下面是范文網(wǎng)小編收集的工作作風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)范文3篇 個(gè)人對(duì)工作作風(fēng)方面的心得,供大家品鑒。

工作作風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)范文1
今年年初,我院召開(kāi)了全院干部職工思想紀(jì)律作風(fēng)整頓大會(huì)。會(huì)議總結(jié)了我院干部職工思想紀(jì)律作風(fēng)情況,認(rèn)真分析了當(dāng)前形勢(shì),有針對(duì)性地查找了干部職工中存在的突出問(wèn)題,要求全院各級(jí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想作風(fēng),進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任心,進(jìn)一步提高隊(duì)伍整體素質(zhì),進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)環(huán)境,進(jìn)一步提高工作效率與質(zhì)量,進(jìn)一步好轉(zhuǎn)行業(yè)作風(fēng),進(jìn)一步推動(dòng)業(yè)務(wù)工作,為我院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
最近通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于開(kāi)展作風(fēng)整頓的會(huì)議精神,深感收獲頗豐,進(jìn)一步開(kāi)闊了視野,提高了自己的政治理論水平,加深了對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等重要論述的認(rèn)識(shí)和理解。我認(rèn)為,在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的偉大實(shí)踐中,醫(yī)療衛(wèi)生部門(mén)要認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),充分履行挽救生命、保障健康的神圣使命,充分領(lǐng)會(huì)“發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)”的重大意義,舉一反三,深刻反思工作中不足,認(rèn)真汲取教訓(xùn),加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),贏得病人及其家屬的信任。
一、提高了對(duì)開(kāi)展作風(fēng)整頓的認(rèn)識(shí)
在全院開(kāi)展作風(fēng)整頓,是縣委、縣政府、衛(wèi)生局、院委會(huì)的英明決策,是加強(qiáng)黨的建設(shè),提升黨的形象的重要內(nèi)容,是提高隊(duì)伍素質(zhì),增強(qiáng)執(zhí)政能力的重要抓手,事關(guān)黨的興衰和事業(yè)成敗。作風(fēng)建設(shè)是全縣人民政治生活中的一件大事,也關(guān)系到我院的建設(shè)和發(fā)展。醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)在作風(fēng)建設(shè)方面還存在一定的差距,群眾對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)有怨氣和情緒,尤其是在技術(shù)水平不高、服務(wù)態(tài)度不好、部分患者負(fù)擔(dān)過(guò)重方面。
二、通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻分析,確定了今后努力的目標(biāo)要求
1.要增強(qiáng)政治意識(shí)和工作紀(jì)律性,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),思想觀念、理想信念必須與時(shí)俱進(jìn),提高政治敏銳性和前瞻性。要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的精辟論述,學(xué)習(xí)十七大精神和中央重要決策精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī),熟悉了解時(shí)事政治,關(guān)心國(guó)家大事,了解掌握衛(wèi)生法律法規(guī)、部門(mén)規(guī)章,提高依法辦事的能力。牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義理想信念,加強(qiáng)黨性煅煉,提高黨性修養(yǎng),學(xué)習(xí)中努力做到理論聯(lián)系實(shí)踐,學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,特別是解決當(dāng)前工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題,提高政治敏銳性和前瞻性。爭(zhēng)強(qiáng)對(duì)日常工作和突發(fā)事件的處理能力。要注意在改造客觀世界的同時(shí),努力改造自己的主觀世界。
2.要改觀精神面貌,改進(jìn)工作作風(fēng)。努力學(xué)習(xí)親民、敬民、愛(ài)民、助民的崇高思想境界和工作作風(fēng);努力學(xué)習(xí)視工作如生命,視病人為親人,樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)和情系人民健康的無(wú)私奉獻(xiàn)精神;努力學(xué)習(xí)愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守、求真務(wù)實(shí)、堅(jiān)忍不拔的崇高精神,大力弘揚(yáng)白求恩精神,增強(qiáng)救死扶傷,全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。踐行科學(xué)發(fā)展觀思想,解放思想,開(kāi)拓創(chuàng)新,實(shí)事求是,扎實(shí)工作,把自己的干勁和熱情積聚到保障人民健康、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)縣的目標(biāo)上來(lái),為醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3.要進(jìn)一步提高服務(wù)水平。自己在今后的工作中,首先要做到守法、精業(yè)務(wù),牢記古訓(xùn)“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”,吃苦在前,時(shí)時(shí)處處不要忘了自己是一名醫(yī)務(wù)工作者從小事做起,從每個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)入手,踏踏實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作,深刻吸取教訓(xùn),改進(jìn)工作作風(fēng),改善服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)質(zhì)量,以飽滿的工作熱情、良好的精神面貌投入到為病患服務(wù)的工作中去,以一流的工作業(yè)績(jī)回報(bào)社會(huì),始終把為民、助民、便民、利民、追求社會(huì)效益放在工作首位,重塑醫(yī)院新形象。
三、努力維護(hù)醫(yī)院良好形象
增強(qiáng)“以病人為中心”的服務(wù)意識(shí),努力做到心系病人,知患所慮,解患所愁,排患所憂,溫馨服務(wù)獻(xiàn)愛(ài)心。以“正風(fēng)肅紀(jì)、提高效能、改善服務(wù)、優(yōu)化環(huán)境”為主題,強(qiáng)化使命意識(shí),服務(wù)意識(shí),和諧意識(shí),以病人為中心,盡職盡責(zé),精益求精。用正確的方法分析和解決工作中存在的問(wèn)題,切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),改善醫(yī)德醫(yī)風(fēng),限度地減輕病人痛苦,限度地減輕病人負(fù)擔(dān),限度地提高診療技術(shù)水平。
通過(guò)這次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓,在今后的工作中我會(huì)積極地去落實(shí)、去創(chuàng)新、去突破,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以更加自信的姿態(tài)積極主動(dòng)地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),自覺(jué)地把差距看做潛力,把壓力當(dāng)作動(dòng)力,努力完成工作任務(wù)。樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念,今天能辦的事不拖到明天,這一周能辦的事不拖到下一周,明確奮斗目標(biāo),全力以赴,絕不退讓。
工作作風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)范文2
參加了學(xué)校周五召開(kāi)的全校教師大會(huì),深刻認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的必要性。教師作為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的領(lǐng)路人,教師作為社會(huì)文明的啟迪者,在誘惑如此之多的時(shí)代對(duì)每位教師的工作作風(fēng),自我的約束能力提出了更高的要求。社會(huì)給予了教師更多的尊重,也給予了教師更多的責(zé)任,更加要求我們要做到為人師表。
一、勤奮好學(xué)、學(xué)以致用
牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,用新的課改理念武裝自己,認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟國(guó)家教育的路線方針政策,認(rèn)真踐行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)措施,把所學(xué)的理論與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,不斷提高自身綜合素質(zhì),提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。以這次轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)活動(dòng)為契機(jī),努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。
二、心系學(xué)生、成人成才。
認(rèn)真貫徹教育就是為孩子服務(wù)的思想,就是引導(dǎo)孩子走上爭(zhēng)取成長(zhǎng)道路的思想。時(shí)刻擺正自己和學(xué)生、家長(zhǎng)的位置,在思想感情上貼近學(xué)生,努力利用音樂(lè)課堂的良好陣地,做好每個(gè)學(xué)生的思想工作,既培養(yǎng)學(xué)生成才,更注重引導(dǎo)學(xué)生做人,努力為孩子們形成正確思想道德觀服好務(wù)。
三、依法執(zhí)教、愛(ài)生如子
認(rèn)真貫徹學(xué)校關(guān)于不體罰、不變相體罰學(xué)生的會(huì)議精神,在日常的教育教學(xué)工作中,積極走進(jìn)學(xué)生、了解學(xué)生,合理認(rèn)識(shí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心里特點(diǎn),采用平等交流、換位思考的方式做好教育教學(xué)工作,真正做到愛(ài)生如子。
四、自覺(jué)自律、為人師表
認(rèn)真履行作為一名人民教師的光榮職責(zé),工作上做到作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍。注重為人師表的工作細(xì)節(jié),處處做學(xué)生的榜樣與楷模,堅(jiān)決做到不穿奇裝異服,工作期間不喝酒,不做與教師形象相悖的事,對(duì)自己的發(fā)展負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校形象負(fù)責(zé)。
工作作風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)范文3
為了提高我院領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì),切實(shí)解決干部作風(fēng)中存在的突出問(wèn)題,按照學(xué)院黨委的統(tǒng)一安排,在全院范圍內(nèi),開(kāi)展一次“轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)前一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí),本人就此談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí):
筆者認(rèn)為轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)要做到以下幾點(diǎn):
一是要嚴(yán)明紀(jì)律。首先是嚴(yán)明政治紀(jì)律。從大的方面講,就是要在政治上同黨中央保持高度一致,具體到單位就是堅(jiān)決維護(hù)單位領(lǐng)導(dǎo)班子的核心地位,不折不扣地執(zhí)行院黨組的各項(xiàng)決策、部署,做到有令則行,有禁則止,任何人在這個(gè)問(wèn)題上不存在回旋的余地,做到同一目標(biāo)、同一口徑、同一步調(diào)。決不能搞臺(tái)上相信,臺(tái)下不信,決不允許公開(kāi)發(fā)表或在職工中散布同黨的路線方針政策相違背的言論,決不允許聽(tīng)信、傳播政治謠言。其次是嚴(yán)明組織紀(jì)律。絕不允許個(gè)人向組織討價(jià)還價(jià),拒不執(zhí)行組織的決定,要無(wú)條件地服從組織、服從大局。第三是要嚴(yán)明工作紀(jì)律。要求別人做到的,自己首先要切實(shí)做到。學(xué)院會(huì)議決策的工作,關(guān)鍵是要不折不扣地抓好落實(shí),決不允許以任何借口進(jìn)行歪曲、變通,決不允許合胃口的就執(zhí)行,不合胃口的就不執(zhí)行,甚至搞上有政策下有對(duì)策。要從小事情上抓落實(shí),如要遵守工作作息時(shí)間制度。
二是要樹(shù)立好的工作作風(fēng)。要大力倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。切忌空談,切忌浮躁。我們很多工作思路是好的,但實(shí)施起來(lái)有的很困難,問(wèn)題不在于決策,不在于前期環(huán)節(jié),而在于最終的操作上、最終問(wèn)題的解決和落實(shí)上出了問(wèn)題。根本原因是我們抓工作還不夠具體、不夠深入、不夠細(xì)致。很多工作,只要挖空心思地動(dòng)腦筋,就肯定會(huì)有辦法,有辦法就有路子,有資金,有技術(shù),有項(xiàng)目,也就會(huì)有效果。要大力倡導(dǎo)立說(shuō)立行、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。堅(jiān)決反對(duì)催催動(dòng)動(dòng)、不催不動(dòng),甚至催也不動(dòng)的等靠思想。干工作要上升到一種殫精竭慮、全然忘我、上癮成癖的精神境界,要有一種孜孜以求、一絲不茍的工作態(tài)度,要有一種干就干好、精益求精、誓爭(zhēng)一流的工作標(biāo)準(zhǔn),要有一種豁上身家性命、不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)意志。
三是要增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。團(tuán)結(jié)問(wèn)題事關(guān)全局,團(tuán)結(jié)出凝聚力,出戰(zhàn)斗力,出生產(chǎn)力,也有政績(jī),出人才,出干部。不團(tuán)結(jié)就沒(méi)有合力,就沒(méi)有積極性,氣不順,勁不足,個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)也發(fā)揮不出來(lái);不團(tuán)結(jié),想干事的也干不成事,想進(jìn)步的也進(jìn)步不了,最后倒霉的是一班子人。目前,空前團(tuán)結(jié)也是干事創(chuàng)業(yè)最基礎(chǔ)的條件。在團(tuán)結(jié)方面要努力做到“兩講、三多、四不”。“兩講”,即大事講原則,小事講風(fēng)格。在大是大非的問(wèn)題上立場(chǎng)要堅(jiān)定,旗幟要鮮明,絕不能含糊;在小事上要多謙讓?zhuān)囝櫲恕?ldquo;三多”,即多溝通,要勤聯(lián)系,勤談心,勤交心,寧可溝通過(guò)了,也不要溝通欠了;多理解,人無(wú)完人,金無(wú)足赤,任何人都有優(yōu)點(diǎn)和不足,同志相處、分析和處理問(wèn)題,要多看別人的長(zhǎng)處,多看自己的短處,多體諒他人、理解他人;多規(guī)范,工作中要時(shí)時(shí)處處,注意規(guī)范約束自己的言行,照章辦事,照程序工作,既到位又不越位,否則就容易發(fā)生碰撞,產(chǎn)生磨擦,出現(xiàn)矛盾,影響團(tuán)結(jié)。“五不”,即不猜,不無(wú)故猜測(cè)他人;不疑,不亂懷疑他人;不聽(tīng),不聽(tīng)信小人挑撥;不信,不聽(tīng)信謠言,不聽(tīng)信小道消息和馬路消息。從而使大家真正做到心往一處想、勁往一處使、話往一處說(shuō)、事往一處做,同心同德,形成合力,完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
四是要保持清正廉潔。認(rèn)真執(zhí)行中央最近提出的“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”,從自身做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,嚴(yán)格把握住自己,時(shí)時(shí)警醒自己,切實(shí)擺正做官與做人、組織與個(gè)人的關(guān)系,做到“臺(tái)上和臺(tái)下一個(gè)樣,人前和人后一個(gè)樣,說(shuō)的和做的一個(gè)樣,八小時(shí)內(nèi)和八小時(shí)處一個(gè)樣,校內(nèi)和校外一個(gè)樣,工作日和休息日一個(gè)樣。”廉潔從政具體上說(shuō):第一,不得干預(yù)學(xué)院人事、采購(gòu)、基建等重大事項(xiàng)的正常進(jìn)行,不得以任何明示或明示的方式,用個(gè)人意志插手這些工作;第二,不得以任何名義收受與自己職權(quán)有關(guān)系的單位、個(gè)人的現(xiàn)金、有價(jià)證券和支付憑證,在買(mǎi)房及住房裝修時(shí),不準(zhǔn)受上述對(duì)象任何形式的饋贈(zèng);第三,不得利用權(quán)力為親屬及身邊工作人員謀取私利;第四,不得私自駕駛公車(chē),如發(fā)生交通事故,除按有關(guān)交通法規(guī)處理,一切費(fèi)用由個(gè)個(gè)自付外,還將視情節(jié)追究黨、政紀(jì)責(zé)任;節(jié)假日、休息日沒(méi)有公務(wù)活動(dòng),車(chē)子不要往家里開(kāi)。第五,不要鋪張浪費(fèi),要牢固樹(shù)立過(guò)緊日子的思想,不要經(jīng)濟(jì)形勢(shì)一好,就忘乎所以。不出入各種高消費(fèi)、高檔娛樂(lè)場(chǎng)所。大家要互相監(jiān)督。同時(shí),群眾的眼睛是雪亮的,在盯著我們的一舉一動(dòng)、一言一行。
五是要改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)工作方式方法。下決心精簡(jiǎn)會(huì)議和文件,改進(jìn)會(huì)風(fēng)和文風(fēng),消除“x會(huì)海”,提倡開(kāi)短會(huì)、開(kāi)小會(huì),簡(jiǎn)化程序,可開(kāi)可不開(kāi)的會(huì)議一律不開(kāi),可發(fā)可不發(fā)的文件一律不發(fā)。不擅自參加各種營(yíng)業(yè)性應(yīng)酬、慶賀、剪彩和迎來(lái)送往活動(dòng),從而騰出的時(shí)間深入基層、深入群眾,加強(qiáng)調(diào)查研究,集中精力理思路,抓大事,謀全局,促進(jìn)工作落實(shí)。六是切實(shí)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。領(lǐng)導(dǎo)干部的言行,對(duì)職工群眾起著示范和表率作用,“其身正,不令而行”,頭帶好了就是無(wú)聲的命令。古人說(shuō),“已不正,焉能正人”。職工群眾也說(shuō),“上梁不正下梁歪”。言行一致,身教勝于言教是個(gè)硬道理。好的作風(fēng)是一級(jí)一級(jí)帶出來(lái)的。所以,我們要時(shí)時(shí)處處規(guī)范自己的言行,率先垂范,以身作則,樹(shù)立起良好的形象。
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