幼兒大班美術(shù)特色教學(xué)工作總結(jié)4篇小班幼兒美術(shù)特色活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間：2023-01-11 04:56:12 工作總結(jié)

　　在平時(shí)的工作中，每個(gè)人都應(yīng)該努力成為更好的自己，通過(guò)寫(xiě)總結(jié)可以解決大部分的問(wèn)題，那么相關(guān)的工作總結(jié)該如何寫(xiě)呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒大班美術(shù)特色教學(xué)工作總結(jié)4篇小班幼兒美術(shù)特色活動(dòng)總結(jié)，供大家參閱。

幼兒大班美術(shù)特色教學(xué)工作總結(jié)1

　　導(dǎo)讀：一年一度的迎元旦幼兒繪畫(huà)作品展示。在這樣的時(shí)候,給予每一個(gè)孩子同等的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。將他們所有的作品進(jìn)行編輯、組合,和他們一起挑出自己最滿(mǎn)意的作品,布置到畫(huà)展之中。

　　本學(xué)期,大班的美術(shù)特色教學(xué)活動(dòng)以發(fā)展幼兒手部的細(xì)小肌肉為主要目的,鍛煉孩子們使用細(xì)膩的繪畫(huà)技法,在畫(huà)種上也比以前有了更多的變化,現(xiàn)總結(jié)如下:

　　作業(yè)活動(dòng)

　　1、進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)共記十六課時(shí),線描畫(huà)成為本次教學(xué)活動(dòng)的主題。利用細(xì)膩的筆法和豐富的想象,一幅幅線條清晰、布局新異的畫(huà)面出現(xiàn)在每個(gè)孩子的筆端。

　　2、畫(huà)種的增加。由原來(lái)較為單一的涂色練習(xí)、水彩蠟筆畫(huà)拓展為多主題、多畫(huà)種,使幼兒在原有基礎(chǔ)上有了較為明顯的進(jìn)步。

　　3、豐富的色彩感受。在原有認(rèn)識(shí)24色的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)并使用更多的中間色。

　　4、繪畫(huà)技法的加強(qiáng)。畫(huà)面的底色裝飾更加多種多樣,圖案的設(shè)計(jì)也有了自己獨(dú)特的個(gè)性。針對(duì)大班幼兒善于運(yùn)用各種圖案和色彩的特點(diǎn),加強(qiáng)線描畫(huà)的學(xué)習(xí)和練習(xí),讓幼兒能夠有機(jī)會(huì)展示自己的新穎設(shè)計(jì)。

　　作品展示

　　1、一年一度的迎元旦幼兒繪畫(huà)作品展示。在這樣的時(shí)候,給予每一個(gè)孩子同等的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。將他們所有的作品進(jìn)行編輯、組合,和他們一起挑出自己最滿(mǎn)意的作品,布置到畫(huà)展之中。

　　2、為展現(xiàn)大班幼兒對(duì)于圖案、色彩的細(xì)致的運(yùn)用能力,特別設(shè)計(jì)了一幅長(zhǎng)卷組畫(huà)《動(dòng)物樂(lè)園》。

幼兒大班美術(shù)特色教學(xué)工作總結(jié)2

　　大班美術(shù)特色活動(dòng)總結(jié)范文

　　本學(xué)期,大班的美術(shù)特色教學(xué)活動(dòng)以發(fā)展幼兒手部的細(xì)小肌肉為主要目的,鍛煉孩子們使用細(xì)膩的繪畫(huà)技法,在畫(huà)種上也比以前有了更多的變化,現(xiàn)總結(jié)如下: 作業(yè)活動(dòng)

　　3、豐富的色彩感受。在原有認(rèn)識(shí)24色的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)并使用更多的中間色。

　　作品展示

　　1、一年一度的迎“元旦”幼兒繪畫(huà)作品展示。在這樣的時(shí)候,給予每一個(gè)孩子同等的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。將他們所有的作品進(jìn)行編輯、組合,和他們一起挑出自己最滿(mǎn)意的作品,布置到畫(huà)展之中。

　　2、為展現(xiàn)大班幼兒對(duì)于圖案、色彩的細(xì)致的運(yùn)用能力,特別設(shè)計(jì)了一幅長(zhǎng)卷組畫(huà)——《動(dòng)物樂(lè)園》。

　　大班孩子們的動(dòng)手能力提高了,他們?cè)谘b點(diǎn)自己的圖畫(huà)的同時(shí)也裝點(diǎn)了自己的心靈,細(xì)膩、細(xì)致的筆觸,描繪出人小心不小的志向,從每一點(diǎn)、每一滴、每一筆、每一劃中走出自己快樂(lè)的、自信的每一步!

幼兒大班美術(shù)特色教學(xué)工作總結(jié)3

　　此周期的學(xué)習(xí)增加了創(chuàng)作性的主題，繪畫(huà)要求更高，周三課程計(jì)劃

　　影響孩子繪畫(huà)能力、水平的幾種關(guān)系一：天性關(guān)系。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特、唯一的生命，自出生就帶有自己的稟賦。在繪畫(huà)中的具體表現(xiàn)為：熱愛(ài)繪畫(huà)。對(duì)某種題材或某種材料有超于常人的感覺(jué)。例如有人愛(ài)畫(huà)建筑，擅長(zhǎng)畫(huà)建筑，無(wú)人教也能畫(huà)好建筑。有人愛(ài)畫(huà)汽車(chē)，有人愛(ài)畫(huà)風(fēng)景等。材料方面則表現(xiàn)為，有人天生對(duì)油畫(huà)有感覺(jué)，有人天生就對(duì)線條有感覺(jué)，有人天生對(duì)水墨有感覺(jué)等。

　　二：性格關(guān)系。性有急緩，每個(gè)孩子性格不同，作品也有很大差異。性格能影響、決定人的命運(yùn)，也能決定作品的氣質(zhì)，性格關(guān)系是影響藝術(shù)作品的重要關(guān)系。故古人云，人品及書(shū)品，人品及畫(huà)品。例如黃賓虹溫厚長(zhǎng)者，作品也是渾厚華茲，富有學(xué)養(yǎng)，作品呈大家氣象。梵高虔誠(chéng)善良，作品燦爛美好。

　　三：家庭氛圍關(guān)系。家庭是孩子第一課堂，氛圍營(yíng)造和熏習(xí)極為重要。家庭氛圍不但能夠影響孩子的性格，更能影響孩子的信心和興趣。例如畢加索父親是美術(shù)教師，從小就帶著畢加索欣賞名作，寫(xiě)生，營(yíng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)氛圍，以致少年的畢加索就已經(jīng)畫(huà)的極為出色。例如趙孟頫和夫人管道昇都善畫(huà)，文征明家族也都善畫(huà)，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。

　　四：視覺(jué)氛圍關(guān)系。視覺(jué)氛圍分兩個(gè)方面，一為時(shí)代氛圍，會(huì)對(duì)孩子未來(lái)的風(fēng)格、題材產(chǎn)生巨大的影響。如齊白石生長(zhǎng)生活在農(nóng)家，從小看遍青山、斜陽(yáng)、蜻蜓蝴蝶、螃蟹蝦米，以至于以后畫(huà)出天真、單純的花鳥(niǎo)畫(huà)。二為眼睛閱讀氛圍，會(huì)直接影響孩子的審美取向。從小要看好的作品，為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。繪畫(huà)分為幾個(gè)層次，有眼高手絕者，有眼高手高者，有眼高手低者，有眼低手低著。眼界很重要，古人云，師法其上，得其中也就是這個(gè)意思。

　　五：師承關(guān)系。明師出高徒，嚴(yán)師出高徒。好的老師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的天性、性格、稟賦、因材施教，使其打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，步入正途。明師、嚴(yán)師的標(biāo)準(zhǔn)就是視野開(kāi)闊，有很深的藝術(shù)素養(yǎng)，有很強(qiáng)的實(shí)踐能力，同時(shí)具備很好的傳達(dá)藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)的能力。

　　繪畫(huà)心理特征

　　幼兒繪畫(huà)大致分為三大時(shí)期：涂鴉期、象征期、形象期。5歲左右的兒童處于形象期，其繪畫(huà)呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：

　　1、構(gòu)思比較穩(wěn)定，兒童能在動(dòng)手之前就想好繪畫(huà)的主題，然后按照主題去畫(huà)；

　　2、在造型方面，逐漸用更精細(xì)的角度去表現(xiàn)物體各部分在方向上的差別。

　　3、在構(gòu)圖方面，形象排列也隨著變化，部分兒童能做散點(diǎn)式、多層并列式、遮擋式等構(gòu)圖方式；

　　4、設(shè)色方面，能將色彩同他們對(duì)事物的情感聯(lián)系起來(lái)。

　　具體課程安排

　　一、春天來(lái)啦

　　設(shè)計(jì)意圖：隨著天氣的變化，氣溫上升，樹(shù)葉變綠的特征顯現(xiàn)出來(lái)，這些變化也引起孩子們的注意，結(jié)合幼兒興趣與實(shí)際發(fā)展需要，結(jié)合季節(jié)特征，圍繞“春天來(lái)啦”進(jìn)行創(chuàng)作。

　　活動(dòng)目標(biāo)：1感知自然界的細(xì)微變化，鍛煉觀察力，感受生命的神奇。

　　2林風(fēng)眠作品欣賞。

　　教學(xué)重點(diǎn)：春天的葉子的特征和顏色上的顯著變化。二、畢加索的面包手

　　設(shè)計(jì)意圖：畢加索是近現(xiàn)代偉大的藝術(shù)家，一生風(fēng)格多變。任何物品到了他手里都可以變出有意識(shí)的作品來(lái)，甚至在餐桌上利用吃飯的間隙也可以為家人們變出作品。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、簡(jiǎn)單了解畢加索的生平。

　　2、了解畢加索創(chuàng)作的秘密。

　　3、畢加索作品欣賞。

　　三、房子的周?chē)?設(shè)計(jì)意圖：藝術(shù)家創(chuàng)作是有秘訣的，好作品的產(chǎn)生也是有秘訣的，秘訣在哪里呢？偉大的藝術(shù)家最擅長(zhǎng)從平凡的生活中、事物中發(fā)現(xiàn)不一樣的視覺(jué)組合、形式美。挖掘自己最真誠(chéng)的感受、感覺(jué)。親愛(ài)的小朋友，你們的房子周?chē)加惺裁茨?，什么最打?dòng)你呢？

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、會(huì)大膽講述自己家房子周?chē)木拔铩?/p>

　　2、欣賞大師的畫(huà)，能用較清楚、連貫的語(yǔ)言描述畫(huà)面中房子的景色及自己的感受。

　　3、能大膽想象創(chuàng)作房子周?chē)木拔铩?/p>

　　四、好朋友畫(huà)像

　　設(shè)計(jì)意圖：藝術(shù)史上留下了無(wú)數(shù)經(jīng)典的作品，有風(fēng)景，有人物，有靜物，有山水，有花鳥(niǎo)??藝術(shù)家創(chuàng)作的核心是什么呢？不外乎一個(gè)“情”字，他們無(wú)一例外地通過(guò)各種畫(huà)面表達(dá)著自己的情感。很多藝術(shù)家為自己的家人、朋友畫(huà)了像，表達(dá)了濃濃的親情、友情。親愛(ài)的小朋友你的好朋友是誰(shuí)呢？你最欣賞他（她）什么呢？你有沒(méi)有送給她特殊的禮物呢？有沒(méi)有為他（他）畫(huà)過(guò)畫(huà)呢？我們?cè)囍鴮W(xué)習(xí)大藝術(shù)家們?yōu)樗ㄋ┊?huà)一幅像吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：仔細(xì)觀察好朋友的特征，帶著濃濃的愛(ài)意和情感進(jìn)行作畫(huà)，表達(dá)小朋友之間的友愛(ài)之情。

　　五、為老師畫(huà)像

　　設(shè)計(jì)意圖：觀察人物的形象特征，與上次課形成對(duì)比，不同年齡的人哪些特點(diǎn)不同？

　　活動(dòng)目標(biāo)：養(yǎng)成仔細(xì)觀察生活的習(xí)慣，根據(jù)不同的特點(diǎn)來(lái)判斷人物的年齡和個(gè)性特征。

　　六、裝飾花瓶設(shè)計(jì)意圖：中國(guó)古代有很多優(yōu)秀的裝飾花瓶的圖案，這些美麗的圖案都是人類(lèi)文化的經(jīng)典，讓小朋友了解圖樣紋飾的規(guī)律，了解祖國(guó)燦爛的美學(xué)文化。教學(xué)目標(biāo)：1 學(xué)會(huì)用美麗的紋飾進(jìn)行裝飾事物。

　　2學(xué)會(huì)以下裝飾方法：1）主題式的裝飾 2）瓶口、瓶底對(duì)應(yīng)的裝飾 3鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行富有個(gè)性的創(chuàng)作。4共同布置花瓶展，相互欣賞、評(píng)價(jià)

　　七、熱氣球設(shè)計(jì)意圖：小孩子擁有很多奇思妙想，把奇思妙想變成現(xiàn)實(shí)是他們很渴望的事情。“發(fā)揮想象力，為你的熱氣球添上漂亮的圖案?！弊寛D案坐上美麗的熱氣球，在空中，看風(fēng)景吧。

　　教學(xué)目標(biāo)：將創(chuàng)意生活化，展現(xiàn)出來(lái)。

　　八、螃蟹

　　設(shè)計(jì)意圖：從幼兒熟悉并感興趣的事物入手，精準(zhǔn)的表現(xiàn)事物的特征。螃蟹有八條腿，每條腿由七個(gè)關(guān)節(jié)組成，這些關(guān)節(jié)只能向下彎曲。螃蟹的左右是對(duì)稱(chēng)的，眼睛的造型鼓勵(lì)孩子夸張一點(diǎn)，可以讓畫(huà)面更有情趣。殼上很空，可以用線條做一些裝飾，讓畫(huà)面飽滿(mǎn)起來(lái)。親愛(ài)的小朋友你要畫(huà)的螃蟹在哪里呢？在沙灘？在海底？還是被媽媽端上了餐桌？

　　教學(xué)目標(biāo)：1了解情感的不同性質(zhì)。在沙灘，在海底，在餐桌上展現(xiàn)的是不同的情感；

　　2 進(jìn)行裝飾再創(chuàng)造的能力。

　　九、母雞

　　設(shè)計(jì)意圖：雞蛋從哪里來(lái)的呢？母雞和公雞有什么不同？母雞愛(ài)吃什么呢？雞媽媽怎么帶著雞寶寶找食呢？繼續(xù)學(xué)習(xí)各類(lèi)動(dòng)物的不同形象特征，觀察母雞輪廓及色彩。

　　活動(dòng)目標(biāo)：1 大師作品欣賞；

　　2 動(dòng)物的不同特征決定了動(dòng)物的哪些特殊的功能；

　　3雞媽媽的護(hù)犢之情。

　　十、荷塘設(shè)計(jì)意圖：好多小朋友見(jiàn)過(guò)荷塘，荷塘里還有哪些其他的事物？青蛙？小魚(yú)？學(xué)會(huì)表達(dá)曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的事物，鍛煉形象記憶能力。活動(dòng)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)布局的疏密關(guān)系；

　　2 學(xué)習(xí)處理背景和主體的關(guān)系；

　　3 學(xué)會(huì)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的作畫(huà)方法。

　　十一、太空旅行

　　設(shè)計(jì)意圖：小朋友經(jīng)常會(huì)幻想去太空，那么你想象中的太空是什么樣呢？讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)吧！

　　教學(xué)目標(biāo)：1 引導(dǎo)幼兒將心中所想用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來(lái)；

　　2 觀察導(dǎo)入真正的太空?qǐng)D，幼兒在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)意；

　　3 了解太空的常識(shí)，激發(fā)探索欲望。激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。十

　　二、我心中的太陽(yáng)

　　設(shè)計(jì)意圖：太陽(yáng)與人們的生活密切聯(lián)系，和它相關(guān)的歌曲、兒歌、舞蹈等內(nèi)容在幼兒園也極為豐富。平時(shí)幼兒的畫(huà)面中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種各樣的太陽(yáng)，有做游戲的，有捉迷藏的……在日常美術(shù)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，幼兒大多是用一個(gè)呆板的圓和一種單調(diào)的紅色來(lái)表現(xiàn)太陽(yáng)，偶爾有一兩個(gè)給它加點(diǎn)其他的色彩，但都缺乏創(chuàng)造力。”引導(dǎo)幼兒用自己的方式創(chuàng)造圖像，表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)。于是就設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)討論、談話的方式讓幼兒初步了解有關(guān)太陽(yáng)的知識(shí)；

　　2、畫(huà)出自己心中的太陽(yáng)，培養(yǎng)幼兒的想像創(chuàng)造能力；

　　3、能通過(guò)想像創(chuàng)造一個(gè)自己心中的太陽(yáng)，培養(yǎng)幼兒的想象能力及對(duì)色彩的敏感度。

幼兒大班美術(shù)特色教學(xué)工作總結(jié)4

　　大八班美術(shù)特色總結(jié)

　　本學(xué)期我班選擇了美術(shù)活動(dòng)為特色，現(xiàn)小結(jié)如下：

　　一、繪畫(huà)活動(dòng)以油畫(huà)棒畫(huà)為主，手工為輔特色，圍饒這一特色，我們開(kāi)展了一系列的美術(shù)活動(dòng)，并取得了可喜成績(jī)。

　　這個(gè)學(xué)期我們主要是通過(guò)讓幼兒在了解和認(rèn)識(shí)基本圖形的基礎(chǔ)上，通過(guò)觀察、比較，將大自然和生活中的物體形象，簡(jiǎn)化、概括成不同的平面基本形。教給幼兒用基本形去描繪物體形象，能較快地掌握住物體的主要形狀特征，并大膽創(chuàng)造，掌握折，剪，貼的能力，提高幼兒手工以及油畫(huà)棒畫(huà)的技能技巧，以鼓勵(lì)孩子想象為重點(diǎn)，營(yíng)造良好的美術(shù)氛圍。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，幼兒對(duì)水彩油畫(huà)棒畫(huà)不但有了較深的認(rèn)識(shí)而且在技能技巧方面也有了較大的提高，而且還畫(huà)出了自己的特色，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　1、幼兒掌握了繪畫(huà)的基本畫(huà)法。

　　孩子們有了一個(gè)學(xué)期繪畫(huà)的基礎(chǔ)，這個(gè)學(xué)期畫(huà)起來(lái)顯得輕車(chē)熟路，我引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)和了解各種基本圖形，并將生活中的物體簡(jiǎn)化、概括成不同的平面基本形，讓幼兒掌握各種基本形的畫(huà)法。鼓勵(lì)幼兒自己學(xué)會(huì)用基本形去描繪各種物體形象，并創(chuàng)造一切的機(jī)會(huì)讓幼兒畫(huà)。動(dòng)員家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備繪畫(huà)工具在家也畫(huà)，一次次的作畫(huà)和練習(xí)，孩子們對(duì)油畫(huà)棒畫(huà)的理解也越來(lái)越深，畫(huà)畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)也越來(lái)越豐富了，他們的技能技巧有了明顯的提高。

　　2、在繪畫(huà)中幼兒能大膽作畫(huà)。

　　我努力為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的作畫(huà)環(huán)境，鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們大膽裝飾畫(huà)面，在每次活動(dòng)課的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進(jìn)行評(píng)價(jià)，一次次經(jīng)驗(yàn)的積累，他們的畫(huà)面越來(lái)越豐富，繪畫(huà)技法也越來(lái)越細(xì)膩了。我每次都將畫(huà)完的幼兒作品及時(shí)讓幼兒自己貼在作品展區(qū)，讓大家來(lái)一起欣賞，我還鼓勵(lì)幼兒用多種繪畫(huà)工具和材料畫(huà)畫(huà)，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。

　　3、孩子們畫(huà)水彩油畫(huà)棒的技能提高了，而且畫(huà)其他種類(lèi)的畫(huà)也有了很大的提高。

　　有了畫(huà)水彩畫(huà)的基礎(chǔ)，孩子們畫(huà)起其他種類(lèi)的畫(huà)顯得容易多了，再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了，畫(huà)面也更豐富了：畫(huà)小朋友時(shí)，他們會(huì)給他們穿上各種圖案的衣服；畫(huà)房子、汽車(chē)、輪船、大樹(shù)、動(dòng)物時(shí)也有了漂亮的圖案，作品的質(zhì)量越來(lái)越高了。孩子們的小畫(huà)冊(cè)有了讓我們驚喜的內(nèi)容，繪畫(huà)展區(qū)的作品也讓家長(zhǎng)們豎起了大拇指。

　　孩子們畫(huà)畫(huà)有了較大的進(jìn)步，但還存在一些不足，主要表現(xiàn)在：

(1)、孩子們的繪畫(huà)技能兩極分化比較大。

(2)、幼兒的評(píng)價(jià)能力有待加強(qiáng)。

　　大班孩子們的動(dòng)手能力提高了，他們?cè)谘b點(diǎn)自己的圖畫(huà)的同時(shí)也裝點(diǎn)了自己的心靈，細(xì)膩、細(xì)致的筆觸，描繪出人小心不小的志向，從每一點(diǎn)、每一滴、每一筆、每一劃中走出自己快樂(lè)的、自信的每一步！

幼兒大班美術(shù)特色教學(xué)工作總結(jié)4篇小班幼兒美術(shù)特色活動(dòng)總結(jié)相關(guān)文章：

★ 幼兒園個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)4篇幼兒園個(gè)人工作總結(jié)教學(xué)方面

★ 幼兒園后勤工作總結(jié)2篇(幼兒園后勤工作計(jì)劃和總結(jié))

★ 大班教學(xué)工作總結(jié)12篇(教育教學(xué)大班工作總結(jié))

★ 幼兒園班級(jí)管理與班主任工作總結(jié)3篇《幼兒園班級(jí)管理》教學(xué)總結(jié)

★ 幼兒園師德師風(fēng)工作總結(jié)范文7篇幼兒園師德師風(fēng)總結(jié)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)短

★ 幼兒園保育工作總結(jié)范文9篇幼兒園保育年終總結(jié)范文大全

★ 九月幼兒園后勤工作總結(jié)范文3篇(幼兒園9月份后勤工作匯報(bào))