在寫工作總結(jié)的時(shí)候要實(shí)事求是，具體到各個(gè)細(xì)節(jié)，這樣才能提升自己的工作效率，那么相關(guān)的工作總結(jié)該如何寫呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒教師任職工作總結(jié)7篇(幼兒教師任職工作總結(jié)文章)，供大家品鑒。

幼兒教師任職工作總結(jié)1

　　隨著新年鐘聲的敲響，本學(xué)期的工作又將告一段落，在展望新的一年的同時(shí)，回顧和總結(jié)自己所做的工作是非常重要的，在本學(xué)期的工作中，我既有因成功感到高興，又有因工作中的不足感到遺憾。工作是忙碌的、辛苦的，但也是充實(shí)的、快樂的。在同事的幫助和自己的努力下，才使自己本年度的工作劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　一、思想素養(yǎng)

　　俗話說：活到老，學(xué)到老。要適應(yīng)社會(huì)的需要、工作的需要、孩子的需要就要不斷地提高自己、充實(shí)自己。所以這個(gè)學(xué)期買了許多的書，有《幼兒園教育案例專題研究》、《幼兒園科學(xué)教育》、《成功了我會(huì)更努力》等，從中讓我學(xué)到了很多道理。一個(gè)教師要有廣泛的興趣愛好，淵博的知識(shí)，才能深入淺出的解答幼兒提出的各種問題，尤其是像我們大班的小朋友，經(jīng)常會(huì)問一些科學(xué)探索方面的知識(shí)，如：“為什么人去了月球會(huì)長高？為什么藕里面會(huì)有一個(gè)個(gè)小洞？”等問題。這個(gè)學(xué)期我每天都按時(shí)早早地上班，每天還會(huì)把第二天上課的所有內(nèi)容完成了再下班，平時(shí)我還盡心盡力地做好幼兒園每一件事，對(duì)于幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)我都會(huì)積極去參與。對(duì)于我的進(jìn)步也少不了各位老師的幫助。例如：在教師比武的活動(dòng)中我上一節(jié)語言認(rèn)字課，原本這節(jié)課枯燥乏味，但我班的鄧?yán)蠋熅屠孟掳嗪蟮臅r(shí)間來幫我想這節(jié)課如何上才會(huì)讓幼兒感到認(rèn)字的有趣；還有小班的葉老師，由于我選擇不好哪些課才是新鮮、有趣的，她就利用平時(shí)休息時(shí)間幫我找了很多資料讓我去看；官老師她也會(huì)主動(dòng)去看我的備課本，指出一些不好地方，跟我來分析，讓我改正，所以我很感謝她們對(duì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幫助，讓我在教學(xué)上有了很大進(jìn)步。使我最開心的事是在寫論文比賽活動(dòng)中經(jīng)過我的努力，獲得了第二名的好成績。

　　二、教育教學(xué)

　　在這個(gè)學(xué)期中，我不斷地探索前進(jìn)，失敗了不怕，不斷總結(jié)，激勵(lì)自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。在日常教育活動(dòng)中，我嚴(yán)格按照《綱要》進(jìn)行教育。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方法，仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。我班的趙芝孟，平時(shí)比較靦腆，內(nèi)向，對(duì)什么事都愛理不理，對(duì)待小朋友也是一樣。一次，在活動(dòng)中，小朋友主動(dòng)邀請(qǐng)她一起玩，可她還是站在一旁不理不睬，但她對(duì)畫畫很感興趣，涂色涂的特別好，我就從畫畫這方面對(duì)她進(jìn)行引導(dǎo)與教育，如：把孟孟的作品時(shí)常拿出來給別的小朋友看，并讓她說說自己如何畫地的，慢慢地可見到中午時(shí)有許多小朋友與她坐在一起，讓孟孟教她們自己是如何涂色的。起先她只是光畫給小朋友看，可后來她就像個(gè)“小老師”一樣指導(dǎo)小朋友了，“不對(duì)，要?jiǎng)蚍Q，一筆到位才好看。”我看了很開心，孟你真棒！同時(shí)，我還利用廢舊料在生活中對(duì)小朋友進(jìn)行各種教育。例如，利用紙，進(jìn)行繪畫和折紙活動(dòng)，最后再制成紙球。我這樣做是讓小朋友明白要節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境等等的問題，努力讓小朋友全方面的發(fā)展！在一本書上我看到過我國著名教育家夏丐尊先生說過這樣一句話：“教育不能沒有情感，沒有愛，就如同池塘不能沒有水一樣，沒有水，就不能為池塘，沒有情感就沒有教育。”是的，我愛孩子，會(huì)用心與幼兒溝通，把他們當(dāng)作是自己親人、同伴一樣，我當(dāng)然還會(huì)關(guān)心熱愛班里的每一個(gè)孩子，讓他們喜歡我，樂意和我交往朋友。例如：

（1）我班有這樣一個(gè)男孩子，他叫鐘家順，他性格內(nèi)向，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，膽子也很小不敢說出自己的想法，進(jìn)入幼兒園后常常尿床，特別是在午睡的時(shí)候，很多次他的尿床使整個(gè)午睡室充滿了難聞的味道，由于這個(gè)原因其他幼兒經(jīng)常用怪異的眼光看他，使得他在同伴面前抬不起頭來，性格也就越來越孤僻。我記得每當(dāng)他尿床后總是用一種恐懼的眼神望著我，擔(dān)心老師的責(zé)罵，于是我每次碰到他尿床后都用溫和的語氣對(duì)他說：“沒關(guān)系！”，并且為他換上干凈的衣褲。以后，我在午睡的時(shí)候特別的留心他，時(shí)間一到就喊他起床去小便，同時(shí)請(qǐng)他的家長配合改善孩子的飲食。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，這個(gè)孩子的情況有了好轉(zhuǎn)直至不再尿床了，而且性格也漸漸開朗了起來，愿意和同伴交流、玩耍了。

（2）我班的朱曉怡小朋友是一個(gè)非?？蓯鄣暮⒆樱浅Ｂ犜?，在幼兒園里表現(xiàn)一直很不錯(cuò)，但是她有一個(gè)缺點(diǎn)就是特別愛哭鼻子，在體育活動(dòng)中遇到自己做不好的事會(huì)哭，就連在學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)請(qǐng)她回答問題也會(huì)哭。為了改變她愛哭的性格我想了很多辦法，比如讓她做值日生，增強(qiáng)她的自信心；平時(shí)和她多聊天，說說她喜歡看的動(dòng)畫片，喜歡玩的玩具等等，并且鼓勵(lì)她說給其他同伴聽。每當(dāng)瑩瑩有進(jìn)步時(shí)，我就鼓勵(lì)她、表揚(yáng)她，使她充滿自信。漸漸的她的膽子慢慢大了起來，也改變了愛哭的性格。家長看到曉怡有了這么大的進(jìn)步開心地說：“謝謝你們老師對(duì)我們孩子的照顧，謝謝你們了！我聽了這話很開心，因?yàn)楣Ψ虿回?fù)有心人，我們地辛勤勞動(dòng)得到了家長地認(rèn)可。

　　三、家長工作

　　家庭和幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，要使幼兒健康成長，家庭教育和幼兒教育應(yīng)該相互配合，步調(diào)一致。只有取得家長的配合和支持，才能保質(zhì)保量的完成教育任務(wù)，順利地開展各項(xiàng)活動(dòng)。因此，做好家長工作是至關(guān)重要的。雖然這個(gè)學(xué)期我遇到了一件不開心的事，讓我很傷心，于是我去書店找了一些如何與家長溝通的書，不但讓自己懂得了很多道理，也讓自己再一次“充了電”。我現(xiàn)在不管是在路上遇見家長，還是在教室里談話時(shí)我都會(huì)主動(dòng)地對(duì)每一位家長燦爛一笑，讓家長們對(duì)我產(chǎn)生一種親切感、信任感。有了這種親切感和信任感也會(huì)讓家長對(duì)我放心。我們同家長溝通，為了使家長感受到我們對(duì)她孩子的關(guān)心，了解她孩子在園的表現(xiàn)及我們的教學(xué)動(dòng)態(tài)，以便自己在家給予相應(yīng)的輔導(dǎo)，鞏固和提高了在園的教育成果。同樣的，在溝通中我們也了解到幼兒在園外各方面的表現(xiàn)情況，并有針對(duì)性地開展教學(xué)活動(dòng)，從而達(dá)到家園同步進(jìn)行。如：幼兒園開家長會(huì)，我們會(huì)告訴他們將有什么人參加，安排些什么內(nèi)容；又如舉辦活動(dòng)時(shí)，會(huì)告訴他們活動(dòng)的程序、內(nèi)容、家長要做哪些準(zhǔn)備。遇到幼兒生病了或沒請(qǐng)假就不來上學(xué)，我們就會(huì)主動(dòng)與家長進(jìn)行電話聯(lián)系詢問幼兒。對(duì)于一些年紀(jì)大的家長來接送幼兒，由于他們不認(rèn)字，我們老師就會(huì)為他們準(zhǔn)備一本本子，把今日學(xué)習(xí)內(nèi)容及重要事項(xiàng)都寫在上面，這樣一來，父母回家就知道了要為幼兒做些什么。有事不便或不好意思當(dāng)面說的家長我設(shè)立了一個(gè)“牛牛信箱”或用打電話的方法交談，幫助家長解除他們心中的不滿或矛盾。又如：在生活上對(duì)幼兒百依百順，過分溺愛孩子；在學(xué)習(xí)上則強(qiáng)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，不顧孩子的興趣點(diǎn)，強(qiáng)迫孩子學(xué)這學(xué)那。為了幫助家長提高教育幼兒水平，我們通過幼兒園的家教園地，與家長口頭交流等方式讓家長對(duì)幼兒園的工作有全新的認(rèn)識(shí)，家長對(duì)我們的工作就能更好地給予理解和支持。

　　四、努力方向

　　我認(rèn)為自己在這個(gè)學(xué)期無論是教學(xué)方面還是家長工作，都有了很大的進(jìn)步，但在教學(xué)上我還要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，教學(xué)上把握好教與學(xué)的尺度，注重對(duì)幼兒能力的培養(yǎng)。但對(duì)于幼兒這一方面我做的不是最好，我更應(yīng)對(duì)幼兒多些關(guān)心、愛心，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，就需要付出很多的心血，用心去征服幼兒，要用自己的熱情去感染幼兒，因?yàn)?，我認(rèn)為這樣的付出是值得的，會(huì)有收獲的。在今后的工作中，我依舊會(huì)踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，對(duì)自己會(huì)更加嚴(yán)格要求，如：讓自己每天不斷總結(jié)、反思。這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步、收獲，相信只有這樣堅(jiān)持不懈，一步一個(gè)腳印走，明年的我才會(huì)更棒！

幼兒教師任職工作總結(jié)2

　　時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期中我們班人員有所變動(dòng)，但不變?nèi)詧F(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力良好風(fēng)氣，兩位老師能馬上融入這個(gè)集體，并經(jīng)常在一起商討工作、尋求辦法，共同做好班內(nèi)各項(xiàng)工作，具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

　　一、教育教學(xué)工作

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n提前做好備課工作

　　備課確保教育活動(dòng)能順利完成前提，我們每次備課前都會(huì)先討論，確保目標(biāo)一致性，每次教案都會(huì)認(rèn)真寫做到目標(biāo)明確、條理清晰。

　　2、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子觀察記錄

　　這學(xué)期觀察記錄要求每周一篇，于不論在何時(shí)都會(huì)認(rèn)真地觀察孩子，把孩子發(fā)生點(diǎn)滴都牢牢記在心中。

　　二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　環(huán)境為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要和本班特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)裝飾布置，為節(jié)省紙張還利用一些廢舊物品在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作，同時(shí)我和王老師還根據(jù)課堂要求制作大量教具。

　　三、組織大型活動(dòng)

　　1、體操比賽

　　這這個(gè)學(xué)期第一項(xiàng)大活動(dòng)，從選擇體操音樂、到體操編排、以及道具選用，我們都做了詳細(xì)策劃，為了排練好這個(gè)體操，我們一次次地在一起看碟子，共同商討怎樣才能做得更好，王老師發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞在先風(fēng)格，看見什么事情不說就干，從來不管自己副班還主班一樣干，這些都讓我非常感動(dòng)。

　　2、六一畫展

　　為了迎接六一兒童節(jié)開放活動(dòng)，我們單位要舉辦大型畫展。這就要求每個(gè)孩子都有一幅參展作品，但在繪畫課中孩子們作品拿不出手，既然畫展就要給家長展示我們最好成績，我們商議單獨(dú)輔導(dǎo)孩子，這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高，又可以拿出好作品。于我們利用平時(shí)教學(xué)和中午午休時(shí)間輔導(dǎo)孩子們繪畫，最終我們班孩子們都用自己巧手畫出了一幅色彩艷麗構(gòu)圖合理、畫面豐滿畫。

　　四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育

　　平時(shí)除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合，孩子們常規(guī)培養(yǎng)。我們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)分工，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮孩子要遵守老師規(guī)定。所以我們常規(guī)，雖然說不很好，但也不差。

　　五、安全工作

　　安全工作，幼兒園工作重中之重，所以來不得半點(diǎn)輕視。于利用每周搞衛(wèi)生時(shí)間，對(duì)本班來次全面不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，可以我們自己解決就自己解決，不能就讓維修人員來解決。我們目就為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適生活環(huán)境，同時(shí)利用課堂，我和王老師還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確自我保護(hù)方法和能力。

　　六、家長工作

　　幼兒園教育，一個(gè)復(fù)雜教育不家庭一方面可以勝任，也不幼兒園單獨(dú)可以勝任。它需要兩者結(jié)合才能取得好成效，因此家長對(duì)于幼兒園開展各項(xiàng)工作否順利，也顯非常重要在我們班老師與家長關(guān)系處理非常好。我秘訣就把年輕家長當(dāng)作兄妹、年長當(dāng)作長輩，我們尊重了她們，處處為們著想，家長也就會(huì)非常支持我們工作了。比如這次體操比賽，我本來不想讓家長破費(fèi)額外再買一套衣服了，但家長看了彩排以后，自己覺得人家班都有衣服，自己班沒有就心理不平衡。對(duì)我說：“程老師我們也買衣服吧？沒有衣服會(huì)影響我們整體效果，你看孩子們表演多好。”我就開玩笑說：“說輕巧現(xiàn)在買來得及嗎？沒有車也沒有錢呀？”誰知這個(gè)家長說，我給你找車，那個(gè)家長說，我身上帶有錢。就這樣我們?cè)诓逝艅倓偨Y(jié)束，做好服裝安排，這些都讓人好感動(dòng)。如果說同事之間互相配合和支持我開展工作源泉話，那么家長對(duì)我們配合和支持就我開展工作動(dòng)力。

　　轉(zhuǎn)眼本學(xué)期工作在繁忙中結(jié)束了，我相信我們這個(gè)班集體將會(huì)以蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣迎接明天，因?yàn)槲覀兠恳晃唤搪殕T工都在用同樣敬業(yè)精神，以及其全部細(xì)心、耐心和越來越高職業(yè)素質(zhì)培育著可愛孩子們。

幼兒教師任職工作總結(jié)3

　　透過學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》我有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到我國對(duì)學(xué)前教育的重視，也感覺到我們作為幼兒教師身上的擔(dān)子很重，我們就應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)的在自我的崗位上工作，用自我的熱心去培育祖國的花朵，未來的棟梁，我們要為他們的一生打好基礎(chǔ)。

　　在學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》之后，使我感覺到教師的一言一行都影響著每個(gè)幼兒，所以我們要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、自由的、安全的環(huán)境，讓幼兒自由自在地在這環(huán)境中生活、游戲、學(xué)習(xí)。教師與孩子相處應(yīng)是和諧的，我們就應(yīng)尊重每個(gè)幼兒的人格，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。我們要結(jié)合本班的實(shí)際狀況，結(jié)合本班的發(fā)展水平，思考幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律。語言方面的發(fā)展，還有包括每個(gè)幼兒的作品。記得在一次區(qū)域活動(dòng)中，我不留意弄壞了一個(gè)小朋友在區(qū)域中完成的粘貼畫，當(dāng)時(shí)我不覺得有什么不妥，這種行為就足夠?qū)⒆釉斐刹缓玫挠绊?，?duì)孩子造成不尊重，嚴(yán)重的話，說不定還會(huì)給孩子產(chǎn)生消極的影響。我無意中聽到一個(gè)幼兒在說：“教師都不珍惜，不重視我的作品，我干嘛還要粘貼作品呀”足以證明孩子跟成人也是一樣的，他們也需要得到別人的尊重，別人的贊美，作為幼兒園教師，就得具備與孩子一樣的心跟孩子相處，就像與自我的朋友相處一樣，用動(dòng)聽的語言，不能用命令式的語言。

　　我認(rèn)為教書育人的關(guān)鍵是教師本身的素質(zhì)問題，幼兒教育工作者務(wù)必具備現(xiàn)代化的教育，所以在今后我更就應(yīng)提高自我的業(yè)務(wù)教育水平，多透過各種教育活動(dòng)的觀摩，互相交流，取長補(bǔ)短，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　作為教師應(yīng)平等對(duì)待每一個(gè)幼兒，尊重和關(guān)心幼兒。教師應(yīng)從領(lǐng)導(dǎo)者的位置上走下來，蹲下身，帶著一顆充滿好奇的童心與孩子交流，站在孩子的角度去觀察孩子，了解孩子的所想。僅有這樣，孩子才能把教師視為他們中的一份子，他們才愿把自我真實(shí)的想法告訴教師，師幼之間才能建立良好的關(guān)系。幼兒都具有好動(dòng)，好奇，好問的特點(diǎn)，他們對(duì)一切都充滿好奇，成天總是問東問西，摸摸這兒，碰碰那兒，一不留意，就會(huì)犯錯(cuò)誤。教師應(yīng)以理解、寬容的心態(tài)對(duì)待幼兒的錯(cuò)誤，心平氣和地幫忙幼兒分析錯(cuò)誤的原因，幼兒也就能心悅誠服地理解教師的批評(píng)。

　　這是我學(xué)習(xí)《綱要》后的一點(diǎn)體會(huì)，在以后的工作實(shí)踐中，我將不斷的更深入的學(xué)習(xí)，把《綱要》精神逐步落實(shí)到自我的工作中去。

幼兒教師任職工作總結(jié)4

　　在培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中，我的教育觀念發(fā)生了變化，對(duì)教師在一日生活中過多地組織群眾活動(dòng)有了一些思考，并嘗試著減少對(duì)孩子的一些不必要的要求。

　　這天，我沒有按照往常的做法讓孩子們?nèi)罕娦袆?dòng)。有的三五成群地在自然角觀察，談?wù)撝裁?；有的站在新貼出的活動(dòng)區(qū)記錄表前，尋找著自我的名字，議論著誰的紅花最多；有的干脆走到桌前，翻閱起教師中午備課時(shí)留在那兒的書。我沒有打擾他們，因?yàn)楹⒆觽兌荚谧鲋泻锰幍氖虑?，說著感興趣的話題。幼兒園生活要有紀(jì)律，同時(shí)要讓孩子生活得簡單，給他們支配自我的權(quán)利和機(jī)會(huì)，讓他們自我決定先干什么，后干什么，這對(duì)他們今后主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)生活，主動(dòng)約束自我的行為，構(gòu)成必須的時(shí)光觀念，有著更深遠(yuǎn)的好處。我決定在以后的日子里，要讓孩子們擁有更多的自由時(shí)光，讓他們生活得更簡單些。

　　幼兒園的孩子什么時(shí)光做什么事，歷來由教師安排，好像是天經(jīng)地義。為了照顧好孩子，我們要求他們一切行動(dòng)聽指揮，很多活動(dòng)都得群眾進(jìn)行。當(dāng)然，班級(jí)里孩子多，排隊(duì)、等待就難免。孩子們消極、無奈地等待著，他們的時(shí)光被白白浪費(fèi)，他們的主動(dòng)精神被逐漸磨蝕。為了不“亂”，教師必然要規(guī)定“排好隊(duì)’，“不要隨便講話”……一些控制潛力差的孩子，活躍的孩子，主動(dòng)性、自主性強(qiáng)的孩子耐不住這無聊的等待，會(huì)經(jīng)常不斷地影響紀(jì)律。從而招致教師的批評(píng)。過多的批評(píng)，造成幼兒與教師的關(guān)系緊張；過多的指責(zé)，又使得他們的自尊心受挫，失去上進(jìn)心?？梢姡^多的群眾約束會(huì)影響幼兒的主動(dòng)發(fā)展，就應(yīng)盡早改革。

　　教師率先行動(dòng)，嘗試把自主權(quán)還給孩子。給孩子們自我支配自我的權(quán)利和機(jī)會(huì)，讓他們根據(jù)狀況決定先做什么再做什么，學(xué)習(xí)合理地使用時(shí)光，安排自我的活動(dòng)，做一個(gè)有頭腦的、主動(dòng)的人。這種鍛煉，能夠使孩子構(gòu)成自主、主動(dòng)的個(gè)性品質(zhì)。它不但為幼兒這天的生活變得更加豐富、搞笑創(chuàng)造了條件，并且為他們今后從容地應(yīng)對(duì)社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

　　在泗水新中展開教學(xué)已經(jīng)有三個(gè)星期了，由中國教師承擔(dān)的中班華語教學(xué)課時(shí)每周2小時(shí)，本地華語教師承擔(dān)4個(gè)小時(shí)，累計(jì)周教學(xué)時(shí)數(shù)為6個(gè)小時(shí)。至今為止，中班孩子理解華語教學(xué)累計(jì)18個(gè)小時(shí)，學(xué)習(xí)了“手、蘋果、小狗、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶”共七個(gè)詞匯的漢字與讀音。

幼兒教師任職工作總結(jié)5

　　時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間本世紀(jì)的最后一年我在與孩子們的共同成長中渡過了?；厥走@走過的一年，最幸運(yùn)的是有機(jī)會(huì)在：十、百、千工程中拜園長李老師為師傅；心中最大的感受便是要做一名合格達(dá)的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了；心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直，對(duì)事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要又紅又專。我，作為一名年輕的教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。我可以坦言說：“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力?！?/p>

　　現(xiàn)將這一年來個(gè)人工作總結(jié)如下：

　　一、陶冶情操、修身養(yǎng)性

　　作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為川一聯(lián)合團(tuán)支部書記我努力團(tuán)結(jié)團(tuán)員，與團(tuán)員共同合作共同前進(jìn)。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名年青教師，我在工作中無意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見、建議來臨時(shí)，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個(gè)角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己高興。

　　二、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

　　在這一年中，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。如：幼兒在進(jìn)行涂色時(shí)，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調(diào)能力弱，注意又以無意注意為主，所以他們的作品往往會(huì)出現(xiàn)白色空隙，會(huì)畫到邊線外。針對(duì)此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了。

　　在教研活動(dòng)中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)中教師規(guī)范、正確、科學(xué)的語言。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，等等。

　　在各次教育活動(dòng)交流，質(zhì)量自查，及“一二_九”青年比武活動(dòng)中，我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與。每次實(shí)踐后我總對(duì)我自己說：“這并不是過了，就結(jié)束了。而是仔細(xì)想想，認(rèn)真聽聽，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做會(huì)妥當(dāng)?！蓖ㄟ^這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺得我自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我會(huì)做的更上一層樓的。

　　在空余時(shí)間，我會(huì)閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料，去書城自費(fèi)購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。我學(xué)的有滋有味，我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大。

　　三、全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒

　　為了讓每個(gè)孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級(jí)工作計(jì)劃、月周計(jì)劃、等各類計(jì)劃。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

　　幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔勖恳粋€(gè)孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時(shí)也要對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。

　　在這中思想的指導(dǎo)下，平時(shí)我注意細(xì)心、耐心地體貼他們，關(guān)心他們，愛護(hù)他們。如：本學(xué)期琦琦剛從崇明轉(zhuǎn)學(xué)來我園。剛來時(shí)由于陌生再加上心臟動(dòng)過手術(shù)，在心理與身理上對(duì)與其他幼兒交往存在距離，沒朋友。為此，她本人總顯得郁郁寡歡，我也看在眼里，急在心里。針對(duì)此情況，我便主動(dòng)牽線搭橋幫她找朋友，幫他們互相介紹。并時(shí)時(shí)提供任務(wù)、困難給他們，讓他們共同完成。在活動(dòng)中也給她們便利，讓她們彼鄰而居，多接觸多交往。漸漸地小琦琦的臉上有了笑容有了朋友，教室里有了她與別人的交談聲。對(duì)此改變，我還不滿足，我試著讓她多發(fā)言并及時(shí)以動(dòng)作、語言、眼神給予她表揚(yáng)和肯定?，F(xiàn)在，小琦琦已從沉寂變?yōu)榱嘶钴S。由于我?guī)退叱隽死Ь常F(xiàn)在的她對(duì)我特別的親。無論我教什么她都學(xué)的有滋有味。又如：我班的棟棟，從小由于膀胱小午睡時(shí)就要比別人多起床小便一次。隨著年齡的增長、社會(huì)性情感的發(fā)展，對(duì)于午睡時(shí)小便一事被別人知曉開始覺得難為情。針對(duì)此情況我便試著從輕柔著手，采用輕輕喚醒，輕柔地扶一把，輕輕為其蓋上小被著手，努力做到輕、快，不讓別的孩子聽到。也正由于我的輕柔，棟棟的心離我進(jìn)了，我倆有了種心照不宣的親近感。平時(shí)，我也盡可能尋找每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)?；顒?dòng)中，當(dāng)孩子們提出建議時(shí)，我總是用滿意的眼光支持他們，并鼓勵(lì)他們有自己的想法，讓大家暢所欲言，老師與學(xué)生就如朋友一樣。

　　四、隨即教育，事半功倍

　　孩子們還小對(duì)于常規(guī)的教育除了語言要求以外，教師適時(shí)的點(diǎn)撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服往外走。此時(shí)的我便會(huì)輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領(lǐng)子。”。孩子便會(huì)高興地接受。連續(xù)多次之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。又如：在外出活動(dòng)及日常活動(dòng)中我會(huì)適時(shí)告訴幼兒：“什么是常綠樹，什么是落葉樹；什么會(huì)浮，什么會(huì)沉？等等。”通過這種非正式的談話與教育孩子們?cè)诓恢挥X中愉快地學(xué)到了知識(shí)。

　　通過這一年的工作中，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在教學(xué)活動(dòng)的語言組織上還很稚嫩。我將在未來的新的世紀(jì)中繼續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好。

幼兒教師任職工作總結(jié)6

　　晝夜轉(zhuǎn)戰(zhàn)，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期過去了，在這學(xué)期中，算是較為忙碌的一學(xué)期，但是看著孩子們的笑臉，看著孩子們的各個(gè)方面的能力都在提高，讓我覺得非常愉快。為了是今后的工作有所進(jìn)步，是自己的能力有所提高，我現(xiàn)做了一下總結(jié)：

　　1.在這個(gè)學(xué)期，我主要擔(dān)任的是班級(jí)中的配班這一職務(wù)，主要的任務(wù)是，協(xié)助主班在教學(xué)上的工作及保育員在保育上對(duì)小朋友的護(hù)理。

　　2.在教學(xué)方面，我主要擔(dān)任的是社會(huì)，健康，藝術(shù)等科目的教學(xué)。

　　3.由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，本學(xué)期有幸代表本幼兒園出去參加了片區(qū)的教師技能“雪花片插接”比賽，開闊了視野，并展現(xiàn)了我校老師的風(fēng)采，讓我知道了幼師這一行業(yè)并不像我原來想的那樣見簡單，雖然很可惜的沒有能夠進(jìn)一步，但是在隨后的，成華區(qū)區(qū)級(jí)的“雪花片插接”比賽中，領(lǐng)導(dǎo)給予我現(xiàn)場(chǎng)觀摩的的機(jī)會(huì)，讓我深深覺得我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多。

　　4.由于每個(gè)幼兒都有不同的個(gè)性與不同的家庭教育，所以在對(duì)待同一件事上，應(yīng)該因人而異，這是在這學(xué)期與幼兒相處之后，最深的體會(huì)，在我剛剛來到班上時(shí)，這個(gè)問題給我在與小朋友的相處和跟小朋友的教學(xué)活動(dòng)，帶來了很大的阻礙。

　　例如：本班的蘇杭小朋友，在以前還不了解他的時(shí)候，我以為他跟其他一些小朋友一樣。

　　5.在工作方面。

幼兒教師任職工作總結(jié)7

　　我是一名普通的幼兒教師，一直以來擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛幼教事業(yè)，全身心地在工作崗位上發(fā)揮自己的特長，用教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，愛每個(gè)孩子，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　本學(xué)期我擔(dān)任小四班的教師工作，在工作中我一直以孩子的發(fā)展為重，小班孩子年齡小，需要老師媽媽般的呵護(hù)，我就耐心細(xì)致地做好孩子的教育和保育工作，給孩子創(chuàng)設(shè)溫馨的家庭環(huán)境，給予孩子?jì)寢尠愕年P(guān)愛，使孩在幼兒園愉快成長。在教學(xué)中，我處處以孩子為中心，以孩子的發(fā)展為本，設(shè)計(jì)各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)吸引孩子，用游戲的形式開展活動(dòng)，使孩子在學(xué)中玩，玩中學(xué)，提升孩子的各種能力，使班級(jí)孩子在各方面的發(fā)展都比較均衡協(xié)調(diào)。在班級(jí)工作中，我與班內(nèi)人員不分主次，主動(dòng)做好班級(jí)的一切事務(wù)，利用休息時(shí)間布置環(huán)境，做教具，成為孩子的好老師。每次公開課都悉心準(zhǔn)備，認(rèn)真分析教材，做好活動(dòng)設(shè)計(jì)，本學(xué)期在一課四研的活動(dòng)中用心努力，使教學(xué)活動(dòng)受到聽課教師的一致好評(píng)。片區(qū)的輔導(dǎo)網(wǎng)工作比較瑣碎，本著“共同進(jìn)步，互相幫扶”的思想，我對(duì)下屬的幼兒園進(jìn)行調(diào)研和實(shí)地考察，分析個(gè)體幼兒園的現(xiàn)狀和指導(dǎo)需求，開展有的放矢的指導(dǎo)，使工作有效而踏實(shí)，在我的努力下，片區(qū)輔導(dǎo)網(wǎng)工作得到了很大的改進(jìn)，在每次的檢查中都得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評(píng)。家長工作是班級(jí)工作的重點(diǎn)，我急家長所急，想家長所想，經(jīng)常進(jìn)行換位思考，與家長共同研討孩子的成長話題，做好家長的育兒顧問，切實(shí)地務(wù)實(shí)家長工作并有針對(duì)性。作為一名老教師，我不僅嚴(yán)格要求自己，做好年輕教師的榜樣，還努力做好年輕教師的師傅，手把手地教她們，使年輕教師獲得提高和進(jìn)步。本學(xué)期我還參加了北侖區(qū)骨干教師的培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真努力，每次都很好地完成作業(yè)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

　　以上就是我在本學(xué)期的工作總結(jié)，我在工作中力求踏實(shí)主動(dòng)，切實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，在工作中以集體大局為重，不計(jì)較個(gè)人得失，在今后的工作中，我將一如既往地努力，使自己在工作中得到人生的升華和進(jìn)步。

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