五年級法制教學工作總結(jié)8篇公安局法制工作總結(jié)

時間：2022-12-01 15:48:55 工作總結(jié)

　　我們在寫工作總結(jié)的時候，一定要認真回顧自己之前的工作情況，這樣寫出來的總結(jié)才能更好地指導今后的工作。下面是范文網(wǎng)小編整理的五年級法制教學工作總結(jié)8篇公安局法制工作總結(jié)，供大家賞析。

五年級法制教學工作總結(jié)1

　　教學工作總結(jié)

　　本學期我擔任四年級、五年級（1）班兩個班的數(shù)學課，先期中考試已經(jīng)結(jié)束，下面我就結(jié)合期中考試將前半學期的教學工作做以總結(jié)：

　　一、成績分析

　　四年級共有學生26人，及格

　　人，總分，平均分

　　分。五年級（1）班共有學生32人，及格

　　人，總分，平均分

　　分。

　　從試卷來看，本次期中考試兩個班的試卷均能依據(jù)教材且覆蓋面廣，重視了基礎(chǔ)知識，基本技能，以及解決問題的考查，難易程度比較適中，比較真實地反映了四年級數(shù)學質(zhì)量的現(xiàn)狀。本試卷包含六種題型，通過不同側(cè)面考查了學生利用數(shù)學知識解決身邊的數(shù)學問題的合理性和靈活性。

　　四年試卷

　　第一部分是基礎(chǔ)知識。本題以基礎(chǔ)知識為主，主要考查學生對基礎(chǔ)知識的掌握。大多數(shù)都做得較好。但一部分同卻只得了幾分，造成失分的原因主要是對數(shù)學概念的理解不實、不透，造成了錯誤的判斷。

　　第二部分是基本計算，其中有口算，豎式計算，簡便運算，脫式計算

　　計算題考查的是學生的計算能力，和簡便方法（運用運算定律簡便計算），出錯較少。學生的錯誤主要是因為馬虎，計算不夠認真，并沒有檢查的好習慣。

　　第五題動手操作題

　　此題主要考查學生的動手操作能力和觀察能力。經(jīng)過訓練都能做對。

（六）解決問題

　　總體上來說，學生完成普遍還可以。

　　完成較好的題目有第1題、第2題。

　　五年級試卷：

　　第一題：填空題。大多數(shù)學生都掌握得很好。主要存在問題：第4、6小題學生沒有填完整；第12小題沒有化成最簡分數(shù)，因此而失分。第14小題有的學生因為計算量大，不細心而出錯。第1小題中數(shù)軸學生搞不清楚，盲目填寫。

　　第二題：判斷題：大部分學生都能夠做對。概念比較清楚。失分原因及存在問題：少數(shù)學生對計算方式判斷失誤，造成錯誤。

　　第四題是選擇題，其中第2小題和第5小題出錯較多，主要是概念的運用模糊不清，計算方法不得當。

　　第五六題詩考察計算能力的題目。在簡便運算中只有個別同學因沒有利用簡便運算失分，解方程中有一道帶括號的題目全班基本沒有人作。

　　第七，八題是實踐應(yīng)用，學生普遍失分都特別嚴重，第1小題造成失分的原因是對概念不能靈活運用，尤其第2小題，因為數(shù)字大，計算量大，不能迅速地找出最大公因數(shù)，進行正確的計算，造成了失分。

　　第五題：綜合應(yīng)用。本題主要測試學生的動手操作能力及分析問題的能力。第1、2題做的較好。但部分同學計算不認真。第3題學生完成較好。第4題絕大多數(shù)學生思路不清，沒有找準最小公倍數(shù)，造成失分。

　　二、教學工作

　　教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。教學上我的經(jīng)驗缺乏，不時向前輩請教、學習。

（一）平時工作

　　1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

　　2、注重課堂教學效果。針對高年級學生特點，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

　　3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。通過聽公開課,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。

　　4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

（二）調(diào)動學生的積極性。

　　在教學中有意識地以學生為主體，教師為主導，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，提高了課堂教學效率。

（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作

　　作為教師，應(yīng)該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。因此我在平時的教學中特別注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，只要發(fā)現(xiàn)有進步就對他們進行表揚，極大激發(fā)了學生的學習興趣。

　　三、不足之處及改進措施

　　1、在教學中“重結(jié)果，輕過程”的問題，沒有得到根本解決，本次考試的學生答題中，也反映了教師在教學中只重視學生對概念結(jié)果的記憶，忽視對知識靈活處理過程。同時學生基本功不扎實，教師須在訓練學生的計算能力和解題技巧上下功夫，堅持在每節(jié)課前都讓學生進行口算練習，并在教學中逐步養(yǎng)成認真、細心的良好學習習慣；

　　2、在圖形的教學中，對學生動手操作的能力培養(yǎng)有些忽視。今后，對學生從簡單圖形到復雜圖形的有關(guān)練習，重點應(yīng)放在操作上，使學生建立空間觀念，為今后學習有關(guān)圖形計算打好基礎(chǔ)。

　　3、加強對學生解決問題能力的培養(yǎng)

　　培養(yǎng)學生解決問題的能力是中高年級數(shù)學教學的重要任務(wù)，特別是要重視解題思路和分析數(shù)學間的關(guān)系的訓練，在解決問題的條件和問題之間建立起有效的聯(lián)系。重視數(shù)學與生活的聯(lián)系，在今后的教學中應(yīng)重視這方面的教學，不斷提高學生的解決數(shù)學問題的能力。

　　4、重視學生學習習慣的培養(yǎng)，如果老師只注重學生的解題而忽視學生的學習習慣，也屬于教學的失誤之處，特別是作業(yè)的書寫格式的正確指導，教師平時應(yīng)強調(diào)學生的書寫規(guī)范與正確的格式，重點還要體現(xiàn)在養(yǎng)成學生審題與計算認真的習慣，從本次考卷的卷面情況看來，同學書寫不規(guī)范與格式不正確的現(xiàn)象比較普遍，從而也影響學生的得分情況。在今后的教學中，教師應(yīng)加強對學生的書寫訓練和格式的指導，嚴格要求每個學生養(yǎng)成認真審題，周密思考，仔細計算，自覺檢驗的良好習慣。

　　5、精心設(shè)計練習，加強知識的整理。在教學中，除了設(shè)計一些理解、鞏固所學知識的基本練習以外，還要根據(jù)教學實際適當設(shè)計開放性的綜合練習題，讓學生通過對答案不唯一的問題的解答，學會從不同角度去探索和解決問題，形成解決問題的策略，增強分析問題和解決問題的能力。

　　6、加強后進生的輔導，在以后的教學中，要多注意后進生的學習。在課堂中設(shè)計一些簡單的，他們能夠解答的問題，讓他們回答，樹立他們的學習自信心，對他們在當天課堂中存在的問題要及時的解決，當天的作業(yè)要進行面批，將存在的問題進行講解，并一一改正，確保他們能夠掌握當天的學習內(nèi)容，在課后，要對以前的內(nèi)容進行及時鞏固，讓他們的學習成績能得到穩(wěn)步提高。

五年級法制教學工作總結(jié)2

　　2009-2010學年度第一學期五年級英語教學工作總結(jié)

　　本學期以來，我在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和同事的熱心幫助下認認真真工作，順利完成了教學任務(wù)。在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。本學期我擔任五年級六個班的英語教學工作，在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教；努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學習打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學期教學實踐總

　　結(jié)一下教學情況如下：

　　一、課前認真?zhèn)湔n

　　備課是教學工作的開始，要想把一節(jié)課上的有效果，必須要注重認真?zhèn)湔n。首先，我自己反省自己以前上課的缺陷，汲取以前上課的優(yōu)處，以培養(yǎng)學生興趣為主要目的，以學生考試取得好成績?yōu)榈诙康?，認真閱讀各種教科參考書，結(jié)合往界考試的內(nèi)容，掌握學生現(xiàn)在的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，并不斷地加以改善修改。每節(jié)課認真做好反思，并在下節(jié)課備課時加以注意或運用。

　　二、課堂上認真上課注重教學過程管理

　　上好每一節(jié)課是關(guān)鍵。在細心備課的基礎(chǔ)上，我在課堂上，認真授課，扣緊為學生定下的兩個目標，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。在傳授學生知識的同時，關(guān)心愛護學生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢，在思想教育的同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識。使他們的學習成績跟上班里的其他同學。幫助他們樹立學好各門知識的信心。

　　三、課后認真批改作業(yè)

　　在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決學習問題，大大提高了教學質(zhì)量。

　　四、抓好單元測試關(guān)

　　各個單元是考察每位同學在各階段的學習成果，因此應(yīng)該予以重視。我每次考試前都讓學生認真復習好該單元并能消化運用了就考試，爭取讓每個學生每單元的過關(guān)，對于單元不能及格的學生及時采取措施幫助他們復習查漏，教師教育學生幫助，讓不能過關(guān)的學生及時過關(guān)。考試前進行有系統(tǒng)的復習，考試后進行分析。把力量主要集中在后進生的輔導上，以縮短差距。另外，還發(fā)現(xiàn)學生的綜合能力不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練。讓學生輕松學，容易掌握。實踐證明，適當輔導差生對班的整體發(fā)展有很大幫助

　　五、抓好輔導關(guān)

　　這主要是說對后進生的輔導。以前我一般是用“一幫一”的方式，但后來發(fā)現(xiàn)差生在老師不在場的時候很難聽從“小老師”的幫助，所以這個學期我所有采取老師輔導為主，“一幫一”為輔的方式輔導，抓緊一切可以利用的時間對后進生輔導，讓他們及時過好單元關(guān)，盡量讓他們每個單元都掌握好。

　　六、努力方向

　　今后應(yīng)加強理論學習和實踐交流，力求在教學方法上有所突破?？傊⒁粚W期以來，我勤勤墾墾地做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，學生的成績也有了很大的提高。我明白到這學期我所取得的教學成果并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何提高學生的英語運用能力。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想，多與其他教師交流工作經(jīng)驗、相互配合、學習，爭取更大的進步

五年級法制教學工作總結(jié)3

　　威奢鄉(xiāng)中心小學2013----2014學年度第一學期五年級（1）班語文學科滲透法制教育

　　教學工作總結(jié)

　　教師：徐艷

　　時光流逝，轉(zhuǎn)眼間一個學期過去了，順利地完成了本學期的語文教學任務(wù)，實現(xiàn)了學期初制定的教學目標。本學期的語文教學工作總結(jié)如下：

　　一、持之以恒地培育良好的學習習氣與態(tài)度

　　充沛應(yīng)用了學生在校的時間,并停止合理細致的布置。每天早讀語文。一絲不茍的增強學生根底學問的鍛煉,從寫好字,按時完成作業(yè)動手,催促每一位學生踏實、認真的面對學習;應(yīng)用其他空隙,耐煩細致的對后進生停止輔導,寬容學生的缺乏,讓學生重新審視自我,以積極的態(tài)度迎接學習。

　　二、主要成績和經(jīng)驗；

　　第一、在識字寫字教學中，講究方法，提高質(zhì)量。識字和寫字是低年級語文教學的重點，教學中我堅持多認少寫的原則。在識字教學中，充分利用兒童已有的識字經(jīng)驗和熟識的語言因素，教給兒童識字方法，鼓勵兒童用自己喜愛的方式去識字，做到四個有機結(jié)合：一是盡量聯(lián)系具體的語言環(huán)境，把字的音、形、義有機結(jié)合起來，力求識用結(jié)合；

　　第二，在口語交際中，聯(lián)系實際，創(chuàng)設(shè)情境，使兒童入情入境地進行口語交際，達到有話可說，有話愿說。

　　第三、在教學策略上，整體關(guān)顧，靈活處理。蘇教版新教材以專題形式編排，每個單元，從導語到識字課，到課文，到練習，口語交際、實踐活動，都是圍繞本單元的專題合理安排的。

　　四、法制教育滲透點

　　1、第9課《鯨》可以滲透《中華人民共和國漁業(yè)法》第三十七條國家對白鰭豚等珍貴、瀕危水生野生動物實行重點保護，防止其滅絕。禁止捕殺、傷害國家重點保護的水生野生動物。因科學研究、馴養(yǎng)繁殖、展覽或者其他特殊情況，需要捕撈國家重點保護的水生 1

　　野生動物的，依照《中華人民共和國野生動物保護法》的規(guī)定執(zhí)行。

《中華人民共和國野生動物保護法》第八條國家保護野生動物及其生存環(huán)境，禁止任何單位和個人非法獵捕或者破壞。第三十一條非法捕殺國家重點保護野生動物的，依照刑法有關(guān)規(guī)定，追究刑事責任。

　　2、第17課《地震中的父與子》可以滲透《中華人民共和國防震減災法》

　　第四十四條縣級人民政府及其有關(guān)部門和鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府、城市街道辦事處等基層組織，應(yīng)當組織開展地震應(yīng)急知識的宣傳普及活動和必要的地震應(yīng)急救援演練，提高公民在地震災害中自救互救的能力。

　　機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)等單位，應(yīng)當按照所在地人民政府的要求，結(jié)合各自實際情況，加強對本單位人員的地震應(yīng)急知識宣傳教育，開展地震應(yīng)急救援演練。

　　學校應(yīng)當進行地震應(yīng)急知識教育，組織開展必要的地震應(yīng)急救援演練，培養(yǎng)學生的安全意識和自救互救能力。

　　第十條從事防震減災活動，應(yīng)當遵守國家有關(guān)防震減災標準。

　　3、/綜合性學習/遨游漢字王國可以滲透《中華人民共和國國家通用語言文字法》第三條：國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。第十七條：本章有關(guān)規(guī)定中，有下列情形的，可以保留或使用繁體字、異體字：文物古跡；

（一）姓氏中的異體字；

（二）書法、篆刻等藝術(shù)作品；

（三）題詞和招牌的手書字；

（四）出版、教學、研究中需要使用的；(五）經(jīng)國務(wù)院有關(guān)部門批準的特殊情況。

　　三、教學應(yīng)采取的措施

　　1、將法制教育滲透到課堂之中

　　教育者一定要遵循學科教學的規(guī)律，根據(jù)學科特點，充分挖掘開發(fā)教材中的法制因素，對學生因勢利導，潛移默化地進行法制教育滲透，使學科教學與法制教育相融統(tǒng)一。語文學科的工具性和教育性，為實現(xiàn)法制教育提供了堅實的平臺和保障，教師在向?qū)W生傳授語文知識的同時，充分挖掘里面的教育因素，把握時機，適時滲透，使學生在“隨風潛入夜，潤物細無聲”中受到教育。五年級上冊《地震中的父與子》滲透《中華人民共和國防震減災法》?！段业膽?zhàn)友邱少云》一課可以完成了課文的德育目標。還可以進一步挖掘，對學生進行遵紀守法教育，這樣通過拓展，學生就會自覺地遵守紀律了。

　　2、將法制教育滲透到語文活動之中

　　四、存在問題與不足

　　1、同學們的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好，個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣。

　　2、在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性。

　　3、教學中，未能有效地關(guān)注整體，激勵性語言使用不足不到位。

　　4、個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。

　　五、今后努力的方向和設(shè)想

　　1、采用多種教學手段，激發(fā)學生學習語文的興趣。

　　2、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。

　　3、多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感。

　　4、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。

五年級法制教學工作總結(jié)4

　　岑鞏縣新興二小2014-2015學年度第一學期

　　五年級科學教學及滲透法制教育工作總結(jié)

　　光陰似箭,日月如梭。不知不覺間，本學期的教學工作已圓滿結(jié)束。在過去的一個學期里，我在工作中求真務(wù)實，勤勤努力，精益求精，為學?？茖W教學質(zhì)量地提高以及學生素質(zhì)的發(fā)展貢獻了力量。為了查缺補漏，能更好的提高教育教學質(zhì)量,特將本學期的科學科教學及滲透法制教育工作總結(jié)如下:

　　一、教學任務(wù)完成情況

　　新年伊始之際,我五年級組科學教師已保質(zhì)保量完成了義務(wù)教育課程標準實驗教科書《五年級科學(下冊)》中全部教學內(nèi)容。在教學過程中，我們充分挖掘課程資源，有效地組織學生開展了有一定深度和高度的科學探究性活動，促進了學生科學素養(yǎng)的不斷形成與提高。同時，充分利用課程資源，向?qū)W生滲透了《中華人民共和國種子法》、《中華人民共和國草原法》、《中華人民共和國畜牧法》、《中華人民共和國防沙治沙法》、《中華人民共和國可再生能源法》等有關(guān)法律法規(guī)的知識滲透，使學生懂得相關(guān)法律法規(guī)知識，增強學生的法制意識，提高學生的法制素養(yǎng)。

　　二、學生學習情況

　　本年級有6個班，共有學生349人，其中一班69人，二班68人，三班70人，四班70人，五班70人，六班72人。本年級學生認知水平參差不齊，學習態(tài)度迥然各異，能力水準千差萬別。值得欣慰的是大部分學生都勤學上進，學習目的明確，有良好的學習習慣和科學觀念??以上諸方面給實施新課程教學帶來了不可低估的阻力。

　　三、主要教學經(jīng)驗與體會

　　科學課程要面向全體學生。這意味著要為每一個學生提供公平的學習科學的機會和有效的指導。同時，它充分考慮到學生在性別、天資、興趣、生活環(huán)境、文化背景、民族、地區(qū)等方面存在的差異，在課程、教材、教學、評價等方面鼓勵多樣性和靈活性。經(jīng)過一學期的精心工作，在科學課程的教與學中取得了可喜的成績。

　　1、認清了新課程改革的目標。從思想上重視課程改革目標的能動性。全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育。使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新 1 人。

　　2、基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，實施科學新課程標準，除了要用新的教學理念武裝自己以外，最重要的是在科學的教學中參考和滲透“新課標”的要求。認真學習基礎(chǔ)教育課程改革同時培訓材料，明確目標和任務(wù)，理清新課程的結(jié)構(gòu)、理念。

　　3、學生是科學學習的主體。學生對周圍的世界具有強烈的好奇心和積極的探究欲，學習科學應(yīng)該是他們主動參與和能動的過程。把科學課程建立在滿足學生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上，提供他們能直接參與的各種問題，比單純的講授訓練更有效。教師真正做到科學學習活動的組織者，引領(lǐng)者和親密的伙伴，對學生在科學學習活動中的表現(xiàn)給予了充分的理解和尊重，并以自己的教學行為對學生產(chǎn)生了積極的影響。

　　4、嚴格設(shè)計好每一節(jié)課的學生實驗與課堂演示實驗。

　　實驗是探究式教學與探究式學習的最主要的載體之一，依靠實驗，一些客觀的科學現(xiàn)實能夠轉(zhuǎn)變了學習探究的科學規(guī)律，從而使學習在科學的實驗操作過程中體會著科學規(guī)律有存在，體驗著科學知識的形成。

　　5、創(chuàng)造性的挖掘課程教學資料，布置探究式的課外作業(yè)。為了結(jié)合探究性學習方式的要求，轉(zhuǎn)變評價方式與知識的形成的方式，我充分挖掘教材資源，使課外作業(yè)盡可能地有探究性的課題。雖然那些課題不是真正意義上的課題，但是通過學生的自主探究，學生在科學學習的興趣與探究能力上有長足的進步。

　　6、學生實驗能力不斷提高。本期共指導學生高質(zhì)量地完成了12個分組實驗和4個演示實驗，確保了分組實驗與演示觀察實驗開出率雙雙達到100%。

　　7、學生對所學知識的掌握與應(yīng)用能力日趨完善。在學期科學知識綜合檢測中，學生到考率達100%，成績合格率達100%，優(yōu)良率達到90%以上。在期末實驗考核中，學生的實驗合格率達100%，優(yōu)良率達到90%以上。

　　8、充分利用課程資源，通過對《中華人民共和國種子法》、《中華人民共和國草原法》、《中華人民共和國畜牧法》、《中華人民共和國防沙治沙法》、《中華人民共和國可再生能源法》等有關(guān)法律法規(guī)的知識滲透，使學生懂得相關(guān)法律法規(guī)知識，增強學生的法制意識，提高學生的法制素養(yǎng)。

　　四、存在的問題與改進措施

　　本學期雖然取得一定的成績，但仍然存在著諸多不足，有待日后改進：第一、對新課程理念體會有待深入；第二、教學改革力度有待加強；第三、可供學生進行實驗研究的材料有待補充；第四、社會實踐活動開展有待豐富。

　　在今后的教學工作中，我將:(1)認真鉆研教材、重視對學生典型科學探究活動的設(shè)計，認真做好課前準備工作。運用多種評價手段，以激勵學生的探究興趣。(2)鼓勵學生大膽猜想，對一個問題的結(jié)果作多種假設(shè)和預測。(3)組織好探究后期的研討，引導學生認真傾聽別人的意見。(4)發(fā)揮學科知識與生活實際有著廣泛而又密切聯(lián)系的特點。注意引導學生運用知識解決問題，尤其重視解決那些與學生關(guān)系密切的實際問題，從中讓學生體會學習科學的價值。

　　總結(jié)人：蔡金華 2015年1月5日

五年級法制教學工作總結(jié)5

　　大溝林區(qū)九年制學校2013-2014年度五年級下學期《法制教育》教學工作總結(jié)

　　大溝小學馬競喆

　　法制安全教育十分重要，開學初，我們依據(jù)上級指示精神把安全法制工作放在各項工作的首位，時刻對學生進行安全法制教育，不能松懈，做好法制安全工作是確保財產(chǎn)及師生人身安全、維護社會穩(wěn)定的頭等大事，是做好教育、教學工作的前提，進一步抓好這項工作，做到有章可循，有法可依。因此，加大對法制安全工作的教育力度很必要。

　　在法制安全教育工作中，我們成立法制安全工作領(lǐng)導機構(gòu)，建立健全法制安全工作制度，做到分工明確，責任到人，法制安全工作時時抓，處處管。我們的具體做法：

　　1、開學的第一節(jié)課上法制安全教育課，講法制安全知識，如讓學生知法、懂法、守法、防火、交通等。有教案、有記錄，每兩周上一次法制安全教育課。

　　2、板報、墻刊高安全知識專欄，增強學生法制安全意識。

　　3、利用廣播搞法制安全知識講座2次。

　　4、時刻注意火災隱患，每周檢查一次明火和電源線路。

　　5、學生放學要站好隊靠右側(cè)通行。

　　6、學校后勤設(shè)專人對體育設(shè)施定期檢查。

　　7、學校設(shè)有工作檢查記錄，檢查內(nèi)容、存在問題及整改措施填寫齊全。

　　8、制定飲食衛(wèi)生管理制度，師生飲水處有專人負責。

　　9、加強了值班工作，銜接到位。

　　10、節(jié)假履行了領(lǐng)導帶班制度，認真填寫值班值宿記錄。

　　11、我們將不遺余力地對學校安全工作定期詳細檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，牢固樹立“法制安全第一”的思想，把學校的法制安全工作放在各項工作的首位，建立了學校法制安全檔案，把法制安全工作落實到實處。

　　馬競喆

　　2014年6月30日

五年級法制教學工作總結(jié)6

　　五年級2班法制上冊教學計劃

　　冉航

　　一、指導思想

　　法制教育是學校教育重要任務(wù)，是學校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。堅持預防為主，進行網(wǎng)絡(luò)文明教育，強化對有不良行為學生的幫教責任制。高度重視和切實加強學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育，努力實現(xiàn)法制教育工作的經(jīng)?；?、制度化，不斷提高小公民的道德修養(yǎng)，切實維護青少年的合法權(quán)益。

　　二、目標任務(wù)：

　　要充分提高學生對法制教育知識的大學習、大宣傳的認識，把法制教育知識的大學習、大宣傳同生活實際結(jié)合起來，通過學習、宣傳，使學生的法制觀念明顯增強，形成知法、守法、護法好習慣.三、學習內(nèi)容：

　　著重學習《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律常識。

　　四、具體工作措施。

　　嚴格措施,活化法制教育形式按照學校法制教育工作計劃要求,分層次,分階段,有重點地開展了“教”、“聽”、“看”、“讀”、“寫”、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動,使學生喜聞樂見,強化教育效果。

　　1、教。堅持將法制教育與課程教學有機結(jié)合,滲透到課堂教學的全過程。通過品德課、晨會課、班隊活動、等對學生進行系統(tǒng)的法律知識傳授,在各相關(guān)學科的教學中,充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容,結(jié)合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養(yǎng)。

　　2、聽。聽法制教育專題報告。新學期開學典禮和學期結(jié)束的休業(yè)式,都請法制輔導員對學生進行法制教育。組織學生學習《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《小學生守則》、學校系列規(guī)章制度的學習,使學生明確各種常規(guī)要求。受到系統(tǒng)的法律知識教育,良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導。

　　3、看。組織影視教育活動。堅持每期組織學生觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。教育學生遵紀守法,崇尚科學,反對邪教,增強了學生的安全意識和自我保護意識。

　　4、讀。開展“紅讀活動”。即組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學校開放好圖書室,提供學生閱讀。堅持每年暑期,組織學生參加圖書館服務(wù)活動,讓學生在參加圖書館服務(wù)的同時,積極閱讀健康有益的書刊,以豐富學生的科學文化知識,培養(yǎng)學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。

　　5、寫。舉辦法制教育征文活動。配合影視教育和“紅讀活動”,開展征文競賽激發(fā)了學生學法用法的積極性,促進了法律知識的普及。

五年級法制教學工作總結(jié)7

　　五年級法制教育總結(jié)

（2006—2007第一學期）

　　本學期我以“三個代表”重要思想為指導，提高法制宣傳教育工作重要性的認識,對學主的法制教育工作十分重視，常抓不懈。本學期所做的主要工作如下：

　　1、建立校內(nèi)外法制教育體系。充分發(fā)揮校內(nèi)外法制輔導員的作用，發(fā)揮家庭、學校、社會“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)作用，把對家長的道德法制教育列入家長學校教育內(nèi)容，通過學生家長法制講座、家長座談會、家庭教育經(jīng)驗交流會等，提高學生家長的道德法制素養(yǎng)，為青少年創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境。

　　2、重視抓好學生的法律常識教育，利用法制教育課，班會組織學生學習《國旗法》、《國徽法》、《義務(wù)教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》和《關(guān)于進一步加強中小學生毒品預防教育工作的通知》。以課堂教學、少先隊活動和法制宣傳欄為主陣地，開展多種形式的宣傳教育活動，宣傳有關(guān)法律法規(guī)，抓好小學生的毒品預防教育，幫助他們識別是非，識別真?zhèn)危鰪姺ㄖ埔庾R，努力培養(yǎng)遵紀守法、講文明、懂禮貌的新一代的好公民。

　　3、利用學校對學生進行法制宣傳教育的有得時機,利用晨會,讓學生談感想、談?wù)J識，以達到認識與實際的統(tǒng)一。

　　4、組織學生觀看法制教育專題片兩次，愛國主義影片四部，看完后組織學生談觀后感，使學生的認識水平有了進一步提高。教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，增強了學生的安全意識和自我保護意識。

　　5、充分利用法制畫報，學校法制專欄，組織學生觀看，學習，在豐富學生的科學文化知識，培養(yǎng)法制意識和熱愛祖國的道德情感的基礎(chǔ)上，組織學生再創(chuàng)作，以畫漫畫、辦手抄報的形式，激發(fā)了學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及。

　　本學期該班學生法制意識明顯提高，同學之間互相幫助，打架罵人現(xiàn)象基本絕跡，無嚴重違紀事件。