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2022以環(huán)保為主題活動總結(jié)精選例文3篇

時間:2022-12-12 11:57:00 工作總結(jié)

  下面是范文網(wǎng)小編整理的2022以環(huán)保為主題活動總結(jié)精選例文3篇,供大家品鑒。

2022以環(huán)保為主題活動總結(jié)精選例文3篇

2022以環(huán)保為主題活動總結(jié)精選例文1

  為了進一步加強環(huán)境保護宣傳教育工作,增強廣大青少年學(xué)生的環(huán)境保護意識,努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,為我市建成國家級環(huán)保模范城市貢獻力量,根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排,教育局在全區(qū)中小學(xué)生中開展“寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動。接到文件通知后,我校也積極響應(yīng)上級號召,召開了年級組長會,認(rèn)真安排落實,配合上級主管部門在全體學(xué)生中開展了 “寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動。

  一、活動對象及范圍

  一至六年級學(xué)生

  二、活動時間、形式及要求

  1、活動時間:20年x月——x月

  2、活動形式:

  利用雙休日,由學(xué)生自己動手,通過多種渠道積極回收廢舊圖書和報紙來換取中國郵政發(fā)行的“未來信”賀卡,將自己對一年后的目標(biāo),對一年后的暢想,對一年后的希望寫入“未來信”。郵政局將為此活動特別開設(shè)“未來郵局”,將孩子們的美好愿望統(tǒng)一封存,“未來郵局”將在一年后統(tǒng)一將學(xué)生們寫給自己未來的信郵寄回每個學(xué)生手中。

  3、活動要求:

  (1)每個學(xué)生每收集至少

  2、5公斤廢舊書報、圖書即可換取一枚“未來信”賀卡。這次活動強調(diào)“自愿”的原則、突出“免費”、“廢紙換再生紙賀卡”等關(guān)鍵詞。

 ?。?)1——6年級學(xué)生將收集好的廢舊書報提前在家整理捆綁好,貼上標(biāo)簽,標(biāo)簽上寫清:年級班 姓名斤數(shù)。

 ?。?)各班級“一人一崗”小干部,配和班主任老師做好班級學(xué)生的數(shù)量統(tǒng)計,填寫政教處下發(fā)的“x區(qū)小小學(xué)寄語未來綠色環(huán)?;顒拥怯洷?rdquo;,在學(xué)?;厥蘸笠园嗌辖?。

  三、活動實施步驟

  1、宣傳發(fā)動。引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動,從11月份開始利用節(jié)假日、星期天在街道、社區(qū)、公共活動場所和自己家里收集廢舊書報和廢紙。x月x日前各班完成收集任務(wù),以學(xué)生個人分捆并作好標(biāo)記,標(biāo)清學(xué)校、班級、姓名,將各班匯總表交回政教處。

  2、收集過程中學(xué)生要將自己的親身感受寫成文章,x月x日前三至六年級各班統(tǒng)一上交學(xué)生“我為環(huán)保做貢獻”,每班不少于5篇收集過程中的體會。體會要求工整規(guī)范,寫明學(xué)校、班級、姓名并于x月x日上交政教處。

  3、學(xué)生換到賀卡后,班主任老師要組織學(xué)生給一年后的自己寫一封信。學(xué)生可將自己的美好愿望和夢想,以書信的形式記錄下來。學(xué)校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號且封裝完好的“未來信”賀卡回收整理,交至郵政局。

  四、活動效果

  1、學(xué)生熱情高漲,積極參與其中。各班接到通知后,迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻”活動中來。同學(xué)們有的開始整理自己的廢舊書報,有的開始在街道、社區(qū)收集廢紙,整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學(xué)校。同學(xué)們還興致盎然地比了起來,看哪個同學(xué)收集得最多!

  2、師生盡力貢獻,廢紙回收量多。經(jīng)過各班同學(xué)廣泛參與,各班的廢紙回收量都不小。x月x日星期一,政教處將各年級各班孩子們收集的廢舊書報統(tǒng)一進行了回收,全校近x名1——6年級的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊伍、懷抱一捆捆廢舊書報在政教處的指引下,整齊地堆放在了校園車房一角,看著可敬的班主任、可愛的孩子們,他們在用實際行動為城市環(huán)保盡力、貢獻。下午4:00左右,市郵政局來我校集中回收,全校回收廢舊書報、紙張約余斤,可換的“未來信” 賀卡x余張。

  3、推動低碳生活,學(xué)生體驗豐富。許多同學(xué)看到班里回收回來的廢舊紙張,不斷地發(fā)出感嘆說:“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾??!把它們回收再利用,就是對保護環(huán)境做自己的一點點貢獻啊!”還有的同學(xué)說:“其實舉手之勞就可以推動低碳生活,我們?nèi)鄙俚闹皇切袆樱?rdquo;大部分同學(xué)把此次活動中的感受寫了下來,負(fù)責(zé)政教工作的管理人員在“華彩樂章”博客中報道了此次活動的盛況,從孩子們交回的體會中流露出了自己在收集廢舊書報中的感受,字里行間都流露出對環(huán)保的深切感悟。三年級五班劉子涵同學(xué)在整理過程后寫下了自己的體會:“我早就想為環(huán)保貢獻自己一份力量了,想著這些廢舊書報如同‘百歲老人’經(jīng)過加工再利用就會變成‘花季少女’那是多好的一件事啊,再者還能得到‘未來信’賀卡,真是有雙重意義!”我們相信每位同學(xué)都有不一樣的感受,不一樣的收獲,但無論怎樣,投身環(huán)保,貢獻自己一份力量的心是相同的。“未來信”的寄出,定會讓孩子們在來年,期盼自己的美好愿望和夢想的完美實現(xiàn),我們和孩子們一起共同期待!

  4、活動助推實際,綠色環(huán)保、低碳生活走進我們的身邊。通過此次活動,我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強了,校園里沒有了亂扔垃圾的行為,彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為,主動擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺等的行為多了起來;沒有了浪費水資源的行為,隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了,節(jié)電意識明顯強了。綠色、環(huán)保、低碳,逐漸地走進了學(xué)生的生活。

  此次活動是宣傳環(huán)保、實踐環(huán)保的更進一步深入,我們的目的就是讓學(xué)生了解這項活動的意義和目的,充分認(rèn)識活動對培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護意識的重要作用,今后我們會繼續(xù)努力,一如既往,把此次活動的意義延伸下去,讓地球母親真正得到我們的呵護!

2022以環(huán)保為主題活動總結(jié)精選例文2

  為大力宣傳創(chuàng)建文明城市的重要意義,營造人人參與創(chuàng)建文明城市的良好輿論氛圍,市xx幼兒園開展了“大手牽小手、共創(chuàng)文明城”創(chuàng)城系列活動?,F(xiàn)總結(jié)如下:

  系列一:啄木鳥在行動。為進一步營造良好的創(chuàng)建文明城市的氛圍,宣傳XX市創(chuàng)建全國聞名城市的重要意義,為XX市創(chuàng)建文明城市貢獻自己的一分力量,同時也為了進一步改善我園環(huán)境衛(wèi)生,提高人人愛護環(huán)境,美化家園的思想意識。xx幼兒園由黨員、團員及后勤人員組成的“啄木鳥”小分隊,分別在園內(nèi)及周邊環(huán)境進行了一次啄木鳥清理活動,重點撿拾白色垃圾、煙蒂等。

  系列二:國旗下講話。升旗手和護旗手們踏著堅定地步伐,精神飽滿的入場,小朋友們都很嚴(yán)肅認(rèn)真地站立在原地,一眼不眨地注視著國旗,隨著國歌聲,看著國旗冉冉升起,老師們和小朋友們心中無比的自豪和激動。

  系列三:家長會上簽訂書。動員全園家長積極響應(yīng)XX市創(chuàng)建全國文明城市,全力維護XX文明城市形象,提高創(chuàng)城思想意識,強化創(chuàng)城責(zé)任意識,以積極的態(tài)度加入到創(chuàng)建全國文明城市大行動中。

  系列四:班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)齊動手。為了營造濃烈的創(chuàng)城氛圍,結(jié)合幼兒身心發(fā)展的規(guī)律需要,充分挖掘和利用幼兒生活環(huán)境中的教育因素,利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)讓孩子感知文明禮貌教育,老師、孩子們齊動手,促進幼兒身心的發(fā)展。

  系列五:垃圾分類我知道。我園一直堅持垃圾分類,為了解“垃圾”對環(huán)境的危害,也了解如何對“垃圾分類”,各班開展環(huán)保教育活動以及進行日常的垃圾分類活動,讓幼兒了解生活垃圾分類的好處、垃圾分類知識和回收的處理方法,并帶領(lǐng)孩子們開展垃圾分類游戲,教他們區(qū)分垃圾種類及垃圾箱,學(xué)會正確投放各類垃圾。

  系列六:戶外活動講文明。“國尚禮則國昌,家尚禮則家長,身尚禮則身修,心尚禮則心泰”,以教學(xué)活動、游戲活動為載體,讓幼兒養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣。

  系列七:我會文明用餐。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣可以促進幼兒的身心健康。

  系列八:文明禮貌從晨檢開始。每天早上會有保健醫(yī)生、兩名幼兒和一位值周教師作為禮儀衛(wèi)士在大門晨間接待,以培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。見人行禮問好、輕聲提醒幼兒排隊接受晨檢。甜甜的問候,感染著家長,影響著孩子,洋溢著溫馨,傳播著禮儀的氣息,這樣的活動在潛移默化影響著每一個人的理念和行為,傳播著禮儀的芬芳。

2022以環(huán)保為主題活動總結(jié)精選例文3

  孩子是祖國的未來,是21世紀(jì)的主人,對孩子進行環(huán)保教育,增強他們的環(huán)境保護意識,讓他們從小就開始直視和參與環(huán)境保護活動,提高環(huán)境保護的自覺性是非常必要的。

  本學(xué)期我們從以下幾個方面入手,加強對孩子的環(huán)保教育。

  一、感悟自然,陶冶性情。

  人類只有一個地球,校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最為密切的小環(huán)境,要愛護地球,就要從我們身邊做起。因此,我們在園開辟自然角、種植區(qū),經(jīng)常帶孩子們參與其中,讓他們在摸一摸、聞一聞、嘗一嘗、玩一玩中了解自然界,從而激起他們對生態(tài)環(huán)境的興趣和探索欲望。

  二、寓教于樂,加深理解。

  1.寓環(huán)保教育于各科教學(xué)

  環(huán)保教育是近年來才興起的,尚未有一套與之相應(yīng)的課程體系,為此,我們將它滲透在幼兒園各科教學(xué)中。如科學(xué)活動中:結(jié)合“水”“聲音”等內(nèi)容,讓幼兒懂得干凈的水和安靜的環(huán)境對人體健康的意義,并教育幼兒不喝臟水,不在公共場所和家中大聲喧嘩;音樂活動中,教幼兒唱《愛護小樹苗》等有關(guān)環(huán)保教育內(nèi)容的歌曲時,可引導(dǎo)幼兒象歌中所唱的那樣去做;語言活動中,選擇兒歌《送你一把傘》等有環(huán)保教育意義的內(nèi)容。

  2.將環(huán)保教育滲透到幼兒的一日生活

  我們可以把環(huán)保教育作為一個中心點,將環(huán)保知識從這一中心點向四周輻射,將豐富多彩的環(huán)保教育內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活中去。

  如我們在班級開展“減少垃圾”的專題活動,讓幼兒討論“垃圾從哪里來”“垃圾多了會怎么樣?”“動腦筋讓垃圾變寶”等內(nèi)容,通過展覽、繪畫、利用廢舊材料等讓幼兒進行美工制作等有趣的活動,使幼兒了解垃圾對環(huán)境的污染,并懂得要管好垃圾、保護環(huán)境必須從我做起,從自身感受中獲得環(huán)保知識。在此基礎(chǔ)上,幼兒紛紛把家里的廢物、紙、鐵盒等拿到幼兒園,用自己的小手制作手工作品,通過剪剪、貼貼、畫畫的各種不同形式進行環(huán)境布置,從而感受到垃圾再利用的好處,是一種生動、直觀、有趣的環(huán)境教育。

  我們還經(jīng)常組織孩子到我園的環(huán)保小屋里去看一看,玩一玩,了解認(rèn)識各種環(huán)保標(biāo)記,學(xué)會將垃圾進行分類。讓孩子在游戲、實踐中增長環(huán)保知識。

  三、環(huán)境保護教育要家園相結(jié)合。

  幼兒園開展環(huán)境保護教育必須取得家長的支持,讓家長了解對幼兒進行環(huán)保教育的必要性、可行性,要求家長配合我們注意從一點一滴做起,用自己的言傳身教去影響孩子、教育孩子、幫助孩子養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣,如請家長進行節(jié)水再利用,讓幼兒與家長一起利用廢物進行玩具制作幼兒在玩中學(xué)會了思考;玩中學(xué)會了嘗試;玩中學(xué)會了合作;在玩中學(xué)會了分享。

  同時還請家長多帶孩子走進大自然,讓幼兒領(lǐng)略大自然的美好,培養(yǎng)熱愛大自然的情感,從而產(chǎn)生保護美好大自然的愿望。

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