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公司個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫1
一、頂崗實(shí)習(xí)的目的
通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力、專業(yè)應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力,并取得用人單位正式聘用。
二、頂崗實(shí)習(xí)的形式
采取學(xué)校安排與學(xué)生自主聯(lián)系相結(jié)合的辦法確定實(shí)習(xí)單位。學(xué)校安排主要以供需見面招聘的方式進(jìn)行。
三、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求。
1、遵紀(jì)守法,嚴(yán)格遵守規(guī)定,文明服務(wù)。服從安排,認(rèn)真完成實(shí)習(xí)崗位工作任務(wù)。
2、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài),正確處理上、下級(jí)工作關(guān)系和人際關(guān)系。
四、實(shí)習(xí)效果
1、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后,學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高,更重要的是對(duì)航空服務(wù)有了深一步的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣,并能夠結(jié)合實(shí)際,將課本上的東西在工作上運(yùn)用到。
2 、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì),培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力,為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
五、其他事項(xiàng)
1、學(xué)校安排或自主聯(lián)系確定實(shí)習(xí)單位后,要在系學(xué)生科辦理詳細(xì)的信息登記。
2、學(xué)生從指導(dǎo)教師處領(lǐng)取相關(guān)實(shí)習(xí)資料后,方可離校開始頂崗實(shí)習(xí)。未經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者,其實(shí)習(xí)成績(jī)視為不合格,由此造成的一切后果自負(fù)。
3、未繳清學(xué)費(fèi)或未辦理注冊(cè)手續(xù)的學(xué)生,不能參加頂崗實(shí)習(xí)。
公司個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫2
車工是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)工種,也是我練習(xí)時(shí)間最長(zhǎng),自我感覺(jué)掌握程度最好的一個(gè)工種。
教師們似乎很簡(jiǎn)便,因?yàn)樗麄兂撕?jiǎn)單的介紹了一下車床的使用方法以外基本上就是在閑坐聊天,偶爾出來(lái)幫忙看看我們的練習(xí)進(jìn)度。再就是我們誰(shuí)要是一個(gè)不細(xì)心把車刀給磨壞了,需要教師幫忙出來(lái)磨一下刀具。除此而外,基本上都是我們自我在探索在瞎摸在盡情的折騰。也不能說(shuō)這樣的折騰沒(méi)有效果,畢竟我們都做出了那么多玲瓏小巧又可愛(ài)的小玩意。這不能不說(shuō)是我們的一個(gè)小成功,因?yàn)闆](méi)有差強(qiáng)人意的技術(shù),這種小玩意即使做出來(lái)也不好看。
實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)過(guò)一星期的金工實(shí)習(xí),我了解到很多工作常識(shí),也得到意志上鍛煉,有辛酸也有歡樂(lè),這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富,對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。
很快我們就要步入社會(huì),面臨就業(yè)了,就業(yè)單位不會(huì)像教師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自我去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)本事就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,僅有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,雖然它的危險(xiǎn)性很大,可是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作并且要做出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是經(jīng)過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種本事,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自我的情景去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,使這次實(shí)習(xí)到達(dá)了他的真正目的。
所以,車床上的工作,最講究的是一個(gè)腦力勞動(dòng)。我們學(xué)習(xí)的又是普通車床,一切的操作都是人為的控制,要想做出精美的工藝來(lái),非有嫻熟的技術(shù)和縝密的安排難以到達(dá)要求。它需要你再拿到一個(gè)需要加工零件的零件圖時(shí),不僅僅懂得安排先處理那塊,后處理那里,還必須懂得在處理的時(shí)候兩手、大腦、身體各個(gè)部位都要全身心地協(xié)調(diào)配合起來(lái)。真可謂是“牽一發(fā)而動(dòng)全身”。并且,車床的工作當(dāng)中注意事項(xiàng)相當(dāng)?shù)姆彪s,更需要你有耐心有恒心有毅力。
公司個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫3
這次實(shí)習(xí)我感覺(jué)自己各方面都是很有動(dòng)力的,在一些事情上面也有所提高,畢業(yè)之際最后一堂課,是對(duì)我專業(yè)能力的證明,我覺(jué)得還是很有動(dòng)力的,工廠實(shí)習(xí)的這段經(jīng)歷,我也認(rèn)識(shí)到了自己應(yīng)該要朝著好的方向發(fā)展,這對(duì)我也是有足夠多調(diào)整,作為一名中專學(xué)生這也是我接下來(lái)應(yīng)該要努力的方向,在能力上面我覺(jué)得自己還是需要去鉆研的,對(duì)這次實(shí)習(xí)也是有一番心得。
工廠實(shí)習(xí)這段經(jīng)歷,確實(shí)在很多時(shí)候都是激勵(lì)著我,我需要對(duì)自己負(fù)責(zé),未來(lái)也是應(yīng)該要掌握更多的知識(shí),對(duì)于個(gè)人能力的提高是非常關(guān)鍵的,以后在學(xué)習(xí)方面,我會(huì)積累更多的知識(shí),這對(duì)我的激勵(lì)還是比較多,作為一名中專學(xué)生我也是比較重視自己的專業(yè)知識(shí),在這三個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)中,我感覺(jué)很有動(dòng)力,希望以后可以做的更好,對(duì)個(gè)人能力也是需要做出好評(píng)價(jià)來(lái),這段經(jīng)歷是我非常寶貴的,以后我會(huì)做的更加細(xì)心的,從中也掌握了非常多的知識(shí),在__這里工作我一直能夠感受到了自己進(jìn)步,也是通過(guò)實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到了自己的不足。
這次實(shí)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng),但卻讓我覺(jué)得自己很有動(dòng)力,過(guò)去從來(lái)沒(méi)有過(guò)實(shí)踐經(jīng)歷,所以剛剛開始進(jìn)入__這里工作的時(shí)候,我還是覺(jué)得很不好,這也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題,我對(duì)一切都是很好奇,對(duì)于我而言自己探索的欲望是很大的,這對(duì)我還是應(yīng)該要去積累經(jīng)驗(yàn),實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,我確實(shí)認(rèn)識(shí)到了缺乏實(shí)踐,我認(rèn)真的完成好公司交待的任務(wù),從來(lái)都不會(huì)有半分的耽誤,這讓我覺(jué)得各方面很有意義,實(shí)習(xí)讓我也接觸到了一些寶貴的東西,我也認(rèn)識(shí)到了,以后應(yīng)該朝著什么方向發(fā)展,工廠每天的工作雖然比較緊張,也比較多,但是我覺(jué)得這讓我從中能夠掌握更多的知識(shí)。
我和周圍的同事相處的很和睦,來(lái)到__這里雖然只有幾個(gè)月,可卻也認(rèn)識(shí)了很多朋友,這就使我在工作方面,遇到問(wèn)題的時(shí)候能夠?qū)で髱椭?,同事們也是比較熱情,在學(xué)校的時(shí)候?qū)W習(xí)的是機(jī)修,平時(shí)的工作也是和自己的專業(yè)相關(guān),我就更加體會(huì)到了實(shí)踐的重要性,我在學(xué)校所掌握的知識(shí)是很不夠的,在這一點(diǎn)上面我應(yīng)該要調(diào)整好自己的心態(tài),這次的實(shí)習(xí)我覺(jué)得自己很是充實(shí),所接觸到知識(shí)也是有很多,我很感激實(shí)習(xí)的這段經(jīng)歷,受益匪淺。
公司個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫4
實(shí)習(xí)結(jié)束了,給我一種非常深刻的感覺(jué),我希望自己可以做的更好一點(diǎn),在實(shí)習(xí)期間也是取得了不錯(cuò)的成績(jī),在這方面我對(duì)自己還是很有信心的,在這一點(diǎn)上面我很清楚的知道這一點(diǎn),未來(lái)還會(huì)有的事情等著我去做好,我也渴望讓自己得到更多的提高,實(shí)習(xí)雖然比較短暫,但是我也有一些心得。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我還是做的比較認(rèn)真的,我也渴望接觸到更多的東西,在這一點(diǎn)上面這給我的感是很好的,我也知道在工作當(dāng)中我應(yīng)該要做的更好一點(diǎn),在實(shí)習(xí)當(dāng)中,還是有很多方面值得去落實(shí)好的,在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的東西是有限的,更多的需要一點(diǎn)點(diǎn)的去積累,當(dāng)然在這一點(diǎn)上面,我也是付出了很多的時(shí)間和精力,我相信自己是可以做的更好一點(diǎn)的,在實(shí)習(xí)期間我虛心學(xué)習(xí)到了很多,這對(duì)我個(gè)人能力確實(shí)是是一個(gè)非常不錯(cuò)的提高,在這一點(diǎn)上面,我還是感覺(jué)很有耐心的,我知道這對(duì)我個(gè)人能力是一個(gè)很大的提高,也感激周圍同事對(duì)我的幫助,現(xiàn)在回想起來(lái)的時(shí)候,還是非常有意義的,作為一名學(xué)生我也應(yīng)該要主動(dòng)一點(diǎn)的去做好才是,在實(shí)習(xí)當(dāng)中,接觸到的東西還是非常寶貴的。
這對(duì)我個(gè)人工作能力是一個(gè)很不錯(cuò)的提高,作為一名學(xué)生我對(duì)自己有著非常大的提高,我也一定會(huì)認(rèn)真去維持下去的,雖然實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,可是這種感覺(jué)確實(shí)是非常好的,我在各各個(gè)方面都是有很大的提高,在實(shí)習(xí)期間,我還是深有體會(huì)的,在這方面我是感受到了很多,我對(duì)此也是感受非常深刻,在實(shí)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中,我也特別的希望自己可以做的更好一點(diǎn),不管是做什么事情都應(yīng)該要調(diào)整好心態(tài),對(duì)此我還是感受很大的提高的,在工作當(dāng)中我還是對(duì)自己的要求比較高的,對(duì)此我也是深有體會(huì),實(shí)習(xí)和在學(xué)校的時(shí)候不同,我還是希望自己可以得到更多的提高,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我應(yīng)該要維持一個(gè)更好的狀態(tài)。
雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了,可是我還是應(yīng)該要認(rèn)真去做好的,我從中明白了很多道理,這對(duì)我工作能力的提高還是非常關(guān)鍵的,我也一定會(huì)繼續(xù)維持下去的,特別希望能夠在今后的工作當(dāng)中做的更好一點(diǎn),通過(guò)實(shí)習(xí)還是學(xué)習(xí)到了很多的,做為一名大學(xué)生對(duì)此我還是清楚的感受到了自己的進(jìn)步,這對(duì)我也是一個(gè)機(jī)會(huì),我感激周圍同事對(duì)我的關(guān)照,在這方面我也一定會(huì)進(jìn)一步去做好,以后我正式步入工作肯定會(huì)更加有信心。
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這短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,讓我認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)生該有“初生牛犢不怕虎”的精神。實(shí)習(xí)是一個(gè)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)的過(guò)渡階段和必經(jīng)階段。在我看來(lái),一個(gè)成功的實(shí)習(xí)生,應(yīng)要牢記實(shí)習(xí)生的身份,也要忘卻實(shí)習(xí)生的身份。之所以要牢記,如上邊講到的,目的是學(xué)習(xí),這也職責(zé)之在。因而,務(wù)必要主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì),多做,多思考。而忘卻則是因?yàn)閮H有把自我當(dāng)作是正職人員來(lái)看待,從心態(tài)上端正自我的態(tài)度,才能在實(shí)習(xí)期間有更大的收獲。
無(wú)可否認(rèn)的是,有不少人實(shí)習(xí)的目的并非單純想實(shí)踐體驗(yàn),更多的是想要賺錢或獲得實(shí)習(xí)憑證。這樣的人只會(huì)把自我局限在實(shí)習(xí)生的身份之下,缺乏應(yīng)有的群眾意識(shí)和主人翁態(tài)度,故不能主動(dòng)承擔(dān)工作。事不關(guān)己,高高掛起的作風(fēng)甚至?xí)躺鰧?shí)習(xí)生好逸懶做、得過(guò)且過(guò)的不良影響。前幾天,單位里來(lái)了一位和我們年齡相仿的女孩,她??飘厴I(yè)一年,此刻已經(jīng)是單位里的正職員工。在如今就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)無(wú)比激烈的市場(chǎng)里,一個(gè)僅有專科畢業(yè)的女孩,怎能擠身于這種高門檻、高要求的政府機(jī)關(guān)呢或許很多人都會(huì)和我一樣有這樣的答案:“靠關(guān)系,走后門。”然而,在接下來(lái)的幾天時(shí)間里,那個(gè)女孩用行動(dòng)否定了我的猜測(cè)。
在當(dāng)前教育模式下的學(xué)生大多缺乏用心主動(dòng)性和創(chuàng)新潛力。從課堂上走出去的我們帶著深深的“教科書”影子。在各式各樣的條條框框下成長(zhǎng)的我們,做事循規(guī)蹈矩、唯唯是諾。這樣的狀況在我自我身上還是比較明顯的。剛到單位實(shí)習(xí)的時(shí)候,儼然像個(gè)小學(xué)生上課那般乖巧和拘謹(jǐn)。人家沒(méi)叫我坐時(shí),我就呆站著;坐著的時(shí)候也是畢恭畢敬,不敢多手亂動(dòng)人家的東西;私底下說(shuō)話也不敢大聲,拍擾亂了“課堂紀(jì)律”。然而,工作和機(jī)會(huì)都是要靠自我去爭(zhēng)取的。在學(xué)生到實(shí)習(xí)生,再由實(shí)習(xí)生到從職人員這個(gè)過(guò)程中,誰(shuí)的主角轉(zhuǎn)變得越快,誰(shuí)就在起跑線上領(lǐng)先了一步。在剛開始的一個(gè)星期里,我的沉默和低調(diào)給我?guī)?lái)了閑適和無(wú)聊的實(shí)習(xí)生活。我開始覺(jué)得厭倦,也開始思考并找到問(wèn)題的根源是在于我沒(méi)有把自我當(dāng)作是正職人員般要求自我。
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夢(mèng)想是船,動(dòng)力是帆,實(shí)踐在海洋,而在過(guò)去的兩個(gè)月里,我正是乘著夢(mèng)想之船,揚(yáng)著動(dòng)力之帆,在那課堂以外的知識(shí)海洋上探索,而這一探索就是在居委會(huì)實(shí)習(xí)的短短兩個(gè)月。實(shí)習(xí)的日子是短暫的,但卻是精彩的。
這次我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在_居委會(huì)。整個(gè)實(shí)習(xí)期間,我的思想經(jīng)歷了一個(gè)從興奮好奇到無(wú)聊懈怠到自責(zé)反省到努力探尋到疲倦但欣慰。
充實(shí),實(shí)習(xí)結(jié)束卻仍意猶未盡這樣一個(gè)過(guò)程。開始的時(shí)候,興奮期待充滿我的心胸,但隨后的僅僅幫他們整理資料的實(shí)習(xí)生活讓我感到有些無(wú)聊,隨即而來(lái)的自責(zé)感讓我反省,讓我明白,不能這樣庸庸地過(guò)完實(shí)習(xí)生活,于是乎,我努力地探尋我能搜集到的資料,盡我的能力去認(rèn)識(shí)了解這個(gè)社區(qū)并提出自己的疑惑,找出社區(qū)中存在的問(wèn)題,后半段的實(shí)習(xí)生活是疲倦的,但是我卻倍感充實(shí)。
從一次次的探尋努力中,我汲取了知識(shí)和養(yǎng)分。即將結(jié)束實(shí)習(xí)的時(shí)候,我感覺(jué)心情沉重,我對(duì)居委會(huì)有一股很強(qiáng)烈的依戀之情,因?yàn)槲疫€有些疑惑沒(méi)有搞明白,還有些資料沒(méi)有收集,還有些自己想做的事情沒(méi)有做。實(shí)習(xí)期間,我主要幫助社區(qū)居委會(huì)整理撰寫創(chuàng)建文明社區(qū)的材料。
事情看上去是簡(jiǎn)單的,瑣碎的。但是這些卻與千千萬(wàn)萬(wàn)的_百姓的日常生活有著密切的關(guān)系,為政府做好最基本的宣傳工作和溝通工作。維持社會(huì)的治安,為建立更加和諧的社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。居委會(huì)的功勞不小。
"千里之行,始于足下"。這近兩個(gè)月的短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。
公司個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫7
我在廣東省河源市康禾鎮(zhèn)星社村進(jìn)行了為期了兩個(gè)星期的實(shí)習(xí),收獲與付出是成正比的,在這里實(shí)習(xí)很輕松愉快,沒(méi)有那么多的紛紛擾擾,沒(méi)有那些辦公室政治,每天都過(guò)的很充實(shí),沒(méi)有白費(fèi)這些在社會(huì)上的體驗(yàn)。
實(shí)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng),可是結(jié)交了很多比較有經(jīng)驗(yàn)的老前輩,比如我們的村主任他以前是從商的,見過(guò)許多大場(chǎng)面,認(rèn)識(shí)的人也比較多,每天下班吃完飯后在他家跟他喝茶聊天學(xué)到了許多從課本上學(xué)不到的東西那就是人生道理,在熟悉完整個(gè)村委的工作流程后我們便慢慢的投入了工作中來(lái),首先我們只是整理文件啊,看看資料什么的,慢慢的干部們就帶領(lǐng)我們走訪到村民家里,看看他們有什么需要,還有我與我的同學(xué)一起策劃了一個(gè)投籃活動(dòng)雖然沒(méi)有震撼但是也達(dá)到了一定的效果,在這些日子里我偶爾也會(huì)遲到,打瞌睡經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的提醒后我及時(shí)的把錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái),還把辦公室失修已久的電腦搞好了,心里很踏實(shí)。
社工雖說(shuō)還沒(méi)有普及到農(nóng)村,可是我作為一個(gè)準(zhǔn)社工已經(jīng)體驗(yàn)了一番,心中很是有一些感受,開展社會(huì)工作不單單要政府的支持還需要老百姓的認(rèn)可,現(xiàn)在我能為他們做的可能只是一些皮毛,我相信再經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí),到那時(shí)候我再去回到農(nóng)村開展我的社會(huì)工作,空話我也不說(shuō)了,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)到了畢業(yè)的時(shí)候,帶著我的學(xué)識(shí)去回到我的家鄉(xiāng)盡自己的一份力。
公司個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫8
我在湖南長(zhǎng)沙天心區(qū)樊西巷社區(qū)進(jìn)行了為期兩周的實(shí)習(xí)活動(dòng),我覺(jué)得做得事情多少與得到多少回報(bào)是成正比的,在這里做事與學(xué)習(xí)蠻開心的,大家沒(méi)有糾紛,其樂(lè)融融,每天過(guò)的十分充實(shí),能學(xué)搭到東西也很多,沒(méi)有白白辜負(fù)這些天的學(xué)習(xí)的與觀摩。
實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)的時(shí)間并不是很多,但也能學(xué)到很多,懂得很多,結(jié)實(shí)了很多人社會(huì)上各行各業(yè)的人都有,他們其中許多的人都很了不起。在他們身上有很多學(xué)不完的知識(shí),而且每天相處下來(lái)學(xué)到他們身上的親和力。
社工這個(gè)東西吧,感覺(jué)還是沒(méi)有普及開來(lái),還是有很多人把它等同為義工或者是救濟(jì)別人的人,對(duì)它的定義總是模模糊糊的,我覺(jué)得這點(diǎn)需要大力的加強(qiáng),其實(shí)開展社會(huì)工作不單單需要政府的推廣,最重要的事情是要讓平常老百姓認(rèn)可與支持。加油,希望畢業(yè)的那天自己也能社工推廣進(jìn)一點(diǎn)綿薄之力。
公司個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫9
我是一所醫(yī)學(xué)院即將畢業(yè)的學(xué)生,對(duì)于即將畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)一次很好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),根據(jù)學(xué)校安排,我到了一家市??漆t(yī)院的手術(shù)室實(shí)習(xí)。
記得在手術(shù)室實(shí)習(xí)的時(shí)候,對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境感到既害怕又興奮。還好指導(dǎo)老師對(duì)我很照顧,在各方面多我積極的指導(dǎo),讓我很快就熟悉的掌握了手術(shù)室的各項(xiàng)規(guī)章制度,并且能夠嚴(yán)格遵守手術(shù)室的無(wú)菌操作規(guī)則,熟悉的記住各項(xiàng)常用手術(shù)的操作流程標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過(guò)這次的親身感受,親手實(shí)踐,讓我學(xué)到了很多書本上沒(méi)有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間我的工作任務(wù)就是手術(shù)開始前跟病人交流,緩解他們的緊張感,手術(shù)開始的當(dāng)天核對(duì)病人的信息以免出錯(cuò),并對(duì)病人的心理護(hù)理,在到手術(shù)時(shí)做好各項(xiàng)術(shù)前準(zhǔn)備工作,傳遞器械的配合,和手術(shù)結(jié)束后的各項(xiàng)清點(diǎn),打掃,還要照顧麻醉病人清醒前的陪護(hù)觀察等等,每一個(gè)環(huán)節(jié)都很重要,都不能忽視。這對(duì)于我來(lái)說(shuō),學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),也熟悉了一套手術(shù)的基本流程,鞏固了我的理論知識(shí),提升了實(shí)踐能力。
在手術(shù)室的實(shí)習(xí)期間,我要感謝我的指導(dǎo)老師對(duì)我的悉心教導(dǎo),并且記住他們以身作則的良好工作態(tài)度,不斷提醒自己,鞭笞自己,努力改變自己的不足,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),在以后的工作生活中,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,更大的提高。在手術(shù)室實(shí)習(xí),首先要了解的就是護(hù)理常規(guī),熟悉刷手護(hù)士、巡回護(hù)士的工作內(nèi)容。還要了解手術(shù)室的刷手步驟 ,學(xué)會(huì)術(shù)中常見并發(fā)癥的處理,能夠在緊急時(shí)刻緊急處理。在指導(dǎo)老師的提點(diǎn)下,熟記手術(shù)記錄單的填寫,器械的清點(diǎn)順序等等。 無(wú)菌術(shù)是手術(shù)室的基本操作,應(yīng)結(jié)合理論知識(shí),進(jìn)一步熟悉并活用無(wú)菌技術(shù)于實(shí)際操作中 。爭(zhēng)取能夠在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,親自參與手術(shù),并要求能做到熟悉以下內(nèi)容: 認(rèn)識(shí)手術(shù)器械,認(rèn)識(shí)常見之引流管及其原理,如何正確使用原裝縫線。尤其是對(duì)骨科手術(shù)中的專門器械,穿脫手術(shù)衣及各式手套,開無(wú)菌包,鋪無(wú)菌單的方法,無(wú)菌用物之供給,如何排列及傳遞器械,正確認(rèn)識(shí)器械及使用的方法,穿針引線,裝卸刀片及傳遞法等等。
總之,在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間讓我成長(zhǎng)了很多,學(xué)會(huì)了很多,受益匪淺,對(duì)我將來(lái)的工作學(xué)習(xí)提供了很多幫助。是一次讓我終身難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
公司個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫10
在兒科一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中,除了做好日常的臨床工作外,還有各項(xiàng)體檢工作等等,有些工作我以前沒(méi)做過(guò),做起來(lái)有必須的困難,如新生兒工作,我以前就沒(méi)做過(guò),但為了搞好工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,我不怕麻煩,向教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)、自我摸索實(shí)踐,在教師的耐心指導(dǎo)下,在護(hù)士長(zhǎng)的教育下,在很短的時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了新生兒科的工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作本事。在兒科開展整體護(hù)理,就是以滿足患兒的各種需要為目的開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。在兒科,護(hù)理對(duì)象是0—14歲的兒童。以馬斯洛的需要層次理論來(lái)看,這五種需要在兒童身上均有不一樣程度的體現(xiàn);為滿足這些需要,心理護(hù)理是十分重要的手段和方法。可是在兒童,由于語(yǔ)言表達(dá)本事及理解本事有限,進(jìn)行心理護(hù)理十分困難,很難到達(dá)預(yù)計(jì)的效果和目的,甚至還會(huì)到達(dá)相反的結(jié)果。當(dāng)前現(xiàn)實(shí)生活中的兒童大都是獨(dú)生子女,一旦發(fā)病,父母格外緊張、焦慮,他們大都過(guò)分照顧,夸大病情,對(duì)醫(yī)護(hù)人員提出過(guò)高要求。大家本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo),開拓創(chuàng)新意識(shí),進(jìn)取圓滿的完成各項(xiàng)工作:
(1)認(rèn)真接待每一們病人,把每一位病人都當(dāng)成自我的親人,以往有一個(gè)15歲的女病人由于腹脹且腹部觸之較硬,曾到條件較好的醫(yī)院(三甲醫(yī)院)做過(guò)檢查,錢也花了不少,就是沒(méi)診斷明白是什么病,病人及家屬都很著急,經(jīng)過(guò)教師們和醫(yī)生仔細(xì)的詢問(wèn)病史及過(guò)細(xì)的體檢,病人原先就是常見腸結(jié)核,診斷清楚了病人及家屬都很滿意。
(2)認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作,以帶教教師為模板認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度端正、頭腦清晰。為了科室的各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行,我看到每一位護(hù)士和醫(yī)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,不管是上班還是休息,只要有事,保證了隨叫隨到?jīng)]有因是休息而耽誤工作。利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)患兒,耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心,默默地祈禱他們?cè)缛湛祻?fù)。真正體現(xiàn)了良好的醫(yī)風(fēng)和醫(yī)德。使每一位來(lái)實(shí)習(xí)的醫(yī)生和護(hù)士都感同深受,具有很好的教育意義。
我在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)了很多東西,也鍛煉了自我,經(jīng)過(guò)不懈的努力,使工作水平有了很大的提高,開創(chuàng)了工作的新局面,也受到教師的表?yè)P(yáng)。
投入實(shí)習(xí),好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
公司個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫11
營(yíng)業(yè)廳是公司與客戶直接面對(duì)的第一線,在那里,可以最大程度地收集客戶反饋的意見以及建議,所以說(shuō)在營(yíng)業(yè)廳實(shí)習(xí),其實(shí)收獲是很大的。雖然不需要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的`操作,但是在老員工的指導(dǎo)下,我也理解到很多關(guān)于業(yè)務(wù)辦理方面的知識(shí)還有跟客戶交流的方式方法。
業(yè)務(wù)方面,自己使用移動(dòng)的業(yè)務(wù)也有好幾年,對(duì)這方面有一定的了解,所以學(xué)習(xí)起來(lái)并不是太難。但是營(yíng)業(yè)廳的結(jié)構(gòu),布局這些內(nèi)容還是第一天,廳經(jīng)理給我們介紹的時(shí)候我才知道原來(lái)一個(gè)營(yíng)業(yè)廳還可以分這么細(xì)。就拿靈峰廳來(lái)說(shuō)吧,營(yíng)業(yè)區(qū)分四塊,業(yè)務(wù)受理區(qū),G3手機(jī)銷售,G3體驗(yàn)區(qū),售后服務(wù)區(qū)。而售后服務(wù)區(qū)是外包的。此外就是工作區(qū),不屬于前臺(tái),是管理營(yíng)業(yè)廳日常運(yùn)行的后臺(tái),不直接面對(duì)客戶,而是面對(duì)內(nèi)部的。
這次實(shí)習(xí)主要就是在業(yè)務(wù)受理區(qū)和G3手機(jī)銷售區(qū)進(jìn)行跟崗。其實(shí)還挺有趣的,在業(yè)務(wù)受理區(qū),坐在營(yíng)業(yè)員的身后,看著她們與客戶的交流,操作,自己也能熟悉各種業(yè)務(wù)與資費(fèi)。其實(shí)客戶很大程度上最關(guān)心的就是資費(fèi),而通常他們都不是特別了解各種資費(fèi)的內(nèi)容,時(shí)常還會(huì)和工作人員鬧紅臉。這就要求工作人員必須有足夠的耐心去和客戶交流,細(xì)心地說(shuō)明資費(fèi)內(nèi)容,這是相當(dāng)考驗(yàn)心性的,不能夠按照自己平時(shí)的性格去想怎樣就怎樣。
然后在G3手機(jī)銷售區(qū),我們男孩子平時(shí)對(duì)數(shù)碼產(chǎn)品包括手機(jī)的興趣還是比較濃厚的,也有一定的了解,所以這塊我們還是比較快上手。主要就是要記住各種手機(jī)的配置參數(shù),售價(jià)還有公司的統(tǒng)一調(diào)價(jià)。柜臺(tái)里擺放的都是真機(jī),這點(diǎn)很特別,不像手機(jī)賣場(chǎng)的柜臺(tái)里擺放的都是機(jī)模,這點(diǎn)對(duì)于客戶直觀地了解手機(jī)有相當(dāng)大的影響。至于為什么會(huì)有這點(diǎn)的區(qū)別,我沒(méi)有去深究,或許僅僅是公司對(duì)客戶很貼心的安排。閑時(shí),我們也會(huì)拿出手機(jī)擺弄,熟悉各種手機(jī)的操作,如果客戶問(wèn)起,我們也能比較快地作出回答。
除了在這兩塊實(shí)習(xí),我們都還做過(guò)另一種工作,就是拿起電話,直接打給客戶,直接與客戶交流,作G3手機(jī)的推銷。其實(shí)對(duì)于客戶而言是很反感此類電話的,所以如何組織語(yǔ)言,如何要在短時(shí)間內(nèi)讓客戶明白我們要表達(dá)的內(nèi)容是關(guān)鍵。同時(shí)最上佳的效果就是要引起客戶的關(guān)注和興趣了。其實(shí)通話口徑公司有統(tǒng)一安排的,但是個(gè)人認(rèn)為那稍顯嗦,所以自己加工了一下,效果還不錯(cuò),平均起來(lái)28秒左右的說(shuō)話就能讓客戶明白,并且還能有交流。打第一通電話時(shí)是很緊張的,雖然沒(méi)有口吃,但是一個(gè)電話打下來(lái)也已經(jīng)是虛汗不停全身發(fā)燙。但是好好調(diào)整,稍微走動(dòng)一下,接下來(lái)的電話越來(lái)越順心,能比較從容地面對(duì)了。我所負(fù)責(zé)的近150個(gè)客戶都還是比較禮貌的,基本上都很耐心地聽完我說(shuō)話。
這就是在營(yíng)業(yè)廳跟崗實(shí)習(xí)的全部工作內(nèi)容。這一次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間不長(zhǎng),接觸到的工作也很淺,但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),這些都是書本上無(wú)法得來(lái)的。從而也更加深刻地體會(huì)到“正德厚生,臻于至善”這句話的意思。
公司個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫12
早就和師傅約好,周一下午上師傅兩個(gè)班的課,讓師傅聽聽我的課,并給予當(dāng)面指導(dǎo)。為了上好這堂《消化和吸收》,我準(zhǔn)備了一個(gè)星期才自信滿滿地上了臺(tái)。這兩堂課的體驗(yàn)及師傅的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),讓我認(rèn)識(shí)到:
1.預(yù)想和實(shí)際不同
我所上的這節(jié)課是《消化和吸收》的第二課時(shí),內(nèi)容眾多,需要牢固的基礎(chǔ)知識(shí)作鋪墊。于是我設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)檢測(cè)的時(shí)候,特意安排了“拼接消化道掛圖”和“補(bǔ)充消化腺名稱”兩個(gè)環(huán)節(jié)。我預(yù)想同學(xué)們上節(jié)課剛學(xué)習(xí)過(guò)各個(gè)結(jié)構(gòu),理應(yīng)對(duì)這兩個(gè)環(huán)節(jié)游刃有余。我打印好了各部位的圖片并裁剪好,還準(zhǔn)備了膠帶,盡量避免所有浪費(fèi)時(shí)間的情況。但實(shí)際實(shí)施過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)這兩位同學(xué)一開始并不能明確分工,而是浪費(fèi)了資源,效率極低。另外,填寫消化腺時(shí),由于兩人都不確定,當(dāng)堂討論,占用了大量時(shí)間。所有因素使我復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)長(zhǎng)達(dá)15分鐘,嚴(yán)重影響了本節(jié)課主要內(nèi)容的講授。因此,預(yù)想的情況也許與實(shí)際狀況有很大出入,需考慮全面所有可能性,合理安排課程。
2.聽老教師的課至關(guān)重要
之前去聽某位生物老師的課,這位老師很謙虛,連連說(shuō)自己是常規(guī)課,沒(méi)有借鑒價(jià)值,并告訴我總聽課沒(méi)什么幫助,知識(shí)點(diǎn)就那些。這些話曾一度動(dòng)搖我聽課的心,我在繼續(xù)聽課的同時(shí)也一直在思考到底有沒(méi)有意義。直到這次上課我才懂得聽課多么重要!若不是師傅課間的仔細(xì)提醒,我不會(huì)意識(shí)到有兩處需要總結(jié)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)而我沒(méi)有設(shè)計(jì)到。若不是師傅耐心告訴我她講課的方式,我不知道還能有很多節(jié)約時(shí)間的地方可以改進(jìn)。這便是有經(jīng)驗(yàn)的師傅和無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我的思維差別。而條件原因,師傅聽我課的機(jī)會(huì)少之又少,我只有多聽老教師的課才能學(xué)習(xí)到這些我沒(méi)有注意的點(diǎn)。
在第一節(jié)課中積累到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我很好地在第二節(jié)課中進(jìn)行了改進(jìn),在師傅的提醒下,第二堂課時(shí)間把握的不錯(cuò),最后還留出了寫作業(yè)的時(shí)間。我想,一堂優(yōu)秀的課便是這樣一遍遍練習(xí)、一遍遍改進(jìn)而形成的吧!這兩堂課讓我受益匪淺,相信在師傅的指導(dǎo)和我的努力下,我會(huì)變得越來(lái)越好!
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這里我想談的并非是我的觀念如何發(fā)生了翻天覆地的變化,而是想就此引出如何當(dāng)一名好老師的思考。既然我選擇了老師這個(gè)職業(yè),我就開始思考如何才能當(dāng)好一個(gè)老師的問(wèn)題。在實(shí)習(xí)的這幾個(gè)月中我覺(jué)得要成為一名好老師必須做到以下幾點(diǎn):
1.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。這里的學(xué)習(xí)既包括對(duì)人的研究,也包括對(duì)事的學(xué)習(xí)。老師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考,處理好各種人際關(guān)系,那么相對(duì)來(lái)說(shuō),這個(gè)老師的工作就會(huì)做得得心應(yīng)手些。
2.學(xué)會(huì)分享。與學(xué)生分享知識(shí),并且善于表達(dá)知識(shí)。同時(shí)也應(yīng)該把自己好的學(xué)習(xí)方法拿出來(lái)與學(xué)生分享。學(xué)生在學(xué)校里的一個(gè)重要目標(biāo)是學(xué)習(xí)文化知識(shí),老師不僅要“授之與魚”,更應(yīng)該“授之與漁”。
3.學(xué)會(huì)寬容。我覺(jué)得這一點(diǎn)也是最難做到的。這里包含了對(duì)人對(duì)事的寬容。老師對(duì)優(yōu)等生有偏愛(ài)似乎是理所當(dāng)然的事,那么能不能分一點(diǎn)給后進(jìn)生呢?或許這樣你會(huì)得到意想不到的驚喜呢。老師在學(xué)
里也要注重自身的愉悅,善于控制自己的情緒。
4.學(xué)會(huì)選擇。選擇學(xué)習(xí)的對(duì)象,合作的對(duì)象,處事的方法。我認(rèn)為老師這個(gè)崗位是需要經(jīng)驗(yàn)累積的。因此,作為年輕老師,就必須虛心謹(jǐn)慎地向老教師學(xué)習(xí),同時(shí)要做一個(gè)有心人。
5.學(xué)會(huì)合作。老師其實(shí)是處在一個(gè)巨大體中的一員,學(xué)會(huì)與學(xué)生、其父母以及其他任課老師的合作會(huì)讓我們的工作如魚得水。
6.學(xué)會(huì)創(chuàng)新。我認(rèn)為這一點(diǎn)是尤其重要的。要嘗試多種多樣的教學(xué)方式,緊緊跟上時(shí)代的步伐,不斷創(chuàng)新課堂。這樣我們才不至于落后。
除了以上六點(diǎn),好老師應(yīng)該有著開闊的的胸懷,勇于接受各種批評(píng)與自我批評(píng),充滿愛(ài)心與責(zé)任感。做一個(gè)好老師很不容易。我們只有在實(shí)踐中不斷思考和探索,才有可能向之邁進(jìn)一步。老師是一個(gè)受人尊重的職業(yè),那么就讓我用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明這一點(diǎn),努力做一個(gè)好老師。在新課程改革實(shí)驗(yàn)不斷推進(jìn)的今天,我認(rèn)為做一個(gè)中學(xué)英語(yǔ)教師決不能沒(méi)有激情,不富有激情的人就不能稱其為一個(gè)上乘的英語(yǔ)教師。這是新課改給中學(xué)英語(yǔ)教師提出的要求,也是中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革發(fā)展的重要目標(biāo)。
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短暫的寒假即將過(guò)去,快樂(lè)的時(shí)光彌足珍貴,但那短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的。這短短幾天的社會(huì)實(shí)踐有汗水,有歡笑,更有沉甸甸的收獲。
寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,驀然回首,雖然沒(méi)有很長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉,但卻給我?guī)?lái)的影響遠(yuǎn)沒(méi)結(jié)束。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會(huì),走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,讓我們有機(jī)會(huì)到社會(huì)的大課堂去見識(shí)世面,增長(zhǎng)才干,磨練意志,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。
盡管我所干的工作只是一個(gè)小單位的辦公室打掃,工作很簡(jiǎn)單,但在這一過(guò)程中,我卻體味到了很多。它給我?guī)?lái)更多的是絲許的欣喜,是獲得成果后的喜悅。
在這次短暫的實(shí)踐活動(dòng)中,我感受到了自己微薄的力量,以及獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量所得到的貢獻(xiàn)。雖然這工作很簡(jiǎn)單,看似只是一點(diǎn)點(diǎn)的體力活,不過(guò),在這一過(guò)程中,我一方面鍛煉了自己的能力,增強(qiáng)了自己的口頭表述能力,學(xué)會(huì)了與人交流,真正走出了課堂,在實(shí)踐中成長(zhǎng),在實(shí)踐中學(xué)習(xí),充實(shí)自我,讓別人享受到自己的成果,使自己有了收獲后的喜悅。
有時(shí)候感覺(jué)工作還是有點(diǎn)辛苦,比較乏味,但我更多的感覺(jué)到的是我在成長(zhǎng),有意義的成長(zhǎng)。而且在另一方面,我也感受到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”意識(shí)到了自己的不足,因?yàn)樽约簺](méi)有什么實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),處理問(wèn)題不夠成熟,書本的知識(shí)又與實(shí)際結(jié)合不夠緊密,沒(méi)有與人交流的口才,而且有的東西以前沒(méi)有嘗試過(guò),看起來(lái)很簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻并沒(méi)有想象中的那么理所當(dāng)然。但是在那一次又一次的實(shí)踐中,我正漸漸把那些“錯(cuò)誤”減少。
這次的實(shí)踐活動(dòng)還讓我懂得了,我們現(xiàn)在還處于學(xué)習(xí)階段,沒(méi)能真正了解到工作的難處和辛苦,和自己踏入社會(huì)所要面臨的種種問(wèn)題。想想現(xiàn)在的我能在這么好的環(huán)境下讀書,我們就更應(yīng)該要學(xué)會(huì)珍惜,而不應(yīng)該整天在家無(wú)所事事?,F(xiàn)在的社會(huì)需要的不僅僅是擁有知識(shí)的人,更加需要的是擁有各方面的能力、綜合素質(zhì)較強(qiáng)的人才。如果我們光靠在學(xué)校汲取知識(shí),那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,從現(xiàn)在開始,更重要的是注重自己能力的培養(yǎng)。
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來(lái)到了陌生的一個(gè)地方進(jìn)行我的實(shí)習(xí)工作,我很敬佩自己的膽量,在這十幾天里幸虧有我的同學(xué)照顧著我不然我真的會(huì)感到害怕,在村里工作雖說(shuō)地方很小,可是事情還是很多的。
一開始我們先從資料上把村子里的情況都了解了一遍之后,再由我們的干部帶我們?nèi)ゴ謇锶タ纯?,看看有哪些需要我們幫助的村民,一開始由于我的語(yǔ)言不通導(dǎo)致了很多東西我都不怎么明白,還好有同學(xué)幫助我翻譯給我聽才懂得了,在這些日子里我們幫助村委會(huì)把電腦修好了,文件都整理了一下,看了今年重大的項(xiàng)目如修路,建球場(chǎng),建醫(yī)院等等,深深的了解了這個(gè)村子的風(fēng)土人情。
在這里我與我的同學(xué)策劃了一個(gè)投籃比賽的活動(dòng),在經(jīng)過(guò)網(wǎng)上的查找資料還有詢問(wèn)了一些領(lǐng)導(dǎo)的意見,才把計(jì)劃書做出來(lái)了,在村委會(huì)的大力支持下活動(dòng)很快就開展起來(lái)了,小朋友們都很踴躍的參加,獎(jiǎng)品很豐富,這個(gè)活動(dòng)主要是想讓孩子們多出來(lái)走走,不要總是在家里玩電腦或者在公路上亂跑。
廣東相對(duì)于湖南來(lái)說(shuō)是比較發(fā)達(dá)的了,可是農(nóng)村社會(huì)工作還是沒(méi)有怎么開展起來(lái),我覺(jué)得政府應(yīng)該加大推廣社會(huì)工作的力度盡早把工作開到農(nóng)村里來(lái),雖然我現(xiàn)在能干的事情微不足道,但是我有一顆炙熱的心,我將繼續(xù)深造,把我的學(xué)業(yè)完成后投入到社工的行業(yè)中,為人民服務(wù)。
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實(shí)習(xí)前期,第一次接觸_課程,開始有一小段時(shí)間很難深入理解_課程,認(rèn)為對(duì)學(xué)齡前的學(xué)生很有幫助,涉及到的_有認(rèn)知心理學(xué)的信息加工論點(diǎn),_的__,神經(jīng)平衡療法等,有只知_,不懂運(yùn)用的盲區(qū)。但也正是在這一段對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的模糊區(qū)里,在_的生活與教學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)到了特殊教育的立身之本并不是專業(yè)知識(shí)的扎實(shí)程度,也不是有多能說(shuō),應(yīng)變能力有多強(qiáng),而是立足于學(xué)生,與學(xué)生的相處之道,對(duì)學(xué)生的態(tài)度是否誠(chéng)摯,發(fā)自于內(nèi)心,是否愿意用心去打開那一扇門窗。這似乎是從事特教行業(yè)的前提素質(zhì),愿意為了孩子打開一扇窗。
可能是心態(tài)上的深入轉(zhuǎn)變,讓我有幸在后續(xù)的實(shí)習(xí)過(guò)程中體會(huì)到好多受用終身的知識(shí)。對(duì)于_課程來(lái)說(shuō),慢慢的熟悉了每一項(xiàng)學(xué)生能力的特質(zhì),在教學(xué)過(guò)程中看到自己所帶學(xué)生_能力的提升,內(nèi)心十分喜悅,也更加喜歡_課,覺(jué)得該課程很實(shí)用,很有效!
同時(shí)特別感謝_能夠給予實(shí)習(xí)老師們充分鍛煉的機(jī)會(huì),在每一次課上完后可以向老師請(qǐng)教,老師們也不厭其煩的教導(dǎo)我們,并且還讓我們有機(jī)會(huì)參加教學(xué)研討,大家一起討論自己上課的視頻,從中提出改進(jìn)意見。在這個(gè)過(guò)程中,從準(zhǔn)備教具到學(xué)生成果展示環(huán)節(jié),更能明白視覺(jué)提示在教學(xué)過(guò)程中及環(huán)境里的運(yùn)用;給學(xué)生上課,要有明確的開始和結(jié)束,不要沒(méi)完沒(méi)了;不出考試題;不讓學(xué)生感到壓迫;內(nèi)容要與人調(diào)控,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人;彎曲動(dòng)作對(duì)沖動(dòng)性行為及情緒有明顯的緩解;知?jiǎng)訋?dòng)其它領(lǐng)域的發(fā)展,其它領(lǐng)域的發(fā)展促進(jìn)_發(fā)展;給學(xué)生的教學(xué),要多感官參與,這樣能有效幫助學(xué)生學(xué)習(xí)……
轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)便結(jié)束了,心中萬(wàn)分不舍。慶幸能有來(lái)_學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),感謝來(lái)到_后所遇見的一切。來(lái)到這里,除了滿載專業(yè)知識(shí)的收獲外,還收獲了對(duì)于特教,對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度。
特教的學(xué)習(xí)不僅是PPT上的,視頻上的,也不僅僅是書本上的,還有生活中的。在與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,多思考,做得多,盡管很累,但只要有方向,有目標(biāo),那學(xué)習(xí)的收獲也會(huì)有很多的。
公司個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫17
臨床實(shí)習(xí)后,感想諸多,在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,在老師和同學(xué)的幫助下,自己很快的適應(yīng)了新的環(huán)境,熟悉了醫(yī)院的流程,并跟隨老師開始臨床的工作。遇到不懂的問(wèn)題,老師也耐心教導(dǎo)。就如第一次問(wèn)病史,老師在身后打氣說(shuō)別緊張;第一次給病人做體格檢查,老師在身邊指導(dǎo),把錯(cuò)漏的糾正補(bǔ)充;第一次換藥,老師強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念;第一次上手術(shù)課,老師教洗手教穿手術(shù)衣。這些曾經(jīng)都是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)過(guò)的東西,但老師仍是不厭其煩的耐心教導(dǎo),這一切的一切都讓初上臨床的我們心存感激。但相對(duì)的,我們的動(dòng)手能力很差,在臨床上,實(shí)習(xí)生自己操作的機(jī)會(huì)很少,一方面因?yàn)槲覀兊幕A(chǔ)知識(shí)不牢固,一方面還是形式所逼,現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系緊張,以至于老師也不敢放手讓我們操作,更多時(shí)候我們都是在旁邊觀看,遇到不懂的可以問(wèn)老師或是回去看書。偶爾一些簡(jiǎn)單的操作老師也會(huì)讓我們自己動(dòng)手,但有時(shí)候習(xí)慣了作一個(gè)旁觀者,一到自己操作還是會(huì)手忙腳亂,所以很多東西無(wú)論多簡(jiǎn)單,只有自己實(shí)踐過(guò),才會(huì)銘記于心。
實(shí)習(xí)就要臨近尾聲,一年不算短,細(xì)數(shù)自己輪轉(zhuǎn)過(guò)的科室不算少,學(xué)到的東西也不算少,但每個(gè)科室兩個(gè)星期,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻是短暫的,每到一個(gè)科室,了解熟悉科室的常見病種,熟悉老師所管的病人,這是主要任務(wù),當(dāng)我們開始適應(yīng)的時(shí)候,又要轉(zhuǎn)科了,如此快節(jié)奏的輪轉(zhuǎn)有時(shí)候會(huì)讓我們更多的只是了解或是熟悉,而非真正的掌握。
還有_個(gè)月實(shí)習(xí)就要結(jié)束,這一年,算是我們身份的一個(gè)過(guò)渡期,醫(yī)院是我們讓_與實(shí)踐相結(jié)合的一個(gè)連接點(diǎn),不但教會(huì)了我們臨床思維、臨床技能,讓我們適應(yīng)臨床階段的生活,還教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨?,如何做到適者生存。在這里,我們既是學(xué)生的身份,又是醫(yī)者的身份,在慢慢褪下學(xué)生的青澀,披上醫(yī)者的光環(huán)的時(shí)候,我們更多的是對(duì)醫(yī)院、對(duì)老師的感激,感激他們對(duì)即將步入社會(huì)的我們的激勵(lì)與鼓舞。
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