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助教優(yōu)秀的工作總結(jié)格式3篇(助教工作總結(jié)范文)

時(shí)間:2022-09-01 00:00:00 工作總結(jié)

  總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)。下面是范文網(wǎng)小編分享的助教優(yōu)秀的工作總結(jié)格式3篇(助教工作總結(jié)范文),供大家參閱。

助教優(yōu)秀的工作總結(jié)格式3篇(助教工作總結(jié)范文)

助教優(yōu)秀的工作總結(jié)格式1

  很榮幸上學(xué)期能夠成為韋老師的助教,協(xié)助老師完成對(duì)______的課程教學(xué)。韋老師的講課風(fēng)格不僅生動(dòng)形象,淺顯易懂,還會(huì)舉一反三,旁征博引,使人聽(tīng)了以后一目了然,在她身上我學(xué)到了很多。我也很感謝卓越班的同學(xué)能夠認(rèn)真配合我的工作,每次都能很認(rèn)真的完成作業(yè),并且按時(shí)交齊。每次做錯(cuò)了的題目都能在作業(yè)本上認(rèn)真改正重寫(xiě),我被你們的認(rèn)真深深感動(dòng)。批改作業(yè)的過(guò)程中我也學(xué)到了很多關(guān)于汽車構(gòu)造的知識(shí),總之,這次助教經(jīng)歷讓我收獲了很多。最后,再次感謝韋老師的知道以及同學(xué)們的配合。

  本學(xué)期即將結(jié)束了,助教工作也接近尾聲。四個(gè)月的助教生活,收獲很多,最重要的是我的努力能讓學(xué)生受益。在我學(xué)院以及各位老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下,我的助教工作開(kāi)展得很成功?;仡欉^(guò)去工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感受良多,現(xiàn)總結(jié)如下:

  從助教工作伊始,我學(xué)院的老師給我留下了深刻的印象,無(wú)論是和藹可親的待人風(fēng)格還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,無(wú)論是工作中給予我的指導(dǎo)還是平常中的關(guān)懷。在學(xué)院的支持下,才使得我的工作順利進(jìn)行。

  由于該門課是我以前并沒(méi)有學(xué)過(guò)的課程,在內(nèi)容上我難免生疏。在此我特別感謝指導(dǎo)老師韋老師的幫助。他不僅在助教工作上給予我支持和引導(dǎo),在該門課的學(xué)業(yè)內(nèi)容上也教導(dǎo)我很多。《汽車構(gòu)造》,可以說(shuō)每一位涉及此領(lǐng)域的工作者,都要學(xué)習(xí)該課內(nèi)容。而借由這次助教機(jī)會(huì),我不僅補(bǔ)充了這方面的知識(shí),還見(jiàn)識(shí)了韋老師的授課魅力。

  該門課授課對(duì)象為大三學(xué)生,學(xué)生總體表現(xiàn)不錯(cuò)。每節(jié)課到課率幾乎為100%。由于授課教室為小教室,剛好28人,每堂課教室?guī)缀醵际菨M員。大部分學(xué)生課上表現(xiàn)活躍,對(duì)課業(yè)內(nèi)容比較感興趣。學(xué)生作業(yè)完成情況也非常好,每次都能夠按時(shí)完成作業(yè),并且做錯(cuò)的作業(yè)都能夠認(rèn)真改正。

  以上是我擔(dān)任助教開(kāi)展工作的簡(jiǎn)要總結(jié),不妥之處,請(qǐng)各位老師多多指正。

助教優(yōu)秀的工作總結(jié)格式2

  現(xiàn)代教育的目標(biāo)是為了實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。在大學(xué)的教學(xué)方法中,更強(qiáng)調(diào)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式的教學(xué)。研究生助教工作對(duì)實(shí)現(xiàn)人的`全面發(fā)展具有非常重要的促進(jìn)作用,是提高大學(xué)教育質(zhì)量的必要輔助辦法之一,研究生助教在現(xiàn)代教育背景下在發(fā)展自己的同時(shí)對(duì)提高本科生的教學(xué)質(zhì)量也將發(fā)揮更大的作用。 現(xiàn)將助教心得總結(jié)如下:

  助教要起到橋梁作用。要做好主講教師與學(xué)生之間的橋梁,要在聽(tīng)課的同時(shí)觀察教師靈活的教學(xué)方法,更要充分注意學(xué)生的上課情況。將學(xué)生在學(xué)習(xí)本門課程時(shí)遇到的困難和學(xué)生對(duì)課程教學(xué)的要求及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給主講教師。通過(guò)這種橋梁作用,主講教師在整個(gè)課程學(xué)習(xí)期間,不但能了解研究生助教對(duì)本門課程的理解程度,而且也能了解授課班級(jí)整體的課程學(xué)習(xí)情況,讓每一個(gè)學(xué)生得到進(jìn)步和發(fā)展。研究生助教在引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法、提高自主學(xué)習(xí)能力、建立并強(qiáng)化獨(dú)立思考和判斷意識(shí),激發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新性思維和廣泛的個(gè)人興趣等方面均能起到很強(qiáng)的促進(jìn)作用。

  助教要輔助主講教師授課。對(duì)于較為簡(jiǎn)單易懂的章節(jié)或者進(jìn)行課程復(fù)習(xí)等,可以給一定的時(shí)間由助教主講。主講教師根據(jù)班級(jí)實(shí)際狀況,按照進(jìn)度要求,提前幾周告知助教哪個(gè)章節(jié)在課堂上主講。在助教授課前,先讓助教給主講教師試講一次,在試講過(guò)程中,主講教師要對(duì)助教的授課舉止、所制備的課件進(jìn)行初步的輔導(dǎo)。在助教正式授課結(jié)束后,主講教師利用本次課的剩余時(shí)間,或下一次課的開(kāi)始來(lái)幫助學(xué)生總結(jié)和強(qiáng)調(diào)助教所授課程重點(diǎn)和要點(diǎn)。

  助教要協(xié)助主講教師組織學(xué)生討論課。課程的討論課有兩個(gè)目的:一是讓學(xué)生通過(guò)對(duì)有關(guān)問(wèn)題的討論,對(duì)課程中涉及到的基本概念、基本理論、基本方法有進(jìn)一步深入的認(rèn)識(shí)和理解;二是對(duì)于課程中一些難點(diǎn)內(nèi)容預(yù)先有初步的認(rèn)識(shí),為理解和掌握難點(diǎn)內(nèi)容做好充分準(zhǔn)備,因此討論課中問(wèn)題的設(shè)計(jì)和編排非常重要。此外,討論課也是助教和學(xué)生互動(dòng)最為活躍的環(huán)節(jié),在討論過(guò)程中,可以和所指導(dǎo)的本科生可以就一些問(wèn)題進(jìn)行深入的探討和交流,在這種探討交流中,彼此會(huì)產(chǎn)生相互包容、相互尊重的心態(tài)。

  助教要協(xié)助主講教師批改作業(yè)。每次授課結(jié)束后,協(xié)助主講教師收集一些與本次課程有關(guān)的題目,留給學(xué)生們?cè)谡n后完成,定期收齊作業(yè)并進(jìn)行批改,對(duì)于在完成作業(yè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的比較普遍的問(wèn)題及時(shí)反映給主講教師,主講教師在一定的時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)行講解。

  助教要協(xié)助實(shí)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備工作,指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。協(xié)助實(shí)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備和指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)時(shí),主講教師在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),對(duì)助教的不規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作行為及時(shí)做出糾正。

  助教與助教之間要多交流和配合。助教之間平時(shí)更要多溝通,互相交流并針對(duì)遇到的問(wèn)題給出建議和思考。

  助教要充分了解學(xué)生。我們的教育對(duì)象是學(xué)生,我們的任務(wù)就是關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,把愛(ài)充分奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生,不管是好生還是差生,都應(yīng)一視同仁,用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去對(duì)待他們。我們首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生,才能使學(xué)生尊重我們。站在同是學(xué)生的角度,彼此容易建立起比較平等的關(guān)系,因而更容易進(jìn)行溝通,通過(guò)答疑、輔導(dǎo)、討論等形式的廣泛交流,彼此之間會(huì)建立起相互信任、尊重、寬容、合作的關(guān)系。

  刻苦鉆研教學(xué),提高自身素質(zhì)。作為助教,不僅是協(xié)助主講老師進(jìn)行后勤工作,更需要自己具有一定的職業(yè)素養(yǎng)。平時(shí)多鉆研,多思考。由于助教要直接參與到各種討論題目的設(shè)計(jì)和親身感受作為教師的教學(xué)過(guò)程。研究生會(huì)自覺(jué)站在教師的角度對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行重新歸納和梳理,通過(guò)彼此頻繁、平等、氣氛寬松的相互交流,對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解不斷深入,不斷改進(jìn)自己學(xué)習(xí)方法,提高自主學(xué)習(xí)能力。這種不斷的學(xué)習(xí)、參與、交流與合作,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng),為今后的工作和學(xué)習(xí)奠定了更加扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  在現(xiàn)代教育觀念下,研究生助教不同于原來(lái)意義上的助教,應(yīng)視作實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代高等教育目標(biāo)的重要輔助手段之一。研究生助教工作不僅有助于被輔導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考習(xí)慣的養(yǎng)成,而且對(duì)研究生自身創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也會(huì)起到相應(yīng)促進(jìn)作用。

助教優(yōu)秀的工作總結(jié)格式3

  根據(jù)公司20__年度停車檢修工作計(jì)劃,從_月_日至_月_日歷時(shí)半月的時(shí)間,部門全體員工在時(shí)間緊,任務(wù)重的情況下安全、高效的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

  為了確保此次大修工作的順利進(jìn)行,部里成立了以__為組長(zhǎng)的停車檢修工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組織、協(xié)調(diào)各維保單位開(kāi)展大檢修工作。就儀表專業(yè)而言,我們主要從以下幾方面開(kāi)展工作:

  一、安全第一、計(jì)劃詳實(shí)

  本著環(huán)保優(yōu)先、安全第一、質(zhì)量至上、以人為本的方針,我們?cè)诎踩矫媾鋫浼媛毎踩珕T對(duì)班組人員進(jìn)行安全教育及監(jiān)督,確保安全檢修意識(shí)得到認(rèn)真落實(shí)。為確保檢修工作分階段有序進(jìn)行并按期合格完成檢修任務(wù),我們對(duì)此次要檢修的__項(xiàng)工作依類型進(jìn)行分類,并按大類合理制定檢修統(tǒng)籌計(jì)劃(附件),將所有檢修項(xiàng)目從任務(wù)、時(shí)間、人員逐項(xiàng)落實(shí),責(zé)任到人。另外,從檢修一開(kāi)始,我們就把安全工作放在首位,每項(xiàng)作業(yè)都是提前一天申報(bào)計(jì)劃并辦理相關(guān)作業(yè)許可證,作業(yè)前我們對(duì)每位作業(yè)人員進(jìn)行作業(yè)安全交底及作業(yè)危險(xiǎn)分析,并且都要確認(rèn)簽字。每項(xiàng)作業(yè)中現(xiàn)場(chǎng)都要指定一位主要負(fù)責(zé)人,以確保作業(yè)人員安全防護(hù)措施、并依照檢修作業(yè)規(guī)程進(jìn)行作業(yè),確保萬(wàn)無(wú)一失,使本次大修工作順利完成。

  二、精心安排、認(rèn)真落實(shí)保效率

  為了完成好本次檢修,領(lǐng)導(dǎo)小組每天定時(shí)召開(kāi)檢修協(xié)調(diào)會(huì)議,針對(duì)檢修項(xiàng)目的技術(shù)狀況和存在問(wèn)題,逐項(xiàng)進(jìn)行分析研究,分別制定出檢修標(biāo)準(zhǔn)和檢修進(jìn)度。從項(xiàng)目施工、安全責(zé)任及檢修時(shí)間安排和計(jì)劃?rùn)z修用時(shí)都做出了詳細(xì)的安排部署。

  本次檢修儀表項(xiàng)目共計(jì)__項(xiàng),涉及__裝置__類__項(xiàng),__裝置__類__項(xiàng)(附件)。面對(duì)檢修項(xiàng)目工作量大、人員少、時(shí)間緊的情況,在檢修前,我們合理編制好詳細(xì)的檢修施工進(jìn)度表,在確保施工安全的前提下,合理安排每一個(gè)項(xiàng)目的施工方案及作業(yè)時(shí)間。由于是首次檢修,所以對(duì)于介質(zhì)特殊的工段,將儀表全部下線對(duì)其介質(zhì)接觸面檢查處理,同時(shí)對(duì)所有下線的閥門進(jìn)行測(cè)繪,做好詳細(xì)的檢修記錄,作為檢修資料保存,為預(yù)知維修、下次檢修及備件國(guó)產(chǎn)化提供保障(附件)。

  三、認(rèn)真總結(jié),逐級(jí)驗(yàn)收

  通過(guò)全體員工及維保人員的共同努力,20__年停工檢修工作在逐級(jí)負(fù)責(zé),責(zé)任到人理念的指導(dǎo)下,部門上下以高、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作態(tài)度,實(shí)現(xiàn)了環(huán)保優(yōu)先、安全第一、質(zhì)量至上、以人為本的大修目標(biāo)。檢修結(jié)束后,組織儀表班組人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)再一次清查,清理檢修廢棄物,整理現(xiàn)場(chǎng)儀表設(shè)備,做到工完料凈場(chǎng)地清。

  在開(kāi)工前,組織儀表班、DCS班和SIS班,與工藝人員共同對(duì)兩套裝置所有的控制回路和聯(lián)鎖回路逐一校驗(yàn),并針對(duì)檢修后的設(shè)備性能,在裝置開(kāi)工水運(yùn)時(shí)進(jìn)行自查自檢,使每個(gè)檢修項(xiàng)目的檢修質(zhì)量有據(jù)可查,從而進(jìn)一步提高了裝置高效長(zhǎng)期運(yùn)行的可靠性。

  這次檢修工作在部門檢修領(lǐng)導(dǎo)小組的精心組織安排下,通過(guò)全體參檢員工的頑強(qiáng)拼搏得以順利完成,為裝置的平穩(wěn)運(yùn)行奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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