下面是范文網(wǎng)小編分享的駕駛員終總結(jié)3篇(汽車駕駛員年終總結(jié)),歡迎參閱。
駕駛員終總結(jié)1
富家小學(xué)2011年第二學(xué)期工作總結(jié) 閱讀:-07-08 10:08 標(biāo)簽:總結(jié)校園
南溪鎮(zhèn)富家小學(xué)2010—2011學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)
本學(xué)期,我校在縣教委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在全校教職工的共同努力下,繼續(xù)以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),繼續(xù)秉承“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念,努力優(yōu)化學(xué)校素質(zhì)教育環(huán)境,細化教學(xué)過程管理,強化師資隊伍建設(shè),深化學(xué)科教學(xué)改革,有效提升教學(xué)質(zhì)量和效益。為了總結(jié)經(jīng)驗,使學(xué)校的各項工作持續(xù)發(fā)展,特對本學(xué)期的學(xué)校工作總結(jié)如下:
一、注重科學(xué)發(fā)展,著力提高管理水平
(一)加強黨建工作,學(xué)校黨支部組織教職員工學(xué)習(xí)十七大精神,學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”的重要思想,學(xué)習(xí)《教育發(fā)展規(guī)劃綱要》,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,加強思想政治工作,開展形勢任務(wù)教育,弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,弘揚集體主義、社會主義思想,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。建立健全師德規(guī)范,修訂教師的日常行為規(guī)范要求。開展師德系列活動,全面提升教職工的師德師風(fēng),真正做到教書育人,為人師表。嚴禁教師體罰或變相體罰學(xué)生,構(gòu)建新型和諧的師生關(guān)系。
(二)強力推進領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),倡導(dǎo)工作到位、指導(dǎo)到位、協(xié)調(diào)到位、效果到位的工作作風(fēng),樹立不怕挑重擔(dān)、不怕困難多、不怕干不好、不怕負責(zé)任工作精神。內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象,切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),為提高辦學(xué)水平提供有力保證。領(lǐng)導(dǎo)班子的工作能力和執(zhí)政水平得到了進一步提升。
(三)加強民主建設(shè),促進和諧發(fā)展。進一步完善學(xué)校民主管理制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在決策過程中,充分發(fā)揚民主,切實從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā),熱點問題廣集群智,重點問題反復(fù)征求意見。嚴格執(zhí)行校務(wù)公開制度的規(guī)定,及時公示招生、職稱評定、獎勵等方面的情況,自覺接受師生監(jiān)督。學(xué)校管理民主,增強了全體教職工的主人翁意識,增強了師生的凝聚力,和諧校園建設(shè)得到了進一步的升華。
(四)加大三風(fēng)建設(shè)力度,規(guī)范辦學(xué)行為,辦群眾滿意教育。我校積極有效地貫徹上級有關(guān)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的方案和意見,以圍繞教育熱點問題和推進教育事業(yè)健康發(fā)展為主題,全面深入開展行風(fēng)建設(shè),不斷加大行風(fēng)建設(shè)力度,規(guī)范學(xué)校管理,端正工作作風(fēng),促進行風(fēng)建設(shè)深入開展,辦人民滿意的學(xué)校。
(五)強化依法治校,規(guī)范依法治教。學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)、行政會議、民主生活會、升旗儀式、少先隊活動在全校師生中開展經(jīng)常性的普法宣傳和法制教育。領(lǐng)導(dǎo)依法治校,教師依法育人,學(xué)生懂法守紀,為和諧校園建設(shè)提供了有力保障。
(六)嚴格執(zhí)行中小學(xué)收費各項管理規(guī)定,嚴格執(zhí)行收費申批制度和公示制度。學(xué)校無亂收費現(xiàn)象。建立了學(xué)校財產(chǎn)、設(shè)備管理責(zé)任制,實行目標(biāo)管理、制度管理、科學(xué)管理。
(七)充分發(fā)揮工會的職能。工會以“和諧團隊”為載體,經(jīng)常組織開展體現(xiàn)團隊精神、彰顯和諧主題的活動,使教職工們既鍛煉了身體、愉悅了心情,又激發(fā)了全校教職員工強烈的競爭意識和奮發(fā)有為的進取精神,增強了教職工的凝聚力和相互協(xié)作的能力。
二、堅持以德育人,形成比較完整的德育工作體系 德育工作決定著培養(yǎng)人才的方向,貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生活動的各個方面。我們緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,牢固樹立務(wù)實創(chuàng)新、全面育人的思想,以學(xué)校教育為主體,家庭教育為基礎(chǔ)、社會教育為依托,廣泛開展了管理育人,環(huán)境育人、活動育人、服務(wù)育人活動。創(chuàng)造性地開展了我校的德育系列活動,著重做了以下幾方面工作:
(一)強化德育管理——管理育人
加強德育管理必須遵循德育管理的客觀規(guī)律,我們首先建立起一整套切實可行、符合學(xué)校實際的德育管理常規(guī),以嚴密德育管理過程。這是使德育工作從無序到有序的重要環(huán)節(jié)。在實際工作中,我們建立的德育常規(guī)主要包括確定目標(biāo)、制定計劃、完善制度、組織實施、精選人員、檢查評價等若干相互作用的環(huán)節(jié)。同時我們以規(guī)范教育和良好習(xí)慣養(yǎng)成為目的,從細微之處入手,強化學(xué)生管理。對學(xué)生進行德育教育,在學(xué)生出勤、聽課、走廊行走、儀表及校園衛(wèi)生方面加大檢查力度,各班設(shè)立文明崗,落實十個道德好習(xí)慣。強化日常指導(dǎo),結(jié)合《中小學(xué)日常行為規(guī)范》及學(xué)校對學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定,落實全員抓德育的思想,小科教師和行政人員在課間、午休值周站崗,對學(xué)生進行管理,為學(xué)生服務(wù),引領(lǐng)學(xué)生課間有秩序行走,在室外開展有益的活動,使學(xué)生精力充沛地上好每一課。抓好學(xué)生干部隊伍建設(shè),充分調(diào)動少先隊及班委會的積極性,樹立服務(wù)意識,做到“我的責(zé)任,我負責(zé)”不把責(zé)任推給班主任。通過科學(xué)的管理評價體系,加強各班的自律和競爭意識。為了消除安全隱患,學(xué)校要求各班設(shè)有安全信息員并且編排了信息聯(lián)絡(luò)網(wǎng);每學(xué)期,我們都要針對學(xué)生的實際,通過開大會的方法對學(xué)生集中進行專題教育,同時,加大對問題學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化力度,對問題學(xué)生依據(jù)后進表現(xiàn)進行管理,建立問題學(xué)生檔案,確定幫教教師,明確責(zé)任,齊抓共管,使后進生轉(zhuǎn)化率逐年上升。另外,對一些典型的特殊學(xué)生,專門建立了檔案和跟蹤記錄,對他們還要經(jīng)常進行個別教育,每學(xué)期,都要找這樣的學(xué)生單獨談話30余人次,以確保無嚴重違紀事件的發(fā)生。重視心理健康教育,形成我校德育工作的傳統(tǒng)特色,正常開設(shè)心理輔導(dǎo)課,并設(shè)有心理健康教師和心理信箱,有計劃的開展心理健康講座,堅持對學(xué)生的心理輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,及時處理,做到防患于未然。通過對學(xué)生進行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,使學(xué)生做到 “穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。規(guī)范了學(xué)生的言談舉止、文明禮貌,抵御了社會文化的負面影響,凈化校園環(huán)境。
(二)狠抓班級文化――環(huán)境育人
優(yōu)美的班級文化給人以美的享受,產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響,陶冶人的情操,在每個班級的墻壁上設(shè)有班級特色的文化欄目和具有文化氣息的條幅,學(xué)生坐在具有文化特色的教室里激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣和熱情,對學(xué)生的各方面發(fā)展起到了推波助瀾的作用。班級文化建設(shè)對形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生的人文精神將起到至關(guān)重要的作用。在這方面學(xué)校一是要求班主任每學(xué)年開始要上交《班級發(fā)展規(guī)劃書》,其內(nèi)容包括“班級精神”“班級文化描述”“班級長短期發(fā)展目標(biāo)”,明晰班級發(fā)展方向,清楚奮斗目標(biāo)?!鞍嘁?guī)”、“班訓(xùn)”、“班歌”三位一體,盡顯班級文化特色。培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽感。學(xué)生在參與設(shè)計班級文化各項目的同時,陶冶了心性,統(tǒng)一了認識,更激發(fā)了無盡的潛能。
(三)開展豐富多彩的活動——活動育人
在德育管理工作中,針對中學(xué)生求知欲強,精力充沛這一身心特點,我們把活動育人做為一項重要的工作來抓。把豐富多彩的活動作為德育的有效載體,每學(xué)期都有計劃地開展一系列教育活動,在活動中實現(xiàn)了育人的目的。開展課前有歌聲活動,展現(xiàn)校園風(fēng)采,要求各班高唱革命歌曲,通過課前歌聲調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒,振奮學(xué)生的精神,為獲得最佳的課堂教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。
開展感恩教育活動,結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展寫一封感謝信活動,“感激父母、老師培育我們,獻出一片敬心”活動;同時在學(xué)生中開展“感激同學(xué)幫助我們,獻出一片愛心”活動。各學(xué)年的班會以感恩教育為主題,班會內(nèi)容切合學(xué)生的實際,收到最佳教育效果。樹立珍愛生命意識。組織開展“和諧班級,平安校園”班會活動,通過安全知識講座,防火、防震演習(xí),使學(xué)生樹立“珍惜生命,尊重生命,熱愛生命”的價值觀。定期開展法制教育活動,聘請南溪鎮(zhèn)派出所民警游華銳為我校的法制副校長,不定期給全校學(xué)生上法制教育專題課,增強學(xué)生遵紀守法意識。開展德育情境體驗活動,通過活動增強學(xué)生的配合能力,給彼此更多的溝通,喚醒學(xué)生對他人的關(guān)愛,增強同學(xué)之間的情誼。同時,利用班會等等多種形式結(jié)合重大節(jié)日對學(xué)生進行教育,抓住最佳教育契機,促使學(xué)生的人格健康發(fā)展。
(四)加強師德建設(shè),提高教師隊伍工作水平。
1、定期對班主任進行培訓(xùn),在班主任中開展團體心理輔導(dǎo),做團體心理游戲,減輕工作壓力,預(yù)防職業(yè)倦怠。龐校長為班主任進行講故事培訓(xùn),班主任進行自我培訓(xùn)。班主任每學(xué)期制定一份“班級管理規(guī)劃書”。每位班主任要完成“三個一”的提高計劃。即每學(xué)期寫一份教育案例、每學(xué)期寫一份班級情況分析調(diào)查報告、每學(xué)期讀一本教育書籍,并寫出3000字的讀書筆記。學(xué)校對班主任完成“三個一”的情況進行檢查和考核,對班主任的自我提高起到督促作用。開學(xué)初召開班主任培訓(xùn)會。學(xué)期末進行班主任經(jīng)驗交流會。鼓勵班主任多讀書、多反思、多寫作、多上網(wǎng),積極撰寫教育隨筆,通過這些促進班主任隊伍從經(jīng)驗型向反思型和研究型轉(zhuǎn)變。另外,我們還建立了班主任師徒制,班主任之間互幫互學(xué),有經(jīng)驗的帶動新上任的,促進班主任快速成長。
2、創(chuàng)建班主任博客,班主任qq群,利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢開展德育工作研討,進行工作經(jīng)驗和思想認識交流,特別是年輕教師可以把工作的困惑和問題放在網(wǎng)上來請教,老教師和優(yōu)秀教師的方法可以使年輕教師廣開思路,又彼此借鑒和提高
(五)整合教育資源,創(chuàng)設(shè)德育的綜合平臺
拓寬德育渠道,優(yōu)化育人環(huán)境。以“學(xué)校教育為主體、家庭教育為基礎(chǔ)、社會教育為延伸”,通過家長會、家訪、電訪、校信通等形式,加強家校溝通,展示教育教學(xué)過程,宣傳正確的育人觀,征求家長和社會各方面對學(xué)校教育工作的意見和建議,挖掘資源,為教育教學(xué)服務(wù),構(gòu)建有效“三結(jié)合”教育平臺,使學(xué)校教育貼近社會,貼近生活,共同推進文明學(xué)校建設(shè)。
(六)加強德育科研,深化德育工作
進一步深化學(xué)校的德育科研課題研究,開學(xué)初下發(fā)了德育科研課題,課題內(nèi)容力求小而實,切合班主任工作實際,班主任可以根據(jù)學(xué)校下發(fā)的科研課題任選一題進行研究,同時確定自己研究識講座,防火、防震演習(xí),使學(xué)生樹立“珍惜生命,尊重生命,熱愛生命”的價值觀。定期開展法制教育活動,聘請南溪鎮(zhèn)派出所民警游華銳為我校的法制副校長,不定期給全校學(xué)生上法制教育專題課,增強學(xué)生遵紀守法意識。開展德育情境體驗活動,通過活動增強學(xué)生的配合能力,給彼此更多的溝通富家小學(xué)2011年第二學(xué)期工作總結(jié)
閱讀:-07-08 10:08 標(biāo)簽:總結(jié)校園
南溪鎮(zhèn)富家小學(xué)2010—2011學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)
本學(xué)期,我校在縣教委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在全校教職工的共同努力下,繼續(xù)以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),繼續(xù)秉承“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念,努力優(yōu)化學(xué)校素質(zhì)教育環(huán)境,細化教學(xué)過程管理,強化師資隊伍建設(shè),深化學(xué)科教學(xué)改革,有效提升教學(xué)質(zhì)量和效益。為了總結(jié)經(jīng)驗,使學(xué)校的各項工作持續(xù)發(fā)展,特對本學(xué)期的學(xué)校工作總結(jié)如下:
一、注重科學(xué)發(fā)展,著力提高管理水平
(一)加強黨建工作,學(xué)校黨支部組織教職員工學(xué)習(xí)十七大精神,學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”的重要思想,學(xué)習(xí)《教育發(fā)展規(guī)劃綱要》,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,加強思想政治工作,開展形勢任務(wù)教育,弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,弘揚集體主義、社會主義思想,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。建立健全師德規(guī)范,修訂教師的日常行為規(guī)范要求。開展師德系列活動,全面提升教職工的師德師風(fēng),真正做到教書育人,為人師表。嚴禁教師體罰或變相體罰學(xué)生,構(gòu)建新型和諧的師生關(guān)系。
(二)強力推進領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),倡導(dǎo)工作到位、指導(dǎo)到位、協(xié)調(diào)到位、效果到位的工作作風(fēng),樹立不怕挑重擔(dān)、不怕困難多、不怕干不好、不怕負責(zé)任工作精神。內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象,切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),為提高辦學(xué)水平提供有力保證。領(lǐng)導(dǎo)班子的工作能力和執(zhí)政水平得到了進一步提升。
(三)加強民主建設(shè),促進和諧發(fā)展。進一步完善學(xué)校民主管理制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在決策過程中,充分發(fā)揚民主,切實從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā),熱點問題廣集群智,重點問題反復(fù)征求意見。嚴格執(zhí)行校務(wù)公開制度的規(guī)定,及時公示招生、職稱評定、獎勵等方面的情況,自覺接受師生監(jiān)督。學(xué)校管理民主,增強了全體教職工的主人翁意識,增強了師生的凝聚力,和諧校園建設(shè)得到了進一步的升華。
(四)加大三風(fēng)建設(shè)力度,規(guī)范辦學(xué)行為,辦群眾滿意教育。我校積極有效地貫徹上級有關(guān)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的方案和意見,以圍繞教育熱點問題和推進教育事業(yè)健康發(fā)展為主題,全面深入開展行風(fēng)建設(shè),不斷加大行風(fēng)建設(shè)力度,規(guī)范學(xué)校管理,端正工作作風(fēng),促進行風(fēng)建設(shè)深入開展,辦人民滿意的學(xué)校。
(五)強化依法治校,規(guī)范依法治教。學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)、行政會議、民主生活會、升旗儀式、少先隊活動在全校師生中開展經(jīng)常性的普法宣傳和法制教育。領(lǐng)導(dǎo)依法治校,教師依法育人,學(xué)生懂法守紀,為和諧校園建設(shè)提供了有力保障。
(六)嚴格執(zhí)行中小學(xué)收費各項管理規(guī)定,嚴格執(zhí)行收費申批制度和公示制度。學(xué)校無亂收費現(xiàn)象。建立了學(xué)校財產(chǎn)、設(shè)備管理責(zé)任制,實行目標(biāo)管理、制度管理、科學(xué)管理。
(七)充分發(fā)揮工會的職能。工會以“和諧團隊”為載體,經(jīng)常組織開展體現(xiàn)團隊精神、彰顯和諧主題的活動,使教職工們既鍛煉了身體、愉悅了心情,又激發(fā)了全校教職員工強烈的競爭意識和奮發(fā)有為的進取精神,增強了教職工的凝聚力和相互協(xié)作的能力。
二、堅持以德育人,形成比較完整的德育工作體系 德育工作決定著培養(yǎng)人才的方向,貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生活動的各個方面。我們緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,牢固樹立務(wù)實創(chuàng)新、全面育人的思想,以學(xué)校教育為主體,家庭教育為基礎(chǔ)、社會教育為依托,廣泛開展了管理育人,環(huán)境育人、活動育人、服務(wù)育人活動。創(chuàng)造性地開展了我校的德育系列活動,著重做了以下幾方面工作:
(一)強化德育管理——管理育人
加強德育管理必須遵循德育管理的客觀規(guī)律,我們首先建立起一整套切實可行、符合學(xué)校實際的德育管理常規(guī),以嚴密德育管理過程。這是使德育工作從無序到有序的重要環(huán)節(jié)。在實際工作中,我們建立的德育常規(guī)主要包括確定目標(biāo)、制定計劃、完善制度、組織實施、精選人員、檢查評價等若干相互作用的環(huán)節(jié)。同時我們以規(guī)范教育和良好習(xí)慣養(yǎng)成為目的,從細微之處入手,強化學(xué)生管理。對學(xué)生進行德育教育,在學(xué)生出勤、聽課、走廊行走、儀表及校園衛(wèi)生方面加大檢查力度,各班設(shè)立文明崗,落實十個道德好習(xí)慣。強化日常指導(dǎo),結(jié)合《中小學(xué)日常行為規(guī)范》及學(xué)校對學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定,落實全員抓德育的思想,小科教師和行政人員在課間、午休值周站崗,對學(xué)生進行管理,為學(xué)生服務(wù),引領(lǐng)學(xué)生課間有秩序行走,在室外開展有益的活動,使學(xué)生精力充沛地上好每一課。抓好學(xué)生干部隊伍建設(shè),充分調(diào)動少先隊及班委會的積極性,樹立服務(wù)意識,做到“我的責(zé)任,我負責(zé)”不把責(zé)任推給班主任。通過科學(xué)的管理評價體系,加強各班的自律和競爭意識。為了消除安全隱患,學(xué)校要求各班設(shè)有安全信息員并且編排了信息聯(lián)絡(luò)網(wǎng);每學(xué)期,我們都要針對學(xué)生的實際,通過開大會的方法對學(xué)生集中進行專題教育,同時,加大對問題學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化力度,對問題學(xué)生依據(jù)后進表現(xiàn)進行管理,建立問題學(xué)生檔案,確定幫教教師,明確責(zé)任,齊抓共管,使后進生轉(zhuǎn)化率逐年上升。另外,對一些典型的特殊學(xué)生,專門建立了檔案和跟蹤記錄,對他們還要經(jīng)常進行個別教育,每學(xué)期,都要找這樣的學(xué)生單獨談話30余人次,以確保無嚴重違紀事件的發(fā)生。重視心理健康教育,形成我校德育工作的傳統(tǒng)特色,正常開設(shè)心理輔導(dǎo)課,并設(shè)有心理健康教師和心理信箱,有計劃的開展心理健康講座,堅持對學(xué)生的心理輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,及時處理,做到防患于未然。通過對學(xué)生進行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,使學(xué)生做到 “穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。規(guī)范了學(xué)生的言談舉止、文明禮貌,抵御了社會文化的負面影響,凈化校園環(huán)境。
(二)狠抓班級文化――環(huán)境育人
優(yōu)美的班級文化給人以美的享受,產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響,陶冶人的情操,在每個班級的墻壁上設(shè)有班級特色的文化欄目和具有文化氣息的條幅,學(xué)生坐在具有文化特色的教室里激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣和熱情,對學(xué)生的各方面發(fā)展起到了推波助瀾的作用。班級文化建設(shè)對形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生的人文精神將起到至關(guān)重要的作用。在這方面學(xué)校一是要求班主任每學(xué)年開始要上交《班級發(fā)展規(guī)劃書》,其內(nèi)容包括“班級精神”“班級文化描述”“班級長短期發(fā)展目標(biāo)”,明晰班級發(fā)展方向,清楚奮斗目標(biāo)。“班規(guī)”、“班訓(xùn)”、“班歌”三位一體,盡顯班級文化特色。培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽感。學(xué)生在參與設(shè)計班級文化各項目的同時,陶冶了心性,統(tǒng)一了認識,更激發(fā)了無盡的潛能。
(三)開展豐富多彩的活動——活動育人
在德育管理工作中,針對中學(xué)生求知欲強,精力充沛這一身心特點,我們把活動育人做為一項重要的工作來抓。把豐富多彩的活動作為德育的有效載體,每學(xué)期都有計劃地開展一系列教育活動,在活動中實現(xiàn)了育人的目的。開展課前有歌聲活動,展現(xiàn)校園風(fēng)采,要求各班高唱革命歌曲,通過課前歌聲調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒,振奮學(xué)生的精神,為獲得最佳的課堂教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。
開展感恩教育活動,結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展寫一封感謝信活動,“感激父母、老師培育我們,獻出一片敬心”活動;同時在學(xué)生中開展“感激同學(xué)幫助我們,獻出一片愛心”活動。各學(xué)年的班會以感恩教育為主題,班會內(nèi)容切合學(xué)生的實際,收到最佳教育效果。樹立珍愛生命意識。組織開展“和諧班級,平安校園”班會活動,通過安全知識講座,防火、防震演習(xí),使學(xué)生樹立“珍惜生命,尊重生命,熱愛生命”的價值觀。定期開展法制教育活動,聘請南溪鎮(zhèn)派出所民警游華銳為我校的法制副校長,不定期給全校學(xué)生上法制教育專題課,增強學(xué)生遵紀守法意識。開展德育情境體驗活動,通過活動增強學(xué)生的配合能力,給彼此更多的溝通,喚醒學(xué)生對他人的關(guān)愛,增強同學(xué)之間的情誼。同時,利用班會等等多種形式結(jié)合重大節(jié)日對學(xué)生進行教育,抓住最佳教育契機,促使學(xué)生的人格健康發(fā)展。
(四)加強師德建設(shè),提高教師隊伍工作水平。
1、定期對班主任進行培訓(xùn),在班主任中開展團體心理輔導(dǎo),做團體心理游戲,減輕工作壓力,預(yù)防職業(yè)倦怠。龐校長為班主任進行講故事培訓(xùn),班主任進行自我培訓(xùn)。班主任每學(xué)期制定一份“班級管理規(guī)劃書”。每位班主任要完成“三個一”的提高計劃。即每學(xué)期寫一份教育案例、每學(xué)期寫一份班級情況分析調(diào)查報告、每學(xué)期讀一本教育書籍,并寫出3000字的讀書筆記。學(xué)校對班主任完成“三個一”的情況進行檢查和考核,對班主任的自我提高起到督促作用。開學(xué)初召開班主任培訓(xùn)會。學(xué)期末進行班主任經(jīng)驗交流會。鼓勵班主任多讀書、多反思、多寫作、多上網(wǎng),積極撰寫教育隨筆,通過這些促進班主任隊伍從經(jīng)驗型向反思型和研究型轉(zhuǎn)變。另外,我們還建立了班主任師徒制,班主任之間互幫互學(xué),有經(jīng)驗的帶動新上任的,促進班主任快速成長。
2、創(chuàng)建班主任博客,班主任qq群,利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢開展德育工作研討,進行工作經(jīng)驗和思想認識交流,特別是年輕教師可以把工作的困惑和問題放在網(wǎng)上來請教,老教師和優(yōu)秀教師的方法可以使年輕教師廣開思路,又彼此借鑒和提高
(五)整合教育資源,創(chuàng)設(shè)德育的綜合平臺
拓寬德育渠道,優(yōu)化育人環(huán)境。以“學(xué)校教育為主體、家庭教育為基礎(chǔ)、社會教育為延伸”,通過家長會、家訪、電訪、校信通等形式,加強家校溝通,展示教育教學(xué)過程,宣傳正確的育人觀,征求家長和社會各方面對學(xué)校教育工作的意見和建議,挖掘資源,為教育教學(xué)服務(wù),構(gòu)建有效“三結(jié)合”教育平臺,使學(xué)校教育貼近社會,貼近生活,共同推進文明學(xué)校建設(shè)。
(六)加強德育科研,深化德育工作
進一步深化學(xué)校的德育科研課題研究,開學(xué)初下發(fā)了德育科研課題,課題內(nèi)容力求小而實,切合班主任工作實際,班主任可以根據(jù)學(xué)校下發(fā)的科研課題任選一題進行研究,同時確定自己研究識講座,防火、防震演習(xí),使學(xué)生樹立“珍惜生命,尊重生命,熱愛生命”的價值觀。定期開展法制教育活動,聘請南溪鎮(zhèn)派出所民警游華銳為我校的法制副校長,不定期給全校學(xué)生上法制教育專題課,增強學(xué)生遵紀守法意識。開展德育情境體驗活動,通過活動增強學(xué)生的配合能力,給彼此更多的溝通
駕駛員終總結(jié)2
駕駛員終總結(jié)
在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持下,我嚴格要求自己,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事、勤奮工作,嚴格遵守公安 機關(guān)各項規(guī)章制度,不斷提高自己的服務(wù)質(zhì)量,較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)?,F(xiàn)將我這一年的工作情況總結(jié)如下: 作為一名司機,我深深體會到職責(zé)所在。在單位內(nèi)外,我嚴格要求自己的言行,注意時刻維護公安 機關(guān)良好的形象,同時積極配合領(lǐng)導(dǎo)的工作,比較圓滿地完成了領(lǐng)導(dǎo)吩咐的任務(wù)。在閑暇之余,我與車隊其他同事經(jīng)常交流如何提高駕駛技術(shù)、模范遵守交通法規(guī)等問題,不斷提高自己的駕駛技能和守法意識。
一年來,我堅守自己的崗位,嚴格遵守單位規(guī)章制度,不遲到,不早退,做到提前檢查,提前預(yù)防,堅持做好汽車的保養(yǎng)與保潔工作,禮貌待客,準(zhǔn)確及時地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。在日常的生活和工作中,我與同事和睦相處,積極配合同事們的工作,熱心為同事服務(wù)。
我以單位為家,尊敬領(lǐng)導(dǎo),愛護同事。在領(lǐng)導(dǎo)們的支持和同事的熱心幫助下,我積極參加單位組織的各項集體活動,積極為集體活動貢獻自己的一份力量。
因為崗位的特殊性,我行車之前或出差在外的過程中,滴酒不沾,時刻保持清醒的頭腦,嚴格遵守交通法律法規(guī),文明駕駛,安全行車。
通過努力學(xué)習(xí)和實踐,我的安全駕駛技能得到了提高,但與領(lǐng)導(dǎo)的要求相比,還存在一定的差距,我會在今后的工作中加以改進,揚長避短,堅持學(xué)習(xí),不斷提高,努力做好本職工作。
2013年在局黨委和警務(wù)保障室正確領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合崗位實際,樹立為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為機關(guān)服務(wù),較好地完成了組織交給自己的各項工作。下面我就個人一年來的工作情況向大家做以匯報,不足之處敬請大家批評指正。
柳磊
2013年11月16日
駕駛員終總結(jié)3
駕駛員安全教育
安全生產(chǎn)責(zé)任重大,任務(wù)艱巨,使命光榮。為最大限度的預(yù)防和減少行車安全事故,我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指引,拓寬思路,采取措施,不斷加強駕駛員安全宣傳教育工作,提高駕駛員安全生產(chǎn)意識,為運輸安全生產(chǎn)奠定良好基礎(chǔ),我部進行的教育內(nèi)容如下: 駕駛員崗位職責(zé)及注意事項
(一)崗位職責(zé)
1、嚴格遵守交通法規(guī),確保行車安全,杜絕事故發(fā)生。
2、精心愛護車輛,保持車況良好,對車輛要勤檢查、勤緊定、勤潤滑,發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時報告、維修,避免機械責(zé)任事故的發(fā)生。
3、車輛出車前后要清洗,保證車容車貌整潔、美觀。
4、嚴格遵守車輛安全管理規(guī)定,自覺遵章守紀,服從安排和調(diào)度。不得私自出車;完成任務(wù)后應(yīng)將車輛停放在指定位置。
5、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高駕駛技能,做好節(jié)約用油。
6、文明駕車,不開“英雄車”、“賭氣車”,嚴禁酒后駕車,做到寧?!叭帧?,不搶“一秒”。
7、自覺參與安全教育活動,做到警鐘長鳴,不斷增強安全防范意識。
8、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的任務(wù)。
(二)注意事項
1、機械、車輛、小型機具要經(jīng)常進行檢查和維修,嚴禁帶病運行;各種施工機械嚴格按照操作規(guī)程操作,不得有絲毫的麻痹大意。
2、車輛駕駛員要有過硬的駕駛技術(shù),不能酒后駕車,工作期間不允許飲酒。
3、車輛、施工機械維修的時候一定要在穩(wěn)定的地帶,并掛上正在維修的警戒標(biāo)志,維修時一定要關(guān)閉發(fā)動機,嚴禁在發(fā)動機運轉(zhuǎn)的狀態(tài)下進行維修。
4、施工機械上班路上嚴禁無關(guān)人員搭乘。
5、各種拖拉機和拖斗之間嚴禁站人。
6、裝載機、挖掘機作業(yè)前先觀察周圍和上空是否有電線,以免掛斷電線,工作時候要經(jīng)常注意機械周圍的人員和障礙物,避免出現(xiàn)人員傷亡事故。基坑作業(yè)時候要注意機械的位置,看支撐位置是否合理,研究開挖方式是否合理。
7、操作吊裝機械的要有相應(yīng)的資格證,并且嚴格按照操作規(guī)程進行操作。不允許 1
非吊裝設(shè)備進行吊裝作業(yè)。
8、其他施工設(shè)備如壓路機、平地機等在施工中要注意現(xiàn)場施工的人員,服從現(xiàn)場施工人員的指揮和安排,避免傷亡事故的。
9、所有機械在發(fā)動以前都要鳴笛示意。
10、上班時間機械要停放的穩(wěn)定的地帶,不能停在有坡度和有壓變的地方。
11、晚上施工要有足夠的照明,并要求施工和其他人員最好跟機械保持一定的距離。
12、注意環(huán)境的保護,修理后的廢棄零部件,含油棉絲,各種容器等要按照要求進行處理,減少土地污染,對設(shè)備經(jīng)常清洗,更換三濾,減少尾氣的排放。
13、在居民區(qū)施工盡量少鳴笛,選擇在合理時間施工,油門控制合理,盡量避免噪音居民的影響。
14、每個人都要提高安全意識,禁止酗酒、盡量安排好自己的休息時間,避免疲勞駕駛,避免傷亡事故。
(三)車輛檢查制度
1、堅持做好出車前檢查和完成任務(wù)后的車輛清洗、檢查工作,發(fā)現(xiàn)隱患及時報告維修。
2、車隊要定期組織對車輛的安全檢查,確保車況良好,原則上每月不少于一次。對不符安全要求的車輛要及時提出整改維修意見,并報辦公室核準(zhǔn)實施,消除隱患。
3、駕駛員要對所駕車輛做到胸中有數(shù),認真檢查保養(yǎng),發(fā)現(xiàn)機件損壞、失靈要及時報告搶修,否則因檢查不到位而造成事故,要追究責(zé)任,并負擔(dān)賠償責(zé)任。
4、駕駛員要加強對車輛的檢查、監(jiān)督,嚴格履行職責(zé),否則要追究責(zé)任。
(四)安全駕駛宣傳口號
要自覺遵守交通法規(guī),不違章開車;
要經(jīng)常保養(yǎng)車輛,不開帶病車;
要注意勞逸結(jié)合,不疲勞開車;
要做到安全裝載,不開超載車;
要按規(guī)定車道行駛,不急躁開車;
要做到文明禮讓,不賭氣開車;
要遵守規(guī)定車速,不開英雄車;
要掌握行車規(guī)律,不盲目開車;
要堅持預(yù)防為主,不冒險開車。
駕駛員終總結(jié)3篇(汽車駕駛員年終總結(jié))相關(guān)文章: