總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫一份總結(jié)。下面是范文網(wǎng)小編收集的溫泉鎮(zhèn)中心小學鄉(xiāng)村少年宮活動總結(jié)3篇(鄉(xiāng)村小學少年宮工作總結(jié))，供大家閱讀。

溫泉鎮(zhèn)中心小學鄉(xiāng)村少年宮活動總結(jié)1

　　2015年下槚山中學鄉(xiāng)村少年宮活動總結(jié)

　　為進一步加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，減少城鄉(xiāng)差距，我校在各級政府和縣教育局的關(guān)心和支持下，成立了“鄉(xiāng)村學校少年宮”，積極調(diào)動社會力量，借助學校現(xiàn)有的資源，挖掘一些潛在的人文資源，以創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮為途徑，利用課外時間，全方位為農(nóng)村未成年人提供優(yōu)秀的場所，通過各項有計劃、有組織的實踐體驗活動，加強和改進農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)。

　　一、明確功能定位

　　學校把少年宮定位為“思想道德教育的陣地、素質(zhì)技能培訓的基地、實踐能力提高的平臺、學生課外娛樂活動的場所”，以貼近和服務(wù)農(nóng)村未成年人為宗旨，根據(jù)農(nóng)村未成年人的思想實際和興趣愛好，精心設(shè)計活動內(nèi)容和教育方式，廣泛開展道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育，探究與創(chuàng)新工作機制，努力實現(xiàn)農(nóng)村未成年人快樂學習和健康成長的結(jié)合，讓孩子個性得到發(fā)展、特長得以發(fā)揮。力爭經(jīng)過多方面的共同努力，把少年宮辦成資源共享、百姓滿意、家長放心、農(nóng)村孩子喜歡的身邊的少年宮。

　　二、把握基本原則

　　我校鄉(xiāng)村學校少年宮的基本原則是：

　　1.強調(diào)公益性原則

　　堅持面向所有孩子提供服務(wù)，始終把教育效益放在首位。在活動內(nèi)容上，以普及型、參與型項目為主，廣泛開展文藝體育和實用技能等方面的培訓，力求使絕大多數(shù)學生受益。在管理模式上，著眼農(nóng)村未成年人實際需要，組織各種道德實踐、教育實踐和才藝技能培養(yǎng)，免費為農(nóng)村未成年人提供必要活動條件，使鄉(xiāng)村學校少年宮真正成為全體孩子的樂園。

　　2.堅持普及性原則

　　首先，共性活動全覆蓋，能讓更多孩子受益，內(nèi)容立足基本性和基礎(chǔ)性。鄉(xiāng)村學校少年宮在開展活動時貫穿社會主義核心價值體系要求，突出思想道德教育內(nèi)涵，圍繞“做一個有道德的人”主題，集中抓好“我們的節(jié)日”、“誦讀經(jīng)典、愛我中華”、“讀好書、唱好歌、做好人”、“感恩的心”體驗親情等道德實踐，引導農(nóng)村廣大未成年人在家庭孝敬父母，在學校尊敬師長，在社會奉獻他人。其次是活動對象的全覆蓋，鄉(xiāng)村學校少年宮面向所有學生開放，聲樂、舞蹈等活動小組基本有固定對象。

　　3.基礎(chǔ)性原則

　　通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對未成年人進行科技、藝術(shù)、心理、體育等基礎(chǔ)知識和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。實現(xiàn)“三個延伸”：空間上從校內(nèi)向校外延伸，時間上從課內(nèi)向課外及節(jié)假日延伸，活動內(nèi)容上由以往偏重文體活動向注重綜合實踐活動延伸，盡力促進教育的均衡發(fā)展。

　　三、加強領(lǐng)導，健全制度

　　為進一步加強機構(gòu)建設(shè)，學校成立了以校長為組長、副校長為副組長的領(lǐng)導機構(gòu)，領(lǐng)導、負責具體實施，不定期對各小組的活動情況及教師的相關(guān)材料進行檢查與考核，學校領(lǐng)導負責對鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)和運行情況進行督查，形成了黨委政府領(lǐng)導、宣傳部牽頭、教育部門具體實施、有關(guān)部門齊抓共管、全社會積極參與的工作格局，極大地推進了少年宮建設(shè)的順利開展。

　　四、精心設(shè)計活動

　　按照活動項目全面而有特色，學生參與面廣，特色活動納入校本課程，有課程方案，目標明確，內(nèi)容有特色，符合學生的實際，課程開設(shè)有管理措施的要求，我們做了以下探索。通過面向?qū)W生和家長的調(diào)查問卷、統(tǒng)計摸底，尋找對象的興趣點，設(shè)計活動項目和內(nèi)容。通過一次次的專家討論和活動實踐，探討活動設(shè)置理念，逐步認識到活動設(shè)置應(yīng)注重趣味性。

　　學校少年宮堅持從未成年人的特點和愛好出發(fā)，精心設(shè)計活動內(nèi)容，為學生提供“菜單式”服務(wù)。

（1）“實效德育”提高未成年人思想道德建設(shè)水平少年宮工作緊扣“四節(jié)鏈條”，積極推行“實效德育”，進一步增強育人實效，提高未成年人思想道德建設(shè)水平。從學生日常生活中的點滴細節(jié)入手，循序漸進、持之以恒地狠抓學生良好行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成。堅持拓寬德育渠道，構(gòu)建學校、家庭、社會“三位一體”的德育工作格局。同時注重文化引領(lǐng)，加大校園綠化、美化及文化建設(shè)力度，提升環(huán)境育人效能；以創(chuàng)建書香、和諧校園為載體，全面開放圖書室、閱覽室，廣泛開展讀書、文體、科普活動，讓學生在書香浸染中提高品性，在文化潤澤中優(yōu)化素養(yǎng)。多媒體教室則充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠程教育資源和其它校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強對學生的思想道德教育。

（2）“藝體教育”培養(yǎng)和諧完美人格

　　藝術(shù)和體育活動作為一種特殊的精神力量，對于師生的精神生活具有催人奮進的影響，對于師生的思想道德行為具有潛移默化的作用。學校因地制宜地成立了“藝術(shù)殿堂”、“奧運之路”兩個活動菜系，有球類、聲樂、舞蹈、繪畫等多種形式的藝術(shù)活動，在普及的基礎(chǔ)上滿足了學生提高的愿望。

（3）經(jīng)典誦讀提升人文素養(yǎng)

　　堅持把讀書作為育人的重要措施，以“書香校園”創(chuàng)建為抓手，在全體學生中實施“經(jīng)典誦讀工程”，引導青少年勤讀書、多讀書、讀好書，在讀書中提高素質(zhì)、豐厚內(nèi)涵，促進全面發(fā)展。學校每學期都開展“讀書節(jié)”活動，通過開展每日一詩誦讀、好書換著看、讀書演講比賽、讀書作文競賽、閱讀之星推介、讀書大王評選、讀書現(xiàn)場展示等活動，展示讀書成果，總結(jié)推廣閱讀經(jīng)驗。

（4）科技實踐活動培養(yǎng)創(chuàng)新意識

　　結(jié)合學生的興趣愛好，充分利用學校微機室，開展微機操作、電腦繪畫、上網(wǎng)瀏覽等課外拓展延伸培訓活動；利用實驗室的實驗器材，開展了實驗操作、科學探究活動，智力七巧板拼圖，培養(yǎng)學生的動手實踐能力。

　　為了使更多的農(nóng)村未成年人參與到少年宮組織的活動中來，我們開辟了9個活動項目，努力拓展少年宮活動時間和空間。每周周四第七節(jié)課為固定的少年宮活動時間。周末和寒暑假也安排了專人負責，讓部分學生可以到校參加活動。

　　五、建立長效機制

　　1．制度規(guī)范

　　建立師資保障制度、場地共享制度、管理制度、考核制度、獎勵制度等為鄉(xiāng)村少年宮長久開放保駕護航。

　　2．評價系統(tǒng)

　　對師生進行評價表彰。建立各類目標管理責任制和考核評議制度。通過考核評價，驗證少年宮活動的有效性，尋找改進渠道。建立評價機制，納入對教師的量化考評體系，考評結(jié)果與教師的評優(yōu)樹先、職稱評聘等掛鉤。

　　3．安全保障：

　　提高安全保障水平，確保鄉(xiāng)村少年宮健康發(fā)展。高度重視青少年的安全，配備專職保安人員，切實保證活動場地、設(shè)施、器材的安全，不斷提升活動中心服務(wù)質(zhì)量和管理水平。

　　六、存在問題及努力方向

　　資金的缺乏、陣地空間狹小，限制和制約了我校鄉(xiāng)村學校少年宮的發(fā)展和壯大。特長教師缺乏也局限了活動項目的開展。

　　總之，槚山中學鄉(xiāng)村學校少年宮將繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力整合各種優(yōu)秀的資源，積極創(chuàng)造條件，擴大規(guī)模和氣勢，真正滿足農(nóng)村未成年人課外生活的需求，讓農(nóng)村未成年人真正享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長！

　　攸縣槚山中學少年宮 2016年元月8日

溫泉鎮(zhèn)中心小學鄉(xiāng)村少年宮活動總結(jié)2

　　建鄉(xiāng)村少年宮，圓農(nóng)村孩子夢

——新城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學校少年宮活動總結(jié)

　　儀征市新城中心小學是一所有著近百年歷史的農(nóng)村小學。長期以來，學校非常注重培養(yǎng)合格加特長的學生。2000年，學校確立了“以藝術(shù)教育為突破口，全面育人，為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學理念，進行《強化體藝教育、創(chuàng)建特色學校》的課題研究，著力打造體藝特色學校。學校開設(shè)多種興趣班，讓學生在活動中陶冶情操，發(fā)展技能，為學生的終身發(fā)展奠基。為了讓農(nóng)村的孩子享受到與城區(qū)孩子同樣的素質(zhì)教育，促進教育均衡發(fā)展，讓孩子健康快樂地成長。近年來，在市教育局、鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下，籌建設(shè)立了鄉(xiāng)村少年宮。

　　一、目標明確，舍得投入，活動形式多樣

　　學校新建于2009年，同年10月開始使用，總投入兩千多萬元，總占地面積平方米，建筑面積9692平方米。新城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學校少年宮籌建于2010年2月，裝備了可供培訓、活動的各類活動室10多個。

　　我們少年宮興辦的宗旨是：一切為了孩子，一切為了明天。興辦理念是：以師為本，構(gòu)建和諧，追求發(fā)展；以生為本，激發(fā)興趣，挖掘潛能。興辦目標是：以乒乓粘土為龍頭，以各類活動為載體，把少年宮建設(shè)成為思想道德建設(shè)的主陣地、文體活動開展的基地，為少年兒童的健康成長營造溫馨的樂園，以多種形式營造校園文化氛圍，促進師生精神文明生活的不斷提高。少年宮現(xiàn)在現(xiàn)有學員四百多人，輔導老師十多名。開設(shè)了乒乓、籃球、書法、繪畫、聲樂、舞蹈、紙粘土造型設(shè)計、經(jīng)典頌讀等9個輔導班。

　　二、群策群力，全員參與，積極投身活動

　　為了抓好鄉(xiāng)村少年宮活動，我們認真思考、積極探索，學校班子成員和體育、藝術(shù)專職教師共同商討，大家獻計獻策，逐步完善鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，主要做了以下工作：

　　1.加強組織領(lǐng)導，明確職責分工

　　我們少年宮的管理目標是加強以“師資建設(shè)、質(zhì)量建設(shè)、特色建設(shè)”為核心的內(nèi)涵建設(shè)。因此，我們實行校長負責制。教導處、少先隊有專人負責活動的安排；總務(wù)主任負責設(shè)備、設(shè)施，以及一些易耗品的添置。每次活動都有學校領(lǐng)導檢查、協(xié)調(diào)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　全體教師“一崗雙責”。我們先設(shè)置了一些既有學校特色、傳統(tǒng)，又能激發(fā)學生興趣、培養(yǎng)學生技能的活動項目，讓每位老師根據(jù)自己的特長、興趣自主申報，再根據(jù)學生申報后的開班情況進行調(diào)整，讓每位老師都參與到輔導中去，真正實行民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。

　　2.整合現(xiàn)有資源，形成學校特色

　　學校在充分利用現(xiàn)有場地、設(shè)施和師資的基礎(chǔ)上，加大投入，不斷開辟新的適合學生年齡特點的活動項目。我們采用了上課用于教學，課后用于活動的“一室兩用”的模式，把學校的博藝樓定為少年宮活動的主陣地，共有四層八個專用活動室。有音樂室、舞蹈房、閱覽室、紙粘土工作室和民間藝術(shù)室。室內(nèi)乒乓球館、室外有乒乓臺、籃球場、塑膠跑道。

　　乒乓和粘土是我們新城鎮(zhèn)少年宮的兩個主要特色。學校有專門的乒乓訓練館，操場上有乒乓臺，適合不同年級、不同水平的學生進行乒乓練習，形成乒乓訓練梯隊，并讓所有的學生都能參與到乒乓活動中去。學校有美術(shù)制作室、紙粘土作品陳立室，民間藝術(shù)作品陳立室，給學生的活動提供了保障。

　　3.加強師資培訓，提高活動質(zhì)量

　　輔導員的業(yè)務(wù)水平和組織能力是活動質(zhì)量高低的關(guān)鍵。有了較高水平的輔導員，才能提高活動質(zhì)量。我們有計劃、有針對性地對教師進行培訓，不斷拓寬培訓渠道，提高培訓質(zhì)量。我們多次組織教師參加省、市組織的輔導員的培訓，先后組織輔導員外出參觀、學習，學習外地和兄弟學校的經(jīng)驗，提高自己的授課經(jīng)驗和技能。在師資培訓方面，我們更多的是采用校本培訓，編排校本化的教材。在乒乓方面，我校有著名乒乓教練楊金石。在教練的悉心指導下，校乒乓球隊取得了驕人的成績。學校的每位專職教師不僅有較強的教學基本功，而且各有特長，如我校的茆紅梅老師擅長粘土制作和民間藝術(shù)、沈娟老師擅長舞蹈、喬艷紅老師擅長聲樂，崔小兵老師擅長書法，周林老師擅長籃球等等。我們充分利用這些校本資源，進行校本培訓，那些有專長的老師每人既要教好一門功課，還要帶好一支學生團隊。

　　4.保證活動時間，提供展示平臺

　　要提高活動的質(zhì)量，必須保證活動的時間。我們規(guī)定每周每組活動一次，周一安排經(jīng)典誦讀，上下午各一場，周二至周五下午每天安排兩個小組，每位老師都必須到活動地點參加輔導，每次活動時，學校領(lǐng)導都進行檢查、記載。

　　為了提高學生的活動興趣，更好地掌握好藝術(shù)、體育、文化、科技等專業(yè)知識和技能技巧，我們?yōu)閷W生提供了展示的平臺，每年舉辦讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動，讓學生的才藝得到充分的展示。同時，還把學生的作品布置在各活動教育，對一些優(yōu)秀的紙粘土、書畫、手工作品進行裝裱，張貼在樓道間的墻壁上，不僅美化了校園，更讓學生獲得成功的體驗。學校每年組織一二年級學生開展趣味運動會，組織三至六年級學生開展田徑運動會，讓學生在競賽中感受競爭，在競爭中增進友誼。

　　三、堅持原則，培養(yǎng)興趣，突出育人功能

　　我們開展少年宮活動堅持四項原則：一是公益性原則，我們的少年宮不開展以營利為目的的經(jīng)營性活動，免費為孩子提供活動場所和器材，免費指導開展文體活動，免費輔導學習各項技能。二是基礎(chǔ)性原則，主要進行體育、藝術(shù)、文學等基礎(chǔ)知識教育和基本技能訓練，提高學生的綜合能力。三是資源整合原則，充分整合利用學?，F(xiàn)有的設(shè)施、師資等資源，實現(xiàn)長效運行。四是自主性原則，充分尊重學生的意愿，讓孩子們根據(jù)自身特點和興趣愛好，自愿選擇活動項目，不搞“一刀切”，使每一個孩子都可以選擇自己喜歡的特長，并得到較專業(yè)的輔導。

　　現(xiàn)在，每次活動時間，是孩子們最興奮的時候。你看，乒乓球場地上，孩子們打得熱火朝天；舞蹈房內(nèi)孩子們在輔導老師的耐心指導下，認真練習肢體動作；書法室里“小書法家”們正聚精會神地揮毫潑墨；美術(shù)室的孩子們在專心致志地涂畫著，圖案五彩繽紛，惟妙惟肖??少年宮活動培養(yǎng)了孩子們的興趣特長，促進了農(nóng)村孩子的全面發(fā)展。

　　四、廣開渠道，不斷完善，充分挖掘資源

　　通過前一階段的活動，我們深深地體會到，開展生動活潑、健康有益的教育教學活動，充分發(fā)揮“培訓、活動、指導”的職能，對廣大少年兒童進行藝術(shù)、體育、文化、科技等專業(yè)知識的教育和技能技巧的培養(yǎng)，發(fā)展他們的興趣、愛好和特長，拓展知識面，陶冶情操，開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高農(nóng)村學生的綜合素質(zhì)。這一活動必須堅持下去，同時還要進一步完善，促使我們的少年宮辦得更好。

　　五、反思實踐，加快發(fā)展，今后整改方向

　　一是我們將進一步加強師資培訓，爭取多一些外出培訓的機會，使每位老師都能勝任

　　一、兩個項目的輔導。同時，我們將邀請社會志愿者、民間藝人、有特長的家長到校擔任輔導員，定期到校為學生進行專業(yè)性指導。

　　二是我們要根據(jù)學生興趣和學校特色，進一步豐富活動項目，開展德育實踐活動，國學經(jīng)典誦讀等。在科技方面，我們還要注重科技創(chuàng)新方面的輔導，激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，讓學生利用自己的小發(fā)明來解決生活中的實際問題。在手工制作方面，我們要注重低碳環(huán)保，進行綠色制作，結(jié)合我校的乒乓特色，充分利用廢舊乒乓球進行制作。

　　三是，要把活動延續(xù)到雙休日、寒暑假，使少年宮活動常態(tài)化，提高未成年人的綜合能力，讓少年宮真正成為孩子的樂園。

　　在市教育局、鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下，學校經(jīng)過一年半的精心運作，取得了喜人的成績。今后我們將進一步努力，把我們“新城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學校少年宮”辦得更好。

溫泉鎮(zhèn)中心小學鄉(xiāng)村少年宮活動總結(jié)3

　　北洛小學鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)總結(jié)

　　我校立足學校實際，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施的作用，積極開展活動。

　　學校高度重視村少年宮硬件的建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學?，F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，并多方籌措資金，通過學校領(lǐng)導積極籌措多次與國土局的領(lǐng)導聯(lián)系，2012年9月7日，壽光市國土資源局張建華科長、梁子亮主任及經(jīng)濟開發(fā)區(qū)分局楊金泉局長一行到少年宮建設(shè)幫扶學校古城街道北洛小學實地考察。

　　張科長、梁主任及開發(fā)區(qū)分局楊金泉局長與該校負責人進行了座談了解，內(nèi)容包括：設(shè)施配套、隊伍建設(shè)、活動情況、規(guī)范管理等方面；并表示盡最大努力為該校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)提供支持。

　　2012年9月10日下午，市國土資源局為支持我校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)資助的價值2萬多元的5臺高配置聯(lián)想電腦已經(jīng)送達我校。為此，學校領(lǐng)導以及全體師生向國土資源局的各位領(lǐng)導表示由衷的感謝，多謝領(lǐng)導對我校的關(guān)心，為我校的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)提供了如此大的幫助。我們一定會充分利用好這幾臺電腦，不辜負領(lǐng)導對我們的期望！

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