下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)生防疫知識總結(jié)4篇 小學(xué)生宣傳防疫知識活動總結(jié)，以供參考。

學(xué)生防疫知識總結(jié)1

　　20XX年4月30日上午九時，平原鎮(zhèn)中心幼兒園召開全面復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作培訓(xùn)會，并舉行了復(fù)學(xué)防控新冠狀肺炎疫情應(yīng)急演練活動，為堅決打好疫情防控阻擊戰(zhàn)、強(qiáng)化提高疫情防控意識和應(yīng)急處置能力奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　場景一：

　　校車接送點，學(xué)生按間隔排隊等候隨車人員檢測、登記體溫后有序上車，隨車人員發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生額頭體溫異常，按要求讓家長帶去就醫(yī)觀察。

　　場景二：

　　1、值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師對入校學(xué)生進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)一例發(fā)熱癥狀的學(xué)生體溫38℃。

　　2、值班教師將該學(xué)生帶到臨時隔離區(qū)，由值班領(lǐng)導(dǎo)再次對學(xué)生的體溫進(jìn)行復(fù)測，學(xué)生體溫仍為38℃，立即向校醫(yī)、分管副校長報告。

　　3、校醫(yī)趕赴隔離區(qū)，了解學(xué)生近期的外出情況、接觸情況，核查登記，并向校長報告。

　　4、分管副校長通知家長到校隔離區(qū)接學(xué)生，學(xué)校與家長做好交接手續(xù)，告知家長就診流程，隨后，家長帶孩子離開學(xué)校。

　　5、校防疫組組長(校長)上報區(qū)社會事業(yè)局、片區(qū)工作人員信息登記備案，學(xué)校記錄及建檔。

　　6、疫情演練消毒組對隔離室、過道及所涉及的公共場所進(jìn)行消毒。

　　場景三：

　　1、當(dāng)班老師在班級發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生有發(fā)燒現(xiàn)象并伴有咳嗽，立即詢問學(xué)生情況，同時向班主任、校醫(yī)、值班領(lǐng)導(dǎo)報告，并打開班級門窗通風(fēng)。

　　2、班主任、校醫(yī)將學(xué)生護(hù)送至隔離室(避免其他人員近距離接觸)，再次對該學(xué)生的體溫進(jìn)行復(fù)測，檢測體溫仍為38℃，校醫(yī)立即詢問該學(xué)生外出情況、接觸情況并核查登記，同步向分管副校長及校長報告。

　　3、值班領(lǐng)導(dǎo)通知當(dāng)班老師將其余學(xué)生帶至備用教室，并用額溫槍逐一對學(xué)生進(jìn)行體溫測量。

　　4、班主任通知家長來校帶學(xué)生回家時出現(xiàn)兩種情況：

　　(1)班主任通知發(fā)燒學(xué)生家長到校隔離室接學(xué)生，學(xué)校與家長做好交接手續(xù)，告知家長就診流程，隨后，家長帶孩子離開學(xué)校。

　　(2)家長認(rèn)為沒問題，與值班領(lǐng)導(dǎo)及教師爭執(zhí)，分管副校長隨后趕到調(diào)解并做好家長思想工作，家長同意帶孩子去就醫(yī)。

　　5、校防疫組組長(校長)上報區(qū)社會事業(yè)局、片區(qū)工作人員信息登記備案，學(xué)校記錄及建檔。

　　6、疫情演練消毒組成員對發(fā)熱學(xué)生教室、過道以及所涉及的公共場所進(jìn)行全面消毒。

　　演練畢竟是模擬，復(fù)學(xué)還需再努力

　　由于學(xué)校演練準(zhǔn)備工作充分，工作人員責(zé)任到位，各項演練科目都順利完成，達(dá)到了檢測復(fù)學(xué)時學(xué)校應(yīng)對各種突發(fā)情況的能力。同時學(xué)校認(rèn)真總結(jié)演練經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題與不足，及時加強(qiáng)調(diào)整，為繼續(xù)做好下一步的"防疫情保復(fù)學(xué)"工作提供支撐。

學(xué)生防疫知識總結(jié)2

　　為認(rèn)真落實疫情期間“停課不停學(xué)”的有關(guān)要求，在副園長張靜的精心安排下，許昌第二實驗幼兒園“省級示范幼兒園結(jié)對幫扶小組”采取網(wǎng)絡(luò)形式開展省級示范幼兒園網(wǎng)絡(luò)幫扶活動，對該園的結(jié)對幫扶對象進(jìn)行教育教學(xué)幫扶。

　　活動中，老師們通過微信、視頻、語音對話、電話溝通等形式，多渠道、多途徑開展活動。每個幫扶老師用自己的'方式與被幫扶幼兒園的老師就集體教育教學(xué)活動進(jìn)行交流溝通，從教案的活動設(shè)計意圖到目標(biāo)維度制定、從活動準(zhǔn)備到過程要求，幫扶老師耐心細(xì)致的引導(dǎo)和溝通，被幫扶幼兒園的`老師虛心接受，認(rèn)真反思，積極整改，幫扶效果明顯，達(dá)到預(yù)期目的`。

　　大家紛紛表示，即使居家隔離，也會充分利用時間，通過線上平臺對幫扶幼兒園的老師進(jìn)行指導(dǎo)充分發(fā)揮省級示范園的傳幫帶作用，為開學(xué)后的教學(xué)活動實操展示做充分的`準(zhǔn)備。

　　據(jù)了解，通過本次網(wǎng)絡(luò)幫扶活動，有效搭建了許昌第二實驗幼兒園與被幫扶幼兒園之間互幫互助的橋梁，為學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源的均衡發(fā)展貢獻(xiàn)了一份力量。

學(xué)生防疫知識總結(jié)3

　　自新冠肺炎疫情發(fā)生后，我校在教育督導(dǎo)組的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，周密部署，迅速落實各項防控措施，有序推進(jìn)防控工作。自1月23日以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、家長、學(xué)生同筑防線，攜手共抗疫情。

　　按照上級安排，學(xué)校需對“四類學(xué)生”、“四類教職工”進(jìn)行摸排，接到任務(wù)后，領(lǐng)導(dǎo)班子將教職工、退休教師共計57人分成9個組，每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員負(fù)責(zé)6-7位教職工、退休教師的身體健康監(jiān)測，每天準(zhǔn)時將監(jiān)測情況上報學(xué)校，學(xué)校匯總后再上報上級。班主任老師則利用微信群、QQ群，關(guān)注著家長和學(xué)生體溫測量，全班在班級群中上報體溫和當(dāng)日去向，學(xué)生和家長仔細(xì)學(xué)習(xí)和了解班主任轉(zhuǎn)發(fā)的疫情常識及上級布置的各項工作。

　　所有班主任老師遵循守土有責(zé)的原則，時刻提醒家長和學(xué)生要保持高度警惕，不給家庭添麻煩，不給國家和社會添亂。疫情防控期間，建議學(xué)生取消外出計劃，在家安心休整、陪伴家人、自主學(xué)習(xí)提升，保持良好個人習(xí)慣，多喝水、勤洗手、少出門、常通風(fēng)，適當(dāng)進(jìn)行室內(nèi)鍛煉活動。確需外出時，須采取科學(xué)防范措施，佩戴口罩、遠(yuǎn)離人群，做好防護(hù)，并時刻保持與學(xué)校的聯(lián)系。班主任老師叮囑學(xué)生及家長做到不信謠、不傳謠，管好自己及家人，及時、準(zhǔn)確上報相關(guān)排查信息。

　　為幫助學(xué)生合理安排假期學(xué)習(xí)生活，班主任要求各授課教師利用班級群及時答疑釋難，指導(dǎo)家長及孩子們擬定學(xué)習(xí)計劃，有計劃地完成假期作業(yè)，并每天向任課教師報告完成情況。教導(dǎo)處將電子課本和“在線學(xué)習(xí)，停課不停學(xué)”鏈接發(fā)送給家長，按上級要求開展自學(xué)，確保居家學(xué)習(xí)兩不誤。

　　在學(xué)校正確部署、全體師生及家長萬眾一心、眾志成城共筑防線，相信通過大家的共同努力，一定能夠奪取這場疫情防控戰(zhàn)的最后勝利！

學(xué)生防疫知識總結(jié)4

　　西陂街道共有持證民辦幼兒園26所，在園幼兒數(shù)6699人。為進(jìn)一步做好幼兒園疫情防控與復(fù)學(xué)復(fù)課工作，全力確保廣大師生安全健康和幼兒園有序復(fù)學(xué)復(fù)課，做到防控不留空白、不留死角，夯實防控責(zé)任，堅決打贏防疫攻堅戰(zhàn)，西陂街道教育辦統(tǒng)籌謀劃、主動作為，推動轄區(qū)內(nèi)民辦幼兒園疫情防控工作有序有力開展。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

　　一、復(fù)學(xué)評估工作

　　5月27日-6月29日期間，西陂街道辦事處協(xié)同區(qū)教育局和區(qū)衛(wèi)健局、市場監(jiān)督管理局對西陂26所持證幼兒園進(jìn)行復(fù)學(xué)復(fù)課評估和督查工作。各部門實地查看了健康觀察室、疫情防控物資儲備室、廚房等重要場所；深入了解各園防控物資儲備、復(fù)學(xué)后師幼返園流程、應(yīng)急處置、消毒消殺等工作的安排落實情況；對幼兒園的“兩案八制”、疫情培訓(xùn)、師生員工健康檔案臺賬、消毒臺賬、教育教學(xué)工作安排等資料進(jìn)行了仔細(xì)查閱。根據(jù)評估情況，在西陂街道辦事處的官網(wǎng)上對通過復(fù)課評估的幼兒園進(jìn)行了公示，截止目前為止，已公布了四批共25所幼兒園符合開課要求，1所幼兒園因為裝修暫緩復(fù)學(xué)評估。另有3所幼兒園因為硬件條件有限，不符合復(fù)學(xué)評估的要求，幼兒園已主動停辦。

　　二、防控工作進(jìn)展

　　聚焦疫情防控這一“重中之重”，統(tǒng)籌謀劃各項準(zhǔn)備工作，各園春季開學(xué)平穩(wěn)有序。

　　1、健全機(jī)制，強(qiáng)化制度保障。各園制定春季開學(xué)前后幼兒園安全工作方案、特定場所預(yù)防指南，進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒園疫情防控工作開展。制定完善開學(xué)準(zhǔn)備工作方案、幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案等相關(guān)制度和預(yù)案，確保幼兒園疫情防控工作的針對性和實效性。

　　2、嚴(yán)把關(guān)口，做好人員保障。要求各園對校園實行封閉式管理，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入校園，對確需進(jìn)入校園的人員均要進(jìn)行核實登記并體溫檢測，實行“逢進(jìn)必測”。精準(zhǔn)摸排學(xué)校四類人員(后勤人員、教師、幼兒、家長等其他人員)健康信息，并建立“一人一檔“，強(qiáng)化教職工日健康監(jiān)控機(jī)制、幼兒晨午晚檢制度，每日動態(tài)掌握人員健康狀態(tài)。同時開展全員培訓(xùn)，普及疫情防控知識，提高防護(hù)能力。

　　3、積極籌備，落實物資保障。在當(dāng)前防疫物資緊缺的情況下，街道、幼兒園充分利用各方資源，積極采購籌備防疫物資，保障平穩(wěn)開學(xué)。要求幼兒園確保物資消耗補給到位，配備足量的溫度計、消毒液、口罩等防護(hù)用品。設(shè)置充足的洗手水龍頭，配備足夠的洗手液、肥皂供師生使用。

　　4、立足空間，抓實環(huán)境保障。根據(jù)幼兒園師生教育教學(xué)活動空間，合理劃分幼兒園空間區(qū)塊，結(jié)合疫情防控要求，梳理制定特定場所疫情防控指南，如活動室的防護(hù)指南，進(jìn)餐防護(hù)指南，寢室防護(hù)指南，戶外活動場所防護(hù)指南等。

　　三、下一步工作安排

　　1、持續(xù)摸排師生動態(tài)。做好省外、市外返回師生的登記及匯總，及時向街道、衛(wèi)生等部門匯報高風(fēng)險地區(qū)返回人員情況。

　　2、物資保障加強(qiáng)。前期所籌集到的防疫物資消耗量大，要求各園根據(jù)物資現(xiàn)存情況，進(jìn)行補充。

　　3、加強(qiáng)防控督查。對幼兒園消殺、就餐、午睡等環(huán)節(jié)繼續(xù)跟蹤檢查，確保幼兒園各項工作做實做細(xì)。

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