下面是范文網(wǎng)小編分享的首批應(yīng)用水平測試總結(jié)報告2篇(軟件測試總結(jié)報告)，供大家參閱。

首批應(yīng)用水平測試總結(jié)報告1

　　漢字應(yīng)用水平測試是教育部和國家語委組織實施的一項國家語言類標準化水平測試。我省按照教育部語用司關(guān)于開展?jié)h字應(yīng)用水平測試的部署要求，抓住機遇，全面部署，認真組織，積極開展測試試點工作，圓滿完成了首批漢字應(yīng)用水平測試任務(wù)。

　　一、測試前準備工作

　　我省這次報名參加漢字應(yīng)用水平測試的有省語委辦、xx個省轄市、x個擴權(quán)縣和xx所高校共xxxxx人，設(shè)立了xx個考點。為搞好首批漢字應(yīng)用水平測試工作我們做了大量的測前準備工作：

　　xxxx年x月xx日在xx召開了“xx省首批漢字應(yīng)用水平測試工作會議”，各省轄市、擴權(quán)縣和各試點高校語委辦主任參加了會議。教育部語用司xxx副司長親自到會并作了重要講話，具體指導(dǎo)我省開展測試工作，xx副巡視員代表xx廳長對xx副司長前來指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎和誠摯的感謝，并對開展好漢字應(yīng)用水平測試提出了具體要求，會議開得既熱烈又富有成效。會后，各省轄市、各試點高校語委辦積極行動起來，廣泛宣傳，廣大師生積極報名。時間緊，任務(wù)重，各語委辦犧牲國慶假日，爭先恐后，認真組織，采集應(yīng)試人的相關(guān)信息，登記造冊，按時按程序向省語委辦報送。

　　為保證漢字應(yīng)用水平測試工作順利開展，xx月xx日省語委辦在xx舉辦了“xx省漢字應(yīng)用水平測試骨干教師培訓(xùn)班”，各省轄市、各試點高校按省語委辦要求，選派了具有大學(xué)中文本科學(xué)歷和計算機專業(yè)人員xx余人參加了培訓(xùn)，為漢字應(yīng)用水平測試打下了良好的基礎(chǔ)。

　　為增強漢字應(yīng)用水平測試的嚴肅性，xx月xx日省語委辦在xx召開了“xx省漢字應(yīng)用水平測試考務(wù)工作會議”，各省轄市、各試點高校語委辦主任參加了會議。會上講解并分發(fā)了《xx省漢字應(yīng)用水平測試試卷安全保密規(guī)定》、《xx省漢字應(yīng)用水平測試違規(guī)處理規(guī)定》、《xx省漢字應(yīng)用水平測試考務(wù)工作人員職責(zé)與要求》、《xx省漢字應(yīng)用水平測試監(jiān)考操作程序》等有關(guān)規(guī)章制度，使得各測試點有章可循，便于工作的開展。

　　為確保xx月xx日漢字應(yīng)用水平測試的順利進行，xx月xx日省語委辦在教育廳召開了“xx省漢字應(yīng)用水平測試巡視員工作會議”，省教育廳辦公室下發(fā)通知，要求廳各處室選派人員作為巡視員參加會議，教育廳xxx副巡視員就漢字應(yīng)用水平測試的意義和巡視員的工作職責(zé)與要求作了詳細講解，分發(fā)了《漢字應(yīng)用水平測試試卷安全保密規(guī)定》、《漢字應(yīng)用水平測試違規(guī)處理規(guī)定》、《巡視員工作職責(zé)》以及巡視員考點巡視登記表、巡視員胸卡等，并對各巡視員進行了具體巡視分工。參會人員積極性很高，表示認真履行職責(zé)，圓滿完成廳領(lǐng)導(dǎo)交給的巡視任務(wù)。

　　積極籌備成立xx省漢字應(yīng)用水平測試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為漢字應(yīng)用水平測試奠定組織保證。

　　xx月xx日，各巡視員奔赴所負責(zé)的考點，督導(dǎo)測前的各項準備工作和試卷保密工作。

　　至此，測試的所有準備工作如期完成。

　　二、測試與閱卷工作

　　xx月xx日，全省xx個測試點的測試按時進行，據(jù)各測試點巡視員反饋的信息，測試工作十分順利。各測試點及考場布置均符合省語委辦的要求，對監(jiān)考老師和工作人員都進行了測前培訓(xùn)，考場井然，未發(fā)生意外事情，保密、運卷工作未出現(xiàn)異?，F(xiàn)象。測試當(dāng)天，教育部語用司xx處長親臨xx，在省語委辦等領(lǐng)導(dǎo)陪同下，巡查了省實驗中學(xué)、xx幼師和省經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院三個考點的各項工作，對我省的精心組織給與了充分肯定。

　　測試后，各測試點當(dāng)天把卷子和答題卡及問卷調(diào)查按規(guī)定要求送達省高招辦保密室，并按時間要求向省語委辦報送了測試工作總結(jié)。

　　xx月xx日至xx日，省語委辦從高校、中小學(xué)選拔出xx名優(yōu)秀語文教師聚集xx進行集體閱卷工作。xx月xx日晚，召開了“xx省漢字應(yīng)用水平測試閱卷培訓(xùn)會議”。省語委領(lǐng)導(dǎo)張文義同志主持會議，省語委委員、xx大學(xué)xxxx副校長作了閱卷工作總動員，提出了閱卷工作的具體要求，之后由專家對閱卷人員進行了培訓(xùn)，講解閱卷人員工作守則、閱卷規(guī)則、標準答案，分析了人工閱卷中會出現(xiàn)的問題，規(guī)范了閱卷程序，使閱卷人員嚴守紀律，準確把握閱卷標準，公正、客觀的進行閱卷。教育部語用司xxx主任親臨閱卷現(xiàn)場指導(dǎo)工作。閱卷分為五大組在同一平面進行，每大組一名組長兩名質(zhì)檢員，各負其責(zé)。閱卷老師認真負責(zé)，不怕吃苦受累，團結(jié)協(xié)作，使得閱卷工作有條不紊的進行，人工閱卷過程中未出現(xiàn)任何差錯。人工閱卷后，在省高招辦的協(xié)助下，隨即按規(guī)程進行機讀閱卷，并按規(guī)定程序?qū)y試原始成績上報教育部語用司，整個閱卷工作未出現(xiàn)問題。

　　我省首批漢字應(yīng)用水平測試工作之所以開展的順利，得益于教育部語用司領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)，得益于xxx廳長的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于教育廳劉湘平副巡視員的統(tǒng)一指揮，得益于教育廳各處室的鼎力支持，得益于兄弟省語委辦的大力幫助，是在省語委辦統(tǒng)籌安排、各省轄市、各試點高校語委辦全力配合下進行的。教育部語用司xxx副司長稱贊xx開展測試工作雷厲風(fēng)行，xx處長稱贊xx測試工作措施得力，工作細致，xx的首次測試工作是大手筆，xx主任稱贊xx閱卷工作組織嚴密，操作程序規(guī)范，經(jīng)驗值得總結(jié)。上級領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和支持，為我省今后更好的做好漢字應(yīng)用水平測試工作鼓足了勁，增添了信心。

　　我省首批漢字應(yīng)用水平測試參加的人員有高校師生、中小學(xué)幼兒園教師，總?cè)藬?shù)列xxxx年全國參加測試十一個省的榜首，各階段的工作得到了教育部語用司領(lǐng)導(dǎo)的首肯，《大河報》xx月xx日對測試工作作了全面大篇幅的報道。我們?yōu)榻逃空Z用司和省教育廳領(lǐng)導(dǎo)呈交了一份圓滿的答卷。

　　三、工作經(jīng)驗

　　漢字應(yīng)用水平測試在我省尚屬首次，通過開展這項工作，我們也積累了一些不成熟的經(jīng)驗：

　　1.明確指導(dǎo)思想。漢字應(yīng)用水平測試以增強全體國民的語言文字規(guī)范意識、改善社會用字環(huán)境、弘揚祖國先進文化為宗旨，以提高公眾漢字應(yīng)用水平、促進全社會漢字應(yīng)用的規(guī)范化和標準化為目的，以服務(wù)建設(shè)和諧社會為落腳點。做好漢字應(yīng)用水平測試工作是功德無量的事情，不僅有益于個體，更有益于社會。

　　2.領(lǐng)導(dǎo)高度重視。首批漢字應(yīng)用水平測試工作，省教育廳、省轄市教育局、試點高校的領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在人、財、物各方面給與了大力支持，使得測試工作順利進行。

　　3.搶抓機遇。善抓機遇，工作往往領(lǐng)先。漢字應(yīng)用水平測試xxxx年在xx、xx、xxx開展試點工作，我省搶抓機遇，積極向國家語委、教育部語用司申報，經(jīng)批準，我省被列為xxxx年全國xx個試點省份之一，這是對我省語言文字工作的極大信任，我們沒有辜負上級領(lǐng)導(dǎo)的期望。

　　4.虛心請教。由于是首次開展?jié)h字應(yīng)用水平測試工作，省語委辦組織人力，親自到xxx市語委辦、測試中心請教，受到了熱情接待并毫無保留的介紹經(jīng)驗，我們不虛此行，收獲很大，為我省開展?jié)h字應(yīng)用水平測試奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　5.充分準備。為搞好首批測試工作，在學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合我省實際，認真討論，精心研究和策劃，做了大量測前準備工作，召開了四次全省會議，調(diào)動了各方面的積極因素。正是由于準備工作做得充分，才使工作開展得順利。

　　6.請示匯報。上級批準我們開展?jié)h字應(yīng)用水平測試工作之后，我們積極向廳領(lǐng)導(dǎo)請示，得到廳領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，工作每進展一步，及時向廳領(lǐng)導(dǎo)匯報，時時在廳領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，廳領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作做得圓滿表示滿意。

　　7嚴格要求。漢字應(yīng)用水平測試是一項利國利民的十分重要的工作，我們從組織報名、測試、領(lǐng)送卷到閱卷等各個環(huán)節(jié)，在時間、紀律方面都有嚴格的要求，必須遵守各項操作規(guī)程，做到了工作萬無一失。

　　四、存在的問題

　　通過測試實踐，也發(fā)現(xiàn)一些問題：

　　1.考生反映題量與時間不對等；試卷上的生僻字、不常用字較多；試題不夠貼近生活，應(yīng)試人有畏難情緒，不利于推進工作。

　　2.答題卡上蓋缺考章顯得繁瑣，應(yīng)設(shè)置“缺考”標志，讓監(jiān)考涂卡，機讀識別即可。

　　3.同一考場的考生不按順序排列考號，易造成混亂。

　　4.考生進考場所需證件不夠明確，應(yīng)統(tǒng)一規(guī)定。

　　5.考生的書寫水平太差，尤其是大學(xué)生更差，應(yīng)調(diào)整試題，增大書寫題的分量，以引起應(yīng)試人高度重視。

　　6.測試中有一個考場發(fā)現(xiàn)一張試卷未印題，一個考場缺一張答題卡，還有的考場沒封條。

　　7.樣卷與測試卷不夠一致，不便于培訓(xùn)。

　　五、提出建議

　　為完善漢字應(yīng)用水平測試工作，我們據(jù)調(diào)查反映的情況和各考點報上來的總結(jié)，匯總了一些不成熟的建議：

　　1.加強宣傳。要充分利用各類媒體在全社會廣泛宣傳開展?jié)h字應(yīng)用水平測試的重大意義，使各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，人人樂意參與測試。

　　2.政策支持。盡快建章立制，給予測試經(jīng)費保障；要使測試的等級證書成為入職、職評和語言文字工作評估的必要條件。

　　3.擴大范圍。試點測試僅在教育界進行，應(yīng)迅速在公務(wù)員隊伍中開展測試，尤其是要求領(lǐng)導(dǎo)帶頭測試，這樣影響會更大，工作更便于開展。

　　4.加強培訓(xùn)。測試僅是手段，培訓(xùn)提高才是目的。首先應(yīng)實行國家的骨干隊伍培訓(xùn)，建立專家隊伍，然后進行省、市級培訓(xùn)，最終對應(yīng)試人員進行有效培訓(xùn)，以訓(xùn)促測，以測促用。

　　5.創(chuàng)建平臺。應(yīng)積極開展?jié)h字知識和應(yīng)用能力的競賽、演示、評估活動，既轟轟烈烈，又富有成效，為測試工作創(chuàng)造良好的氛圍，使測試工作產(chǎn)生積極的社會效益。

　　6.提供設(shè)備。為有效防止利用通訊工具的作弊行為，可提供屏蔽儀器，限制作弊，減輕監(jiān)考負擔(dān)和不必要的麻煩。

　　7.分類測試。測試卷可否按層次、級別設(shè)題，減輕應(yīng)試人的畏難情緒，可能更有利于工作的推進。

　　8.完善軟件?？紕?wù)管理系統(tǒng)可參照《大學(xué)英語》四六級考務(wù)管理系統(tǒng)編制，以便考務(wù)管理和相應(yīng)的準考證打印，建議照相增加一個備注字段，以此字段來定位；照相更改為回車后定位考生；照片不要直接保存到數(shù)據(jù)庫中，應(yīng)保存到設(shè)定的目錄中；打印準考證時加上按某字段排序打印的功能；設(shè)立打印物標功能，桌表打印分頁。總之要方便操作。

　　9.考場記錄。建議考場記錄一份置于試卷袋中，另一份直接印在答題卡袋的封面上，便于操作；答題卡袋封面應(yīng)印應(yīng)試人的類別分類數(shù)，便于統(tǒng)計和科研。

　　10.針對重點。據(jù)閱卷情況來看，大學(xué)生的漢字應(yīng)用水平亟待提高，缺乏最基本的書寫技能，他們走向社會令人擔(dān)心。應(yīng)把大學(xué)生作為培訓(xùn)和測試的重點。

　　11.完善試題。測試題首先應(yīng)考慮實用性，要更貼近生活，應(yīng)從不同行業(yè)應(yīng)用方面考慮設(shè)題，這樣更具廣泛性。

　　12.發(fā)布樣卷。建議網(wǎng)上發(fā)布多種樣卷，讓應(yīng)試人經(jīng)常練習(xí)，掌握技能，更有利于測試。

首批應(yīng)用水平測試總結(jié)報告2

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