下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于119消防安全教育日活動(dòng)總結(jié)5篇 119消防安全教育班會(huì)總結(jié)，供大家閱讀。

關(guān)于119消防安全教育日活動(dòng)總結(jié)1

　　根據(jù)省公安廳教育廳《關(guān)于在全省中小學(xué)校組織開展消防主題“三個(gè)一”活動(dòng)的通知》結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況開展了消防安全教育活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們積極增強(qiáng)全體師生和家長(zhǎng)的消防安全意識(shí)，認(rèn)真研究了校園消防安全建設(shè)的新情況新問(wèn)題。堅(jiān)持預(yù)防與排查、教育與管理、治理與宣傳相結(jié)合的工作方針，實(shí)事求是、務(wù)求實(shí)效，力爭(zhēng)保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全。實(shí)實(shí)在在地工作，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，特將本次活動(dòng)小結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全

　　學(xué)校建立了消防安全教育長(zhǎng)效機(jī)制，成立消防安全督查小組、防火安全工作小組、消防安全隱患排查工作小組，健全安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)。

　　二、高度重視，做好宣傳

　　只有思想上重視，安全行為才有保障。這是我們多年來(lái)的安全工作經(jīng)驗(yàn)。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直把消防安全宣傳作為頭等大事來(lái)抓。并聘請(qǐng)專家來(lái)學(xué)校進(jìn)行消防安全知識(shí)講座，讓所有人掌握基本消防安全知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)。

　　1.學(xué)校充分利用每周一的升旗儀式（國(guó)旗下的講話）、宣傳欄、班會(huì)、黑板報(bào)、廣播等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　2.學(xué)校組織學(xué)生觀看“消防安全”的教育宣傳片，組織學(xué)生分年級(jí)觀看近年“十大火災(zāi)實(shí)錄”的警示教育VCD光碟，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火安全教育等活動(dòng)。

　　三、落實(shí)責(zé)任，細(xì)化管理

　　只有做到責(zé)任到人，加強(qiáng)管理，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來(lái)做好消防安全工作的一條重要經(jīng)驗(yàn)。明崗明責(zé)，檢查評(píng)比，是強(qiáng)化管理力求實(shí)效的重要舉措。具體說(shuō)來(lái)：

　　1.明確重點(diǎn)防火部位及其負(fù)責(zé)人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動(dòng)、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時(shí)明確了多媒體教室、總務(wù)室等幾處重點(diǎn)部位及防火責(zé)任人。冬季學(xué)校組織一次由校長(zhǎng)帶隊(duì)、消防安全督查小組人員參加的冬季安全工作大檢查，切實(shí)做到認(rèn)真、細(xì)致、全面、徹底、不留死角。尤其對(duì)各間辦公室、教室用電線路；實(shí)驗(yàn)室、圖書管理室、儀器保管室的消防安全等重點(diǎn)部位和重要場(chǎng)所作重點(diǎn)檢查。

　　2.經(jīng)常性地檢查疏散通道、疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急燈。對(duì)因器具老化等原因造成的應(yīng)急設(shè)備失效問(wèn)題，我們都及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。冬季來(lái)臨，進(jìn)入火災(zāi)高發(fā)期，保衛(wèi)科及后勤人員加強(qiáng)對(duì)消防設(shè)施的安全檢查，對(duì)消防器材不合格、消防通道不暢通、應(yīng)急疏散標(biāo)志不符合規(guī)范要求、應(yīng)急出口堵塞封閉等問(wèn)題，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并迅速整改，禁止違規(guī)使用超負(fù)荷電熱取暖器。

　　3.加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)檫@些器具平時(shí)閑置無(wú)用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用。

　　四、開展活動(dòng)，提升技能

　　我們通過(guò)各種形式的活動(dòng)和學(xué)習(xí)提高了廣大師生的安全意識(shí)，做到安全教育不放松。通過(guò)開展豐富多彩的活動(dòng)，廣大師生提高了消防實(shí)踐技能。

　　1.在放假前我校安排了一次以“消防安全為題”的主題班會(huì)活動(dòng)。要求在班會(huì)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全知識(shí)及火場(chǎng)逃生技能培訓(xùn)。班主任組織學(xué)生進(jìn)行防火、滅火、逃生自救等消防安全常識(shí)教育培訓(xùn)，利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間組織學(xué)生生了解和掌握滅火知識(shí)的演練，學(xué)會(huì)并熟練掌握火災(zāi)報(bào)警、撲救初起火災(zāi)、逃生自救等知識(shí)。做好配合學(xué)校的防火演練，再利用班刊或信息欄進(jìn)行防火宣傳和教育。

　　2.舉行了一次火場(chǎng)逃生緊急疏散演練。利用課間操時(shí)間開展防火逃生自救演習(xí)和如何使用滅火器的演習(xí)。

　　3.在放假前布置一份假期消防作業(yè)。指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)一份家庭消防安全自查表、制定一份家庭火災(zāi)逃生預(yù)案、繪制一張家庭逃生線路圖。

　　4.請(qǐng)武警支隊(duì)三大隊(duì)九中隊(duì)許隊(duì)長(zhǎng)來(lái)校做“消防安全”知識(shí)講座，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，各部門的通力合作，在這次活動(dòng)中，我校全體師生防患于未然的消防意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，為創(chuàng)造良好的校園環(huán)境提供了保證。但是學(xué)校的消防安全工作是一個(gè)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們?cè)诩訌?qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí)，要真正樹立一種防患于未然的安全意識(shí)。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。每個(gè)人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒(méi)事，事不關(guān)己就沒(méi)事。我們相信，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校的健康發(fā)展與跨越做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

關(guān)于119消防安全教育日活動(dòng)總結(jié)2

　　今年11月9日，是全國(guó)第20個(gè)“119”消防日，青得里中心學(xué)校抓住這一有利的宣傳教育機(jī)會(huì)，圍繞“找火災(zāi)隱患，保家庭安全”這一主題，組織開展了系列消防知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。

　　一是各年級(jí)組織開展消防安全主題班會(huì)。班會(huì)上，班主任向?qū)W生講述了火災(zāi)危險(xiǎn)及危害性、消防安全標(biāo)志標(biāo)識(shí)、日常生活防火、火災(zāi)報(bào)警、滅火器的使用方法、逃生自救技能等消防常識(shí)。班主任除了知識(shí)上的宣傳，還引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了交流互動(dòng)，如一至二年級(jí)的老師采用ppt動(dòng)畫幻燈片的形式讓學(xué)生掌握一些消防常識(shí)，三至六年級(jí)老師引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作、交流等形式讓學(xué)生認(rèn)識(shí)消防安全標(biāo)志標(biāo)識(shí)、滅火器的使用方法、逃生自救技能等基本技能和常識(shí)。

　　二是學(xué)校開展了一次消防安全大檢查活動(dòng)。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，對(duì)學(xué)校的教學(xué)樓、宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所進(jìn)行了全面的檢查，對(duì)存在的不安全隱患，校長(zhǎng)立刻安排專業(yè)人員進(jìn)行的維修，確保隱患得到消除，杜絕安全事故的發(fā)生。

　　三是開展了一次火災(zāi)逃生疏散演練活動(dòng)。在有計(jì)劃、有措施的安排下，全校開展了火災(zāi)逃生疏散演練活動(dòng)，經(jīng)過(guò)實(shí)地演練，專業(yè)人員的指導(dǎo)，使全校師生掌握了在火場(chǎng)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，增強(qiáng)抵御火災(zāi)和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

　　四是學(xué)校利用校園廣播、電子屏幕等開展消防安全常識(shí)宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全防范能力和應(yīng)急能力，提高了宣傳教育的效果。

　　此次系列活動(dòng)的開展，營(yíng)造了全體師生共同關(guān)注消防安全工作的良好氛圍，使學(xué)生懂得了消防安全的重要意義，掌握了消防安全知識(shí)，提高了師生自護(hù)自救能力，為學(xué)校安全穩(wěn)定工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)于119消防安全教育日活動(dòng)總結(jié)3

　　根據(jù)銅仁市教委（20__）34號(hào)文件精神，為了認(rèn)真開展好20__年“11.9消防宣傳日”主題教育活動(dòng)。我校以《認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)逃生》為活動(dòng)主題，圍繞這一主題開展了一系列的宣傳教育活動(dòng)，取得了一些實(shí)效?，F(xiàn)就工作開展情況作以下總結(jié)：

　　一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了“11.9消防宣傳日”主題教育活動(dòng)管理與指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組于20__年11月6日上午在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下對(duì)校園內(nèi)所有建筑物，各辦公室，食堂，實(shí)驗(yàn)室，圖書室的實(shí)施設(shè)備，電源電路等有可能出現(xiàn)的火災(zāi)隱患進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查。

　　二、確立了活動(dòng)主題：《認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)逃生》，并于20__年11月6日下午召開了全校師生《思想道德暨安全教育大會(huì)》，會(huì)上何志丹副校長(zhǎng)就《沙子二中20__年119消防宣傳日主題教育》活動(dòng)作了安排和部署，對(duì)消防應(yīng)知應(yīng)會(huì)基本常識(shí)作了講解和強(qiáng)調(diào)，并對(duì)初期火災(zāi)的處置進(jìn)行了演練。從而有效地提升了師生消防安全自防自救能力。

　　三、開展多形式，多渠道的消防知識(shí)教育活動(dòng)。利用校會(huì)、班會(huì)、墻報(bào)、宣傳圖片、宣傳標(biāo)語(yǔ)等對(duì)師生進(jìn)行消防知識(shí)教育。

　　四、開展好“119消防宣傳日小手拉大手”活動(dòng)。要求每個(gè)學(xué)生回到家中，提示家人做好火災(zāi)預(yù)防工作。大力營(yíng)造11.9消防宣傳氛圍，使“11.9消防宣傳日”主題教育活動(dòng)家喻戶曉，深入人心。

　　通過(guò)“119消防宣傳日主題教育活動(dòng)”的開展，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)火災(zāi)、火患的認(rèn)識(shí)，初步掌握了火源的使用與管理，火場(chǎng)疏散逃生自救，火災(zāi)報(bào)警，初期火災(zāi)處置等基本技能，起到了較好的教育效果。

關(guān)于119消防安全教育日活動(dòng)總結(jié)4

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視

　　我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神結(jié)合我校實(shí)際情況舉行了“全國(guó)中小學(xué)消防教育日”活動(dòng)，活動(dòng)前我校專門成立了“消防教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長(zhǎng)孫文軍親自擔(dān)任組長(zhǎng)，鄒慶友副組長(zhǎng)，各班班主任擔(dān)任組員，組成了一支強(qiáng)有力的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組隊(duì)伍，召開校園消防安全主題教育會(huì)議，研究學(xué)校安全教育的相關(guān)工作，制定學(xué)?！跋腊踩逃铡被顒?dòng)方案。

　　二、營(yíng)造氛圍

　　為了提高師生的安全保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造安全氛圍，學(xué)校通過(guò)召開專題會(huì)議，班級(jí)主題班會(huì)，懸掛宣傳條幅及組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生自救知識(shí)；強(qiáng)化校園安全防范保障校園活動(dòng)安全的安全教育、班級(jí)黑板報(bào)等多種形式廣泛宣傳安全的重要性，進(jìn)一步提高了廣大教師對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了全體師生的自護(hù)意識(shí)。

　　三、活動(dòng)到位

　　1. 學(xué)校各班統(tǒng)一在11月9日下午的班會(huì)課上，以“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧，火災(zāi)安全逃生知多少”為主題開展消防安全教育活動(dòng),，在班會(huì)上師生共交流容易引起火災(zāi)的原因，觀看火災(zāi)事故案例，學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)及救災(zāi)逃生知識(shí)。

　　2.11月9日上午組織二、三、四年級(jí)進(jìn)行了一次預(yù)防火災(zāi)緊急疏散演練，一年級(jí)進(jìn)行觀摩，此次演練大大提高全體師生自我保護(hù)意識(shí)；使他們了解、掌握了一些火災(zāi)報(bào)警及發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自我防范的基本常識(shí)和要領(lǐng)。

　　3.學(xué)校動(dòng)員全校師生開展了“火災(zāi)隱患大家找”活動(dòng)，認(rèn)真開展校園消防隱患排查和整改及班內(nèi)火種排查工作，及時(shí)消除火災(zāi)安全隱患；學(xué)校消防管理人員、消防巡查人員和老師重點(diǎn)對(duì)學(xué)校內(nèi)的消防設(shè)施、安全疏散通道、消防標(biāo)志以及用火、用電情況進(jìn)行檢查，完善學(xué)校安全工作體系，不斷加強(qiáng)學(xué)校安全防范意識(shí)和各項(xiàng)安全防范措施，確保廣大師生的生命安全，努力創(chuàng)建“平安校園”。

　　4、三、四年級(jí)學(xué)生制作一期有關(guān)消防知識(shí)的手抄報(bào)，選出部分優(yōu)秀的進(jìn)行展覽，供大家學(xué)習(xí)，達(dá)到提高自己教育大家的目的。通過(guò)此次活動(dòng)的開展，使全體師生生認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害性，了解火災(zāi)產(chǎn)生的原因、怎樣防火及安全疏散等知識(shí)。

　　5、利用班級(jí)現(xiàn)有資源辦了一期消防安全黑板報(bào)。

　　6、在活動(dòng)期間全校各班上一節(jié)消防安全教育課。

　　7、開展“小手拉起大手”活動(dòng)，即學(xué)生向家長(zhǎng)宣講在學(xué)校專題活動(dòng)中獲得的消防安全知識(shí)，使消防安全教育輻射到每一個(gè)學(xué)生的家庭。

　　通過(guò)“119消防宣傳日”宣傳教育活動(dòng)的開展，實(shí)踐了“消防工作，宣傳先行”的思想，不斷提高師生的防火、救火意識(shí)，增長(zhǎng)了消防安全知識(shí)，為維護(hù)師生的生命安全打下良好基礎(chǔ)。我校今后的工作中除了在“119消防日”認(rèn)真做好消防安全宣傳活動(dòng)外，平時(shí)認(rèn)真落實(shí)消防安全工作制度，切實(shí)提高全體師生防控火災(zāi)的意識(shí)和能力，扎扎實(shí)實(shí)地把消防工作落到實(shí)處，最大限度的避免火災(zāi)事故的危害，切實(shí)保障全校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

關(guān)于119消防安全教育日活動(dòng)總結(jié)5

　　11月9日是全國(guó)第24個(gè)消防宣傳日，今年119消防周系列宣傳教育活動(dòng)的主題是：找火災(zāi)隱患，保家庭平安。我校以119消防周系列宣傳教育活動(dòng)為契機(jī)，普及師生消防安全常識(shí)，進(jìn)步自救互救和逃生能力，認(rèn)真制定方案，召開專題會(huì)議，并在本周內(nèi)有效、有序地展開119 消防周系列活動(dòng)，較好地營(yíng)建了全民消防，生命至上的宣傳教育氛圍。 為進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全意識(shí)，把握消防安全知識(shí)，增強(qiáng)自救互救能力，在119消防日到來(lái)之際，我校利用班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。通過(guò)觀看消防安全教育動(dòng)畫這類生動(dòng)活潑的情勢(shì)，讓孩子了解火災(zāi)的主要緣由并如何有效預(yù)防，了解排查火災(zāi)隱患的知識(shí)和火災(zāi)報(bào)警常識(shí)，把握消防設(shè)施、滅火器材的使用方法和適用范圍，學(xué)會(huì)火災(zāi)疏散自救互救方法和技術(shù)，將號(hào)召孩子們將所學(xué)的防火滅火知識(shí)傳授給家庭成員。

　　為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各部主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)的演練原則。演練前，園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在全園開了豫備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。幼兒園在周到計(jì)劃和充分預(yù)備的同時(shí)，還專門讓各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，假如在家中發(fā)生火災(zāi)，曉得打119報(bào)警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相干消防安全知識(shí)，進(jìn)步幼兒的自救自護(hù)能力。

　　通過(guò)此次演練活動(dòng)，增強(qiáng)了小朋友自我保護(hù)意識(shí)，曉得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會(huì)遇事不慌張、不畏懼、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)的教育活動(dòng)，讓孩子們通過(guò)活動(dòng)對(duì)發(fā)生火災(zāi)時(shí)我該怎辦？有了一個(gè)更深入的熟悉，也讓消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。

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