下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)精選7篇,歡迎參閱。
學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)精選1
在假期里,我來(lái)到了公司參加公司實(shí)習(xí),我原本對(duì)于工作的一切都非常陌生,一敲不同,但是經(jīng)過(guò)多天下來(lái)學(xué)到了很多也知道了怎樣去工作。
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)
作為一個(gè)新人,還是一個(gè)大學(xué)生,我知道我必須要在段時(shí)間內(nèi)掌握工作的精髓,我才能在有限的假期內(nèi)創(chuàng)造屬于我自己的價(jià)值。為公司提供價(jià)值。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是我在大學(xué)一直以來(lái)的習(xí)慣,來(lái)到工作崗位上我依舊如此,在自己的崗位上我想其他同事學(xué)習(xí),我們開(kāi)始并不是直接就工作,而是有一段時(shí)間的培訓(xùn),這段時(shí)間雖然短暫但是卻是最適合我們的,我也深以為然,我每天都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)中的知識(shí),努力做好自己的任務(wù),一天中的工作學(xué)習(xí),我都會(huì)做好,只有做好學(xué)好才能把工位上的工作順利完成,經(jīng)過(guò)自己不斷的堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷的摸索我終于學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)的知識(shí),還有的需要我們?cè)趰徫簧线呑鲎兡槪瑯釉趰徫簧衔乙步?jīng)常遇到問(wèn)題,這些問(wèn)題有大有小,我從不會(huì)因?yàn)榕c同事不太熟就不敢詢問(wèn),我會(huì)主動(dòng)的去問(wèn)他們主動(dòng)的學(xué)習(xí)吸后更多的知識(shí)來(lái)補(bǔ)充自己的不足,來(lái)提升自己的能力。
二、努力工作
在崗位上工作是一種考驗(yàn),因?yàn)楣ぷ髋c我們學(xué)習(xí)不一樣,又累又枯燥,不但要?jiǎng)幽X還要?jiǎng)邮郑械墓ぷ鞫家?jīng)過(guò)自己深思熟慮,如果做不好就只有加班了通過(guò)不斷的努力不斷的提升自己的能力來(lái)讓自己有更多的時(shí)間去做好工作,平時(shí)工作好是按時(shí)下班,但是也會(huì)時(shí)常遇到需要加班的時(shí)候,這時(shí)候我們就需要花費(fèi)更多的時(shí)間工作,常常加班的九點(diǎn)以后是常事,在工作中就得吃苦耐勞就必須要做好自己的工作,沒(méi)有完成任務(wù)是不能下班的,也不能提前下班都必須按時(shí)上下班。
三、熱愛(ài)崗位
我以前一直聽(tīng)說(shuō)他們要而愛(ài)崗位,我不知道這是何意,等我來(lái)到了工作中我才知道,熱愛(ài)崗位就是把所有的熱情都投入到工作中,在工作中不斷進(jìn)步不斷推陳出新,一步步走向成功,不帶崗位不能有偏見(jiàn),更不能來(lái)到?jīng)]多久就換,我們的工作并不多,想要在有限的時(shí)間里面做好工作就需要我們度不安的努力不斷加強(qiáng)工作,堅(jiān)守崗位。既然選擇了這個(gè)崗位,就一定要在這個(gè)崗位上做好工作,不讓時(shí)間浪費(fèi)在換工作中。
四、友好相處
來(lái)到公司我與同事和睦相處,大家對(duì)我都比較關(guān)照,我是新人,對(duì)我犯的錯(cuò)大家也都會(huì)包容,并且指導(dǎo)我,我作為后來(lái)者虛心聽(tīng)取前輩們的教誨,就如同好朋友一般,有需要幫助的就一定會(huì)努力做好,相互幫助,相互進(jìn)步不斷的提升自己的能力鍛煉自己的水平。
在公司工作的這段時(shí)間雖然短暫但是讓我的收獲卻是非常大的,更是為我的將來(lái),打下了基礎(chǔ),奠定了人脈,相信以后畢業(yè)能夠走的更遠(yuǎn)。
學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)精選2
一、實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)和實(shí)習(xí)目的:
20__年3月10日到20__年8月10日,我在西安遠(yuǎn)達(dá)油氣科技有限公司進(jìn)行了為期5個(gè)月的實(shí)際操作和科研技術(shù)實(shí)習(xí),這次實(shí)習(xí)主要是西北大學(xué)地質(zhì)學(xué)系根據(jù)石油與天然氣工程專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃,針對(duì)我們以后要面向生產(chǎn)單位的具體情況而制定的,目的是要求我們不但要有本工程領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識(shí)同時(shí)還要掌握解決工程問(wèn)題的先進(jìn)方法和現(xiàn)代化技術(shù)手段,而且要具有獨(dú)立擔(dān)負(fù)工程技術(shù)工作以及解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力,在生產(chǎn)或科研單位進(jìn)行實(shí)習(xí),一方面可以檢驗(yàn)和鞏固自己在學(xué)校所學(xué)的知識(shí),另一方面通過(guò)實(shí)際工作了解實(shí)際生產(chǎn)情況為以后工作打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)過(guò)程:
這次實(shí)習(xí)的工作具體安排主要是為延長(zhǎng)慶油田橫山采油廠魏家樓區(qū)塊進(jìn)行小層劃分,以后建立分層數(shù)據(jù)庫(kù)。
橫山地區(qū)位于鄂爾多斯盆地北部,構(gòu)造上屬于該盆地二級(jí)構(gòu)造單元陜北斜坡部分,該斜坡傾角不到10,平均坡降約為7~10m/Km,由東向西緩緩傾斜。該斜坡斷層和局部構(gòu)造均不發(fā)育,局部發(fā)育差異壓實(shí)作用行成的低幅度的復(fù)合鼻狀構(gòu)造,形態(tài)不規(guī)則,方向性較差,兩翼一般不對(duì)稱,傾角小于20。幅度較大、圈閉較好的背斜構(gòu)造不發(fā)育。
鄂爾多斯盆地三疊世晚期,出現(xiàn)了大型內(nèi)陸湖泊。延長(zhǎng)組大型湖泊匯集在盆地南部地區(qū),長(zhǎng)10—長(zhǎng)7是一個(gè)持續(xù)水進(jìn)的時(shí)期,在長(zhǎng)7湖進(jìn)后,湖盆開(kāi)始收縮,河流作用加強(qiáng),在湖盆北翼寬緩的潛水臺(tái)上形成一系列大型水退型的三角洲沉積建造,以長(zhǎng)6為典型代表,長(zhǎng)6是三角洲建造的高潮時(shí)期。在今定邊-吳起-志丹-延安一帶地區(qū)已形成大面積分布的三角洲前緣相發(fā)育區(qū)。研究區(qū)延長(zhǎng)組長(zhǎng)6段巖性組合及序列特征表明其主要受三角洲平原環(huán)境控制。
魏家樓油區(qū)含油層段為上三疊統(tǒng)延長(zhǎng)組,為多層次含油組合,其中主力含油層段為長(zhǎng)61油層,其次為長(zhǎng)62、其余為長(zhǎng)4+5油層,局部探井在長(zhǎng)64、長(zhǎng)10等層位亦偶見(jiàn)含油顯示。
通過(guò)學(xué)習(xí)及老師的指導(dǎo),首先確定了本區(qū)的k1、k2、k3、k4、k5、k9等標(biāo)志層:
1、K1標(biāo)志層:位于長(zhǎng)7油層組中部,厚度一般約4—5m,巖性為灰褐色泥巖,
質(zhì)純,性軟,具滑感,水平層理發(fā)育,化石豐富。電性特征表現(xiàn)為高聲波時(shí)差、高自然伽瑪、高電阻率、自然電位偏正等。
2、K2標(biāo)志層:長(zhǎng)7頂標(biāo)志層,為長(zhǎng)6和長(zhǎng)7之分界,在長(zhǎng)7頂部厚度14—18m的地層中,出現(xiàn)三到四個(gè)厚度小于1m,電性特征為高聲波時(shí)差、高自然伽瑪、低電阻、低感應(yīng)、尖刀狀大井徑的薄層帶。取芯資料證明其巖性為棕灰色,微帶黃色的水云母泥巖具水平層理,該標(biāo)志層分布廣泛。
3、K3標(biāo)志層:長(zhǎng)63頂標(biāo)志層,位于長(zhǎng)6油層組中下部,為長(zhǎng)62和長(zhǎng)63之分界,厚度為1m左右,電性特征為低電阻率、低感應(yīng)、尖刀狀高聲波時(shí)差、大井徑、高自然伽瑪。感應(yīng)和聲速曲線形態(tài)對(duì)應(yīng)。巖性為灰黃色水云母泥巖,區(qū)內(nèi)絕大多數(shù)井鉆遇此層。
4、K4標(biāo)志層:位于長(zhǎng)6油層組的頂部,其頂為長(zhǎng)4+5與長(zhǎng)6之分界線。上距K5標(biāo)志層45米左右,下距K3標(biāo)志層80米,是控制長(zhǎng)61油組的重要標(biāo)志層。厚度1m左右。電性特征表現(xiàn)為2。5米和4米電阻率呈尖刀狀的高尖,聲波時(shí)差與自然伽瑪較高、有時(shí)具雙峰,呈燕尾狀。感應(yīng)與井徑特征不明顯,井徑一般略偏大。巖性為黑色炭質(zhì)泥巖。
5、K5標(biāo)志層:位于長(zhǎng)4+5中部,出現(xiàn)3—5個(gè)厚度小于1m的尖峰或尖刀狀聲速、電阻和密度曲線,該標(biāo)志層電性特征為高聲波時(shí)差、高自然伽瑪、高自然電位、低密度、低電阻率和尖刀狀擴(kuò)徑。其聲波時(shí)差、自然伽瑪、密度曲線之間對(duì)應(yīng)關(guān)系良好。巖性為黑色泥頁(yè)巖,水平層理發(fā)育,區(qū)內(nèi)絕大多數(shù)井鉆遇此層。
6、K9標(biāo)志層:位于長(zhǎng)2油層組頂部,其頂部為長(zhǎng)1和長(zhǎng)2的分界。巖性為棕灰色、微帶黃色凝灰?guī)r(水云母泥巖)、凝灰質(zhì)泥巖、炭質(zhì)泥巖、頁(yè)巖等,具有水平層理,測(cè)井曲線上表現(xiàn)為低電阻、特低感應(yīng)、高伽瑪、高聲速(刀鋒狀異常)與尖刀狀大井徑的曲線特征。
這些標(biāo)志在巖心和測(cè)井剖面上易于識(shí)別,分布穩(wěn)定,具有極好的等時(shí)性,因此,可操作性較強(qiáng),是研究區(qū)油層組和小層對(duì)比中極好的等時(shí)對(duì)比劃分標(biāo)志;本區(qū)也有明顯的沉積旋回,可將沉積旋回的變化作為劃分砂層組的依據(jù);在所研究區(qū)內(nèi)在油田范圍內(nèi),同一沉積期形成的單砂體,巖性與厚度都具相似性,可在短期旋回內(nèi)分析單砂體發(fā)育的強(qiáng)弱程度。前人大量的研究成果表明,在鄂爾多斯盆地內(nèi)部地殼運(yùn)動(dòng)以整體的垂直升降作用為主,盆內(nèi)地層厚度基本保持一致,變化
相對(duì)比較穩(wěn)定。研究區(qū)的這一特點(diǎn),為采用“等厚法”的地層對(duì)比方法創(chuàng)造了先決條件。因此確定了以標(biāo)志層為主、沉積旋回對(duì)比為輔,厚度為參考的劃分原則。
具體小層劃分步驟如下:
1、選取資料
小層劃分選擇的資料為1:200的測(cè)井綜合圖與測(cè)井校深綜合圖。在對(duì)比的過(guò)程中,主要參考了4米電阻率、聲波時(shí)差、自然電位和自然伽瑪四條測(cè)井曲線。4米電阻率曲線能夠反映油、氣、水層,一般油氣層的電阻率高于水層。聲波時(shí)差曲線可用來(lái)劃分巖層,在砂泥巖剖面中,一般砂巖顯示為高的聲速(低的時(shí)差),泥巖顯示為低的聲速(高的時(shí)差),頁(yè)巖介于砂巖和泥巖之間,礫巖一般具有高的聲速,且愈致密時(shí)差愈低。當(dāng)一定類型的巖層,其孔隙度及巖性在橫向上大致恒定時(shí),時(shí)差曲線即可用來(lái)做地層對(duì)比,聲波時(shí)差曲線的異??梢宰鳛楹芎玫臉?biāo)志層。自然電位是判斷旋回最好的曲線,能比較清楚的反映各級(jí)旋回特征。用自然電位曲線劃分砂層厚度,一般是小于或等于實(shí)際的砂層厚度,結(jié)合自然伽瑪曲線就能比較準(zhǔn)確的反映各類儲(chǔ)層的巖性。對(duì)于響應(yīng)靈敏的自然伽瑪曲線來(lái)說(shuō),由于自然伽瑪曲線的計(jì)數(shù)率與巖層孔隙中所含液體性質(zhì)無(wú)關(guān),與地層水、泥漿礦化度無(wú)關(guān),能很好的反映隔夾層,因此當(dāng)進(jìn)行油氣水邊界地帶的地層對(duì)比時(shí),可以比較容易的獲得標(biāo)志層。
2、建立標(biāo)準(zhǔn)剖面和骨架網(wǎng)
由于橫山地區(qū)屬陸相盆地儲(chǔ)層,其發(fā)育的共同特點(diǎn)是巖性及厚度變化大,所以不同區(qū)塊沉積相類型、剖面特征(厚度及巖性組合)差異極大,要單單采用統(tǒng)一層組劃分對(duì)比方案是難以做到的。因此需要在油田各個(gè)不同部位分別選擇位置適當(dāng),錄井、巖心、測(cè)井資料比較齊全的井,在單井相分析的基礎(chǔ)上劃分旋回和層組,作為全油田對(duì)比和統(tǒng)一劃分層組的出發(fā)井,即標(biāo)準(zhǔn)剖面。位于標(biāo)準(zhǔn)剖面上的井,比較均勻的分布在油田的各個(gè)部位或不同相區(qū),作為層組劃分的骨架網(wǎng)。通過(guò)骨架網(wǎng)的反復(fù)對(duì)比,確認(rèn)對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)層和對(duì)比原則,這一骨架網(wǎng)就可作為控制全油田對(duì)比的標(biāo)準(zhǔn)。
骨架剖面應(yīng)通過(guò)典型井向外延伸,一般先選擇巖性變化小的方向,這樣容易建立井間相應(yīng)的地層關(guān)系。然后從骨架剖面向兩側(cè)建立輔助剖面以控制全區(qū)。
3、應(yīng)用標(biāo)志層進(jìn)行小層劃分
根據(jù)開(kāi)始確定的易于識(shí)別的各個(gè)標(biāo)志層,在小層劃分中首先找到這些標(biāo)志層,然后根據(jù)標(biāo)志層在進(jìn)行進(jìn)一步細(xì)分。
4、基準(zhǔn)面旋回的識(shí)別
在盆地延長(zhǎng)統(tǒng)沉積范圍內(nèi),已普遍應(yīng)用的K0~K9標(biāo)志層的標(biāo)定劃分,無(wú)論從巖性、沉積結(jié)構(gòu)、環(huán)境,分布特征等均具有極好地等時(shí)對(duì)比的意義,同時(shí)也符合成因?qū)有蚶碚撝袑有蚪缑娴脑?。代表中期基?zhǔn)面上升至最高點(diǎn)位置時(shí)發(fā)生的湖泛期前三角洲沉積頂面由黑色泥巖、炭質(zhì)頁(yè)巖、凝灰質(zhì)泥巖組成的K2、K3、K4標(biāo)志層,為中期基準(zhǔn)面旋回劃分的層序界面。這樣,長(zhǎng)期基準(zhǔn)面和中期基準(zhǔn)面就已經(jīng)確定了,需要做的工作只是對(duì)短期基準(zhǔn)面的識(shí)別。
在本次小層對(duì)比工作中,將基準(zhǔn)面旋回對(duì)比理論在實(shí)際應(yīng)用中與含油區(qū)油層組和小層對(duì)比劃分相結(jié)合,使油層對(duì)比和井間砂體連通性分析研究更具有沉積成因的意義。依據(jù)中期基準(zhǔn)面旋回界面及以往的對(duì)比標(biāo)志層K2、K4識(shí)別出長(zhǎng)6油層組的頂?shù)捉缑?,再用K2、K3、K4、K5標(biāo)志層確定出長(zhǎng)61、長(zhǎng)62、長(zhǎng)63的頂?shù)捉缑?。然后,在中期基?zhǔn)面旋回的控制之下,進(jìn)一步利用短期基準(zhǔn)面旋回界面劃分方法、厚度切片法、同時(shí)以沉積模式為指導(dǎo)對(duì)王窯精細(xì)了的小層劃分。
5、在橫山油田魏家樓地區(qū)300多口井小層劃分的基礎(chǔ)上,通過(guò)繪制每個(gè)小層的頂面構(gòu)造圖,特別是繪制了三個(gè)明顯的標(biāo)志層構(gòu)造圖——K2、K3、K4頂構(gòu)造圖檢查小層對(duì)比是否準(zhǔn)確,并且與實(shí)際開(kāi)發(fā)油砂體數(shù)據(jù)作比較并進(jìn)行修正,最終建立了分層數(shù)據(jù)庫(kù)。
三、實(shí)習(xí)心得
實(shí)習(xí)之前,因?yàn)橐恢焙屠蠋熞黄鹱隹蒲泄ぷ鳎杂X(jué)得實(shí)際操作起來(lái)會(huì)很容易,然而經(jīng)過(guò)在公司里的實(shí)際工作,要把一項(xiàng)工作從始至終的做下來(lái)并且做好真是件不容易的事。在這項(xiàng)工作期間也遇到了很多棘手的問(wèn)題,但是經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)這些問(wèn)題都得以解決。通過(guò)這項(xiàng)工作,使我對(duì)以前所學(xué)的知識(shí)有了更好的掌握,小層劃分涉及到測(cè)井、沉積相、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、巖石學(xué)等等各方面的知識(shí),并且在公司的實(shí)踐工作中對(duì)所掌握的理論知識(shí)進(jìn)行了實(shí)際運(yùn)用,從而知識(shí)掌握的更加熟練更加牢固。
學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)精選3
經(jīng)過(guò)這半年的實(shí)習(xí),我們收獲了很多,在各個(gè)方面我們都有所進(jìn)步:
1、生活
我們從一開(kāi)始的泡面到現(xiàn)在的四菜一湯。記得剛來(lái)的時(shí)候,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)我們可以自己做飯,我們就開(kāi)始打理著廚房里的一切,我們出去買菜刀、菜板、鍋碗瓢盆等等廚房用具,忙了一天廚房已被我們整理的井井有條。就這樣,我們四個(gè)人開(kāi)始了柴米油鹽醬醋茶的實(shí)習(xí)生活。
記得在學(xué)校的時(shí)候我們都是用學(xué)校的洗衣機(jī)洗衣服,在這里我們都是自己洗,隨著天氣慢慢變冷,外面水管里的水從溫水變成了“冰塊”,每天早起我們還得用開(kāi)水把冰塊融化,一天的生活就這樣開(kāi)始了。
最讓吃驚的是到了冬天,因?yàn)槲覀兊奈菔亲铐旑^的,所以暖氣不太給力,我們絞盡腦汁想出了各種辦法才知道暖氣是要放水的,就這樣我們又掌握了一門生活技巧,給暖氣放水。
2、工作
經(jīng)過(guò)半年的實(shí)習(xí)生活,我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻”M職守的人民教師。記得我們第一次走上那三尺講臺(tái),看到學(xué)生們天真可愛(ài)的臉龐,我們不禁有一絲小緊張,不知道該怎么去融入他們這個(gè)大家庭。但是現(xiàn)在,學(xué)生和我們已經(jīng)打成一片,我們課上是師生課下是朋友。他們不管是生活上還是學(xué)習(xí)上,他們都會(huì)來(lái)找我們,讓我們了解了現(xiàn)在的初中生的心理,而這也為我們今后的工作奠定了一定基礎(chǔ)。
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師也是對(duì)我們非常的信任,把重點(diǎn)班的一部分?jǐn)?shù)學(xué)課教給了我們的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師,這讓她增添了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。到了冬天,學(xué)校老師還給我們送溫暖,而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常貼心的把空調(diào)給我們修好了,讓我們身在異鄉(xiāng)也感覺(jué)到了溫暖。
作為實(shí)習(xí)生,我們來(lái)到這里就是為了鍛煉自己,所以我們積極的幫助當(dāng)?shù)氐睦蠋煷n,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我們,初一缺政治老師,美術(shù)專業(yè)的實(shí)習(xí)老師就積極的頂上去,教了半年的政治課外加美術(shù)課。初二缺英語(yǔ)老師,數(shù)學(xué)專業(yè)的數(shù)學(xué)老師積極頂上去。我們瞬間萬(wàn)能的了,得到了全面的鍛煉。
現(xiàn)在,實(shí)習(xí)生涯已經(jīng)接近了尾聲,回想這半年的種種經(jīng)歷,不禁對(duì)我們自己有種小佩服,而這半年的實(shí)習(xí)生活也為我們以后的工作奠定了很好的基礎(chǔ),這一切我們要感謝我們親愛(ài)的匯華學(xué)院給了我們這么好的機(jī)會(huì),讓我們能發(fā)現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己、提高自己。在這里再次感謝我們的母校。
學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)精選4
為了更好地做好服務(wù)與管理工作,提高自身的業(yè)務(wù)水平,我于20__年8月日起被分配到造紙車間進(jìn)行為期15天的見(jiàn)習(xí),在這一段時(shí)間的見(jiàn)習(xí)生活中收獲很多,總結(jié)如下:
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、熟悉造紙車間的工藝流程,包括:打漿工段、抄紙工段、完成工段;
2、熟悉成品紙化驗(yàn)室的基本測(cè)定內(nèi)容及相關(guān)操作流程;
3、熟悉成品紙入庫(kù)登記內(nèi)容。
二、自我感受
1、團(tuán)隊(duì)合作是成功的法寶
每當(dāng)1#或2#生產(chǎn)線的一輥紙卷曲完成后,成品紙化驗(yàn)室的化驗(yàn)員便及時(shí)上前取樣并迅速進(jìn)行相關(guān)的檢測(cè)操作。從最初的采樣,到如何做出標(biāo)準(zhǔn)試樣,以及如何在最短的時(shí)間內(nèi)測(cè)定出當(dāng)次卷紙的質(zhì)量,兩名化驗(yàn)員都做到了周密的安排。每輥紙之間的生產(chǎn)間隙只有一個(gè)小時(shí)左右,需要測(cè)定13項(xiàng)數(shù)據(jù),但是由于兩個(gè)人之間的相互配合,每次測(cè)定紙的質(zhì)量數(shù)據(jù)卻不到半個(gè)小時(shí)就可以完成,這既節(jié)省了工作時(shí)間又保證了質(zhì)檢的效率。
2、認(rèn)真細(xì)致是工作的保障
造紙車間的綜合業(yè)務(wù)員,每天早上都要將前一天的成品紙入庫(kù)信息錄入到電腦里進(jìn)行存檔。雖然看似簡(jiǎn)單的小事,但是能否堅(jiān)持、能否保質(zhì)保量完成,確是極大的考驗(yàn)。另外,我曾經(jīng)綜合業(yè)務(wù)員的同意,瀏覽過(guò)其電腦中的工作文件夾,里面的各種文件歸類存檔都十分清晰明了且便于查找。倘若綜合業(yè)務(wù)員因某種原因不在辦公室,其他人員也能方便快捷地找到其想要的資料,保證工作的正常進(jìn)行。我認(rèn)為這就是長(zhǎng)期已久的經(jīng)驗(yàn)積累,以及從不懈怠的認(rèn)真細(xì)致的工作精神所產(chǎn)生的結(jié)果。
3、勤勞務(wù)實(shí)才會(huì)出成效
由于選紙工都是計(jì)件工資,因此只有多付出才會(huì)多回報(bào)。據(jù)盧段長(zhǎng)介紹,正常情況下,選紙工的工作時(shí)間是8:00—16:00,而實(shí)際上,每天選紙工都要在早上7點(diǎn)左右就開(kāi)始挑紙、拖紙、選紙的工作,直到晚上6點(diǎn)多才下班。當(dāng)然,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,選紙工作要有一定的技巧且需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)才能成手。我曾經(jīng)試著向選紙工請(qǐng)教過(guò)“打花”的技巧,但是嘗試之后才真的發(fā)現(xiàn)看似簡(jiǎn)單的操作并不是一朝一夕就能學(xué)會(huì)的,每一名選紙工都是在這樣長(zhǎng)久的務(wù)實(shí)練習(xí)中成熟起來(lái)的,相比于她們,我在學(xué)習(xí)與工作中所付出的努力甚少。
三、自我反思
1、部分工段沒(méi)有深入地了解與咨詢,對(duì)這些工段的基本流程、操作以及崗位環(huán)境狀況等一知半解;
2、在實(shí)習(xí)期間,缺乏主動(dòng)性,沒(méi)有將不明白的問(wèn)題及時(shí)有效地向車間的同事請(qǐng)教,造成問(wèn)題的積壓;
3、在日常學(xué)習(xí)、工作中,缺乏認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度。
通過(guò)近半個(gè)月的見(jiàn)習(xí),我初步了解了造紙車間的生產(chǎn)工藝流程,增長(zhǎng)了知識(shí),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身所存在的不足。我通過(guò)本次總結(jié)爭(zhēng)取在下一階段的見(jiàn)習(xí)與工作中,能夠更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)新知識(shí),增加新才干,不斷挖掘自身的不足,并在以后的工作中不斷改正自身的缺點(diǎn),努力提高業(yè)務(wù)水平。
學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)精選5
實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí),使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),提高實(shí)踐動(dòng)手能力,為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn),并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
"十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。"三年半來(lái),我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo),全面嚴(yán)格要求自己,不斷追求進(jìn)步,不斷完善自己,不斷超越自己。我懷著難以訴說(shuō)的心情以及對(duì)教師這種職業(yè)的神圣的向往,隨著曲折的盤山路來(lái)到了我實(shí)習(xí)目的地開(kāi)遠(yuǎn)市第一中學(xué),這是一個(gè)美麗的學(xué)校,也是一個(gè)五彩的花園。當(dāng)時(shí)我根本沒(méi)有想到,在之后的一個(gè)半月里,我會(huì)在這里收獲一段快樂(lè)而難忘的時(shí)光。我不僅從各個(gè)老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西,而且和他們成為朋友,更重要的是,我在實(shí)習(xí)過(guò)程中感覺(jué)所學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比三年半里在校園里學(xué)到的更豐富、更精彩。當(dāng)然,這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí),只是實(shí)踐中收獲到的遠(yuǎn)比書(shū)本來(lái)得真切和實(shí)在。正所謂:"千淘萬(wàn)漉雖辛苦,一波三折有收獲。"
作為新一代的師范類的大學(xué)生,我須始終抱有一種為人師表的榮譽(yù)感和自律心,時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)正面形象。直到現(xiàn)在,我還清晰的記得第一天進(jìn)教室的場(chǎng)景,當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)擔(dān)心,因?yàn)殚_(kāi)遠(yuǎn)是我們州的一個(gè)比較好的工業(yè)城市,我覺(jué)得這的學(xué)生對(duì)老師應(yīng)該很挑剔,挑的不僅有老師的學(xué)識(shí),還有老師的儀表,我們也從高中走過(guò),當(dāng)時(shí)我們也會(huì)挑老師的學(xué)識(shí)和儀表,所以那天我穿了一件純白色的淑女襯衣和一條黑色的緊身休閑褲,比較正式而不失學(xué)生氣,一進(jìn)教室,班長(zhǎng)喊"起立",全班學(xué)生一起起立并齊聲喊"老師好!",隨后,杜老師向?qū)W生做了簡(jiǎn)單的介紹,幫我找了個(gè)位子坐下,看著學(xué)生們的目光,我知道我的擔(dān)心是多余的。從那一刻起,我的實(shí)習(xí)便開(kāi)始了。
在教學(xué)中,我努力將老師傳授給我們的教學(xué)理念和教學(xué)方法融入,這個(gè)學(xué)校設(shè)施比較齊全,要求是新教師用多媒體授課,為學(xué)生營(yíng)造出環(huán)境,盡量做到內(nèi)容選材生動(dòng),貼近學(xué)生興趣,在課堂上做到以學(xué)生為教學(xué)的中心,一切活動(dòng)圍繞學(xué)生開(kāi)展,在教學(xué)上以引導(dǎo)為主,避免自己一頭熱,并注意對(duì)學(xué)生的觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的不足,耐心指導(dǎo),但更多的是發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行表?yè)P(yáng),不斷地在他們學(xué)習(xí)過(guò)程中鼓勵(lì)他們,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
在老師教學(xué)理念的熏陶下,我也學(xué)會(huì)了重視學(xué)生在教學(xué)中的重要作用。雖然實(shí)習(xí)短暫,但是我在力所能及的范圍內(nèi)加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系,并在短時(shí)間內(nèi)與他們建立頗深厚的感情。我上的因?yàn)槭歉笨疲陨系陌嗉?jí)比較多,幾乎是整個(gè)高一年級(jí),所以有好班,有一般的班級(jí),不過(guò)學(xué)生們上心理健康課都很積極,因?yàn)檫@在他們看來(lái),這門課沒(méi)有負(fù)擔(dān),是讓他們放松的并發(fā)散思維的課。正所謂"教學(xué)相長(zhǎng)",我在學(xué)生身上學(xué)到的其實(shí)更多。學(xué)生的創(chuàng)意有的時(shí)候會(huì)讓你忍俊不禁,而他們也善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,有時(shí)提出的問(wèn)題還會(huì)難到我,不過(guò)這也激勵(lì)我對(duì)教學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步的研究。
就是因?yàn)橛羞@么一群可愛(ài)的學(xué)生的支持,我更深深感覺(jué)到作為一名老師,即使是一名實(shí)習(xí)副科老師的責(zé)任感,我應(yīng)該更積極的準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真的備課,以不負(fù)他們口中的"老師"二字。在為人師的這條路上,我邁出了第一步,接下來(lái)還有第二步、第三步……但不管怎樣,我都會(huì)以人為本,把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去,我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生,因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一顆顆純真的心。教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,老師只要認(rèn)真投入教學(xué),孩子就會(huì)積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的!
學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)精選6
帶著一份希翼和一份茫然來(lái)到了__醫(yī)院,開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯。從此,我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士,生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,接觸的對(duì)象將從老師,同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生,護(hù)士,病人。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變,對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士,雖說(shuō)老師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐,可我心里還是忐忑不安的,怪不適應(yīng),怕被帶教老師罵,害怕自己做得比別人差怕,自己不知從何入手。
在醫(yī)院__實(shí)習(xí)的x個(gè)月里,大大小小手術(shù)經(jīng)歷了__個(gè)??梢哉f(shuō),通過(guò)這些手術(shù)以及術(shù)后處理,使我學(xué)到了很多。不僅有技術(shù)上,還有人文關(guān)懷上。在這短短__天里,痛苦與快樂(lè)并存。
手術(shù)室里無(wú)菌觀念應(yīng)求是很嚴(yán)格,而且手術(shù)室里護(hù)士又是極其嚴(yán)格,稍有不遵守?zé)o菌規(guī)范動(dòng)作就會(huì)立刻招致她們不滿,很多實(shí)習(xí)醫(yī)生因此挨過(guò)不少罵,而我則因?yàn)樵谀M手術(shù)室和見(jiàn)習(xí)時(shí)受過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練,所以在手術(shù)室里極少看過(guò)她們臉色,并且基于我表現(xiàn)很專業(yè),她們不知不覺(jué)中已經(jīng)不再把我當(dāng)成一個(gè)學(xué)生,而是當(dāng)成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)手術(shù)醫(yī)生來(lái)對(duì)待。
我優(yōu)秀的表現(xiàn)自然也讓我們手術(shù)小組x教授看在眼里,所以他對(duì)我也特別放心,有些活也放心讓我去做。最讓我興奮是一次__手術(shù),他主刀,一共上臺(tái)了x個(gè)人,他,他手下住院醫(yī)生,__醫(yī)生,還有一個(gè)他研究生,還有我,論資排輩我最小,但就在這臺(tái)手術(shù)上,我完成了自己首次表演,教授很滿意點(diǎn)了點(diǎn)頭。這對(duì)我是極大鼓勵(lì)。手術(shù)后在更衣室里,x教授表示,希望我做一名__醫(yī)生。得到這位全國(guó)知名__專家期望與鼓勵(lì),我感覺(jué)自己目標(biāo)更加明確了,動(dòng)力更足了。我相信,我不會(huì)辜負(fù)他期望!
經(jīng)過(guò)這近x個(gè)月的實(shí)習(xí),我也有了不少的體會(huì)。在此,我總結(jié)了以下幾點(diǎn):
一、理論知識(shí)的問(wèn)題
以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的,被動(dòng)地接受那么多的知識(shí),雖然考試考了那么多次,但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡,只好不斷翻書(shū)。當(dāng)在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí),才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺,沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡,當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯,卻耐不住時(shí)光的清洗。
二、角色轉(zhuǎn)化問(wèn)題
實(shí)習(xí)剛開(kāi)始,很多東西都不了解,雖然以前也曾見(jiàn)習(xí)過(guò),但真正的要實(shí)際操作了,我仍覺(jué)得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了,萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,我覺(jué)得老師都喜歡她們,事情似乎也輪不到我頭上,每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理,跟著操作。本想說(shuō)讓我也試一下,但又不敢。因此,我覺(jué)得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎,我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧,我發(fā)現(xiàn),只要主動(dòng)提問(wèn),主動(dòng)提出操作的要求,老師都是很樂(lè)意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
三、膽魄的鍛煉
面對(duì)病人,特別是外科的病人,見(jiàn)到血是經(jīng)常的,看到病人痛苦地呻 吟,特別在操作的時(shí)候,心總會(huì)提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束腳,反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此,膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
四、無(wú)菌觀念和規(guī)范化操作
在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間,每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念,因次,我深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)菌觀念,操作作中便不自覺(jué)地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法,創(chuàng)新思維,那也得熟悉情況了再說(shuō)吧。
五、微笑服務(wù)
在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài),讓我有種感覺(jué),如果我是一位病人,我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!
在__的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,在這x個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間,我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自己,努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力,不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實(shí)習(xí)期間,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,工作認(rèn)真,勤學(xué)好問(wèn),能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了__一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作,是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度,從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單,并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型,好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
這次實(shí)習(xí)我要感謝所有幫助和教誨過(guò)我的老師,謝謝她們的細(xì)心指導(dǎo)。感謝__醫(yī)院培養(yǎng)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴獲得豐碩收獲的同時(shí),我將會(huì)以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識(shí),走上以后的工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,我以后還要學(xué)習(xí)更多的知識(shí),讓我不斷進(jìn)取,給自己的要求也應(yīng)該提高,才會(huì)更加有所收獲。我會(huì)謹(jǐn)記這次的醫(yī)院實(shí)習(xí),為以后可以成為一名優(yōu)秀的白衣天使奠定基礎(chǔ)、對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!
學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)精選7
通過(guò)這次實(shí)習(xí),我覺(jué)得我有了很大的收獲。首先,我知道了如何寫(xiě)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告,同時(shí)在老師的指導(dǎo)下如何寫(xiě)畢業(yè)論文。這次實(shí)習(xí)使我明白走向社會(huì)事業(yè)是多么容易的事。在今后的工作中,我必須珍惜機(jī)會(huì),努力把工作做得更好。以下是我畢業(yè)實(shí)習(xí)的個(gè)人總結(jié)。
首先在這次任務(wù)中擔(dān)任檢查員。任務(wù)最輕,但熟悉各部門的操作程序是很重要的。主要方面如下:
各職業(yè)工作場(chǎng)所標(biāo)準(zhǔn)程序規(guī)定
使用設(shè)備工具
原料、輔料檢驗(yàn)入庫(kù)發(fā)行記錄
主要工藝的主要瓶頸
在不同環(huán)境下檢查產(chǎn)品生產(chǎn)
檢查記錄。
第二,這次實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到,__品生產(chǎn)反應(yīng)是中心,工藝是主體,設(shè)備是環(huán)境,檢查是有條件的思想,__品生產(chǎn)是根據(jù)工藝和檢查兩條主要干線進(jìn)行的。通過(guò)這種普遍聯(lián)系的整體部分-整體思維方式和認(rèn)識(shí)過(guò)程,學(xué)習(xí)了科學(xué)的訓(xùn)練方法。提高實(shí)踐、觀察、分析、綜合等四種能力,將生產(chǎn)能力的提高提高提高到現(xiàn)實(shí)。實(shí)踐能力是收集畢業(yè)設(shè)計(jì)資料和素材的最重要能力。觀察能力是生產(chǎn)能力強(qiáng)弱的直接表現(xiàn)。分析能力是前兩種能力的`發(fā)展。綜合能力是前三種能力的匯總和提高。認(rèn)識(shí)實(shí)踐-生產(chǎn)實(shí)踐-畢業(yè)實(shí)踐在時(shí)間和空間上構(gòu)成一個(gè)實(shí)踐鏈,這一鏈的高級(jí)環(huán)節(jié)——畢業(yè)實(shí)踐-畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)將使學(xué)生4年學(xué)習(xí)的復(fù)雜多樣的知識(shí)和理論得到新的全面“組裝”和升華。
我這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的題目是《青霉素的工業(yè)生產(chǎn)及相關(guān)影響檢測(cè)》。青霉素是真菌生產(chǎn)黃青霉生產(chǎn)的。青霉素的生產(chǎn)目前主要是用微生物發(fā)酵法進(jìn)行生物合成。少數(shù)也可以用化學(xué)合成法生產(chǎn)。另外,用生物合成法制造的青霉素可以用化學(xué)或生化方法改造分子結(jié)構(gòu),制造各種衍生物。由于絕大多數(shù)青霉素是根據(jù)新__開(kāi)發(fā)的,因此在發(fā)酵過(guò)程或以后的工藝過(guò)程中,有望努力提高生產(chǎn)率。(威廉莎士比亞、青霉素、青霉素、青霉素、青霉素、青霉素、青霉素)本研究旨在探討不同發(fā)酵條件對(duì)青霉素發(fā)酵的影響,調(diào)整最適合青霉素生產(chǎn)的發(fā)酵條件,縮短生產(chǎn)周期,提高產(chǎn)量供應(yīng)的科學(xué)依據(jù)。
實(shí)習(xí)開(kāi)始對(duì)青霉素生產(chǎn)工藝進(jìn)行文獻(xiàn)檢索,對(duì)資料整理進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)和分析,熟悉青霉素的一般生產(chǎn)工藝過(guò)程,有針對(duì)性地掌握青霉素的生產(chǎn)環(huán)境,對(duì)生產(chǎn)情況有了切實(shí)的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)期間,對(duì)不同ph值溫度最合適時(shí)生產(chǎn)的青霉素進(jìn)行管盤檢查。系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)到青霉素質(zhì)量檢查。通過(guò)不同的環(huán)境生產(chǎn)青霉素,可以調(diào)節(jié)青霉素生產(chǎn)的最佳發(fā)酵條件,縮短生產(chǎn)周期,提高產(chǎn)量供應(yīng)的科學(xué)依據(jù)。最終閱覽青霉素的主要用途。(研究和__物)臨床上發(fā)現(xiàn),主要用于革蘭陽(yáng)性球菌(如鏈球菌、肺炎球菌、敏感葡萄球菌等)感染。用于分子生物學(xué)研究。
這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)有很大的收獲,真的有學(xué)到的東西。我把從上一本書(shū)學(xué)到的知識(shí)和實(shí)際工作結(jié)合起來(lái),使我對(duì)學(xué)到的專業(yè)技術(shù)產(chǎn)生了更大的興趣,學(xué)到了科研工作者應(yīng)有的態(tài)度,一定要踏實(shí)勤奮。在以后的學(xué)習(xí)生活中,我必須進(jìn)取地學(xué)習(xí)教師的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。我相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我以后的工作會(huì)有很大的幫助,是我走向社會(huì)的最后一次有意義的實(shí)踐課。
以上也是我實(shí)習(xí)工作的總結(jié)。最后,我對(duì)學(xué)校這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)和細(xì)心指導(dǎo)和鼓勵(lì)的馬金珠老師表示衷心的感謝和崇高的敬意。
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