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個人工作作風建設(shè)方面總結(jié)優(yōu)選6篇 在工作作風方面總結(jié)

時間:2022-12-08 16:39:00 工作總結(jié)

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個人工作作風建設(shè)方面總結(jié)優(yōu)選6篇 在工作作風方面總結(jié)

個人工作作風建設(shè)方面總結(jié)優(yōu)選1

  為貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府提出的推進機關(guān)作風建設(shè)文件精神,更好地實現(xiàn)建設(shè)服務(wù)型、廉潔型、高效型政府機關(guān)的目標,陳橋街道把機關(guān)作風建設(shè)工作當作重要的政治任務(wù)來抓,切實加強對機關(guān)作風建設(shè)工作的領(lǐng)導,有組織,有步驟地扎扎實實開展工作,且取得了較好的成效,現(xiàn)就我街道機關(guān)作風建設(shè)工作開展情況匯報如下:

  一、加強學習,統(tǒng)一思想,充分認識開展機關(guān)作風建設(shè)的重要意義

  街道黨工委及時召開機關(guān)干部大會,動員全街道干部以“求真務(wù)實”的精神為指導,認清形勢、統(tǒng)一思想、齊心協(xié)力、團結(jié)奮進,全面完成制定的工作目標。要求機關(guān)干部加強學習,努力提高自身素質(zhì)和工作能力,提高辦事效率,心中裝著群眾,為群眾辦實事、辦好事,解難事,把群眾是否滿意作為衡量街道工作的最高標準,營造風氣端正的辦公環(huán)境。街道同時舉辦了“橋港新時代”講座,組織觀看了《沈浩先進事跡》電教片、學習了《廉政準則》等,通過這些宣傳教育活動,增強了機關(guān)干部自律意識和工作責任感,轉(zhuǎn)變了工作作風。

  二、仔細查找、認真剖析,開展機關(guān)作風建設(shè)大討論活動街道緊密聯(lián)系工作實際,認真討論、查找干部思想作風、

  學風、工作作風、領(lǐng)導作風、生活中存在的問題及產(chǎn)生這些問題的根源,理清思路,制定整改措施,集中解決了一些突出問題。通過大討論活動,克服了工作浮躁、不思進取、敷衍塞責、效率低下等不良傾向,始終堅持同心同德、和衷共濟的團結(jié)作風,為促進街道經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供了堅強的保障。同時,在區(qū)政府提出“四諾兩爭”活動背景下,街道干部深入各村群眾調(diào)研,了解各村經(jīng)濟發(fā)展和社會治安工作,村干部在群眾中的認可度,群眾的困難和意見等等,明確今后工作的方向,切實把帶領(lǐng)村民致富以及保證群眾的利益作為工作的重點。

  三、以作風建設(shè)為契機,狠抓落實各項工作,推進陳橋經(jīng)濟社會全面發(fā)展

  街道以機關(guān)作風建設(shè)為契機,去除不良工作作風,注重科學管理和工作實效。街道把經(jīng)濟發(fā)展作為第一要務(wù),把招商引資作為當前和今后工作的重中之重抓緊抓實。街道領(lǐng)導多次召開專項會議,認真研究布置,梳理出了2010年“五大工程”25項重點工作,盡管受到全球金融風暴“后危機”的影響,1-6月份各項經(jīng)濟指標完成情況不盡如人意,街道還是在努力尋求發(fā)展機遇,逆境而行,難中求進,在新增私營企業(yè)、新增民營企業(yè)注冊資本、外資到賬、服務(wù)業(yè)稅收等方面完成原定考核指標。在社會服務(wù)層面,城建、民政、計生、勞保、文化工作穩(wěn)步推進,群眾對政府工作表示支持滿意,社會局面穩(wěn)定有序。

  四、抓好制度建設(shè),完善干部隊伍,建立機關(guān)作風建設(shè)的長效機制

  修改完善《陳橋街道機關(guān)工作人員績效考核辦法》,緊抓作風建設(shè),對《村級目標責任制考核辦法》進行調(diào)整,明確目標任務(wù),堅持做到獎懲分明,提升機關(guān)干部和村干部工作的積極性和進取心。堅持“德才兼?zhèn)?,以德為?rdquo;的原則,對街道機關(guān)現(xiàn)有的機構(gòu)、干部配置實施改革調(diào)整,以村兩委換屆為契機,調(diào)優(yōu)配活村干部隊伍。圍繞建設(shè)政治素質(zhì)好、工作能力強、密切聯(lián)系群眾的干部隊伍,多途徑培養(yǎng)、鍛煉街道、村兩級年輕干部,提高整體素質(zhì)。建立領(lǐng)導帶頭、全員參與、目標管理、制度保證、持續(xù)改進的機關(guān)作風建設(shè)長效機制,保證街道作風建設(shè)工作長期有效地開展。

個人工作作風建設(shè)方面總結(jié)優(yōu)選2

  我校20__這學年開展學習師德師風以來,在縣教育局,教育辦領(lǐng)導的重視下,在全體教師的共同努力下,狠抓師德師風建設(shè),采取形式多樣,內(nèi)容豐富的宣傳教育活動。師德師風建設(shè)取得了實質(zhì)性的進展,現(xiàn)將我個人學習師德師風情況總結(jié)如下:

  一、思想認識

  在政治思想方面,能堅持學習,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,遵守社會公德。把忠誠于人民的教育事業(yè),看成美德,時時激勵我,工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導,不打折扣,認真完成領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù),并用“學為人師,行為示范”的要求來約束自己,做家長認可,學生喜歡,學校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進行自我反省,時時處處對自己嚴格要求,查找不足,努力營造一個好老師的形象。

  二、學習教育階段

  學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下,采取相對集中學習與個人學習的方式。學習教育的主要內(nèi)容,除有關(guān)的政治理論外,重點學習《教師法》等。

  三、對照檢查階段

  對照檢查階段的主要任務(wù)是認真學習,提高認識的基礎(chǔ)上揭示問題,找準主要矛盾。我通過教師之間的談心,加深對師德教育,并對照自己的過去,檢查自己在工作上的許多問題和不足之處,向老師們暢談,通過學校召開的師德師風的研討會,開始自查自我批評,態(tài)度誠實,也樂于接受教師們的批評,認真分析問題的原因,加以糾正,以便今后工作上的開展。

  四、整改提高階段

  根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,針對性地采取措施,建立健全有關(guān)的條款,使自己師德師風建設(shè)逐漸走上正?;贫然能壍?。根據(jù)自己在師德師風方面突出的問題,熱點問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查,力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善,使師德師風整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn),也改善了工作,生活上的缺陷,調(diào)動了自己的積極性和主動性。

  五、今后努力的方向

  1、要加強學習,切實提高自己思想境界和工作水平。

  2、要從嚴治教,加強自身建設(shè),進行教學上的改革,努力教育好我們的學生。

  3、要振奮精神,以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。

  4、要更新教育觀念,徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想,改變對學生居高臨下的態(tài)度,主動,積極地建立一種民主,平等,和諧的師生關(guān)系,尊重學生人格,熱愛學生,尤其要熱愛差生和后進生。

  5、要樹立4個意識

 ?。?)樹立“育人先做人,正人先正已”的意識,要求別人做到自己堅決要做到。

 ?。?)樹立“學校無小事,事事都育人。教師無小節(jié),處處作表率”的意識,以教書育人為本職,作學生,教師的表率。

 ?。?)牢固樹立服務(wù)意識,憂患意識,競爭意識,增強使命感,緊迫感和危機感。

 ?。?)樹立“主人翁”意識,以校為家,以教為業(yè),校興我榮,校衰我恥。

  6、積極調(diào)整心態(tài),明確自身的“責,權(quán),義”正確處理奉獻與索取,集體與個人,名利和道義之間的關(guān)系。

  以上是我個人的學習總結(jié)。通過學習,我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),以及對學生要有慈母般的愛心,做讓學生喜歡的好老師。

個人工作作風建設(shè)方面總結(jié)優(yōu)選3

  本學期孩子們升入了二年級,來到了總校區(qū)學習和生活,本班開學第二天轉(zhuǎn)入一名女生,現(xiàn)共有學生54人,其中男生30人,女生24人。男生比較多,而且大部分男生比較活潑好動,我依舊把加強班風建設(shè)放在首位,通過班會等各種教育渠道強化班級的團結(jié),只有形成一個互相關(guān)愛、互相幫助,互相諒解,全班上下一心的良好的集體,才可以帶動班級其他各方面的發(fā)展。下面把本學期工作總結(jié)如下:

  一、強化思想品德及安全教育。

  一個學期以來,我著重加強對學生的文明禮儀教育,安全教育,利用班會,結(jié)合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》和學校的安排,要求學生做到文明、禮儀、守紀、誠實守信,逐步養(yǎng)成良好的行為習慣,通過開展“安全在我心中”和“勿忘國恥,圓夢中華”“面對侵害如何自救”“珍愛生命,從遵章守紀做起”等主題班隊活動及疏散演練,增強學生的安全意識,激發(fā)學生的愛國熱情。

  二、培養(yǎng)學生的良好習慣。

  二年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用班會課學習《小學生日常行為規(guī)范》,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

  三、讓孩子們快樂閱讀與積累。

  自從教室里的“圖書角”辦成以后,同學們可樂了,他們甚至高興地嚷道:“老師我們可有書看了。”我納悶了,我們哪一節(jié)不是在看書,我們哪一節(jié)不是在和書交談?哦,我懂了,原來他們把課外當成了課內(nèi)必須完成的任務(wù)。而課外書只是他們課外的興趣與愛好,只要下課或中午的空閑時間,他們就閱讀,如今孩子們的閱讀量更大了,他們每天都在快樂地閱讀。本學期課前積累內(nèi)容也已經(jīng)全部學習完畢。

  四、開展豐富多彩的活動

  本學期學生參加了“說好普通話,圓夢你我他”第__屆推普周活動,完成了“變廢為寶”實踐作業(yè),作品在學校網(wǎng)站發(fā)表,參加了第__屆校園藝術(shù)節(jié)活動,參加了“藍韻杯”校園乒乓球比賽,全班學生都積極參加了為“建昌縣、綏中”捐書活動,學期末班級舉行了新年聯(lián)歡會,本學期有6人參加了學??破栈顒?,其中有一人被評為科普活動先進個人。

  五、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

  后進生的心理過程中,最缺乏的是自信心,覺得自己這樣不行,那樣很笨,因而無論做什么事都很被動,生怕被人嘲笑,看不起,我在平時的教學管理中,有意激勵這些學生,大膽去學習,思考,勞動。無論他們做得多么不完整,哪怕只完成了任務(wù)的五分之一,也要不失時機地肯定所完成的部分,鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。通過激勵法,可以給后進生樹立起自信心,并在學習和生活中時時關(guān)心和幫助后進生。做好后進生的工作不是一朝一夕的事,需要老師不斷地反復做教育工作。必須要有耐心;耐心地與后進生交談,耐心地幫助,使學生在這種轉(zhuǎn)變過程中學到老師那種持之以恒的精神。

  六、加強和學生家長的聯(lián)系

  學生有一半時間是在家里度過的,一個學生在家里學習情況的好壞,在很大程度上決定了這個同學學習成績的好壞。因此,有必要密切聯(lián)系學生家長,和學生家長一起共同來提高學生的學習和各種優(yōu)良習慣的形成。與家長聯(lián)系的最常用的方式,還是打電話。當孩子在學校里有什么了比較大的進步或者獲得優(yōu)異成績時,我就及時地打一個電話給學生的家長,讓家長也給學生積極的肯定;當學生在學校里犯了什么錯誤的時候,有必要的話我也會給學生的家長打一個電話,讓學生的家長和我一起來教育學生。

  經(jīng)過一學期的努力,班級工作取得了一定的成績,但也存在著一些問題,比如遇學生犯錯誤,有時比較急躁,和一部分學生溝通時間較少等等。這些問題,我會在以后的工作中不斷改進。在今后的工作中,將繼續(xù)取他人之長,補自己之短,努力將班級管理工作做的更好。

個人工作作風建設(shè)方面總結(jié)優(yōu)選4

  全縣教育系統(tǒng)開展師德學習活動,這是加強我縣中小學教師職業(yè)道德建設(shè),切實規(guī)范教師從教行為,增強廣大教師教育育人、為人師表的自覺性,大力培養(yǎng)教師的師德意識和人格品質(zhì),塑造良好的師德形象,高標準的完成育人使命。鎮(zhèn)中心幼兒園自學習以來,幼兒園教師面貌大為改觀,職業(yè)道德、從教行為、言談舉止都得到了改善,現(xiàn)將本次師德學習總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導垂范,組織健全

  師德師風學習活動受到了幼兒園領(lǐng)導的高度重視,幼兒園在第一時間組織召開園務(wù)會議,統(tǒng)籌全局,制訂了詳細、可執(zhí)行的實施方案,并向教育局上報。在隨后召開的動員大會上明確了學習任務(wù)、學習意義,確定了學習的地點、時間、內(nèi)容、形式,準備了專門的學習筆記本、學習資料等。在接下來的時間里,幼兒園領(lǐng)導率先垂范,每位班子成員負責一個小組的學習與討論,全園的學習熱情高漲,學習效果顯著。同時,成立師德教育領(lǐng)導小組。領(lǐng)導組統(tǒng)一部署師德教育活動,每項活動做到心中有數(shù),指導到位。

  二、精心組織,具體落實

  班主任工作學習,認真學習優(yōu)秀班主任典型事跡。德先進典型學習。認真學習先進事跡。師德規(guī)范和規(guī)章制度學習。負面案例反思。教師宣言。本次師德學習的形式靈活多樣,通過自學、專題講座、師德建設(shè)討論、觀看網(wǎng)上視頻、撰寫反思材料等形式,開展園本培訓。

  三、認真學習,受益甚多

  通過這次學習,使廣大教師從思想到行動都得到了一次凈化。教師思想素質(zhì)明顯提高,通過師德師風學習活動,大家從根源上找出自已的不足,端正了學習態(tài)度,自覺加強理論學習,努力提高自身素質(zhì)。聽大家談?wù)劯髯缘膶W習體會,看到她們在崗位上的工作成績,更看到了她們思想上進步和業(yè)務(wù)上的提高。

  通過學習和分組討論,教師們在尊重幼兒、關(guān)心幼兒方面取得了共識,大家一致認為:熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、建立和諧的師生關(guān)系,是提高教育質(zhì)量的前提。所以,在暑期培訓期間,教師們利用空余時間走進了幼兒家庭,與家長交流教育思想,了解幼兒狀況,把老師的愛送到了每個幼兒家中。師德學習活動推動了我園精神文明建設(shè),形成了領(lǐng)導關(guān)心下屬,同事間和睦相處,班級之間互相學習,互相幫助,共同進步的良好風氣。

  師德教育是一項長期工程,我們將一如既往地抓好師德師風建設(shè),為使我園教育教學再上一個臺階而努力。

個人工作作風建設(shè)方面總結(jié)優(yōu)選5

  為進一步深化和拓展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,切實加強黨的作風建設(shè),密切黨群干群關(guān)系,根據(jù)縣作風辦關(guān)于印發(fā)《20__年全縣‘三問’于民聽民聲,深入基層解難題作風建設(shè)主題活動實施方案》的通知(洞發(fā)[20__]25號)文件要求,農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)辦結(jié)合單位實際,開展了‘三問’于民聽民聲,深入基層解難題作風建設(shè)主題活動?,F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:

  一、召開動員大會,成立領(lǐng)導小組。

  3月16日上午,我辦召開了全體干部會議,對該項活動進行了動員部署,廖仁石主任在會上強調(diào)干部職工要努力做到四個注重:一是要注重解決突出問題;二是要注重改進工作作風;三是要注重提升服務(wù)群眾本領(lǐng);四是要注重與本辦日常工作相結(jié)合,搞好農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目建設(shè)。并成立了以農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)辦主任廖仁石為組長,全體副職為副組長,各股室負責人為成員的領(lǐng)導小組,制定了具體實施方案。

  二、狠抓民本民生,把作風建設(shè)活動落到實處。

  按照《洞口縣農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)辦‘三問’于民聽民聲,深入基層解難題作風建設(shè)活動實施方案》的要求。工作組必須深入基層一線,做到三進三問三同(即進村組、進社區(qū)、進企業(yè),問政于民、問需于民、問計于民,與基層群眾同吃、同住、同勞動),力所能及地幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的實際困難。我辦共組織四個工作隊分別對我辦的新農(nóng)村點、扶貧點、群眾工作站點、高標準農(nóng)田建設(shè)項目區(qū)、雪峰貢米、三可、肉食冷凍等企業(yè)進行大走訪、大調(diào)研、大化解。一是結(jié)合各站點的實際情況,幫助其理清了發(fā)展思路,制定了發(fā)展目標。二是資助技術(shù)和資金扎扎實實為各站點辦實事。分別幫助黃橋鎮(zhèn)龍家村硬化一條水泥路面,總造價12.6萬元,我辦資助工程款5萬元;楊林鄉(xiāng)新亭村新修田間渠500米,總造價13.7萬元,我辦資助工程款10萬元;醪田鎮(zhèn)花橋村擴建山塘一口,新修田間渠300米,總造價21萬元,我辦資助工程款10萬元。三是分別為雪峰貢米、三可、肉食冷凍等企業(yè)爭取到國家貸款貼息項目資金53萬元、187萬元、87萬元。四是走訪慰問特困黨員和特困村民8戶,送慰問金共計__元。五是開展信訪隱患大化解,化解了高沙鎮(zhèn)石榴村曾昭林等2人于20__年3月26日到高沙鎮(zhèn)政府向下基層接訪的縣級領(lǐng)導反映土地整理后產(chǎn)生耕地高低不平、生產(chǎn)道和田間道破爛不堪等問題。

  三、強抓工作結(jié)合,將作風建設(shè)作為農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)業(yè)務(wù)工作提質(zhì)增效的有力手段。 轉(zhuǎn)載請注明

  根據(jù)我辦工作實際,我們認真開展了以下幾項工作。一是開展邵陽發(fā)展大家談的大討論活動,結(jié)合爭先創(chuàng)優(yōu)工作,以提振精神,樹立正氣,改變作風,開拓創(chuàng)新,提高效能等多個方面解放思想,重塑農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)形象。4月底前全體干部職工每人圍繞我為洞口科學發(fā)展獻一計主題寫出一條合理化建議上交本單位作風辦,以此將作風整頓從抓紀律向抓思想的深度轉(zhuǎn)變。二是開展農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)土地治理項目工程質(zhì)量年活動,今年是土地治理項目工程質(zhì)量年,洞口縣農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)辦把作風建設(shè)大走訪活動與提升洞口農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工程質(zhì)量大家談活動緊密結(jié)合。廣泛發(fā)動全體干部職工緊密聯(lián)系本單位、本崗位的實際,動腦想、動嘴講、動手寫。全辦共組織五個調(diào)研小組下基層搞調(diào)研,先后組織干部職工召開3次座談會,撰寫活動文章8篇,征集意見20條,其中省市內(nèi)部簡報采用3篇。大家從如何提升項目工程質(zhì)量,如何以農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目區(qū)為平臺整合好涉農(nóng)資金進行規(guī)模開結(jié)合作發(fā)、成片開發(fā),如何加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)促進農(nóng)民增收,如何引導龍頭企業(yè)和農(nóng)民合作社參與基地建設(shè)等方面,提了許多具有建設(shè)性的有益建議。通過這次活動的開展,著力打造一批規(guī)劃設(shè)計好、工程質(zhì)量優(yōu)、綜合效益佳的精品工程。二是公開承諾轉(zhuǎn)作風。結(jié)合作風大整頓活動,在全辦內(nèi)部開展作風建設(shè)專項公開承諾,讓每一位干部職工通過這種形式參與到作風建設(shè)的宣傳和討論中,為下一步認真查找本單位在作風建設(shè)方面存在的突出問題、針對問題有的放矢地進行整改作為一種鋪墊,進而推進全辦的整改措施、服務(wù)要求、目標任務(wù)等向社會的全面公開。

個人工作作風建設(shè)方面總結(jié)優(yōu)選6

  教師是人類靈魂的工程師,是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導力量,是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此,師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞?;顒右詠恚倚VР啃姓I(lǐng)導,始終把抓好教師隊伍建設(shè),特別是教師的師德、師風建設(shè)放在非常重要的位置,堅持長抓不懈,常抓常新,并開展了一系列的學習、宣傳教育活動,制定了行之有效的師德規(guī)范,收到了較好的效果。

  下面從三個方面對我校的師德師風主題教育活動進行一下總結(jié):

  一、領(lǐng)導重視,抓住思想教育不放松

  不同階段我們又確定了不同的學習重點,主要學習了和。在學習方法上我們采取了自學、聽輔導講座、討論等靈活多樣的形式,力求使學習收到的效果。同時結(jié)合本校實際,要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己,時時自我反省,做學生的表率。

  二、學先進典型,塑教師形象

  一個學校只有始終抓住師德建設(shè)不放,利用各種輿論,宣傳各類先進典型,把師德建設(shè)貫穿于學校的各項工作之中,才能塑造出好的教師形象,才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。

  首先,抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的,而身邊的典型將有更強的說服力,學校在廣泛開展學習的過程中,組織教師學習身邊的優(yōu)秀教師事跡,在各種集會上對這些先進教師的工作予以肯定,弘揚正氣。

  其次,組織教師學習“栟茶中學,長坑小學”的先進事跡。學習后,學校還組織教師討論,談體會,談感想,并寫好心得體會。

  三、抓住重點,自查自糾

  針對師德師風教育活動的重點我們主要采取了以下措施開展對照檢查,整改。

  1、召開領(lǐng)導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔,勤政務(wù)實,公開辦事制度,社會服務(wù)制度,依法治教,依法從教,規(guī)范辦學秩序。

  2、召開黨員大會,會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設(shè)中去,大力配合學校開展師德師風工作,把師德師風和保先教育活動結(jié)合起來,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,做師德師風的楷模。

  3、召開教職工會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查整改。

  4、設(shè)立師德師風投訴箱。向?qū)W生、學生家長公開學校投訴電話,接受學生、學生家長對師德師風的監(jiān)督,學校對收到投訴及時進行了調(diào)查處理。

  5、學校將師德師風建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來,有效地促進了師德師風建設(shè)的各項措施落到實處。

  通過開展師德師風自查自糾,學校領(lǐng)導、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風,提高了辦事效率,文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學生。亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學生、訓斥、刁難學生家長的違規(guī)行為沒有發(fā)生,學生、學生家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。

  當然我們也深知,師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,是學校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù),不可能一蹴而就、一勞永逸,必須長抓不懈,堅持可持續(xù)發(fā)展的思路,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,勇于實踐,大膽創(chuàng)新,才能不斷提高師德水平。

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