實(shí)用的畢業(yè)生自我鑒定模板4篇(畢業(yè)生自我鑒定模板范文)

時(shí)間：2023-09-06 12:26:00 自我鑒定

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的畢業(yè)生自我鑒定模板4篇(畢業(yè)生自我鑒定模板范文)，供大家參閱。

實(shí)用的畢業(yè)生自我鑒定模板1

　　通過(guò)這次教育實(shí)習(xí)檢查及向相關(guān)老師了解的情況來(lái)看，實(shí)習(xí)生教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容都包括了課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和班主任工作。

　　1、課堂教學(xué)仍然是教育實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容。而且都達(dá)到了規(guī)定的實(shí)習(xí)課時(shí)，有的還大大超過(guò)了規(guī)定課時(shí)。如廣西中醫(yī)學(xué)校實(shí)習(xí)學(xué)生黃海燕還利用晚上的時(shí)間幫助實(shí)習(xí)學(xué)校排練舞蹈。

　　2、組織課外活動(dòng)鍛煉了實(shí)習(xí)教師的綜合能力，也增強(qiáng)了實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。實(shí)習(xí)教師幫助實(shí)習(xí)學(xué)校舉辦豐富多彩的文藝活動(dòng)，例如：廣西中醫(yī)學(xué)校實(shí)習(xí)學(xué)生黃海燕幫助學(xué)校排練舞蹈隊(duì)等。在這些活動(dòng)中，不但極大地鍛煉了實(shí)習(xí)教師音樂(lè)理論知識(shí)和音樂(lè)技能的綜合運(yùn)用能力，鍛煉了他們的組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手能力等綜合素質(zhì)，同時(shí)，對(duì)他們了解學(xué)生的心理特點(diǎn)、思想意識(shí)、行為方式，更好地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)大有益處。

　　3、班主任工作對(duì)實(shí)習(xí)教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的課題。通過(guò)復(fù)雜的班主任工作，增強(qiáng)處理各種問(wèn)題的能力，可以更多地接觸學(xué)生，了解學(xué)生的思想脈路，為搞好班級(jí)工作和音樂(lè)教學(xué)打下基礎(chǔ)。

　　通過(guò)檢查，實(shí)習(xí)的學(xué)生都能做到以下幾點(diǎn)：

　　1、課前充分的準(zhǔn)備工作，使教學(xué)有序進(jìn)行。課前積極動(dòng)腦思考,仔細(xì)地分析研究教材,熟悉吃透教材,挖掘整合教材內(nèi)涵,多方收集資料,精心設(shè)計(jì)活動(dòng),做好充分的準(zhǔn)備工作。全身心地傾注、投入,主動(dòng)獲取并吸收知識(shí),主動(dòng)積極地調(diào)整教學(xué)狀態(tài)。

　　2、精心設(shè)計(jì)和組織課堂教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,組織趣味十足的音樂(lè)游戲,幫助學(xué)生有效地吸收和內(nèi)化音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,從而提高他們的綜合與創(chuàng)新能力。

　　3、完成了由知識(shí)接受者到知識(shí)傳授者——教師的過(guò)渡。經(jīng)過(guò)這一個(gè)階段的教育實(shí)習(xí)，學(xué)生們身臨其境，深入教學(xué)工作實(shí)際，對(duì)音樂(lè)教學(xué)有了初步的了解和體驗(yàn)，由接受知識(shí)向傳授知識(shí)過(guò)渡。而且，對(duì)學(xué)生所學(xué)到的理論與技能做了實(shí)際的檢測(cè)。在走上講臺(tái)、傳授知識(shí)的`同時(shí)，能夠更清楚地了解自己對(duì)所學(xué)理論知識(shí)與技能技巧的掌握程度，更清楚地懂得知識(shí)綜合運(yùn)用能力的強(qiáng)弱程度。還為今后的學(xué)習(xí)明確方向。通過(guò)教育實(shí)習(xí)，學(xué)生們會(huì)深切感受到作為音樂(lè)教師所負(fù)有的責(zé)任，會(huì)發(fā)現(xiàn)自身存在的許多知識(shí)的不足，明確今后學(xué)習(xí)的方向并自覺(jué)地修正和補(bǔ)充所欠缺的知識(shí)和技能。

　　以下以各地區(qū)或個(gè)別學(xué)生為例：

　　XX地區(qū)教育實(shí)習(xí)檢查情況

　　〈一〉課堂的檢查：

　　優(yōu)點(diǎn)：備課詳細(xì)，教學(xué)目的明確，教材分析比較透徹，重點(diǎn)，難點(diǎn)突出，教學(xué)程序清晰，板書(shū)規(guī)劃合理，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。

　　不足：最開(kāi)始上第一節(jié)棵時(shí)，心理緊張，在課堂上會(huì)表現(xiàn)出學(xué)生氣，不敢去把握課堂，但，慢慢就成熟了。

　　〈二〉特長(zhǎng)生教學(xué)檢查：

　　優(yōu)點(diǎn)：我們學(xué)生技能基本功非常扎實(shí)，比如說(shuō)在聲樂(lè)課上都能做很好的范唱，并有一套很好的教學(xué)模式，在樂(lè)理、視唱練耳課上，教學(xué)思路清晰，也有一套自己的教學(xué)模式。

　　不足：我們的實(shí)習(xí)生有點(diǎn)性急，總想很快就把知識(shí)全部教給學(xué)生，不太注重學(xué)生的實(shí)際情況。

　　〈三〉班主任工作的檢查：

　　優(yōu)點(diǎn)：我們的實(shí)習(xí)生因年紀(jì)不大，與中小學(xué)生能夠很好的溝通，做學(xué)生工作也很有細(xì)心、耐心、愛(ài)心，受到學(xué)生的一致好評(píng)。

　　不足：因我們的實(shí)習(xí)生的經(jīng)驗(yàn)不足，在把握中小學(xué)生的心理方面有很多欠缺，對(duì)學(xué)生反饋的信息還不太善于把握。

實(shí)用的畢業(yè)生自我鑒定模板2

　　兩年的xx生活似彈指一揮間，從剛跨入xx時(shí)的迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，角色的轉(zhuǎn)換，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于xx兩年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。

　　我自認(rèn)為無(wú)愧于xx兩年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾為身為xx生而懊喪過(guò)。但很快，我選擇了坦然面對(duì)。因?yàn)槲疑钚牛墙鹱釉谌魏蔚胤蕉紩?huì)發(fā)光。所以我確信，xx生的前途也會(huì)有光明、輝煌的一天。

　　通過(guò)這兩年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然，兩年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)，是不能跌倒的。xx生的我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。

　　這兩年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏;面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。

實(shí)用的畢業(yè)生自我鑒定模板3

　　本以為在校園的四年時(shí)光會(huì)過(guò)得很慢，可現(xiàn)實(shí)卻狠狠的打了我的臉，我不再是當(dāng)初那個(gè)剛進(jìn)校園的懵懂少年了，我成為了一名即將離開(kāi)學(xué)校的畢業(yè)生，回首以前的校園生活，令我感到了恍惚和傷感，在這里發(fā)生了不少的事情，有些事情明明已經(jīng)過(guò)去了幾年了，可我卻覺(jué)得仿佛僅僅才過(guò)去了幾個(gè)月。在離開(kāi)這里之前，我先對(duì)自己這四年以來(lái)的改變做一個(gè)自我鑒定。

　　在我來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，我就被學(xué)校的景貌給震撼到了，因?yàn)檫@里實(shí)在是太大了，各種教學(xué)樓林立在我眼前，而且宿舍也非常多，和我高中母校相比簡(jiǎn)直就是天差地別，這也讓我升起了濃濃的學(xué)習(xí)興趣，畢竟這么好的學(xué)?？墒俏医?jīng)過(guò)了高中三年的努力才換來(lái)的，要是我不好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，那就白瞎了我的努力，我的父母也絕不想看到自己的孩子在大學(xué)里面碌碌無(wú)為。所以在剛進(jìn)校園時(shí)，我就下定了決心一定要在校園里弄出一點(diǎn)成績(jī)給大家看。

　　在學(xué)習(xí)上，我時(shí)刻保持著一顆學(xué)徒的心，在老師講課時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)取老師給我們的知識(shí)和建議，雖然有時(shí)候聽(tīng)不太懂，但我也沒(méi)有減少學(xué)習(xí)的興趣，而是做好了筆記并在下課后去查閱了資料。這四年以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度也得到了不小的回報(bào)，在班級(jí)里，我的成績(jī)一直都是處于前列，而且專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能也得到了老師們的認(rèn)可，同學(xué)們對(duì)于我也是比較佩服的，因?yàn)橄裎疫@種能沉心于學(xué)習(xí)上的同學(xué)畢竟是少數(shù)，而且我在平日里也很少去學(xué)校外面閑逛，我更多的時(shí)間都是待在圖書(shū)館里或者是在寢室里面看學(xué)習(xí)視頻。

　　但我也知道，光把學(xué)習(xí)弄好是不夠的，還得保持好自己的身體健康以及和他人之間的關(guān)系，所我每天會(huì)在校園散散步，同時(shí)也會(huì)和朋友們一起去景區(qū)散散心，當(dāng)我有困難時(shí)，我會(huì)尋求朋友們的幫助，而當(dāng)我的朋友們遇到麻煩時(shí)，我也會(huì)毫不猶豫的去幫助他們。正是大家相互之間的幫助，才讓我在生活中沒(méi)有太多的煩惱。此外，在寒暑假里面，我還會(huì)去參加一些社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐來(lái)自帶來(lái)一點(diǎn)零花錢(qián)的同時(shí)，也讓自己明白了賺錢(qián)其實(shí)并不是一件簡(jiǎn)單的事情。

　　在離校后，我會(huì)找一份適合自己的工作，我也會(huì)將自己最好的一面展示給大家，相信在工作中我同樣也能取得不錯(cuò)的成績(jī)！