下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于大學(xué)自我鑒定范文3篇(大學(xué)自我鑒定簡短內(nèi)容)，以供參考。
關(guān)于大學(xué)自我鑒定范文1
1、自我尊重
一般說來，這是容易理解的，但是在我們做事的時(shí)候往往難以每次都真正實(shí)施。自我尊重，還要自我包裝，注意自己的外觀形象，讓別人尊重自己其實(shí)是一種更高的自我尊重。
2、堅(jiān)持正直
的確，這個(gè)社會(huì)有很多讓人不滿意的地方，尤其是當(dāng)你真正步入社會(huì)做點(diǎn)事情的時(shí)候。有句話叫做："你可以不誠實(shí)，但是不可以不保持正直"恰到好處的為我們提供了解決這個(gè)問題的一個(gè)很好的原則。誠實(shí)固然是一種很好的品質(zhì)，然而在面對一個(gè)經(jīng)常不誠實(shí)的對象時(shí)就另當(dāng)別論了，不然就會(huì)吃虧。在個(gè)人生活當(dāng)中，誠實(shí)自然是莫高于此的。然而，我們處事或生活過程中，正直才是可以永遠(yuǎn)堅(jiān)持的。
3、為別人著想
現(xiàn)在的社會(huì)需要合作，需要團(tuán)隊(duì)，忘記了隊(duì)友的利益很多時(shí)候就等同于忽略了自己的利益。利他在競爭過程中往往轉(zhuǎn)換為了利己，因?yàn)閷Ψ将@利了，他必有成功的道理，這些恰恰給了自己一個(gè)彌補(bǔ)缺失的機(jī)會(huì)，為以后獲取更多的收獲奠定基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)工作過程中不應(yīng)忘記了給你的競爭對手一些力所能及的幫助，協(xié)助對方實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。
4、適應(yīng)環(huán)境
現(xiàn)在社會(huì)，是一個(gè)飛速變化的社會(huì)，一個(gè)激烈競爭的社會(huì)，適者生存在這里無需用語言來解釋。讓自己適應(yīng)環(huán)境，讓環(huán)境接納自己是我們跳進(jìn)這個(gè)社會(huì)圈首先必須學(xué)會(huì)的。然而，很多人都還沒有意識到這一點(diǎn)，抱怨高考失利，抱怨周圍的同學(xué)，抱怨周圍沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)氣氛，整天在那里干些不愿意干的.事情，甚至做一些消極的事情，浪費(fèi)了自己寶貴的青春又一無所獲。人活著應(yīng)該要有一種精神：面對現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)，改變現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我們走上社會(huì)，我們和一個(gè)初中畢業(yè)的打工者一樣，都是出賣勞動(dòng)力，很多方面我們甚至都趕不上他們，這就需要我們閣下自己的"尊貴"地位，從基層干起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴干起，這樣才能真正體現(xiàn)受教育的價(jià)值!
5、決心、雄心和恒心
一個(gè)真正優(yōu)秀的大學(xué)生應(yīng)該保持雄心，羅曼蒂克式的雄心!在現(xiàn)實(shí)的前面還要放好雄心的位置，無論現(xiàn)實(shí)多么殘酷都不應(yīng)該散盡雄心，任何時(shí)候都對自己的努力滿意，保持微笑。在雄心規(guī)劃下的目標(biāo)，計(jì)劃可以作為激勵(lì)的一個(gè)來源，引領(lǐng)困境前行!執(zhí)著是一個(gè)人最難得的品質(zhì)，揚(yáng)棄急功近利和浮躁的心，經(jīng)久必成!有了雄心，決心，我們所需要的就只是是默默無聞，持之以恒的按計(jì)劃做好手頭的每一件事情了。
大學(xué)象一座寶礦山，想挖到寶藏的人總會(huì)不斷的付出，從而不斷的采挖、收獲。我是個(gè)比較執(zhí)著的人，一旦認(rèn)定了的就一定要堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)。挫折也好，苦悶也好，都是人生必須經(jīng)歷的，沒有誰能夠逃脫，沒有痛苦就沒有新生，就沒有更高層次的解脫，也就成不了一個(gè)完整的人，可以說正是挫折與苦悶造就了世間不朽的偉人。我不期望成為一個(gè)"偉人"，但是渴望自己能夠不斷進(jìn)步，成為一個(gè)完整的人。
關(guān)于大學(xué)自我鑒定范文2
在學(xué)校里面渡過了兩年多的時(shí)光，我們終于迎來了畢業(yè)的時(shí)刻了，還記得高中畢業(yè)的時(shí)候，我對自己的未來還是懵懵懂懂的，但是現(xiàn)在就不一樣了，我明白了自己應(yīng)該去做什么事情了，因?yàn)檫@個(gè)大學(xué)生活讓我找到了自己的價(jià)值所在，也確立了自己以后的工作方向。現(xiàn)在距離畢業(yè)只有短短一段時(shí)間了，我也該對自己作一個(gè)全面的自我鑒定了。
首先，我要談的'是我在思想這方面的改變。在進(jìn)入大學(xué)之前，我只能算是一個(gè)在各方面都比較差的學(xué)生罷了，我的學(xué)習(xí)成績不僅一般般而且對于自己的專業(yè)都是沒有過多的了解，本以為自己或許要渾渾噩噩的度過這三年了，但是好在我看到了轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)。這個(gè)機(jī)會(huì)就是我依然還有著上升的空間——參加“專升本”考試，這個(gè)考試其實(shí)不算難，但是還是得需要自己擁有一些實(shí)力才行，不然怕是比不過別人，所以我從此就決定自己一定要在學(xué)校里面先把自己的學(xué)業(yè)給弄好，然后再把自己的個(gè)人素養(yǎng)得到拓展升華。
正是因?yàn)槲以缭缇桶炎约簩W(xué)習(xí)的念頭給確立好了，所以我在學(xué)習(xí)這方面也是做了不少功夫，在這將近三年的時(shí)光里，我始終讓自己維持了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)勁頭和學(xué)習(xí)態(tài)度，力爭做到聽好每一節(jié)課，雖然從實(shí)際情況來看我是顯然沒有做到的，但是我至少也做到了把自己的專業(yè)課程給學(xué)習(xí)到位，除了在學(xué)習(xí)上做到這些事情之外，我還花費(fèi)了不少的時(shí)間在自學(xué)這一方面上，畢竟我們可不是小學(xué)生了哈，要是現(xiàn)在還需要?jiǎng)e人來催著自己去學(xué)習(xí)的話，那么根本就無法取得更有價(jià)值的成績，懂得自學(xué)不僅是社會(huì)對我們的要求也是我自己對自己的要求?？恐@樣的學(xué)習(xí)方法，我在校這幾年從未出現(xiàn)過掛科的情況，而且自己的專業(yè)成績一直都是優(yōu)秀。
在這幾年的生活中，我認(rèn)識了不少的同學(xué)朋友，這讓我了解到了更多更廣的知識，也讓我意識到了自己以后的路或許是比較艱辛的，因?yàn)樽约旱膶W(xué)歷不高，而且專業(yè)技能和那些高手相比還差了許多，所以我急需提升自己的個(gè)人能力才行。憑借著這種危機(jī)感，我在放假的時(shí)候就會(huì)去做一些兼職，打一些零工，靠著這樣的方式增加自己的能力并賺取一些生活費(fèi)用。
畢業(yè)雖然意味著我要和同學(xué)老師們告別了，但是這也意味著我即將踏上一條全新的道路，相信我會(huì)在接下來的生活中取得更多更好的進(jìn)步！
關(guān)于大學(xué)自我鑒定范文3
很多人在暑假期間都會(huì)選擇社會(huì)實(shí)踐，為了能好好利用暑假，充實(shí)的度過這兩個(gè)月。
作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會(huì)實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇，使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是，我們在實(shí)習(xí)中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們習(xí)慣生活在校園中，時(shí)刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活得無憂無慮，很少接觸社會(huì)，也很少吃苦。在實(shí)習(xí)中，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。
同時(shí)，也想通過社會(huì)實(shí)踐更多的了解社會(huì)，在實(shí)踐中拓寬自己的視野，增長自己的見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的耐力，使自己在獨(dú)立自主和為人處事的能力上得到更大的提升；更重要的是想檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否得到社會(huì)的認(rèn)可，能否在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己應(yīng)有的價(jià)值。
以我個(gè)人暑期時(shí)間的安排來講，我自我感覺是很充實(shí)的，從大一下學(xué)期開始，我和另一們同學(xué)就在專業(yè)老師的推薦下當(dāng)上了一名少兒培訓(xùn)班的美術(shù)老師，開始了我們的第一份工作，開始以一位老師的身份來面對我們將要教授知識的那一群小朋友們，他們純真的笑容打動(dòng)著我們，那只可意會(huì)不可言傳的技體語言深深吸引著我們的雙眸。盡管我所學(xué)的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，但當(dāng)一名人們教師是我小時(shí)候的一個(gè)理想，現(xiàn)在正在努力的實(shí)現(xiàn)著。
在與老師、家長和孩子們的交談中，鍛煉和增強(qiáng)了我們的交際、溝通能力。
從生活、學(xué)習(xí)、心理三方面著眼，以家長、老師、學(xué)生本人三個(gè)角度出發(fā)，通過與學(xué)生家長進(jìn)行電話回訪，老師每天的詳細(xì)記錄，學(xué)生心態(tài)動(dòng)向，了解孩子家長在供子女上學(xué)、培養(yǎng)兒女成才方面的思想狀況，和學(xué)生在家中的反映情況，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，與家長做最及時(shí)的溝通。
與家長知學(xué)生的接觸過程中更加體會(huì)到父母的`良苦用心，那望子成龍的心切和期盼，記得有次突然感悟很多，打了個(gè)電話回家，跟父母說了句：爸媽，我終于知道你們是怎樣把我扶養(yǎng)長大的！然而爸媽只是會(huì)心的微笑了下，也許在想，這天終于來了，孩子終于明白了我們的用心?。√嵘藢τH情的認(rèn)可，那一幅幅躍顯生氣的畫面，體現(xiàn)著每個(gè)孩子的不同心緒。
站在學(xué)生們努力付出汗水和淚水的畫展前面，心感到十分的欣慰，那是付出后的一種回報(bào)啊。學(xué)生們努力的在裝飾著自己的夢想藍(lán)圖，要山盡是山，要水盡是水，快樂自由的在海洋世界里流淌。
那次的成果展不僅鍛煉了我們自身的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力，提高了自身素質(zhì)；增強(qiáng)了和工作伙伴的團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識，積累了豐富的活動(dòng)策劃和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。從中我明白了一個(gè)基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動(dòng)力，再加上自己
對美術(shù)的熱愛是一個(gè)好的老師必備的東西。
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