為了讓我們的社會實(shí)踐工作不斷發(fā)展、前進(jìn)，總結(jié)在我們的工作生活中是必不可少的，定期做好工作總結(jié)，會讓我們的工作效率大大提高，你知道怎么寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)校專題教研活動工作總結(jié)合集6篇(教研活動總結(jié) 教師教研組活動總結(jié))，歡迎參閱。

學(xué)校專題教研活動工作總結(jié)合集1

　　優(yōu)秀教研組展評活動歷時一個學(xué)期，在全體教師的合力參與下，已順利結(jié)束。本次活動各組均圍繞“確定主題、集體備課、反復(fù)磨課、集中展示、互動評課”這樣的教研流程，扎扎實(shí)實(shí)開展好了各階段的教研活動，實(shí)現(xiàn)了人人參與的活動目標(biāo)。尤其是在課后的集體討論中，老師們能從不同的角度觀課、評課，討論熱烈，有針對性。面對教學(xué)中的不足，也能實(shí)事求是的加以指明分析，并提出個人的改進(jìn)設(shè)想。

　　當(dāng)然，通過本次活動，我們也希望各組在今后的教研活動中，能更加關(guān)注以下幾個方面：

　　一是加強(qiáng)、加深對教材的理解與把握，力求人人有想法，人人說想法；

　　二是關(guān)注全體學(xué)生在課堂中的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)體驗(yàn)； 轉(zhuǎn)載請注明

　　三是加強(qiáng)反思，讓反思為下一次的教學(xué)留下有用的痕跡。

　　“求真、務(wù)實(shí)”是教研活動的根本追求，教研活動的質(zhì)量關(guān)系到每一位教師的專業(yè)成長與發(fā)展，希望大家能一如既往的全情投入校本教研。展評活動落幕了，但精益求精的不懈追求應(yīng)成為我們教學(xué)不變的努力方向。

學(xué)校專題教研活動工作總結(jié)合集2

　　遵照教育局的文件精神，按照“名校引領(lǐng)、名師帶動、校際聯(lián)合、均衡發(fā)展”的整體構(gòu)想，強(qiáng)化新課程下“手拉手結(jié)對互助活動。”隨著我校與石哈河小學(xué)聯(lián)誼活動的不斷深入開展，無論是在教學(xué)方式方法、教學(xué)研究，教師專業(yè)發(fā)展，師資培訓(xùn)等方面，還是學(xué)校管理、校園文化建設(shè)等方面兩校都取得了十分顯著的成績，我們兩校始終以教育教學(xué)研討和探索學(xué)校管理為重點(diǎn)積極開展活動，營造和促進(jìn)了兩校教育教學(xué)良好的環(huán)境，為雙方開展教育教學(xué)和學(xué)校管理方面的交流搭建了廣闊的平臺。為了更好地開展兩校的聯(lián)誼活動，現(xiàn)結(jié)合我校開展的工作做如下總結(jié)：

　　一、校級領(lǐng)導(dǎo)高度重視

　　精心安排，互通有無，建立了和諧聯(lián)誼關(guān)系。自兩校聯(lián)誼結(jié)對以來，兩校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視此項(xiàng)工作，通過密切的交流和勾通，融洽了感情，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

　　1、學(xué)校雙方領(lǐng)導(dǎo)就對口支援工作做了廣泛的勾通和交流，根據(jù)兩校間的實(shí)際情況，針對師資培訓(xùn)、教育教學(xué)管理、物質(zhì)支援等方面做了詳盡的安排，并根據(jù)相關(guān)事宜，將要開展的相關(guān)活動都做了較為詳盡的聯(lián)誼計(jì)劃，并按計(jì)劃認(rèn)真組織開展和落實(shí)。

　　2、為了更好的開展好兩校的聯(lián)誼活動，開學(xué)初，雙方領(lǐng)

　　導(dǎo)都能針對現(xiàn)行的學(xué)校規(guī)章制度進(jìn)行了廣泛的探討與交流，從面進(jìn)一步完善充實(shí)學(xué)校各方面的規(guī)章制度，有效地保證了，兩校聯(lián)誼活動的順利進(jìn)行，促進(jìn)了兩校雙方的共同發(fā)展。

　　二、兩校聯(lián)誼搞教研互學(xué)互進(jìn)共成長

　　自我們兩校聯(lián)誼結(jié)對以來，開展了不同層次不同形式的多個教研活動，為交流拓寬了渠道，加強(qiáng)了相互之間的教研交流活動，兩校教師均開闊了眼界，并且氛圍融洽，提高較快。同時，開展有針對性的交流研討活動，可以促進(jìn)雙方教師共同提高。20xx年x月x日我校語、數(shù)、英教師代表到石哈河小學(xué)作課，教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也參與了此次活動，并給予了很高的評價。11月27號我校邀請聯(lián)誼校校長到我校作了教學(xué)工作講座。促進(jìn)了兩?？蒲泄ぷ飨蚩v深發(fā)展。

　　通過兩校教師的互動交流，有效地提高了名師、骨干教師和支教師的業(yè)務(wù)水平，同時兩校也能將教研和科研工作有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮了教研帶科研，科研促教研的作用。

　　新的目標(biāo)和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿?，我們不會停止將探索的腳步。我們兩校一定會在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，將一如既往的開展好聯(lián)誼活動，通過在教育教學(xué)的各個領(lǐng)域開展廣泛的交流合作，取長補(bǔ)短，共同提高，使聯(lián)誼校活動長期有效的開展下去。同時，我校也一定會以新的姿態(tài)和面貌去迎接挑戰(zhàn)。我們有理由相信在不久的將來，我們的學(xué)校一定可以再一次譜寫新的篇章。

學(xué)校專題教研活動工作總結(jié)合集3

　　緊張忙碌而收獲多多的教研活動月即將結(jié)束。總體看，全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，用心探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，收到很好的效果。

　　一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫論文

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》中的《如何上好解決問題課》，還學(xué)習(xí)了《教師博覽》的《一位年輕校長對青年教師的十條推薦》一文，讓全組教師受到了深刻的教育。組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研改信息，善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫論文。論文的撰寫正是我們組的弱項(xiàng)，因此，加強(qiáng)論文撰寫方面的培訓(xùn)已經(jīng)成為我們組的重要課題之一

　　二、用心參加和開展教研活動

　　我們每學(xué)期初教研活動有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅(jiān)持開展聽、評、說課活動，且把這個活動做為一個重要的教研活動。每星期開展聽評課，我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評課，如教學(xué)資料安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否貼合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

　　三、認(rèn)真撰寫教學(xué)反思

　　教學(xué)反思的撰寫，既要寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，也要記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改善課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平是十分有用。因此，教師認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，期中交流是每位教師都有豐富的資料，大家互換教學(xué)反思本，即檢查又互學(xué)。并有多篇反思上傳到校園網(wǎng)上發(fā)表。

　　研討――反思，將公開課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐。聆聽名師的專題講座，觀摩其示范教學(xué)，領(lǐng)悟名師的高尚師德，探究名師精湛的課堂教藝，因此組織教師觀摩名師講學(xué)。與此同時，我們統(tǒng)籌安排學(xué)生課外興趣活動，活動有組織、有計(jì)劃，資料、老師、場地均得到落實(shí)。組織二年級口算比賽、五年級圖形拼組競賽。學(xué)生在多樣的興趣活動中不僅僅鞏固、運(yùn)用了所學(xué)的知識，也為今后構(gòu)建新的知識結(jié)構(gòu)，提高實(shí)踐、應(yīng)用潛力，打下了基礎(chǔ)，真正做到第一課堂打基礎(chǔ)，第二課堂發(fā)展特長。

　　一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

學(xué)校專題教研活動工作總結(jié)合集4

　　本學(xué)期，圍繞學(xué)校提出的 聚焦課堂，關(guān)注質(zhì)量；張揚(yáng)個性，凸顯特色；規(guī)范管理，促進(jìn)發(fā)展 教學(xué)工作重點(diǎn)，以校本教研為載體，以教研組特色建設(shè)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo)，深入教學(xué)一線，為教師和學(xué)生服務(wù)。圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)如下：

　　一、主要工作與成績：

　　1、規(guī)范課程設(shè)置，深化課程改革。

　　嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅(jiān)持按規(guī)定開齊開足課程。在專職教師緊缺的現(xiàn)實(shí)條件限制下，本學(xué)期堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)開足了課程。有能力的老師跨學(xué)科教學(xué)，同一學(xué)科由多位老師兼任。要求全體教師必須自覺遵守，堅(jiān)決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。

　　2、完善管理制度，強(qiáng)化教學(xué)管理。

　　落實(shí)常規(guī)檢查工作。在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，結(jié)合市 教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo) 要求，教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了《教學(xué)常規(guī)檢查方案》，就計(jì)劃與備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評以及教研活動等五方面作了明確規(guī)定，以量分形式在全體教師中進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué) 五認(rèn)真 檢查，并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓。各科以優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點(diǎn)，精心備課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，設(shè)計(jì)自主的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重個性教學(xué)設(shè)計(jì)形成。每次檢查都認(rèn)真組織，詳細(xì)布置，并按要求填寫相關(guān)的書面檢查情況表，以供教師有針對性地改正，作為今后 五認(rèn)真 努力的方向。本學(xué)期經(jīng)過三次檢查，評選出語文組2位、數(shù)學(xué)組2位教學(xué)優(yōu)秀教師，其他老師也在檢查中有了不同程度的提高。

　　繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。各教研組能認(rèn)真制訂學(xué)期教研計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動。一如既往地利用每周一次固定的時間（周二下午語文，周三下午數(shù)學(xué)）開展集體備課、研討課、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動。在活動中切磋教法學(xué)法，上好課改示范課，新教師展示課，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高?；顒幼龅接兄黝}，有內(nèi)容。同時，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識。

　　3、立足教學(xué)實(shí)踐，提升教學(xué)水平

　　搭建平臺，展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采。本學(xué)期我校與橋下一小學(xué)結(jié)對幫扶活動在本校舉行，給年輕教師搭建一個學(xué)習(xí)教學(xué)新理念的平臺，受到了老師們一致好評。5月份在市、縣隨班就讀指導(dǎo)中心組織下，我校與溫州xx小學(xué)、縣嶺頭小學(xué)舉行隨班就讀 課堂有效教學(xué) 聯(lián)誼教學(xué)活動，陳xx、柯xx倆位教師積極展示我校課堂教學(xué)風(fēng)采。青年教師在一次次上課、反思、研討過程中逐漸走向成熟，教學(xué)業(yè)務(wù)能力大大得到了提高。

　　積極參賽，凸現(xiàn)教學(xué)實(shí)效。本學(xué)期我校新教師柯xx積極參加新苗評比，她在此次活動中脫穎而出，3人次參加優(yōu)秀論文評比，全獲縣級一、二等獎。

　　4、推崇務(wù)實(shí)求真，提升教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，全面提高核心學(xué)科的書面測試成績，提升我校在社會上的聲譽(yù)和在家長心目中的地位，全面促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。

　　開學(xué)初，結(jié)合本校教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求，我要求每個班級建設(shè)后進(jìn)生檔案，針對后20%學(xué)生的具體情況制定切實(shí)可行的后進(jìn)生幫扶計(jì)劃，并在教學(xué)過程中做好幫扶記錄。學(xué)期中，教導(dǎo)處在對所有班級進(jìn)行調(diào)研，及時匯總相關(guān)數(shù)據(jù)，肯定了一些進(jìn)步的班級和學(xué)生，同時也指出了不足。

　　二、存在問題與不足

　　1、本人工作千頭萬緒，再加上我兼任兩門主課，工作有時無法兼顧，一些工作不能及時完成，某種程度上影響學(xué)校工作的開展。

　　2、教研活動形式幾年來一成不變，沒有創(chuàng)新，又缺少專家的引領(lǐng)，活動效果不明顯。

　　3、隨著教師的 老齡化 ，教師參加教研活動的積極性不高。

　　4、綜合實(shí)踐活動已有開展，但落實(shí)不夠到位。

　　總之，本學(xué)期，在校長的悉心領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的支持幫助下，我們的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足。我將力圖變革，為山區(qū)教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)！

學(xué)校專題教研活動工作總結(jié)合集5

　　我們以提高課堂教學(xué)的實(shí)效性作為教學(xué)水平提高的切入口，重點(diǎn)放在 研究怎樣上好一堂課。結(jié)合學(xué)校課題《基于小學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)力培養(yǎng)的教師教學(xué)行為研究》在備課環(huán)節(jié)上下功夫，提出備課時充分分析學(xué)情，做好預(yù)測并及時加以調(diào)控，以提高備課質(zhì)量。具體做法：教研活動中，先明確什么是課前預(yù)測和調(diào)控及其作用。然后組員們選擇一堂課的教案分別進(jìn)行研究，對教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行隨堂預(yù)測，并找出相應(yīng)的預(yù)防措施。最后組員們再集中分析，取長補(bǔ)短。這樣不僅提高課堂教學(xué)效果，同時教師自身的教學(xué)能力也得以提高。

　?。?）教研活動中，討論教學(xué)反思的撰寫，要求內(nèi)容充實(shí)，思考的問題有深度，積累的經(jīng)驗(yàn)要實(shí)用。

　?。?）嚴(yán)格要求學(xué)生，重視學(xué)生的思想教育和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　我們數(shù)學(xué)教研組分別列出了低、中高年級的學(xué)生應(yīng)具備的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教研組活動中，通過對學(xué)生學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)存在的不良習(xí)慣的分析，找出問題，每學(xué)期選擇兩條有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)矯正，以達(dá)到讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率的目的。

　　在課堂教學(xué)實(shí)踐中，教師有許多困惑，針對這一情況，開展專題研討活動?；顒娱_始，請每個人寫出自己的疑問，再把這些疑問進(jìn)行整理歸納，每次選出1至3個問題作為本次討論的話題。每一位教師談出自己對某個問題的看法，校長記錄并進(jìn)行簡單的整理。通過這樣的教研活動，真正地解決了教師的困惑，對熱點(diǎn)問題有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

　　（一）教研組是科學(xué)研究的基地

　　措施：科研與教學(xué)相結(jié)合。

　　每學(xué)期教研組根據(jù)學(xué)校的科研課題，結(jié)合現(xiàn)狀，確立相關(guān)的子課題，定出計(jì)劃，實(shí)施過程，措施途徑等內(nèi)容，提高科研能力。且每個年級的教研組根據(jù)子課題推出一堂教學(xué)展示課，從備課，試教，評課，每個成員全程參與。我們堅(jiān)持舉行“實(shí)話實(shí)說”的教研活動，對于示范課、展示課，每位成員敞開心扉進(jìn)行評課，教師們對一個個案例剖析的同時，就是對自己教學(xué)行為的反思，久而久之，自己的教學(xué)水平就能登上一個新的臺階。

　　（二）其他形式的教研活動

　　學(xué)校為我們創(chuàng)造一切學(xué)習(xí)的條件，走出去聽課、聽報告感受新理念、新教材、新教法。觀看一些優(yōu)秀的錄象課。

學(xué)校專題教研活動工作總結(jié)合集6

　　本學(xué)期，本人圍繞“如何激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性”這一主題，積極開展校本教研活動，現(xiàn)總結(jié)如下。

　　理論研討，在思想“碰撞”中開拓工作思路。本人在校領(lǐng)導(dǎo)、數(shù)學(xué)組全體教師的大力支持下，認(rèn)真研討校本教研主題，制定了個人實(shí)施方案。圍繞校本教研主題積極開展研討，并在反復(fù)的研討、反思中，開辟了一條“學(xué)科教學(xué)學(xué)科實(shí)踐活動綜合實(shí)踐活動”三位一體的教學(xué)模式。

　　1、自我反思：

　　堅(jiān)持對自己教育教學(xué)行為進(jìn)行思考、審視、分析。結(jié)合自身專業(yè)發(fā)展需要，制定了個人發(fā)展目標(biāo)。結(jié)合學(xué)校整體工作的重點(diǎn)，制定教學(xué)工作目標(biāo)。在反思中找準(zhǔn)問題，制定對策。

　　2、個人自練：

　　（1）繼續(xù)大練基本功，上了一節(jié)高水平的示范課；寫了一篇優(yōu)秀的教學(xué)案例和教學(xué)設(shè)計(jì)；寫了一篇實(shí)事求是的敘事性教學(xué)反思。

　?。?）繼續(xù)搞好教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)校的要求和自身需要來學(xué)習(xí)，記錄政治筆記、業(yè)務(wù)筆記和自學(xué)筆記等10多篇。

　?。?）在教學(xué)中善于學(xué)習(xí)、反思，善于積累，針對學(xué)法研究中的問題或收獲，每周至少寫了一次教學(xué)反思或案例。

　　（4）通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)或走出去，多渠道學(xué)習(xí)，極大的提高了自身的素質(zhì)和能力。

　　3、同伴互助：

　?。?）依托英語教研組的組織、協(xié)調(diào)、帶頭的作用，積極參加并認(rèn)真搞好了組內(nèi)的各項(xiàng)教研活動。

　　搞好了以校本教研主題為中心的教研課兩節(jié)。針對學(xué)法目標(biāo)的確定、落實(shí)、開展深入的研究。

　　（2）組內(nèi)互相幫扶，在教育教學(xué)的各個領(lǐng)域進(jìn)行探討研究，共享資源，共商對策，合作提高。行動研究，同伴互助，提高了本人的“教育生活化”實(shí)踐能力

　　1、集體備課。積極參加教研組內(nèi)集體備課活動，積極探索“生活化，情景化”的課堂教學(xué)新途徑。

　　2、“示范、引領(lǐng)、提升”制。為體現(xiàn)“生活化教學(xué)”校本教研的層次性、實(shí)效性，在上好研討的基礎(chǔ)上，打破學(xué)科間的界限，進(jìn)一步促進(jìn)其他教師“生活化課堂教學(xué)”操作能力。

　　積極開展學(xué)科活動及綜合實(shí)踐活動，拓寬“生活化的課堂”本人在探索中開拓，一方面落實(shí)課本中的學(xué)科實(shí)踐活動，另一方面不斷開辟適合自己學(xué)科特點(diǎn)的實(shí)踐活動內(nèi)容。讓學(xué)生在實(shí)踐中真切體驗(yàn)到生活中處處有數(shù)學(xué)。進(jìn)而，孩子們得到了生動活潑的發(fā)展，學(xué)習(xí)興趣提高，實(shí)踐能力得到鍛煉，個性充分張揚(yáng)。教研工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)，扎實(shí)工作，不斷在教研工作的道路上邁新步。

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