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小學教師教學教育工作總結2022范文3篇(小學教育教學工作小結)

時間:2022-12-04 03:12:00 工作總結

  我們在寫工作總結的時候,一定要認真回顧自己之前的工作情況,這樣寫出來的總結才能更好地指導今后的工作。下面是范文網(wǎng)小編收集的小學教師教學教育工作總結2022范文3篇(小學教育教學工作小結),供大家參考。

小學教師教學教育工作總結2022范文3篇(小學教育教學工作小結)

小學教師教學教育工作總結2022范文1

  回憶一學期的工作,想說的真是太多太多。公民教師這一職業(yè)是十分辛苦的,不僅僅擔負著教學工作,更擔當著治理全班同窗的重擔。先生是學生班群眾的教育者、組織者和領導者,也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍,能夠說,教師工作的好壞直接關系到全體學校的發(fā)展。下面分多少個方面來說一說:

  一、思想方面

  本人能踴躍加入政治學習,關心國家大事,工作當真負責,關懷學生,愛惜學生,為人師表,有貢獻精力。

  二、教學方面

  1、備課

  開學初,用心參加教研室組織的教研活動,在師校教研員的領導下進行群體備課,仔細聽,認真記,懂得精神實質(zhì)。而后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真研究教材、教參,學習好綱領,虛心向同年組老師學習、求教。力求吃透教材,找準重點、難點。

  為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的長處決定自己的教學思路,經(jīng)常工作到深夜。為了學生能更直觀地感想所學的知識資料,我用心查找課件,制作課件,準備、制造教具。每次,當我工作完的時候,脖子就已經(jīng)感到十分僵直而苦楚悲傷。而家人都已酣睡,時鐘已靜靜滑過深夜十一時、十二時,有時已經(jīng)凌晨一時多了。

  2、上課

  上好課的前提是做好課前準備,不打無籌備之仗。上課時認真講課,力求捉住重點,沖破難點,精講精練。應用多種教學方法,從學生的實際動身,注意調(diào)動學生學習的用心性和發(fā)明性思維,使學生有舉一反三的潛力。培養(yǎng)學生的學習興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;個別問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,注意對學困生進行背靠背的輔導,課后及時做課后記,找出不足。

  3、輔導

  我應用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐煩講解,不會寫字就手把手地教,及時查缺補漏。并與家長接洽,及時溝通狀況,使家長了解狀況,以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學困生,我常常在班后把他們帶回家,給他們吃小灶。

  4、作業(yè)

  依據(jù)減負的請求,我把天天的作業(yè)經(jīng)由精心腸篩選,適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生潛力發(fā)展的、施展主動性和發(fā)現(xiàn)性的功課。

  三、德育工作

  德育是學校工作中的重中之重,而德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,它凝固著教師無私奉獻的精神。師愛是"超常脫俗"的愛。這種愛不血源跟親情,不私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力氣。

  1、愛就是了解。

  愛學生就要了解學生,包括對學生的身體狀態(tài)、家庭情形、知識基本、學習成就、興致愛好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂的深刻懂得。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提,也是進步教育管理程度、提高教育教學品德的必要條件。

  初接新班,了解學生從了解學生家庭開始。父母的年事、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到高深莫測。之后就要了解孩子的興趣、愛好、特色,他們有什么弊端,需不須要照顧;了解孩子的學前教育狀況,以便因材施教。

  為了了解學生我每一天都和他們在一齊,課間和他們一齊做游戲,中午休息時和他們說談話,在閑談進程中了解他們的基礎狀況。經(jīng)過一段時間的了解,明白了許多:懂得了孩子的所有,我才華有的放矢地去關懷他們。

  2、愛就是關心。

  師愛是教育的"潤滑劑",是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫忙學生,做學生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師潛力贏得學生的信任,學生才樂于理解教育,教育才能收到良好的成果。師愛要全面、公平。全面公正的愛是指教師要酷愛每一個學生。學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實的要愛,內(nèi)向拘謹?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,"丑小鴨"同樣也要愛。

  3、愛就是尊重。

  尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊敬學生要尊重學生的人格。教師與學生誠然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上就應是等同的,這就是懇求教師不能平易近人,更不能利用老師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和主張,懂得他們成熟和天真;信賴學生要信任他們的潛在潛力,放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨難中成長。只有這樣,學生潛力與教師縮警戒理距離,學生才會對教師產(chǎn)生依靠感。

  在班上,人人都是小主人。不用老師指定,不必編排值日表,每一天衛(wèi)生掃除都有學生搶著去做;班上有同學遇到艱難,同學們都會主動去關心、援助……用愛心造就孩子對群體,對別人的愛,一旦這種愛升華為對別人、對社會的職責感,那么人格大樹就矗立起來了。

  4、愛就是職責。

  愛學生要深入地愛,愛學生要理智地愛。就是要嚴厲要求學生,對學生不嬌慣、不溺愛。對其弊病錯誤,不放蕩、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情緒色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅僅著眼于學生目前的得失和苦樂,更注重學生未來的發(fā)展和前途。

  作為一個合格的國民先生,我有義務引領他們走進常識的殿堂,學到更多的知識;我有職責引領他們張開空想的風帆,駛向夢中的彼岸;我有職責引領他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空。

  在教學中我采用了良多孩子們易于理解的方式進行教養(yǎng),想了很多搞笑的游戲,不僅僅使學生愛動的天性被發(fā)揮的暢快淋漓,由此吸引了學生的留神力,而且還有意想不到的收獲。在輔導學生學習時,不僅僅要使優(yōu)等生學好,也要使中等生學好,更要使學困生學好。教師的職責不僅僅在于教學學生知識,更在于引導他們學會生涯和生存的根本技能,及做人的基本行動準則。

  剛入學的學生,不知天高地厚,只會隨心所欲地玩鬧。我就不失時機地抓住一切可能利用的機會進行慣例教育,如:班會上、早檢時、值周總結得到紅旗和沒得到紅旗都要進行教育。這樣讓他們心中有通例,時刻有常規(guī)意識。

  但這是遠遠不夠的,他們的自發(fā)性不強,還需要時刻不放松地"看"。下課時,我先走到教室門口,站在那兒,而后目送他們一個一個走出去,還要不斷地提醒,某某站排里,某某把手放下。這樣的話不知說了多少。指導他們游戲的辦法。上課時光站隊就得訓練好幾次。就這樣,促地下課我不再用時時地去看著了,隊伍也站得整整齊齊了。

  四、個人學習

  用心學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為領導,更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,為教學服務。

  五、努力方向

  1、加強自身基本功的練習,課堂上做到精講精練,注重對學生潛力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。

  2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

  3、加強守紀方面的教育,使學生不僅僅在課堂上集中留心力學習,課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

  4、教育學生要注意持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生,增強主人翁意識和職責感。

  5、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。

  6、在教學高下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的先進。

  教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著始終的變革。作為有任務感的教育工作者,務必以高度的敏感性和自發(fā)性,及時發(fā)明、研究和解決學生教誨跟管理工作中的新狀況、新問題,把持其特點、創(chuàng)造其法令,失職盡責地做好工作,以實現(xiàn)咱們肩負的神圣歷史使命。

  一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份空虛,那沉甸甸的感情。我用我的心去教導我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把畢生矢志教育的宿愿化為熱愛學生的一團火,將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們,信任今日含苞欲放的花蕾,明日必定能盛開絢麗的花朵。

小學教師教學教育工作總結2022范文2

“做一名好老師”是很多老師終生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”尺度自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,以黨員的標準來要求自己。

  一、在思維上,愛國愛黨,踴躍上進。

  我用心參加各種學習培訓,認真參加政治學習。我深知要教育好學生,教師必需先身先之率,時時做到教書育人、現(xiàn)身說法、為人師表,以自己的人格、舉動去感染學生,《教師人格魅力的構建》等文章,努力使學生、家長能接收我、喜好我。今年又值新課程改革,為了適應新形式,我認真拜讀了《在新課程改造中活化自己的主角》等文章,盡力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意本身師表形象的同時無比重視對學生的全面培育。由于我深信良好的品行是每個人身上最美的貨色,針對社會這一大氣象和學生這一小景象我把學生的德育、美育工作放到了最主要的位置。在工作中,我用心、自動、勤奮、職責性較強,樂于理解學校部署的各項工作;我還重視文化學習,在不斷的學習中,努力使自己的思維覺悟、實踐水平、業(yè)務才能都得到較快的提高。

  二、在教導教學上,敬業(yè)愛崗,謹慎治教。

  把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的宿愿、最高的名譽。作為一名語文教師,讓學生控制良好的學習方法,獲取更多的知識是最重要的職責。因此,我在課堂教學中,堅持做到認真研究提綱,仔細分析教材的編工筆圖,認真?zhèn)湔n,注意設計好每堂課的教學方法,研究古代教育技巧在課堂教學中的利用,注重對學生各種潛力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時,努力探索在小學語文課堂教學中落實素質(zhì)教育的措施及手段,摸索在教育中培養(yǎng)學生潛力發(fā)展的途徑。在工作中,我深知學習的重要性,抓住所有機遇認真學習,在不斷學習、不斷實際中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在自己的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高。平時向書本學習、向身邊有教訓的老師學習,提高自己的課堂教學水平,努力構成自己的課堂教學風格。在教育教學工作中,我在做到教學“五認真”的同時,平常能以“團結、配合”的精神和老師們獨特交流、彼此學習、奇特進步。

  在班主任方面,我愛崗敬業(yè),瀆職盡責。多年來,我時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關心每一位學生,去搞好班級的每一次運動這個學期,我班取得了較好的成績……我信念讓他們在一種“寬松、探索、競爭”的氛圍茁壯成長。從實抓起,用正確的輿論導向,用榜樣的力量,促使學生從被動到主動,從他律到自覺,養(yǎng)成良好的心理品格和行為習慣。透過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道,使學生自覺地成為群眾的主人,學習的主人。加強“安全教育”,使“保險”牢牢地刻在學生心中。使班級欣欣茂發(fā),尤其器重與家長的聯(lián)系,運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法,把學生在校的表現(xiàn)及變更,如期向家長匯報,讓家長了解孩子在校是提高了仍是退步了,及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足,以便有針對性地輔助老師發(fā)展教育活動。因為我的主動,有些家長也很愿意將孩子在家的表示反饋過來,渴望教師的幫忙。這樣的雙向活動,使家長也參加對學生的管理,對學生的健康成長起到了良好的督促作用。

  一學期來,我始終一如既住地去實現(xiàn)一件件事件,做好一項項工作。

  總之,在這一學年中,我不僅僅在業(yè)務才干上,還是在教育教養(yǎng)上都有了必須的提高。但我平時工作中浮現(xiàn)需改善的地方也較多,如實際知識不夠,論文精品意識不強;電腦常識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,一向努力。

小學教師教學教育工作總結2022范文3

  本學期我擔任一年級信息部五個班和商貿(mào)部兩個班的《職業(yè)道德與法律》課的教學工作,在教學過程中根據(jù)教學大綱和學校工作指標順利完成教學任務,現(xiàn)就本學期的教學工作作出總結如下:

  一、備課。

  首先,認真閱讀和分解教材,做好課件,寫好教案。其次,思考學生怎樣學,學生將會產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導,學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用,設計好練習。

  二、上課。

  本學期任何的信息部五個班和商貿(mào)部的兩個班,學生在學習興趣和積極性上有很大的不同,因此,采用了因人施教的方法。

  創(chuàng)設各種情境,激發(fā)學生思考。然后,放手讓學生探究,動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點,選擇學生的探究結果,學生進行比較、交流、討論,從中掌握知識,培養(yǎng)能力。接著,學生練習不同坡度,不同層次的題目,鞏固知識,形成能力,發(fā)展思維。最后,盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法。在學習積極性比較濃厚的商貿(mào)部班上,我還舉行了模擬法庭的課堂活動,大大提高了學習的學習興趣。在對政治學習不大濃厚的信息部班級我采用多媒體教學來吸引學生對法律的學習興趣,取得明顯的效果。

  三、布置作業(yè),鞏固學習。

  按照學校的教學工作的要求,有創(chuàng)造性的設計功課。禮儀道德部分教學,結合社會現(xiàn)象,用情境教學法,深入淺出,使學生把知識運用到實踐中。法律教學引入了一些身邊的小案例,激發(fā)學生學習法律相關知識的濃厚興趣,以及如何與違法犯罪做斗爭保護好自己的合法權益。

  根據(jù)人的遺忘規(guī)律,新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此,我的做法是:一每天完成教學任務時,都會布置相關的課堂作業(yè)。二新授知識基本是當天復習或第二天上課前復習,以后再進行總復習。這項措施效果非常好。

  通過對本學期工作的小結,做好本職工作,并在以后的教學過程中,向其他同事學習,改進現(xiàn)存的問題,通力合作,進一步提高自己的教授教養(yǎng)水平,形成自己特色的教學風格,以便在政治教學中發(fā)揮課堂教學的更大功能。

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