初一學(xué)生的自我鑒定 篇1
每當(dāng)秋季下雨時(shí)或讀書于窗下，凡觸到“母愛”二字，我的心總會(huì)被母親在雨中為我買藥的情景所感動(dòng)。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的秋夜，豆大般的雨珠打著窗戶，誰知那么巧，我正好發(fā)燒啦!恰好家里沒有一點(diǎn)退燒藥了，而我媽媽穿上衣服就去買藥。我在家里等著媽媽。
風(fēng)雨中，媽媽的身影在窗外閃動(dòng)，我很擔(dān)心，媽媽不會(huì)怎么樣吧!不會(huì)也被雨淋感冒吧。
時(shí)間一分一秒的過去了，媽媽回來啦。渾身都濕透了，藥卻沒有濕，媽媽忙給我倒了一杯水，遞給我?guī)最w藥，讓我喝下，然后又扶我躺下，望著媽媽，我不由想起了聽過的一首歌“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我勇敢做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜?！?/p>
媽媽的手又一次放在我的頭上，在秋雨淋瀝聲中，我默默地說：“誰言寸草心，報(bào)的三寸暉。”
我愛你，媽媽。
初一學(xué)生的自我鑒定 篇2
日月如梭，時(shí)光飛逝，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了.在這個(gè)學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)-----這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷。在初一的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的知識(shí)，例如：三角形、英語句式、新的散文與詩歌真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語的方法，課堂上要做筆記?？墒俏也⒉粫?huì)泄氣，雖然我的英語成績(jī)已經(jīng)很差了，但是，我會(huì)繼續(xù)努力，直到最滿意為止!當(dāng)然，對(duì)于中學(xué)生活還有一些不適應(yīng)的地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進(jìn)的引導(dǎo)我們的自學(xué)能力。我正在逐步適應(yīng)這種過程，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名中學(xué)生了。有些課程，我還有許多沒有搞懂的地方，我會(huì)在暑假中自學(xué)掌握。因?yàn)樵?jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它?！彼?，我會(huì)繼續(xù)努力，為求做的更好!我要在初二“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以的狀態(tài)迎接初二的“來臨”。
剛進(jìn)入初一，增加了許多新的學(xué)科，像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的基礎(chǔ)課也大幅的提高了難度。我們會(huì)感到有些手忙腳亂，即使是上課認(rèn)真聽講，但因?yàn)闆]有及時(shí)的進(jìn)行鞏固練習(xí)，也覺得在學(xué)習(xí)上有些吃力。有些課的基礎(chǔ)沒有打好，就會(huì)導(dǎo)致在初二、初三的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)大漏洞，彌補(bǔ)起來就比較困難了。所以在初一的時(shí)候一定要打好根基，每一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)都要做到明白無誤的掌握。有了好良好的基礎(chǔ)，才能在未來兩年的學(xué)習(xí)中取得更快的進(jìn)步。
初一是整個(gè)初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的學(xué)年。有句話說得好：好的開始是成功的一半!有了初一打下的良好基礎(chǔ)做鋪墊，才能在初二的提高和初三的沖刺中得到飛躍性的進(jìn)步!
我相信我會(huì)做得更好，我將繼續(xù)努力!
初一學(xué)生的自我鑒定 篇3
這一學(xué)期，真的覺得自己收獲不少，能成熟的看待成績(jī)的進(jìn)與退，冷靜的面對(duì)學(xué)習(xí)上的起起落落，長(zhǎng)大了，懂事了，不再因?yàn)橐恍┬∈露⒐⒂趹?，悶悶不樂。我也明白了，隨著課程的增多，我所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我比以前更認(rèn)真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。
好的成績(jī)是靠良好的學(xué)習(xí)方法，第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們就像老師的仆人，被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要。于是，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：(1)堅(jiān)持做課外習(xí)題。(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講。把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
其次也絕對(duì)離不開預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課和課后復(fù)習(xí)這三個(gè)環(huán)節(jié)。我認(rèn)為聽講最重要，只有聽講才能取得事半功倍的效果。預(yù)習(xí)，不僅僅是簡(jiǎn)單的看書，對(duì)于語文，應(yīng)畫重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的知識(shí)點(diǎn);數(shù)學(xué)則要著重看例題和定理、概念;英語要了解基本句型構(gòu)成，多背單詞。復(fù)習(xí)很重要。要利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí)，一個(gè)月后，來一次總復(fù)習(xí)，就可以牢牢記住了。
還有講話的毛病也比往前少了許多，正如老師對(duì)我說的：“只要你不講，什么都有了”，所以在下學(xué)期要少講，少講最后不講，讓老師和同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)我。
通過一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)，我得出了三點(diǎn)啟示：
1.學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)知識(shí)，必須注重基本訓(xùn)練，一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功。
2.學(xué)習(xí)必須勤于思考。要培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。學(xué)習(xí)中要多問幾個(gè)為什么，舉一反三，靈活運(yùn)用。
3.學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。對(duì)解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由，每一步都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟，為了達(dá)到成功的彼岸，我一定要堅(jiān)持不懈，加倍努力。
初一學(xué)生的自我鑒定 篇4
我進(jìn)入了初一的學(xué)習(xí)。每天一回家，我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，再練練書法，看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學(xué)習(xí)，但在期中考試時(shí)，我的語文成績(jī)卻不很理想。期中考試后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對(duì)自己的語文學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
首先，我懂得了初一和小學(xué)的學(xué)習(xí)是有區(qū)別的。第一，每學(xué)習(xí)一篇課文后，不但要掌握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思;要體會(huì)文章中句子的描寫，到底好在哪里?為什么要這樣寫?我能不能寫出來?第二，對(duì)課文中詞語的近義詞、反義詞都要弄會(huì);還要學(xué)會(huì)改病句，觀察句式的變化，把句子補(bǔ)充完整，并能夠擴(kuò)充原句;第三，要懂得句子的修辭方法，是比喻句，擬人句，還是排比句?對(duì)于一些描寫人物、景色的好句子，要能把它理解、背會(huì)。
其次，我懂得了不能只是把老師布置的作業(yè)做完，要多讀一些課外書和輔導(dǎo)書。就這樣，我改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)充了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在學(xué)校，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會(huì)，要背會(huì)書本上不帶“*”號(hào)的課文，要過好閱讀和作文這兩關(guān)。
汪老師還給我們抄了“歸類復(fù)習(xí)要點(diǎn)”，里面包含了十分豐富的內(nèi)容。我沒有浪費(fèi)老師的心血，按照老師的要求，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。果然，功夫不負(fù)有心人，期末語文考試，我的語文成績(jī)得了98分。我心里非常高興。我還有一個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。
例如有一次，老師說讓我們回家完成第七次作文，把當(dāng)天測(cè)驗(yàn)的作文再好好復(fù)習(xí)一下。我當(dāng)時(shí)沒有認(rèn)真聽?；丶液?，我把當(dāng)天測(cè)驗(yàn)的作文又重新改寫了一遍。第二天，老師一看我做的作業(yè)，美美的把我批評(píng)了一頓，還讓我寫了檢查。老師的嚴(yán)格要求，對(duì)我促進(jìn)很大。我要深深地吸取這個(gè)教訓(xùn)，決心改掉自己這個(gè)馬馬虎虎的壞毛病。在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成績(jī)，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
初一學(xué)生的自我鑒定 篇5
初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一一班一員已半年多了?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。
回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
初一學(xué)生的自我鑒定 篇6
軍訓(xùn)是一場(chǎng)辛苦的鍛煉，更是一次對(duì)自我的認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)以及打磨。結(jié)束了小學(xué)漫長(zhǎng)的六年長(zhǎng)跑，度過了輕松愉悅的暑假假期。如今，我終于來到了初中的校園，xxx中學(xué)!
但是，和過去的小學(xué)不同，作為一名新時(shí)代的初中生，我們不僅要有一顆聰明的頭腦，更要有一副健康強(qiáng)壯的身體!為此，學(xué)校也給我們準(zhǔn)備了一場(chǎng)針對(duì)思想和身體的雙重考驗(yàn)——軍訓(xùn)!
回顧這次的軍訓(xùn)經(jīng)歷，起初的時(shí)候我還沒有意識(shí)到軍訓(xùn)的“可怕”，以為這和過去小學(xué)的體育課一樣是十分有趣的活動(dòng)。但時(shí)事卻不僅僅如此，軍訓(xùn)給我們帶來的收獲遠(yuǎn)不止體育課上的鍛煉。
還記得我們最初的訓(xùn)練就是站隊(duì)，但當(dāng)我們?cè)诮坦俸屠蠋熋媲白尠凑兆约旱南埠谜境隽送嵬崤づさ年?duì)伍的時(shí)候卻被教官好一頓訓(xùn)斥。也正是在這個(gè)時(shí)候，我才真正見識(shí)到了教官的嚴(yán)厲!
后來，我們?cè)诮坦俚?指揮下，排列出了整齊的隊(duì)伍，還同時(shí)學(xué)會(huì)了軍姿的動(dòng)作“抬頭、挺胸、收腹、雙腳打開，兩眼直視前方……”一頓整理下來，整個(gè)隊(duì)伍立馬變的整齊又精神。
但真正辛苦的并不是學(xué)習(xí)動(dòng)作，堅(jiān)持!才是最辛苦的。如今雖然已經(jīng)到了9月，但天上的太陽卻仍然漲紅了臉?biāo)频纳l(fā)著火熱的光芒，讓我們每個(gè)同學(xué)都變得汗流浹背。但即使是如此，我們也要堅(jiān)持，因?yàn)槿绻粋€(gè)人沒有堅(jiān)持，就會(huì)讓這個(gè)隊(duì)伍變亂，讓大家的努力功虧一簣。
堅(jiān)持、忍耐，這是我們?cè)谲娪?xùn)中學(xué)習(xí)的最多的事情，因?yàn)橹灰_始了軍訓(xùn)，我們就不僅僅只是代表自己，而是我們xx班這一整個(gè)團(tuán)隊(duì)，為此，我們必須堅(jiān)持、忍耐，去除自己的多余動(dòng)作，學(xué)會(huì)和隊(duì)伍中的同學(xué)們保持一致的動(dòng)作。
對(duì)比自己軍訓(xùn)前后的變化，我感到自己不僅僅在身體上變得更加結(jié)實(shí)有力，在紀(jì)律、責(zé)任以及團(tuán)結(jié)觀念上也有了很大的提升。我相信很多同學(xué)也與我一樣，在軍訓(xùn)開始后都更加開始主動(dòng)的為班級(jí)，為我們這個(gè)集體著想。是軍訓(xùn)，將我們從一群陌生人塑造成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)伍，一個(gè)出色的班級(jí)!
如今，雖然軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，教官也在我們的不舍中離開，但xx班級(jí)卻留了下來，我們?cè)谲娪?xùn)中樹立的思想和信念也留了下來!我們會(huì)帶著這份思想和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，認(rèn)真的在中學(xué)中學(xué)習(xí)下去，成為一名真正出色的初中生！
初一學(xué)生的自我鑒定 篇7
初一上半學(xué)期很快就要離我們而去?；貞浬习雽W(xué)期的學(xué)習(xí)生活，感到既緊張又充滿喜悅。在這半個(gè)學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)……。這個(gè)新的.環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我無私的幫助和的關(guān)懷。在學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的知識(shí)，而最令我高興的是我終于掌握了學(xué)習(xí)的方法，我的成績(jī)也大有進(jìn)步，但是，我會(huì)繼續(xù)努力，直到滿意為止!當(dāng)然，對(duì)于中學(xué)生活還有一些不適應(yīng)的地方。
老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進(jìn)的引導(dǎo)我們的自學(xué)能力。我正在逐步適應(yīng)這種過程，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名中學(xué)生了。而且有些課程，我還有沒搞懂的地方，我會(huì)在寒假中自學(xué)掌握，力求做的更好!初一下半學(xué)期是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——這個(gè)階段課程得好不好，知識(shí)掌握得牢不牢，能不能真正適應(yīng)中學(xué)生活。所以我決定在寒假里刻苦學(xué)習(xí)，不荒廢時(shí)間。
我相信下學(xué)期我會(huì)做得更好!
初一學(xué)生的自我鑒定 篇8
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)假期就過去了，這個(gè)假期有著太多太多的興奮與激動(dòng)，我們等待了多年的北京奧運(yùn)會(huì)終于開幕，我們的心情也真的像是那把奧運(yùn)生活，在熊熊燃燒著。過了一個(gè)假期，似乎我又長(zhǎng)了一歲，現(xiàn)在我又在審視自己，對(duì)自己的假期生活進(jìn)行鑒定。
假期中，我的生活保持了學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)候的優(yōu)良作風(fēng)，可以做到早睡早起，在假期作業(yè)的完成方面，我也是努力保持了用學(xué)習(xí)時(shí)的最佳狀態(tài)去完成。我也做到了對(duì)于下一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)的打算與預(yù)習(xí)。
這個(gè)假期，我過得很充實(shí)，我也希望我在新的學(xué)期有著更新的氣象!
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