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2022期末學(xué)校工作總結(jié) 學(xué)校期末工作總結(jié)范文

時(shí)間:2022-04-21 11:11:00 工作總結(jié)

又一個(gè)布滿挑戰(zhàn),欣喜不斷的學(xué)年結(jié)束了。這學(xué)期以來來,我組的工作,在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在全組教師密切配合下順利展開。雖未大張旗鼓,但也腳踏實(shí)地。今天的小編為您精心挑選了幾篇關(guān)于期末學(xué)校工作總結(jié)的優(yōu)秀范文,感興趣的快來和小編一起學(xué)習(xí)吧!希望小編的整理能夠?qū)δ阌袔椭?

期末學(xué)校工作總結(jié)一

本學(xué)期,我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下,根據(jù)期初計(jì)劃要求,規(guī)范學(xué)校管理,爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的學(xué)校,有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作,取得了一定成效。 現(xiàn)將一學(xué)期來學(xué)校工作總結(jié)如下:

一、抓學(xué)校管理,規(guī)范教學(xué)行為

1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地,必須把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。我校以教育局的文件精神為指導(dǎo),組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、《關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育的“五嚴(yán)”規(guī)定》、教育教學(xué)的新規(guī)定,規(guī)范教師的言行,樹立良好的道德風(fēng)范。制度是學(xué)校發(fā)展的綱領(lǐng),是學(xué)校規(guī)范運(yùn)作的需要,是教師行為的準(zhǔn)則,為此,我校制定校、處、組、隊(duì)等各項(xiàng)工作計(jì)劃及有關(guān)教師、班級(jí)績(jī)效考核、考勤管理等措施。

2、 加大教師目標(biāo)管理責(zé)任制,教師聘任制。我校進(jìn)一步完善了校務(wù)公開制、財(cái)務(wù)審計(jì)監(jiān)督制等多項(xiàng)制度。本學(xué)期,教師責(zé)任、為人師表意識(shí);廉潔從教意識(shí);教學(xué)質(zhì)量意識(shí);團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)有所增強(qiáng)。老師們能積極主動(dòng)地工作。本學(xué)期堅(jiān)持出滿勤的教師有孫蘭水、孔慶壽、羅愛萍、陳月珍、孫方頭、李世榮、陶新才、徐隨松、方雙喜、陳秋蘭、葛繼富、王梅前等。

3、俗話說:“良好的開端是事業(yè)成功的一半”。開學(xué)第一周,學(xué)校各班組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范。 我校經(jīng)常利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話和班隊(duì)課加強(qiáng)學(xué)生的修養(yǎng)、理想、人生價(jià)值觀、心理健康等教育,并注重了學(xué)生良好的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。定期召開月工作小結(jié)交流會(huì),每位領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上交流工作,談體會(huì)、指問題、講打算。許多教師在崗位上嘔心瀝血,辛勤耕耘,涌現(xiàn)出一批責(zé)任心強(qiáng),素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。

總務(wù)主任魏金水,任勞任怨,做事井井有條,忙而有序,常常放棄雙休日時(shí)間在學(xué)校里默默無聞地工作;教導(dǎo)主任邢根生、孔慶壽,素質(zhì)高、能力強(qiáng),組織教育教學(xué)管理工作自然有序。少先隊(duì)輔導(dǎo)員陳月珍,雖然年輕,但班隊(duì)工作有計(jì)劃、有檢查、有記錄、有整改、有實(shí)效。師德典型也不斷涌現(xiàn)。陳秋蘭、陳月珍等老師對(duì)學(xué)校交辦的音樂、舞蹈及鼓號(hào)隊(duì)等訓(xùn)練工作樂于奉獻(xiàn);新教師吳暉暉對(duì)學(xué)生很有耐心,虛心好學(xué)、工作勤奮、積極進(jìn)取;孫年根、孫方頭、王梅前等老師對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo)工作負(fù)責(zé),有始有終。

二、抓班隊(duì)建設(shè),提高德育成效

1、學(xué)校保潔區(qū)面積大,衛(wèi)生工作基本能做到:每天一小掃,每周一大掃。一學(xué)期來,我校拒絕零食、從我做起,加強(qiáng)了“三不”教育。本學(xué)期開展班級(jí)量化考核月評(píng)比制度。通過月查,各班的特色學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)做到期期有新貌,展示了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。班級(jí)管理方法初見成效,培養(yǎng)了相當(dāng)一部分小助手的班級(jí)管理能力。

2、各班進(jìn)行了一周之星的評(píng)比。開展了“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí),爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗”活動(dòng), 每周二少先隊(duì)利用廣播晨會(huì)對(duì)上周進(jìn)行的 “一日常規(guī)”評(píng)比情況進(jìn)行總結(jié),表揚(yáng)先進(jìn),指出不足。

3、少先隊(duì)開展了“迎新年、歌盛世”班級(jí)合唱活動(dòng),一1、四2、五1班在鎮(zhèn)獲一二等獎(jiǎng)。慶祖國(guó)60華誕主題中隊(duì)活動(dòng),一1、一2、二1、四2、五1、六1在鎮(zhèn)獲獎(jiǎng)?;顒?dòng)豐富了同學(xué)們的生活,也充分表現(xiàn)了學(xué)生的特長(zhǎng)和班級(jí)特色文化。

4、堅(jiān)持每月召開一次班主任工作會(huì),使學(xué)校的班級(jí)工作自始至終有目標(biāo)、有內(nèi)容、有計(jì)劃、有措施,使班級(jí)工作在健康、正確的軌道上推進(jìn)。組織班主任進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。配合中心校召開了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),各位班主任介紹自己管理經(jīng)驗(yàn)和工作方法,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高工作能力。

5、老師們能本著對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心,注意抓好學(xué)生的品德禮儀教育,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)、座談、家訪工作。 學(xué)生見到老師能問好,見到垃圾能彎腰。現(xiàn)在校園文化建設(shè)工作初見成效,基本上呈現(xiàn)出了“校風(fēng)純、教風(fēng)正、班風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃”的文化氛圍。

三、抓過程管理,提升教學(xué)質(zhì)量

1、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是立校之本。為 狠抓學(xué)科質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效。我校按照《高淳縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》抓好教師教學(xué)“五認(rèn)真”工作,著重把“實(shí)”字作為教學(xué)活動(dòng)的基點(diǎn)和依據(jù)。

2、穩(wěn)抓過程管理是保障教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程的廣度、深度、有效度,特別是指導(dǎo)學(xué)生思維訓(xùn)練、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難的廣度、深度應(yīng)是評(píng)價(jià)課堂教學(xué)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生是否真正成為學(xué)習(xí)的主體,是優(yōu)化教學(xué)過程的根本標(biāo)志。在開展教學(xué)工作中,抓好課堂教學(xué)是關(guān)鍵。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量,加大常態(tài)課管理力度,為增強(qiáng)提高教師的常規(guī)意識(shí),提高教育教學(xué)的能力,開展了大范圍的隨堂聽課與教學(xué)常規(guī)檢查工作。通過活動(dòng),學(xué)校涌現(xiàn)了一批態(tài)度認(rèn)真,兢兢業(yè)業(yè),專業(yè)知識(shí)扎實(shí),課堂效率高的老師,課前準(zhǔn)備充分,課中循循善誘,作業(yè)批改仔細(xì)認(rèn)真。特別是老教師的工作態(tài)度與教學(xué)風(fēng)采,令青年教師敬仰。

3、.力求各學(xué)科均衡發(fā)展。由于傳統(tǒng)意識(shí)和學(xué)科特點(diǎn)不同,造成了學(xué)科發(fā)展的不平衡。為把握全面教學(xué)質(zhì)量觀,我們對(duì)英語、信息技術(shù)、科學(xué)等學(xué)科給予更多的關(guān)注,使各學(xué)科獲得整體提高。

4、加強(qiáng)圖書管理督導(dǎo),按時(shí)開放圖書室,開展了讀書活動(dòng)。教師和學(xué)生借閱率有了提升。

5.嚴(yán)格控制教輔資料,反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù),不打疲勞之戰(zhàn),杜絕不必要的課外資料,倡導(dǎo)教研室資料用好吃透。

6、為落實(shí)教學(xué)常規(guī),學(xué)校提出了三個(gè)“五認(rèn)真”,即教師教學(xué)常規(guī)五認(rèn)真;學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)“五認(rèn)真”;教學(xué)管理“五認(rèn)真”: 認(rèn)真制定期初教學(xué)計(jì)劃和期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真進(jìn)行每月的常規(guī)檢查;認(rèn)真反饋檢查中暴露出的問題、有記錄、有整改;認(rèn)真進(jìn)行期中、期末質(zhì)量分析、發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)與教師進(jìn)行交流,反思成功與失敗,提目標(biāo)、想舉措;認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)(含競(jìng)賽)。對(duì)每位教師進(jìn)行4次教學(xué)月常規(guī)考核,考核的內(nèi)容分為出勤、教學(xué)五認(rèn)真、培訓(xùn)等內(nèi)容。量化考核結(jié)果,及時(shí)召開專題會(huì),通報(bào)考核情況。

7、一學(xué)期一次作業(yè)大檢查,重點(diǎn)檢查學(xué)生的書寫、作業(yè)完成、訂正、批改情況。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)要求、時(shí)間落實(shí)到位要求。對(duì)提高課堂教學(xué)效率要求學(xué)習(xí)在課堂、練習(xí)在課堂、訂正在課堂、鞏固在課堂、提高在課堂。教學(xué)活動(dòng)的開展,使得教師受益非淺。教育教學(xué)質(zhì)量有了提高。在期末檢測(cè)中,一年級(jí)語文、二年級(jí)數(shù)學(xué)、三年級(jí)英語、四2語文、數(shù)學(xué),四年級(jí)英語,五1語文,五1、五2數(shù)學(xué),六1數(shù)學(xué)、英語的學(xué)生成績(jī)?cè)阪?zhèn)名列前茅。

8、我校組織全體學(xué)生開展了寫字月賽、寫字之星評(píng)比、寫字作品展示活動(dòng),彰顯了寫字特色教育,提升文化品位。本學(xué)期,我校開展每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)。進(jìn)行了眼保健操賽。舉行了“翰墨承文化,特色育人生”的書畫比賽。開展了班級(jí)文化布置、主題黑板報(bào)、元旦歌詠評(píng)比及獻(xiàn)愛心活動(dòng)……活動(dòng)的開展,調(diào)動(dòng)全體同學(xué)積極參與,豐富了師生校園文化生活,學(xué)生個(gè)性及能力得到張揚(yáng)和鍛煉,寓教于樂,陶冶了學(xué)生情操,成效顯著。

四、 抓課題研究,指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐

1、教科研工作是學(xué)校生命的延伸,要能推進(jìn)教師素質(zhì)的發(fā)展。期初,學(xué)校在教科研領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下開展工作。每次教研活動(dòng)后,各負(fù)責(zé)人及時(shí)對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)。語數(shù)教研組先后組織骨干教師上示范課,新教師上匯報(bào)課,寫字公開課,中老師賽課等教研活動(dòng)。課后及時(shí)反饋,改進(jìn)了教學(xué)行為,積極探索科學(xué)、實(shí)用、高效的課堂教學(xué)模式。我校的孔慶壽、姜義林兩位老師的賽課在鎮(zhèn)獲一等獎(jiǎng)。

2、學(xué)校校本教研的重點(diǎn)必須放在教學(xué)實(shí)踐中所遇到的實(shí)際問題上。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,我們建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心的提高方式。同時(shí),我校積極為教師發(fā)展創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。本年度組織培訓(xùn)的主要學(xué)習(xí)活動(dòng)有:①班主任工作培訓(xùn)。②課堂教學(xué)模式培訓(xùn)。③雙休日業(yè)務(wù)培訓(xùn)。教師在活動(dòng)中觀有所獲、聽有所得,提高了教師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力。各教師積極參加聽課活動(dòng),聽課節(jié)數(shù)達(dá)標(biāo),每學(xué)期能寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)小結(jié)。

3、.本學(xué)期我校堅(jiān)持以課題促進(jìn)教研,通過校本培訓(xùn),取得了明顯成效。教師更新了教育觀念,轉(zhuǎn)變了培訓(xùn)的意識(shí),從“要我培訓(xùn)”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要培訓(xùn)”。教育教學(xué)理論水平得到提高。我??讘c壽、魏軍、羅愛萍、陳月珍、陳秋蘭、吳暉暉、俞紅花等教師撰寫的論文在縣、市教育教學(xué)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。孔慶壽、魏軍、羅愛萍等教師已有縣級(jí)以上個(gè)人課題,學(xué)??h級(jí)課題《點(diǎn)面結(jié)合推進(jìn)寫字教學(xué)的研究》已經(jīng)初見成效。

五、抓安全后勤,保障正常教學(xué)

1、結(jié)合本校實(shí)際,我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了安全管理制度,明確職責(zé),責(zé)任到人,讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識(shí)。安全問題逢會(huì)必講。 學(xué)校規(guī)定每學(xué)期的第一周為安全教育周。學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患,有針對(duì)地開展安全教育和防范工作。

2、學(xué)校舉行了交通安全、衛(wèi)生血防知識(shí)講座,消防滅火演示(本學(xué)期更新滅火器數(shù)只)等活動(dòng);利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、旗下講話、墻報(bào)、黑板報(bào)、懸掛宣傳橫幅,組織學(xué)生收看專題教育片滲透等途徑,對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育。通過活動(dòng)教育, 學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力得到增強(qiáng)。 同時(shí)借此提醒家長(zhǎng)們配合做好安全防患工作,切實(shí)加強(qiáng)安全管理。一學(xué)期來,學(xué)生文明乘車和就餐,沒有發(fā)生一起安全事故。

3、學(xué)校要發(fā)展,建設(shè)是關(guān)鍵。期初,總務(wù)處對(duì)全校各類財(cái)產(chǎn)進(jìn)行認(rèn)真清理登記,對(duì)損壞的物品進(jìn)行維修。本學(xué)期,我校添置多媒體辦公設(shè)備,努力改善教學(xué)環(huán)境。學(xué)校市現(xiàn)代化創(chuàng)建提升工程順利通過驗(yàn)收,艾歐史密斯熱水器公司對(duì)我校的援建教學(xué)樓已開工建設(shè),并為我校食堂安裝了熱水器。整個(gè)校貌煥然一新,生機(jī)盎然。

4、為加強(qiáng)學(xué)生管理,暑假期間學(xué)校興建了食堂,本學(xué)期,全體學(xué)生全部在學(xué)校餐廳使用中餐,并提高了學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)水平。邢心聲、葛繼富等后勤人員能認(rèn)真履行自己的職責(zé),盡心盡力為學(xué)校工作的正常運(yùn)行提供了保障,當(dāng)好了師生的服務(wù)員。

六、談存在問題,管理“六要”改進(jìn)

本學(xué)期來,雖然我們?cè)谄綍r(shí)的工作中盡了很大的努力,取得了一定的成績(jī),但仍還存在很多問題和困難,表現(xiàn)如下。

1、衛(wèi)生工作的宣傳及管理力度不到位,部分學(xué)生亂丟、亂扔的“陋習(xí)”不能徹底改掉。要建立長(zhǎng)效機(jī)制,有效處理好學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成與德育教育的關(guān)系。通過開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),發(fā)揮榜樣的典型示范性,有效推進(jìn)校園“三風(fēng)”及班風(fēng)建設(shè),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,切實(shí)做好學(xué)生養(yǎng)成教育工作。

2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣還未養(yǎng)成,部分年級(jí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)不到位,教學(xué)質(zhì)量不太理想,教學(xué)質(zhì)量提升幅度緩慢。留守孩子、父母離異孩子多,教育的困難越來越大,影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。要注重家校聯(lián)系。

3、校本培訓(xùn)及教研工作開展不扎實(shí),教師研討意識(shí)淡薄。要深入開展校本教研,提高教師教研教改水平。

4、做好教學(xué)常規(guī)督查和資料積累工作,千方百計(jì)提升教學(xué)質(zhì)量。

5、在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過程當(dāng)中,還存在許多不科學(xué)的方法和手段,今后還要加強(qiáng)教書育人的信念,把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生素質(zhì)落實(shí)在每一項(xiàng)工作當(dāng)中。

6、完善學(xué)校各項(xiàng)工作制度,自始至終做好管理工作,努力促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程,保障學(xué)校長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展。

總之,一學(xué)年來,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在全體師生的共同努力下,我們基本完成了期初聘約中的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。面對(duì)新形勢(shì)、新要求,我們的工作將會(huì)更艱巨、更有挑戰(zhàn)性,逆水行舟,不進(jìn)則退,發(fā)展是硬道理,但辦法總比困難多。為實(shí)現(xiàn)“質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校”的目標(biāo), 我相信,只要我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),齊心協(xié)力,開拓進(jìn)取,真抓實(shí)干,一定能實(shí)現(xiàn)我們的理想。

期末學(xué)校工作總結(jié)二

**月**日下午,**學(xué)院在教務(wù)處會(huì)議室召開20**年大學(xué)學(xué)期期期末教學(xué)工作總結(jié)會(huì)。各學(xué)院(中心、部)分管教學(xué)院長(zhǎng)(主任)、校教學(xué)督導(dǎo)組和教務(wù)處相關(guān)人員參加了會(huì)議,校黨委委員、副校長(zhǎng)**出席并主持會(huì)議。

會(huì)上,教務(wù)處對(duì)20**年大學(xué)學(xué)期期期末教學(xué)工作進(jìn)行了全面總結(jié),本學(xué)期教務(wù)處以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為突破口,以深化教育教學(xué)綜合改革為動(dòng)力,持續(xù)深化人才培養(yǎng)模式改革,扎實(shí)推進(jìn)地方應(yīng)用型高水平大學(xué)建設(shè)。在教育教學(xué)改革方面大膽創(chuàng)新,努力探索。

亮點(diǎn)頻現(xiàn):

1、在20**級(jí)新生中推行“未進(jìn)大學(xué)校門先修大學(xué)課程”,此舉在國(guó)內(nèi)高校尚屬首創(chuàng),受到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的點(diǎn)贊;

2、精心組織首屆**省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨首屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,取得了驕人成績(jī),共獲省級(jí)金獎(jiǎng)2項(xiàng)、銀獎(jiǎng)4項(xiàng)、銅獎(jiǎng)3項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)2項(xiàng)、學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)總數(shù)僅次于**大學(xué)位居全省第二;

3、以20**版本科人才培養(yǎng)方案制(修)訂為契機(jī),“個(gè)性化”、“多樣化”的人才培養(yǎng)模式改革工作扎實(shí)推進(jìn);

以省級(jí)“兩個(gè)計(jì)劃”項(xiàng)目立項(xiàng)和部分項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收和階段檢查工作為抓手,讓振興計(jì)劃成為振奮計(jì)劃,把質(zhì)量工程做成滿意工程;

以地方應(yīng)用型高水平大學(xué)建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校“十三五”專業(yè)和課程建設(shè)規(guī)劃編制工作;

以“深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革”為主題,成功召開20**年教學(xué)工作會(huì)議,全面推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作;進(jìn)一步加強(qiáng)校校合作,與臺(tái)灣亞洲大學(xué)、**大學(xué)達(dá)成合作協(xié)議,促進(jìn)學(xué)生交流學(xué)習(xí);專業(yè)特區(qū)建設(shè)工作全面推進(jìn);

對(duì)外宣傳工作成效顯著,光明網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、中國(guó)網(wǎng)、中國(guó)高校之窗網(wǎng)、**網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)、**新聞網(wǎng)、**日?qǐng)?bào)、**教育網(wǎng)、**高教網(wǎng)等媒體對(duì)**學(xué)院教學(xué)工作多次進(jìn)行宣傳報(bào)到。

會(huì)上,教務(wù)處副處長(zhǎng)***對(duì)期中教學(xué)檢查專項(xiàng)檢查情況進(jìn)行了反饋,并對(duì)期末重點(diǎn)工作進(jìn)行了部署;教務(wù)處副處長(zhǎng)***就教學(xué)工作量統(tǒng)計(jì)和實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作進(jìn)行了安排。

***對(duì)會(huì)議總結(jié)時(shí),充分肯定了教務(wù)處在教學(xué)工作中所取得的成績(jī),他要求各單位要扎實(shí)做好做實(shí)期末相關(guān)工作,確保本學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)圓滿完成;要進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,認(rèn)真謀劃好20**年各項(xiàng)教學(xué)工作。***還傳達(dá)了教育部第四期地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展專題研討班會(huì)議精神,并著重介紹了自己的學(xué)習(xí)感悟。

**月**日下午,**師范大學(xué)在*樓501會(huì)議室召開了20**年秋季學(xué)期本科教學(xué)工作總結(jié)會(huì)議暨本科教學(xué)視導(dǎo)組工作總結(jié)會(huì)。本科教學(xué)視導(dǎo)組全體成員、各學(xué)院分管教學(xué)工作的副院長(zhǎng)、教學(xué)秘書及教務(wù)處全體干部共計(jì)70余人參加了此次會(huì)議。會(huì)議由***副校長(zhǎng)主持。

會(huì)議第一階段:本科教學(xué)視導(dǎo)組組長(zhǎng)分別對(duì)視導(dǎo)工作進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)

本科教學(xué)視導(dǎo)組人文社科組和理工科組組長(zhǎng)分別就本學(xué)期開展的本科教學(xué)視導(dǎo)工作進(jìn)行了總結(jié)??傮w上看,本學(xué)期絕大多數(shù)老師敬業(yè)精神好,責(zé)任心強(qiáng),認(rèn)真?zhèn)湔n,熟悉教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合學(xué)科發(fā)展,不斷更新、豐富課件內(nèi)容;課堂教學(xué)方法形式多樣,學(xué)生參與性、互動(dòng)性強(qiáng),教學(xué)效果明顯。

但也存在一些不容忽視的問題,如在課堂教學(xué)過程中,部分教師對(duì)理論性的內(nèi)容講授較多,與實(shí)際聯(lián)系較少,課堂氣氛較沉悶,學(xué)生積極性不高;在教學(xué)工作管理方面,部分教師隨意調(diào)停課的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,課程異動(dòng)的監(jiān)管力度有待加強(qiáng)。

會(huì)議第二階段:教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人就本科教學(xué)管理工作進(jìn)行全面總結(jié)

教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人就目前**師范大學(xué)本科教學(xué)管理中的重點(diǎn)工作進(jìn)行了全面總結(jié)和分析:

一是介紹了**師范大學(xué)20**年度普通本科招生的基本情況,目前**師范大學(xué)師范類專業(yè)生源充足,同時(shí),今年首次進(jìn)行部分專業(yè)大類招生試點(diǎn)工作進(jìn)展順利,生源質(zhì)量得到了穩(wěn)步提高,同時(shí)建議在新的招生形勢(shì)下,大類招生是必然趨勢(shì),通過大類招生能夠使生源質(zhì)量得到提高;

二是介紹了**師范大學(xué)教學(xué)改革項(xiàng)目及線上學(xué)習(xí)、20**年度各類教師教學(xué)競(jìng)賽**師范大學(xué)的參賽獲獎(jiǎng)情況,同時(shí),鼓勵(lì)跨學(xué)科專業(yè)群模式的建立;

三是就實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)做了簡(jiǎn)要介紹,20**年度頂崗實(shí)習(xí)工作順利完成,同時(shí)在工作中對(duì)實(shí)習(xí)生管理工作進(jìn)行了改進(jìn),取得了不錯(cuò)的效果,最后向各學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,今年將對(duì)20**屆畢業(yè)生畢業(yè)論文進(jìn)行全員檢測(cè),力爭(zhēng)進(jìn)一步提高**師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文的質(zhì)量;

四是介紹了日常教學(xué)管理排選課及教室多媒體設(shè)備管理工作的基本情況,同時(shí)對(duì)20**年**師范大學(xué)為迎接教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估開展專業(yè)審核評(píng)估、教學(xué)管理工作檔案歸檔等重點(diǎn)工作做了部署。

與會(huì)人員就本學(xué)期本科教學(xué)管理工作提出了建設(shè)性的意見和建議。

最后,***副校長(zhǎng)對(duì)本科教學(xué)視導(dǎo)員、教學(xué)管理隊(duì)伍全體成員表示感謝,并圍繞本科招生、本科教學(xué)項(xiàng)目建設(shè)、本科教學(xué)考試、實(shí)踐教學(xué)以及本科教學(xué)工作審核評(píng)估等方面對(duì)本科教學(xué)管理工作提出了五點(diǎn)意見:

一是進(jìn)一步擴(kuò)大招生渠道,努力做好專升本專業(yè)的招生工作,逐步推廣大類招生試點(diǎn)范圍;

二是做好“強(qiáng)基創(chuàng)優(yōu)計(jì)劃”中各項(xiàng)項(xiàng)目的建設(shè)并按期完成各項(xiàng)任務(wù);

三是改革與創(chuàng)新考試方式和方法,適時(shí)推出“誠(chéng)信考場(chǎng)”;

四是加強(qiáng)本科生畢業(yè)論文的管理工作,同時(shí)完善實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè);

五是按照本科教學(xué)工作審核評(píng)估方案的進(jìn)度,完成各項(xiàng)迎評(píng)工作任務(wù),順利迎接本科教學(xué)工作審核評(píng)估。

期末學(xué)校工作總結(jié)三

學(xué)校校園生均面積達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),校園綠化、硬化達(dá)標(biāo),學(xué)校綠化覆蓋率達(dá)40%以上。生均校舍面積大于6平方米,各科功能室齊,成套配置標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。學(xué)校各學(xué)科實(shí)驗(yàn)儀器配備達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),使用率高,學(xué)校藏書21500冊(cè),生均25冊(cè),并能適時(shí)添置新書。學(xué)校建有校園網(wǎng)絡(luò),配備有遠(yuǎn)程教育設(shè)備,使用效果良好。建有200米的環(huán)形跑道,建有籃球場(chǎng)2個(gè),排球、羽毛球場(chǎng)各1個(gè),乒乓球場(chǎng)地6個(gè),能滿足學(xué)生活動(dòng)的需要,學(xué)生做操生均做操場(chǎng)地2.5平方米。學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)配有體、藝學(xué)科教學(xué)器材和衛(wèi)生藥品,建有臺(tái)帳,有專門保管室。飲用水源系鎮(zhèn)自來水廠的水,符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),有符合規(guī)定的教學(xué)設(shè)施,生活設(shè)施。學(xué)校有遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò),建有網(wǎng)站。男、女學(xué)生廁所蹲位達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校有住宿生250人,學(xué)生廚房、餐廳、宿舍、廁所、洗漱都能滿足學(xué)生要求,熱水的供應(yīng)能滿足學(xué)生需要,美中不足的是學(xué)校沒有專用浴室。五、努力進(jìn)取,提高教育教學(xué)質(zhì)量,形成自己的特色。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《九年義務(wù)教育法》,入學(xué)率達(dá)100%,綴學(xué)率為0。學(xué)生品德評(píng)定程序嚴(yán)格、實(shí)在,優(yōu)秀率在80%以上。犯罪率為0,學(xué)生心理素質(zhì)良好,人格健全,求知欲強(qiáng),加之本學(xué)期學(xué)校推廣了養(yǎng)成教育,學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣和一定自學(xué)、分析等能力。學(xué)生身體素質(zhì)、形態(tài)(機(jī)能主要指標(biāo)逐年提高,合格率在95%以上,眼近視率為2%。學(xué)生積極參加興趣小組、體育鍛煉活動(dòng),學(xué)校共開設(shè)興趣小組(校本課程)十余個(gè),每年舉行兩次藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出。學(xué)生興趣特長(zhǎng)得到充分發(fā)揮,本學(xué)期我校文藝節(jié)目《返鄉(xiāng)》獲宜昌市三等獎(jiǎng),在鎮(zhèn)第七屆黃鶴美藝節(jié)上我校的文藝、書法、繪畫分獲鎮(zhèn)一、二等獎(jiǎng)。有十余名學(xué)生的繪畫作品在省級(jí)獲金、銀、銅獎(jiǎng)。頻頻有學(xué)生作品在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表。家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校及全體教職工滿意率達(dá)到90%以上,受到了社會(huì)及各界人士的好評(píng)。學(xué)校辦學(xué)特色正在形成。在以后的工作中,我校將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取各項(xiàng)工作更上一層樓。

期末學(xué)校工作總結(jié)四

白駒過隙,光陰如梭,轉(zhuǎn)眼就到了一學(xué)期的期末。在這個(gè)學(xué)期,為了提升自己的教學(xué)質(zhì)量,改善師生間的關(guān)系,我為此做出了不少努力。首先,按部就班,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)相關(guān)工作計(jì)劃;其次,在課余時(shí)間多向資深的老教師、老前輩學(xué)習(xí),而且也在網(wǎng)上與全國(guó)各地的教師相互交流,將其寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)靈活運(yùn)用到我的實(shí)際工作中來,我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己有了明顯的進(jìn)步學(xué)生更愛上我的課了,看到我不再是躲躲閃閃,而是真誠(chéng)地笑著打招呼。

現(xiàn)我將本學(xué)期我的教學(xué)工作作出總結(jié),希望能夠進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)出自己的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)能正確看待自己的不足,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),彌補(bǔ)不足,以促進(jìn)自己的教學(xué)工作更上層樓。

一、牢記職業(yè)道德,做學(xué)生良師益友:

我參加工作的時(shí)間不長(zhǎng),在之前一直遇到學(xué)生不愛聽我課的這種尷尬情況。這不僅不利于我教學(xué)工作的展開,而且也會(huì)影響學(xué)生知識(shí)的吸收。為此,我沒有自暴自棄,而是時(shí)刻牢記愛崗敬業(yè)和為人師表的職業(yè)道德。尤其是中央三部委聯(lián)合發(fā)表《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作的若干意見》后,我仔細(xì)進(jìn)行了研讀,雖然它指向的是高校青年教師,但我卻覺得對(duì)所有教師都適用。

《若干意見》讓我發(fā)覺自己應(yīng)該從嚴(yán)要求自己,可以與學(xué)生親近、交流,但要把握一個(gè)度,必須樹立一個(gè)值得信賴而有權(quán)威的良好教師形象,這樣才能成為學(xué)生的良師益友。在《若干意見》中,教師的思想建設(shè)和師德建設(shè)被著重提了出來,我覺得意義非常重要。

今年以來,不少學(xué)校爆出猥褻乃至更嚴(yán)重傷害未成年學(xué)生的事件,這讓我不得不警醒起來。對(duì)此,我也同其他老師進(jìn)行了交流,發(fā)出了《告學(xué)生書》和《告家長(zhǎng)書》,務(wù)必讓我們的孩子們重視安全教育,注重維護(hù)自己的安全。

二、提高教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生切實(shí)有所得:

必須承認(rèn)這一點(diǎn),在教師體系內(nèi)有些老師敷衍自己、敷衍學(xué)生,只是枯燥地講解內(nèi)容,而沒有真正讓學(xué)生記住那些知識(shí)點(diǎn),這無疑是不負(fù)責(zé)任的。我不愿成為這樣的老師。為了讓學(xué)生對(duì)課堂更有興趣,我不僅購買了許多教育界精英所撰的相關(guān)書籍,學(xué)習(xí)他們的寶貴經(jīng)驗(yàn),而且還積極上網(wǎng)交流、與學(xué)校老教師交流看著學(xué)生一天天更愛上我的課,我心中的激動(dòng)是難以言表的,只覺得一切付出都很值。

在期中測(cè)試后我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)成績(jī)一般的同學(xué)并沒有像其他同學(xué)一樣成績(jī)有所提高,對(duì)此我感到困惑不已。他們?cè)谡n堂上不是挺喜歡我的嗎?為了弄明白這個(gè)問題,我與他們進(jìn)行了一次交流,發(fā)現(xiàn)他們回去后不愛寫作業(yè)。這是許多學(xué)生的普遍現(xiàn)象,但我不能縱容。無意中我了解到他們家住的都很近,放學(xué)后喜歡在一起看航模。于是,我便以相關(guān)書本、資料為獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)他們寫作業(yè)、寫對(duì)作業(yè),以此來獲得他們喜歡的書籍。這次期末考他們普遍表示發(fā)揮很好,知道成績(jī)的我也為他們而高興。

三、重視作業(yè)輔導(dǎo),加深學(xué)生記憶力:

批改作業(yè)可以說是我們老師比較喜歡但同樣也很頭疼的一件事。對(duì)于作業(yè)中普遍出現(xiàn)的問題我會(huì)在第二天上課之初立馬講解,而且還會(huì)在當(dāng)天布置類似題目,檢查學(xué)生是否真正鞏固知識(shí)了,加深他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶力。

課后輔導(dǎo)同樣不能忽視,分層教學(xué),讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)。在課后輔導(dǎo)中,我不僅重視不同成績(jī)段學(xué)生成績(jī)的分布、對(duì)知識(shí)點(diǎn)哪些印象深刻、哪些還學(xué)不會(huì)等。而且,還會(huì)重視了解他們的興趣愛好,將有類似興趣的同學(xué)分編成組,根據(jù)不同愛好來獎(jiǎng)勵(lì)他們,鼓勵(lì)他們進(jìn)步。這樣做有可喜的成效,在期末考試中我所執(zhí)教的班級(jí)成績(jī)平均分有了明顯的提高,這是對(duì)我和學(xué)生們的付出最好的肯定。

四、教學(xué)期末成績(jī)總結(jié):

本學(xué)期,期末考試一年級(jí)XX班平均分XX分,優(yōu)秀率達(dá)到了XX%,而二年級(jí)XX班平均分也有XX分,優(yōu)秀率達(dá)到了XX%,且兩個(gè)班級(jí)均獲得了年級(jí)第一的好成績(jī)。

五,反思與困惑:

我深刻認(rèn)識(shí)到其實(shí)在有所成績(jī)的背后,自己還需要進(jìn)一步的努力,畢竟其他老師并沒有原地踏步。此外,對(duì)于在教學(xué)工作中遇到的這樣幾個(gè)問題,我目前還沒有一個(gè)妥善的處理方法:

1、獎(jiǎng)懲制度雖然能夠提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性,但也不宜作為一個(gè)長(zhǎng)久的方法,除非學(xué)生們自己養(yǎng)成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺性。如果要撤掉獎(jiǎng)懲制度,我該如何來引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)識(shí)到知識(shí)的魅力,如何讓他們主動(dòng)積極學(xué)習(xí)呢?

2、對(duì)于思維反應(yīng)速度不一樣的同學(xué),我該怎么設(shè)計(jì)教學(xué)來讓大家都能很快理解知識(shí)點(diǎn)呢?

3、不同學(xué)生喜歡的教學(xué)風(fēng)格是不一樣的,我做過相關(guān)調(diào)查,不知道該如何來平衡。

以上就是我在教學(xué)工作中所遭遇的一些困惑,我將會(huì)盡自己最大努力地解決這些問題,也希望領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正或指導(dǎo),幫助我盡快走出困惑。

沒有耕耘就沒有收獲。在下一學(xué)期里我將更加嚴(yán)格地要求自己,認(rèn)真對(duì)待每個(gè)學(xué)生,絕不敷衍了事,再接再厲,將工作做得更好!

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