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血液科出科自我鑒定共5篇(醫(yī)學(xué)檢驗血液科出科自我鑒定)

時間:2022-06-11 09:41:17 自我鑒定

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血液科出科自我鑒定共5篇(醫(yī)學(xué)檢驗血液科出科自我鑒定)

血液科出科自我鑒定共1

  在血液內(nèi)科1個月輪轉(zhuǎn)期間,我嚴格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,認真履行醫(yī)師職責(zé),努力做到工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化。初到血液科時事事摸不著頭腦,還好跟我一起輪轉(zhuǎn)的還有本院呼吸科的師姐可以帶著我,還有這一個月來總住院田文亮師兄堅持每天早上七點半準時給我們規(guī)培生開展小講課,以及每周一次的理論培訓(xùn)、教學(xué)查房、疑難病例討論,讓這一個月很是充實,每天都收獲滿滿的。在老師和師兄師姐的帶教下,我對血液內(nèi)科常見病、多發(fā)病有了新的認識,處理問題的能力也有了提高。在血液內(nèi)科見到最多的就是白血病、各種貧血(再生障礙性貧血、缺鐵性貧血、巨幼細胞性貧血等)、骨髓增生異常綜合征、多發(fā)性骨髓瘤、淋巴瘤等,也見到一例朗格漢斯細胞組織細胞增生癥。血液科最常做的一項檢查就是骨髓穿刺,也是在這里我完成了第一次骨穿操作,第一次最難忘也最緊張,雖然已經(jīng)復(fù)習(xí)過骨穿操作流程,也作為助手操作過,但這跟自己動手做還是不一樣,好多東西只有動手去做、切身體會才會真正明白,所以凡是不可紙上談兵,尤其醫(yī)學(xué)作為一門實踐科學(xué),更是“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。讓我印象深的是2015年12月18日,首先是43床家屬到醫(yī)生辦公室跟我說病人發(fā)燒了,我問了熱峰以及其他一些伴隨情況,然后習(xí)慣性的跟師姐說:師姐,43床發(fā)熱了??師姐的回答讓我既羞愧又慶幸:你也是住院醫(yī),遇到這種情況你會怎樣處理,不能直接就這么跟我一說,你可以問我這樣或那樣處理是否可以,這樣你才能培養(yǎng)獨自管理病人的能力,才會有所提高。羞愧于同為住院醫(yī),我卻事事依賴師姐,而不是先經(jīng)過自己的思考,獨立解決問題;慶幸遇到這么一位師姐,不僅在學(xué)習(xí)、工作各方面給予我?guī)椭?,還讓我認清自己的身份,明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),教會我該怎樣學(xué)習(xí),如何培養(yǎng)自己的能力,這將使我終生受益。于是我試著自己處理了這個發(fā)熱病人,而且對另一個剛收的病人多說了一句話:我姓陳,是你的管床大夫,以后有什么問題都可以找我,我會盡力給你解決,實在解決不了的我會幫你問上級大夫。我想這樣才能讓自己真正的接觸病人,更多的了解病人,相信病人也會更喜歡這樣的大夫。然后就是血液科老教授鄒典斌老師帶我們教學(xué)查房,讓我見識到了一附院元老、老一輩精英的風(fēng)采。真就是聽君一席話,勝讀十年書,老教授們嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)工作教學(xué)態(tài)度讓我很是佩服又非常慚愧,淵博的知識,豐富的經(jīng)驗,清晰的思路,規(guī)范的體格檢查,標(biāo)準的手法?一切都是那么自然,信手拈來,可見已是融進骨子里了的,這就是做醫(yī)生的一種境界吧,雖然對我們來說是可望而不可及的,但可以作為榜樣,鞭策著自己一步步向老前輩們靠近。

血液科出科自我鑒定共2

  時光過的如流水般飛逝,在血液科的實習(xí)即將結(jié)束。在此,我非常感謝護士長和教員們在六周期間對我的關(guān)心和照顧以及幫助。在老師的辛勤教導(dǎo)下,經(jīng)過不斷實踐,我受益匪淺。回顧這些日子,是苦是樂,是酸是甜,相信每個人心中都有一種屬于自己的味道,即將要出科了,卻有好多的不舍。對于我們的實習(xí),科里的老師們都很重視,每周的實習(xí)安排也謹然有序,從而讓我們循序漸進的學(xué)習(xí)與成長。

  在實習(xí)期間,我嚴格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,認真履行護士職責(zé),嚴格要求自己,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),踏實工作,關(guān)心病人。不遲到,不早退,努力做到護理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護理靈活化,愛心活動經(jīng)?;?,將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃、有重點,護理工作有措施、有記錄。

  在老師的帶教下,我基本掌握了一些常見病的護理及基本操作,使我對血液常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高,在突發(fā)病方面,學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧。微笑迎接新病人并做好入院評估;嚴密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血、尿標(biāo)本;積極配合醫(yī)生治療;嚴格執(zhí)行三查七對;認真執(zhí)行靜脈輸液……總之,在血液實習(xí)的日子里,在護士長和教員們理論知識扎實和操作技能熟練的帶教下,我受益匪淺,像她們一樣,雖然我還只是學(xué)生,我的能力有限,但我會不斷摸索,用微笑溫暖病人心田,用努力充實我的知識與技能。溫故而知新,用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。

  在此,感謝護士長以及各位教員們對我的關(guān)心與教導(dǎo),在此實習(xí)期間包括以后,我都把你們的教誨深深記在心中。我一定要把學(xué)到的只是應(yīng)用到下一實習(xí)科室。不斷地學(xué)習(xí)進步。同時,我感謝本科室的患者,他們很配合的讓我做治療,俗話說:病人就是老師。

血液科出科自我鑒定共3

  血液科出科題

  出題人:河南衛(wèi)生職工學(xué)院楊玉婷共30題

  一、選擇題:

  1、正常成人紅細胞的生成部位在(D)

  A、肝臟B、脾臟C、卵黃囊D、骨髓E、胸腺

  2、人體主要免疫活性細胞是(E)

  A、中性粒細胞B、嗜酸性粒細胞 C、嗜堿性粒細胞D、單核細胞E、淋巴細胞

  3、目前國內(nèi)外采用的急性白血病FAB分型中急性?!獑魏思毎籽≈傅氖牵–)

  A、M1型B、M3型C、M4型D、M5型E、M6型

  4、區(qū)別AML和ALL最常用的細胞化學(xué)染色是(C)

  A、PASB、NAPC、POXD、鐵染色E、NAE

  5、下列關(guān)于繼發(fā)性血小板減少性紫癜的說法正確的是(C)

  A、凝血功能通常減低 B、是一種遺傳性疾病 C、血小板減少并伴有出血 D、是一種獨立性疾病 E、一般沒有明確的病因

  6、正常人抗人球蛋白實驗呈(C)

  A、強陽性B、弱陽性C、陰性D、陽性E、弱陽性~強陽性

  7、人出生后在正常情況下,唯一產(chǎn)生血細胞的場所是(E)

  A、淋巴結(jié)B、肝臟C、脾臟D、胸腺E、骨髓

  8、紅細胞滲透脆性試驗開始溶血的參考值(Nacl液)是(C)

  A、%~%B、%~% C、%~% D、%~% E、%~%

  9、瑞氏染色時使用的燃料是(A)

  A、伊紅—亞甲藍B、伊紅—天青C、亞甲藍—天青D、伊紅—甲醇E、亞甲藍—甲醇

  10、維生素B12缺乏可導(dǎo)致(C)

  A、小細胞高色素性貧血B、正常細胞性貧血C、大細胞性貧血

  D、小細胞低色素性貧血E、單純小細胞性貧血

  11、導(dǎo)致骨髓病性貧血的疾病是(C)

  A、腎病B、肝病 C、骨髓瘤 D、感染性疾病E、內(nèi)分泌疾病

  12、鑒別急性粒細胞白血病與急性淋巴細胞白血病的可靠依據(jù)是(D)

  A、原始細胞大于或等于30%B、淋巴結(jié)腫大C、骨髓增生極度活躍D、原始細胞胞漿內(nèi)是否出現(xiàn)Auer小體E、血小板減少

  13、診斷骨髓增生異常綜合征的關(guān)鍵是(C)

  A、原始粒細胞的數(shù)目B、貧血的程度C、各系的病態(tài)造血D、巨核細胞的數(shù)目E、原始紅細胞數(shù)目

  14、內(nèi)源性凝血系統(tǒng)的始動因子是(D)

  A、凝血因子8B、凝血因子9C、凝血因子11D、凝血因子12E、凝血因子13

  15、血友病篩選實驗的最佳試驗室的指標(biāo)是(E)

  A、PTB、TTC、FDPD、D-二聚體 E、APTT

  二、名詞解釋:

  1、造血微環(huán)境:造血細胞賴以生長發(fā)育的內(nèi)環(huán)境。

  2、粒細胞缺乏癥:外周血中性粒細胞絕對值低于*109/L

  3、白細胞裂孔:即缺乏原始細胞與成熟細胞之間各過度階段的細胞。

  4、血友病:是一組由于遺傳性凝血因子8或9基因缺陷導(dǎo)致的激活凝血酶原酶的功能發(fā)生障礙所引的出血性疾病。

  5、MDS:是一種后天獲得性的造血功能嚴重紊亂的造血干細胞克隆性疾病,外周血任一系或兩系或全血細胞減少骨髓中常有一系,二系或三系的形態(tài)異常。

  三、填空

  1、判斷骨髓增生程度一般均以有核細胞與成熟紅細胞之間來進行,通常分為5級。

  2、就正常成人骨髓象而言,有核細胞增生程度為增生活躍,粒紅比列為2~4:1.

  3、骨髓增生程度通常分成極度活躍,明顯活躍,活躍,減低和極度減低五級。

  4、幼稚紅細胞分為早幼紅細胞,中幼紅細胞和晚幼紅細胞三期。

  5、各種貧血時,外周血中RBC和Hb的減少程度可不一致。

  四、簡答題:

  1、造血干細胞的基本特征及標(biāo)志是什么?

  答:a、造血干細胞有以下特征:①高度的賊我更新能力也成為自我維持②多向分化能力,也成為全能型③造血干細胞具有不均一性,及多態(tài)性。 b、造血干細胞的表面標(biāo)志是:CD34+,CD38+。

  2、為何貧血?怎樣劃分貧血的程度?

  答:a、貧血:是由多鐘原因引起的外周血中紅細胞,血紅蛋白或血細胞比容低于本地區(qū),相同年齡和性別人群參考范圍線限的一種病理狀態(tài)或綜合癥。 b、根據(jù)血紅蛋白的濃度成人貧血的程度分為四級:①輕度:Hb>90g/L當(dāng)?shù)嘏c正常參考值下限之間,癥狀輕微。②中度:Hb 90~61g/L,體力勞動以后,心慌氣短。③重度:Hb60~31g/L,休息時感覺心慌氣短。④極重度:Hb \n

  3、試述骨髓取材的滿意指標(biāo)

  答:①抽吸骨髓液時,多數(shù)患者感到瞬間的酸痛感。②骨髓液抽取應(yīng)在以內(nèi),否則易于稀釋。③骨髓涂片中有較多的骨髓小?;蛑镜?。④顯微鏡檢驗可見大周血中性桿狀核粒細胞與分葉核粒細胞比例。

  4、胚胎期造血過程分為幾個時期?各期主要參與的造血器官有哪些? 答:a、胚胎期造血過程分為:中胚層造血,肝臟造血和骨髓造血。

  b、①參與中胚層的造血器官有:卵黃囊。②肝臟造血參與的主要器官有:肝臟,脾臟,胸腺,淋巴結(jié)。③骨髓造血參與的主要造血器官有:骨髓。

  5、紅細胞滲透脆性實驗在遺傳性溶血性貧血病因診斷中的篩查作用:①紅細胞滲透脆性增高提示紅細胞膜異常,此時要特別注意結(jié)合紅細胞的形態(tài)學(xué)。②紅細胞滲透脆性正常提示紅細胞酶異常,應(yīng)進一步測定紅細胞酶的活性。③紅細胞滲透脆性減低提示血紅蛋白異常,應(yīng)進一步做血紅蛋白電泳。

血液科出科自我鑒定共4

  血液科出科小結(jié)

  時光過的如流水般飛逝,在血液科的實習(xí)即將結(jié)束。在此,我非常感謝老師們在這期間對我的關(guān)心和照顧以及幫助。在老師的辛勤教導(dǎo)下,經(jīng)過不斷實踐,我受益匪淺?;仡欉@些日子,是苦是樂,是酸是甜,相信每個人心中都有一種屬于自己的味道,即將要出科了,卻有好多的不舍。

  在實習(xí)期間,我嚴格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,認真履行護士職責(zé),嚴格要求自己,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),踏實工作,關(guān)心病人。不遲到,不早退,努力做到護理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護理靈活化,愛心活動經(jīng)?;?,將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃、有重點,護理工作有措施、有記錄。

  在老師的帶教下,我基本掌握了一些常見病的護理及基本操作,使我對血液常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高,在突發(fā)病方面,學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧。微笑迎接新病人并做好入院評估;嚴密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血、尿標(biāo)本;積極配合醫(yī)生治療;嚴格執(zhí)行三查七對;認真執(zhí)行靜脈輸液……總之,在血液實習(xí)的日子里,在老師們理論知識扎實和操作技能熟練的帶教下,我受益匪淺,像她們一樣,雖然我還只是學(xué)生,我的能力有限,但我會不斷摸索,用微笑溫暖病人心田,用努力充實我的知識與技能。溫故而知新,用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。

  在此,感謝老師們對我的關(guān)心與教導(dǎo),在此實習(xí)期間包括以后,我都把你們的教誨深深記在心中。我一定要把學(xué)到的只是應(yīng)用到下一實習(xí)科室。不斷地學(xué)習(xí)進步。

血液科出科自我鑒定共5

  血液科出科小結(jié)

  時光過的如流水般飛逝,在血液科的實習(xí)即將結(jié)束。在此,我非常感謝老師們在這期間對我的關(guān)心和照顧以及幫助。在老師的辛勤教導(dǎo)下,經(jīng)過不斷實踐,我受益匪淺。回顧這些日子,是苦是樂,是酸是甜,相信每個人心中都有一種屬于自己的味道,即將要出科了,卻有好多的不舍。

  在實習(xí)期間,我嚴格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,認真履行護士職責(zé),嚴格要求自己,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),踏實工作,關(guān)心病人。不遲到,不早退,努力做到護理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護理靈活化,愛心活動經(jīng)常化,將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃、有重點,護理工作有措施、有記錄。 在老師的帶教下,我基本掌握了一些常見病的護理及基本操作,使我對血液常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高,在突發(fā)病方面,學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧。微笑迎接新病人并做好入院評估;嚴密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血、尿標(biāo)本;積極配合醫(yī)生治療;嚴格執(zhí)行三查七對;認真執(zhí)行靜脈輸液??總之,在血液實習(xí)的日子里,在老師們理論知識扎實和操作技能熟練的帶教下,我受益匪淺,像她們一樣,雖然我還只是學(xué)生,我的能力有限,但我會不斷摸索,用微笑溫暖病人心田,用努力充實我的知識與技能。溫故而知新,用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。 在此,感謝老師們對我的關(guān)心與教導(dǎo),在此實習(xí)期間包括以后,我都把你們的教誨深深記在心中。我一定要把學(xué)到的只是應(yīng)用到下一實習(xí)科室。不斷地學(xué)習(xí)進步。篇2:血液內(nèi)科實習(xí)心得

  血液內(nèi)科實習(xí)

  在實習(xí)過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度。認真履行實習(xí)護士職責(zé),嚴格要求自己,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,勤奮學(xué)習(xí),以身作則,積極進取。通過這一個月的認真工作,我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實習(xí)的日子中,我了解到收治病人的一般過程:如測量生命體征;詢問病人病史、過敏史等,認真寫好護理記錄,同時觀察病人的病容,配合老師的指導(dǎo),了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。同時,我也了解了胸腹部穿刺的一般過程,以及嚴格的無菌操作。通過這段時間的實習(xí),我明白了作為一名護士身上應(yīng)有的職責(zé),無論何時,應(yīng)把病人放在第一,醫(yī)學(xué)`教育網(wǎng)搜集整理用最好的態(tài)度和最負責(zé)的行動去關(guān)心病人疾苦。在以后的實習(xí)中,我一定會努力學(xué)習(xí)更多知識

  人常說“談癌色變”,然而在世人看來,白血病比癌癥還癌癥,一旦患上了,來自心理和生理的折磨,都是無法言表的。 所以剛來血液內(nèi)科的時候,我特別地小心翼翼,生怕踩到他們的“地雷”,進到他們的禁區(qū),碰到他們的傷口。但相處一段時間,我發(fā)現(xiàn)他們并沒有我想象中的那么脆弱,也不是像泡沫一樣,一觸即破。相反,他們會牢牢記住那些成功治愈出院的病例,他們會比實習(xí)的你更懂化療藥物,他們會相互之間加油打氣,他們會努力的配合治療。如果你問他們最想做的事,他們一定會說,回家曬太陽。因為他們很特殊,他們要避開人多擁擠的地方:他們更多的時間在接受化療:他們需要我們的保護。他們的樂觀,堅強,勇敢深深地打動了我。 生活的確有太多的不容易,每個人都在夾縫中過日子,想想那年的自己也曾暗暗抱怨社會的不公、生活的不平,現(xiàn)在想來著實慚愧。通過這一大段日子的沉淀,我成長了許多,漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣,走向成熟。 如果你看到他們,你定也會為他們的積極樂觀的精神所動容的。實習(xí)之路,任重而道遠,我們更需要堅強的精神來面對生活的坎坷與考驗。加油吧,為了更好的擁有明天,請努力的開拓今天吧。篇3:血液科實習(xí)周記 血液科實習(xí)周記

  來血液科的第一天是護士長給介紹的環(huán)境,她一方面領(lǐng)著我們熟悉環(huán)境,同時也向我們提出了學(xué)習(xí)要求,我覺得這樣很好,這樣有利于我們能更好的掌握本科室的相關(guān)知識。另外,當(dāng)時我發(fā)現(xiàn)病人的小牌子上都沒有寫診斷,這點跟別的科室不一樣,我想那是為了保護隱私,因為這些病聽上去就比較恐懼了,因此我們床頭交班的時候用的都是英文縮寫。本科室還有個特點,就是輸血的較多化療的較多,病人因為貧血或有凝血障礙的,所以均是臥床休息減少活動,另外因為化療,大多都有脫發(fā)的副作用,所以晨護的床單是有些嚇人的 。 我是上帝癖佑的幸運兒,這次遇到個很好的帶教老師,嘿。她不僅技術(shù)很好,專業(yè)知識也很棒,每次遇到特殊的病情她就給我講解很多,也問我很多相關(guān)知識,我很喜歡這樣的方式。別的科可能多少有些忽略了我們理論這方面,所以我們也漫漫放松了對自己的要求,再加上每天工作忙忙碌碌的,下班就累的不行了,倒床就睡,那睡眠敗要太好哦,呵呵,所以我的專業(yè)知識也丟得差不多了,雖然知道這方面需要鞏固了,但因為精力有限,有時為了偷懶就寧愿多睡會覺。而這個科恰恰非常重視理論發(fā)面,一方面加強了我們的警惕,刺激我們回去看書,一方面讓我明白了,偷一時懶,真的要付出更多去彌補不足。 我的帶教 陳老師是我目前遇到的最好的帶教老師了,她不僅教了我很多東西,而且時刻都把你記掛在心上,即使今天她不帶我,只要一遇到需要注意的,她都會一一告訴我。而且她性子比較急,做事很利落,條理也很清晰,下班了,她能跟你處得很來,有時感覺她很像表嫂。只跟了她短短幾天的時間,她卻滿足了我的心愿。實習(xí)有差不多四個月了,從來沒打過靜脈留置針也沒抽過血標(biāo)本,可是她在我來這個科的第二天就實現(xiàn)了我的心愿,當(dāng)時好激動,所以也沒留意什么脫空感??墒蔷驮谧蛱?,很榮幸我又打了個留置針,進入血管的那種脫空感也很鮮明,呵,終于找到感覺咧,幸福。還有,老師還教了我大夜后的晨會交班,當(dāng)時好緊張哦,呵呵 另外,還跟了董老師上了兩天主班,干的事都比較瑣碎。值得高興的是,現(xiàn)在終于搞明白發(fā)燒病人要怎么留體溫了,雖然以往老師早就跟我門說過留體

  溫的原則了,但又沒有舉例,所以還等于是一知半解的,半筒水的,但現(xiàn)在已經(jīng)完全理解了。還有件興奮的事就是,實習(xí)這么久,什么id、im、iv、ivgtt的都操作過,而且機會都很多。但ih只打過那種‘來得時’的那種筆式的,可以說從沒接觸過真正的皮下注射,但上主班,嘿,以為就在那干那些瑣碎的事,什么寫床頭牌啊交班報告啊什么的,沒想到還能實現(xiàn)我皮下注射的這個個小小心愿咧,嘻

  別的好像就沒有什么可圈可點的了,現(xiàn)在就想看看化療藥物外滲的處理了,大課時老師說得打封閉,可是也沒見過到底怎么封閉的,希望在出科前能有機會看到喔。篇4:血液科實習(xí)小結(jié) 血液科實習(xí)小結(jié) xx年xxx日,我開始了在xxx市中心醫(yī)院的實習(xí)工作,二

  四、二五兩天禮拜天,我的帶教老師不上班,確切的說應(yīng)該是二十六日開始的吧!

  盼望已久的實習(xí)終于到了,即便是我的帶教老師不上班我也照樣在醫(yī)院待著,只為了能學(xué)更多的東東?護士長臨時又給我安排了其他的老師,初來新鮮,我的興致很高,護士辦、治療室、病房?跟著老師跑前跑后的,一天下來見識了好多東東,也記住了好多呢,一天下來總的感覺:累并快樂著! 我所待的科室-血液科收治的病人多,是一個非常忙的科室,加上我每天上的都是行政班,所以我沒有太多空閑時間記錄我的心得,沒能達到之前我所計劃的每天記錄實習(xí)心得體會。今天是七月的尾巴了,我也在血液科實習(xí)了一周了,血液科的老師們都很好、很負責(zé),想想再將一周就要換科了,我此刻就很舍不得,不想離開!

  一周了,我實踐的機會不多,扎的針屈指可數(shù),但我明白萬事開頭難,更多的是明白了護理行業(yè)的細心細心再細心,的確,給病人換個水這看是簡單的不能再簡單的事情,我們就要之少喊病人四次名字,治療室墻上那醒目的“三查七對”更是時刻警視著我們。不要抱怨帶教老師不放手我們,不要說護士長七老八十那么愛嘮叨?那也是為我們好呀,處處細心、保護自己是我一周來聽的最多的話了。 接下來的一周我還會和血液科的老師、病人們在一起度過,每天真的都挺開心的,祝愿老師個個工作順利、病人們都早日康復(fù)!都早日康復(fù)! 下周計劃盡可能的多實踐,放開了去做,不膽怯、不畏懼,相信熟能生巧,很多時候不是自己不行,而是自己把自己早早的否定?為了更早的實踐、更快的鍛煉自己,沖吧,相信自己會做的更好!篇5:護理血液科實習(xí)報告

  護理血液科實習(xí)報告 來到xxx醫(yī)院后,為期一周的崗前培訓(xùn)結(jié)束了,這一周,我們不論是從理論知識還是護理的基礎(chǔ)操作上都有了進一步的提高,也具備了進入臨床實習(xí)的能力,我實習(xí)的第一個科室是血液透析室。

  報到的第一天,護士長就帶著我們了解了血液透析室的大體環(huán)境,給我們講了血液透析室的幾個規(guī)定:

  一、進入血液透析室要還白鞋,因為這里的環(huán)境比較特殊,不能絕對無菌,但是我們要盡力做到盡量;

  二、與病人接觸時要帶手套,既是對病人負責(zé),也是在保護我們自己,這里的病人自身抵抗力比較差,所以我們要減少傳染,切斷傳播途徑。

  在科室老師對我們很好,總鼓勵我們,要敢做,不能什么都只是看,要自己親自動手實踐才能記憶深刻才能真正掌握。每天都有老師給我們講課,從血液透析的原理、方式、如何護理等方面為我們進行詳細的講解。透析的整個流程:每次透析前都要為病人測t、p、bp(體溫、脈搏、血壓),還有就是病人的體重。每隔一小時都要監(jiān)測并記錄病人的血壓、靜脈壓、超濾率、tmp值、電導(dǎo)、電流量等值,這些數(shù)值看似簡單,其中的學(xué)問大的很,因為病人在透析時是建立了一個體外血液循環(huán)通路,很容易引起高血壓和低血壓等并發(fā)癥,插管感染或透析器被污染都會引起感染,伴隨的癥狀就是發(fā)熱。所以,每次透析我們都要檢測這些數(shù)值,以防病人發(fā)生問題。

  除了這些,我們還要為病人做宣教,這一項也是很重要的。做a/v瘺的患者,做瘺的一側(cè)胳膊不能測量血壓、提重物,剛剛做瘺的病人應(yīng)自行鍛煉,鍛煉的方法很簡單就是松握拳練習(xí)。插管的病人要囑其不能自行拔管,要常常測量體溫,為防止感染,要保持插管周圍的皮膚清潔、干燥。飲食啥工要注意食用優(yōu)質(zhì)蛋白、高熱量、高磷低鈣、低鉀低鈉的食物。

  在血液透析室的一個月,忘不了第一次為病人患要時的緊張,也忘不了熟練了之后的輕車熟路;忘不了第一次為病人注射利比奧時的緊張發(fā)抖,也忘不了掌握了注射技巧之后的自信熟練。感謝老師的教導(dǎo),更要感謝病人肯給我機會。護士長曾說,不是我們培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的護士,是病人把他們培養(yǎng)出來

  的,如果不是病人給他們機會去實踐,誰能練出手?我認為護士長的話很有道理,也一直記得。

  一個月的實習(xí)就要結(jié)束了,雖然說血液透析室的專業(yè)性很強,但我相信在這里所學(xué)到的東西將會在我以后實習(xí)的科室受用,在此感謝護士長和老師們的教導(dǎo),我會繼續(xù)努力,運用所學(xué)到的知識,在以后的科室中好好表現(xiàn)。

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