下面是范文網小編分享的大一職業(yè)規(guī)劃范文4篇 大一職業(yè)規(guī)劃范文左右，供大家賞析。
大一職業(yè)規(guī)劃范文1
一、前言
不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。在今天這個人才競爭的時代，開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？俗話說，欲行千里，先立其志。否則，漫無目的的亂走一遭，豈不殆誤時機，浪費年華？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
二、自我分析和行業(yè)環(huán)境分析
自身的優(yōu)點：
?。?）具有冒險精神，積極主動，勤奮向上。只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。
?。?）務實、實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應用，對細節(jié)很強的記憶力。
?。?）為人謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關心他人并提供實際的幫助。
（4）做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔責任，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
?。?)從小認真學習，踏實肯干，積累了一定的知識，具備一定的能力，養(yǎng)成了刻苦鉆研善于學習的好習慣。喜歡學習，不怕吃苦。
（6）在以“團結、高效、務實、創(chuàng)新”為組織理念的大學生事務服務中心培養(yǎng)了積極主動，拓創(chuàng)新以及團結合作能力。
?。?)個人一些良好的興趣愛好如：閱讀、運動、交友等。
自我劣勢缺點：信心不足，不敢去嘗試一些新事物。有時想找一份兼職，但由于信心不足，始終
大一職業(yè)規(guī)劃范文2
大學，是夢開始的地方；為了不使這個夢在畢業(yè)時落空，那我們就要用一種以終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過大學生活。大學也是我們人生中最集中的可以揚長補短的時期，是可以盡情折騰的時期，所以如果誰的大學默默無聞了，平平淡淡了，那他就沒有真正的理解大學的含義與作用，因為一旦失去青春的激情，便永遠也找不到了，所以，大學，我要且行且惜！
大一是大學的開端，是影響我大學的重要一年，所以這進入大學的第一步我一定要走好，這樣才可以為打下基礎，只有我做到了步步為營，就能步步高升，就能步步為贏。大一在大學三年中的作用有兩個，一個是確定如何過大學的觀念的作用，一個是確定自己喜歡的專業(yè)的問題。
初入大學后，我們就要在一個新環(huán)境中確立下一步成長的計劃，而我在這個大學形成的第一印象會在相當程度上影響我對大學的期望和安排。如我羨慕校園中的對對情侶并為其所向往，那大學給我的`第一印象很可能就是“大學是戀愛的天堂”，如果我得意于大家的隨意玩鬧而樂不思蜀，那大學給我的第一印象很可能就是“大學就是睡覺的搖籃”，不同的第一印象會在很大程度上影響我對大學的期望與大學的過法，第一印象帶來的影響至少是在一段相當長的時間內影響我的生活方式和思維方式，甚而影響我整個大學階段的生活方式；所以當我們來到陌生的大學時應該盡量去看這個大學這個校園中積極的方面，如經常去圖書館，體育場，自習室等向上的地方，尤其要注意的是不能因為自己對大學或校園的一些負面的現(xiàn)象就武斷的形成自己對大學的看法，這個時候我們要多問上屆的師兄師姐，多和學校的老師，多與已經畢業(yè)的人交流，從他們的經歷與經驗中更進一步的去了解大學，畢竟先入為主的印象會左右我很長時間的！
大一的另外一個重要作用就是要在這一年內盡可能的找到適合自己并且自己喜歡的專業(yè)，這個是與畢業(yè)后的就業(yè)息息相關的問題，也是大一學生應該引以為重的關鍵問題，如果能通過自己這一年的努力找到自己所喜歡的專業(yè)，那我大學的日后三年將在一種充實巔峰中度過，因為喜歡的專業(yè)會讓我如魚得水，會讓我活力四射，所以說當我能在一個領域用心學習專研三年后，我一定是這個領域的一個小學者，那三年的有針對性地學習與準備在畢業(yè)時將是多么有競爭力啊，還會為找工作而犯愁嗎，所以我們的一個解決就業(yè)的思路就是充分的針對性的學習一個自己喜歡的細分領域，力爭在此領域的持續(xù)發(fā)展，那當我畢業(yè)后就業(yè)就不是問題了，而是步入職業(yè)發(fā)展快車道了！
大一職業(yè)規(guī)劃范文3
新生步入大學校園處在喜悅與憧憬中，就業(yè)似乎還很遙遠?！按笠环彩露夹迈r，大二忙過四六級，大三發(fā)奮學專業(yè)，大四考研找工作?！边@似乎是許多大學生4年校園生活的寫照。就業(yè)專家劉艷華提醒大學新生，職業(yè)規(guī)劃要從大一開始做，職業(yè)規(guī)劃越早對就業(yè)越有利。
合理制訂大學4年行動計劃要因人而異、根據(jù)自己的長期發(fā)展目標，選取最合理的方式和途徑。從大一到大四，職業(yè)規(guī)劃貫穿于每個階段，但是每個年級的側重又有所不同，學生要準確把握。
大一：啟蒙
學生高考填報志愿、選擇專業(yè)時，大多有父母幫忙甚至直接由父母代勞。這就使許多新生初入大學校門時對自己所學的專業(yè)不甚了解。準大學生做職業(yè)規(guī)劃，要先從了解專業(yè)開始。有些人認為自己所學專業(yè)是“冷門”專業(yè)，將來不好就業(yè)，一進大學就對專業(yè)抱著排斥的態(tài)度，將希望寄托在“轉專業(yè)”上。而大學里轉專業(yè)的機會雖然有，但成功的幾率并不大，如果將希望全部寄托在此，可能會導致“賠了夫人又折兵”。
大一新生要通過校園網、媒體宣傳等途徑多方位了解即將學習的專業(yè)，靜下心來對它進行分析，培養(yǎng)起對所學專業(yè)的興趣。有些人認為現(xiàn)在學什么專業(yè)，將來就在哪個領域就業(yè)，將自己的就業(yè)面限制得太窄。其實，就業(yè)不一定非要和專業(yè)掛鉤，一些通用型工作對專業(yè)知識要求并不高，只要大學生學好目前的專業(yè)，對未來的職業(yè)都是有益的。比如，現(xiàn)在幾乎每所高校都設有法學專業(yè)，如果這個專業(yè)的畢業(yè)生都將就業(yè)目標鎖定在法官、律師，恐怕就很難實現(xiàn)就業(yè);如果他們將目光放寬，到企業(yè)去做行政類的工作也是不錯的選擇，具備法學專業(yè)背景還能成為他們的優(yōu)勢。
大一學習任務相對輕松，學生可適當參加社團活動，提高組織能力、鍛煉交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。
大二：探索
大學二年級，學生對專業(yè)的認識更上一層樓，對專業(yè)領域內的各種職業(yè)類型也正在逐漸了解。一個專業(yè)領域中可以細分很多職業(yè)崗位。在對本專業(yè)的理論知識和行業(yè)前景有初步認識的基礎上，大學生可以通過已就業(yè)學兄學姐的經驗獲得啟示，圈定幾個與自己能力相匹配的職業(yè)崗位，拓寬自己的就業(yè)可能性，再多到校園招聘會、畢業(yè)生招聘會上看看，仔細研究相關職位的用人條件，不斷地了解這些崗位的能力要求。
大二學生更加成熟，社會活動和兼職、實習開始多起來。學生選擇參加的課外活動最好能兼顧未來職業(yè)發(fā)展需要，提高自己的專業(yè)素質、責任感、主動性和抗挫能力。值得說明的是，學生在職業(yè)規(guī)劃中確定的長期和短期目標不是一成不變的，而要根據(jù)對自我的認識、對職業(yè)的認識逐步調整、修正。
大三：預備
大學三年級，學生對自己所學專業(yè)基本有了穩(wěn)定清晰的認識。這個階段要圍繞自己的專業(yè)和興趣愛好細分職業(yè)選擇，目標要鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、確定是否考研等方面。同時，大學生還要注意和同學交流求職體會，學習寫出更好的簡歷和求職信，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并積極嘗試加入校友網絡，向已經畢業(yè)的校友了解往年的求職、就業(yè)情況。
大三是大學生活中很重要的一年，因為大三生要確定畢業(yè)后的發(fā)展方向?？佳械膶W生要確定報考院校、專業(yè)，抓緊時間復習專業(yè)課與公共課，準備考試。希望出國留學的學生可多接觸留學顧問，參與留學系列活動，留意相關資訊。
準備在畢業(yè)后直接就業(yè)的學生要查找自己的能力差距，并通過自學或培訓迅速彌補。比如，想去外企工作的學生一定要有相應的外語能力，想去IT業(yè)發(fā)展的學生要有企業(yè)認可的資格證書等。
大三的暑假，實習招聘非常豐富?，F(xiàn)在多數(shù)單位把社會實踐和實習經歷看得很重，一份含金量較高的實習經歷無疑會為畢業(yè)生的簡歷增色不少，甚至有可能成為求職、面試的敲門磚。大三生要重視實習鍛煉，在實習中不斷提高自己的職業(yè)素質。
大四：抉擇
到了大四，大部分學生的目標要鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。大學前3年認真踐行自己計劃的學生，此時迎來了收獲的季節(jié)。隨著學業(yè)課程結束、心態(tài)漸漸成熟，加上求職知識的沉淀、對工作和求職成功的渴望，此時畢業(yè)生一鼓作氣，很容易取得成功。
這個階段有不少畢業(yè)生總是陷在“考研”還是“就業(yè)”的選擇題中，打著考研的幌子來逃避就業(yè)的畢業(yè)生也不在少數(shù)，但這樣只會兩件事都做不好，還可能錯過實習、就業(yè)的最佳時期。此時，畢業(yè)生要認真考慮自己在本專業(yè)內有沒有科研能力，適合搞研究的學生可以選擇考研，而動手能力強、善于操作的學生可以將注意力放到就業(yè)上。
這個階段，畢業(yè)生不能再猶豫。畢業(yè)臨近，實習、論文答辯、辦理各種手續(xù)等事情非常多，很多學生都感覺大四過得最快，而此時任何彷徨與反復都會造成難以彌補的損失。準備求職的學生要積極利用學校提供的就業(yè)資源，了解學校就業(yè)指導中心提供的用人單位資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能在準備得較為充分的情況下進行實戰(zhàn)演練。
大一職業(yè)規(guī)劃范文4
初入大學就應該樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，大一就進行職業(yè)規(guī)劃，從一開始就不走彎路。
大學一年級
初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內容有：
和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況；
參加學?；顒?，增加交流技巧；
學習計算機知識，輔助自己的學習。
大學二年級
1、由于大二課程增多，課業(yè)壓力增大，我計劃投入更多時間到學習方面。因此我會有選擇地退出學生社團，將更多精力放在專業(yè)課程的學習方面。
2、在上半學期12月有英語六級考試，因此我需要進一步提高自己的英語水平。在增大單詞量、挺高聽說能力、提高閱讀能力與寫作能力方面齊頭并進，力求以高分通過六級考試。
3、大二時期我需要進一步擴大自己的交際圈，在大一朋友圈的基礎上結識其它學院的同學，從不同學院人身上學習吸取不同的東西，()更好地完善自己。
4、重視體育鍛煉。這項應該貫穿大學四年生活，在這個承前啟后的時期保持健康體魄有更為重要的意義。
大學三年級
提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有： 撰寫專業(yè)學術文章，提出自己的見解；參加和專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會；學習寫簡歷、求職信；了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。
大學四年級
在大四要加強實驗實踐技能的學習，進一步培養(yǎng)和提高獨立獲取知識的能力、獨立工作能力、獨立思考能力和獨立創(chuàng)造能力。積極參與社會實習，在實習中尋求在社會中立足的途徑，學會從容應對社會中的各種問題，全面提高社交能力。同時要注意完善自身的綜合素質，健全自己的人格，在社會中能夠形成良好的交際圈。
結束語
以上便是我的職業(yè)生涯規(guī)劃，雖然簡短，但他卻是我未來的指南針，在未來的十三年里，我將嚴格按照這個規(guī)劃來做，努力打拼出自己的一片天地，一步一步逼近我夢想，一步一步走向成功。愛拼才會贏，有夢想才有希望，相信自我，勇往直前！
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