下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)年度教學(xué)計(jì)劃實(shí)施情況總結(jié)2篇(小學(xué)教學(xué)計(jì)劃完成情況)，供大家參閱。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)年度教學(xué)計(jì)劃實(shí)施情況總結(jié)1

　　本期我校的教學(xué)工作目標(biāo)是：

　　1、繼續(xù)推進(jìn)校本教研制度，使校本教研更趨活力，真正使教研活動(dòng)經(jīng)?；?專題化和規(guī)范化。

　　2、抓教學(xué)常規(guī)，務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、創(chuàng)效，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。 對照計(jì)劃我們具體做了如下工作：

　　一、抓實(shí)教師基本功培訓(xùn)，鍛造教師隊(duì)伍

　　二、校本研訓(xùn)力求有效，專題化教研促成長

　　根據(jù)我校校本教研的實(shí)際，本學(xué)期將進(jìn)一步注重校本教研的層次性、多元化。

　　研究專題

　　語文：

　　一培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　二培養(yǎng)學(xué)生的朗讀興趣

　　三樂于積累，學(xué)會(huì)運(yùn)用

　　四在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語感

　　五在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語感

　　六如何從閱讀的內(nèi)容中想開去

　　數(shù)學(xué)：

　　一培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)習(xí)慣

　　二加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力培養(yǎng)

　　三、應(yīng)用題教學(xué)的探究與思考

　　英語：創(chuàng)設(shè)英語口語氛圍，提高學(xué)生的表達(dá)能力

　　音樂：讓學(xué)生在音樂欣賞課堂中動(dòng)起來

　　科學(xué)：全校在動(dòng)手做中體驗(yàn)探究快樂

　　訓(xùn)有內(nèi)容。為更好地提高教研課的實(shí)效，在制定教研課的研究計(jì)劃上，規(guī)定了學(xué)科項(xiàng)目和形式，如要求有習(xí)作教學(xué)和思品教學(xué)的內(nèi)容，形式可以靈活，如連環(huán)課，一課多輪。具體規(guī)定了同年級老師教研課當(dāng)中，要求有語文、思品、習(xí)作三堂不同類型的課。針對教師課前準(zhǔn)備不充分的現(xiàn)象，加大檢查力度，規(guī)定三分鐘候課的制度。

　　做到：確立一個(gè)研究專題，寫好一份案例反思或教學(xué)設(shè)計(jì)，課后小結(jié)，每星期讀一篇課改前沿文章，繼續(xù)推出教科研主題活動(dòng)。

　　抓薄弱學(xué)科建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)定期參加科學(xué)老師的教學(xué)研究活動(dòng)。配合局師資培訓(xùn)，在學(xué)校有限的科學(xué)老師資源下，調(diào)整年級老師配置，在實(shí)施教研的專題計(jì)劃下，我們重點(diǎn)對作業(yè)的改革進(jìn)行了嘗試和研討，要求教師在練習(xí)的設(shè)計(jì)上下功夫，從練習(xí)量、練習(xí)的內(nèi)容上展開研究;很多學(xué)科及科目都動(dòng)了腦筋。 在此，我們舉辦了特色作業(yè)及優(yōu)秀作業(yè)展。英語學(xué)科的特色作業(yè)：手抄報(bào)、英語小賀卡、摘抄報(bào)。

　　三、常規(guī)管理扎實(shí)有效 監(jiān)督檢查力度加強(qiáng)

　　開學(xué)，我校就在常規(guī)處下功夫，在薄弱處下力。

　　我們主要做好教學(xué)五認(rèn)真工作。

　　開學(xué)，我們進(jìn)一步明確教學(xué)管理和教學(xué)工作的具體要求，嚴(yán)格實(shí)行教師“坐班制”。加強(qiáng)對教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、階段質(zhì)量分析的過程管理，形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)習(xí)慣。以切實(shí)提高教學(xué)和訓(xùn)練的效益為核心，努力提高各學(xué)科教學(xué)的達(dá)成度，確立以學(xué)論教、以學(xué)定教的意識(shí)，課堂教學(xué)確立課本意識(shí)、生本意識(shí)、問題意識(shí)、規(guī)范意識(shí)，把同年級學(xué)科作業(yè)訓(xùn)練納入集體備課的要求，作業(yè)要立足基礎(chǔ)，分層要求，抓實(shí)糾錯(cuò)工作，做到即講及消化，當(dāng)堂解決問題，點(diǎn)點(diǎn)清、日日清、段段清。

　　我們著重抓實(shí)教研組建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常督促檢查并分工下年級親臨指導(dǎo)。各教研組根據(jù)自身的實(shí)際，都認(rèn)真開展了6次以上活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，有沙龍、有研討，有培訓(xùn)等。

　　我們堅(jiān)持做到“一月一重點(diǎn)”檢查制度，認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，學(xué)校不定期檢查隨堂課的教案及教師批改作業(yè)的情況，抓好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，做到有檢查、有記載，有反饋等，并記入教師年終考評。對出現(xiàn)的問題，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，以大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。

　　除每月的定期檢查外，期末行政分工，對教師的教案、反思、聽課本及作業(yè)布置、批改情況進(jìn)行了全面的檢查，并做了總結(jié)：表揚(yáng)了好的方面，指出了不足，并對下學(xué)期的教學(xué)“五認(rèn)真”工作進(jìn)行了布置，提出明確要求。舉行了教師的反思、教案、聽課本的展示交流。

　　教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)加大隨堂聽課力度。繼續(xù)發(fā)揮教導(dǎo)處、備課組的作用，采用分散、分組、集中等多種方式深入課堂，研究教法，指導(dǎo)教學(xué)。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)(教學(xué)校長、教導(dǎo)主任、學(xué)科組長)能經(jīng)常深入教學(xué)第一線進(jìn)行上課、備課指導(dǎo)，加強(qiáng)隨堂課、示范課、競技課、結(jié)對課等多種課型的聽課，及時(shí)反饋，定期點(diǎn)評，特別針對個(gè)別教師，校長經(jīng)常聽推門課，使全校的優(yōu)質(zhì)課率得到提高，指導(dǎo)促進(jìn)了教師的成長，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研交流，提高學(xué)生學(xué)力水平。我們加強(qiáng)了質(zhì)量調(diào)研形式、手段的交流與研究，一起商討有效考試的方式，共同命題，統(tǒng)一抽查，然后從中發(fā)現(xiàn)共性問題，研究對策，采取有效措施共同提高各科教學(xué)質(zhì)量。

　　四、切實(shí)抓好體、衛(wèi)、藝、科技科普教育。重視藝術(shù)教育，開好音、體、美、衛(wèi)、等課程，繼續(xù)提高藝術(shù)教育課程的教學(xué)質(zhì)量，有效地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。堅(jiān)持健康第一，大力開展群眾性體育活動(dòng)。推廣《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，提高體育課和課外活動(dòng)的質(zhì)量。健全了學(xué)校衛(wèi)生安全責(zé)任制和監(jiān)測機(jī)制，做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和青春期教育。強(qiáng)調(diào)體育學(xué)科注重提高課堂教學(xué)水平，抓好“兩操”、“兩課”、“兩活動(dòng)”的工作，期末制定了學(xué)校體育特色項(xiàng)目。落實(shí)了學(xué)生防近措施，控制近視率，加強(qiáng)學(xué)生傳染病的預(yù)防，學(xué)生飲食飲水衛(wèi)生和衛(wèi)生藥品的管理。

　　計(jì)劃落實(shí)不夠的有：

　　本學(xué)期，我們要求每位教師完成任務(wù)：

　　①有一套狠抓任教學(xué)科質(zhì)量時(shí)“科學(xué)合理、井卓有成效”的工作方法。

　?、谟幸环N完成工作任務(wù)時(shí)“鍥而不舍、只爭朝夕、干凈利索”的敬業(yè)習(xí)慣。

　?、塾幸化B“卷面整潔、評改規(guī)范、數(shù)量齊全、訓(xùn)練量合理”的學(xué)生作業(yè)本。

　　④有一本“格式規(guī)范、字跡美觀、重點(diǎn)突出、富有創(chuàng)意”的備課本。

　　⑤有一方“秩序井然、節(jié)奏明快、活潑生動(dòng)”的課堂環(huán)境。 ⑥有一個(gè)“群眾信任、學(xué)生敬重、同事歡迎”的教育口碑。 圍繞“六個(gè)一”的任務(wù)，感覺氛圍創(chuàng)設(shè)還是不夠，學(xué)校行政班子雖沉下身子，到教師中、到學(xué)生中，及時(shí)了解、認(rèn)真記載，弘揚(yáng)敬業(yè)

　　奉獻(xiàn)、誨人不倦的教育風(fēng)氣，加強(qiáng)了與教師間的合作交流，并將每周的教研和教師日常的隨機(jī)交流結(jié)合起來，互相學(xué)習(xí)，共同成長，但個(gè)別教師的工作效率還待提高，老教師多，中青年教師亟待成長。

　　2、加強(qiáng)教研組建設(shè)方面： 教研活動(dòng)要在\實(shí)\與\新\上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。教研組長要擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教師的神圣職責(zé)，充分利用每周的教研組活動(dòng)時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地有目的、有主題地開展教研活動(dòng)，并組織好，協(xié)調(diào)好，指導(dǎo)好教研活動(dòng)。本期教研組活動(dòng)在常規(guī)方面開展得不錯(cuò)，但在創(chuàng)新方面有待加強(qiáng)。

　　3、學(xué)生學(xué)科類活動(dòng)開展得不夠，經(jīng)典誦讀展示、賞詩會(huì)、誦讀比賽、讀書筆記評比等系列活動(dòng)沒按計(jì)劃完成。學(xué)校各個(gè)班級成立了圖書角，專門配備1-2名學(xué)生作為班級兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。但由于學(xué)校基建施工，無閱覽室，有時(shí)影響了學(xué)生的借閱和閱覽。

　　4、學(xué)科基地建設(shè)方面：英語特色建設(shè)不夠，校園英語口語氛圍還是不濃：如加強(qiáng)英語課堂教學(xué)研究，舉辦英語教學(xué)研討活動(dòng)、

　　我校本學(xué)年教育教學(xué)工作本著在“實(shí)”字上下功夫，在“細(xì)”字上做文章，積極探索學(xué)校精細(xì)化管理新路子。在今后的工作中，我們決心推動(dòng)教師發(fā)展性評價(jià)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，實(shí)現(xiàn)“三年邁出三大步，步步走上臺(tái)階”的好局面。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)年度教學(xué)計(jì)劃實(shí)施情況總結(jié)2

實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)年度教學(xué)計(jì)劃實(shí)施情況總結(jié)2篇(小學(xué)教學(xué)計(jì)劃完成情況)相關(guān)文章：

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