫外分光光度計(jì)、紅外光譜儀、原子吸收光譜儀等儀器的使用方法。 在校擔(dān)任團(tuán)支書的我，考慮事情細(xì)膩周到，有強(qiáng)烈的責(zé)任心、創(chuàng)新精神、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)結(jié)和凝聚能力，并組織開展多次班級活動，使自己的工作能力和協(xié)調(diào)能力得到進(jìn)一步鍛煉。 然而，我并沒有因?yàn)楣ぷ鞫绊懙綄W(xué)習(xí)，而是做到認(rèn)真協(xié)調(diào)好工作和時間的關(guān)系，使自己在全方面得到發(fā)展。善于學(xué)習(xí)的我鉆研刻苦、勤思好學(xué)，因此連續(xù)兩年榮獲上海師范大學(xué)專業(yè)二等獎學(xué)金，并被評為“三好學(xué)生”光榮稱號，在校學(xué)習(xí)能力得到一定的建樹。 做事腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真是我的座右銘;吃苦耐勞、勤儉節(jié)約是我的生活習(xí)慣;持之以恒、勤勤懇懇是我的處事原則。大學(xué)教會了我做人做事的方法。相信以我的知識和能力、誠懇與敬業(yè)，定能很快適應(yīng)貴單位的工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，做好本職工作，并且在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己。熱誠期待您的反饋!
在走上社會，走上工作崗位后，我還會繼續(xù)學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，在工作上也要再創(chuàng)輝煌。
師范生畢業(yè)生自我鑒定 篇10
我是一名師范專業(yè)的學(xué)生，為了檢驗(yàn)自己的專業(yè)知識。今年我到某中學(xué)進(jìn)行了為期2個月的實(shí)習(xí)。時間過得很快，這是我在實(shí)習(xí)期間所得感悟以及對自己表現(xiàn)的鑒定。
在個人形象方面，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。
在教學(xué)工作方面，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。
在我當(dāng)代理班主任工作期間，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。
在班級管理方面，積極負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時到校，是否有認(rèn)真讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認(rèn)真對待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。
同時，與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會，并且取得預(yù)期的效果。
在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)工作中存在著很多不足。比如講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。
實(shí)習(xí)對每位準(zhǔn)老師來說，是至關(guān)重要的過程。通過本次實(shí)習(xí)，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。
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