語文教師求職簡歷6篇(語文教師求職簡歷怎么寫)

時間：2023-02-20 12:21:00 簡歷模板

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的語文教師求職簡歷6篇(語文教師求職簡歷怎么寫)，以供借鑒。

語文教師求職簡歷1

　　基本概況

　　姓名：龐淑華

　　性別：女

　　民族：漢族

　　出生年月： 1983年9月1日

　　婚姻情況：未婚

　　身高： 160cm

　　體重： 44kg

　　戶籍：安徽安慶

　　現(xiàn)所在地：廣東廣州

　　畢業(yè)學(xué)校：淮北煤炭師范學(xué)院

　　學(xué)歷：本科

　　專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)

　　畢業(yè)年份： 20xx年

　　工作年限：二年以上

　　求職意向

　　職位性質(zhì)：全職

　　欲從事崗位：中小學(xué)類-初中語文教師;中小學(xué)類-高中語文教師;

　　工作地區(qū)：廣東廣州 ;

　　待遇要求： 5000元/月不需要提供住房

　　到職時間：三天內(nèi)

　　教育經(jīng)歷

　　時間所在學(xué)校學(xué)歷

　　20xx年9月 - 20xx年7月淮北煤炭師范學(xué)院本科

　　工作經(jīng)歷

　　工作地點(diǎn)1：南京市景明佳園小學(xué)

　　時間范圍： 20xx年9月 - 20xx年7月

　　擔(dān)任職位：中小學(xué)類-小學(xué)語文教師

　　工作描述：

　　剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!，請保留此標(biāo)記年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣,使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師，我將為此付出畢生!

　　工作地點(diǎn)2：桐城市石河高中

　　時間范圍： 20xx年9月 - 20xx年12月

　　擔(dān)任職位：中小學(xué)類-高中語文教師

　　個人自我介紹：

　　本人是本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有著較強(qiáng)的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨(dú)立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)出自己的力量。

語文教師求職簡歷2

　　姓名：楊文性別：男

　　目前所在：廣州年齡： 25

　　戶口所在：湖南國籍：中國

　　婚姻狀況：未婚民族：漢族

　　培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高： 165 cm

　　誠信徽章：未申請體重： 55 kg

　　人才測評：未測評

　　我的特長：

　　求職意向

　　人才類型：普通求職

　　應(yīng)聘職位：教師：中學(xué)語文教師

　　工作年限： 1年職稱：初級

　　求職類型：兼職可到職日期：隨時

　　月薪要求： 20xx--3500 希望工作地區(qū)：廣州

　　工作經(jīng)歷

　　廣州市博愛學(xué)校起止年月：20xx-08-01 ~ 20xx-07-01

　　公司性質(zhì)：事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

　　擔(dān)任職位：

　　工作描述：

　　離職原因：合同即將到期

　　教育背景

　　畢業(yè)院校：湖南師范大學(xué)

　　最高學(xué)歷：本科獲得學(xué)位：學(xué)士畢業(yè)日期： 20xx-07-01

　　專業(yè) 一：漢語言文學(xué) 專業(yè) 二：

　　起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè) 獲得證書證書編號

　　20xx-10-01 20xx-12-01 湖南師范大學(xué)黨校漢語言文學(xué) - -

　　語言能力

　　外語：英語良好粵語水平：較差

　　其它外語能力：

　　國語水平：精通

　　工作能力及其他專長

　　英語過國家大學(xué)英語四級，具備較強(qiáng)的聽、說、讀、寫能力。

　　計算機(jī)過湖南省一級，熟悉計算機(jī)硬件軟件。

　　普通話過二甲

語文教師求職簡歷3

　　民族：漢族

　　最高學(xué)歷：本科

　　現(xiàn)居住地：XX

　　工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生

　　聯(lián)系電話：XX

　　求職意向

　　應(yīng)聘類型：專/ 兼職皆可

　　應(yīng)聘職位：教師,教學(xué)·教務(wù)管理人員,助教,班主任,培訓(xùn)師

　　應(yīng)聘行業(yè)：教育/培訓(xùn)/學(xué)術(shù)/科研,政府/公共事業(yè)/非盈利機(jī)構(gòu)期望工作地區(qū)：石家莊市,石家莊其它地區(qū),保定市,保定其它地區(qū),其它

　　期望月薪：面議

　　語文素養(yǎng)

　　1熱愛文學(xué)，具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界，以此豐富學(xué)生情感，提高學(xué)生思想水平，在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫作能力。

　　2對多門學(xué)科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實(shí)語文課堂。

　　教師素養(yǎng)

　　職業(yè)道德：富有愛心與責(zé)任感，希望通過自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生

　　教育思想

　　教育目的：實(shí)現(xiàn)“立人”(學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應(yīng)試”間的協(xié)調(diào)。

　　實(shí)現(xiàn)途徑

　　1“應(yīng)試”的實(shí)現(xiàn)途徑：

　　瓶頸：學(xué)生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質(zhì)的提高。

　　解決辦法：立人?，F(xiàn)行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng)，一個具有豐富心靈的學(xué)生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會面對作文題目無話可說。

　　2“立人”的實(shí)現(xiàn)途徑：

　　瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔(dān)起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統(tǒng)文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，學(xué)生卻普遍認(rèn)為這是與自己生活無關(guān)的老生常談，無法領(lǐng)會其中真意。

　　我的教學(xué)方法

　　1詩化教學(xué)：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動，作為一個抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達(dá)自己的生命感受。

　　2回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學(xué)生通過文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時打亂順序，將《春》(鄉(xiāng)野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春)并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補(bǔ)充閱讀，這樣學(xué)生的視野被極大拓寬，那個從未被細(xì)細(xì)體味的春天又會被憶起，這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。

　　工作經(jīng)歷

　　XX至XX： XX中學(xué) 初一年級語文教師

　　教育背景

　　XX至至今學(xué)校名稱：XX師范大學(xué)XX學(xué)院

　　專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)

　　取得學(xué)歷：本科

　　在校獲獎情況

　　XX 專業(yè)三等獎學(xué)金

　　XX 專業(yè)二等獎學(xué)金

　　聯(lián)系電話

　　電子郵件

　　個人主頁

語文教師求職簡歷4

　　我在工作上，責(zé)任心強(qiáng)、適應(yīng)能力強(qiáng)、態(tài)度熱忱、做事細(xì)心，能腳踏實(shí)地地把自己的工作做好的同時協(xié)助同事把部門的工作完成！從事學(xué)校校長行政文員工作的一段時間以及在學(xué)校親身作為言傳身教的的過程中，逐漸鍛煉出自己忍耐的性格，雖然有時候會犯錯，我知道犯錯是不好的，但是犯錯之后我會積極地吸取教訓(xùn)，讓自己盡量在下次能夠避免同樣的錯誤。

　　有位前輩說得好“什么都不做才會什么錯都不會犯”，我感謝每一次失誤，讓我慢慢改過，讓我！同時，我感覺到了自己從出來以后的，從一個羞羞答答的女孩兒到要單獨(dú)去應(yīng)付很多的難題和親身去面試其他的人，從一個對人事工作毫無認(rèn)知的門外漢到逐步地能協(xié)助學(xué)校校長處理、跟進(jìn)一些工作，這個過程除了很多來自領(lǐng)導(dǎo)和其他同事的幫助，我自己也在不斷地努力。我知道前面的路還很長，我還要去經(jīng)歷各樣的事，我會堅強(qiáng)、會很努力的去面對、去經(jīng)歷、去。

　　對于社會經(jīng)驗(yàn)不是很豐富的我，對于自己工作的要求不會太挑剔、但同時也不會太隨便。一份全職的、能讓我得到鍛煉并成長的、同時工資待遇都符合心意的工作是我涉獵的目標(biāo)。我在選擇的同時也在被選擇，我的耐心、細(xì)心、以及對工作的'激情能夠得到用人單位的認(rèn)可，我相信會有伯樂相中我這匹千里馬的！

語文教師求職簡歷5

　　姓名：XXX

　　專業(yè)：語文教育

　　性別：女

　　學(xué)歷：?？粕厴I(yè)

　　出生日期：1987年xx月13日

　　學(xué)制：3

　　生源地：廣東清遠(yuǎn)

　　培養(yǎng)方式：非定向

　　民族：漢族

　　畢業(yè)學(xué)校：教育學(xué)院

　　政治面貌：共青團(tuán)員

　　畢業(yè)時間：20xx年7月

　　主修科目：中文

　　微機(jī)水平：初級

　　普通話：二級甲等

　　大學(xué)所學(xué)科目

　　主修課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、現(xiàn)代文學(xué)、當(dāng)代文學(xué)、古代文學(xué)、社交禮儀、古文論、現(xiàn)代文藝?yán)碚?、大學(xué)英語精讀、寫作、計算機(jī)、聽力、口語、語文教育概論、教育學(xué)、普通心理學(xué)、兒童心理學(xué)、法律、大學(xué)數(shù)學(xué)、毛概、教學(xué)研究理論課程

　　參與社會活動及獲獎情況

　　xx-xx年獲優(yōu)秀學(xué)生干部xx-xx年獲二等獎學(xué)金xx年xx月普通話水平測試為二級甲等xx年xx月參加黨員培訓(xùn)xx-xx年獲二等獎學(xué)金xx-xx獲三好學(xué)生xx-xx獲優(yōu)秀社團(tuán)會員xx年xx月通過三筆字測試xx-0xx年獲校英語演講比賽三等獎xx年xx月獲系英語演講比賽二等獎。

語文教師求職簡歷6

　　姓名：

　　***

　　性別：

　　女

　　出生日期：

　　1979-01-02

　　籍貫：江蘇

　　目前城市：上海市

　　工作年限：五年以上

　　目前年薪：XX萬人民幣

　　聯(lián)系電話：******

　　E-mail：****** (郵件&MSN) 請換成自己的真實(shí)信箱!

　　應(yīng)聘方向

　　求職行業(yè)：教育/培訓(xùn)，專業(yè)服務(wù)(咨詢，人力資源) ，文字媒體/出版，影視/媒體/藝術(shù)

　　應(yīng)聘職位：小學(xué)教師，兼職教師，家教，編輯/作家/撰稿人，文案/策劃

　　求職地點(diǎn)：上海市

　　薪資要求：面議

　　工作經(jīng)歷

　　20xx/02—現(xiàn)在：

　　***公司

　　所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)

　　中低年級小學(xué)教師

　　主要職責(zé)：擔(dān)任低中年段的語文教師、班主任及備課組長;獲上海市君遠(yuǎn)杯民辦教師賽課三等獎;獲上海市閔行區(qū)教學(xué)論文評比一等獎;編排、指導(dǎo)兒童劇《小貓釣魚》或閔行區(qū)二等獎;輔導(dǎo)的多名學(xué)生在《七彩讀寫》刊物組織的作文競賽中獲獎，被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。

　　20xx/07—20xx/07：**第二外國語學(xué)校

　　所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)

　　初二、初三辦公室中學(xué)教師

　　主要職責(zé)：

　　1、擔(dān)任初二、初三年級的語文教師

　　2、曾開設(shè)XX市級公開課，受專家好評

　　教育培訓(xùn)

　　20xx/09—20xx/07：

　　**教育學(xué)院中國語言文學(xué)本科

　　職業(yè)技能

　　外語：

　　英語：良好