下面是范文網(wǎng)小編分享的社團(tuán)個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)17篇(社團(tuán)活動(dòng)個(gè)人心得)，供大家賞析。
社團(tuán)個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)1
《蝸居》這一步電視劇最近在我們大學(xué)校園里推出一輪高潮，相信許多同學(xué)都已經(jīng)看過(guò)了或者正在看這部電視劇。里面的很多網(wǎng)絡(luò)名詞最近有重新流行了起來(lái)，比如“房奴”、“蟻?zhàn)濉薄ⅰ翱欣献濉边@些前幾年出現(xiàn)的新詞重新引起人們的關(guān)注。
看完了《蝸居》，突然間對(duì)社會(huì)的殘酷性與無(wú)奈性有了更深的認(rèn)識(shí)，“房奴”讓我們看到了現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)奈，據(jù)一個(gè)報(bào)道說(shuō)現(xiàn)在在北京的幾千萬(wàn)人口中，有百分八十的人是房奴，而且很多的大學(xué)畢業(yè)生多是以“蟻?zhàn)濉比壕又?，這種蟻?zhàn)逡员本⑸虾?、武漢、廣州等大城市居多，并且根據(jù)所在城市的不同分為“京蟻”、“滬蟻”等?；蛟S對(duì)于我們剛出來(lái)工作的人來(lái)說(shuō)，無(wú)論是名牌大學(xué)還是一般的本專(zhuān)科學(xué)校，其實(shí)只要出來(lái)工作之后幾乎都不會(huì)有什么太大的差別，能不能發(fā)展主要的是看自己的綜合能力，記得清華大學(xué)的校長(zhǎng)給畢業(yè)生的一句話(huà)“未來(lái)的世界：方向比努力重要，能力比知識(shí)重要，健康比成績(jī)重要，生活比文憑重要，情商比智商重要!”的確與未來(lái)的世界相比，我們現(xiàn)在所學(xué)的只是其中微乎其微的一部分，我們其實(shí)在大學(xué)生活里還有其多要學(xué)的。
這讓我想起了我們的大學(xué)生活，記得華北電力大學(xué)拍的一部電影《那時(shí)的他們》里面一句挺讓人反思的話(huà)“同學(xué)們當(dāng)你們要畢業(yè)的時(shí)候你們回頭看看大學(xué)這四年，看看現(xiàn)在的自己跟剛進(jìn)來(lái)時(shí)候的你們比比，你們進(jìn)不了多少?你們?cè)谶@大學(xué)四年里你們學(xué)到了多少?比比你們自己有什么不同……”是呀!突然間回顧我們的周?chē)?，看到的大部分都是玩娛?lè)游戲的(也包括自己有時(shí))，記得一位青年演講師鄒越講過(guò)“網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)工具，而不是玩具”很贊同他講的這句話(huà)，很期待許許多多認(rèn)識(shí)與不認(rèn)識(shí)的沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)們能夠適當(dāng)?shù)姆畔伦约簩?duì)有效地?zé)崆?，能夠多多學(xué)學(xué)東西，不要等到我們大學(xué)四年走完的時(shí)候驀然回首發(fā)現(xiàn)這四年我們什么都沒(méi)有學(xué)到，落下深深地遺憾，更對(duì)不住辛苦供我們上大學(xué)的父母，其實(shí)父母供我們上大學(xué)也挺不容易的，我們做兒女的也應(yīng)該多多孝順?biāo)麄?，在學(xué)校里我們應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，平時(shí)有空的話(huà)多多打電話(huà)回家問(wèn)候，畢竟我們以父母相處的機(jī)會(huì)已經(jīng)不會(huì)是很多很多，就是我們一年能夠在回家五六次，假如父母還能在世四十年的話(huà)，總共加起來(lái)也不過(guò)就兩百多次。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)，母行萬(wàn)里兒不曾”自古至今多少個(gè)遺憾擺在我們面前。父母為我們犧牲也已經(jīng)很多了，其實(shí)作為兒女的要知恩圖報(bào)，不能把父母為我們所做的都當(dāng)做是理所當(dāng)然……
最近網(wǎng)絡(luò)上有一篇報(bào)道是上海海事大學(xué)的一個(gè)女研究生自殺的事讓這個(gè)社會(huì)的殘酷性更凸顯出來(lái)，記得這個(gè)叫楊元元的女研究生在遺言中說(shuō)道：“現(xiàn)實(shí)真的很殘酷，我讀了這么多年書(shū)，經(jīng)歷了這么久的磨難，奮斗了這么久，最后還是擺脫不了貧困，得要母親大冬天的睡在地板上，在這么大的一個(gè)城市里，連自己的一個(gè)容身之處都沒(méi)有……”記得20x年新生入學(xué)的時(shí)候，武漢一所高校的一個(gè)新生她父母用林肯加長(zhǎng)送她去上學(xué)，對(duì)女兒宿舍不滿(mǎn)意后要求學(xué)校為女兒換一個(gè)單獨(dú)宿舍遭到拒絕后又要求為女兒宿舍安裝空調(diào)……，如此的寵幸自己的孩子。而與之形成鮮明對(duì)比的是廣東的一名大一新生為了省下那么幾十塊路費(fèi)，竟然用一根扁擔(dān)挑著兩布袋行李，用兩只穿著破鞋的腳獨(dú)自徒步走了五十多公里到學(xué)校報(bào)到……
其實(shí)每個(gè)人都有一本自己難念的經(jīng)，社會(huì)很現(xiàn)實(shí)很無(wú)奈，但只要心存希望，心懷夢(mèng)想，努力去爭(zhēng)取自己的夢(mèng)想，相信一切都會(huì)慢慢好起來(lái)的。
也希望那個(gè)挑著扁擔(dān)孤單上學(xué)的孩子四年之后不會(huì)再孤單……
社團(tuán)個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)2
本學(xué)期學(xué)校安排本人擔(dān)任9號(hào)校車(chē)的跟車(chē)工作，本人本著對(duì)學(xué)生安全負(fù)責(zé)的責(zé)任，以服務(wù)的態(tài)度貫徹在學(xué)期的工作中，這學(xué)期的跟車(chē)工作讓家長(zhǎng)放心，領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意，能順利的完成，就本學(xué)期的跟車(chē)工作，本人做出以下的工作總結(jié)：
一、及時(shí)做好家長(zhǎng)、班主任和司機(jī)間的溝通工作，在開(kāi)學(xué)初有很多新生，為此在接送的過(guò)程中遇到很多問(wèn)題，如：早上很多學(xué)生不知道等車(chē)的時(shí)間，所以很多學(xué)生會(huì)遲到，讓我們校車(chē)在等待，為此，及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通，跟他們定好等車(chē)時(shí)間。讓他們盡量提前5到10分鐘出來(lái)等車(chē)，這樣能保證所有學(xué)生能及時(shí)到校。在下午送學(xué)生的過(guò)程中，有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有按時(shí)上車(chē)，及時(shí)的與班主任溝通，讓他們通知學(xué)生及時(shí)下來(lái)坐車(chē)。為此，保證校車(chē)能及時(shí)發(fā)車(chē)。
二、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育 在學(xué)生坐校車(chē)的過(guò)程中，會(huì)面臨很多安全的問(wèn)題，如:上下車(chē)的安全、坐車(chē)途中的安全、下車(chē)過(guò)馬路的安全等，在車(chē)上本人經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行此方面的安全教育，讓學(xué)生明白坐車(chē)的過(guò)程中應(yīng)該遵守車(chē)上的紀(jì)律，做到：不在車(chē)上奔跑過(guò)位、不在車(chē)上看書(shū)吃零食，不把頭和手放出窗外，下車(chē)后要左右前后看，安全的前提下方可通過(guò)過(guò)馬路由老師帶學(xué)生過(guò)馬路，在車(chē)上有突發(fā)事件應(yīng)第一時(shí)間向跟學(xué)校部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，確保安全無(wú)小事，事事要安全。
社團(tuán)個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)3
我的消費(fèi)觀就是做理智的消費(fèi)者.要量入為出，適度消費(fèi) 我們是學(xué)生，花的是父母的錢(qián)，就要注意一方面，消費(fèi)支出應(yīng)該與自己家庭的收入相適應(yīng)，自己家庭的收入既包括當(dāng)前的收入水平，也包括對(duì)未來(lái)收入的預(yù)期，也就是要考慮收入能力這個(gè)動(dòng)態(tài)因素。
另一方面，在自己經(jīng)濟(jì)承受能力之內(nèi)，應(yīng)該提倡積極、合理的消費(fèi)而不能抑制消費(fèi)，否則，一方面，會(huì)影響個(gè)人生活質(zhì)量，另一方面，也會(huì)影響社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展，特別是，當(dāng)前我們國(guó)家已經(jīng)形成買(mǎi)方市場(chǎng)，應(yīng)該充分發(fā)揮消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的帶動(dòng)作用。 要避免盲從，理性消費(fèi) 首先，在消費(fèi)中注意避免盲目從眾。
盲目從眾是消費(fèi)中常見(jiàn)的一種消費(fèi)心理現(xiàn)象，也是對(duì)普通消費(fèi)者影響最大的一種消費(fèi)心理現(xiàn)象。因?yàn)?，人們的消費(fèi)行為始終受到消費(fèi)心理的影響，例：從眾心理、攀比心理等，并且這些心理往往相互聯(lián)系，共同影響人們的消費(fèi)。
因此，在消費(fèi)中我們要盡量避免一些不健康的消費(fèi)心理的影響，堅(jiān)持從個(gè)人實(shí)際需要出發(fā)，理性消費(fèi)。 其次，要盡量避免情緒化消費(fèi)。它是個(gè)人消費(fèi)受到情緒的影響，而做出不理智的的消費(fèi)選擇的現(xiàn)象。往往是心血來(lái)潮、一時(shí)頭腦不冷靜，事后發(fā)現(xiàn)這種消費(fèi)選擇并不適合自己的需要。因此，在消費(fèi)時(shí)，要注意保持冷靜。
最后，要避免重物質(zhì)消費(fèi)，忽視精神消費(fèi)的傾向。因?yàn)?，隨著生活水平的提高，人們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)是不斷變化與改善的，我們的選擇也要有利于人的全面發(fā)展。要保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi) 綠色消費(fèi)就是指以保護(hù)消費(fèi)者健康和節(jié)約資源為主旨，符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為的總稱(chēng)，核心是可持續(xù)性消費(fèi)。
因?yàn)?，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，帶來(lái)了嚴(yán)重的環(huán)境污染和資源的嚴(yán)重短缺，我們國(guó)家提出了實(shí)施“可持續(xù)發(fā)展”和“科學(xué)發(fā)展觀”，大家也應(yīng)該從自身出發(fā)，保持人與自然的和諧發(fā)展，去從事綠色消費(fèi)，即：節(jié)約資源，減少污染;綠色生活，環(huán)保選購(gòu);重復(fù)使用，多次利用;分類(lèi)回收，循環(huán)再生;保護(hù)自然，萬(wàn)物共存。
希望同學(xué)們能真正把所學(xué)理論運(yùn)用到實(shí)踐中，做個(gè)綠色消費(fèi)者。 要勤儉節(jié)約、艱苦奮斗 勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，是一種民族精神，而不是一種具體的消費(fèi)行為。作為精神，它是永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí)的。特別是我國(guó)還處在社會(huì)主義的初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平還比較低，還面臨人口、資源等壓力，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。
從我個(gè)人思想品德的修養(yǎng)角度講，有利于個(gè)人優(yōu)秀品德的形成和情操的陶冶，是有志者應(yīng)該具備的精神狀態(tài)。當(dāng)然，不能把勤儉節(jié)約、艱苦奮斗與合理消費(fèi)對(duì)立起來(lái)，勤儉節(jié)約不是抑制消費(fèi)而是說(shuō)不要浪費(fèi)。 總之，我用這些消費(fèi)觀指導(dǎo)自己的消費(fèi)行為，既有益于個(gè)人，也有益于社會(huì)
社團(tuán)個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)4
每年暑假我都和爸爸媽媽一起出去欣賞祖國(guó)的大好河山。我感嘆于長(zhǎng)江水的浩瀚;陶醉于西湖的美景;更震撼于黃果樹(shù)的壯觀，但最讓我喜歡的還是廬山的山水，尤其是出名的三疊泉。
俗話(huà)說(shuō)的好“不到三疊泉，不算廬山客?！币虼宋覀兊谝粋€(gè)就選擇了三疊泉景區(qū)，買(mǎi)了票后，我們循著臺(tái)階開(kāi)始了艱難的攀山歷程。山中的景色真美：只見(jiàn)小溪縱橫交錯(cuò)，怪石嶙峋地堆疊在山谷中。潺潺溪水從石縫中流過(guò)，時(shí)急時(shí)緩，發(fā)出“叮叮咚咚”悅耳的聲音。谷對(duì)面是高聳入云的懸崖峭壁，郁郁蔥蔥的樹(shù)木遮蓋了整座山，林中時(shí)不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒婉約地鳴叫聲。一路爬一路看，到了半山腰我已累得氣喘吁吁，曾多次想打退堂鼓，但我想到“無(wú)限風(fēng)光在高處”時(shí)，便一股做氣登上了頂峰。
到了，終于站在三疊泉腳下了。耳畔充滿(mǎn)了“嘩嘩”地流水聲，空氣中滿(mǎn)含著濕漉漉的潮氣，一陣山風(fēng)吹來(lái)吹散了我渾身的汗水，吹跑了我的累意。抬頭仰望，三疊泉宛如細(xì)長(zhǎng)的白練，經(jīng)過(guò)三層錯(cuò)落的石壁奔涌跌宕而下，進(jìn)入谷底的深潭，這時(shí)我不禁吟起詩(shī)仙李白的名句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，寫(xiě)的真是形象生動(dòng)。三疊泉沒(méi)有黃果樹(shù)瀑布那么雄偉壯觀、那么氣勢(shì)磅礴,如果說(shuō)黃果樹(shù)瀑布像一位帶領(lǐng)千軍萬(wàn)馬沖鋒陷陣的將軍，那它就是一位婀娜多姿的美女揮舞著細(xì)長(zhǎng)的腰帶輕盈靈動(dòng)，翩翩起舞。
來(lái)到潭邊，只見(jiàn)潭水清澈見(jiàn)底，綠意盎然，像一大塊翡翠。伸手入水，一陣寒意像電流傳遍全身。
忽然微風(fēng)徐來(lái)，一陣涼氣撲面面來(lái)，幾滴水珠頑皮地跳到了我的臉上，令人心曠神怡。
即將告別三疊泉了，我戀戀不舍一步三回頭，只見(jiàn)第一層已被團(tuán)團(tuán)的云霧包圍了，好像也不愿我離去似的。
啊!三疊泉真是一部大自然的杰作呀!
社團(tuán)個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)5
20xx年7月1日，第十二屆全國(guó)人大會(huì)第十五次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》。國(guó)家安全法是統(tǒng)領(lǐng)國(guó)家安全各領(lǐng)域工作的基本法律，對(duì)于依法維護(hù)國(guó)家核心利益和其他重大利益，實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安具有重要意義。
黨的xx屆五中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》指出：“貫徹總體國(guó)家安全觀，實(shí)施國(guó)家安全戰(zhàn)略，落實(shí)重點(diǎn)領(lǐng)域國(guó)家安全政策，完善國(guó)家安全審查制度，完善國(guó)家安全法治，建立國(guó)家安全體系。依法嚴(yán)密防范和嚴(yán)厲打擊敵對(duì)勢(shì)力滲透顛覆破壞活動(dòng)、暴力恐怖活動(dòng)、民族分裂活動(dòng)、極端宗教活動(dòng)，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、信息、國(guó)防等安全。”
一、充分認(rèn)識(shí)制定國(guó)家安全法的重要意義，依法維護(hù)國(guó)家安全
國(guó)家安全是指國(guó)家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和國(guó)家其他重大利益相對(duì)處于沒(méi)有危險(xiǎn)和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。當(dāng)前，我國(guó)國(guó)家安全形勢(shì)日益嚴(yán)峻，面臨內(nèi)外雙重壓力，各種風(fēng)險(xiǎn)因素明顯增多，非傳統(tǒng)領(lǐng)域安全日益凸顯。制定一部應(yīng)對(duì)國(guó)家安全各種威脅和風(fēng)險(xiǎn)，統(tǒng)領(lǐng)國(guó)家安全各領(lǐng)域工作的法律，是維護(hù)國(guó)家安全緊迫的現(xiàn)實(shí)需要。
黨的以來(lái)，以同志為的黨中央高度重視國(guó)家安全工作。xx屆三中全會(huì)后，黨中央成立國(guó)家安全委員會(huì)，建立了集中統(tǒng)一、高效權(quán)威的國(guó)家安全領(lǐng)導(dǎo)體制。在中央國(guó)家安全委員會(huì)第一次會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，走出一條中國(guó)特色國(guó)家安全道路。這是在正確把握國(guó)家安全形勢(shì)變化新特點(diǎn)、新趨勢(shì)的基礎(chǔ)上，對(duì)新時(shí)期國(guó)家安全工作作出的重要部署。黨的xx屆四中全會(huì)提出全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)，并對(duì)構(gòu)建國(guó)家安全法律制度體系提出明確要求。為有效推進(jìn)國(guó)家安全戰(zhàn)略，建立國(guó)家安全制度體系，明確和規(guī)范國(guó)家機(jī)關(guān)、公民和組織維護(hù)國(guó)家安全的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，形成維護(hù)國(guó)家安全的整體合力，有必要以法律的形式明確維護(hù)國(guó)家安全的原則、任務(wù)和制度，依法建立健全相關(guān)體制機(jī)制，完善國(guó)家安全制度體系。國(guó)家安全法的出臺(tái)，可謂正當(dāng)其時(shí)。
此次通過(guò)的國(guó)家安全法與1993年通過(guò)的國(guó)家安全法不同。1993年的國(guó)家安全法是一部狹義的國(guó)家安全法，僅規(guī)定了國(guó)家安全機(jī)關(guān)的職責(zé)特別是反間諜職責(zé)，該法已被20xx年11月1日全國(guó)人大會(huì)表決通過(guò)的《反間諜法》取代。此次通過(guò)的國(guó)家安全法明確了維護(hù)國(guó)家安全的基本原則和任務(wù)，規(guī)定了國(guó)家安全的基本制度，覆蓋了國(guó)家安全各領(lǐng)域的工作，是一部名副其實(shí)的國(guó)家安全基本法。它不僅建立起了集中統(tǒng)一、高效權(quán)威的國(guó)家安全領(lǐng)導(dǎo)體制，而且以法律形式確立了國(guó)家安全工作的相關(guān)制度，明確了國(guó)家機(jī)關(guān)、公民和組織維護(hù)國(guó)家安全的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)。
社團(tuán)個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)6
光陰似箭，日月如梭，緊張而忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，當(dāng)我細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期工作的得與失時(shí)，我深深的感到一份耕耘一份收獲。本學(xué)期我擔(dān)任五、六年級(jí)的科學(xué)教學(xué)工作，在領(lǐng)導(dǎo)、其他老師的幫助和指引下，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、在政治思想方面
在平時(shí)工作中，注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)，深入理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和基本理念，努力轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識(shí)，更新教學(xué)觀念，吸納和借鑒了專(zhuān)家多渠道、多元化的新思想、新觀點(diǎn)，受益匪淺，并且在積極參與區(qū)、市級(jí)科學(xué)教研活動(dòng)。
二、在教育教學(xué)方面
小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，我堅(jiān)持“以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)，問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)理念，嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)教研活動(dòng)的：
1、備課方面：課前準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料，認(rèn)真鉆研教材，落實(shí)我的備課，把握好重點(diǎn)與難點(diǎn)，預(yù)設(shè)好課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)于教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)根據(jù)學(xué)情進(jìn)行改善，重新進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，并在平行班教學(xué)中實(shí)踐。
2、課堂教學(xué)方面：在教學(xué)方法上，我主要采用“探究啟發(fā)式”教學(xué)，注重學(xué)生的小組合作探究，并讓學(xué)生在自己動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)中體會(huì)科學(xué)的樂(lè)趣。注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠自覺(jué)地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，熱愛(ài)科學(xué)課的學(xué)習(xí)。對(duì)于不同的班級(jí)，采用不同的教學(xué)策略，針對(duì)不同的同學(xué)，進(jìn)行分層教學(xué)，力求讓學(xué)生都能學(xué)有所得，學(xué)有所獲。
3、學(xué)生管理方面：我在所教的4個(gè)班中，針對(duì)不同的班級(jí)、不同學(xué)生采用不同的授課方式，因材施教，有效地對(duì)個(gè)別班級(jí)，個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。在平時(shí)的科學(xué)課上，多采用賞識(shí)教育的方法。積極推進(jìn)學(xué)生的科學(xué)閱讀工作，最后五分鐘組織推薦與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的科學(xué)書(shū)籍，使學(xué)生熱愛(ài)閱讀，并能從閱讀中學(xué)習(xí)到科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)進(jìn)行科學(xué)探究的興趣，此外我還專(zhuān)門(mén)擠出時(shí)間來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練，鍛煉孩子的思維能力，培養(yǎng)孩子敢于創(chuàng)新的精神，克服困難的勇氣。
4、教研反思方面：積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，本學(xué)期聽(tīng)課記錄在案的有21篇，聽(tīng)課中認(rèn)真寫(xiě)好聽(tīng)課記錄，取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。此外，認(rèn)真對(duì)待每次的集體備課，說(shuō)課。并且及時(shí)在自己的教學(xué)博客上寫(xiě)教學(xué)故事，教學(xué)反思，雖然字?jǐn)?shù)不多，但這些片言碎語(yǔ)都將成為我教育成長(zhǎng)路上的一筆財(cái)富。
社團(tuán)個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)7
過(guò)于追尋事件的源頭就有可能忽略事情的本質(zhì)，而將責(zé)任推脫。家庭在人的成長(zhǎng)中究竟扮演怎樣的地位?如果成年人犯罪都可以追溯到幼兒的悲慘遭遇，世界上童年不幸的人比比皆是，但以此進(jìn)行犯罪報(bào)復(fù)社會(huì)的卻只是極少一部分。不得不說(shuō)，即使是相同的環(huán)境下，人格的養(yǎng)成都會(huì)產(chǎn)生差異。推諉到童年、推諉到他人只是在逃避事情本身——存在對(duì)社會(huì)缺乏同理心的人。
此外，借托不幸、夸大傷害對(duì)犯罪者報(bào)以同情，對(duì)于受害者一方是不公平的。不是自己造成的傷害，卻要承受當(dāng)中的惡意。將責(zé)任推脫是在美化犯罪的事實(shí)，在事中客觀，在事后思考，反思并總結(jié)教訓(xùn)才能避免重蹈覆轍，也是對(duì)受害者的尊重。
在《告白》里，犯罪是出名的方式，是得到的方式，唯獨(dú)不是承擔(dān)后果的方式，傷害他人的方式，對(duì)于未成年的人犯罪報(bào)道近些年也日益增多，如果不及時(shí)引導(dǎo)難免不會(huì)出現(xiàn)模仿犯罪與跟風(fēng)犯罪。而法律對(duì)于這樣的犯罪卻又報(bào)以最大的寬容心。我不止一次地想，《未成年人保護(hù)法》應(yīng)當(dāng)是“我來(lái)保護(hù)你不受傷害”，或者“你受到了傷害，我來(lái)保護(hù)你”，而不是“你傷害了他人，我來(lái)保護(hù)你”。我們保護(hù)的也應(yīng)當(dāng)是無(wú)力保護(hù)自己的未成年人，而不是暴力施加他人的未成年人。被傷害與傷害是兩件事情，但在年齡面前卻好像模糊異常。
人都是有情緒的，森口的報(bào)復(fù)，下村媽媽的夸獎(jiǎng)，渡邊的渴求，人最開(kāi)始也只是一個(gè)普通的生物而已。雖然有人類(lèi)社會(huì)，但只是其中一種自然環(huán)境，仍舊是大自然的一部分。教師的職業(yè)，母親的身份，學(xué)生的角色，每一個(gè)都尋常無(wú)比。
社團(tuán)個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)8
幾個(gè)星期前，我在去濰坊的公交車(chē)上看到了這樣一幕：
車(chē)到站了，車(chē)?yán)锏娜巳缑鄯浒阌砍?，?chē)外的人也如潮水般涌入。就那么短短幾秒鐘，眼看車(chē)門(mén)就要關(guān)上了，有一位老大爺氣喘吁吁地趕過(guò)來(lái)，邊招手邊說(shuō)：“哎!等等我，等等我……”售票員極不耐煩地吆喝著：“快點(diǎn)!你已經(jīng)耽誤我們很多時(shí)間了!”
車(chē)開(kāi)動(dòng)了，老大爺搖搖晃晃地站不穩(wěn)。這時(shí)，一位好心的叔叔給他讓了個(gè)坐。售票員又插話(huà)了：“你坐就快坐，沒(méi)看見(jiàn)那么多人等著呢嗎!?”那聲音大得似乎可以把車(chē)震翻了，弄得全車(chē)人的目光都集中在她身上，集中在她獨(dú)占的座位上。
車(chē)又到站了，老大爺要下車(chē)了。正在老大爺竭盡全力地向車(chē)門(mén)“跑”去的時(shí)候，售票員又拿出“河?xùn)|獅吼”的力氣，對(duì)老大爺叫道：“你能不能快點(diǎn)!從一上車(chē)我就看出你跟我過(guò)不去了，看你慢吞吞的，身體不好就別坐車(chē)!你還不快點(diǎn)啊!……”
無(wú)意中，我向車(chē)前窗瞥了一眼，只見(jiàn)那里靜靜地躺著一塊被假花簇?fù)碇?、上面?xiě)著“優(yōu)秀車(chē)組”的牌子……
尊老愛(ài)幼使我們中華民族的傳統(tǒng)美德，而這位售票員卻對(duì)老大爺如此的無(wú)禮，真不知道“優(yōu)秀車(chē)組”是怎么得來(lái)的!
那塊寫(xiě)著優(yōu)秀車(chē)組的牌子就那么躺著，被假花簇?fù)碇?，它以?jīng)被遺忘了，仿佛死去了一般……
社團(tuán)個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)9
“上有天堂，下有蘇杭”，去年暑假，我與哥哥一家去了人間天堂——杭州游玩。在那里，我們目睹了千島湖的風(fēng)光與秀麗。
千島湖，顧名思義，有一千多個(gè)島嶼，每個(gè)島嶼都是那么楚楚動(dòng)人、形態(tài)萬(wàn)千。湖水平均深度約70米，最深處甚至達(dá)到了126米呢!據(jù)說(shuō)，一個(gè)千島湖有108個(gè)西湖那么大呢!
千島湖在藍(lán)天下，湖水清澈透底，那碧綠的湖水晶瑩透亮，像一面美麗的鏡子，又如綠寶石般那樣耀眼。微風(fēng)一吹，湖面泛起魚(yú)鱗般的波紋，在陽(yáng)光下，湖面好像撒了一層碎銀。
在千島湖，我們?nèi)ミ^(guò)很許多島嶼：有鎖島、神龍島、梅峰島、駝鳥(niǎo)島……但是最讓我記憶猶新的是猴島。在那兒，綠樹(shù)成蔭、草木茂盛，可是怎么不見(jiàn)猴子的蹤影呢?正當(dāng)我納悶的時(shí)候，突然從島上傳來(lái)一陣“唧唧”的叫聲，我尋聲而望，看見(jiàn)一大群猴子如萬(wàn)馬奔騰般向我們沖來(lái)，那群猴子好像一群乞丐見(jiàn)了路過(guò)的人，向我們討要“錢(qián)”(水果)。噢!不對(duì)，不對(duì)，這哪是討要，就如同搶劫一般。(說(shuō)到這兒，你可能不信)我剛拿起一只油桃往嘴巴里送，這時(shí)，一只調(diào)皮的小猴卻以迅雷不及掩耳之勢(shì)，用它那“通天臂”一把將油桃?jiàn)Z走了，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，小猴子早已腳底抹油--溜之大吉了。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫，下午，我們依依不舍地離開(kāi)了千島湖。還沒(méi)離開(kāi)就在想念了，多么希望能重游千島湖，也多么希望千島湖更加秀麗!
社團(tuán)個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)10
20xx年8月8日至10日我有幸參加了日照市第二期規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)骨干教師培訓(xùn)班，在培訓(xùn)中，我們聆聽(tīng)了北大書(shū)法博士姜棟、湖北美院書(shū)法教研室主任孟慶星和來(lái)自本省的劉祥海、鄺建設(shè)四位教授的精彩講座，使我對(duì)書(shū)法有了更深入的了解，此次培訓(xùn)，時(shí)間雖短，感受頗深，受益匪淺。讓我在思想、理念、方法等不同方面都得到了洗禮和提高。
姜棟老師首先從傳世經(jīng)典《蘭亭序》入手，以王羲之書(shū)法為核心，遍述歷代碑帖，講授高屋建瓴，在浩如煙海的前朝書(shū)法中去偽存真，讓人眼界大開(kāi)，在許多專(zhuān)業(yè)性的問(wèn)題上提出了自己獨(dú)到的見(jiàn)解;劉祥海老師根據(jù)參訓(xùn)學(xué)員大多來(lái)自中小學(xué)一線(xiàn)教師的現(xiàn)實(shí)，強(qiáng)調(diào)從基礎(chǔ)入手，幾乎是手把手地教老師們粉筆字書(shū)寫(xiě)的“獨(dú)門(mén)秘笈”，彎腰撅腚的背影讓人不勝唏噓;來(lái)自青島的鄺建設(shè)老師是中國(guó)硬筆書(shū)協(xié)會(huì)員，他的課從實(shí)用出發(fā)概括了硬筆書(shū)寫(xiě)的基本執(zhí)筆姿勢(shì)、基本運(yùn)筆方式、重點(diǎn)筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)等，還給大家推薦了《靈飛經(jīng)》、《汲黯傳》和王獻(xiàn)之的《洛神賦》(玉版十三行)等適合鋼筆臨習(xí)的經(jīng)典書(shū)目;源出日照的孟慶星老師則獨(dú)辟蹊徑，從國(guó)民素質(zhì)教育講到中國(guó)書(shū)法的審美體驗(yàn)，從陳振濂先生的“蒲公英培訓(xùn)計(jì)劃”講到中國(guó)書(shū)法的“技”、“道”并進(jìn)，將教育學(xué)、心理學(xué)與中國(guó)書(shū)法融會(huì)貫通，聽(tīng)來(lái)猶如醍醐灌頂，令人茅塞頓開(kāi)。
在李娜老師精心組織下，學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情高漲，效果顯著。通過(guò)培訓(xùn)，大家認(rèn)識(shí)到作為教育工作者對(duì)書(shū)法傳承的重要性。中國(guó)書(shū)法自古以來(lái)深受人們喜愛(ài)，它既能鍛煉意志，又可陶冶情操;既反映個(gè)人的意志，又體現(xiàn)民族精神，是中華民族靈魂的具體體現(xiàn)。練習(xí)書(shū)法對(duì)于培養(yǎng)人的道德素質(zhì)、身心素質(zhì)、智能素質(zhì)及良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，個(gè)性塑造及審美能力都有及其重要的作用。美的書(shū)法能通過(guò)形象而又抽象的線(xiàn)條使欣賞者獲得美的享受，并能夠陶冶人的人格和性情。練習(xí)書(shū)法實(shí)際上是習(xí)字者用眼睛感受美，用練習(xí)探求美，用心領(lǐng)悟美，用手創(chuàng)造美的過(guò)程。
學(xué)員們用特別的熱情在這個(gè)特別炎熱的夏天里掀起了一股學(xué)習(xí)書(shū)法的熱潮，即將結(jié)束之際有學(xué)員還即興賦詩(shī)一首表達(dá)參訓(xùn)的感受，詩(shī)文朗朗上口頗為雅致，達(dá)到了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一個(gè)高潮。
我想，教師為人師表應(yīng)具備豐富的知識(shí)，更應(yīng)具有高尚的道德、情操與人格魅力，能以自身榜樣無(wú)言的力量教給學(xué)生做人的道理。成才先成人，“書(shū)品如人品”，姜棟老師講到的蔡京、秦檜和文天祥的對(duì)比就是一個(gè)很好的例證。靜心聆聽(tīng)專(zhuān)家們的講座，無(wú)不受到他們?nèi)烁聍攘Φ母腥?。?shū)法作為一門(mén)藝術(shù)，不是一朝一夕練就的，需要花費(fèi)大量的精力和心血。在今后一段時(shí)間中，要盡量擠出時(shí)間，靜下心來(lái)認(rèn)真思考，積極行動(dòng)，盡快地消化和吸收培訓(xùn)的知識(shí)，我會(huì)在接下來(lái)的書(shū)法學(xué)習(xí)中先從臨帖入手，多練字、多讀書(shū)、多研究，終身學(xué)習(xí)，不斷提升自己，爭(zhēng)做一名全面的優(yōu)秀的書(shū)法教師。
這次培訓(xùn)，收獲很大，不僅提高了參訓(xùn)教師的書(shū)法水平，也對(duì)傳承民族的文化藝術(shù)，修練人的涵養(yǎng)素質(zhì)，對(duì)今后在學(xué)校進(jìn)一步開(kāi)展書(shū)法教育活動(dòng)具有十分重要意義。讓我明白了很多道理，更新了理念，我會(huì)盡我所能按照市語(yǔ)委要求把我學(xué)到的東西在學(xué)校推廣，更會(huì)銘記專(zhuān)家們的話(huà)，“技”、“道”并進(jìn)，提升自己的 “人品”和“書(shū)品”。 努力為書(shū)法教育和傳承做出自己的貢獻(xiàn)。
社團(tuán)個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)11
本該熱鬧的校園悄靜孤寂.感受不到老師們講課的慷慨激昂，聽(tīng)不到孩子富有生氣的喧嘩。疫情就是命令，防控就是關(guān)鍵，值班就是保證。為進(jìn)一步貫徹應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒疫情防控工作視頻會(huì)議精神，學(xué)校為確保學(xué)校能盡早恢復(fù)開(kāi)學(xué)，黨員教師率先到崗，沖鋒在前。
黨員教師_細(xì)心地落實(shí)學(xué)校師生出行及返潭及接觸湖北(武漢)人員的摸排跟蹤，嚴(yán)格執(zhí)行_防控指揮部的要求.學(xué)校密切關(guān)注學(xué)校師生身體健康狀況。做好記錄，無(wú)異常情況，每日一反饋，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告。為了全校師生和住戶(hù)自身的身體健康和生命安全。黨員教師_針對(duì)校區(qū)集資建房的宿舍樓住戶(hù)進(jìn)行每家每戶(hù)摸底，并傳達(dá)樓區(qū)住戶(hù)自覺(jué)做好新型冠狀病毒肺炎防控工作，告示如下：
1.勤洗手：
2.戴好口罩;
3.保持居室通風(fēng)：
4.做好消毒殺菌工作;
5.不與他人聚集聊天、打撲克、聚餐、打麻將等活動(dòng);
6.做好居家觀察，測(cè)量體溫工作(早晚各一次).若體溫出現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告學(xué)校、社區(qū)，做到不隱瞞，并到醫(yī)院就診。_嚴(yán)抓校園管控、封校管理工作，切實(shí)落實(shí)好學(xué)校值班、值守制度，杜絕了校外人員進(jìn)入校園。通過(guò)電話(huà)、工作群等形式強(qiáng)調(diào)不允許任何校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或教師進(jìn)行聚集補(bǔ)課，落實(shí)停課不停學(xué)等工作。
沒(méi)有哪個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去，沒(méi)有哪個(gè)春天不會(huì)到來(lái)?！庇辛巳珖?guó)各行各業(yè)眾志成城的力量，我們一定能打贏這場(chǎng)仗。致敬廣大在一線(xiàn)冒著生命危險(xiǎn)的醫(yī)務(wù)人員和公安干警的無(wú)私奉獻(xiàn)，同時(shí)也感謝我支部辛勤的黨員教師們。我們堅(jiān)信等花兒開(kāi)好了的時(shí)候，整個(gè)中華大地會(huì)繽紛絢爛!是的，我相信!
社團(tuán)個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)12
景德鎮(zhèn)是歷史悠久名聞中外的古瓷都。從宋朝景德元年皇帝賜名為景德鎮(zhèn)算來(lái)已有1千年了。1千年來(lái)景德鎮(zhèn)為皇宮燒制瓷器的御窯熊熊爐火從未熄滅過(guò)，無(wú)數(shù)精美的瓷器由絲綢之路傳到世界各地，被許多國(guó)家的博物館視為無(wú)價(jià)之寶珍藏著。
我祖籍是山東，但我出生在景德鎮(zhèn)，所以對(duì)景德鎮(zhèn)特別有感情。在我讀幼兒園的時(shí)候，我看到瓷器街上那琳瑯滿(mǎn)目的餐具，千姿百態(tài)的雕塑瓷，被那景象吸引。后來(lái)我識(shí)字了，在書(shū)上讀到贊美景德鎮(zhèn)瓷器的文章，“白如玉、聲如磬、薄如紙、明如鏡?！庇X(jué)得真是講得太棒了。
今年放寒假，爸爸、媽媽又帶我回景德鎮(zhèn)市。我發(fā)現(xiàn)一年不見(jiàn)，景德鎮(zhèn)發(fā)生了巨大的變化?，F(xiàn)在從深圳坐車(chē)一路上高速公路直通景德鎮(zhèn)迎賓大道。進(jìn)入景德鎮(zhèn)時(shí)在高速公路路口看見(jiàn)兩邊是景德鎮(zhèn)獨(dú)有的.用美麗的瓷柱做成的街燈，街心花園小橋流水，明清建筑座落有致。到了市中心，發(fā)現(xiàn)市政府辦公地點(diǎn)已從千年御窯廠搬出來(lái)，古御窯廠恢復(fù)了原貌。深圳的香集團(tuán)投資建了陶瓷大市場(chǎng)，肯德基也落戶(hù)瓷都。
景德鎮(zhèn)變成了一座既古老又現(xiàn)代的城市，我越來(lái)越熱愛(ài)她。
社團(tuán)個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)13
在20__年的寒假，新型冠狀病毒襲擊了我國(guó)武漢，并向世界蔓延，甚至引發(fā)到了國(guó)外。全國(guó)各地的學(xué)生都無(wú)法開(kāi)學(xué)，但每位老師都化身為“智慧主播”，通過(guò)網(wǎng)課來(lái)繼續(xù)為我們傳授知識(shí)，讓我們學(xué)習(xí)更加進(jìn)步。
已經(jīng)習(xí)慣了學(xué)校里的教學(xué)方式，如今卻獨(dú)自一人面對(duì)手機(jī)學(xué)習(xí)竟有些懷念在學(xué)校里每一天的生活，想著與同學(xué)們學(xué)習(xí)交流，與老師的互動(dòng)。但如今只能聽(tīng)著老師講課，同學(xué)們積極回答問(wèn)題，但沒(méi)有與同學(xué)和老師的交流互動(dòng)。
早晨進(jìn)入直播間，老師親切地問(wèn)同學(xué)們“早飯香嗎?”“吃早飯了嗎?”評(píng)論區(qū)立馬活躍起來(lái)，各種回答讓我捧腹大笑沒(méi)想到，曾今朝夕相處的同學(xué)們?nèi)院鸵郧耙粯踊钴S，盡管不能面對(duì)面交談，盡管無(wú)法做到與同學(xué)的互動(dòng)，但我們?nèi)匀婚_(kāi)心，因?yàn)檫@樣也可以學(xué)習(xí)很多知識(shí)!
時(shí)間如流水一樣，兩個(gè)月稍然即逝，網(wǎng)上教學(xué)也引起了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)們的熱論，看法各異，有疑惑;有勉強(qiáng);有排斥;也有樂(lè)觀期待但是在我看來(lái)，這正是一個(gè)機(jī)會(huì)，是拉開(kāi)人與人之間距離的機(jī)會(huì)，只要我們?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上比別人更勤奮，更努力，我相信總有一天你會(huì)比別人更優(yōu)秀?；叵肫饍蓚€(gè)月的網(wǎng)課，有優(yōu)秀的地方，也有差勁的地方，網(wǎng)課給我?guī)?lái)了一種不一樣的體驗(yàn)，也給了我更多的反思，也讓我變得更加優(yōu)秀!希望我能更加努力，取得更多的進(jìn)步!
待病毒消失，待疫情結(jié)束，待春暖花開(kāi)，待重新歸來(lái)，我會(huì)是不一樣的我。因?yàn)?，我的進(jìn)步在每一天的網(wǎng)課中!
社團(tuán)個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)14
最近，我看了電影《螢火蟲(chóng)之墓》。電影講的是：在二戰(zhàn)后期的日本，一個(gè)小孩失去了母親，和他的妹妹一齊生活。他們先是在姑姑家住下，前一陣住的好好的，可之后美軍天天開(kāi)始轟炸所以姑姑開(kāi)始嫌棄他們拖后腿，于是一天比一天不耐煩。之后姑姑甚至說(shuō)哥哥游手好閑，有時(shí)間玩卻沒(méi)時(shí)間干活，于是兄妹2人開(kāi)始自我煮飯。
直到有一天，哥哥忍無(wú)可忍，帶著妹妹去一個(gè)山洞隱居。在山洞的有些日子，他們過(guò)得悠閑自在，在野外嘻嘻哈哈，抓螢火蟲(chóng)，在小河戲水……之后，妹妹因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良而生了一種窮人治不好的病，由于哥哥沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源所以開(kāi)始偷東西，第一次偷東西被人發(fā)現(xiàn)了，他被打得慘不忍睹。之后哥哥每當(dāng)美軍轟炸就出去偷東西，所換得一些錢(qián)能暫時(shí)穩(wěn)定妹妹的病情。
可是之后妹妹的病情加重，哥哥也擔(dān)當(dāng)不起。于是哥哥把身上僅有的錢(qián)用來(lái)?yè)Q吃的，無(wú)意中他聽(tīng)到日本戰(zhàn)敗了，無(wú)條件向美國(guó)投降，他一向堅(jiān)信活著的爸爸也死了。于是他心急的不得了，立刻去回去看妹妹。但妹妹已經(jīng)快餓死了，當(dāng)哥哥趕到時(shí)妹妹睡著了，也死了。哥哥之后埋葬了妹妹，把妹妹的骨灰收到了糖果盒里。之后，哥哥在車(chē)站中餓死，在天國(guó)，他最終見(jiàn)到了妹妹……
看完了這部片子，我很震撼。從前我一向以為日本人都是壞的，但這部片子告訴我，日本人也很可憐，他們被強(qiáng)迫去參戰(zhàn)，老百姓吃不好，穿不暖，還要躲避___的轟炸，還有不少人被___炸死，被疾病纏身，被活活餓死……其實(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)并不能解決什么，只會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)害，大家想想，如果成年人都去打戰(zhàn)，有不少都會(huì)被打死吧，僥幸逃生的，也會(huì)被疾病和痛苦折磨，走投無(wú)路的人們只能去搶劫，殺人。這樣又會(huì)有很多人受傷。
看完了這部片子，我明白了，世界大戰(zhàn)是恐怖的，當(dāng)日本被___炸到時(shí)人們就意識(shí)到了世界大戰(zhàn)的威力，其實(shí)我們因該珍惜生命，愛(ài)護(hù)和平，不要讓第三次世界大戰(zhàn)發(fā)生。
社團(tuán)個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)15
8月9—16日，我和爸爸媽媽去四川旅游，這真是一次難忘的經(jīng)歷。
第一天，我們先到成都。成都和廣州差不多，街上很多賣(mài)水果的，但有一樣很不同，那就是路邊很少垃圾，甚至沒(méi)有垃圾，給我留下了很好的印象。那些成都的人，說(shuō)的都是成都話(huà)，我一句也聽(tīng)不懂。
第二天，我們坐車(chē)從成都到康定，我非常非常暈車(chē)。9個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我睡了三四個(gè)小時(shí)。明天更慘，要坐14個(gè)小時(shí)。我想，要是換了奶奶，奶奶肯定會(huì)受不了的。
第三天，我們實(shí)際坐了12個(gè)小時(shí)的車(chē)。我把中午吃的方便面都吐了。坐車(chē)的時(shí)候，我有點(diǎn)頭暈，就睡了一會(huì)兒，起來(lái)以后好了一點(diǎn)兒，沒(méi)過(guò)半個(gè)小時(shí)，又暈車(chē)了，又睡，又暈，又睡……中途我在車(chē)上從窗戶(hù)望去，看到很多牦牛。晚上到了稻城縣城，我吃了兩口八寶粥，也吐了。我的頭好痛，我只想睡覺(jué)，可是又睡不好。
第四天，我和爸爸媽媽去了亞丁村。我們看了沖古寺和珍珠海。說(shuō)實(shí)話(huà)，珍珠海就是一片綠色的湖，沒(méi)有什么好看的。
第五天，我爬了山。最高海拔處是四千六百米。在四千六百米的時(shí)候我都有一點(diǎn)高原反應(yīng)，走快一點(diǎn)兒都很難呼吸。山腳海拔是三千九百米，在三千九百米的地方我就非常非常的精神。你知道為什么我要爬山嗎?因?yàn)榘职謰寢尨饝?yīng)讓我騎馬去看牛奶海!但是馬沒(méi)有騎成，山路又很泥濘，很多馬糞，還下起了雨。所以我們一半沒(méi)有走到就下來(lái)了。我覺(jué)得我今天一般的棒吧!
第六天，我和爸爸媽媽回到稻城縣城。我們租了電動(dòng)單車(chē)，上午去了邦普寺。路上好多當(dāng)?shù)夭刈逍∨笥岩枪?，我們就給了他們每人兩顆。還沒(méi)有過(guò)一分鐘，那一群小孩子又來(lái)要，我們就不給他們了(因?yàn)槲覀兞舻奶枪欢嗔耍€要留一點(diǎn)給其他小朋友的)。寺廟里遇到一個(gè)小朋友，我給她她都不要，我硬塞給她的。
第七天，我們從稻城飛回了成都。是小飛機(jī)，沒(méi)有電視看，好痛苦，真倒霉!不過(guò)我和爸爸媽媽去看了電影《馴龍高手2》，真好看!里面是講一個(gè)很棒的馴龍高手，他有一只龍叫做沒(méi)牙仔。
最后一天，我終于回到了廣州，回到了溫暖的家，好日子又開(kāi)始了!
社團(tuán)個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)16
20xx學(xué)年我校的教務(wù)處工作認(rèn)真貫徹了黨的xx大精神，按照科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)了教育改革發(fā)展，把減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來(lái)。圍繞本校“張揚(yáng)個(gè)性、提高素質(zhì)、全面發(fā)展”的辦學(xué)思路認(rèn)真開(kāi)展了各項(xiàng)工作，立足學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)和完善了教學(xué)工作制度，全面落實(shí)課程改革目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康發(fā)展，努力提高了新形勢(shì)下我校教育教學(xué)工作水平，充分發(fā)揮了教務(wù)處在教育教學(xué)活動(dòng)中的引領(lǐng)作用，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特將本學(xué)期具體工作情況作以下回顧：
本學(xué)期主要工作
1.滲透成功教育思想，構(gòu)建成功課堂模式
全面落實(shí)了教學(xué)課程計(jì)劃，努力構(gòu)建了符合我校“三自”教學(xué)理念和創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式，設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。如多次召開(kāi)關(guān)于自主學(xué)習(xí)的專(zhuān)題會(huì)議。注重教法、學(xué)法的研究與落實(shí)。組織學(xué)生課堂筆記、讀書(shū)筆記、錯(cuò)題集的檢查評(píng)比，把學(xué)法指導(dǎo)滲透到了教學(xué)全過(guò)程之中，并且有計(jì)劃地進(jìn)行階段小結(jié)，切實(shí)書(shū)寫(xiě)課后小記，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑;切實(shí)抓好弱勢(shì)群體學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性;在教學(xué)要求、時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實(shí)做到分層教學(xué)，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到了成功。
2.提升了教研水平，強(qiáng)化了教學(xué)實(shí)效性
(1)本學(xué)期堅(jiān)持走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。嘗試課題研究，教研科研有機(jī)融合，通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題加以探索和研究，各教研組積極制訂好各組的教研活動(dòng)計(jì)劃，做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，鼓勵(lì)了葉煒剛、葉柏通等多名教師申報(bào)縣、市、省等課題。
(2)本學(xué)期大部分教師上了一節(jié)公開(kāi)課，新教師均上了一節(jié)見(jiàn)面課，組織了數(shù)學(xué)組教師參加縣、市級(jí)教師技能比賽，其中葉煒剛在市縣比賽中獲了獎(jiǎng)，并推薦了六個(gè)教研組的各三名教師參加學(xué)區(qū)、縣命題比賽，均取得好成績(jī)。
(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極參加聽(tīng)課評(píng)課。教師本學(xué)期聽(tīng)課均超過(guò)了10節(jié)，教研組長(zhǎng)均超過(guò)了15節(jié)。
(4)開(kāi)展大型教研活動(dòng)
為了落實(shí)了教學(xué)基本要求，不斷地提高了課堂教學(xué)效益，活躍本校的教科研氣氛，更快地提高我校教師業(yè)務(wù)水平，我校在教研室領(lǐng)導(dǎo)的支持下舉辦了縣中考質(zhì)量分析會(huì)和縣八年級(jí)語(yǔ)文閱讀暨古詩(shī)詞教學(xué)研討會(huì)，潘陳女、陳芳、葉瑞雪等老師各上了一節(jié)精彩的課，潘春海則在大會(huì)作了一個(gè)高質(zhì)量的講座，反響很好。
(5)組織好教師積極撰寫(xiě)論文和案例，參與縣級(jí)評(píng)比，獲得好成績(jī)，如陳芳、潘陳女獲得二等獎(jiǎng)。
3.強(qiáng)化了集體備課，整合了教學(xué)資源
加強(qiáng)了教研組建設(shè)，抓實(shí)了教研組活動(dòng)。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開(kāi)展教研組觀摩和交流活動(dòng)，抓實(shí)組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，對(duì)聽(tīng)課提出更加明確更加具體的要求。各教研組(綜合組除外)本學(xué)期集中備課二次，組員基本沒(méi)有無(wú)故缺席，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長(zhǎng)分工，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作。
4.加強(qiáng)了業(yè)務(wù)精細(xì)管理，確保了教學(xué)規(guī)范有序
進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評(píng)、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差;教學(xué)手段上抓好常考點(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善了教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對(duì)教學(xué)常規(guī)管理和專(zhuān)項(xiàng)管理督查力度。
5.強(qiáng)化了學(xué)科組織建設(shè)，建立了校本教研制度
完善了學(xué)科教研組制度;定期組織了學(xué)科教研活動(dòng)，加大了學(xué)科教學(xué)研究力度;實(shí)施了全面質(zhì)量管理，健全和完善了聽(tīng)課、評(píng)課等制度;加強(qiáng)了學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作，加強(qiáng)了與縣、學(xué)區(qū)聯(lián)系，真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動(dòng)等方面做到了互通有無(wú)。
6.抓好了閱讀工程，激化了學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣。
本學(xué)期學(xué)校重新開(kāi)放了圖書(shū)室，學(xué)生參與面廣，積極性高，收獲好。語(yǔ)文組九年級(jí)舉辦了名著閱讀比賽，七年級(jí)舉行了現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作比賽，評(píng)出了優(yōu)秀者，還評(píng)選了“書(shū)香班級(jí)”等。英語(yǔ)組同樣舉辦了九年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作比賽，而八年級(jí)舉行了英語(yǔ)閱讀比賽，并且對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行了表彰。
7.建立了學(xué)校校本博客。
為了及時(shí)匯報(bào)我校各項(xiàng)教科研活動(dòng)，我校特地創(chuàng)辦了一個(gè)學(xué)校校本博客，將我校開(kāi)展過(guò)的各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)傳到博客上，讓我們學(xué)校的每一位教師及時(shí)了解我們學(xué)校教研動(dòng)態(tài)，及時(shí)溝通信息，提高我們的教學(xué)效果，起到了很大的促進(jìn)作用。
8.學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展與落實(shí)。
本學(xué)期各學(xué)科都進(jìn)行了學(xué)科競(jìng)賽，體育組的運(yùn)動(dòng)會(huì)、語(yǔ)文組的現(xiàn)場(chǎng)作文大賽、數(shù)學(xué)組的生活知識(shí)比賽、英語(yǔ)組書(shū)法競(jìng)賽、科學(xué)組的基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽等等。這些競(jìng)賽活動(dòng)均開(kāi)展得有序有效，且取得了豐碩的成果，并且組織科學(xué)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等不同學(xué)科的學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣教研室組織的學(xué)科競(jìng)賽，也取得了可喜的成績(jī)。其中反響最大的是體育組，在縣運(yùn)動(dòng)會(huì)中，獲得了初中山區(qū)組總分第一名
9.組織了各科教師外出學(xué)習(xí)，并對(duì)本組教師加以業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
本學(xué)期組織了潘春海等9位參加縣市省的九十學(xué)時(shí)培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)，同時(shí)派出80多人次教師參加了縣、市舉辦的教研活動(dòng)，教師積極性高，同時(shí)也給學(xué)校帶來(lái)很多好處。
10.認(rèn)真做好了各科成績(jī)分析。
本學(xué)期把全校期中考試和初三的月考以及個(gè)別學(xué)科的競(jìng)賽成績(jī)進(jìn)行了分析和總結(jié)，把目標(biāo)學(xué)生定到每個(gè)班，使每個(gè)教師教學(xué)更有針對(duì)性。同時(shí)做好后進(jìn)生的成績(jī)分析，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
11.抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作。
畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量直接影響到我們學(xué)校的生命，本學(xué)期進(jìn)行了畢業(yè)班月考，召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)，畢業(yè)班教師座談會(huì)等，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，促進(jìn)了教師的工作積極性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地動(dòng)力。
12.狠抓常規(guī)工作。
學(xué)期初突擊性地檢查了教師的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期中同樣突擊性地檢查了備課本、作業(yè)本等常規(guī)工作，查后在教師會(huì)議上及時(shí)反饋，逐步改善了教師往日懶散的壞習(xí)慣;同時(shí)，經(jīng)常性去教室和教師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，特別是早晚自習(xí)，加強(qiáng)了對(duì)教師的監(jiān)督，及時(shí)了解和掌握師生情況。
13.保質(zhì)保量地做好學(xué)生學(xué)籍工作
(1)做好20xx屆新生注冊(cè)電子學(xué)籍工作。今年9月份共招入新生116人，9月底基本完成新生注冊(cè)電子學(xué)籍工作。
(2)做好學(xué)籍表冊(cè)工作。經(jīng)過(guò)努力，已制作好在校生名冊(cè)、對(duì)象生名冊(cè)、畢業(yè)生名冊(cè)、變動(dòng)生名冊(cè)、外出借讀生名冊(cè)、20xx屆新生名冊(cè)等。
(3)做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)工作。學(xué)期初布置班主任填寫(xiě)各班變動(dòng)生名冊(cè)并進(jìn)行匯總、做好轉(zhuǎn)學(xué)生的資料收集和整理歸檔等。
(4)做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。如：及時(shí)上報(bào)學(xué)生數(shù)變動(dòng)情況和年初報(bào)表、做好轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的銜接、理清學(xué)籍系統(tǒng)中存在的各項(xiàng)不足等。
今后還需解決的問(wèn)題：
1.早自修和午自習(xí)的管理問(wèn)題有待解決。
2.教研活動(dòng)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，應(yīng)教研意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。
3.組織教學(xué)方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強(qiáng)，不管紀(jì)律或
不住，沒(méi)有一個(gè)良好的課堂教學(xué)秩序。
4.希望有的老師更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。 5.課學(xué)教學(xué)改革力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)，使其更加貼近學(xué)生實(shí)際，但 求實(shí)效不求形式。
今后，教務(wù)處將更為努力地改進(jìn)和完善教學(xué)管理工作，提高工作效率，服務(wù)好教育教學(xué)，為我們濟(jì)時(shí)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步上檔升位而不懈努力。
社團(tuán)個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)17
5年了，我與張橋中心小學(xué)的伙伴、老師已經(jīng)相處五年了。五年的酸甜苦辣都以畢業(yè)游——這個(gè)完美的句號(hào)，化為了美好的回憶。
你知道畢業(yè)游我們?nèi)チ四拿?是新四軍基地呀!在那兒，我們玩得是那樣開(kāi)心，又過(guò)得那樣有意義!我們走進(jìn)了大門(mén)，映入眼簾的就是幾十匹帥氣高大的馬兒——高大的身材、高昂著的馬頭、粗而有力的馬尾、碗大的馬蹄、茂密油亮的長(zhǎng)毛，看起來(lái)就是威風(fēng)凜凜、自信滿(mǎn)滿(mǎn)，一個(gè)字——酷!好奇的同學(xué)們將一排馬棚圍了個(gè)水泄不通，沒(méi)想到馬不可貌相，它們竟然害羞得頭也抬不起來(lái)!我從草堆里抽了一根干草，鼓足勇氣小心翼翼地將它舉在了一匹黑馬跟前，沒(méi)想到黑馬竟張開(kāi)了大嘴毫不客氣地吃了下去。心花怒放的我連忙輕輕地摸著它的頭，它也溫順得像個(gè)娃娃，可愛(ài)極了!我真為認(rèn)識(shí)它而感到開(kāi)心!
而最有意義的事就是與革命烈士的后代——幾位爺爺奶奶一起參觀新四軍歷史紀(jì)念展了。我們?cè)谡褂[房里好奇地參觀著。最讓我難忘的是第二個(gè)房間，里面的墻上寫(xiě)滿(mǎn)了日本侵略者的不可饒恕的罪行，陳爺爺在旁邊憤慨地解說(shuō)著，我與同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)著一字一句，心中對(duì)日本升起了強(qiáng)烈的不滿(mǎn)。他告訴我們:“日本以前是法西斯，在全世界犯下了罪孽;現(xiàn)在，還想攻打我國(guó)的釣魚(yú)島，真不是好東西!同學(xué)們，你們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)做事!”我聽(tīng)了，心中不由得為自己打氣，加油!
這就是我的畢業(yè)游，我小學(xué)生涯的最后一天，我希望這一天能給我益處，能成為我從小學(xué)畢業(yè)走向初中的有用而美好的過(guò)渡。難忘這次畢業(yè)游!
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