下面是范文網小編分享的學生職業(yè)規(guī)劃4篇,供大家賞析。
學生職業(yè)規(guī)劃1
親愛的師兄師姐們、同學們:
大家好!我叫肖歡;來自輕紡三班。今天我演講的題目是《明確目的而奮斗》;我先來給大家講個故事吧。
在非洲的一片茂密的叢林中,走著四個皮包骨頭的男子,他們扛著一只沉重的箱子,在密林里踉踉蹌蹌地往前行走。他們跟隨隊長進入叢林探險,可是,隊長卻在任務即將完成時患急病而不幸長眠于林中了。臨終前隊長把他親手制作的箱子托付給他們,并十分誠懇地說:“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手里,你們將得到比金子還貴重的東西。”
埋葬了隊長之后,他們便扛著箱子上路了。道路越來越難走,他們的力氣也越來越小了,但他們仍然鼓著勁往前走著。
終于有一天,綠色的屏障突然拉開,他們歷經千辛萬苦;之后終于走出了叢林,找到了隊長的朋友??墒悄莻€朋友卻說:“我一無所知啊!”于是,打開箱子一看,竟是一堆無用的木頭!
就這么個故事,看起來,隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實,他卻給了他們行動的目的,使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。從哲學角度上講,人與動物不同的地方是人具有高級思維能力。所以人不能像其它動物一樣渾渾噩噩地活著,人的行動必須有明確的目的和奮斗的目標。
那么;如何確立目標;敝人在這里說說我個人的一些認識。
首先,制定的目標要具體可行,目標不具體,就難以實現,對實施的結果也不好判斷,目標越具體,就越容易見到效果。同時,具體目標應該受最終目標的指引。目標也要有可行性,目標不能超出自己的能力范圍,符合自己當前的實際情況。比如很多人想考研,制定了目標后,學習了一段時間后,不能很好的堅持,發(fā)現自己的外語底子太薄弱,考研的可能很小,這時就應該考慮為實現最終的考研目標,現實的問題是制定外語學習計劃,包括單詞量、詞匯、語法的積累,也可能具體到期末英語考試、平時每天固定時間的強記憶等,這樣的目標才可行。
其次,目標要積極,目標的有效性在于目標是否積極,目標應該首先符合自身發(fā)展的需要,使自己不斷進步、完善。目標要讓自己在專業(yè)、知識、技能、見識等方面不斷發(fā)展。同時,根據實際,看自己制定的目標是否符合未來就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的以及市場競爭需要,是否符合社會的需求。
再次,目標要可以評估,目標無法評估,則不稱其為目標,及時評估可以鼓勵信心,讓自己看到進步,可以發(fā)現不足,及時調整目標和措施。在制定目標的過程中,要自己跟自己比,用自己的現在去比自己的過去,看看自己進步的幅度,未來發(fā)展的可能,再制定未來的發(fā)展計劃。
最后,目標要多層次統(tǒng)一,個人目標的'制定最好不是單一的,應該是多層次的,既有近期目標,又有長遠目標;既有局部目標,又有整體目標。對于大學生來說,不僅要有學期目標,學年目標,還要有大學四年的總體目標,不僅要求有學習專業(yè)知識的目標,同時還要有實踐的目標,體育鍛煉的目標,交友的目標等。
一、學好專業(yè)知識,同時廣泛涉獵其他專業(yè)知識,未來需要一專多能人才。
二、以一等獎學金為目標,拼命學習一段時間,從結果中了解自己的能力、實力、潛力。
三、讀幾部古今中外名著,陶冶情操,樹立正確的人生觀。
四、在x段時間內,背一本漢語英語小詞典,磨練自己的毅力,培養(yǎng)不達目的不罷休的精神。
五、盡量多考取一些技術等級證書,這是能力的證明,也是就業(yè)的有力武器。
六、利用假期,自己聯系打工,了解復雜的社會,體驗掙錢的艱辛。
七、和值得信賴又有見地的老師同學交朋友,請他們指點迷津,異性朋友還可以使自己的性格更完善。好女人可讓男人更成熟更有理性,好男人可讓女人的心變得更開闊。
目標確立;接下來就是我們的奮斗了。寶劍鋒從磨礪出;梅花香自苦寒來;希望大家與我一起努力奮斗;構筑我們美好的未來。讓我們?yōu)槟繕硕鴬^斗吧!
最后祝大家身體健康;萬事如意;謝謝大家。
學生職業(yè)規(guī)劃2
現在搞職業(yè)規(guī)劃的人越來越多了,職業(yè)測試的軟件也越來越多了,中國好象進入了職業(yè)規(guī)劃的時代了,職業(yè)規(guī)劃似乎要起火來了。
即將畢業(yè)的大學生,由于缺乏對社會的認知和理解,或者對自身的個性、特質、能力、專長缺乏清晰了解,借此有經驗的職業(yè)人士來清晰或者規(guī)劃自己未來的職業(yè)方向,是有些價值和意義的。還有一些人,在職場江湖上有些時間了,也許是個主管,也許是個經理,處于不高不低的狀態(tài),上升暫時沒有空間和機會,又不安于現狀,或是對現狀有些不滿,面臨職業(yè)繼續(xù)提升的困惑。這個時候資深的職業(yè)顧問可以給到一些建設性的啟發(fā)和意見。再有一些人,在職場上奮斗了一些時間后,發(fā)現自己不太適合這個職業(yè),想轉行或轉型,何去何從,難以決策,聽聽職業(yè)顧問的意見,也許對自己的重新選擇有參考價值。
職業(yè)規(guī)劃,也可以理解是對自己人生的事業(yè)策劃,是一個選擇和實踐的過程。職業(yè)規(guī)劃的主角是當事人,職業(yè)顧問只是一個參謀者。這是很重要的觀念,我們是自己的職業(yè)總設計師,我們選擇自己的職業(yè)道路并為之奮斗。職業(yè)顧問不是算命先生,沒有那么神。對于我們每一個人,即使再困惑再迷茫,也不能將這些迷茫和困惑依賴于職業(yè)顧問來解決。
職業(yè)發(fā)展的好壞與職業(yè)規(guī)劃沒有必然的關系。不信,你去企業(yè)問問那些江湖人,特別是已經混上主管經理的高級江湖人,他們有幾個規(guī)劃過職業(yè)?大部分人的職業(yè)選擇,都不是精心規(guī)劃設計出來的,而是在實踐中探索出來的,在實踐中積累、在總結中提煉、在發(fā)展過程中形成并最終清晰和確認。
在當今的中國社會,我們面臨著種種快速的改變,企業(yè)對人才的要求、對職位的需求,企業(yè)自己都沒辦法規(guī)劃,一切因為變化快,規(guī)劃沒有變化快,這是現狀。適合做什么職業(yè)是一回事,有機會做適合的職業(yè)又是一回事。適合與不適合,又是處于變化當中,它是動態(tài)的。今天不適合做這份職業(yè),并不意味明天也不適合。因為,我們的能力在變化,適合與否,是基于我們的'能力和經歷的積累。
當我們的能力還不夠的時候,當我們的優(yōu)勢還不明顯的時候,當我們的經歷與經驗還欠缺的時候,坦白說,我們沒有太多的選擇。我們是被動的,企業(yè)在選擇我們。選擇是一種能力,選擇越多,代表我們的能力越多。沒有選擇能力的時候,又能規(guī)劃什么呢?我想,這個時候,有一份工作機會就不錯了。生存第一,解決了生存,才能談發(fā)展;解決了生存,才有信心規(guī)劃明天。
職業(yè)規(guī)劃本身沒有錯,我們可以嘗試著職業(yè)規(guī)劃。但不要以為,好職業(yè)是規(guī)劃出來的。職業(yè)規(guī)劃與靈活變通要相互結合,要服從于市場的實際需求。要在職場上出人頭地,規(guī)劃只是一個奮斗的方向,關鍵點在于自身的條件和對機會的把握,特別是行動和付出,因為一切好的結果都是通過實踐做出來的。
對于大學生來講,有了職業(yè)規(guī)劃,未必就會實現心中理想;沒有職業(yè)規(guī)劃,未必就沒有將來。但是我相信,對于任何一個充滿理想和朝氣的年輕人,只要他為著自己的志向不斷作準備,他一定會贏得未來。進入了職場后,隨著不斷地實踐和發(fā)現自己,職業(yè)的方向會更加成熟,也許,這個時候作出的職業(yè)規(guī)劃,會更加看到見摸得著。
學生職業(yè)規(guī)劃3
一、引言
人生本沒有意義,每個人都要給自己規(guī)定一個人生的意義。我要思考的結果是:用我的生命去做我熱愛的事情,它不僅讓我快樂,而且對人類有所幫助。在現今這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果進行有效的規(guī)劃,勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生,若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會,怎能使自己占有一席之地?因此我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,有目標才有動力和方向。
所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,在認清自己的現狀基礎上,認真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。一個有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環(huán)境的基礎上進行的。要審視自己,認識自己,了解自己,做好自我評估,包括興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想、我能、我應該干什么,在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。
二、自我分析
職業(yè)興趣 我比較喜歡安靜而細心,輕松而穩(wěn)定的工作,比較向往都市白領階層及以上的工作環(huán)境和模式。但偶爾也喜歡嘗試新鮮的事情,自身性格也比較能接受新工作任務的'各項挑戰(zhàn)。
職業(yè)能力
(能夠干什么) 在我的大學本科期間學習的是會計專業(yè),一直成績都很好,對相關會計工作平時積累的比較多,因此多相關工作也比較了解,能較快地適應和勝任相關會計專業(yè)的工作。
經過自己的努力奮斗和積極備考,我也取得了會計從業(yè)資格證和初級會計職稱,并正在為中級會計職稱和注冊會計師等更遠大的目標在準備之中。
另外,我還考取了教師資格證,平時也正在做相關家教兼職工作,積累教學經驗,希望以后能在這方面也能有所應用。目前我能夠做一些初級的數學和理科性質的教學教育工作。
個性特質 本人性格能動亦靜,做事沉穩(wěn),比較有耐心。既適合與人打交道的管理式工作,也能適應相對單調重復式的會計工作。此外,我為人比較和善,長期與小孩進行溝通交流,也使我比較適合做一些與人交流的初級教學工作。
職業(yè)價值觀
(最看重什么) 相比于工資薪酬比較高的工作,我比較看重個人的發(fā)展前景。特別希望就職后仍有很高的升職空間和學習深造的機會。也希望能在以后的工作中,嘗試新鮮的事務,積累豐富的經驗和知識儲備,接觸不同的人群,增長見識,提升自己的素質和能力。
勝任能力
(優(yōu)劣勢是什么) 我的優(yōu)勢能力 我的弱勢能力
1、牢固的專業(yè)知識和技能
2、處事沉穩(wěn)細心,很有耐心
3、性格隨和,懂得靈活變通
4、表達能力較好,為人和善
5、有較強的心理承受能力和抗壓能力
1、性格不夠開朗,氣場不強
2、缺少經驗,實踐能力不夠
3、身體素質較弱,體力和精力不足
4、自身的外語能力不足,急需提高
自我分析小結:
由于我的性格能動亦靜,做事沉穩(wěn),有耐心,且比較喜歡和適合安靜而細心,輕松而穩(wěn)定的工作,因此比較適合與人打交道的管理式工作,也能適應相對單調重復式的會計工作。在我的大學期間學習的也是會計專業(yè),對相關會計工作平時積累的較多,對相關工作較了解,能較快地適應和勝任相關會計專業(yè)的工作。
經過自己的努力奮斗和積極備考,我也取得了會計從業(yè)資格證和初級會計職稱。
相比于工資薪酬比較高的工作,我比較看重個人的發(fā)展前景。希望就職后仍有很高的升職空間和學習深造的機會。也希望能在以后的工作中,嘗試新鮮的事務,積累豐富的經驗和知識儲備,接觸不同的人群,增長見識,提升自己的素質和能力。
三、職業(yè)分析
家庭環(huán)境分析 經濟狀況:父母均為工薪階層,有固定薪水,不算富裕但經濟較穩(wěn)定。不急于改善家庭條件,就業(yè)選擇較廣,壓力較小。
學生職業(yè)規(guī)劃4
大學生職業(yè)規(guī)劃設計一般包括以下四個時期:
⑴大學一年級:收集信息。
學業(yè)方面:和輔導員計劃學習課程;參與小組項目或研究。
擇業(yè)方面:在就業(yè)中心注冊,了解就業(yè)中心資源,與職業(yè)咨詢師接觸;通過測試和問卷,了解感興趣的專業(yè)領域和職業(yè)選擇;和高年級學生或系里了解不同的專業(yè)和相關的職業(yè);學習寫簡歷,尋找暑期實習。
社會活動方面:參加協會或俱樂部活動;休閑時間,和朋友在一起。
⑵大學二年級:探索職業(yè)選擇。
學業(yè)方面:選擇專業(yè)前了解各專業(yè)的信息;積極的去認識一些老師、教授;取得一個好的學業(yè)成績;加強計算機使用能力。
擇業(yè)方面:與職業(yè)咨詢師評估和確定職業(yè)目標;更新修改簡歷;發(fā)展專業(yè)技能,做與職業(yè)目標相關的實習或研究項目;暑期實習工作。
社會活動方面:參加或組織協會或俱樂部;參加學校運動隊;認識來自其他國家的學生。
⑶大學三年級:獲取經驗。
學業(yè)方面:選擇學習其他專業(yè)或雙學位,拓展職業(yè)選擇;參加行業(yè)的討論會;成為行業(yè)的學生會員;加強計算機使用能力。
擇業(yè)方面:和職業(yè)咨詢師見面,確定興趣、目標和價值觀;準備考研或工作,留意考研信息和講座;準備校園招聘;參加實習就業(yè)招聘會;留意就業(yè)中心的實習、工作機會。
社會活動方面:參加協會或俱樂部活動;業(yè)余休閑,多和朋友在一起。
⑷大學四年級:做出決定。
學業(yè)方面:積極的`去認識一些老師、教授,最
后選擇專業(yè),申請研究生;取得一個好的學業(yè)成績;加強計算機使用能力。
擇業(yè)方面:分析總結四年來獲得的經歷,確認強項和技能,以及與職業(yè)相關的價值觀;更新簡歷,參加就業(yè)技巧和面試技巧的培訓;實際練習應聘技巧,并進行模擬錄像面試;與親朋好友和老師建立關系,抓住就業(yè)機會;參加校園招聘,同時留意校外招聘信息。
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