總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此十分有必須要寫一份總結(jié)。下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒教師周工作總結(jié)4篇(幼兒教師近五年工作總結(jié)),供大家閱讀。
幼兒教師周工作總結(jié)1
時(shí)間真快,在忙碌中,一個(gè)學(xué)期又過去了。對(duì)于這個(gè)班,不知不覺已經(jīng)度過一年半了,我感覺孩子們的成長(zhǎng)真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間,他們的個(gè)頭竄高了很多;不經(jīng)意間,他們懂事了很多;不經(jīng)意間,他們學(xué)會(huì)了很多不經(jīng)意間,他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來了。而我作為他們的同行者,作為他們成長(zhǎng)的見證者,最大的感受,就是欣喜。
我們班的小朋友已經(jīng)升上大班了,當(dāng)然老師們也是跟著班一起上的。與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里,有悲也有喜,有累也有汗,但更多的是快樂與幸福。這份快樂與幸福是孩子們給我的,我愛孩子們,孩子們也愛我。正因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜,也正因?yàn)橛袗圩屛遗c孩子的心交融在一起,讓我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨、煩躁,也會(huì)因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的忙碌而感到很累,但對(duì)孩子的愛讓我心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感:比如我會(huì)想我是老師,我要給這些孩子引路,像媽媽一樣愛護(hù)他們、教育和保護(hù)他們。這種強(qiáng)烈的愛不斷激勵(lì)著我去真心擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處,共同生活在愛的校園里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾,他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無邪。我要用一顆真誠(chéng)的心加以百般的責(zé)任感去教育他們。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份責(zé)怪,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份埋怨,多了一份愛護(hù)。我想只要我用自己的心認(rèn)真地去愛,那么孩子們將是最最最棒的。
在工作中,我嚴(yán)格要求自己,遵守幼兒園的各項(xiàng)制度,與同事和睦相處,不懂的就問,做到不早退、不曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),服從領(lǐng)導(dǎo)安排,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作。因?yàn)槲覀儼嗟男∨笥雅⒆颖容^少,男孩子占了四分三,所以是比較難管教,不過在和配班老師的協(xié)作和精心教育下,孩子的自理能力有了很大提高,例如原來大部分孩子經(jīng)常穿反鞋,現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善:懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長(zhǎng)輩打招呼等等。
在教育教學(xué)工作上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師要擁有自來水。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),虛心、主動(dòng)地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平??傊@一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多:如理論知識(shí)不夠,口直心快。
在今后的工作中,我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷努力。提高素養(yǎng),努力工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下,本人堅(jiān)持出全勤,從不請(qǐng)臨時(shí)事假,把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作。但是在不斷的工作實(shí)踐中,我深深地認(rèn)識(shí)到,課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足,如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)管理教育教學(xué),這些還需不斷地努力。希望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,作出批評(píng)指正。
老師越來越喜歡你了我家寶寶好喜歡老師當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí),經(jīng)常聽他們說起,孩子們回家說老師又表?yè)P(yáng)他什么了,一臉興奮,然后那幾天在家表現(xiàn)就會(huì)特別好。還是那句話:愛是相互的。在這一點(diǎn)上,作為班主任的我是幸福的,我付出一份愛,收獲的則是更多份純真的愛。
班主任工作更多的是一種鎖碎,一種默默的付出,是無法用語言去加以描述的,只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。當(dāng)然,我在班級(jí)教學(xué)與管理中還是有一些的不足,在今后,我會(huì)同我的孩子們繼續(xù)努力,即使沒有最好,也一定會(huì)更好!
幼兒教師周工作總結(jié)2
忙忙碌碌的一周又結(jié)束了,這一周感覺過的相當(dāng)快,這一周除了完成教學(xué)工作以外,周一周二的中午時(shí)間完成了幸福的種子的教學(xué)培訓(xùn),上完了這兩節(jié)課,對(duì)以后給幼兒怎么上語言課心中似乎一下子明朗了很多。周三的中午又進(jìn)行了一年一次消防安全知識(shí)培訓(xùn),也是受益匪淺。
幼兒在經(jīng)過三個(gè)星期的熟悉,本周已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活了,基本上都能按時(shí)來園,早上來時(shí)跟老師問好,下午回去也會(huì)主動(dòng)跟老師再見。新學(xué)的早操也都熟悉起來了,只有個(gè)別小朋友還是不太認(rèn)真,思想不夠集中。上周五新來的朱朱小朋友還不能適應(yīng)這邊的一日生活,總是不知道自己該干什么,上課的時(shí)候總是和小朋友們講話,這方面我們還需加強(qiáng)提醒。
總的.來說,我們還需繼續(xù)努力,更加細(xì)心。
將近五周的時(shí)間,孩子們的生活方面的常規(guī)正在逐步形成。在坐姿方面,大部分幼兒的表現(xiàn)都很好,只有林子墨小朋友最特別,有點(diǎn)坐立不安,小椅子經(jīng)常都是歪的,跟孩子的家長(zhǎng)也交流過,媽媽反映在家也是這樣。在運(yùn)動(dòng)方面,孩子們的能力也在逐漸增強(qiáng)。他們能夠按照自己的想法,進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。在游戲時(shí),也是這樣,他們能夠根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行游戲。有的孩子能夠與同伴進(jìn)行游戲,有的孩子沉浸在自己的游戲活動(dòng)中,都玩的很高興。在選擇區(qū)域游戲的過程中,可以看出一個(gè)人的性格特征,有的小朋友的興趣比較廣泛,有的幼兒總是獨(dú)來獨(dú)往。在家園共育方面,家長(zhǎng)都能很好的配合帶各種廢舊材料裝飾班級(jí)。
天天漸漸的轉(zhuǎn)涼了,這種忽冷忽熱的天氣也是小朋友們最愛著涼生病的, 我們班在這方面做的還不錯(cuò),小朋友都添加衣物,被子也都換成了厚實(shí)的。小朋友在活動(dòng)時(shí),冷熱時(shí)老師都會(huì)提醒小朋友們及時(shí)添減衣物.
秋天也是細(xì)菌容易滋生的,因此我們班保育老師每天都在用醋消毒,還定時(shí)的的臭氧消毒,一切工作都是為了孩子們的健康。
本周的教學(xué)目標(biāo)也基本上是按時(shí)完成,周四的上午在五幼聽了幾節(jié)公開課,課上確實(shí)不錯(cuò),我們這些新人還是需要再努力,把每一天都當(dāng)做一份新工作那樣的激情來對(duì)待,只要這樣才能做得更好.
隨著氣溫的下降,孩子們的衣服也越穿越多,特別是體型瘦弱的小朋友,在洗手的時(shí)候,他們很那把衣袖往上卷,需要老師的幫忙。
戶外的體育活動(dòng)孩子的興趣總是很濃厚。最近的晨間鍛煉主要是鍛煉孩子的左右手拍皮球,對(duì)于能力強(qiáng)的孩子就要求左右手交叉拍。而單手拍球還困難的小朋友就要求練習(xí)能夠連續(xù)拍30個(gè)以上以后再進(jìn)行左右手交叉拍球。小朋友們基本上都能很認(rèn)真的的去練習(xí)。
這周也有幾個(gè)孩子因?yàn)樘鞖饫淞?,生病了,好幾天沒能來幼兒園,家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)給幼兒增添衣物,以免幼兒著涼生病。
幼兒教師周工作總結(jié)3
一學(xué)期的生活即將結(jié)束,看著孩子健康快樂的成長(zhǎng),心里感到很欣慰,也很替孩子感到高興,回顧一學(xué)期所做的工作,現(xiàn)將總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)保育工作
針對(duì)我們大班的年齡特點(diǎn),我們對(duì)幼兒的保育工作分成兩塊。一是使幼兒保持良好的生活習(xí)慣,個(gè)別幼兒在日常生活中,還會(huì)出現(xiàn)不講衛(wèi)生的情況,經(jīng)過我們的教育提醒,幼兒能及時(shí)的改正并保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。二是養(yǎng)成了獨(dú)立整理衣褲的習(xí)慣。由于天氣漸變,幼兒們穿的衣褲較多,因此,部分幼兒懶得整理衣褲,于是我們采取教育和督促的,讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立完成自己的事情,逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。一學(xué)期下來幼兒在生活衛(wèi)生習(xí)慣,獨(dú)立能力上有了很大的提高。
二、五大領(lǐng)域全面發(fā)展
(一)健康領(lǐng)域。我班幼兒在走、跑、跳、平衡能力上大有提高,全班的達(dá)標(biāo)率為98%。幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活度以及各項(xiàng)活動(dòng)的興趣也提高了不少,每次活動(dòng)孩子們都能積極的參加,并在活動(dòng)中逐步形成了安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
(二)語言領(lǐng)域。幼兒在理解能力上提高了,大部分孩子都養(yǎng)成了認(rèn)真傾聽他人講述的習(xí)慣,不隨便插嘴。對(duì)閱讀識(shí)字的興趣有了很大提高,一學(xué)期下來認(rèn)識(shí)了不少字詞,并能在生活中運(yùn)用這些詞匯,并且表達(dá)的欲望也增強(qiáng)了許多,但個(gè)別幼兒在表達(dá)個(gè)人意愿時(shí)的連貫性不夠,這些需在平時(shí)加強(qiáng),多給孩子們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
(三)科學(xué)領(lǐng)域。幼兒對(duì)大產(chǎn)生了探索的欲望,喜歡和同伴共同探索,并形成了初步的環(huán)保意識(shí),興趣和求知欲提高了,喜歡用多重感官探索周圍環(huán)境,會(huì)發(fā)現(xiàn)問題。但在知識(shí)上還不夠全面,對(duì)數(shù)的守恒方面還很欠缺,需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
(四)社會(huì)領(lǐng)域。幼兒的規(guī)則意識(shí)提高了,能自覺遵守集體生活中的各項(xiàng)規(guī)則,并能在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。平時(shí)能主動(dòng)的與大人和其他同伴相互溝通,交流和合作,產(chǎn)生集體意識(shí)。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域。孩子們對(duì)音樂,繪畫,等活動(dòng)非常感興趣,對(duì)這些方面的表現(xiàn)也增強(qiáng)了,且提高非???,每次活動(dòng)都很投入,能用多重形式表現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容。
三、常規(guī)工作
從日常生活抓起,培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我園嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,教育幼兒勤洗手,勤剪指甲,勤洗頭,勤更換襪子鞋子衣服等,提醒幼兒多喝水,培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于幼兒嚴(yán)峻,無論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或者休息時(shí),我都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有或者其他不舒服的狀況。另外,針對(duì)現(xiàn)在的孩子,大多數(shù)是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的不良行為,針對(duì)這些情況,我通過晨間談話,小,進(jìn)行有目的有計(jì)劃的教育,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,誠(chéng)實(shí)勇敢,知錯(cuò)就改,熱愛勞動(dòng),樂于助人等良好的品德。
四、安全工作
嚴(yán)抓幼兒的安全問題,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),增加幼兒的,在日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境是否存在安全隱患,比如桌子上的釘子,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)清除,每次外出活動(dòng)時(shí)前,先檢查四周的環(huán)境是否存在安全隱患,如果有就及時(shí)清除,然后在帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng),本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。
五、家長(zhǎng)工作方面
一個(gè)學(xué)期以來,我們與家長(zhǎng)們相處的很愉快,工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。平時(shí),經(jīng)常通過面談的方式交流幼兒在家、在園的生活狀況及遇到的問題,及時(shí)幫助幼兒解開難題。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。
六、存在不足
我們還應(yīng)該加強(qiáng)業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)方面的提升,及時(shí),隨時(shí)總結(jié),不斷改進(jìn)工作中的不足,并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容,在工作中勤思考,勤操作,努力做到事半功倍的效果,在未來的工作中,向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),爭(zhēng)取工作更上一層樓。
幼兒教師周工作總結(jié)4
對(duì)于即將進(jìn)入小學(xué)的大班幼兒來說,非常需要能夠正確地認(rèn)識(shí)自我,評(píng)價(jià)自我,從而充滿自信地去迎接以學(xué)習(xí)為主要活動(dòng)的人生新階段。為此本周的主題是《不一樣的我》。
在課前一周,我發(fā)給每個(gè)幼兒一張彩紙,讓家長(zhǎng)寫上當(dāng)時(shí)為自己取名字時(shí)的含義,認(rèn)識(shí)自己的名字,了解自己名字的含義和名字背后的故事,體會(huì)家長(zhǎng)對(duì)自己的期望,增強(qiáng)自信心。
在上主題課時(shí),為了能使幼兒引起本周主題的興趣,我們選擇了幾節(jié)符合幼兒的課程。如《我的標(biāo)記牌》,引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出自己的審美眼光和個(gè)人風(fēng)格,鼓勵(lì)和尊重其與眾不同的想法和喜好,培養(yǎng)幼兒的自我意識(shí)。在《我是誰》的兒歌中,明白自己在別人心目中的地位,使幼兒了解自己在家庭中、學(xué)校中、生活中的角色,讓幼兒感受周圍的人對(duì)自己的評(píng)價(jià),并促使幼兒用一種積極的態(tài)度來看待自己。
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