大家可以將善于總結看做一種責任，這樣能讓我們對事物有整體和細節(jié)上的認識，那么相關的工作總結該如何寫呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的班主任安全工作總結范文12篇 班主任工作含安全教育工作總結，供大家參閱。
班主任安全工作總結范文1
作為班主任，學生的安全是一個持久且至關重要的事。班主任必須把安全工作作為一項長期而又艱巨的任務，必須毫不松懈地抓下去，保證安全的基礎上才能談教學。我們班的學生紀律性差，話也特別多，不懂得如何尊重他人。雖然現(xiàn)在他們已經(jīng)四年級了也自己有了一些安全意識，但孩子天性好動，規(guī)避風險的能力弱，因此安全隱患時刻都存在。因此這一學期的安全教育工作，我重點在學校安全工作的指導下我重點抓了以下這些安全工作：
一、加強自己及學生各方面安全知識的學習。
作為語文老師兼班主任，肩負著全班53個孩子的安全重任，因此自身必須具備一定的安全知識，以便教育學生。與此同時我通過安全教育平臺的授課，主題班會和晨會教育等手段向孩子們普及現(xiàn)實生活中常見的一些安全知識。我和學生在學中做，做中學。盡量給學生灌輸一些安全知識，讓學生在遇到突發(fā)事件時才能更加及時有效的處理。通過對安全知識的學習，使孩子們明確安全的重要性以及開展安全教育工作的必要性。同時在平時的教育教學工作中，做到心中有數(shù)，細心觀察一切可能存在的安全隱患，在面對一些突發(fā)事件的時候，能做到冷靜、正確、有序自查自救。
二、培養(yǎng)學生的安全意識。
安全隱患無處不在，而安全工作必須常抓不懈。作為班主任必須有“婆婆嘴”，常嘮叨，教育學生在學校時不帶危險物品，不玩危險游戲，不和同學打架斗毆，更不允許拉幫結派欺負弱小的同學;出校門時，要求學生慢行通過校門前的馬路;在公路上行走，要靠右邊行，十字路口必須走斑馬線。放學和上學路上不能在路上或者小區(qū)內玩耍，要按時回家，不讓家長擔心。經(jīng)常教育學生注意飲食衛(wèi)生習慣，尤其冬季傳染病多發(fā)，要利用晨會和班會強調自我保護，防止疾病傳染;同時給孩子們強調不購買校門口的三無食品，不吃零食，并且教育他們不喝生水，不胡吃海喝。
三、培養(yǎng)學生遵紀守法的意識。
俗話說無規(guī)矩不成方圓，學生是社會的公民，必須遵守相關法律法規(guī)，恪守相關規(guī)定才能健康地生活。不能像六年級個別同學那樣肆無忌憚地在社會上干一些有損學校形象的壞事，偷盜自行車、故意劃破公交車座椅皮套等，這就屬于嚴重的違法法律法規(guī)的不道德行為。班主任必須得要求學生遵守學校得規(guī)章制度，比如背會并踐行和《中小學生守則》，經(jīng)常利用本班活動課，調查學生是怎樣的做的。在班級安全平臺上布置觀看有關憲法等法律的知識，讓學生知法、懂法、守法、用法。發(fā)現(xiàn)違反法律法規(guī)的行為及時與家長溝通并盡早糾正。
四、開展豐富多彩的安全教育活動。
1、利用周三班隊會、活動課課余時間對學生進行安全知識講解。通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
2、還利用學校廣播、黑板報、等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。
3、通過告家長書增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。嚴禁學生在教室、樓道、樓梯處追逐打鬧、游戲、擁擠;嚴禁學生在校內騎車、翻越圍欄、門窗、做危險動作;嚴禁學生帶尖銳器械進校園。
4、做好晨午檢工作，時刻提醒孩子安全的重要性，盡早發(fā)現(xiàn)苗頭及早將它壓制住。必須認真警惕交通事故、溺水事故、校園欺凌事故、食品中毒等事故的發(fā)生，冬季一定要嚴防各種傳染病、流行性疾病的發(fā)生。
總之，對于一個班主任來說，安全工作大于一切，我們每天都得把安全掛在嘴邊，因為此項工作是一項長期而又艱巨的工作，我必須保證孩子在學校是安全的，避免一切安全事故的發(fā)生，預防為主。這樣才有資格說為自己的教學工作打好堅實的基礎。
班主任安全工作總結范文2
孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救潛力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。所以我一向十分重視教育安全工作。平日里，不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。
安全工作是所有工作的中心，如果安全都沒有保證，其他工作更無法進行，更談不上提高教育教學質量了，因此要把安全工作要放在教育教學工作的首位，只有安全的前提作保障，教育教學才能順利進行。班級工作中更是如此，我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學生自制力不強，好動，模仿力強，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育，及時引導。情節(jié)嚴重的學生要讓家長到學校進行共同教育。具體工作如下：
一、防滑冰落水安全教育
(1)強化安全教育。應將防溺水教育作為重要的安全教育資料，并針對各種可能發(fā)生的狀況，透過報紙、廣播站、宣傳欄、黑板報、班會課等多種渠道，對學生進行防溺水安全教育，提高學生防溺水的警惕性、自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的潛力;加強對家長的宣傳教育，及時配合政教處發(fā)放各種安全教育通知，提醒節(jié)假日和放學時間防學生滑冰溺水安全注意事項，使家長切實負起監(jiān)護人的職責。
(2)加強學生自我管理。教育學生在寒期休息時間不擅自滑冰，充分發(fā)揮學生干部的作用，指導學生開展自我管理。
二、有關防雷避雷安全教育
教育學生應注意以下十點個人防雷注意事項：
(1)就應留在室內，并關好門窗;在室外的人員應躲入建筑物內。
(2)不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不宜使用水龍頭。
(3)切勿接觸天線、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗、建筑物外墻，遠離電線等帶電設備或其它類似金屬裝置。
(4)減少使用電話和手提電話。
(5)切勿滑冰或從事其它水上運動，不宜進行室外球類運動(尤其是不要在空曠的操場上活動)，離開水面以及其它空曠場地，尋找地方躲避。
(6)切勿站立于山頂、樓頂上或其它接近導電性高的物體。。
(7)切勿處理開口容器盛載的易燃物品。
(8)在曠野無法躲入有防雷設施的建筑物時，應遠離樹木和桅桿。
(9)在空曠場地不宜打傘，不宜把羽毛球等扛在肩上。
(10)不宜騎自行車。
三、工作上：我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育，并且把相關的班級安全規(guī)定每月集中組織學習了一次，張貼公示在墻。由于學生小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。
一、開學第一周，我和全班學生一齊制定了本學期的安全工作計劃。
二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。
三、在校內外，不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。
六、教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。
七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學生不帶危險的物品到學校(如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。)不在井欄、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。
九、無論是群眾活動還是體育課，都務必在教師的帶領下進行，不得隨意離開群眾自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。
十、夏季、只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。班級安全工作總結
四、交通安全教育
教育學生遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，過馬路時應走人行橫道線，放學上學回家途中排好隊，帶好小黃帽，要靠邊行，行人應走在人行道上，講解一些交通安全知識，使學生更好的遵守交通法規(guī)，做一個禮貌的少先隊員。
一個學期結束了，在同學們和老師的努力下，全班無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。今后，關注學生的生存環(huán)境，關注學生的人生安全仍將是未來學校工作的重點。我將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。
班主任安全工作總結范文3
3月28日是第十六個全國中小學生安全教育日，主題是“強化安全意識，提高避險能力”。為切實提高學生的安全意識，提高學生在緊急情況下的避險自救能力，在全國中小學生安全教育日來臨之際，七都小學把本周設為“安全教育周”，開展了一系列內容豐富、形式多樣的活動，確保學生的健康成長。
學校根據(jù)安全教育周系列活動方案對一周的活動作了系統(tǒng)周密的布置，做好活動的組織實施工作，圍繞活動主題，明確活動重點，學校采取“五個一”措施開展安全教育周活動。
一是進行一次專門的安全教育。利用周一升旗儀式、班會、校園廣播、宣傳欄、觀看安全教育片等形式，對學生開展交通安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防控、防擁擠踩踏、防溺水等安全知識教育和防地震、雷擊等自認災害的主題教育。二是開展一次疏散演練。學校組織一次防火、防震逃生演練，演練活動要做到事前要有周密安排，預案詳細、操作性強，演練完畢要總結。三是開展一次安全隱患排查。學校安全領導小組對水、電、消防器材等設施進行安全隱患排查，對查出的問題立即整改，責任到人。四是進行一次飲食安全大檢查。校長親自帶領督查組到餐廳操作間檢查，做到安全問題現(xiàn)場有問必答。五是進行一次門衛(wèi)值班管理培訓教育，嚴格落實保安制度。.確保教育周活動成效。
學校在安全教育日之際懸掛了“強化安全意識，提高避險能力”宣傳橫幅，張貼安全標語，3月28日通過家校通報告學生家長，學校開展安全教育日系列活動，邀請家長來校參與安全教育日活動。國旗下講話的主題是“強化安全意識，提高避險能力”，在3月28日下午1:00—1:20舉行“積極防御各類災害，構建安全和諧校園”為主題應急疏散演練，整個演練過程，組織嚴密，疏散有序，達到了預期效果。通過演練活動使全校師生熟悉了緊急情況下的疏散路線，掌握基本的自救自護技能，提高應急避險的能力?；顒拥拈_展進一步提高了我校師生的安全意識和安全行為，為穩(wěn)步提高的教育教學質量創(chuàng)造良好的氛圍，自覺遵守各項安全行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的安全行為習慣。下午第二節(jié)課各班召開“安全記心間，和諧共校園”的主題班會，各班在放學前布置了“家庭安全隱患排查作業(yè)”低段年級口頭完成，高年級書面完成，要求各班匯總家庭隱患排查情況。通過這一活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入學生思想行動之中。對學生提交的安全隱患排查結果，學校將進行認真核查并及時加以整改。
在安全教育周內“春季安全教育”主題活動，以防震減災教育、游泳安全和預防溺水教育、交通安全教育、消防安全教育、森林野外防火教育為主要內容，根據(jù)不同年齡段學生的心理特點，組織全體師生分批觀看安全知識教育片“地震防災自救知識”舉行了“掌握安全知識，提高自救自護的能力”教育活動;倡議同學們在今后一定要認真學習安全知識，做到用知識守護生命。多掌握一點安全知識,人生道路就多一份安全保障;平時多參加一次安全演練,危難時刻就多一份生的希望。希望同學們從點滴做起,從小就要認真學習必要的安全常識,培養(yǎng)必要的避險能力,做到人人懂安全、時時想安全、處處講安全。開設安全知識教育專欄和黑板報，舉辦交通安全、消防安全圖片專題展覽。觀看安全教育專題片等形式對師生進行安全教育，增強全體師生的安全防范意識。播放“預防為主、珍愛生命”專題片，舉行了全校學生安全知識競賽，強化了全校師生的安全意識，完善了安全理論;一年級家長配合完成，二年級以上統(tǒng)一時間完成。
此外，學校還通過廣播站、校內外媒體加大宣傳力度，真正使安全教育活動入耳、入腦、入心，達到提高學生安全意識、增強學生避險能力的效果。
班主任安全工作總結范文4
彈指一揮間，桌上的臺歷已經(jīng)翻到了20__年，回想這一學期，雖然步履蹣跚，卻喜上心頭。在長期班主任工作中，使我深深地懂得良好的習慣是正常開展教學工作的有利保證，而低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。著名教育家葉圣陶先生也說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣……”這學期我繼續(xù)抓好學生的養(yǎng)成教育，下面就我本學期開展的工作做如下總結：
一、 遵照規(guī)章制度，規(guī)范養(yǎng)成教育
學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成，它必須貫穿在整個教育過程中。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓練為主線，加強了學生的養(yǎng)成教育。我經(jīng)常利用晨會課學習學校規(guī)章制度和課堂常規(guī)，課前花上幾分鐘進行常規(guī)教育，課上發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象時并不粗暴地訓斥，而總是給他們以暗示，你的一個眼神，一個細微的動作，都能使孩子知道，你在重視他。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差，經(jīng)常出現(xiàn)行為上的反復，這就需要老師反復抓，抓反復，耐心細致的思想工作、不能操之過急。于是，我經(jīng)常利用班會、晨會、課前、課后等一切可以利用的時間對學生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的教育，使學生在反復抓中逐漸克服反復。
二、注入競爭機制，強化養(yǎng)成教育
低年級孩子爭強好勝，這學期我班開展了“優(yōu)勝小組”評比活動，開學初我們通過班隊活動一起討論出了一些評比項目，如“胸卡、手帕、指甲”、“優(yōu)秀作業(yè)”、“眼保健操”等，由學生分別負責各個項目的檢查，誰做到就能為自己的小組添上一個“笑臉”，每月評比一次，“笑臉”最多的小組為本月的“優(yōu)勝小組”，每個組員都能獲得一樣小獎品，雖然獎品并不珍貴，但孩子們卻是得意極了，因為這是他們努力的回報。在競爭中，孩子們的行為得到一次次地強化，為了使自己的小組成為“優(yōu)勝小組”，他們用心地做好每一件事，眼保健操認真的孩子多了，作業(yè)得優(yōu)秀的孩子多了，在學校常規(guī)評比中也取得了較另人滿意的成績。學生的良好行為在競爭中得到培養(yǎng)，在競爭中得到鞏固，在競爭中自覺養(yǎng)成良好的習慣。
三、重視家校聯(lián)系，激勵養(yǎng)成教育
如果把孩子的教育看成是一桶水的話，那么老師、家長、孩子應該是各占三分之一，任何一方的松懈，都將使這桶水的水平面下降，只有大家共同努力，才能使這桶水永遠是滿滿的。孩子的進步，離不開老師的教育，也離不開家長的督導，但我班有部分家長在認識上存在偏差，認為把孩子送入學校，那就是老師的責任了，況且孩子聽老師的話勝過聽自己的話，只要老師教育就可以了，對孩子缺少了管教，缺少了限制。殊不知，這樣時松時緊的教育，使孩子在學校剛剛養(yǎng)成的良好習慣，在家長的嬌寵中又回到了“解放前”。因此我利用家長會、“家校路路通”這些交流平臺，讓家長知道自己是孩子的第一任老師，自己的一言一行都是孩子學習的榜樣，孩子是家長的一面鏡子。同時，我們作為孩子身邊最親近的人，要保持教育的一致性，讓家長除了關注孩子的學習成績外，千萬別疏忽了孩子行為習慣的養(yǎng)成。經(jīng)常開展家長會或進行家訪不太可能，“家校路路通”給我們架設了家校溝通的“高速公路”，我經(jīng)常把孩子在學校一些優(yōu)秀的表現(xiàn)通過短信及時發(fā)送給家長，要求家長對孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)也大大表揚，讓家長知道老師對孩子的關注，讓孩子知道老師對他的關心，在不斷地激勵中強化良好的習慣。此外，我們還可以通過打電話、書面聯(lián)系的方式進行聯(lián)系、溝通。
良好的習慣讓學生受益終生，而““冰凍三尺非一日之寒”養(yǎng)成教育不是一蹴而就的，需要老師、家長、孩子持之以恒的努力。班主任難當，低年級班主任更難當，只有以“一切為了孩子，為了孩子的一切”出發(fā)，才無愧于這些天真無邪的孩子們。
班主任安全工作總結范文5
一、法制教育常抓不懈
青少年法制宣傳到位。本期，我班全面貫徹全國青少年學生法制教育電視電話會議精神和教育部、司法部，中央綜治辦、共青團中央《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，制定切實可行的辦法，狠抓青少年法制教育工作。組織學生認真學習《道路交通安全法》《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》。積極開展豐富多彩的“學法自護”活動，以演講、征文等形式增強學生學習法律、用法律保護自己的意識。
二、安全工作警鐘長鳴
學校大力宣傳安全教育。組織學生學習教育部頒布的《學生傷害事故處理辦法》并在每周的周前會上，要組織大家學習有關安全事故的文件，各類校車事故等。總結本校本周的安全工作，布置下一階段的安全工作;在黑板報上宣傳安全工作，在思想上敲響警鐘。我校在樓道醒目處張貼了“安全進出“的標語。每周班隊活動、每天晨會各班都要對學生進行安全教育，做到早發(fā)現(xiàn)、早防患、早教育，警鐘長鳴。積極排除安全隱患。
每期開學和放假，學校都要例行校舍安檢排危工作。使該維修的校舍得以及時維修，整治。在存在安全隱患的地方張貼警示標語。與電力部門協(xié)商，不在校內安裝或少安裝電線電桿，如有安裝，學校在電閘也張貼了警示標語，減少在校內的不安全隱患。
如我校地處中山地帶，極易發(fā)生火災。學校高度重視這一問題，嚴禁學生帶火種上山，林中玩火，一旦發(fā)生火災，一律不組織學生撲火，始終把學生的生命安全放在第一位。
針對本班實際，制定出了安全工作制度，把學生的安全工作落到實處。如夏天，不準私自下河下塘洗澡;不準到高壓線下面去玩耍，不滿12歲不準騎自行車上學，不攀爬欄桿，不在校園或回家的路上追逐打鬧等等。
食品衛(wèi)生安全也是我們的重點之一。由于我校學生地處城郊，生活條件不算太差。一些學生喜歡買零食吃。為了確保安全，我校規(guī)定，嚴禁學生亂吃零食，更不準購買“三無”食品吃。學校教師曉之以理，動之于情，勸解學生不要吃零食，基本上控制了學生在校的食品衛(wèi)生安全。
針對本學期我們班里發(fā)生的一例家庭火災導致一學生全家不幸身亡的事件，還特地開展了一次主題班會，進行防火災教育，以此提高學生防火意識。
三、綜合治理初見成效
強化預防青少年違法犯罪工作。班級定期召開“法制課”，，制定周密系統(tǒng)的規(guī)劃，有針對性、有計劃、有步驟，有重點的狠抓預防青少年違法犯罪工作。如我校地處城郊，大部分家長外出務工，學生在爺爺奶奶在寵愛下成長，滋生了一些不良習氣，我校就針對這些不良習氣作了一些規(guī)定，防微杜漸，強化“打架斗毆”等輕微違法行為青少年的教育和管理力度。有效遏制學生的不法行為。
一個安全文明的.校園已然形成，期望在新的一年再接再厲，爭取與學校各個兄弟班級共同努力，做出更好的成績。
班主任安全工作總結范文6
班級安全教育是學校整體安全系統(tǒng)工作的基礎工程，要充分發(fā)揮安全教育在學校工作中的重要作用，就必須切實抓好班級安全工作，實現(xiàn)班級安全教育的“三結合”，形成班級整體育人優(yōu)勢。
一、班主任是實現(xiàn)班級安全教育“三結合”的中樞。
班級安全工作是通過學生的學習、生活、活動、勞動對學生進行有目的、有計劃、經(jīng)常性的安全教育和管理。班主任是組織和發(fā)揮班級各方面教育力量，實現(xiàn)安全目標，做好班級安全工作，形成班級整體育人優(yōu)勢的核心力量。班主任是班級管理的組織者和領導者，是聯(lián)系班級科任教師的紐帶，是溝通學校教育、家庭教育、社會教育的橋梁。在具體實踐中，班主任必須做到一要制定班級安全工作目標，與其他教育力量形成共識。二要落實班級安全教育的內容，這是實現(xiàn)班級安全工作目標的保證。三要強化班級安全教育的過程管理，這是實現(xiàn)班級安全目標，使教育力量形成合力，增強實效的關鍵。
二、只有實現(xiàn)“三結合”，才能形成班級安全教育合力。
班級安全工作是由各個方面的教育力量共同進行的。要實現(xiàn)班級安全工作目標，班主任必須與各科教學、班隊活動、家庭教育相結合，形成教育合力。
(一)與任課教師的學科教學結合
科任教師是班級安全教育工作的重要力量，班級安全教育工作主要 通過科任教師把握學科特點，延伸教材內涵，拓展學生知識視野，從而達到科學、穩(wěn)定和潛移默化的教育目的，更具有防患于未然的功效。要做好這一結合，一是要強化結合意識，進一步使每位教師以安全教育為已任;二是要在教學中認真探索安全教育的最佳結合點，不斷改進結合的形式和方法，把安全教育與學科的教學結合落到實處;三是要加強班主任和科任教師的聯(lián)系，統(tǒng)一目標，嚴格要求，齊抓共管，以增強安全育人的效果。
(二)與班隊活動相結合。
班主任、少先隊輔導員要充分發(fā)揮班集體和少先隊組織作用，開展好“自主性教育”活動，讓學生在活動中自我認識，自我體驗，自我感悟，自我教育。要做好這一結合，一要在傳統(tǒng)的活動中有機地穿插滲透安全教育，如慶祝“六一”兒童節(jié)過程中，根據(jù)《義務教育法》、《未成年人保護法》、《交通法》等法規(guī)中的有關內容，有目的地編排一些節(jié)目，讓學生在看演出過程中受到教育和啟迪。二要開展主題性教育活動與經(jīng)常性訓練相結合，如主題活動：“珍愛生命、遠離毒品”簽名活動，“逃生自救演練”、“學校是我家，平安靠大家”征文活動等;經(jīng)常性訓練：每期組織一項“雛鷹爭章”活動，舉行一次“消防知識”手抄報比賽，辦一期“用電常識”黑板報等。
(三)與家庭教育相結合
學生家長的影響和教育的效力是構成學生接受班級教育的基礎。家長的教育作用，不僅直接影響其學生本人，而且還影響到班級整體面貌和教育效果，因此班級安全教育必須與家庭教育相結合。要做好這一結合，一是建立班級家長委員會，辦好家長學校，提高家長的安全育人素養(yǎng)。二是發(fā)揮家校聯(lián)系卡的作用，做好家訪工作，主動與家長聯(lián)系配合，了解學生在家的情況，匯報在校表現(xiàn)，統(tǒng)一教育要求，增強教育針對性和實效性。三是定期舉辦講座，有目的地請家長參與，從而端正家長的教育思想，求得家長的合作，共同為學生創(chuàng)造良好的整體育人氛圍。
綜上所述，要形成班級安全教育優(yōu)勢，就必須以班主任為主體，遵循班級安全教育的基本規(guī)律和原則，發(fā)揮班級安全教育各種力量的配合作用，實現(xiàn)與各科教學、班隊活動、家庭教育同步聯(lián)動，形成合力，達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的效果。
班主任安全工作總結范文7
3月28日是第十六個全國中小學生安全教育日，主題是“強化安全意識，提高避險能力”。為切實提高學生的安全意識，提高學生在緊急情況下的避險自救能力，在全國中小學生安全教育日來臨之際，七都小學把本周設為“安全教育周”，開展了一系列內容豐富、形式多樣的活動，確保學生的健康成長。
學校根據(jù)安全教育周系列活動方案對一周的活動作了系統(tǒng)周密的布置，做好活動的組織實施工作，圍繞活動主題，明確活動重點，學校采取“五個一”措施開展安全教育周活動。
一是進行一次專門的安全教育。利用周一升旗儀式、班會、校園廣播、宣傳欄、觀看安全教育片等形式，對學生開展交通安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防控、防擁擠踩踏、防溺水等安全知識教育和防地震、雷擊等自認災害的主題教育。二是開展一次疏散演練。學校組織一次防火、防震逃生演練，演練活動要做到事前要有周密安排，預案詳細、操作性強，演練完畢要總結。三是開展一次安全隱患排查。學校安全領導小組對水、電、消防器材等設施進行安全隱患排查，對查出的問題立即整改，責任到人。四是進行一次飲食安全大檢查。校長親自帶領督查組到餐廳操作間檢查，做到安全問題現(xiàn)場有問必答。五是進行一次門衛(wèi)值班管理培訓教育，嚴格落實保安制度。.確保教育周活動成效。
學校在安全教育日之際懸掛了“強化安全意識，提高避險能力”宣傳橫幅，張貼安全標語，3月28日通過家校通報告學生家長，學校開展安全教育日系列活動，邀請家長來校參與安全教育日活動。國旗下講話的主題是“強化安全意識，提高避險能力”，在3月28日下午1:00—1:20舉行“積極防御各類災害，構建安全和諧校園”為主題應急疏散演練，整個演練過程，組織嚴密，疏散有序，達到了預期效果。通過演練活動使全校師生熟悉了緊急情況下的疏散路線，掌握基本的自救自護技能，提高應急避險的能力?；顒拥拈_展進一步提高了我校師生的安全意識和安全行為，為穩(wěn)步提高的教育教學質量創(chuàng)造良好的氛圍，自覺遵守各項安全行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的安全行為習慣。下午第二節(jié)課各班召開“安全記心間，和諧共校園”的主題班會，各班在放學前布置了“家庭安全隱患排查作業(yè)”低段年級口頭完成，高年級書面完成，要求各班匯總家庭隱患排查情況。通過這一活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入學生思想行動之中。對學生提交的安全隱患排查結果，學校將進行認真核查并及時加以整改。
在安全教育周內“春季安全教育”主題活動，以防震減災教育、游泳安全和預防溺水教育、交通安全教育、消防安全教育、森林野外防火教育為主要內容，根據(jù)不同年齡段學生的心理特點，組織全體師生分批觀看安全知識教育片“地震防災自救知識”舉行了“掌握安全知識，提高自救自護的能力”教育活動;倡議同學們在今后一定要認真學習安全知識，做到用知識守護生命。多掌握一點安全知識，人生道路就多一份安全保障;平時多參加一次安全演練，危難時刻就多一份生的希望。希望同學們從點滴做起，從小就要認真學習必要的安全常識，培養(yǎng)必要的避險能力，做到人人懂安全、時時想安全、處處講安全。開設安全知識教育專欄和黑板報，舉辦交通安全、消防安全圖片專題展覽。觀看安全教育專題片等形式對師生進行安全教育，增強全體師生的安全防范意識。播放“預防為主、珍愛生命”專題片，舉行了全校學生安全知識競賽，強化了全校師生的安全意識，完善了安全理論;一年級家長配合完成，二年級以上統(tǒng)一時間完成。
此外，學校還通過廣播站、校內外媒體加大宣傳力度，真正使安全教育活動入耳、入腦、入心，達到提高學生安全意識、增強學生避險能力的效果。
班主任安全工作總結范文8
本學期我繼續(xù)擔任初20xx屆2班班主任工作，安全工作重于泰山安全工作是關系到青少年一代健康成長，關系到千家萬戶幸福和社會穩(wěn)定的大事。這一學期來，始終把安全工作作為各項工作的首重列為議事日程，確保學生有一個安全、和諧、健康的成長環(huán)境，現(xiàn)將安全工作總結如下：
學校大力宣傳安全教育。組織學生學習教育部頒布的《學生傷害事故處理辦法》并在每周的周前會上，要組織大家學習有關安全事故的文件，總結本校本周的安全工作，布置下一階段的安全工作;在學區(qū)教職工大會、校會上講安全;在黑板報上宣傳安全工作，在思想上敲響警鐘。積極排除安全隱患。始終把學生的生命安全放在第一位。針對本班實際，制定出了安全工作制度，把學生的安全工作落到實處。如夏天，不準私自下河下塘洗澡，冬天早晨霧大，可以帶一把小電筒上學，班主任每天要做好缺習學生的記載，把關心學生的安全落實到細微處;不準到高壓線下面去玩耍，不攀爬欄桿，不在校園或回家的路上追逐打鬧等等。具體如下：
1、宣傳安全知識，增強安全意識搞好宣傳教育是提高師生安全意識的重要一環(huán)。平時重抓學生的交通安全，對學生進行了較系統(tǒng)的防火、防盜、防震、防病、防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防交通事故、防食物中毒等安全知識教育，提高了學生的安全意識，增強了安全就是生命，安全就是穩(wěn)定，安全就是幸福，安全就是文明的認識。
2、班主任要對全班安全工作負總責，做好深入細致的調查研究，進行苦口婆心的安全教育，切實提高學生的安全意識。制定切實可行的安全措施，促使學生行動落實。
3、學生無故不到校，及時和家長取得聯(lián)系，查明原因，上報學校。對班內發(fā)生的安全事故及時處理，及時上報。
4、提醒學生加強防范措施，防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。
5、強化學校紀律，要求學生上下樓梯不擁擠，靠右行，杜絕校內追逐嬉鬧及打架現(xiàn)象，嚴禁學生攜帶管制刀具及器械進校，及時排查同學間糾紛和梳理。
安全工作是一項長期而復雜的工作，必須常抓不懈、警鐘常鳴。今后，我將繼續(xù)與家庭、學校更加密切配合，建立健全切實可行的安全防范措施，確實保證班級擁有良好的教學秩序和教學環(huán)境，讓同學在一個安全、和諧的環(huán)境中學習和生活。
班主任安全工作總結范文9
安全工作重于泰山安全工作是關系到青少年一代健康成長，關系到千家萬戶幸福和社會穩(wěn)定的大事。始終把安全工作作為各項工作的首重列為議事日程，確保學生有一個安全、和諧、健康的成長環(huán)境?，F(xiàn)將本學期的安全工作簡單回顧如下：
1、宣傳安全知識，增強安全意識搞好宣傳教育是提高師生安全意識的重要一環(huán)。平時重抓學生的交通安全，對學生進行了較系統(tǒng)的防火、防盜、防震、防病、防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防交通事故、防食物中毒等安全知識教育，提高了學生的安全意識，增強了安全就是生命，安全就是穩(wěn)定，安全就是幸福，安全就是文明的認識。
2、班主任要對全班安全工作負總責，做好深入細致的調查研究，進行苦口婆心的安全教育，切實提高學生的安全意識。制定切實可行的安全措施，促使學生行動落實。
3、學生無故不到校，及時和家長取得聯(lián)系，查明原因，上報學校。對班內發(fā)生的安全事故及時處理，及時上報。
4、提醒學生加強防范措施，防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。
5、強化學校紀律，要求學生上下樓梯不擁擠，靠右行，杜絕校內追逐嬉鬧及打架現(xiàn)象，嚴禁學生攜帶管制刀具及器械進校。
安全工作是一項長期而復雜的工作，必須常抓不懈、警鐘常鳴。今后，我將繼續(xù)與家庭、學校更加密切配合，建立健全切實可行的安全防范措施，確實保證班級擁有良好的教學秩序和教學環(huán)境，讓同學在一個安全、和諧的環(huán)境中學習和生活。
班主任安全工作總結范文10
孩子健康、快樂成長是我們每位老師的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。所以我一直十分重視安全教育工作。平日里，不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。
1、家校聯(lián)系，保障安全。學生的信息表，要隨時都帶在身邊，以便隨時可以與學生家長取得聯(lián)系，同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，使他們意識到安全第一，健康第一。
2、認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首要位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。每周一次的班會要強調安全，加強安全教育。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師，并且指導學生學會使用各種求救電話，讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。
3、加強檢查，及時整改。每天上課前我都認真清點學生人數(shù)，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師。學生放學回家不能在路上打鬧，不要在路上玩，要按時回家。對于不守紀律的學生，我認真做好教育工作，學生放學后要徑直回家，不在路上逗留、玩耍。
4、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
在這學期中，我在安全教育工作方面雖然取得了一定成績，但“安全永遠第一”，所以在今后的教育教學工作中，我仍需更加關注學生的安全教育，讓學生樹立安全防范意識。關注學生的人生安全仍將是未來學校工作的重點，我將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作，讓學生們在安全，安靜的環(huán)境里面快樂學習。
班主任安全工作總結范文11
第一學期班主任安全工作總結本學期，我班以深入實施素質教育為目標，不斷強化班級內部管理，著力推進班干部隊伍建設，進一步提學生安全意識和干部管理水平，提升學生學習能力，促進學生健康、活潑發(fā)展?，F(xiàn)將這一學期以來的工作總結如下：
一、加強班級內部管理，全面提高班干部管理水平
1、加強領導班子建設。班級堅持班主任負總責、班干部成員各負其責。本期班級對每個班干部成員的分工重新進行了調整，從而使成員分工更加具體，職、權、責更加明確。努力建設一個同心、同德、求真務實、高能高效、凝聚力強的班級集體。
2、進一步加強學生安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談。學校分層分級簽訂安全工作責任狀，人人確立安全第一的意識，組織專門機構，加強課間及路隊的安全管理，確保路隊及課間的安全。由于措施具體、工作到位，本學期我班無一例意外安全事故發(fā)生，另外學校還組織進行安全常識講座及防震自救演練，提升學生的自我保護意識。
二、深入實施素質教育，全面提高教育教學質量
1、狠抓養(yǎng)成教育。一個人發(fā)展是受多種因素制約的，
但習慣是其重要的基矗我班以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為藍本，綜合學校和學生實際，認真開展各種形式主題教育活動，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、生活習慣等。
2、加強法制教育。學校規(guī)定教師在上課和備課中都得滲透法制教育，通過學校、家庭、社會三位一體的共同教育，強化法制教育內容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律意識和自我保護意識。我班教師也嚴格按照學校的規(guī)定落實了這項工作。
3、加強家庭和班主任聯(lián)系。本期我班更新了家長聯(lián)系冊，按計劃對學生進行家訪，多次開展家長座談會，加強了家庭和班主任的溝通和聯(lián)系，有力地促進了我班的教學。
孩子的健康,快樂的成長是我們每位老師的職責,在教給他們科學文化知識的同時,安全教育也是我們教師工作的重點。本學期我班在學校的領導下，學生的積極參與和自覺遵守下，班級安全工作井然有序，沒有安全意外發(fā)生。
20__年1月1日
班主任安全工作總結范文12
班級安全教育是學校整體安全系統(tǒng)工作的基礎工程，要充分發(fā)揮安全教育在學校工作中的重要作用，就必須切實抓好班級安全工作，實現(xiàn)班級安全教育的“三結合”，形成班級整體育人優(yōu)勢。
一、班主任是實現(xiàn)班級安全教育“三結合”的中樞。
班級安全工作是通過學生的學習、生活、活動、勞動對學生進行有目的、有計劃、經(jīng)常性的安全教育和管理。班主任是組織和發(fā)揮班級各方面教育力量，實現(xiàn)安全目標，做好班級安全工作，形成班級整體育人優(yōu)勢的核心力量。班主任是班級管理的組織者和領導者，是聯(lián)系班級科任教師的紐帶，是溝通學校教育、家庭教育、社會教育的橋梁。在具體實踐中，班主任必須做到一要制定班級安全工作目標，與其他教育力量形成共識。二要落實班級安全教育的內容，這是實現(xiàn)班級安全工作目標的保證。三要強化班級安全教育的過程管理，這是實現(xiàn)班級安全目標，使教育力量形成合力，增強實效的關鍵。
二、只有實現(xiàn)“三結合”，才能形成班級安全教育合力。
班級安全工作是由各個方面的教育力量共同進行的。要實現(xiàn)班級安全工作目標，班主任必須與各科教學、班隊活動、家庭教育相結合，形成教育合力。
(一)與任課教師的學科教學結合
科任教師是班級安全教育工作的重要力量，班級安全教育工作主要 通過科任教師把握學科特點，延伸教材內涵，拓展學生知識視野，從而達到科學、穩(wěn)定和潛移默化的教育目的，更具有防患于未然的功效。要做好這一結合，一是要強化結合意識，進一步使每位教師以安全教育為已任;二是要在教學中認真探索安全教育的最佳結合點，不斷改進結合的形式和方法，把安全教育與學科的教學結合落到實處;三是要加強班主任和科任教師的聯(lián)系，統(tǒng)一目標，嚴格要求，齊抓共管，以增強安全育人的效果。
(二)與班隊活動相結合。
班主任、少先隊輔導員要充分發(fā)揮班集體和少先隊組織作用，開展好“自主性教育”活動，讓學生在活動中自我認識，自我體驗，自我感悟，自我教育。要做好這一結合，一要在傳統(tǒng)的活動中有機地穿插滲透安全教育，如慶祝“六一”兒童節(jié)過程中，根據(jù)《義務教育法》、《未成年人保護法》、《交通法》等法規(guī)中的有關內容，有目的地編排一些節(jié)目，讓學生在看演出過程中受到教育和啟迪。二要開展主題性教育活動與經(jīng)常性訓練相結合，如主題活動：“珍愛生命、遠離毒品”簽名活動，“逃生自救演練”、“學校是我家，平安靠大家”征文活動等;經(jīng)常性訓練：每期組織一項“雛鷹爭章”活動，舉行一次“消防知識”手抄報比賽，辦一期“用電常識”黑板報等。
(三)與家庭教育相結合
學生家長的影響和教育的效力是構成學生接受班級教育的基礎。家長的教育作用，不僅直接影響其學生本人，而且還影響到班級整體面貌和教育效果，因此班級安全教育必須與家庭教育相結合。要做好這一結合，一是建立班級家長委員會，辦好家長學校，提高家長的安全育人素養(yǎng)。二是發(fā)揮家校聯(lián)系卡的作用，做好家訪工作，主動與家長聯(lián)系配合，了解學生在家的情況，匯報在校表現(xiàn)，統(tǒng)一教育要求，增強教育針對性和實效性。三是定期舉辦講座，有目的地請家長參與，從而端正家長的教育思想，求得家長的合作，共同為學生創(chuàng)造良好的整體育人氛圍。
綜上所述，要形成班級安全教育優(yōu)勢，就必須以班主任為主體，遵循班級安全教育的基本規(guī)律和原則，發(fā)揮班級安全教育各種力量的配合作用，實現(xiàn)與各科教學、班隊活動、家庭教育同步聯(lián)動，形成合力，達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的效果。
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