下面是范文網(wǎng)小編分享的語文教師求職簡歷6篇(語文教師求職簡歷怎么寫),以供借鑒。

語文教師求職簡歷1
基本概況
姓名: 龐淑華
性別: 女
民族: 漢族
出生年月: 1983年9月1日
婚姻情況: 未婚
身高: 160cm
體重: 44kg
戶籍: 安徽安慶
現(xiàn)所在地: 廣東廣州
畢業(yè)學(xué)校: 淮北煤炭師范學(xué)院
學(xué)歷: 本科
專業(yè)名稱: 漢語言文學(xué)
畢業(yè)年份: 20xx年
工作年限: 二年以上
求職意向
職位性質(zhì): 全 職
欲從事崗位:中小學(xué)類-初中語文教師;中小學(xué)類-高中語文教師;
工作地區(qū): 廣東廣州 ;
待遇要求: 5000元/月 不需要提供住房
到職時間: 三天內(nèi)
教育經(jīng)歷
時間所在 學(xué)校 學(xué)歷
20xx年9月 - 20xx年7月 淮北煤炭師范學(xué)院 本科
工作經(jīng)歷
工作地點(diǎn)1:南京市景明佳園小學(xué)
時間范圍: 20xx年9月 - 20xx年7月
擔(dān)任職位: 中小學(xué)類-小學(xué)語文教師
工作描述:
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!,請保留此標(biāo)記年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣,使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師,我將為此付出畢生!
工作地點(diǎn)2:桐城市石河高中
時間范圍: 20xx年9月 - 20xx年12月
擔(dān)任職位: 中小學(xué)類-高中語文教師
個人自我介紹:
本人是本科畢業(yè)生,已工作2年多,特別是在文字構(gòu)造方面有著較強(qiáng)的功底,在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。本人具有良好的思想品質(zhì),善于與人溝通,善于與人協(xié)作,能獨(dú)立完成工作,本人思想開放,工作熱情高,易于接受新事物,有吃苦耐勞的精神,期待著伯樂的出現(xiàn),立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)出自己的力量。
語文教師求職簡歷2
姓名:楊文 性別:男
目前所在: 廣州 年 齡: 25
戶口所在: 湖南 國 籍: 中國
婚姻狀況: 未婚 民 族: 漢族
培訓(xùn)認(rèn)證: 未參加 身 高: 165 cm
誠信徽章: 未申請 體 重: 55 kg
人才測評: 未測評
我的特長:
求職意向
人才類型: 普通求職
應(yīng)聘職位: 教師:中學(xué)語文教師
工作年限: 1年 職 稱: 初級
求職類型: 兼職 可到職日期: 隨時
月薪要求: 20xx--3500 希望工作地區(qū): 廣州
工作經(jīng)歷
廣州市博愛學(xué)校 起止年月:20xx-08-01 ~ 20xx-07-01
公司性質(zhì): 事業(yè)單位 所屬行業(yè):教育/培訓(xùn)/院校
擔(dān)任職位:
工作描述:
離職原因: 合同即將到期
教育背景
畢業(yè)院校: 湖南師范大學(xué)
最高學(xué)歷: 本科 獲得學(xué)位: 學(xué)士 畢業(yè)日期: 20xx-07-01
專 業(yè) 一: 漢語言文學(xué) 專 業(yè) 二:
起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號
20xx-10-01 20xx-12-01 湖南師范大學(xué)黨校 漢語言文學(xué) - -
語言能力
外語: 英語 良好 粵語水平: 較差
其它外語能力:
國語水平: 精通
工作能力及其他專長
英語過國家大學(xué)英語四級,具備較強(qiáng)的聽、說、讀、寫能力。
計算機(jī)過湖南省一級,熟悉計算機(jī)硬件軟件。
普通話過二甲
語文教師求職簡歷3
民 族:漢族
最高學(xué)歷:本科
現(xiàn)居住地:XX
工作年限:應(yīng)屆畢業(yè)生
聯(lián)系電話:XX
求職 意向
應(yīng)聘類型:專/ 兼職 皆可
應(yīng)聘職位:教師,教學(xué)·教務(wù)管理人員,助教,班主任,培訓(xùn)師
應(yīng)聘行業(yè):教育/培訓(xùn)/學(xué)術(shù)/科研,政府/公共事業(yè)/非盈利機(jī)構(gòu)期望工作地區(qū):石家莊市,石家莊其它地區(qū),保定市,保定其它地區(qū),其它
期望月薪:面議
語文素養(yǎng)
1熱愛文學(xué),具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力,能夠深入體會文章的思想感情,感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界,以此豐富學(xué)生情感,提高學(xué)生思想水平,在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫作能力。
2對多門學(xué)科(歷史、文化等)均有所涉獵,能夠以此充實(shí)語文課堂。
教師素養(yǎng)
職業(yè)道德:富有愛心與責(zé)任感,希望通過自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生
教育思想
教育目的:實(shí)現(xiàn)“立人”(學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應(yīng)試”間的協(xié)調(diào)。
實(shí)現(xiàn)途徑
1“應(yīng)試”的實(shí)現(xiàn)途徑:
瓶頸:學(xué)生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質(zhì)的提高。
解決辦法:立人?,F(xiàn)行的語文考試,其具體形式為閱讀寫作,但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng),一個具有豐富心靈的學(xué)生,必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀,亦不會面對作文題目無話可說。
2“立人”的實(shí)現(xiàn)途徑:
瓶頸:首先語文教材的編寫是可以承擔(dān)起該重任的:如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統(tǒng)文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等,但是,學(xué)生卻普遍認(rèn)為這是與自己生活無關(guān)的老生常談,無法領(lǐng)會其中真意。
我的教學(xué)方法
1詩化教學(xué):教師的授課要成為一首詩,教師為文章所打動,作為一個抒情主體,用富有情感與思想光輝的語言,傳達(dá)自己的生命感受。
2回到生活:授課以生活,以篇章主題為中心,讓學(xué)生通過文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活,用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》:本單元共5課,春夏秋冬各一篇,另有古詩四首,春秋各兩首,授課時打亂順序,將《春》(鄉(xiāng)野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒,歲月易逝的悲愁之春)并為一課,并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補(bǔ)充閱讀,這樣學(xué)生的視野被極大拓寬,那個從未被細(xì)細(xì)體味的春天又會被憶起,這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。
工作經(jīng)歷
XX至XX: XX中學(xué) 初一年級語文教師
教育背景
XX至 至今學(xué)校名稱:XX師范大學(xué)XX學(xué)院
專業(yè)名稱:漢語言文學(xué)
取得學(xué)歷:本科
在校獲獎情況
XX 專業(yè)三等獎學(xué)金
XX 專業(yè)二等獎學(xué)金
聯(lián)系電話
電子郵件
個人主頁
語文教師求職簡歷4
我在工作上,責(zé)任心強(qiáng)、適應(yīng)能力強(qiáng)、態(tài)度熱忱、做事細(xì)心,能腳踏實(shí)地地把自己的工作做好的同時協(xié)助同事把部門的工作完成!從事學(xué)校校長行政文員工作的一段時間以及在學(xué)校親身作為言傳身教的的過程中,逐漸鍛煉出自己忍耐的性格,雖然有時候會犯錯,我知道犯錯是不好的,但是犯錯之后我會積極地吸取教訓(xùn),讓自己盡量在下次能夠避免同樣的錯誤。
有位前輩說得好“什么都不做才會什么錯都不會犯”,我感謝每一次失誤,讓我慢慢改過,讓我!同時,我感覺到了自己從出來以后的,從一個羞羞答答的女孩兒到要單獨(dú)去應(yīng)付很多的難題和親身去面試其他的人,從一個對人事工作毫無認(rèn)知的門外漢到逐步地能協(xié)助學(xué)校校長處理、跟進(jìn)一些工作,這個過程除了很多來自領(lǐng)導(dǎo)和其他同事的幫助,我自己也在不斷地努力。 我知道前面的路還很長,我還要去經(jīng)歷各樣的事,我會堅強(qiáng)、會很努力的去面對、去經(jīng)歷、去。
對于社會經(jīng)驗(yàn)不是很豐富的我,對于自己工作的要求不會太挑剔、但同時也不會太隨便。一份全職的、能讓我得到鍛煉并成長的、同時工資待遇都符合心意的工作是我涉獵的目標(biāo)。我在選擇的同時也在被選擇,我的耐心、細(xì)心、以及對工作的'激情能夠得到用人單位的認(rèn)可,我相信會有伯樂相中我這匹千里馬的!
語文教師求職簡歷5
姓名:XXX
專業(yè):語文教育
性別:女
學(xué)歷:??粕厴I(yè)
出生日期:1987年xx月13日
學(xué)制:3
生源地:廣東清遠(yuǎn)
培養(yǎng)方式:非定向
民族:漢族
畢業(yè)學(xué)校:教育學(xué)院
政治面貌:共青團(tuán)員
畢業(yè)時間:20xx年7月
主修科目:中文
微機(jī)水平:初級
普通話:二級甲等
大學(xué)所學(xué)科目
主修課程:現(xiàn)代漢語、古代漢語、現(xiàn)代文學(xué)、當(dāng)代文學(xué)、古代文學(xué)、社交禮儀、古文論、現(xiàn)代文藝?yán)碚?、大學(xué)英語精讀、寫作、計算機(jī)、聽力、口語、語文教育概論、教育學(xué)、普通心理學(xué)、兒童心理學(xué)、法律、大學(xué)數(shù)學(xué)、毛概、教學(xué)研究理論課程
參與社會活動及獲獎情況
xx-xx年獲優(yōu)秀學(xué)生干部xx-xx年獲二等獎學(xué)金xx年xx月普通話水平測試為二級甲等xx年xx月參加黨員培訓(xùn)xx-xx年獲二等獎學(xué)金xx-xx獲三好學(xué)生xx-xx獲優(yōu)秀社團(tuán)會員xx年xx月通過三筆字測試xx-0xx年獲校英語演講比賽三等獎xx年xx月獲系英語演講比賽二等獎。
語文教師求職簡歷6
姓名:
***
性別:
女
出生日期:
1979-01-02
籍貫:江蘇
目前城市:上海市
工作年限:五年以上
目前年薪:XX萬人民幣
聯(lián)系電話:******
E-mail:****** (郵件&MSN) 請換成自己的真實(shí)信箱!
應(yīng)聘方向
求職行業(yè):教育/培訓(xùn),專業(yè)服務(wù)(咨詢,人力資源) ,文字媒體/出版,影視/媒體/藝術(shù)
應(yīng)聘職位:小學(xué)教師,兼職教師,家教,編輯/作家/撰稿人,文案/策劃
求職地點(diǎn):上海市
薪資要求:面議
工作經(jīng)歷
20xx/02—現(xiàn)在:
***公司
所屬行業(yè):教育/培訓(xùn)
中低年級 小學(xué)教師
主要職責(zé):擔(dān)任低中年段的語文教師、班主任及備課組長;獲上海市君遠(yuǎn)杯民辦教師賽課三等獎;獲上海市閔行區(qū)教學(xué)論文評比一等獎;編排、指導(dǎo)兒童劇《小貓釣魚》或閔行區(qū)二等獎;輔導(dǎo)的多名學(xué)生在《七彩讀寫》刊物組織的作文競賽中獲獎,被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
20xx/07—20xx/07:**第二外國語學(xué)校
所屬行業(yè):教育/培訓(xùn)
初二、初三辦公室 中學(xué)教師
主要職責(zé):
1、擔(dān)任初二、初三年級的語文教師
2、曾開設(shè)XX市級公開課,受專家好評
教育培訓(xùn)
20xx/09—20xx/07:
**教育學(xué)院 中國語言文學(xué)本科
職業(yè)技能
外語:
英語:良好
自我評價
1、有較成熟的小學(xué)語文教學(xué)及班主任工作經(jīng)驗(yàn)
2、具備較好的授課技巧及一定的教育科研能力,擅長指導(dǎo)學(xué)生寫作
3、有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、溝通能力
4、曾獲上海市君遠(yuǎn)杯民辦教師賽課三等獎 曾獲上海市閔行區(qū)教學(xué)論文評比一等獎 曾開設(shè)XX市級公開課,受專家好評 曾獲南通市賽課二等獎
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