下面是范文網(wǎng)小編收集的[七年級下生物史復(fù)習(xí)知識點]2篇 七年級下冊生物第七章知識點總結(jié)歸納，供大家參閱。

[七年級下生物史復(fù)習(xí)知識點]1

　　三、人體的呼吸

　　1、呼吸道對空氣的處理

　　1)、呼吸道的組成：

　　呼吸道：由鼻腔、咽 、喉 、氣管、支氣管組成，是呼吸系統(tǒng)氣體進出肺的通道，清潔、濕潤、溫暖吸入的氣體。

　　肺：氣體交換的場所

　　痰的形成：氣管和支氣管內(nèi)表面有纖毛，能不停的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外。

　　2)、肺(1)位置：胸腔內(nèi)，左右各一

　　(2)結(jié)構(gòu)：肺泡外面包繞著毛細(xì)血管，肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，適于氣體交換。

　　(3)功能：氣體交換

　　2、發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換

　　1)呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個動作。

　　2)人在平靜呼吸時，肋間外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的變化：

　　3)原理：呼吸肌收縮和舒張 　　胸廓擴大和縮小　　肺被動地擴大和回縮 　　吸氣和呼氣

　　4) 體內(nèi)氣體的交換：

　　二氧化碳

　　(1)肺泡內(nèi)的氣體交換：血液 肺泡

　　氧氣

　　氧氣

　　(2)組織里的氣體交換：血液 組織細(xì)胞

　　二氧化碳

　　3、空氣的質(zhì)量與健康：空氣的質(zhì)量影響人體健康 大氣中的污染物危害人體健康極大

　　有害物質(zhì)能引起呼吸系統(tǒng)的疾病

　　四、人體內(nèi)物質(zhì)的運輸

　　1、流動的組織-——血液

　　1)血液的組成和功能

　　血漿 成分：水、蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機鹽等

　　功能：運載血細(xì)胞，運輸養(yǎng)料和廢物。

　　血細(xì)胞： 紅細(xì)胞 白細(xì)胞 血小板

種類形態(tài)特點功能病癥紅細(xì)胞兩面凹的圓餅狀，成熟的紅細(xì)胞中無細(xì)胞核運輸氧和一部分二氧化碳貧血白細(xì)胞比紅細(xì)胞大，有細(xì)胞核吞噬病菌，對人體有防御功能和保護作用發(fā)炎血小板個體較小，形態(tài)不規(guī)則，無細(xì)胞核止血和加速凝血

　　血紅蛋白：紅細(xì)胞中含有的一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)。特性：在含氧高的地方與氧結(jié)合，在含氧低的地方與氧分離。

　　血液的功能：運輸、防御保護、調(diào)節(jié)體溫

　　2、血流的管道—血管

　　1)血管的種類、結(jié)構(gòu)與功能

種類功能分布結(jié)構(gòu)特點動脈把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管較深管壁厚，彈性大，管腔小，血流速度快靜脈把血液從身體各部分送回心臟的血管較深或較淺管壁薄，彈性小，管腔大，四肢靜脈內(nèi)有靜脈瓣，血流速度慢毛細(xì)血管連通最小動脈和最小靜脈之間的血管分布廣，遍布全身各器官組織管壁極薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，只允許紅細(xì)胞單行通過，血流速度最慢

　　3、輸送血液的泵-心臟

　　1)心臟的結(jié)構(gòu)和功能：位于胸腔中部，偏左下方

　　由心肌構(gòu)成

　　有四個腔：左心室 連接主動脈，壁最厚

　　右心房 連接上、下腔靜脈

　　右心室 連接肺動脈

　　左心房 連接肺靜脈

　　瓣膜：房室瓣(位于心房和心室之間，只朝向心室開) 保證血液按一

　　動脈瓣(位于心室與動脈之間，只朝向動脈開) 定的方向流動

　　心臟的功能：血液循環(huán)的動力器官

　　2) 血液循環(huán)

　　(1)血液循環(huán)的概念和途徑：

　　概念：血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環(huán)流動。

　　分為體循環(huán)和肺循環(huán)：

　　體循環(huán)：左心室 主動脈 各級動脈 身體各處 各級靜脈 上、下腔靜脈 右心房

　　毛細(xì)血管

　　------------------------------------------------------------------------------------

　　肺循環(huán)：左心房 肺靜脈 肺部的毛細(xì)血管 肺動脈 右心室

　　(2)出血的初步護理：

　　毛細(xì)血管出血：血液呈紅色，自然止血，應(yīng)消毒;

　　動脈出血：血色鮮紅，血流猛急，在受傷動脈近心端進行止血;

　　靜脈出血：血色暗紅，血流緩和，在受傷靜脈遠(yuǎn)心端進行止血。

　　4輸血與血量

　　1)血型的發(fā)現(xiàn)：1900年，蘭德斯坦納發(fā)現(xiàn)了ABO血型

　　2)血量：占體重的7~8%

　　3)輸血：血型：A型、B型、AB型、O型。 輸血：以輸同型血為原則所有血型都可以少量輸入O型血，AB型可以接受所有血型的少量輸血

[七年級下生物史復(fù)習(xí)知識點]2

　　一、人的由來

　　1、人類的起源和發(fā)展

　　1) 1859年世界著名的進化論建立者達(dá)爾文出版《物種起源》一書，提出現(xiàn)代類人猿與人類的共同祖先是森林古猿。

　　2) 人類的始祖在非洲，亞洲的直立人是非洲遷徙過來的。

　　3) 在哺乳動物中，與人類親緣關(guān)系最近的是黑猩猩。

　　4) 由猿到人進化關(guān)鍵的第一步是直立行走，后由于語言的產(chǎn)生終于促進了人類社會的形成。

　　5) 人類的進化過程主要特征： 起源森林古猿 運動方式使人的形態(tài)發(fā)生改變：臂行 半直立行走 直立行走。 勞動改善人類的生存條件：不會使用工具 使用天然工具 制造和使用簡單工具 制造和使用復(fù)雜工具。生活習(xí)性以及語言的產(chǎn)生：赤身裸體 懂得御寒、遮羞。

　　2、人的生殖

　　1)男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能：

　　睪丸：產(chǎn)生精子和分泌雄性激素(男性主要的性器官)

　　內(nèi)生殖器 附睪：貯存和輸送精子

　　輸精管：輸送精子

　　精囊腺和前列腺：分泌黏液

　　外生殖器 陰囊：保護睪丸

　　陰莖：排精、排尿

　　女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能：

　　卵巢：產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素(是女性主要的性器官)

　　內(nèi)生殖器 輸卵管：輸送卵細(xì)胞，受精的場所

　　子宮：胚胎、胎兒發(fā)育的場所

　　陰道：精子進入，月經(jīng)流出，胎兒產(chǎn)出的通道

　　外生殖器：即外陰

　　精子：小，似蝌蚪，有長尾，能游動。

　　卵細(xì)胞：球形，人體內(nèi)最大的細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)中的卵黃為胚胎初期發(fā)育提供營養(yǎng)。

　　2)受精：精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程。受精場所：輸卵管。

　　3)一個人的發(fā)育起始于受精卵的形成。

　　受精卵在移入子宮的過程中，不斷分裂發(fā)育成胚泡。移入子宮以后，植入子宮內(nèi)膜，這個過程稱為懷孕

　　4)胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)：

　　睪丸 精子 輸卵管 輸卵管 子宮內(nèi)膜 子宮 分娩

　　+ 受精卵 胚乳 胚胎 胎兒 嬰兒

　　卵巢 卵細(xì)胞 結(jié)合 細(xì)胞分裂 細(xì)胞分裂分化 繼續(xù)發(fā)育

　　5)胚胎的營養(yǎng)：

　　胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體——羊水中，通過胎盤、臍帶從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧，胎兒每時每刻產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出。 8周成胎兒(出現(xiàn)人形)40周(280天)分娩

　　3、青春期——人生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。

　　青春期發(fā)育：

　　形態(tài)特點：身高、體重迅速增長

　　大腦

　　功能特點 心臟 結(jié)構(gòu)、功能完善化

　　肺功能

　　性器官的發(fā)育：性發(fā)育和性成熟是青春期發(fā)育的突出特征，主要受到性激素的調(diào)節(jié)。

　　性發(fā)育

　　第二性征的發(fā)育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象，主要受到性激素的調(diào)節(jié)。

　　青春期形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高和體重迅速增長;

　　青春期發(fā)育的突出特征是性發(fā)育和性成熟。

　　3、青春期的衛(wèi)生：

　　1)遺精：男子進入青春期以后，在睡夢中精液自尿道排出的現(xiàn)象。

　　2)月經(jīng)：女子進入青春期以后，每月一次的子宮出血現(xiàn)象。

　　形成原因：卵巢和子宮內(nèi)膜的周期性變化有關(guān)

　　形成過程：卵巢分泌的雌性激素使子宮內(nèi)膜增厚，血管增生，卵細(xì)胞發(fā)育成熟從卵巢排出，若未

　　受精 雌性激素分泌減少 子宮內(nèi)膜壞死、脫落 出血(脫落的子宮內(nèi)膜碎片連同血液一起從陰道流出)形成月經(jīng)。

　　衛(wèi)生保?。?課本16頁)

　　4、計劃生育的目標(biāo)：控制人口數(shù)量、提高人口質(zhì)量。

　　計劃生育的具體要求：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。其中少生是控制人口過快增長的關(guān)鍵，優(yōu)生有利于提高人口素質(zhì)。

　　二、人體的營養(yǎng)

　　1、食物中的營養(yǎng)物質(zhì)

　　1)蛋白質(zhì)：構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，促進人的生長發(fā)育及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，為人體的生理活動提供能量。

　　糖類：人體最重要的供能物質(zhì)，也是構(gòu)成細(xì)胞的成分。

　　脂肪：供能物質(zhì)，單位質(zhì)量釋放能量最多;但一般情況下，脂肪作為備用的能源物質(zhì)，貯存在體內(nèi)。

　　維生素：不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不提供能量，含量少，對人體生命活動起調(diào)節(jié)作用。

　　(課本26頁表2)維生素A：。缺乏時，皮膚粗糙，夜盲癥、干眼癥

　　維生素B1： 缺乏時，神經(jīng)炎，腳氣病、食欲不振

　　維生素C： 缺乏時，壞血病，抵抗力下降

　　維生素D： 缺乏時，佝僂病、骨質(zhì)疏松癥

　　水：約占體重的60%~70%，細(xì)胞的主要組成成分，人體的各種生理活動都離不開水，人體內(nèi)的水能溶解和運輸營養(yǎng)物質(zhì)及廢物。

　　無機鹽： 如：鈣：兒童缺乏導(dǎo)致佝僂病，雞胸，O型腿，中老年人會骨質(zhì)疏松。

　　磷：缺乏導(dǎo)致厭食、肌無力、骨痛。

　　鐵：構(gòu)成血紅蛋白，缺乏導(dǎo)致貧血

　　缺碘：甲狀腺腫大或者兒童智力發(fā)育障礙

　　缺鋅：生長發(fā)育不良、味覺發(fā)生障礙。

　　2)病人不能正常進食時，往往需要點滴葡萄糖液，這是因為葡萄糖能為人體提供能量。

　　3)病人幾天吃不下東西，身體明顯消瘦了，這是因為儲存在體內(nèi)的脂肪等營養(yǎng)物質(zhì)消耗多而補充少。

　　4)兒童、青少年以及傷病員為什么多吃一些奶、蛋、魚、肉?原來，這些食物中含有豐富的蛋白質(zhì)，人的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，都離不開蛋白質(zhì)。

　　2、消化和吸收

　　1)消化系統(tǒng)的組成

　　消化道：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門 消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)等。

　　消化系統(tǒng)

　　消化腺：唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺，分泌消化液。

　　肝臟是人體最大的消化腺，分泌膽汁，參與脂肪消化。(膽汁不含消化酶但可以通過乳化作用增大脂肪與酶的接觸面積，有利于脂肪消化。)

　　2)小腸的結(jié)構(gòu)特點：

　　小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。小腸適于消化、吸收的特點：(1)最長; (2)內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛(大大增加了消化和吸收的面積);( 3)小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管、毛細(xì)淋巴管，絨毛壁和毛細(xì)血管、毛細(xì)淋巴管的管壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這種結(jié)構(gòu)有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì);(4)有各種消化液，消化液的含量最多。

　　3)食物的消化：在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程。

　　物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合。

　　化學(xué)性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。

　　唾液淀粉酶 酶(腸液、胰液)

　　淀粉的消化(口腔、小腸)：淀粉 麥芽糖 葡萄糖

　　酶(胃液、胰液、腸液)

　　蛋白質(zhì)的消化(胃、小腸)：蛋白質(zhì) 氨基酸

　　膽汁(肝臟) 酶(腸液、胰液)

　　脂肪的消化(小腸)：脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸

　　4)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收：營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程。

　　胃：吸收少量的水、酒精(非營養(yǎng)物質(zhì))

　　小腸(主要的吸收場所)：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素。

　　大部分脂肪成分從小腸絨毛的毛細(xì)淋巴管( 淋巴管 血液循環(huán))吸收;其他從小腸絨 毛的毛細(xì)血管吸收。被吸收后，隨即由內(nèi)壁毛細(xì)血管吸收氨基酸和葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)運往全身。

　　大腸：吸收少量水、無機鹽和一部分維生素

　　3、關(guān)注合理營養(yǎng)和食品安全

　　1)合理營養(yǎng)按時進餐

　　不偏食、不挑食、不暴飲暴食 ;均衡攝入五類食物(平衡膳食寶塔);

　　早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占30%、40%、30%。

　　2)食品安全

　　(1)應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上有關(guān)營養(yǎng)成分，是否有添加劑，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容，根據(jù)生產(chǎn)日期和保質(zhì)期推算有沒有過期。(2)購買蔬菜時，要看蔬菜的顏色是否新鮮，用手摸一摸是否硬挺，購買魚肉時，看顏色是否有光澤，聞聞氣味，買肉時還要看是否蓋有檢疫部門的印章。(3)食用蔬菜水果之前，應(yīng)該浸泡、沖洗，或削皮;發(fā)芽的馬鈴薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用;

[七年級下生物史復(fù)習(xí)知識點]2篇 七年級下冊生物第七章知識點總結(jié)歸納相關(guān)文章：

★ 新人教版七年級下生物教學(xué)計劃3篇 7年級生物下冊教學(xué)計劃

★ 2022語文七年級下冊作文知識點歸納3篇(語文七年級下冊知識點年)

★ 初中七年級生物教學(xué)計劃最新示例2022【3篇】 七年級生物教學(xué)目標(biāo)與計劃

★ 七年級上冊生物知識點 [人教版七年級上冊生物知識點歸納總結(jié)]2篇 生物七年級下冊知識點歸納2022

★ 江蘇版七年級下生物教師個人工作計劃3篇(七年級下冊生物教師教學(xué)工作計劃)

★ 七年級下生物知識點 七年級生物2篇 生物知識點,七年級下冊

★ 七年級生物教學(xué)總結(jié)3篇(七年級生物教學(xué)總結(jié)教案)

★ 七年級生物教學(xué)反思12篇 七年級下冊生物教案及反思

★ [七年級上冊生物綠色植物單元卷子]七年級上冊的數(shù)學(xué)卷子2篇 七年級上冊生物卷子第一單元

★ 七年級下冊生物實驗教學(xué)計劃3篇(人教版七年級下冊生物實驗計劃)