下面是范文網(wǎng)小編收集的中秋團(tuán)隊(duì)活動總結(jié)3篇 團(tuán)隊(duì)中秋節(jié)活動方案，供大家品鑒。

中秋團(tuán)隊(duì)活動總結(jié)1

　　為響應(yīng)學(xué)院關(guān)于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的號召，增強(qiáng)大學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識和了解，哲學(xué)與人文科學(xué)系開展了一系列以紀(jì)念中秋節(jié)為主題的活動。

　　一、節(jié)前宣傳活動

　　1、召開各班團(tuán)支書會議，要求各班做到節(jié)前有宣傳、節(jié)日有活動、節(jié)后有總結(jié)。

　　2、做好宣傳欄、板報、宣傳報等，提高同學(xué)們的認(rèn)知水平。

　　二、節(jié)日活動

　　1、不少同學(xué)對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少，我系把中秋節(jié)當(dāng)作培養(yǎng)大學(xué)生傳統(tǒng)文化認(rèn)同感的機(jī)會，制作了“歡樂中秋”宣傳欄，詳細(xì)介紹了中秋節(jié)的由來和相關(guān)的民俗文化、活動，收到了良好的效果。

　　2、哲學(xué)與人文科學(xué)系組宣部在中秋節(jié)之日，精心制作了以“九月豐收慶中秋”為主題的手繪展板，為中秋節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氛圍。

　　3、為了進(jìn)一步宣傳中國傳統(tǒng)節(jié)日，哲學(xué)與人文科學(xué)系團(tuán)總支組織各支部制作了墻報，其中文秘班的板報以精彩的設(shè)計，豐富的內(nèi)容，贏得了大家的好評。

　　4、中秋節(jié)到來之際，哲學(xué)與人文科學(xué)系同學(xué)們精心準(zhǔn)備了月餅，并在每一個月餅上系上象征吉祥如意的紅絲帶，分發(fā)到教職工老師的手中，表達(dá)了大家中秋節(jié)之際對老師的一片情意。

　　餐廳微機(jī)室、保衛(wèi)室等工作人員也均在節(jié)日之際收到了我們送去的代表祝福的月餅，在表達(dá)感謝的同時，也對我們的活動予以肯定。

“濃濃中秋情，莘莘學(xué)子心”，一個小小的月餅，不僅代表了我們對老師的關(guān)心，更表達(dá)了同學(xué)們對老師的深情祝福。

　　5、哲學(xué)與人文科學(xué)系各班級分別召開班會，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，宣揚(yáng)理性愛國。

　　6、中秋節(jié)之日，我系班級還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之中秋節(jié)”學(xué)習(xí)會，通過學(xué)習(xí)交流，增強(qiáng)了同學(xué)們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培養(yǎng)了大家的興趣。

　　在活動開展過程中，大家不僅學(xué)到了關(guān)于中秋節(jié)的有關(guān)知識，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會到傳統(tǒng)文化的意義。

中秋團(tuán)隊(duì)活動總結(jié)2

　　教學(xué)要求：

　　1、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識。

　　2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。

　　3、針對住宿生的特點(diǎn)，尋找共度佳節(jié)的合理方案。

　　教學(xué)過程：

　　一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：(中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的)

　　二、中秋知識競猜：

　　1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎?(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))

　　2、中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習(xí)俗，我們知道些什么習(xí)俗都可以說出來哦，看誰說的多?(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)

　　三、故事引趣：

　　1、師引：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團(tuán)圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：《嫦娥奔月》。

　　2、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的'習(xí)俗。

　　好，聽了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。拜月娘拜土地公。

　　3、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事。

　　好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺得中秋節(jié)真是個非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說故事呢。(看時間待定)月中玉兔吳剛伐掛樹。

　　4、介紹中秋節(jié)的水果柚子。

　　四、聯(lián)系班級實(shí)際，討論中秋節(jié)的活動方案。

　　1、明天就是中秋節(jié)了，我們有什么想法嗎?大家想過沒有，中秋節(jié)怎么過?

　　2、同學(xué)之間交流。

　　五、小結(jié)。

　　同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為我們班級如何過明天的中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開心!看來，我們二(5)班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事!

中秋團(tuán)隊(duì)活動總結(jié)3

　　中秋活動的這個班會是我們年輕了許多，是我們懂得了許多，使我們放松了許多。我想這次班會的意義超過了一個班會本身的意義，帶給我們無盡的歡樂和思考，我們想，這次班會會在以后的時光中是一份難以磨滅的記憶。

　　班主任給我們講吃月餅的習(xí)俗和意義，這個大家都熟悉的東西，在班會這樣的場合講出來使同學(xué)們感到異常的親切，雖然我們都熟知中秋的意義，但我們都靜靜的聆聽一次，班級里有著和諧的共鳴。

　　關(guān)于月亮的詩句接對的這個環(huán)節(jié)是一個比較歡快的環(huán)節(jié)，氣氛非常的熱鬧，雖然古人們的詩句大多都是比較傷感的，但這傷感并不能湮滅我們的熱情，那些思鄉(xiāng)的詩句也沒有給同學(xué)們帶來思鄉(xiāng)的惆悵的感覺，因?yàn)檫@樣的一個班級，這樣的一個環(huán)境，就是我們裝飾班的一個家了，即使家鄉(xiāng)是遠(yuǎn)在外省的同學(xué)。這次的班會的意義真的很重大。

　　談中秋活動的這個環(huán)節(jié)，同學(xué)們也是比較踴躍的，大家都認(rèn)為這個活動很有意義。

　　我們是畢業(yè)班的同學(xué)，即將步入社會。有人說大學(xué)是我們?nèi)松械淖詈笠黄鄬儩嵉耐恋?，也是相對自由的一片土地。有時候想一想也許是這個樣子的，到了社會上，我們的壓力會有許多，我們接觸的人也不像學(xué)校里的這些人這么單純，所以，珍惜我們最后的這一年真的很有必要。這次的中秋是我們這一個班最后一次一起過的中秋節(jié)，所以我們都能感覺到同學(xué)們相互之間的那份珍惜，也許我們沒有都那么善感，但同學(xué)們之間的那份友誼卻體現(xiàn)的淋漓盡致。其實(shí)我們畢業(yè)班的同學(xué)能夠聚在一起舉行一次活動已經(jīng)很難了，因?yàn)橥瑢W(xué)們都有很多的事情要做，像今天這樣坐在一起玩一玩，聊聊天真的是一件很美好的事情。無論我們以后的人生的路是怎樣的，但通過這次班會可以看出，我們什么時候都不是一個人，因?yàn)槲覀冇兄@么多的同學(xué)，這么多的相互關(guān)心的人在背后相互的支持。

　　再次的重復(fù)我開始的那句話，我想這次班會的意義已經(jīng)超過了它寶兒本身的含義。

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