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大一班級工作總結(jié)12篇(大一班級學(xué)期工作總結(jié))

時(shí)間:2023-01-09 14:15:59 工作總結(jié)

  總結(jié)就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的大一班級工作總結(jié)12篇(大一班級學(xué)期工作總結(jié)),以供參考。

大一班級工作總結(jié)12篇(大一班級學(xué)期工作總結(jié))

大一班級工作總結(jié)1

  轉(zhuǎn)眼之間,大學(xué)第一學(xué)期即將結(jié)束,作為班長,我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務(wù),協(xié)助同學(xué)們在生活、學(xué)習(xí)等方面實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變,并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。回顧這學(xué)期,在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下,助教的帶領(lǐng)下,積極開展班級建設(shè),并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求,積極組織開展各種豐富多彩的活動(dòng),同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間,有一定的成果,但是同時(shí)也存在許多不足,現(xiàn)總結(jié)

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展,促進(jìn)學(xué)生成績的鞏固和提高。

  1、學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期,開學(xué)初開展以《新起點(diǎn)、新征程、新規(guī)劃》的主題班會,讓大家明確了自己的身份,大學(xué)生也是學(xué)生,也要學(xué)習(xí)。

  2、針對早、晚自習(xí),副班長每天必點(diǎn)到,加強(qiáng)了班上同學(xué)的出勤意識。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng),出勤率較高;在平時(shí)上課和集體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。

  3、期末考試來臨之際,大家學(xué)習(xí)很認(rèn)真,都在十分認(rèn)真的備考。

  二、積極開展班級建設(shè),特別是班級思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)。

  在平時(shí),我注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)并解決問題。對于個(gè)別“釘子戶”與他們談心,讓其解決不愛上早晚自習(xí)的陋習(xí)。

  2、建立了班級qq群,便于聯(lián)絡(luò)班級同學(xué)情感、及時(shí)傳達(dá)各種信息。

  3、我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則,以熱情、及時(shí)、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨,著力加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè)。通過不定期召開班委例會,討論工作上的問題,商量解決辦法,加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé),在大型活動(dòng)中全體配合,在其他活動(dòng)中各司其職,這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識和責(zé)任意識,使得班級各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成。

  4、與其他五個(gè)班班長經(jīng)常溝通,定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,促進(jìn)班委會的更好發(fā)展。

  三、加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級凝聚力

  組織各種健康向上的活動(dòng),并號召同學(xué)們積極參加院、系、班各項(xiàng)活動(dòng),通過這些豐富多彩的活動(dòng),使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí),在一定程度上調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性,充實(shí)了本班的校園生活。

  開學(xué)初組織了一場全班大動(dòng)員的辯論賽,很好的聯(lián)絡(luò)了班級同學(xué)感情,促進(jìn)彼此之間的相互熟悉。

  2、由我們負(fù)責(zé)組織舉辦了《新起點(diǎn)、新征程、新規(guī)劃》《崇尚科學(xué),反對__》等主題班會。同學(xué)們積極參與,懂得了大學(xué)對于人生的重要性,理性生活,豐富了知識。

  3、我們與周日組織班上同學(xué)去鳴九山莊戶外燒烤,班上的同學(xué)都玩的很開心,很好的促進(jìn)班上的團(tuán)結(jié)與相互的交流。

大一班級工作總結(jié)2

  這個(gè)學(xué)期已經(jīng)是我們上大學(xué)的第三個(gè)學(xué)期了,在開學(xué)后的一個(gè)月后,按照全班同學(xué)無記名投票的方式推舉班委、團(tuán)委成員,充分體現(xiàn)了公平、公正、平等的原則。同時(shí),以這種方式產(chǎn)生班級干部成員。由于得到全班同學(xué)的普遍認(rèn)可,更有利于以后各項(xiàng)班級工作的開展。

  班級工作主旨:為感謝全班同學(xué)的信任和支持以及輔導(dǎo)員老師的認(rèn)可,全體班級干部決心以全心全意為班級服務(wù)為主旨,相互合作,努力做好各自本職工作,為打造團(tuán)結(jié)、向上、優(yōu)秀的班集體貢獻(xiàn)力量。班級由一開始的人際陌生,到充滿歡聲笑語,到開始互相幫助、相互扶持。這一切的一切都預(yù)示著一個(gè)具有凝聚力的班級的崛起,預(yù)示著一個(gè)具有競爭力的班級的奮發(fā)。

  班風(fēng)建設(shè):我班堅(jiān)持以“團(tuán)結(jié)、勤奮、創(chuàng)新、進(jìn)取”為班風(fēng),不斷建設(shè)并完善活動(dòng)考勤及各項(xiàng)制度?;顒?dòng)考勤由班長負(fù)責(zé),要求嚴(yán)格,執(zhí)行良好。堅(jiān)持評議制度,增強(qiáng)班干部的約束機(jī)制,并激勵(lì)其發(fā)揮模范帶頭作用。通過以上制度的嚴(yán)格執(zhí)行,通過全體班委的帶頭作用,通過全班同學(xué)的不懈努力,本班風(fēng)氣正、紀(jì)律嚴(yán)明,積極進(jìn)取,各項(xiàng)制度遵守良好。班級有凝聚力,全班同學(xué)緊密團(tuán)結(jié),共同進(jìn)步,這就為我班在各方面取得優(yōu)異成績打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)也是有不足的地方,有些同學(xué)還是不能按照學(xué)校的規(guī)則去規(guī)范自己,但是總體上還是不錯(cuò)的,希望在下個(gè)學(xué)期得到更加的好合團(tuán)結(jié)努力。

  在這個(gè)學(xué)期中我們班有很多同學(xué)榮獲各種獎(jiǎng)?wù)?/p>

  呂俊虎榮獲系里的十佳志愿者

  宣傳委員是玉智文榮獲得宣傳標(biāo)兵

  韋榮景榮獲得實(shí)踐標(biāo)兵

  黃德飛榮獲的優(yōu)秀團(tuán)干

  男生宿舍3—213榮獲“文明宿舍”

  同時(shí)我們班還有各個(gè)成績優(yōu)秀的同學(xué)榮獲獎(jiǎng)學(xué)金等等

  在校運(yùn)會上,大家也都積極踴躍參加。在活動(dòng)進(jìn)行的過程中,同學(xué)們各展其能,為系里的榮譽(yù)而戰(zhàn),已經(jīng)深深地烙在了每一個(gè)同學(xué)的心中。雖然我們沒有獲得多少獎(jiǎng)狀,但是每個(gè)同學(xué)都去爭取過,都去努力過,這種精神是這次活動(dòng)中的收獲——它是可貴的。

  我班將豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵(lì)動(dòng)員他們參加校、系舉辦的各項(xiàng)文娛活動(dòng)。上半學(xué)期我班同學(xué)積極參加了系里舉辦的拔河比賽、籃球大賽,雖然成績并不理想,但同學(xué)們都表現(xiàn)出極大的熱情。為歡度圣誕、元旦兩大節(jié)日,應(yīng)廣大同學(xué)的共同要求,舉辦了一次晚會。同學(xué)們積極登臺表演,并評出獎(jiǎng)項(xiàng)和發(fā)放了紀(jì)念品,活躍了同學(xué)們的課余生活。

  在活動(dòng)上,我班已實(shí)現(xiàn)自主參與,在實(shí)現(xiàn)自主參與的同時(shí),“為班級的榮譽(yù)而戰(zhàn)”的精神已經(jīng)牢牢的刻在每一個(gè)同學(xué)的心中。在下一步,將逐步實(shí)現(xiàn)“積極參加,保證質(zhì)量”,積極追求在質(zhì)量上的大突破。進(jìn)一步提高同學(xué)的活動(dòng)能力。進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的組織能力,并培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在班級在科技文化藝術(shù)節(jié)中負(fù)責(zé)的東盟志愿者、《電腦發(fā)展史》和《局域網(wǎng)設(shè)計(jì)大賽》中體現(xiàn)出我們之間的團(tuán)結(jié)和努力。

  我們班有組織了很多的活動(dòng),以走進(jìn)東盟為主題的全班前往會展中心,去感受會展的魅力。在平常中大家經(jīng)常組織班里的同學(xué)去參加各種不同的有意義的活動(dòng),在科技文化藝術(shù)節(jié)中參加很多的活動(dòng),同學(xué)們都前往加油,增進(jìn)我們的互信,使我們更加的團(tuán)結(jié),這些是我們共同的寶貴的記憶。

大一班級工作總結(jié)3

  大(一)班共有40名,這些孩子大部分來機(jī)關(guān)單位和教師家庭,因此父母的文化素質(zhì)也較高,他們重視己子女各種能力的培養(yǎng);同時(shí),也能較積極地配合園的活動(dòng),參與園的活動(dòng)。因此,班級大部分各方面的素質(zhì)較好。本學(xué)期,有多位教師參加縣優(yōu)質(zhì)課和教壇新秀評比,都選用我班孩子試教,均收到良好的效果。 冀教網(wǎng)好,好冀教網(wǎng)

  這學(xué)期,我班兩位老師根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,再結(jié)合本班實(shí)際情況,特指定了班務(wù)計(jì)劃。根據(jù)計(jì)劃開展了一系列的教育活動(dòng),同時(shí)配合年段參加多種活動(dòng)。一學(xué)期以來,班級孩子的各方面表現(xiàn)都得到了較大的提高?,F(xiàn)將本學(xué)期工作作以下的總結(jié):

  一、 熱愛孩子,關(guān)注每位

  陶行知先生曾說:“教人要從小教起,比如幼苗,必須培養(yǎng)得宜,方能光榮滋長?!睂ξ舀D―一位剛走上工作崗位的大學(xué)生來說,一切都是新的,都需要我去接觸,我去了解的。剛開始時(shí),我對我班的每位性格都不了解,而在我的努力下,我發(fā)覺每位都有己的閃光點(diǎn)。陳曦小朋友是這學(xué)期的插班生,據(jù)她媽媽反映,陳曦的膽子特別小,而且不敢和老師交流。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn),在上課的時(shí)候,他從來不舉手回答問題。我便將上課、平時(shí)的觀察以及他媽媽所給的信息,做一個(gè)計(jì)劃。 我利用課余的時(shí)間找陳曦聊天,和他談話,上課時(shí)也將簡單的問題讓他回答,每一次都是在很輕松的氛圍進(jìn)行的。起先,他并不怎么信任我,看到我總是很緊張,我想找他,他就在躲。但時(shí)間久了,他見我沒有什么“恐怖”,便非常的信任我。有事情也會找我講,上課回答問題也主動(dòng)了,和剛來的陳曦完全兩樣了。我覺的非常高興,雖然他的改變不是特別的大,但就因?yàn)槲覀內(nèi)リP(guān)注他,去了解他,讓他從不主動(dòng)轉(zhuǎn)換為主動(dòng),何樂而不為呢?同時(shí)讓他的各方面都得到了提高,也讓我們師生的感情更加融洽,更加親近。

  二、改正不良習(xí)慣、培養(yǎng)良好習(xí)慣

  在園里,很多都有一些不良的習(xí)慣。比如喜歡挖鼻子、吸手指等等。挖鼻子是一種不良的習(xí)慣,會引起各種疾病,不僅會鼻出血,還會產(chǎn)生各種炎癥。莊涵小朋友也很喜歡挖鼻子,在開學(xué)初,我就見到他兩次挖鼻子,而流鼻血了。在和他家長取得聯(lián)系后,他爸爸說他已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣了,所以也經(jīng)常流鼻血。有一天午睡,我在睡熟后,一一幫他們蓋被子。但只聽到有一個(gè)小朋友在喊:“老師,老師,我流鼻血了?!蔽肄D(zhuǎn)頭一看,只見莊涵的鼻血向水一樣涌出來。我嚇呆了,當(dāng)時(shí)都有點(diǎn)不知道怎么去處理了。我先用紙巾為他擦干凈,馬上用濕毛巾敷他的頭,而后將他的身上、臉部、手擦干凈。從這件事情后,我便更加注意起他的習(xí)慣了。通過我們老師和家長的配合,莊涵挖鼻子的情況少了,也慢慢地改正了,我們便對他進(jìn)行表揚(yáng),鼓勵(lì)。相信在我們的努力下,莊涵將會徹底改變這種不良的習(xí)慣。

  三、培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  在開學(xué)初,我們便設(shè)置了紅花欄,在孩子的標(biāo)志上貼上小紅花。而小紅花也便使有了上進(jìn)心,無論是上課、游戲、戶外活動(dòng)。而小朋友也每天去己的標(biāo)志上看,有時(shí)侯,一些紅花少的便會對著己的標(biāo)志說:“我的紅花比他的少,我要做的更好了?!彼麄儽阏f到做到,做事情也便認(rèn)真了。同時(shí),我們也開展了“共同進(jìn)步”的活動(dòng)。比如在上語言課時(shí),對一些能力差的,我便請能力好的對其進(jìn)行幫助,這樣不僅拉緊了之間的關(guān)系,而且還能讓共同進(jìn)步、友好相處,真是一舉兩得呀!同時(shí),我們也用各種辦法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)他們上進(jìn)?,F(xiàn)在,我在組織活動(dòng),上課都覺的比以前得心應(yīng)手多了,小朋友的覺、學(xué)習(xí)、行為、集體意識都比以前增強(qiáng)了,他們也會有意識得抑制己的不良行為。

  四、為提供探索的條件

  大班明顯地給人以一種長大的感覺,他們的各類經(jīng)驗(yàn)日益豐富,能力也逐步提高,獨(dú)立意識不斷加強(qiáng)。對各種事物都充滿了好奇心,操作、探索的欲望強(qiáng)烈。與、小班相比,他們更樂通過親手試一試來獲得更多的應(yīng)驗(yàn),獲得更多解決問題的辦法。在本學(xué)期,我們開展了區(qū)域

  活動(dòng),通過老師和的努力,開設(shè)了很多的區(qū)域角,供操作、探索。在科常區(qū),我們投放了很多材料,有放大鏡供觀察樹葉、磁鐵供來區(qū)別哪些物品可以被磁鐵吸住,并讓進(jìn)行記錄等等。這天,又是玩區(qū)域的時(shí)間了,徐凡小朋友進(jìn)入科常區(qū),拿出一個(gè)瓶子和蠟燭。首先,她將蠟燭點(diǎn)燃,而后用鑷子將蠟燭放入瓶子,用瓶蓋將瓶子旋緊,后來,蠟燭熄滅了。在活動(dòng)結(jié)束后,我將活動(dòng)做了個(gè)小結(jié),徐凡舉手了,說己今天有新的發(fā)現(xiàn)。她說:“老師,我今天玩的是蠟燭?后來,我發(fā)現(xiàn)蠟燭在瓶子里由沒有空氣,就熄滅了,這就告訴我們,火如果在沒有了空氣后,就不能點(diǎn)燃?!甭犃怂脑?,小朋友都非常的驚奇,都產(chǎn)生了好奇心,都想看個(gè)究竟。我想這不失為一個(gè)讓探索、發(fā)現(xiàn)的機(jī)會,是,我便請徐凡重新做一次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,徐凡的話完全正確,小朋友歡呼著,高興的不得了。從這次實(shí)驗(yàn),我們不僅讓學(xué)到知識,學(xué)到本領(lǐng),而且又帶動(dòng)每位探索的欲望。

  五、開展豐富多彩的活動(dòng),讓體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣

  1、看電影

  在開學(xué)初,組織全體去蒼南影城觀看《海底總動(dòng)員》,那色彩鮮艷的畫面、可愛的動(dòng)物形象等,吸引著。同時(shí)也教育要勇敢。

  2、參觀消防隊(duì)

  帶領(lǐng)參觀消防隊(duì)。聽了消防叔叔的介紹,觀看了如何進(jìn)行救火,認(rèn)識了各種工具的名稱,豐富了孩子的知識,開闊了孩子的視野。通過參觀與觀看消防隊(duì)贈送的圖片,對進(jìn)行教育。讓知道小孩不能玩火,知道了哪些物品是易燃物等等知識。這里的一切使興奮、好奇。

  通過參觀學(xué)到很多的知識。這些親身體驗(yàn),真切感受,他們一輩子也不會忘的。

 ?。?、豐富多彩的年段活動(dòng)

  本學(xué)期,年段里舉行了多次的活動(dòng),有滾球、講故事、詩歌、卡拉OK、等等,我們根據(jù)孩子的特長,有意識地進(jìn)行練習(xí),讓每一位都有機(jī)會參與年段所舉行的活動(dòng),體現(xiàn)面向全體,讓每位孩子都能得到鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會。他們積極的參與,活潑開朗的表演,博得了陣陣掌聲。是呀,他們是祖國的花朵,他們笑得多開心,笑容是多么燦爛。在活動(dòng)充分的展示己的才華。這樣的活動(dòng)能使舒展身心,使他們快樂、健康的成長。

 ?。?、開展“迎新年家庭趣味運(yùn)動(dòng)會”

  為了迎接新一年的到來,為了讓過一個(gè)難忘的節(jié)日,為了給留下一次美好的回憶,我們邀請家長和一起參加“迎新年家庭趣味運(yùn)動(dòng)會”。通過此次的活動(dòng),不僅讓家長在百忙之,難得一回輕松,又讓體驗(yàn)家庭的溫馨,活動(dòng)的樂趣。這種溫馨的親情,別開生面的活動(dòng)讓度過了一個(gè)歡樂、難忘的節(jié)日。通過本次活動(dòng)我們在歡樂之,迎來了更加美好的一年。

  六、家長工作

 ?。?、做好個(gè)別孩子的家訪工作,如孩子生病或其他情況。我們兩位老師及時(shí)了解孩子的情況,表達(dá)老師對孩子的關(guān)心。

  2、利用晨間接待和孩子離園時(shí)間,與家長進(jìn)行交流,向家長及時(shí)反饋在園表現(xiàn),與家長共同探討教育孩子的方法,期末寫好成績單向家長匯報(bào)孩子各方面的表現(xiàn)。

 ?。场⒚恳粋€(gè)月交給家長一份孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

 ?。?、多次召開家長會。

  以上是我班一學(xué)期以來開展的各項(xiàng)工作,雖然取得了一定的成績,但還存在著不足之處。在明年的工作,我們兩位老師將揚(yáng)長避短,使班級的工作更上一層樓。

大一班級工作總結(jié)4

  時(shí)光飛逝,大一上學(xué)期的生活已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。回望過去一學(xué)期的大學(xué)生活,我對班級工作總結(jié)如下:

  一.班級工作方面

  第一:班級建設(shè)方面

 ?。?)班風(fēng)建設(shè),班級氣氛較和諧融洽,班委會議以及班級會議發(fā)言比較積極,對班級的工作提出可行的意見和建議。同學(xué)之間互相幫助。(2)班干部分工比較明確,都能夠基本上按時(shí)的完成自己的職責(zé)。(3)班委工作逐漸步入正軌,同時(shí)班委會成員之間增添了不少默契。

  第二、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面

  1.同學(xué)們出勤率較高,早自習(xí)無遲到無故不到現(xiàn)象,專業(yè)課能做到不遲到、不早退,有事請假。課堂積極性較高,能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。

  2.同學(xué)們學(xué)會利用學(xué)校圖書館以及方便的外語語音室資源,涉獵更多的專業(yè)知識,豐富了自己的知識庫。

  3.越來越多的同學(xué)為學(xué)習(xí)所投入的時(shí)間與精力大于開學(xué),為了自己的目標(biāo)去努力,尤其臨近考試時(shí)最為突出。

   4.學(xué)分制度的實(shí)行與深入,同學(xué)們都能在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己,班級管理有了很大的改善。

  第三、班級凝聚力建設(shè)

  A.活動(dòng)方面

  1.為豐富同學(xué)們的課外業(yè)余生活,加強(qiáng)班級同學(xué)間之間的聯(lián)系和交流,加深同學(xué)間的認(rèn)識和了解,并促進(jìn)同學(xué)參與活動(dòng)的積極性,在本學(xué)期十二月份我班組織了燒烤活動(dòng),當(dāng)然很感謝團(tuán)支書、副班長、組織委員協(xié)助,此次活動(dòng)辦得很成功。

   2.12月26日我班精心組織了一場元旦歡樂晚會,同學(xué)們都積極參加各顯才藝,得到了同學(xué)們一陣高過一陣的喝彩。

   3.在學(xué)校各學(xué)生組織及本學(xué)院社團(tuán)組織的活動(dòng),如院部元旦晚會、系部籃球賽、遠(yuǎn)動(dòng)會等,我們班同學(xué)也表現(xiàn)出很高的積極性,并獲得不少獎(jiǎng)項(xiàng),為自己的大學(xué)生活增加了絢麗的色彩。

   4.十月份體育課上我班與1班組織了一場友誼拔河賽,促進(jìn)了班級的團(tuán)隊(duì)力量,也增進(jìn)了兄弟班的友誼。

  5.不少同學(xué)在班級活動(dòng)和組織策劃方面做了不少努力。

  第四、思想方面

  1.大多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取,努力學(xué)習(xí)。

  2.大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個(gè)目標(biāo),并通過不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。

  3.我班同學(xué)向黨組織靠近,不少同學(xué)寫了入黨申請書,同學(xué)積極向黨組織靠攏,積極參加黨校學(xué)習(xí),提高自身的思想素質(zhì)。

  第五、班級發(fā)展的不足方面

  1.有的同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足,偶爾上課遲到或曠課,對于某些課程態(tài)度不積極,課下自主學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)。特別是英語課上我班的學(xué)習(xí)積極性不高,每次值日報(bào)告的人數(shù)太少甚至無人上臺,希望有待改進(jìn)。

   2.個(gè)別班委會成員總體表現(xiàn)不太好,紀(jì)律和積極性不高,當(dāng)然一方面責(zé)任在我沒有分配好,在總體規(guī)劃上不夠明確,但有時(shí)候我說了,分配了做的人也很少望得到進(jìn)一步的改善。

  3.有些同學(xué)對班級活動(dòng)出現(xiàn)抵觸情緒,參與積極性不高。

  第六、班委總結(jié)

  班長:協(xié)助輔導(dǎo)員工作,負(fù)責(zé)班會活動(dòng)的安排,不定期的召開班委會會議,負(fù)責(zé)班級活動(dòng)、工作總結(jié)、協(xié)助其他班干部的工作!參加團(tuán)課培訓(xùn)!

  團(tuán)支書:團(tuán)員檔案整理,團(tuán)費(fèi)收取,團(tuán)證的補(bǔ)辦,團(tuán)課培訓(xùn)!代表班級參與活動(dòng)。

  副班長:積極配合班長和其他班干部的工作!爭取把我班做成優(yōu)秀班集體!

  學(xué)習(xí)委員:督促同學(xué)們將作業(yè)做好,爭取做到每個(gè)人都不要掛科!當(dāng)然也要嚴(yán)格要求同學(xué)們把作業(yè)較好!

  組織委員:策劃班級活動(dòng),積極參與班級活動(dòng) ,為班上同學(xué)們培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神!

  宣傳委員:積極配合組織委員把活動(dòng)搞好,積極宣傳活動(dòng),提高同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性!

  紀(jì)律委員:管理班上紀(jì)律,緊抓班上到堂率!認(rèn)真的幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!

  生衛(wèi)委員:安排班上衛(wèi)生,為同學(xué)們創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!

  寢室委員:及時(shí)傳達(dá)班上的通知,監(jiān)督同學(xué)們把自己的寢室衛(wèi)生搞好!

  文藝委員:參加學(xué)院的元旦晚會,并取得好成績!還積極配合系部的工作!

  體育委員:積極參與響應(yīng)系部的籃球賽,并組織好同學(xué)們上好體育課!

  心理委員:能及時(shí)掌握班上同學(xué)的心理狀況!并能及時(shí)解決問題!

  治保委員:班上沒有什么不安全的事,但他也很負(fù)責(zé)!

  第七、班級榮譽(yù)

  九月、我班在軍訓(xùn)表彰大會上榮獲“優(yōu)秀班集體”。

  其中我班周x同學(xué)被評為“優(yōu)秀學(xué)員”稱號

  十月份、我班參加學(xué)院校運(yùn)會開幕式,并獲得“最佳參與獎(jiǎng)”。

  并在運(yùn)動(dòng)會上我班楊x和周x同學(xué)分別獲得100米“三等獎(jiǎng)”、1500米“五等獎(jiǎng)”

  十一月份、我班系部籃球比賽中榮獲“最佳組織獎(jiǎng)”

大一班級工作總結(jié)5

  轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期飛快地過去了,孩子們從中班升上大班的興奮已經(jīng)消退,他們知道自己是幼兒園里最懂事的哥哥姐姐了,下一個(gè)目標(biāo)就是為成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生做準(zhǔn)備。在這個(gè)學(xué)期,雖然班上的老師有所變動(dòng),但是我們?nèi)齻€(gè)工作人員很快就積極配合起來,各自遵守自己崗位的要求,遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,共同配合,把我們班的工作做得更到點(diǎn)、到位。孩子們在這學(xué)期里各方面都有了很大的發(fā)展和進(jìn)步,但是也存在一些不足之處,下面總結(jié)一下我班這個(gè)學(xué)期的工作情況:

  一、班級常規(guī)管理方面

  我班部分幼兒存在規(guī)則意識與自制能力差的問題,面對這些大班孩子,強(qiáng)化他們的規(guī)則意識和自制能力是本學(xué)期的重點(diǎn)目標(biāo)。因此,在學(xué)期初,我們就加強(qiáng)孩子對規(guī)則意識的理解,讓幼兒體會、感受其中的益與害,懂得自覺遵守規(guī)則,并能學(xué)會控制自己,提高自制能力。

  1、創(chuàng)造機(jī)會,學(xué)習(xí)自律。

  有些規(guī)則不是預(yù)先就明確存在著,因?yàn)橛辛私煌蛯?shí)踐、有了碰撞、沖突協(xié)商、交換、合作之后,才會出現(xiàn)規(guī)則。我們?yōu)橛變簞?chuàng)造多種交往和實(shí)踐的機(jī)會,讓幼兒在滿足自己的需要和目的的過程中,學(xué)會遵守規(guī)則。如班級內(nèi)的“今天我值日”、“天氣預(yù)報(bào)站”、“新聞播報(bào)站”的創(chuàng)設(shè)都為孩子提供了自我展示和服務(wù)他人的機(jī)會。其次,自由活動(dòng)時(shí)間,玩具分享也成為了我班孩子常態(tài)化的一種行為習(xí)慣。如果有朋友帶來了新玩具,他們會有禮貌地征求朋友的同意。

  2、正面誘導(dǎo),提高能力。

  雖然,許多時(shí)間我們都對幼兒進(jìn)行規(guī)則教育,但由于幼兒年齡特點(diǎn)的局限,每天或多或少有幼兒出現(xiàn)不守規(guī)則的現(xiàn)象。這時(shí)我們對幼兒多一份寬容和接納,冷靜地從自己的教育行為和幼兒的年齡特征找原因,而不急著批評幼兒,避免傷著幼兒的自尊心。因此,我們經(jīng)常運(yùn)用一些不同的方法進(jìn)行誘導(dǎo),如提前表揚(yáng)法、注意力轉(zhuǎn)移法、游戲法等等。

  3、長期堅(jiān)持,鞏固規(guī)則。我們和幼兒一起對某項(xiàng)活動(dòng)制定了規(guī)則后,就長期堅(jiān)持遵守。對違反的幼兒以正面去影響他,使之被感化。通過一學(xué)期的培養(yǎng),

  現(xiàn)在孩子們在各個(gè)活動(dòng)中能形成良好的氛圍。

  二、保育工作方面

  1、本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。

  2、做好生病幼兒的護(hù)理工作,堅(jiān)決杜絕傳染病流行,本學(xué)期,班級無一例傳染病,班級幼兒的出勤率一直較高,無事故發(fā)生。

  3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,本學(xué)期,我們幼兒的身高、體重增長速度較快。

  4、每天保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,通過各種體育活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,開展了跳方格、跑步、跳繩、沙包、體育游戲等豐富多采的體育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),大部分幼兒已經(jīng)會跳繩了,不少孩子學(xué)會了倒著跳繩,幼兒的基本動(dòng)作有了明顯的進(jìn)步,身體發(fā)展比較協(xié)調(diào),體質(zhì)增強(qiáng),發(fā)病率也低了。

  三、教育教學(xué)方面

  1、立足新教材,開展主題活動(dòng)。

  本學(xué)期,本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動(dòng)、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了《我是中國人》、《我自己》、《有用的植物》、《春夏和秋冬》四個(gè)主題,開展了豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)。在活動(dòng)中,我們注重觀察了解幼兒,不斷的反思,根據(jù)幼兒的需要及時(shí)調(diào)整活動(dòng)課程及目標(biāo)。關(guān)注幼兒的活動(dòng),及時(shí)準(zhǔn)確把握的主題的進(jìn)程。應(yīng)該說,我們做到了認(rèn)真開展每一個(gè)主題活動(dòng),盡可能地記錄下幼兒活動(dòng)的足跡。

  2、挖掘興趣點(diǎn),創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境。

  本學(xué)期,我們從幼兒興趣出發(fā),扎扎實(shí)實(shí)地開展了角色游戲和個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)的“米菲小屋”、“麥兜書吧”、“串串小吃店”、“快樂兒童餐”、“建筑小工地”等角色游戲受到了孩子的喜愛,同時(shí)每個(gè)區(qū)域的插卡區(qū)也幫助孩子建立了一定的規(guī)則意識,提高其自主選擇的能力。下午的個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng),我們則根據(jù)當(dāng)下的主題活動(dòng)投放了豐富多樣的學(xué)習(xí)材料,彌補(bǔ)集體活動(dòng)中的不足,滿足不同水平幼兒的學(xué)習(xí)需求,因材施教,因地制宜,提供探索的機(jī)會和條件。

  四、家園聯(lián)系方面

  幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是我國學(xué)校教育和終生教育的奠基階段,家庭作為兒童教育過程中的特殊力量,更是受到人們的重視。

  本學(xué)期我們加強(qiáng)了家園聯(lián)系的工作,除了及時(shí)更新網(wǎng)站,電話及每天利用上學(xué)、放學(xué)時(shí)間積極與家長溝通交流幼兒一日情況,針對幼兒出現(xiàn)新情況、家長的疑慮,我們還進(jìn)行家訪和定期預(yù)約談話,定時(shí)家訪等加強(qiáng)了家園聯(lián)系的工作。其次,利用家園聯(lián)系冊,及時(shí)填寫及時(shí)交換,本著對每一個(gè)孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,針對每個(gè)孩子的不同特征及個(gè)體差異,認(rèn)真分析每一個(gè)孩子不同現(xiàn)狀,配合家長共同把孩子培養(yǎng)成為活潑開朗的性格,使家園聯(lián)系冊成為家園互相溝通,給每一名幼兒留下美好的回憶。

  五、反思調(diào)整

  一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝、回顧過去,我們感慨萬千。在繁忙緊張的工作中,幼兒的各方面能力得到了提高,教師水平也得到了新的錘煉。在我們班3位老師的愉快協(xié)助下,班級的工作開展的有聲有色。今后我們將繼續(xù)努力改進(jìn)工作中的不足,加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度,注重個(gè)別轉(zhuǎn)化教育,大膽實(shí)踐探索新的教育模式,用新型教育理念指導(dǎo)實(shí)踐,促進(jìn)孩子健康、和諧的發(fā)展!

大一班級工作總結(jié)6

  美好而短暫的大一時(shí)光已經(jīng)過去了,在這一年里我們付出了很多也收獲了很多。面對即將到來的大二我們懷著美好的憧憬,也有自己的目標(biāo),但對以前的總結(jié)也是必不可少的。做好對大一的總結(jié)工作不僅能發(fā)現(xiàn)我們在大一工作中的一些不足之處,能及時(shí)加以改正;也能發(fā)現(xiàn)我們做得出色的一些地方,以便今后的

  沿襲發(fā)揚(yáng)。以下是我對本班在大一學(xué)年學(xué)習(xí)、生活方面的一些總結(jié)。

  1、學(xué)習(xí)方面

  由于同學(xué)們都是初次接觸大學(xué),面對全新的教學(xué)方式大家或多或少都一些不適應(yīng)。對自己的專業(yè)及今后的學(xué)習(xí)大家都非常茫然,不知道如何去學(xué),所以同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭都不高,但這些問題都在隨后開的班導(dǎo)師會上得到了很好的解決。我們的班導(dǎo)師詳細(xì)地為我們介紹了本專業(yè)的一些特點(diǎn)、發(fā)展方向及就業(yè)前景,并向我們推薦了一些學(xué)習(xí)的方法。老師深入淺出的講解使同學(xué)們對專業(yè)有了一個(gè)較清楚的認(rèn)識,為同學(xué)們撥開心中迷霧,樹立了學(xué)習(xí)信心。

  大學(xué)剛開始,同學(xué)們都還保留著一些中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣與對學(xué)習(xí)的激情,所以遲到曠課等違紀(jì)現(xiàn)象都比較少。但由于同學(xué)們來自五湖四海,各地的教學(xué)方式與側(cè)重點(diǎn)不同,導(dǎo)致同學(xué)們的基礎(chǔ)不同,在學(xué)習(xí)上遇到的困難也有所不同。針對這一問題,班委們召開多次了會議。最總決定將班上的同學(xué)分成幾個(gè)小組,各小組的同學(xué)經(jīng)常在一起學(xué)習(xí),互相幫助、取長補(bǔ)短。同時(shí)也在小組間進(jìn)行競爭,充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。因此,在上半學(xué)期期考同學(xué)們都取得了不錯(cuò)的成績,掛科人數(shù)與其他班級比較也是較低的。

  但到了下學(xué)期,由于失去了家長及老師的監(jiān)督,同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情開始下降。一部分同學(xué)沉迷于游戲,一部分同學(xué)由于課程較難開始放棄學(xué)習(xí),于是課堂上睡覺、玩手機(jī)等違紀(jì)現(xiàn)象開始多起來。為此班委們采取了許多方法,但效果并不時(shí)特別好,仍有一小部分同學(xué)我行我素。這也導(dǎo)致了下半學(xué)期的期考成績兩極分化較為嚴(yán)重,掛科的人數(shù)也比上學(xué)期多了一些。對于如何建設(shè)好學(xué)風(fēng)這個(gè)問題必須要解決好,不能在大二重蹈覆轍。

  在這期間我們也進(jìn)行了一對一的助學(xué)導(dǎo)師制,幫助一些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)。我認(rèn)為這是一個(gè)很好的方法,由一個(gè)成績好的同學(xué)專門輔導(dǎo)一個(gè)是成績較差的同學(xué),這使得同學(xué)間的幫助更具有針對性,也不造成很多人都找一個(gè)同學(xué)提問,使個(gè)別同學(xué)感到壓力較大的問題。這個(gè)方法也幫助很多掛科的同學(xué)在重修時(shí)取得了一個(gè)較理想的成績。

  2、生活方面

  大學(xué)的生活是非常豐富多彩的,由于大學(xué)的課程較少同學(xué)們有充分的課余時(shí)間參加各種活動(dòng)。辦事是那個(gè)很多同學(xué)都參加了學(xué)生會,在學(xué)生會的各個(gè)部門里幾乎都能看到我們班級同學(xué)的身影。這是一個(gè)很好的現(xiàn)象,對于提高同學(xué)們的綜合能力有很大的幫助。同學(xué)們對班級的活動(dòng)也非常積極像學(xué)校的迎新晚會、一二九歌會等活動(dòng),大家都很踴躍的報(bào)名。在學(xué)校舉行的辯論會上我們班也取得了不錯(cuò)的成績。

  集體榮譽(yù)感很強(qiáng)是我們班的一個(gè)優(yōu)點(diǎn),在每一場班級籃球賽上同學(xué)們都到的很齊,大家都會為了隊(duì)員的進(jìn)球而歡呼,為了落后的比分而緊張。班級的每一次活動(dòng)、同學(xué)間互相幫助將我們班擰成了一股繩,我相信這股力量對我們今后的學(xué)習(xí),甚至于工作都是非常有幫助的。

  經(jīng)歷了大一一年,同學(xué)們都有很大的收獲,既有學(xué)習(xí)上的,也有生活上的。在肯定自身優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多不足,我們必須要吸取大一的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),努力建設(shè)好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為迎接大二做好充分的準(zhǔn)備。

大一班級工作總結(jié)7

  一年的工作就要結(jié)束了,我們大一班的教育教學(xué)工作也進(jìn)入了尾聲,回顧一年來的工作,我們大一班在全班教師的共同努力下,克服重重困難,終于不負(fù)眾望,出色地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

  一、針對不同幼兒的個(gè)性及興趣,我們采取不同的教育方法,教師們用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)家長,讓家長放心地把孩子托付給我們,并為幼兒創(chuàng)設(shè)了尊重、理解、關(guān)愛、平等、和諧的育人環(huán)境。讓家長充分感受到了教師極其負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,使家長們更加主動(dòng)的配合我們的工作,確保了全年教育教學(xué)工作的開展。

  二、在對幼兒的保教工作上,我們力求以每樁小事做起,耐心細(xì)致周到,如:要求幼兒自己能做的事自己做,當(dāng)幼兒做不到時(shí),教師耐心地引導(dǎo)幼兒做,跟著手把手的教幼兒如何自理,鼓勵(lì)幼兒你能行,增強(qiáng)了幼兒自我服務(wù)的信心,午睡時(shí)對不愿上床的孩子、貪睡眠尿床的孩子決不能嚇訴總是細(xì)心照顧,及時(shí)清洗更換,對生病的孩子更是無微不至,經(jīng)常對幼兒的微小進(jìn)步給予肯定、表揚(yáng),讓他們體驗(yàn)到成功的快樂,使全班幼兒的自我服務(wù)能力都有了很大的提高。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都看在教師的眼里,家長們滿意的笑容,聲聲贊揚(yáng),使我們再苦再累也覺得甜。

  三、教學(xué)上,我們根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)和本班孩子的實(shí)際情況,合理制定了教育教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,做到了每個(gè)教育活動(dòng)都充滿童趣,深深吸引住孩子,讓他們在愉快的游戲中,學(xué)習(xí)知識,使他們逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和開朗活潑的性格,由自理差,什么都不會到能不懂就問,不會就想學(xué),學(xué)習(xí)興趣增強(qiáng)了,幼兒的智力水平得到充分的提高,使本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)圓滿完成,得到領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的肯定。

  四、班級管理上做了妥善安排好一日生

  活,讓幼兒在有計(jì)劃、有組織的情境下進(jìn)行一日活動(dòng)。班級分工明確,責(zé)任到人,對班級物品人人心中有數(shù),人人都能以班為家,以集體榮譽(yù)為重,團(tuán)結(jié)一致,相互理解配合、學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,尋找差距,比貢獻(xiàn),使班級工作到了井井有條,充分發(fā)揮了集體的力量,使我們每個(gè)人都覺得干的舒心、開心,愿意在今后的工作中也擰成一股繩,繼續(xù)把工作干好。

  總之,這一年來的工作,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?,得到了家長、領(lǐng)導(dǎo)的肯定,但在工作中也難免存在不足,我們會在今后的工作中加以改進(jìn),揚(yáng)長避短,繼續(xù)努力,把工作干好,力爭再上新臺階。

大一班級工作總結(jié)8

  我們班是一個(gè)活潑向上的集體,在集體中25位小精靈,都有著其獨(dú)具的特點(diǎn)。聰明活潑的女孩,頑皮好動(dòng)的男孩,他們的一舉一動(dòng)無時(shí)不刻不在牽引老師的目光,孩子們一天天成長,一天天的進(jìn)步,我們老師和阿姨都感到無比欣慰、自豪。有過辛勤的汗水,才會有收獲的喜悅。

  本學(xué)期,我和配班老師以新《綱要》為指導(dǎo),積極配合,科學(xué)施教,圍繞園務(wù)工作及班級實(shí)際開展一系列生動(dòng)、活潑的教育活動(dòng),有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展,特總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)幼兒日常生活、常規(guī)及自我保護(hù)教育

  幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長滿意放心。我們的工作方能順利實(shí)施。為了讓孩子有一個(gè)合格、健康的體格。

  我們老師相互配合,合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,保證每天40分鐘的戶外活動(dòng)時(shí)間。并努力創(chuàng)造條件,開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng),如:開展跳繩、拍球、集體游戲等活動(dòng)。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會主動(dòng)增減衣物,隔毛巾、照顧自己。

  培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,就是讓幼兒學(xué)會自律。教師榜樣作用尤為重要,日常里,我們堅(jiān)持說普通話,與幼兒交談時(shí)主動(dòng)使用文明語言,注重儀表整潔、文明舉止。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時(shí),組織“我為集體爭榮譽(yù)”的談話活動(dòng),并用獎(jiǎng)勵(lì)粘貼畫方法,孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了。幼兒行為習(xí)慣有了很大的改變,收到了較好的效果。幼兒將逐步走出幼兒園,走向社會,社會中隱形的危險(xiǎn)因素勢必對幼兒造成傷害。為了減少、防止傷害,我們對幼兒進(jìn)行安全防范教育:如結(jié)合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,將自我保護(hù)注入到幼兒生活經(jīng)驗(yàn)中,為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)。

  二、大膽嘗試探索,引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活潑,主動(dòng)學(xué)習(xí)

  教育就是向幼兒施加積極的影響,在開展各類教學(xué)實(shí)際工作中,我們注重突出重點(diǎn),以人為本、充分發(fā)展幼兒感官,在做中學(xué)、在玩中學(xué),在游戲性體驗(yàn)中獲得發(fā)展。

  在全面學(xué)習(xí)和貫徹新綱要實(shí)踐主題探究課程中,我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要,興趣愛好不斷生成出新的教學(xué)內(nèi)容,為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間,充分尊重幼兒,鼓勵(lì)幼兒,有效的提高了幼兒科學(xué)探索的興趣和能力,深受幼兒的喜歡,我們將再接再厲,不斷實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)。

  分享閱讀憑借變化著的色彩、圖像、文字或憑借成人形象、生動(dòng)的讀、講來理解讀物的活動(dòng)過程。讓幼兒對閱讀有了較為濃厚的興趣,幼兒大膽表述、豐富的詞匯、完整的語言給老師們留下了深刻的印象。由于本班幼兒即將面臨進(jìn)入小學(xué),進(jìn)行早期閱讀是非常必要的。在世界圖書日時(shí),班級開展了“親子閱讀”,帶動(dòng)家長一起創(chuàng)設(shè)閱讀情趣,激發(fā)幼兒閱讀興趣。學(xué)期末還給積極參加閱讀的家庭頒發(fā)了獎(jiǎng)項(xiàng)“書香家庭”稱號。

  三、架起家園合作教育的橋梁

  幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是我國學(xué)校教育和終生教育的奠基階段,家庭作為兒童教育過程中的特殊力量,更是受到人們的重視。我國著名的教育家陳鶴琴先生說過:“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效?!毙隆毒V要》也明確指出:“家庭是幼兒遠(yuǎn)重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力?!庇纱丝梢?,家長工作是非常重要的。

  針對幼兒出現(xiàn)新情況、家長的疑慮,我們進(jìn)行家訪和定期預(yù)約談話,爭取家長的積極配合。如我班幼兒尤周鞘愷是一個(gè)愛表

  現(xiàn)的孩子,但是這學(xué)期段所有的活動(dòng)都不參加,我們便與孩子母親進(jìn)行了一次次談話。通過交談我們交換了彼此的看法,同時(shí)共同商量解決辦法,最終找出了其原因。原來是媽媽很忙,外婆不愿送,所以就干脆不參加。為了及時(shí)準(zhǔn)確的促進(jìn)家園互動(dòng)、溝通,我們堅(jiān)持使用“家園聯(lián)系本”,上面記載了幼兒在園的情況及幼兒在家表現(xiàn)。對有針對性的問題我們及時(shí)進(jìn)行反饋,并以此為依據(jù),加強(qiáng)個(gè)別教育,這項(xiàng)工作受到了家長的重視和歡迎,片片言語拉近了我們之間的距離。使我們看到了孩子進(jìn)步,孩子真的長大了??

  四、注重個(gè)體發(fā)展,因材施教

  教師工作的原則就是平等的對待每一位孩子,并不斷的尋找、發(fā)掘孩子身上的“閃光點(diǎn)”,促幼兒在自身水平上得到發(fā)展。

  曾楊藝蕊是以前從小二班轉(zhuǎn)到我們班的,剛來時(shí)膽子很小、性格內(nèi)向,不愿與小朋友交往,家長為此非常著急。通過老師慢慢親近、并幫助她,有了非常大的進(jìn)步。家長在家園聯(lián)系中包含深情地說:“苗苗的進(jìn)步,是兩位老師辛勤培育的結(jié)果,太感謝了??

  但仍有不足之處,我班幼兒鐘心翊在老師的不注意之下受了點(diǎn)傷。且未了解清楚情況,未及時(shí)將情況告知家長,而造成嚴(yán)重后果,也使得了我做一次深刻檢討。

  一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝、回顧過去,我感慨萬千。在繁忙緊張的工作中,幼兒的各方面能力得到了提高,教師水平也得到了新的錘煉。今后我們將繼續(xù)努力改進(jìn)工作中的不足,加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度,注重個(gè)別轉(zhuǎn)化教育,大膽實(shí)踐探索新的教育模式,用新型教育理念指導(dǎo)實(shí)踐,促進(jìn)孩子健康、和諧的發(fā)展!

大一班級工作總結(jié)9

  老師,助班,黨代,同學(xué)們,大家下午好!

  一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,我們這個(gè)班級在這個(gè)學(xué)期內(nèi)到底發(fā)展地怎么樣,獲得了什么獎(jiǎng)項(xiàng),榮譽(yù),還有什么地方還做的不好,做得不完善,也的確需要今天這么一個(gè)時(shí)機(jī)由我來向大家做一個(gè)總的匯報(bào)。

  先從自己說起,上一次班委競選的時(shí)候,我說過我能夠勝任班長這個(gè)職務(wù),能夠起到一個(gè)靈魂地作用,但是直至今天,我認(rèn)為自己沒有較好地完成一個(gè)靈魂地使命。大一地時(shí)候,的確由很多的外部誘惑,看到別人在學(xué)生會里風(fēng)風(fēng)光光,在學(xué)校學(xué)院都一路順利,自己會羨慕,會憧憬。。。甚至?xí)允?!這個(gè)學(xué)期內(nèi),我的確沒有處理好每個(gè)地方給我的任務(wù),也許每個(gè)組織給我的任務(wù)都是一些小東西,但是加在一起就是對我極大地考驗(yàn)!我們寢室的幾個(gè)男生都知道,我有時(shí)候經(jīng)常會晚上都會比較遲回到寢室。有時(shí)候,不同人會在同時(shí)讓我做一些事情,一個(gè)人的時(shí)間是有限的,我在盡量保證每天一定學(xué)習(xí)時(shí)間的前提下,自己可以為這個(gè)班級從頭完成一個(gè)活動(dòng)的時(shí)間已經(jīng)很少了!通常情況下,我會想一些活動(dòng),然后有些殘忍地和安排給其他班委。

  一.感謝

  所以下面我要進(jìn)入我總結(jié)的第一個(gè)主題——感謝。

  我要感謝我們的助班,黨代們。同學(xué)們,拿出你們的左手和右手,用最熱烈的掌聲感謝他們!哲洋學(xué)長,夢迪學(xué)姐,真得感覺你們是非常好的助班。我們班級的收音機(jī),學(xué)長的學(xué)習(xí)方法介紹,還有很多…我們的雯潔姐,黨代!從生活到學(xué)習(xí),一直很溫馨的付出著,感謝你!

  我要感謝我們的第一屆班委班子?!皥F(tuán)支書,組織委員,宣傳委員”你們作為這個(gè)班級堅(jiān)實(shí)的脊背,真的付出了很多很多。我和團(tuán)支部的三個(gè)委員交流地時(shí)候很能夠感覺到他們做事情的認(rèn)真。

  沈驍,很有自己的個(gè)性和想法,我依稀記得你和我說如何開展班級活動(dòng),給我提創(chuàng)意和點(diǎn)子,你很積極地開展了一些活動(dòng),你曾幫助復(fù)印馬倫,馬哲地復(fù)習(xí)資料,請哲洋學(xué)長,夢迪學(xué)姐給我們講選課地注意事項(xiàng)!和你合作,我很開心!

  小紅,有點(diǎn)撒嬌,有點(diǎn)孩子,我也很感謝你,你對班級一直在付出,班級地雙學(xué)和其他活動(dòng)基本上沒有少過。班級的這次班會也是你很沈驍兩個(gè)人辛苦組織起來的!

  毛珊,也有點(diǎn)小可愛,班級地那個(gè)活動(dòng)記錄,一直是你在默默地做著。還有班級地雙學(xué),班級其他活動(dòng),都沒有少過你的付出!

  顧青青,一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度非常好的科研副班長,我謝謝你,學(xué)院辦公室組織的一些活動(dòng)在落實(shí)到班級的過程中,是你在幕后好好做,還有班級的通知有時(shí)侯也是你默默地在做。

  龔馳,紀(jì)律副班長,班級的早晚自修情況由你負(fù)責(zé),也許工作是很簡單,但是這些正是一個(gè)班級成長過程中非常必須的。

  陸沈青,學(xué)習(xí)委員,感謝你,班級的很多事情你都在做,其實(shí)你真的很盡責(zé),我們的選課,是你主要在一手操作的,還有班級的一些期末作業(yè)也是你在認(rèn)真做,我感謝你!

  小平,勞動(dòng)委員,我非常非常非常感謝你,這個(gè)學(xué)期剛剛開學(xué)地時(shí)候,我們班級地衛(wèi)生情況非常糟糕,都是倒數(shù)的,但是正是在你后期地努力下,我們班級地衛(wèi)生情況非常好,幾乎每周都是衛(wèi)生第一,也被評為學(xué)院文明示范班級,大家感謝你??!

  金子,小可愛,作為一個(gè)文藝委員,你做得非常出色,班級的迎新是你一手操辦的,班級的心理情景劇,你是個(gè)出色的演員,同時(shí)也可以看出你是一個(gè)不錯(cuò)的導(dǎo)演!

  方正儀,有段時(shí)間班級的通知都是你在負(fù)責(zé),同學(xué)們可能忘記了,但是我記得很清楚,后來甲流猖狂,也許同學(xué)們不知道,但是我知道,當(dāng)時(shí)班級內(nèi)是你,在仔細(xì)地留意著班級同學(xué)們的體溫情況,每天及時(shí)地向我匯報(bào)班級的情況!同學(xué)們,你們知道她做這個(gè)事情做了多久嗎?從開學(xué)時(shí)不久到上個(gè)星期!你們可能都不是很清楚,但是我非常明白!謝謝你!

  許琪梅,二哥,很多同學(xué)可能也不是很清楚你們到底做了什么,但是我很清楚,你們留意著班級的更加多的小細(xì)節(jié),同時(shí)我感謝你們,是在你們的全力幫助下,我們班級的心理情景劇獲得了全院這么多參賽隊(duì)伍中的第一稱號,感謝許琪梅的精彩旁白和活動(dòng)策劃,感謝你!感謝二哥在背景音樂方面的默默付出和創(chuàng)意自我介紹活動(dòng)中的搞笑動(dòng)作!感謝你們!

  張敏敏,小明其實(shí)我感謝你們在班級上次的體能測驗(yàn)中對我們班級的付出。同時(shí)我真的要對你們表示抱歉,真的是我的工作失誤,我沒有很好地給你們安排其他工作。

  二.榮譽(yù)

  講完了這么多,我總結(jié)下第二個(gè)主題——榮譽(yù)!

  首先是張敏敏和張潔在省,校獲得一系列獎(jiǎng)項(xiàng),實(shí)在很多,為學(xué)院和班級都很有貢獻(xiàn)。

  在金子的帶領(lǐng)下,我們班級的舞蹈幸福獲得了院二等獎(jiǎng),這好像是在班級自我組織的節(jié)目中的最高獎(jiǎng)了。

  同時(shí)我們班級的心理情景劇也是獲得了院一等獎(jiǎng),非常難得!我們的參賽隊(duì)伍這么龐大,但是最后還是拿下!

  同時(shí)我和金子也是和其他班級的同學(xué)參加了校迎新,獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。

  我和金子也在學(xué)院的演講決賽中獲得了名次!

  三.我的感動(dòng)

  接下去,我講一下我的一些感動(dòng)細(xì)節(jié),雖然很小,但是確實(shí)一個(gè)班級素質(zhì)的體現(xiàn)。

  1.形式與政策期末考試,當(dāng)考試時(shí)間還有很多,班級一些同學(xué)已經(jīng)完成考試,但是我們的行為是:我們的考場座位還很滿!

  2.英語A班單詞聽寫,獲得考試表揚(yáng)的基本上都是我們班級的同學(xué)。

  3.別人的講述,我已經(jīng)很多次聽到他班同學(xué)說我們班級很好…也許大家沒有這么明顯的感覺,但是至少聽到之后,我們都會很欣慰的!這是集體的魅力!

  4.班級的博客,我當(dāng)初說建立這個(gè)博客,肯定是我們班級日后的財(cái)富,但是由于現(xiàn)實(shí)條件,班級的同學(xué)們基本上都沒有電腦,這個(gè)博客的發(fā)展在初期會遇到很多現(xiàn)實(shí)困擾因素,可是饅姐,很堅(jiān)定地說道:班長,這個(gè)博客以后由我來負(fù)責(zé)!我感動(dòng),感謝!

  四.班級的失誤及一些問題

  1.班級在發(fā)通知的過程中,出現(xiàn)了一些同學(xué)不能收到的現(xiàn)象。這是我的失誤,我還出現(xiàn)過好多次這樣的失誤。對不起!

  2.班級的活動(dòng)少,也許一個(gè)很出色的班級應(yīng)該是會搞一些游戲,課外活動(dòng),但是也是由于我的原因,我們班級的活動(dòng)少。

  3.班委班子的制度問題,我感覺一個(gè)理想的班級中,班委的工作分工應(yīng)該是能夠應(yīng)付任何突然的活動(dòng)或者是問題,但是在我們這個(gè)現(xiàn)實(shí)的班級中,當(dāng)活動(dòng),事情來的時(shí)候,往往出現(xiàn)有些問題負(fù)責(zé)人不明確,分工不明確。我開始的時(shí)候也是沒有注意到這些問題,所以我在安排工作的時(shí)候,自己都強(qiáng)烈感覺怪怪的。

  五.我的理想班級和一些自我想法

  我也說了好多好多了,我相信我們班級一定可以做得很好的!

  在學(xué)習(xí)上,我非常希望首先我自己能夠起到榜樣,我會盡力的,我希望大家能夠懷著信念,堅(jiān)持努力下去,你我努力了,班級的學(xué)習(xí)氛圍也就非常好了!

  在活動(dòng)上,我希望我們班級日后能夠多角度開花

  1.講說能力:以后有時(shí)間的話,要開展類似與讀書交流的活動(dòng)。對于一個(gè)師范生來說,講說能力非常重要,如何保證在畢業(yè)后,我們班級的同學(xué)們站在這個(gè)臺上能夠不緊張,侃侃而談!這個(gè)東西其實(shí)是可以練出來的,只要大家積極,四年夠了!

  2.班級凝聚力方面:通過開展一些有趣的活動(dòng),對班級的凝聚力的作用是很大的。但是我先提出一點(diǎn):大家在參加班級的活動(dòng)的時(shí)候一定要積極!

  3.班委制度建設(shè):我總感覺,一個(gè)好的制度才能夠有一個(gè)好的班級。我感覺現(xiàn)在的班委制度是有問題的,責(zé)任不明確,活動(dòng)開展深度不能深入,有效。

  這個(gè)學(xué)期下來,加上我最近的一點(diǎn)思考,有點(diǎn)初步想法,我認(rèn)為班級班子可以這樣,班長總得管理,班委班子分為三個(gè)部門:團(tuán)支部門;學(xué)習(xí)部門;素質(zhì)部門。團(tuán)支部門主管所有大活動(dòng)。學(xué)習(xí)部門抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè),還要搞能夠促進(jìn)學(xué)風(fēng)的活動(dòng)。素質(zhì)部門要做好師范生技能工作,還有紀(jì)律,衛(wèi)生。學(xué)習(xí)部門和素質(zhì)部門要向團(tuán)支部門負(fù)責(zé),團(tuán)支部門要做好與其他兩個(gè)部門的合作。學(xué)習(xí)部門和素質(zhì)部門也可以通過團(tuán)支部門形成紐帶,共同合作!三個(gè)部門的主要負(fù)責(zé)人一定要具備很強(qiáng)的責(zé)任感。

  六.結(jié)束語

  我的班級總結(jié)報(bào)告也做完了,前途是坎坷的,思政092不是只有我,只有你,只有她,而是一個(gè)大家庭!也許中間會有很多困難,但是希望大家記住,努力的過程是集體的艱難,你,我,他,每個(gè)人努力一點(diǎn)點(diǎn),成長于無形,茁壯于你我心中!

  我相信思政092一定可以更棒!還是那句話YES,WE CAN!

大一班級工作總結(jié)10

  “嘀嗒、嘀嗒”算算時(shí)間,一學(xué)期又接近尾聲了。根據(jù)本學(xué)期的學(xué)期目標(biāo),我們對本班孩子進(jìn)行了系統(tǒng)的觀察和引導(dǎo)。在觀察中,我們發(fā)現(xiàn)孩子們發(fā)生了變化:語言表達(dá)能力提高了、交往能力增強(qiáng)了、合作更融洽了孩子們的變化讓我們欣慰,更讓我們激動(dòng)。在本學(xué)期,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《綱要》、《課程指南》精神、共同制定班級計(jì)劃,根據(jù)班級計(jì)劃展開工作,回顧這一學(xué)期所做的工作,不論在教育教學(xué),還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保健、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績,現(xiàn)就本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下:

  一、班級工作的成效

  孩子升入了大班,不僅在學(xué)習(xí)知識上要求會更高一些,而且對自我服務(wù)能力等方面也會有很高的要求,這樣才能適應(yīng)小學(xué)的的學(xué)習(xí)生活。針對這一情況,本學(xué)期一開始,我們就要求孩子們自己的事情自己做,盡量不麻煩別人。例如,自己試著系褲子,自己系鞋帶,自己整理用具,并且還時(shí)常舉行比賽,來提高孩子們的積極性。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,發(fā)現(xiàn)孩子們越來越懂事了,每次看到他們把自己的衣服、褲子,都整理得很整齊時(shí),我也感到特別欣慰。小孩子在一起發(fā)生一些小的矛盾是難免的,每次碰到此類事件,我先試著讓孩子自己解決;當(dāng)有爭吵時(shí),不枉加指責(zé),讓孩子們自己說清原因,再請他們自己分析其中的對錯(cuò),知道什么是對,什么是不對,以便今后更好的改正。

  孩子的生活離不開良好的環(huán)境,所以環(huán)境布置對孩子們來說也尤為重要。本學(xué)期在環(huán)境的布置上我們也花了很大的功夫。盡自己的能力讓環(huán)境富有兒童化、趣味化,還讓孩子們一起參與布置,使小朋友們能在良好的氛圍中生活學(xué)習(xí)、生活。我們還布置了許多區(qū)角,結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容,讓孩子們在玩中學(xué),讓他們能在區(qū)角中充分動(dòng)腦、動(dòng)手,發(fā)展他們的思維能力和想象能力。這些區(qū)角活動(dòng)深受家長和孩子的歡迎。

  二、教育工作的成效

  1、生活、運(yùn)動(dòng)方面:

  教養(yǎng)結(jié)合并不是一句口號,在生活上,我們給予了母親般的照顧,露露睡覺常尿床,我們從來不會說她,中午盛湯時(shí),給她少一些,睡覺前,幫她鋪好墊子,照顧到孩子的“面子”,總是輕輕地提醒她去小便,或是讓她換掉濕的褲子。文文把一條兒童健美褲當(dāng)棉毛褲穿,中午說腿上癢,她奶奶來接時(shí)就與她溝通,我向她宣傳解釋,文文奶奶恍然大悟,并且連聲感謝。其實(shí),這種小事有很多,而正是這些小事,讓家長感受到老師對他們孩子的關(guān)心,拉近了老師與家長的距離。

  我們積極組織幼兒進(jìn)行早操和各項(xiàng)體育活動(dòng),保證每天戶外活動(dòng)的時(shí)間。并使幼兒養(yǎng)成愛護(hù)玩具的好習(xí)慣,有條理的活動(dòng),并能收拾活動(dòng)器具。在老師的指導(dǎo)下,幼兒養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,能獨(dú)立地穿脫衣褲和鞋襪。本學(xué)期教師還特別注重社交禮儀,培養(yǎng)幼兒坐立行等正確姿勢和輕聲交流的習(xí)慣。

  2、認(rèn)知探索方面:

  晨間等活動(dòng)中,組織幼兒進(jìn)行觀察,讓幼兒對周圍自然、社會環(huán)境感興趣;并學(xué)著愛護(hù)、照顧身邊的動(dòng)、植物,培養(yǎng)幼兒好奇好問、探索大自然的興趣。要求幼兒會選擇使用玩具、學(xué)具材料及簡易工具,并能有目的地進(jìn)行各類操作活動(dòng)。

  綠色家園里,孩子們與植物的感情越來越深,孩子們主動(dòng)參與綠色基地的建設(shè),參與規(guī)劃、設(shè)計(jì),在家園里,孩子們有那么多的為什么,為什么雪里蕻的葉子回長成這樣?為什么茄子的皮裂開了?……他們充滿了好奇,變得好問好學(xué)。孩子們關(guān)心他們自己種的菜:老師,我們?nèi)ソo菜澆水了!老師,我發(fā)現(xiàn)菜葉上有一條小蟲,我把它捉掉了!小草又長出來了,回把菜需要的營養(yǎng)給搶跑的,我們拔草了……孩子們的觀察能力提高了,責(zé)任心也更加強(qiáng)了,綠色家園給孩子們不僅帶來了歡樂,也對促進(jìn)了他們的成長。

  3、表達(dá)表現(xiàn)方面:

  在教師的引導(dǎo)下,本班幼兒喜歡說普通話,并會用普通話與老師、同伴交流,特別是普通話宣傳周里,孩子們拿著小旗邊走邊喊口號,到了大街上,又拿著宣傳資料四處找人發(fā)放,用甜甜聲音說著:“阿姨,您好,請您說普通話”一張張可愛的笑臉和稚氣的語言使行人們感嘆:現(xiàn)在的孩子多能干??!還有向行人進(jìn)行環(huán)保宣傳,孩子們用各種不同的方式進(jìn)行宣傳,最讓我感動(dòng)的是文文,她看到有一個(gè)阿姨和叔叔正說著一句玩笑的話,她馬上走過去一本正經(jīng)的說:阿姨,請不要說粗話臟話!那個(gè)阿姨被說的難為情,旁人哈哈大笑!

  4、主題活動(dòng)方面:

  (1)促進(jìn)孩子能力提高。

  在本學(xué)期,我們班開展了《我是中國人》、《有用的植物》、《動(dòng)物大世界》主題活動(dòng),在開展主題活動(dòng)時(shí),孩子們感興趣的收集各種資料,將收集的資料與大家分享,在介紹各類資料中孩子的口語表達(dá)能力有了顯著的提高,介紹時(shí)膽子也變大了。就如我們班在開展“我是中國人”主題活動(dòng)時(shí),當(dāng)孩子們帶來家人的照片或圖片等,孩子們都積極踴躍的想說、要說。在開展“動(dòng)物大世界”主題活動(dòng)時(shí),孩子們自己動(dòng)手,用各種方式來表現(xiàn)自己喜愛的動(dòng)物,孩子們的動(dòng)手能力、想象能力、創(chuàng)造能力得到了充分的發(fā)揮。在游戲中,孩子們的合作、協(xié)商能力得到了體現(xiàn),孩子間的合作變得更多、更密切了。

  主題活動(dòng)是提升孩子能力的媒介,孩子們在豐富多彩的主題活動(dòng)中,掌握了知識、學(xué)到了本領(lǐng)。主題活動(dòng)的開放式學(xué)習(xí)中孩子們的學(xué)習(xí)變主動(dòng)了,真正體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念。在開展主題活動(dòng)時(shí),我們更關(guān)注孩子的興趣和需要,因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)關(guān)注孩的需要能更好的激發(fā)孩子自身潛能的發(fā)揮。

  (2)家長資源提高主題教育質(zhì)量。

  幼兒園、家庭、社區(qū)是孩子生活的主要場所,也是孩子同伴最多的場所,而幼兒園、家庭、社區(qū)又是教育孩子的主要力量。幼兒園與家庭之間的合作是否緊密,都會在孩子身上顯露出來。如:家長對子女不關(guān)心的,家長不太會注重孩子的學(xué)習(xí),也不會和孩子一同收集各類資料;而家長注重家庭教育的,則比較注重孩子各方面能力的培養(yǎng),對參與資料的收集也比較積極、主動(dòng);因此,家長重視與否將直接影響孩子的學(xué)習(xí),為了增強(qiáng)家長對教育子女的能力,提高家庭教育的意識,增強(qiáng)主題活動(dòng)的教育質(zhì)量。在本學(xué)期,我們根據(jù)本班特點(diǎn),我們利用來園活動(dòng)、離園活動(dòng)和家長交談,向他們講述主題活動(dòng)對孩子能力培養(yǎng)方面的益處,結(jié)合我們班正在開展的主題,向他們講述在主題活動(dòng)中孩子們的變化。利用班級門口的“家園之橋”進(jìn)行宣傳介紹主題。我發(fā)現(xiàn),家長越來越支持我們的工作了。從一點(diǎn)一滴中,我們感受到了家長的變化,家長對主題活動(dòng)是充滿信心的,他們相信主題活動(dòng)的開展能使自己的孩子思維更敏銳、想象力更豐富、觀察更仔細(xì)。

  三、存在的問題及改進(jìn)措施:

  幼兒的社會性發(fā)展不平衡,孩子之間的差距較大,幼兒合作意識不夠強(qiáng),這是本班幼兒需要解決的問題。針對這一問題,我們將采取以下措施:

  1、當(dāng)幼兒出現(xiàn)矛盾時(shí),鼓勵(lì)幼兒自己去討論協(xié)調(diào)關(guān)系,滲入合作意識,這樣不僅通過自己教育自己的方式強(qiáng)化了行為規(guī)范,又培養(yǎng)了幼兒參與合作意識的心理素質(zhì)

  2、對幼兒進(jìn)行移情訓(xùn)練,讓他們學(xué)會換位思。培養(yǎng)幼兒控制自己情緒的能力,使他們較快地?cái)[脫以自我為中心的思維模式,可通過與他人交往、合作扮演游戲角色等形式來進(jìn)行。

大一班級工作總結(jié)11

  一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束。本學(xué)期,在我班三名教師的共同努力下 ,根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排,結(jié)合班務(wù)計(jì)劃,各項(xiàng)工作開展得較好?;仡櫭β怠⒕o張的一學(xué)期。

  那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都記錄著我們大(1)班這一個(gè)學(xué)期來,所有的歡笑,所有的快樂,以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程,細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中,幼兒在各個(gè)方面有了長足的進(jìn)步,在某些方面還存在著不足。以下是我班 這學(xué)期的工作總結(jié)。

  一、本學(xué)期取得的成績:

  (一)教育教學(xué)方面:

  我們根據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一系列主題活動(dòng),如:《我長大的地方》,《我會玩》。通過多次的談話活動(dòng),提高了幼兒的自我意識,發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,使主題活動(dòng)開展的非常有意義。接著幼兒的討論轉(zhuǎn)移到橋上,我們又進(jìn)行了《各種各樣的橋》的主題活動(dòng)。我班主題墻面上都是孩子們的作品。

  墻上有孩子從家里找來的各種有關(guān)橋的圖片,傳說,故事等資料,有孩子繪畫的橋,紙折的橋,紙盒做的橋,手寫的橋字,樣式各異種類眾多,飯后自由活動(dòng),孩子們把這些作為他們談?wù)摰脑掝},也關(guān)注了橋的許多秘密。

  如:橋面結(jié)實(shí)的問題。我們給孩子創(chuàng)造了自己動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的機(jī)會,讓孩子們自己通過反復(fù)實(shí)驗(yàn)尋找橋的秘密,從多角度,多側(cè)面的培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣。

  在教育教學(xué)方面主題活動(dòng)是主線,我們還積極開展了區(qū)角的活動(dòng)。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒數(shù)的分解、組成的練習(xí)。各種棋類的學(xué)習(xí),排序、推理、觀察的訓(xùn)練。語言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識字教學(xué)和鞏固拼音教學(xué),利用飯前活動(dòng)培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩的習(xí)慣。到現(xiàn)在我班有98%的幼兒都可以到前面來單獨(dú)表演。

  英語教學(xué)滲透到幼兒活動(dòng)中,例如:幼兒學(xué)過的顏色,物品名稱,動(dòng)物名稱,引導(dǎo)幼兒在其他的活動(dòng)中也經(jīng)常使用。通過慶祝元旦活動(dòng),加強(qiáng)了幼兒英語歌曲、故事的練習(xí)。

  并根據(jù)英文歌曲編排了簡單的舞蹈動(dòng)作,提高幼兒的表演欲望和說唱興趣,也帶動(dòng)了幼兒平時(shí)練習(xí)英語。

  幼兒的戶外活動(dòng)是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié)。我班在確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上,開展豐富多彩的.活動(dòng)。有競爭游戲,貼人、木頭人、鉆山洞、等集體游戲。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。根據(jù)幼兒能力的不同,在自由活動(dòng)時(shí)組織這部分幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),力爭使每個(gè)孩子提高抵抗疾病的能力。

  (二)保育方面

  作為班長的我特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認(rèn)為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功勞,而是三個(gè)人共同勞動(dòng)的結(jié)果。特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合。

  就要經(jīng)常溝通,不光是在班務(wù)會上的溝通,在平時(shí)交接班時(shí)就要及時(shí)和保育老師或是另一位老師進(jìn)行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項(xiàng)清潔消毒工作,對孩子的關(guān)心,體弱兒的照顧都是一絲不茍的,我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作,就是因?yàn)槲覀冇懈叨鹊刎?zé)任心,因此,本學(xué)期沒有安全事故發(fā)生。

  (三)家長工作

  開學(xué)伊始,我班雖然有新生,插班生,但是我們還是以滿腔地?zé)崆榻哟议L,認(rèn)真對待每一位幼兒的家長,從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題,也就是面臨非常頭疼的問題。

  有針對性的引導(dǎo)幼兒,解決家長的后顧之憂,提高我園的知名度。在幼兒正式入園以后,我們非常關(guān)注胡鑫在幼兒園的情緒變化,通過早晚家長接幼兒的時(shí)候交流幼兒在園、在家的情況。

  通過半個(gè)月到一個(gè)月的觀察,幼兒入園一天也沒有哭鬧。在這中間孩子每天來園都是高高興興的,情緒沒有任何的反復(fù)。在開放日的活動(dòng)中,胡鑫的媽媽笑著跟我說:“現(xiàn)在他特別愛上幼兒園,我這塊石頭總算落地了,沒想到,到這個(gè)幼兒園象換了一個(gè)人似的?!奔议L的滿意就是對我們的工作的認(rèn)可。

  俗話說:“眾口難調(diào)?!蔽蚁胗迷诩议L工作中再恰當(dāng)不過了。有時(shí)是家長提出要求我們?nèi)フ疹?,有時(shí)是我們主動(dòng)找家長反映孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)情況,請家長協(xié)作教育。

  根據(jù)我班家長的特點(diǎn),我們經(jīng)常利用休息時(shí)間去家訪,共24家;每月有針對性地出一刊家教園地,共5刊;每月和家長交流一次家園聯(lián)系本,共2次;通過三位老師辛勤地付出,以誠相待,所以幼兒園舉行的兩次“家長滿意度測評”活動(dòng),我們的工作得到家長們的大力支持和充分肯定,滿意率都達(dá)到95%以上,這對我們來說是莫大的鼓勵(lì)!

  (四)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  在幼兒園教育中,環(huán)境教育是必不可少的。新學(xué)期初我班教師根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)了與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境,設(shè)立了“語言角,數(shù)學(xué)角,美工角,操作角,表演角,結(jié)構(gòu)角。”

  為了使幼兒能力的多方面的發(fā)展,我班老師不斷的在活動(dòng)區(qū)內(nèi)豐富活動(dòng)材料。特別是數(shù)學(xué)角有分解、組成的操作玩具。利用家長資源,和孩子們在雙休日制作利費(fèi)利舊的玩具,擺放在教室里,盡量做到容易幼兒取放又美觀。

  (五)班級管理

  我比較提倡民主,團(tuán)結(jié)的合作氛圍,這學(xué)期偶爾會碰到班上老師的意見不統(tǒng)一的時(shí)候,發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾,我應(yīng)該起調(diào)和劑的作用,多與大家交流,說清誤會,爭取沒有矛盾發(fā)生。

  但是班上的物品,大家都很愛惜,共同保管,總的來說,兩位老師都使非常支持我的工作,也能按時(shí)完成突擊任務(wù),我非常感謝他們的配合,使我順利完成班級管理工作。

  二、學(xué)期中存在的不足與措施:

  我班的區(qū)域活動(dòng)存在的不足:

  1、幼兒活動(dòng)時(shí)間不能很好的保證。

  2、區(qū)域活動(dòng)的材料豐富得還不是很好,在數(shù)量上還有一些缺少。

  3、教師投入到區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間、精力還不夠,對幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)的指導(dǎo)也不夠深入。

  措施:在下半學(xué)期中制定出具體的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,并嚴(yán)格遵守。根據(jù)月目標(biāo)制作區(qū)域活動(dòng)的材料,制作時(shí)注意材料的數(shù)量。在幼兒玩的時(shí)候,要加強(qiáng)具體的指導(dǎo)。例如:對訓(xùn)練觀察力的活動(dòng)材料加以說明,用提問的方式引導(dǎo)幼兒探索材料的玩法。

  我班家長工作存在的不足:

  我們自認(rèn)為對家長工作做得盡心盡力了,但是還存在著家長有一些反映,這說明我們的工作做得還不細(xì)致,還存在不足:

  1、幼兒的吃飯問題,特別是晚飯的問題。家長反映有吃不飽的現(xiàn)象。

  2、作業(yè)布置的問題,要求回家還要做家庭作業(yè)。

  措施:針對幼兒的吃飯問題,我們可以做好有針對性的分析工作,并采取相應(yīng)的措施。還可以利用家園聯(lián)系冊對個(gè)別幼兒的吃飯問題和家長進(jìn)行溝通。針對布置作業(yè)的問題,我想尋找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實(shí)例介紹給個(gè)別家長看,讓他們真正了解幼兒園的教育與小學(xué)教育的區(qū)別。

  我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來,時(shí)刻把孩子放到首位,下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作肯定會更上一層樓,也祝愿明天會更好!

大一班級工作總結(jié)12

  時(shí)光荏苒,日月如梭,轉(zhuǎn)眼之間,我們的第一學(xué)期即將結(jié)束,作為班長,我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務(wù),協(xié)助同學(xué)們在生活、學(xué)習(xí)等方面實(shí)現(xiàn)從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變,并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

  我們班委積極開展班級建設(shè),并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求,積極組織開展各種豐富多彩的活動(dòng),同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間,有一定的成果,但是同時(shí)也存在許多不足,現(xiàn)總結(jié)如下:

  1、為了適應(yīng)大學(xué)新學(xué)期的工作思路的變化,我班于學(xué)期初進(jìn)行了班委選舉,班委給我班注入了新的活力,使班級工作能夠更加順利、出色、有序地開展,做到“物能盡其用,人能盡其責(zé)”。正所謂“無規(guī)矩不成方圓”,為使我班能夠在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中做到一定秩序、一定和諧,召開班會集體制定了班規(guī)。

  2、狠抓學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展,促進(jìn)學(xué)生成績的鞏固和提高。

  3、積極開展班級建設(shè),特別是班級思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)。

  4、加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級凝聚力,組織各種健康向上的活動(dòng),并號召同學(xué)們積極參加校、系各項(xiàng)活動(dòng),通過這些豐富多彩的活動(dòng),使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí),在一定程度上調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性,充實(shí)了本班的校園生活。

  5、關(guān)注同學(xué)們的日常生活,督促生活委員定時(shí)查寢,總結(jié)各寢室內(nèi)務(wù)等情況,聽取寢室長的意見和建議。

  這一學(xué)期以來,我學(xué)到了很多東西,尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益非淺。班級的同學(xué)來自五湖四海,各自的家庭也十分不同,所以在交流上有時(shí)會存在“理解上的偏差”。這就要求我面對不同的對象,要采取最合適的方法來溝通,了解他們。也只有了解了底下所有同學(xué)們的想法,才能恰當(dāng)?shù)拈_展班級工作——組織和管理班級??梢哉f班級整體向好的一方面發(fā)展著。畢竟同學(xué)們已經(jīng)相處了這么久,彼此之間建立的深厚友情正是班級凝聚力的基礎(chǔ)。班委各項(xiàng)工作的開展也順利了許多,可以說,感謝全體班委,感謝xxx班所有的姐妹兄弟們。

  在以后的工作中我會更加努力,帶領(lǐng)好整個(gè)班委會,以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo),努力學(xué)習(xí),踏實(shí)肯干,不斷創(chuàng)新,積極搞好班級各項(xiàng)工作,高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計(jì)劃,確保本班班級工作順利開展,為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

大一班級工作總結(jié)12篇(大一班級學(xué)期工作總結(jié))相關(guān)文章:

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