下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)大學(xué)自我鑒定5篇(大學(xué)自我鑒定表范文)，以供借鑒。
有關(guān)大學(xué)自我鑒定1
作為一名畢業(yè)生，在這幾年的學(xué)習(xí)里我的個(gè)人能力有了極大的提升。如今，畢業(yè)在即，我要對(duì)自己的情況進(jìn)行詳細(xì)的分析和自我鑒定。以下是我對(duì)自己的鑒定：
思想方面的培養(yǎng)：大學(xué)階段的學(xué)習(xí)讓我培養(yǎng)了良好的品德和性格，在性格上我較為開朗，并且樂于助人，學(xué)習(xí)上積極上進(jìn)，在生活中能和同學(xué)們相處良好。并且通過在思想課程以及課外的關(guān)注中，我了解了國(guó)家時(shí)事發(fā)展，提升了自己的愛國(guó)意識(shí)，更增強(qiáng)了我的法律觀念。
而在后來的實(shí)習(xí)工作中，我鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)了自己的個(gè)人能力，并在這份工作中體會(huì)到了何為配合。并且順利的融入了團(tuán)隊(duì)中，讓自己收獲了不少的工作以及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)方面的進(jìn)步：在校的時(shí)間，我積極的完成每一門科目的學(xué)習(xí)任務(wù)，在課堂上認(rèn)真聽講，仔細(xì)思考。在課外的時(shí)間我也積極的利用起來，通過利用網(wǎng)絡(luò)以及圖書館的書籍積極的收集對(duì)專業(yè)能力發(fā)展有益的知識(shí)。同時(shí)也在積極的實(shí)踐學(xué)習(xí)到的知識(shí)。
在文化課上我也同樣沒有耽擱，我常常利用空閑的時(shí)間來背誦英語(yǔ)單詞，并且在大二階段考過了英語(yǔ)x級(jí)考試，這不僅對(duì)我的專業(yè)學(xué)習(xí)起了很大的幫助，并且還能讓我掌握一項(xiàng)常用的語(yǔ)言。
分析我在大學(xué)的學(xué)習(xí)，我基本上掌握了課堂上的基本知識(shí)，并且還通過其他途徑了解了很多專業(yè)相關(guān)的知識(shí)。這讓我在專業(yè)能力上比較充實(shí)。此外，我還通過自學(xué)掌握了計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，以及一些常用辦公軟件的應(yīng)用，這些都在工作中給我?guī)砹吮憷?/p>
工作方面的了解：大四階段我作為一名實(shí)習(xí)生加入了xxx公司，在工作中，我從實(shí)際的鍛煉中大大的提升了專業(yè)工作的實(shí)操能力，并且在外的生活讓我充分的感受到了獨(dú)立以及社會(huì)的生活是多么的不容易。但這也很好的鍛煉了我在社會(huì)中生活的能力。
并且，通過在這次工作中的體驗(yàn)，我也從嚴(yán)格的公司規(guī)則中感受到了作為一名工作者的責(zé)任。
在這次的自我鑒定中我看到了自己很多的成長(zhǎng)，但也并不是沒有不好的地方。就像我現(xiàn)在在工作中耐心不足，導(dǎo)致容易在工作中出現(xiàn)小馬虎，這是我最需要改進(jìn)的地方。
今后我還會(huì)不斷前進(jìn)，不斷的成長(zhǎng)，但是問題也會(huì)接踵而至。為此，我要在今后的成長(zhǎng)中更嚴(yán)格的要求自己，讓自己能更加順利的走好今后的道路！
有關(guān)大學(xué)自我鑒定2
珍貴的三年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)三年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式
那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì) 方法，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)漁，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以獨(dú)立思考作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。現(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對(duì)自己有所幫助，越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己?；仡櫲?，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)三年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長(zhǎng)，對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設(shè)計(jì)員等，有時(shí)會(huì)感到累些，但樂此不彼。
體育成績(jī)一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過我的練習(xí)和對(duì)體育項(xiàng)目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項(xiàng)目。我喜歡運(yùn)動(dòng)，基本對(duì)所有運(yùn)動(dòng)都感興趣，尤其是足球。在三年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意識(shí)。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進(jìn)步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時(shí)間后脫穎而出。我認(rèn)為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點(diǎn)運(yùn)動(dòng)天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。
個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見面，我答應(yīng)以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會(huì)地點(diǎn)，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的印象。由于待人熱情誠(chéng)懇，所以
從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中充分展示了出來。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱耍野炎约旱囊庵疽暈橹饕蛩?，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會(huì)松懈下來的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識(shí)。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問題后，我常常警戒自己，步入社會(huì)后也不能一心兩用。
通過三年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為將來走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
三年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
有關(guān)大學(xué)自我鑒定3
本人近一年以來，能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，政治上要求進(jìn)步;學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)。勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)良;班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。有一定奉獻(xiàn)精神。
不足是學(xué)習(xí)成績(jī)需進(jìn)一步提高。今后我一定發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
吳××
20××年×月×日
有關(guān)大學(xué)自我鑒定4
三年大學(xué)生活已接近尾聲,大學(xué)的生活讓我開心過失落過,平靜過瘋狂過,自卑過也自信過.我看到了叫真正的和追求,看到了叫真正的奮斗與拼搏.也看到了叫頹廢叫墮落.大學(xué)的生活讓我明白了.當(dāng)我看到身邊的人在社會(huì)的夾縫中的.雙手自費(fèi)求學(xué)時(shí)我被深深打動(dòng)了;當(dāng)我在學(xué)術(shù)研討會(huì)上看見別人用純英語(yǔ)的專業(yè)表達(dá)時(shí)我被深深吸引了.迎接新生時(shí)我看到了家長(zhǎng)送孩子上學(xué)時(shí)的自豪和不舍.我也看到了社會(huì)實(shí)踐時(shí)徘徊在大街上的膽怯和失落，看到了睡覺睡到自然醒的平淡和無味，也人告訴你哪是壞的哪是好的.宣明的對(duì)比留給去思考.以后人生的路還很長(zhǎng),要辨別的還.也之中你才能體會(huì)是成長(zhǎng)是生存.大學(xué)的生活我學(xué)會(huì)了，學(xué)會(huì)了如何在所謂的自由中去尋找“束縛”，讓時(shí)刻處與緊張的狀態(tài)；學(xué)會(huì)了如何去看待事情，凡事都要從縝密的思維；學(xué)會(huì)了如何與人交際……
四年來,感覺各都有的.
學(xué)習(xí)成績(jī)一直沒拿獎(jiǎng)學(xué)金的程度,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了.是我端正了學(xué)習(xí).再有懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法注重獨(dú)立思考.要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)“方法”,善于借助身邊的一切事物資源。
在大學(xué)的日子里除了在學(xué)習(xí)勤奮努力之外，還參加社團(tuán)、學(xué)生會(huì)在鍛煉的組織、交際能力；課余“專研”學(xué)習(xí)軟件、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，為將來人生；參加活動(dòng)，使我較快新事物的能力，思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了.認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師,起友誼,并在與的交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的短處并盡力改正.社會(huì)實(shí)踐能力也有,為將來走向社會(huì)奠定基礎(chǔ).
的追求人格的升華,注重的品行.在大學(xué)生活中,我著自我反省且努力的的人格.的素質(zhì)修養(yǎng)，時(shí)刻提醒要反省、深思。注重去生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在平淡無奇中美。
大三的最后時(shí)刻，我開始鍛煉，身體是革命的本錢，也在鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的毅力在將來的挑戰(zhàn)中屹立不倒。當(dāng)然人無完人,我除了塌實(shí)、熱情、誠(chéng)信、激情、做事有始有終等優(yōu)點(diǎn)以外,也有缺點(diǎn).諸如不善于,普通話不標(biāo)準(zhǔn)等等.我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)工作中克服缺點(diǎn),的.
是我一名大學(xué)生的自我鑒定，大學(xué)生活只是我漫漫人生路上的一小,但它包含了遺憾和收獲,是我人生中寶貴的一段時(shí)光,也對(duì)我以后的人生起著至關(guān)的作用,我相信在以后的生活中我能夠飛得更高，走得更遠(yuǎn)。
有關(guān)大學(xué)自我鑒定5
大學(xué)生活即將結(jié)束，在畢業(yè)之即，對(duì)自已三年的學(xué)習(xí)和生活做一個(gè)作一個(gè)鑒定和鑒定：
在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫忙下，透過不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)和參與社會(huì)實(shí)踐，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)潛力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。
當(dāng)然，本人還存在很多不足之處，諸如：
一是學(xué)習(xí)成績(jī)還不是十分，三年來，雖然我的成績(jī)一向在進(jìn)步，但卻始終達(dá)不到最理想的狀態(tài)，主要原因是基礎(chǔ)比較薄弱，加上剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)的環(huán)境變寬松了，學(xué)習(xí)更多需要的是自主性，于是，長(zhǎng)期在老師、家長(zhǎng)督導(dǎo)下學(xué)習(xí)的我，一度迷失了方向和動(dòng)力，幸虧之后在老師、輔導(dǎo)員和同學(xué)的幫忙下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但因此也落下了一些課程。
二是與同學(xué)的聯(lián)系還不夠緊密，和同學(xué)交流較少，主要原因是自己作息的時(shí)間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學(xué)習(xí)，導(dǎo)致時(shí)間使用的緊張，無意中減少了與同學(xué)交流的時(shí)間。其次，由于自己性格比較內(nèi)向，不善言談，又擔(dān)心找同學(xué)交流會(huì)打擾他們的休息，造成沒能用心主動(dòng)的和同學(xué)進(jìn)行交流、了解同學(xué)們的所感所想。
在今后的日子里，我會(huì)從自身找原因，改善缺點(diǎn)不足，改善學(xué)習(xí)方法，提高理論水平，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
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