總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫一份總結。下面是范文網(wǎng)小編整理的電教中心工作總結5篇(學校電教工作個人總結)，歡迎參閱。

電教中心工作總結1

　　區(qū)電教中心2010年工作總結

　　一、指導思想

　　面向全區(qū)、立足本校，切實抓好信息技術的普及與提高工作，開展信息技術的培訓，發(fā)揮信息技術的示范作用；進行信息技術和學科課程整合的研究與實踐，有效地進行資源建設，注重培養(yǎng)信息技術和學科課程整合研究與實踐的骨干；抓好我區(qū)各級現(xiàn)代教育技術示范、實驗學校的課題工作；抓好設備的維護管理。

　　二、主要工作

　　1、以新課程改革為契機，努力提高全區(qū)教師信息技術素養(yǎng)

　　與各個學科組緊密配合，利用學科教培活動、電教例會、信息技術教師教研活動，積極宣傳新課程改革的相關精神，學習、研究現(xiàn)代教育技術在學科教學和課堂教學中的應用，尤其要著力研究信息技術與學科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”基礎上，即：立足新課標、建構新課堂、推廣新資源、發(fā)布新經(jīng)驗、形成新特色。

　　4月初，我們推薦了我區(qū)的四位小學教師參加了全省新課標課堂實錄的拍攝；4月底，江蘇省首屆中小學信息技術與學科課程整合教學競賽（小學組）又成功地在我區(qū)舉行，我們電教中心的全體成員付出了艱辛的勞動，北京東路小學和長江路小學的兩位教師參加競賽，分別取得了小學語文組和小學數(shù)學組的一等獎的第一名。定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，并充分調動廣大教師和學生的積極性,鼓勵他們根據(jù)教學內容,自制課堂教學軟件，充實學校和全區(qū)的教育資源。

　　今年上半年，我們還開展了我區(qū)信息技術與學科課程整合優(yōu)秀教學設計的評比活動，一批優(yōu)秀的教學設計、教育資源脫穎而出，這也體現(xiàn)了我區(qū)教師在新課程改革背景下積極進行探索的努力。

　　在信息技術學科教學研究方面，圍繞著“四邊”教學設計開展教學研究活動，開設“四邊”教學設計輔導講座、開設“四邊”課堂教學研究課四節(jié)，并且按照學校的統(tǒng)一安排，組織了全區(qū)小學和中學的計算機教師進行了“四邊”教學設計的考核。

　　2、信息技術、現(xiàn)代教育技術骨干教師培養(yǎng)

　　堅持全區(qū)電教員會議每月的例會制度，學習理論、傳遞信息、交流經(jīng)驗、研究問題，進一步提高各校電教員的素質。

　　與各學科組緊密結合，選擇一些具有一定教育教學實踐經(jīng)驗和掌握一定現(xiàn)代教育技術的教師，通過理論授課、撰寫論文、實踐操作等形式進一步提高其現(xiàn)代教育技術的理論、操作、實踐水平，在教學實踐中發(fā)揮骨干作用。

　　在南京市第五屆優(yōu)秀青年教師的評選活動中，我區(qū)有兩位計算機教師順利地通過了筆試進入了復試階段。繼續(xù)做好了南京市市級信息技術骨干教師培訓的招標工作，信息技術學科培訓的方案順利地中標。

　　同時，我們還按照上級部門的要求，認真地對我區(qū)9所省級江蘇省現(xiàn)代教育技術實驗、示范學校的“十五”省級現(xiàn)代教育技術課題進行了指導，并確定了各校的結題時間，下半年我們將盡我們最大的努力確保我區(qū)的九個省級課題順利地結題。

　　3、加強電教培訓

　　本學期我們全組同志通力合作，從二月份開始先后承擔了“幼教課件制作班”以及成賢街小學、小營小學、櫻花小學、月苑小學、鎖金一小、洪武北路小學等專題班和學校的計算機課件制作方面的培訓任務，并且順利地完成了教學任務，受到了學員和學校的好評。也為信息技術在我區(qū)小學和幼兒園中繼續(xù)深入地推廣打下了堅實的基礎。

　　4、加強現(xiàn)代教育技術的管理

　　本學期，我們加強了對我區(qū)各中小學校的現(xiàn)代教育技術工作的常規(guī)管理。主要體現(xiàn)在以下幾點：

　　開學初，按照省市區(qū)教育行政部門和相關主管單位的要求，在很短的時間內完成了我區(qū)每一所中小學信息技術費的申報工作，并且一次性全部順利地通過了區(qū)物價局的審批。

　　按照市教育局的布置和市電教館的要求，我們在五月份對我區(qū)的部分中小學小學校進行了網(wǎng)絡活動室使用情況的調查，對部分學校提出了整改意見，并按照要求準時、規(guī)范地上報了我區(qū)第二批“網(wǎng)絡活動室”，并且全部通過了審批，至此，我區(qū)所有的中小學均擁有了自己的“市級合格網(wǎng)絡活動室”。

　　本學期我們還進一步明確了電教教材征訂的要求，并加以規(guī)范，使這項工作順利地進行，6月20日，我區(qū)順利地結束了2012年秋季電教教材征訂的工作。

　　5、加強教育資源建設

　　按照教育局和進修學校的“十五“規(guī)劃，我們在時間緊張、任務頭緒很多的情況下，完成了更改我區(qū)基層學校校園網(wǎng)與“玄武教育”的鏈接，建設了玄武教師進修學校網(wǎng)站并完成了改版的任務，同時還對我區(qū)已有的專題網(wǎng)站進行了充實和健全，至此，我區(qū)的學科專題網(wǎng)站體系健全，中小幼、教科、電教、信息技術一應俱全。目前我們正在進行我區(qū)骨干教師培養(yǎng)系統(tǒng)的研發(fā)工作。

　　在教育局和學校的統(tǒng)一部署之下，我區(qū)各學科的資源庫建設也在如火如荼地進行著，正是有領導的重視、有力的制度保證，市電教館在5月份先后兩次對我區(qū)的教育資源建設進行了專項的調研，并給與了充分的肯定，使我們備受鼓舞。

　　6、其他工作

　　我區(qū)的教育新聞工作一直在全市領先，本學期我們在玄武教育上發(fā)布教育動態(tài)135條，在南京教育信息網(wǎng)上發(fā)布新聞7xxx條，發(fā)布各類通知、通告119條。組織了我區(qū)的中小學生參加了南京市第五屆課件制作評比活動，我區(qū)報送的9xxxx作品全部獲獎，其中有三件作品上報江蘇省代表南京市參加全國比賽（全市一共只有1xxxx作品）。

　　正常地開展了小學信息學奧賽科藝營的活動，并且于8月25日組織了22xxxx小學生參加了玄武區(qū)第二屆小學生“紫金杯”程序設計競賽。

　　我們應該繼續(xù)努力，為電教事業(yè)做出貢獻。

電教中心工作總結2

　　2012年電教中心工作總結

　　在教體局黨委的正確領導下，依照科學發(fā)展觀的工作思路，緊緊圍繞電教中心工作目標，真抓實干，不斷創(chuàng)新，圓滿完成了本年度的各項工作，總結如下：

　　一．電視臺工作：

　　1.放眼未開，堅持發(fā)展，完成電視發(fā)射塔的更換與遷址。 由于時代的發(fā)展，電視臺原來60米發(fā)射塔已經(jīng)遠遠不能滿足電視發(fā)射的需求，電視信號發(fā)射效果不好，已經(jīng)是影響電視臺生存與發(fā)展的最大障礙。電視臺在克服資金短缺的情況下，解放思想，經(jīng)過反復論證，選址，協(xié)商，終于在11月初完成電視發(fā)射塔的更換與遷址，使電視發(fā)射天線增到130米，電視發(fā)射信號覆蓋超過40公里。同時經(jīng)過技術改造實現(xiàn)了電視發(fā)射機遙控開關機，遠程監(jiān)控發(fā)射機運行狀態(tài)，走出了電視發(fā)射效果不好、值班辛苦的困境。新的電視發(fā)射天線在設計上也預留了數(shù)字電視信號發(fā)射余地，為電視臺今后的發(fā)展奠定了基礎。

　　2.創(chuàng)新機制，明確分工，成立教育電視節(jié)目制作中心。 針對市場對電視節(jié)目宣傳需求，同時滿足同志們在電視方面專業(yè)化成長。年初，在人員緊張的情況下，將電視節(jié)目制作部從新聞部獨立出來，專門成立教育電視節(jié)目制作部，并派人到鄭州、北京等地考察，到省電教館、中國教育電視臺制作中心學習。同志們頑強拼搏，出色的完成了教體局交給的專題片制作任務。先后制作了《同在藍天下 同一個夢想》（義務教育均衡發(fā)展工作紀實）、《萬里桐花路 職教譜新

　　1 篇》（職業(yè)教育攻堅工作紀實）、《筑堅強堡壘 促內涵發(fā)展》（曲溝二中黨建工作送中國教育電視臺展播）、《繪教育畫卷 譜教育新篇》（市教育督導驗收）、《濃墨重彩 描繪教育錦繡藍圖》（創(chuàng)河南省教育先進縣）等專題片28部。同時積極向社會宣傳，力促電視專題片制作創(chuàng)造經(jīng)濟效益，先后制作《利源集團宣傳片（10年回顧）》、《東邢濟創(chuàng)生態(tài)農村專題》、《李家莊創(chuàng)生態(tài)農村專題》等專題片，收到了良好的經(jīng)濟效益，為電視臺的今后面向社會發(fā)展邁出了堅實的一步。

　　3.針對市場需求，服務教育，面向大眾，完善節(jié)目編排。 電視播出節(jié)目編排進行大膽改革，節(jié)目播出日趨接近大眾，同時增設《名師講壇》、《班主任園地》、《學生天地》《戲劇大舞臺》等欄目，既服務了教學，有滿足了社會的需求。全年共播出教育影視5000多小時。

　　4.加強管理，開拓全縣教育新聞源，做好全縣教育教學宣傳工作。

　　電視臺站在全縣教育教學宣傳的最前沿陣地，堅持“宣傳也是生產(chǎn)力”，在全縣建立了教育電視新聞采集網(wǎng)絡。即以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，各中小學為教育信息采集點，每個教育信息采集點均有專人負責教育信息的收集與整理，然后上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校統(tǒng)一上報電視臺。今年共收到教育電視新聞850條，電視播出教育信息270條。其中報送省教育資源網(wǎng)2條，市、縣電視臺70條，與安陽市信息技術中心合拍安豐鄉(xiāng)熱電希望小學專題片《待到春花爛漫時》1部。

　　二．教育信息網(wǎng)站工作：

　　1．充分發(fā)揮網(wǎng)絡宣傳窗口作用，加強網(wǎng)上教育新聞信

　　2 息發(fā)布。

　　今年5月網(wǎng)絡服務器網(wǎng)絡寬帶由50M增加為80M，滿足了教育教學信息的發(fā)布，滿足了教育電視視頻寬帶傳輸?shù)男枰?。今年共發(fā)布2500多條文字新聞，450條視頻新聞和教育專題片。

　　2．利用網(wǎng)絡開放性平臺，進行多種形式的網(wǎng)上評比活動。

　　2月份開展了我縣第一屆“我愛校園”中小學生征文網(wǎng)上評比活動，共收到中小學生作品2000多件，作品充分展示了我縣中小學生對校園的熱愛之情，有力的推動了我縣校園文化的建設。10月份，第二屆“我愛校園”中小學生征文網(wǎng)上評比活動又拉開了序幕，目前已經(jīng)進入網(wǎng)上公示評比階段。

　　6月開展了全縣中小學教師“我與遠程教育”征文網(wǎng)上評比活動，活動分認知篇、應用篇、技術篇、培訓篇、展望篇5個板塊，共有1200多名教師參加了這次活動，對遠程教育的發(fā)展起到了積極地作用。

　　9月開展了全縣中小學教師多媒體環(huán)境下“同課異構”教學設計網(wǎng)上評比活動，采取指定課題、科任教師全員參與的方式，完成了小學三年級語文、數(shù)學上冊，七年級語文、數(shù)學、英語上冊，八年級物理上冊和九年級化學上冊的教學設計與教學課件的制作。這是一次大規(guī)模的教學教研活動，也是一次同課教師的一次教學經(jīng)驗的交流，同時也為我縣本土教學資源建設充實了寶貴的教學資源。

　　10月結合教體局工作安排開展了全縣中小學校園特色

　　3 建設專題視頻展播，教育網(wǎng)站成為了世界了解我縣中小學校園文化特色建設的一個窗口。

　　3．廣納并蓄，初步建成安陽縣教育資源網(wǎng)站，有力的推動了優(yōu)質資源共享。

　　目前通過開展多媒體環(huán)境下“同課異構”教學設計評比網(wǎng)上評比等活動，我縣教學資源庫資源不斷充實，并且安陽縣教育信息網(wǎng)與農村中小學遠程教育資源網(wǎng)、國家教育資源網(wǎng)、河南省基礎教育資源網(wǎng)有效連接，形成了具有鮮明特色的本縣教學資源網(wǎng)，為遠程教育“班班通”建設提供了資源保障，在義務教育均衡發(fā)展方面起著積極地作用。

　　三．電教工作：

　　1.依據(jù)河南省教育信息化十年規(guī)劃，區(qū)域性試點帶動信息化的發(fā)展，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化，確定水冶鎮(zhèn)、銅冶鎮(zhèn)、曲溝二中、北郭鄉(xiāng)一中、一職專為河南省信息化試點單位，并進行了階段性評估。

　　2.督導各鄉(xiāng)校遠程教育班班通建設，建成多媒體總終端教室160套；制定2011-2012年薄弱學校多媒體建設規(guī)劃。對全縣12所信息化建設示范校和6所信息化建設先進校進行了表彰。

　　3.積極開展各項現(xiàn)代教育教學研究活動，以活動帶動遠程教育設備和資源應用的。先后開展了優(yōu)質課、課件、論文、學生電腦制作評比活動，推薦30名教師參加安陽市遠程教育優(yōu)質課競賽，18名教師參加多媒體教育軟件優(yōu)質課競賽；80件教學課件、80篇教學論文在市里獲獎。我縣被評為安陽市第十五屆教育軟件大賽優(yōu)秀組織單位。

　　4 4.根據(jù)省市關于中小學教師培訓工作的要求，暑假期間，組織教師報名參加河南省中小學教師多媒體課件制作、多媒體環(huán)境下的教學設計、農遠骨干教師培訓1200人，編寫《電子白板在教學中的使用手冊》，組織全縣中小學教師教育技術能力考試，為遠程教育工作的開展提供了有力的技術支持。

　　5.完成了電教教材的征訂與發(fā)放工作。

　　6.配合安陽市第八屆中小學教育信息技術活動周，成功舉辦了安陽縣會場，展示了曲溝二中、水冶一中、崔家橋一中、呂村二中等四所信息化建設示范校，觀摩了秦超君等九位老師的遠程教育整合課例，成功推廣、交流了信息化建設的先進經(jīng)驗與成果。受到了市里領導的一致好評。

　　安陽縣教體局電教中心

　　二〇一二年十二月十日

電教中心工作總結3

　　2007年是順德教育信息化推廣應用年，我校緊緊圍繞區(qū)教育信息化推廣應用的工作目標開展工作。以教師隊伍建設為中心，以信息網(wǎng)絡建設為樞紐，以課堂教學改革為突破，建設信息技術教育師資隊伍和管理隊伍，積極營造良好的教學科研氛圍，加快推進信息技術教育和學科課程的整合，運用信息技術培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力,使我校教育教學和學校管理信息化都得到了進一步的發(fā)展。

　　一、加強學習，領會精神，統(tǒng)一思想，積極推行教學管理的信息化。

　　進一步開展教育理論學習活動，認真組織學習有關“教育信息化推廣應用”、“信息安全等級保護定級”、“中小學校網(wǎng)絡安全”等上級文件精神，以現(xiàn)代教育理念和信息化管理為指導，將重心放在教育信息化推廣應用工作的開展上，通過全校師生的共同努力，學校教育教學和管理的信息化程度都得到了明顯的提高。

　　二、進一步完善電教設備，確保教學管理信息化的正式進行

　　為保證全校師生教育教學信息化的需要和教育信息化推廣工作的正常開展，學校十分重視校園信息化硬件設備的建設與應用，學校根據(jù)教育發(fā)展的實際需要，不斷增大投入，增加和更新電教設備。今年新建了2個標準語音室，更新了2個多媒體計算機室，同時還更新了圖書館辦公電腦、教室投影儀、實物投影、網(wǎng)絡交換機及部分教師筆記本計算機等。學校已經(jīng)達到：教師人人有電腦、課室室室通網(wǎng)絡。

　　三、加強常規(guī)工作管理、重視信息技術培訓

　　電教設備得到了不斷的更新，而如何更新教師的信息化教育教學理念、提高教師管理水平、強化電教應用能力更顯得迫切和重要。因此學校成立了信息化管理隊伍，制訂和完善信息中心的組織制度和管理制度，加強信息安全保護措施的落實和機房安全管理措施的實施，經(jīng)常進行網(wǎng)絡安全漏洞檢測和系統(tǒng)升級管理，對學校網(wǎng)站中電子公告等交互式欄目均實行先審后發(fā)等等，為以后學校信息中心的進一步發(fā)展提供了保證。

　　同時學校非常重視教師的培訓工作，努力更新教育教學觀念，大力推進我校的教育信息化建設，提高現(xiàn)有技術設備的使用效益。

　　1、學校根據(jù)區(qū)教育局的指示精神，選派了相關管理人員和信息技術教師參加了區(qū)教育局舉辦的OA辦公系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)、學籍管理系統(tǒng)、衛(wèi)生保健管理系統(tǒng)、教育裝備管理系統(tǒng)等的培訓工作，認識任務的重要性和艱巨性，認真學習操作規(guī)程，并向有關領導進行工作匯報；

　　2、學校領導非常重視區(qū)教育信息化推廣應用工作，學校按學科組，有計劃地對所有教師進行了OA辦公系統(tǒng)、即時通訊系統(tǒng)、安全防毒系統(tǒng)、校訊通系統(tǒng)等的使用進行了系統(tǒng)的培訓；學校領導、教師和相關管理人員都能夠比較熟練地將各系統(tǒng)應用于教育教學管理之中，效果很好。

　　3、信息中心舉行了多次專題講座，分別對其它學科教師進

　　行了《Word中級應用》、《Powerpoint中級應用》、《教學網(wǎng)站的日常管理與維護》等的培訓，學校教師的信息技術水平得到了更加普及和提高，促進學校學科課程整合向更深層次、更高水平發(fā)展。

　　4、學校經(jīng)常委派相關教師參加省市區(qū)的信息技術教研活動和電教研討會，學習先進經(jīng)驗，提高專業(yè)水平和教學能力。

　　四、重視學科課程整合，提高課題研究水平

　　學校非常注重學科間的課程整合，積極開展信息技術與學科課程的整合研究，努力提高課題研究水平，切實加強對課題的過程管理與評估。英語學科組承擔的全國“十一五”規(guī)劃課題“多媒休與網(wǎng)絡技術在中小學英語教學研究中的應用”正在有計劃、有目標、有步驟地開展，課題研究在教學實踐中將多媒體和網(wǎng)絡技術有機地融入到英語學科教學要素之中，營造以學生為中心的信息化的教學環(huán)境，建立平等、和諧的師生關系，從而構建一種新型的基于多媒體網(wǎng)絡環(huán)境下的教學模式。生物科組承擔的市級課題“初中生物與信息技術課程整合方式的研究”，在華南師大未來教育研究中心的具體指導下，經(jīng)過教學實踐的探討，取得了較好的成果?；瘜W、語文、地理、生物等學科的網(wǎng)絡資源庫建設也在積極有序的進行之中。目前，我校各學科的教育教學都正在開始從常規(guī)電教媒體的開發(fā)和運用，逐漸向以計算機網(wǎng)絡輔助教學為主的現(xiàn)代教育技術手段的使用方向轉化，不斷提高全校教師教育教學信息化水平。

電教中心工作總結4

　　電教中心2009年上半年工作總結

　　電教中心2009年上半年工作完成情況：

　　1、按時保質建成遠程教育站點52個，統(tǒng)一印制制度牌下發(fā)到各站點懸掛上墻，并印制下發(fā)學習記錄本。以教育廣大干部群眾，推動農村產(chǎn)業(yè)結構調整為切入點，建立起發(fā)揮其教育作用的長效機制。

　　2、對市電視臺電教欄目《黨旗飄飄》欄目進行規(guī)范化管理，加強選題規(guī)劃、節(jié)目編審等工作的力度。

　　3、組織電視臺利用《黨旗飄飄》欄目和《視點》欄目開展 “慶七一黨建宣傳月”活動，結合學習貫徹科學發(fā)展觀，及時報道我市貫徹落實科學發(fā)展觀先進經(jīng)驗，推介我市黨建工作取得的成果，大力宣傳先進基層黨組織、優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、以及在貫徹落實科學發(fā)展觀過程中涌現(xiàn)出的先進組織、先進個人的典型事跡。

　　4、大力推進“黨員電教、遠程教育進社區(qū)”活動，為時代公司黨支部和市職校人才培訓基地開通了遠程教育站點，進一步將黨員電化教育和遠程教育工作向非公企業(yè)、流動黨員、入黨積極分子、黨外群眾拓展。

　　5、加大在各級電視媒體上宣傳我市電教、遠程教育以及其他黨建工作中的先進經(jīng)驗的力度。增強我市黨建工作的影響力。截止目前在省電視臺播出5條，州電視臺26條。

電教中心工作總結5

　　中共廣元市委黨校電教中心

　　二0一0年工作總結

　　2010年，在省委黨校信息中心和校委的指導下，在全校同事和科室同志的支持下，電教中心以科學發(fā)展觀為指導，努力克服災后恢復重建等不利因素，攻堅克難、開拓創(chuàng)新，使黨校信息化建設工作得已穩(wěn)步推進和發(fā)展。總結如下：

　　一、領導有力，管理規(guī)范

　　針對“災后恢復重建”這一全校工作重點，進一步加強了全校信息化建設工作的領導。一是指導思想明確。即：以科學發(fā)展觀為指導，緊貼學校中心工作，不斷提高中心信息化工作水平，為教學、科研提供堅強和有力的服務保障。二是工作重點突出。即：在省委黨校信息中心和校領導的指導下，加快爭取CDDLN項目3期工程力度，創(chuàng)新管理機制，提高管理水平。三是管理體制科學。善于管理、敢于協(xié)調，具體工作科室內部責任明確、分工合作、制度健全，全年工作做到了“年初有規(guī)劃、平時有督促、季度有檢查、年終有總結”。

　　二、特色鮮明，成效顯著

　　在分管校領導的直接指導下，校信息中心按照年初工作規(guī)劃，重點完成了一下幾項工作：

（一）為教學、科研等各項工作提供了優(yōu)質的服務保障

　　一是為主體班學員培訓提供教學保障。全年共提供優(yōu)質、高效的服務百余場次;

　　二、順利組織任職資格考試兩次：共計7場，130余人次，考試

　　前，工作人員嚴格檢修設施、設備順利的保證了考試的正常進行；

　　三、為全?？蒲泄ぷ魈峁┝朔毡Ｕ?。根據(jù)校領導的建設了黨校學員論壇，進一步加快了市情數(shù)據(jù)庫建設的步伐，協(xié)助科研課題組開展了科研信息和業(yè)務數(shù)據(jù)的查詢工作；

　　四、本年度上報中央黨校資源片兩個；本年度，根據(jù)領導要求，我中心會同科研處組織全市黨校系統(tǒng)骨干教師開展了評課活動，從中優(yōu)選了市委黨校徐光智老師《低碳經(jīng)濟與川北地區(qū)低碳經(jīng)濟實踐》、蒼溪黨校張蓉華《建設學習型農村基層黨組織需著力解決好四個問題》兩課程上報省委黨校，經(jīng)省委黨校專家組推薦，上報中央黨校參加優(yōu)秀“資源片”評選。

　　四、為全校行政、后勤提供服務。全年維護辦公電腦設備40余臺套，安裝辦公軟件60余套/次，為10余次大型活動提供了電教保障。

　　五、為克服災后重建的影響，重建了市委黨校在互聯(lián)網(wǎng)上的網(wǎng)站。按照校領導要求，建設了“學員論壇”；做到了及時更新網(wǎng)頁內容、健全了網(wǎng)站管理制度，保證了網(wǎng)站的安全運行，為我校的災后重建和干部教育工作的宣傳發(fā)揮了應有的作用。

（二）組織中國西部遠程教育網(wǎng)廣元中心（CDDLN項目）直播課程6次，培訓學員兩百余名次

　　校委會高度重視此項工作，在省委黨校信息中心和省西開辦的關心和支持下，我們克服了黨校無體制外調訓渠道、學員組織困難等諸多不利因素，一是積極爭取。本年度共計向各有關部門和經(jīng)濟單位

　　發(fā)出邀請函百余份；二是科學調度。在校內主體班課程緊張和教師工作任務繁重的情況下，安排骨干教師擔任隨班專業(yè)指導教師和輔導員，順利完成課程任務。三是優(yōu)質高效。在省委黨校信息中心的指導下，相關技術人員在規(guī)定時間內順利的完成了設備調試和運行等各項工作，從未發(fā)生技術事故。

　　截止2010年12月，該項目實際投入使用6場次，培訓學員兩百余人次。

（三）進一步完善管理制度

　　建立了《學習中心工作人員職責》《學習中心管理使用規(guī)定》；建立、完善了中心教室的使用程序和使用中、后期的各項工作流程；《機房設備管理、操作規(guī)定》明確規(guī)定機房設施、設備的具體使用方法和相關管理、操作人員的責任，基本避免了人為誤操作和隨意操作的發(fā)生，保證了設施、設備的良好運行。

　　建立了《運行日志》和《工作日記》。

　　三、不足

　　全年工作中，由于對一些工作重要性認識不足，對部分設施設備性能了解不夠全面，存在一些這樣那樣的僥幸心理，造成了一些工作、教學事故。在此，我們請領導放心，我們將在來年，改正錯誤，繼續(xù)發(fā)揚過去的優(yōu)良作風。以過硬的工作作風和技術保障各項工作的正常開展。

　　電教中心

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