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學(xué)前專(zhuān)業(yè)畢業(yè)自我鑒定8篇 學(xué)前專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生自我鑒定表

時(shí)間:2023-12-20 13:20:00 自我鑒定

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學(xué)前專(zhuān)業(yè)畢業(yè)自我鑒定8篇 學(xué)前專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生自我鑒定表

學(xué)前專(zhuān)業(yè)畢業(yè)自我鑒定1

  我是一名幼兒教師,于20xx年9月懷著強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心參加電學(xué)前教育專(zhuān)科學(xué)習(xí),現(xiàn)已修完全部課程,就要畢業(yè)了。三年電學(xué)習(xí),使我獲益良多。

  一、珍惜機(jī)會(huì)、受益匪淺

  通過(guò)這三年的學(xué)習(xí),本人在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)水平、工作能力等方面都取得了可喜的進(jìn)步和提高:

  1、掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);

  2、掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;

  3、熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法;

  4、了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

  作為一名幼兒教師,我堅(jiān)持將學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,指導(dǎo)教學(xué)工作,獲得了顯著的教育教學(xué)成果。例如在學(xué)習(xí)了《學(xué)前兒童教育心理學(xué)》之后,我了解到幼兒在心理發(fā)展過(guò)程中,既呈現(xiàn)出了發(fā)展的共同規(guī)律,又存在著明顯的群體差異和個(gè)體差異,這就為我們從事教育教學(xué)實(shí)踐工作和對(duì)學(xué)生的'因材施教提供了理論的指導(dǎo)思想。針對(duì)性的專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置給我們自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩(wěn)的成長(zhǎng)平臺(tái)。在三年的學(xué)習(xí)中,我逐漸成長(zhǎng)為一名專(zhuān)業(yè)合格、素質(zhì)過(guò)硬的幼兒教師。

  二、認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)守紀(jì)律

  電業(yè)余學(xué)習(xí)條件艱苦,面對(duì)諸多困難,我都一一克服了:

  1、是年齡偏,記憶力和智力減退。我就用比別人多幾倍的努力,多幾倍的時(shí)間去學(xué)習(xí);

  2、是正圈理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。工作時(shí)做好工作,學(xué)習(xí)時(shí)努力學(xué)習(xí),同時(shí)把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中去,做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;

  3、是正圈理好學(xué)習(xí)與家庭的關(guān)系。我積極爭(zhēng)取家人的支持、助和配合,家人的支持和鼓勵(lì),成為我完成學(xué)業(yè)的巨動(dòng)力。業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦,但也有其有利的一面,就是為我們提供了邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)中,我注意做到理論聯(lián)系實(shí)際,經(jīng)常運(yùn)用學(xué)到的理論知識(shí)研究分析工作中遇到的問(wèn)題和矛盾,尋求解決矛盾的方法。

  由于不同于全日制的授課方式,除了面授的機(jī)會(huì)外,可以說(shuō)部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。我能正圈理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,在工作之余,我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料,仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每門(mén)課程所講述的內(nèi)容,做到課前預(yù)習(xí)了解,把不明白的內(nèi)容帶到課堂,向教師請(qǐng)教;課后復(fù)習(xí)鞏固。有些老師以前也從事過(guò)幼教工作,她們的豐富理論知識(shí)以及理論聯(lián)系實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)吸引了我,增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對(duì)老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽(tīng),認(rèn)真地圈劃重點(diǎn),按類(lèi)別認(rèn)真做好筆記,既兼顧基礎(chǔ)知識(shí),又突出重點(diǎn)內(nèi)容;回家后舍得化時(shí)間,根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書(shū),認(rèn)真地背誦記憶,做到在理解基礎(chǔ)上背記,在背記基礎(chǔ)上理解。

  電學(xué)習(xí)的三年時(shí)光馬上就要結(jié)束,在校學(xué)習(xí)其間,有過(guò)成功的喜悅,也有留下探索的苦惱與挫折。在這里,老師的博學(xué),講課的場(chǎng)景,使我終身難忘;同學(xué)之間的真誠(chéng),那份純潔,真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時(shí)代。回首往事,我覺(jué)得我的所學(xué)還很有限,我必須認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。人的一生就在于取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷創(chuàng)新,只有這樣,才能不斷成長(zhǎng)進(jìn)步,才能不斷豐富知識(shí),才能更好地工作,為走完今后的人生道買(mǎi)下了良好基礎(chǔ)。

學(xué)前專(zhuān)業(yè)畢業(yè)自我鑒定2

  我是20xx師范學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生,在xx幼兒園實(shí)習(xí),是我來(lái)之不易的鍛煉機(jī)會(huì),在這好時(shí)間里,我本著學(xué)好學(xué)前教育,盡量擴(kuò)知識(shí)面,并加強(qiáng)能力鍛煉的原則,量汲取知識(shí)財(cái)富,鍛煉了自己的各種能力。

  學(xué)時(shí),我努力的學(xué)習(xí)教育知識(shí),深研專(zhuān)業(yè)知識(shí),并取得了優(yōu)異的成績(jī),多次考試名列前茅,連年獲得獎(jiǎng)學(xué)金;我在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等課程。

  通過(guò)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí),在實(shí)習(xí)期間我較好的掌握了以下技能:學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的基本理論和基本知識(shí);掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

  在幼兒園實(shí)習(xí)期間,自覺(jué)遵守幼兒園的教學(xué)紀(jì)律,積極參加學(xué)校舉辦的各種集體活動(dòng),并為集體出謀獻(xiàn)策,時(shí)刻關(guān)心學(xué)生,與同事關(guān)系融洽;作為實(shí)習(xí)老師,我努力為同學(xué)服務(wù),積極協(xié)助老教師的工作,開(kāi)展各種形式的活動(dòng),協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系,使我們班成為一個(gè)充滿(mǎn)生氣、有活力的.班集體。

  在課余生活中,我還堅(jiān)持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好,堅(jiān)持體育鍛煉,使自己始終保持在最佳狀態(tài),為提高自己的社會(huì)交往和各方面知識(shí)的運(yùn)用能力,我積極參加志愿活動(dòng),不僅增強(qiáng)了我吃苦耐勞、自理自立的能力,還提高了我與別人合作與交往的能力。

  我是一個(gè)外向型的人,性格開(kāi)朗活潑,待人處事熱情方,生活態(tài)度端正向上,思想開(kāi)放積極,能很快接受新鮮事物。我最的特點(diǎn)是:熱心待人,誠(chéng)實(shí)守信,具有創(chuàng)新和開(kāi)拓意識(shí),勇于挑戰(zhàn)自我;為人處世上,我堅(jiān)持嚴(yán)于律已,寬以待人,“若要人敬已,先要已敬人”,良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的,所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。

  這實(shí)習(xí)中,在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍,但我知道自己除了理論知識(shí)之外,我的經(jīng)驗(yàn)與閱歷還尚淺,讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,這些還需我在以后的實(shí)踐工作之中不斷提高,我深信機(jī)遇定會(huì)垂青有準(zhǔn)備的人,我憧憬著美好的未來(lái)。

學(xué)前專(zhuān)業(yè)畢業(yè)自我鑒定3

  三年的大學(xué)生活即將過(guò)去,面對(duì)我的將是另一起點(diǎn),另一目標(biāo),對(duì)此我充滿(mǎn)自信心,并做好一切準(zhǔn)備去迎接社會(huì)的挑戰(zhàn)。大學(xué)三年,是我來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這大好時(shí)光里,我本著學(xué)好本專(zhuān)業(yè),盡量擴(kuò)大知識(shí)面,并加強(qiáng)能力鍛煉的原則,大量汲取知識(shí)財(cái)富,鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課,深研專(zhuān)業(yè)知識(shí),并取得了優(yōu)異的成績(jī)。4年的時(shí)間,我通過(guò)書(shū)本的知識(shí)和實(shí)際的操練將學(xué)前教育的知識(shí)很好的掌握了。同時(shí),具備一定的藝術(shù)才能,包括舞蹈的表演、編排、基本鋼琴?gòu)椬唷⑹止ぶ谱鞯瘸S眉寄?。在大學(xué)里,我不僅注意了自己學(xué)習(xí)知識(shí)的累計(jì),也在不斷的工作中磨練了自己的能力,通過(guò)各種學(xué)生會(huì)干部職位,很好的鍛煉了自己的待人處理能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力。再好,再優(yōu)秀都即將成為過(guò)去式,利用已有的經(jīng)驗(yàn)和端正的心態(tài)來(lái)接受即將面臨我的新考驗(yàn)。

  三年的大學(xué)生活即將過(guò)去,面對(duì)我的將是另一起點(diǎn),另一目標(biāo),對(duì)此我充滿(mǎn)自信心,并做好一切準(zhǔn)備去迎接社會(huì)的挑戰(zhàn)。大學(xué)三年,是我來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這大好時(shí)光里,我本著學(xué)好本專(zhuān)業(yè),盡量擴(kuò)大知識(shí)面,并加強(qiáng)能力鍛煉的原則,大量汲取知識(shí)財(cái)富,鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課,深研專(zhuān)業(yè)知識(shí),并取得了優(yōu)異的成績(jī)。4年的時(shí)間,我通過(guò)書(shū)本的知識(shí)和實(shí)際的操練將學(xué)前教育的知識(shí)很好的掌握了。同時(shí),具備一定的藝術(shù)才能,包括舞蹈的表演、編排、基本鋼琴?gòu)椬唷⑹止ぶ谱鞯瘸S眉寄?。在大學(xué)里,我不僅注意了自己學(xué)習(xí)知識(shí)的累計(jì),也在不斷的工作中磨練了自己的能力,通過(guò)各種學(xué)生會(huì)干部職位,很好的鍛煉了自己的待人處理能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力。再好,再優(yōu)秀都即將成為過(guò)去式,利用已有的經(jīng)驗(yàn)和端正的心態(tài)來(lái)接受即將面臨我的新考驗(yàn)。

  三年的`大學(xué)生活即將過(guò)去,面對(duì)我的將是另一起點(diǎn),另一目標(biāo),對(duì)此我充滿(mǎn)自信心,并做好一切準(zhǔn)備去迎接社會(huì)的挑戰(zhàn)。大學(xué)三年,是我來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這大好時(shí)光里,我本著學(xué)好本專(zhuān)業(yè),盡量擴(kuò)大知識(shí)面,并加強(qiáng)能力鍛煉的原則,大量汲取知識(shí)財(cái)富,鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課,深研專(zhuān)業(yè)知識(shí),并取得了優(yōu)異的成績(jī)。4年的時(shí)間,我通過(guò)書(shū)本的知識(shí)和實(shí)際的操練將學(xué)前教育的知識(shí)很好的掌握了。同時(shí),具備一定的藝術(shù)才能,包括舞蹈的表演、編排、基本鋼琴?gòu)椬?、手工制作等常用技能。在大學(xué)里,我不僅注意了自己學(xué)習(xí)知識(shí)的累計(jì),也在不斷的工作中磨練了自己的能力,通過(guò)各種學(xué)生會(huì)干部職位,很好的鍛煉了自己的待人處理能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力。再好,再優(yōu)秀都即將成為過(guò)去式,利用已有的經(jīng)驗(yàn)和端正的心態(tài)來(lái)接受即將面臨我的新考驗(yàn)。

學(xué)前專(zhuān)業(yè)畢業(yè)自我鑒定4

  自從20xx年被山東理工學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)錄取后,充滿(mǎn)信心的我即以滿(mǎn)腔的熱情投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間,我堅(jiān)持不遲到、不早退,勤做筆記,按時(shí)完成作業(yè),有要事則向班主任請(qǐng)假。在單位工作期間,我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間,把學(xué)的理論跟實(shí)際工作相聯(lián)系,把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知薯解消化。通過(guò)兩年半的本科函授學(xué)習(xí),本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較的提高,先概括如下:

 ?。ㄒ唬┧枷胝J(rèn)識(shí):本人在函授學(xué)習(xí)期間,認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課,特別是對(duì)學(xué)院開(kāi)設(shè)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的'學(xué)習(xí),使我受益匪淺,本人明白了,合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生的心里,塑造健康的人格跟培養(yǎng)樂(lè)觀上進(jìn)的心態(tài)是我貌同的目標(biāo)。

 ?。ǘI(yè)務(wù)認(rèn)識(shí):山東理工學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé),使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多,提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)提升,本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)跟教育實(shí)踐中,效果效果相當(dāng)不錯(cuò)。

 ?。ㄈ?zhuān)業(yè)技能:本人是一名幼兒教師,在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,還有《幼兒衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)》、《家庭教育學(xué)》等,通過(guò)學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多,也學(xué)會(huì)了怎樣處理突發(fā)事件。

  短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過(guò)去了,我不僅學(xué)到了豐富的專(zhuān)業(yè)文化知識(shí),重溫了快樂(lè)的學(xué)生活,提高了教育教學(xué)能力,而且更加堅(jiān)定自己的追求,我將充分挖掘人生價(jià)值,發(fā)揮個(gè)人潛力,有效地服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于社會(huì)。

學(xué)前專(zhuān)業(yè)畢業(yè)自我鑒定5

  社會(huì)高速發(fā)展,而為了跟上社會(huì)的步伐,我參加并通過(guò)三年的函授學(xué)習(xí),本人在思想認(rèn)識(shí),業(yè)務(wù)知識(shí),專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較大的提高。現(xiàn)自我鑒定如下:

  專(zhuān)業(yè)技能:教學(xué)是一門(mén)科學(xué),更是一門(mén)藝術(shù),語(yǔ)文教學(xué)更是一門(mén)科學(xué)跟藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù),語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)技能涉及到林林總總,方方面面,有教材的處理技能,問(wèn)題設(shè)計(jì)技能,授課技能等,不用說(shuō)其他,單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接,疲于應(yīng)付,什么導(dǎo)入技能,過(guò)渡技能,提問(wèn)技能,結(jié)課技能 ,板書(shū)技能等。

  思想認(rèn)識(shí):本人在函授期間,能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開(kāi)設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗贰ⅰ段鞣轿恼摗?、《中?guó)古代文論》、《語(yǔ)言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程,對(duì)各種文學(xué)理論跟語(yǔ)言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解跟把握,對(duì)文學(xué)作品的`認(rèn)識(shí)有了一定的廣度跟深度,彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不足,拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢(shì),提升了自身處理語(yǔ)文教材的能力。特別值的一提的是:通過(guò)對(duì)美學(xué)理論的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文教材跟課文都蘊(yùn)含審美因素,課堂教學(xué)過(guò)程更蘊(yùn)含審美因素,語(yǔ)文教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。

  業(yè)務(wù)知識(shí):三年的函授學(xué)習(xí),雖然面授時(shí)間短,平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重,沒(méi)有很多的時(shí)間作深入的思考,但覺(jué)得還是有較大的收獲:特別是通過(guò)對(duì)《現(xiàn)代漢語(yǔ)》、《古代漢語(yǔ)》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí),使本人在過(guò)去的基礎(chǔ)上,有一個(gè)較完整的框架把握,對(duì)以前在專(zhuān)科階段學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)反芻的機(jī)會(huì),對(duì)知識(shí)有進(jìn)一步的理解,自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。實(shí)話實(shí)說(shuō),雖然很多知識(shí)在課堂上用不著,但作為一個(gè)教師,一個(gè)新課程背景下的教師,你要倒給學(xué)生一杯水,你自己必須有好幾桶水,而且必須是活水。這些知識(shí)使本人高屋建瓴,提升了對(duì)教材的宏觀把握跟微觀處理的整合能力。

  作為一個(gè)教師,作為一個(gè)在新課程背景下的現(xiàn)代語(yǔ)文教師,應(yīng)盡己所能,最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過(guò)程的審美因素,對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,提高學(xué)生的審美能力,把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。

學(xué)前專(zhuān)業(yè)畢業(yè)自我鑒定6

  20xx年9月,到20xx年6月,三年的時(shí)間,一眨眼就到了末尾,我的學(xué)生涯就這樣在一本畢業(yè)證中結(jié)束了??粗瑢W(xué)們都在操場(chǎng)上面拿著相機(jī)在與朋友合照,我一時(shí)間分不清我面對(duì)畢業(yè)是快樂(lè)還是不舍。在這三年里面,我是學(xué)有所成還是浪費(fèi)時(shí)間。我一時(shí)間也分不清了,所以想著我應(yīng)該來(lái)這個(gè)自己做一個(gè)畢業(yè)的總結(jié),自我評(píng)價(jià)一下我學(xué)的這三年。

  高中時(shí)的不夠努力,只讓我考上了外地的一所專(zhuān)院校。在那個(gè)炎熱的九月,我拖著行李來(lái)到了這個(gè)學(xué)校。我在學(xué)里面的專(zhuān)業(yè)是學(xué)前教育,也就是家平時(shí)習(xí)慣稱(chēng)呼的幼師。我的意向?qū)I(yè)是從事教育行業(yè),做一名人民教師,但是我的成績(jī)限制著我,我就只能退而求其次選擇了幼師,幼兒教師也一樣是教師,做的一樣是為祖國(guó)建設(shè)培養(yǎng)人才的工作。

  進(jìn)入學(xué)時(shí),我抱著自己對(duì)只考上了一所專(zhuān)科的`不服氣態(tài)度,想著我在學(xué)里面一定要好好學(xué)習(xí),等到我三畢業(yè)那年,我一定要通過(guò)專(zhuān)升本考試,升到本科文憑。學(xué)的第一學(xué)期,我是屬于別人眼中的“別人家的孩子”,無(wú)論有沒(méi)有課都是早上七點(diǎn)起床,有課早早去教室上課,沒(méi)課去圖書(shū)館學(xué)習(xí),經(jīng)常能碰到去太早圖書(shū)館沒(méi)開(kāi)門(mén)的情況。晚上則是復(fù)習(xí)一段時(shí)間后,在十一點(diǎn)前上床睡覺(jué),那個(gè)時(shí)候是有還在打游戲。一天的時(shí)間基本上都是在學(xué)習(xí)中度過(guò),只會(huì)給自己一點(diǎn)點(diǎn)的休閑娛樂(lè)時(shí)間。

  到了第二學(xué)期,憑借著自己第一學(xué)期的努力,我參加了英語(yǔ)四級(jí)考試一級(jí)普通話考試,并且成功通過(guò)拿到了證書(shū)。第二學(xué)期里面,在保證學(xué)習(xí)的同時(shí),我還在參與入黨積極分子培訓(xùn),想要加強(qiáng)自己的思想道德建設(shè),積極向黨組織靠攏。

  二,我堅(jiān)持住了自己,在學(xué)習(xí)成績(jī)上面和思想建設(shè)上面都有了一定的收獲,拿到了自己的第一張優(yōu)秀學(xué)生的證書(shū),學(xué)習(xí)績(jī)點(diǎn)也排在了班上的第一名;思想上面,我也成功通過(guò)了積極分子培訓(xùn),成為了一名發(fā)展對(duì)象。作為一名學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,也是在這一年我通過(guò)了教師資格證的筆試,距離我拿到教師證書(shū)只差了一個(gè)面試,理我想要成為一名幼兒園教師也越來(lái)越近了。

  三,我成功的完成了教資的所有考試,通過(guò)了這個(gè)挑戰(zhàn)。也是在這一年,我參與了學(xué)校組織的實(shí)習(xí),正式進(jìn)入到了幼兒園教師的實(shí)習(xí)崗位上面來(lái)?;蛟S是因?yàn)樵趯W(xué)?;径际窃趯W(xué)習(xí),比較少地參與到社會(huì)實(shí)踐中去,所以在工作經(jīng)驗(yàn)上面有很的欠缺,工作的時(shí)候也遇到了很多的`挑戰(zhàn)。但總算還是在磕磕絆絆中完成了實(shí)習(xí),也通過(guò)了畢業(yè)答辯拿到了畢業(yè)證書(shū)。

  當(dāng)然,我也完成了自己剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的目標(biāo),通過(guò)了專(zhuān)升本考試,考上了我們專(zhuān)業(yè)對(duì)口的一所本科學(xué)校,今年九月就要去繼續(xù)讀書(shū)了……

  這三年,在學(xué)習(xí)上面我應(yīng)該算是成功的,但是在實(shí)踐上面我是有很多的弊端的,在一場(chǎng)實(shí)習(xí)上面,沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題瞬間暴露了。所以這三年,究竟是學(xué)有所成還是浪費(fèi)時(shí)間,在不同的角度有不同的結(jié)果。

學(xué)前專(zhuān)業(yè)畢業(yè)自我鑒定7

  20xx年9月,到20xx年6月,四年的時(shí)間,一眨眼就到了末尾,我的學(xué)生涯就這樣在一本畢業(yè)證中結(jié)束了??粗瑢W(xué)們都在操場(chǎng)上面拿著相機(jī)在與朋友合照,我一時(shí)間分不清我面對(duì)畢業(yè)是快樂(lè)還是不舍。在這四年里面,我是學(xué)有所成還是浪費(fèi)時(shí)間。我一時(shí)間也分不清了,所以想著我應(yīng)該來(lái)這個(gè)自己做一個(gè)畢業(yè)的總結(jié),自我評(píng)價(jià)一下我學(xué)的這四年。

  高中時(shí)的不夠努力,只讓我考上了外地的一所專(zhuān)院校。在那個(gè)炎熱的九月,我拖著行李來(lái)到了這個(gè)學(xué)校。我在學(xué)里面的專(zhuān)業(yè)是學(xué)前教育,也就是家平時(shí)習(xí)慣稱(chēng)呼的幼師。我的意向?qū)I(yè)是從事教育行業(yè),做一名人民教師,但是我的成績(jī)限制著我,我就只能退而求其次選擇了幼師,幼兒教師也一樣是教師,做的一樣是為祖國(guó)建設(shè)培養(yǎng)人才的工作。

  進(jìn)入學(xué)時(shí),我抱著自己對(duì)只考上了一所專(zhuān)科的不服氣態(tài)度,想著我在學(xué)里面一定要好好學(xué)習(xí),等到我三畢業(yè)那年,我一定要通過(guò)專(zhuān)升本考試,升到本科文憑。學(xué)的``第一學(xué)期,我是屬于別人眼中的“別人家的孩子”,無(wú)論有沒(méi)有課都是早上七點(diǎn)起床,有課早早去教室上課,沒(méi)課去圖書(shū)館學(xué)習(xí),經(jīng)常能碰到去太早圖書(shū)館沒(méi)開(kāi)門(mén)的情況。晚上則是復(fù)習(xí)一段時(shí)間后,在十一點(diǎn)前上床睡覺(jué),那個(gè)時(shí)候是有還在打游戲。一天的時(shí)間基本上都是在學(xué)習(xí)中度過(guò),只會(huì)給自己一點(diǎn)點(diǎn)的休閑娛樂(lè)時(shí)間。

  到了第二學(xué)期,憑借著自己第一學(xué)期的努力,我參加了英語(yǔ)四級(jí)考試一級(jí)普通話考試,并且成功通過(guò)拿到了證書(shū)。第二學(xué)期里面,在保證學(xué)習(xí)的同時(shí),我還在參與入黨積極分子培訓(xùn),想要加強(qiáng)自己的思想道德建設(shè),積極向黨組織靠攏。

  二,我堅(jiān)持住了自己,在學(xué)習(xí)成績(jī)上面和思想建設(shè)上面都有了一定的收獲,拿到了自己的第一張優(yōu)秀學(xué)生的證書(shū),學(xué)習(xí)績(jī)點(diǎn)也排在了班上的第一名;思想上面,我也成功通過(guò)了積極分子培訓(xùn),成為了一名發(fā)展對(duì)象。作為一名學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,也是在這一年我通過(guò)了教師資格證的筆試,距離我拿到教師證書(shū)只差了一個(gè)面試,理我想要成為一名幼兒園教師也越來(lái)越近了。

  三,我成功的完成了教資的所有考試,通過(guò)了這個(gè)挑戰(zhàn)。也是在這一年,我參與了學(xué)校組織的實(shí)習(xí),正式進(jìn)入到了幼兒園教師的實(shí)習(xí)崗位上面來(lái)。或許是因?yàn)樵趯W(xué)?;径际窃趯W(xué)習(xí),比較少地參與到社會(huì)實(shí)踐中去,所以在工作經(jīng)驗(yàn)上面有很的欠缺,工作的時(shí)候也遇到了很多的挑戰(zhàn)。但總算還是在磕磕絆絆中完成了實(shí)習(xí),也通過(guò)了畢業(yè)答辯拿到了畢業(yè)證書(shū)。

  當(dāng)然,我也完成了自己剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的目標(biāo),通過(guò)了專(zhuān)升本考試,考上了我們專(zhuān)業(yè)對(duì)口的一所本科學(xué)校,今年九月就要去繼續(xù)讀書(shū)了……

  這四年,在學(xué)習(xí)上面我應(yīng)該算是成功的,但是在實(shí)踐上面我是有很多的弊端的,在一場(chǎng)實(shí)習(xí)上面,沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題瞬間暴露了。所以這四年,究竟是學(xué)有所成還是浪費(fèi)時(shí)間,在不同的角度有不同的結(jié)果。

學(xué)前專(zhuān)業(yè)畢業(yè)自我鑒定8

  大學(xué)四年,是我來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這大好時(shí)光里,我本著學(xué)好本專(zhuān)業(yè),盡量擴(kuò)大知識(shí)面,并加強(qiáng)能力鍛煉的原則,大量汲取知識(shí)財(cái)富,鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課,深研專(zhuān)業(yè)知識(shí),并取得了優(yōu)異的成績(jī),多次名列前茅,連年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等課程。

  通過(guò)幾年的學(xué)習(xí),本人具備以下幾方面的知識(shí)和能力:

  1、掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的'基本理論和基本知識(shí);

  2、掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;

  3、具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;

  4、熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

  5、了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);

  6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

  在校學(xué)習(xí)期間,我熱愛(ài)社會(huì)主義。自覺(jué)遵守國(guó)家的法律和學(xué)校的紀(jì)律。積極參加各種校內(nèi)黨?;顒?dòng),向黨組織靠攏,并取得了黨校結(jié)業(yè)證書(shū)。在學(xué)校里,我積極參加從班到系、學(xué)校的各種集體活動(dòng),并為集體出謀獻(xiàn)策。時(shí)刻關(guān)心同學(xué),與大家關(guān)系融洽。作為班干部,我努力為同學(xué)服務(wù),積極協(xié)助老師的工作,開(kāi)展各種形式的活動(dòng),協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系,使我們班成為一個(gè)充滿(mǎn)生氣、有活力的班集體。

  在課余生活中,我還堅(jiān)持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好,堅(jiān)持體育鍛煉,使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會(huì)交往和各方面知識(shí)的運(yùn)用能力,我積極參加社會(huì)實(shí)踐。三年中,我加入了青年志愿者、參加了學(xué)校黨校培訓(xùn),這些經(jīng)歷,不僅增強(qiáng)了我吃苦耐勞、自理自立的能力,還提高了我與別人合作與交往的能力。

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