職業(yè)中專體育教學工作總結12篇(中職體育老師教學工作總結)

時間：2022-12-01 01:37:32 工作總結

　　在寫工作總結的時候要實事求是，具體到各個細節(jié)，這樣才能提升自己的工作效率，那么相關的工作總結該如何寫呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的職業(yè)中專體育教學工作總結12篇(中職體育老師教學工作總結)，供大家參考。

職業(yè)中專體育教學工作總結1

　　職業(yè)中專2011—201

　　2（二）教育教學工作總結

　　這一學期擔任微二的《電腦美術設計基礎》、微一的《Powinpint2007辦公應用》、春綜合班的《語文》教育教學任務，兼春微

　　三、春綜合一班的班主任工作。本學期遵照學校按排，按照教育教學工作計劃的預定進度內容完成了教育教學工作任務，現(xiàn)做以總結：

　　一、前半學期教學中效果良好的做法：

（一）、專業(yè)課：

　　1、按照教材：“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的指導思想，采用了“行動導向，任務驅動”的方法，緊密結合教材特點，在理論課教學中，講清，歸納，總結知識點及相關工具的使用技巧，在實踐操作中對任務描述，使學生明確完成項目的主要技術知識，并結合示范演示，再讓學生自己動手，逐步完成任務過程，并能舉一反三，回顧學習過程，使用所學的知識及相關內容實際制作作品，培養(yǎng)實際工作中的技能和技巧，增強操作技能。另外，在教學中每一個單元進行一次技能測試，掌握學生學習情況，針對不同學生的學習情況分別進行不同的有針對性的輔導，使學生能夠學到一技之長。

　　2、通過學習，學生初步了解掌握了《Powinpint2007辦公應用》軟件的功能，同時也學會了各種不同案例的制作方法。在教學中將每一個單元分為若干任務，每個任務都由“任務描述，自己動手，舉一反三”三個部分組成，將教材中選用的在實際工作中制造的典型案例作為教學案例，模擬真實工作場景，培養(yǎng)了學生能在解決實際問題的過程中逐步提高專業(yè)技能，享受成功，增強了自信。

　　3、在教學中引導學生既學習書本上的知識，還注重實踐操作能力的培養(yǎng)。

　　在教學中引導學生運用書本上的知識，聯(lián)系實際解決實際問題，使基礎不同的同學在學習過程中均有所所獲，樹立了學生學習的自信心。

　　4、精心備課，為課堂教學注入新鮮內容，在備課中針對不同的知識點，根據(jù)學生的實際情況，精心選用最合適的方法，將講授與演示相結合，充分利用學校多媒體演示系統(tǒng)，每節(jié)按照學習任務布置相關實習實例，并將素材及案例圖像發(fā)給學生，使學生有素材有對比，保證了每次實習任務的充實。

　　5、認真上好每一節(jié)課，在實習中巡回指導，保證每個學生都能學到知識，并注重培養(yǎng)他們利用所學知識進行分析和解決問題的能力。

　　6、加強學生實踐操作能力的培養(yǎng)，認真做好學生的實習指導，采用了學生自己動手、一對一互助、3-4人一組探究完成等形式。在本學期的實習中，在每堂實習前安排了詳細的實習內容，提出學習任務，在實習課上先演示，再讓學生自己操作，并根據(jù)不同學生的不同問題，進行輔導，讓學生既學會理論知識又掌握了實踐操作技能。在實習中，定期測試及時小結，讓學生有成就感、有緊迫感。

　　7、課余輔導工作

　　本學期我利用下午自習，抽出一定的時間深入班級進行輔導，重點進行答疑和對個別學習成績較差的學生進行了個別輔導。

（二）、語文課：

　　1、狠抓了誦讀教學，使學生讀得正確，希望逐步養(yǎng)成自覺誦讀的習慣。

　　2、倡導了探究式的學習，棄絕“填鴨”，著力培養(yǎng)學生自行領悟的能力。作文教學方面，與閱讀結合在一起，并與學生的實際生活相結合，讓學生有話說。并在學習語文的同時，鼓勵部分學習認真，做事認真的同學，發(fā)展自我個性，展示自我文采。

　　3、充分利用課堂引導學生自主、合作、探究的學習，獨立思考，敢于創(chuàng)新，提高口頭表達和書面表達能力；培養(yǎng)良好的學習習慣和獨立閱讀的能力；要求學生書寫工整，上課用普通話。

　　4、采用了合作學習小組（4人，前后桌為主）。課堂上，嘗試“提出問題－分析問題－解決問題”，要求學生對老師或學生提出的問題，自學后，小組合作解決，在這樣的活動中，讓學生會各抒己見，大膽發(fā)言，大膽提出反對意見，讓學生在活動中既當老師又當學生。

　　二、今后的打算：

（一）、專業(yè)課方面：

　　1、繼續(xù)采用 “行動導向，任務驅動”的教學方法，培養(yǎng)學生自主學習、合作學習的習慣，調動學生學習的積極性主動性。

　　2、繼續(xù)加強學生實踐操作能力的培養(yǎng)，認真做好學生的實習指導，繼續(xù)采用學生自己動手、一對一互助、3-4人一組探究完成等形式，根據(jù)不同學生的不同問題，進行輔導。

　　3、將教師演示與學生演示逐步結合，讓學生自己在自己動手、互助合作及探究學習過程中逐步完成任務，并能舉一反三，回顧學習過程。

　　4、理論常識及操作要點要在課堂教學中及時總結，讓學生能夠理論聯(lián)系實際。

（二）、語文課：

１、繼續(xù)狠抓誦讀教學，使學生讀得正確，并逐步養(yǎng)成自覺誦讀的習慣。２、繼續(xù)倡導探究式的學習，棄絕“填鴨”，著力培養(yǎng)學生自行領悟的能力。善于因勢利導，使探究式的學習收到最大的成效。作文教學方面，一方面與閱讀結

　　合在一起，另一方面整合于綜合性學習中。簡化頭緒，突出重點，在實踐活動中提高學生的寫作水平。在學習語文的同時，發(fā)展自我個性，展示自我文采。３、充分利用課堂引導學生自主、合作、探究的學習，獨立思考，敢于創(chuàng)新，提高口頭表達和書面表達能力；培養(yǎng)良好的學習習慣和獨立閱讀的能力；培養(yǎng)學生書寫工整，上課用普通話表達的能力。

４、繼續(xù)培養(yǎng)學生自主學習教材的能力，繼續(xù)培養(yǎng)學生利用工具書初步了解所學知識，提出質疑，或通過課外書籍、網(wǎng)絡、咨詢、請教等收集有關資料，或在生活和社會的大課堂中尋找與課文相關的信息，或按照老師布置的思考題，做好準備。讓學生帶著自己的感悟、認識、問題等走向課堂，促進課堂上的學習，培養(yǎng)良好的學習習慣和能力，激發(fā)學生課堂上“我要學”的欲望。

　　5、繼續(xù)采用合作學習小組（4人，前后桌為主）。課堂上，嘗試“提出問題－分析問題－解決問題”，要求學生對老師或學生提出的問題，自學后，小組合作解決，讓學生會各抒己見，大膽發(fā)言，大膽提出反對意見，讓學生在活動中既當老師又當學生。

　　6、繼續(xù)加強作文指導，提高作文能力。作文訓練題選擇能夠創(chuàng)設情境，帖近學生生活的文題，讓學生有話說、想說話，鼓勵學生表達真情實感，創(chuàng)作激情作文；作文評改更要形式多樣，堅持“多寫少改詳評”原則，進行面批的人數(shù)和次數(shù)再多一些，激勵性的評語更要再斟酌再富有激情。

職業(yè)中專體育教學工作總結2

　　職業(yè)中專班主任工作總結_工作總結

　　東風迎新歲，瑞雪兆豐年。不經意間本學期的教學工作基本結束了，回顧本期來所做的各項工作感慨萬千，有取得成績的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績后得到的回報和謝意?？傊?，回顧一學期的工作使我想了很多，現(xiàn)將本期的各項工作總結如下，不足之處謹請各位領導批評指正。

　　一.班級管理工作

　　班級管理工作，對于每一位從事教育事業(yè)的老師們來說并不陌生，但管理方法是否得當，手段是否切合實際是做好班級管理工作的關健，對于學生而言，每個不同的學習階段都有不同的管理方法，做為我們職業(yè)學校來說，管理學生更是做好各項工作的重中之首，做為民辦學校，更要有獨特的管理方法，因此上我覺得在班級管理中應該做好以下幾點：

　　1、全面了解學生的思想動態(tài)，因材施教，對癥下藥，充分發(fā)揮學生個性特長。每個學生在不同的年齡階段，都有自己對事物認識的獨特見解及想法，但他們做出的任何舉動都是由其想法決定著，因此做好學生的思想德育教育工作猶為重要。我認為，在一個班集中，要想使學生做一個規(guī)規(guī)距距的學生，光靠各種制度的振攝是遠遠不夠的，要讓他們遵守各種制度，就要讓其先接受制度，但學生的個性差異，總會有些搗亂分子出現(xiàn)，那么就要讓這些學生接受這樣那樣的制度，就要對其說服教育，但我們現(xiàn)在所面臨的學生不是小學生，隨隨便便訓斥一頓要想讓其變的服服帖帖，那是不容易的事情，所以就得先對學生做一個全面的了解，了解其是一個內向的學生，還是一個外向型的學生，或是一個壓根就聽不進去道理的學生，只有這樣才能對癥下藥，做好學生的思想教育工作就會更加湊效。

　　2．正確引導，擴展德育工作范圍，抓好行為養(yǎng)成教育，全面提升道德品質教育。無論是班會課、團活動還是其他文體活動時間，我都和學生們在一起從個人現(xiàn)在的打算，談到自己將來的理想；從今天怎樣做學生，談到將來的人生。談話中我特別側重一點，那就是潛移默化的教育學生如何做人，培養(yǎng)他們的良好的道德品質，真正使學生自身素質和文化水平及專業(yè)技能等方面成為有用人才。現(xiàn)在的中職生正處于一種辨別是非不清的階段，換句話講，就是怎么要求，怎么來，不要求就會自由生長，所在，我覺得平時就要正確引導，特別是教育學生心理健康，熱愛班集體，不抽煙、不打架、不說臟話努力提高自身素質，以學校開展的“周末喜相逢”及各種競賽為出發(fā)點，把學生引導到正確的思維上來，開展班級才藝比拼活動，讓學生有個健康的思想，以班規(guī)為碼，轉變學生的思想素質，讓學生知道什么事不該做，什么事該作，才能保證學生有個良好的行為養(yǎng)成，只要嚴格要求，多在學生當中去，利用晚自習或閑余時間加深和學生的溝通，就有加法能做好學生的思想德育教育。

　　3.培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好。經調查，我們班學生最不感興

　　趣的是文化課，最不愛上的也是文化課，經多方了解，結合本校實際，先后對本班學生講文體課的重要性，努力修正學生各種行為，使同學們愿意好好學習。

　　4、堅持在處理班級事務時，尤其是獎懲方面對表現(xiàn)好的學生和后進生應使用同一個標準。我自身是這么認為的，但在實際操作過程中，卻對后進生處理的更點嚴肅些，有些時候出口大罵，甚至有時候大打出手，但我明白在班級管理中要一碗水端平，如處理不當，則會無形中助長了好學生的壞習慣，壓抑了后進生的上進心。但職業(yè)學校有職業(yè)學校的特點，這些學生馬上要踏入社會，參加工作，但整天還拿著父母的血汗錢亂花、亂吃，買手機，上課時間曠課，和家長聯(lián)系，家長說他也沒辦，他也經常去網(wǎng)吧找，這些學生經常曠課，說服教育根本就不起作用。但于對其它學生我都堅持一個標準，對表現(xiàn)好的學生和后進生的錯誤和表現(xiàn)不足一視同仁，贏得大部分學生的信任，扭轉“班風”“學風”。

　　5、教育引導學生做到“三個學會”。（1）學會做人、做事、感恩；（2）學會知識和技能；（3）學會生存。使學生明確其“三個學會”，體會和悟出新的道理?，F(xiàn)今是“知識競爭、信息競爭、人才競爭”，就業(yè)和求學矛盾突現(xiàn)的時期，不掌握一定的求生技能是難以在世立足。并結合當今的社會現(xiàn)象、就業(yè)求職的案例等多方面給予學生指導，使學生明白、準確的理解、領悟其中的精髓所在，讓他們受益終生。

　　6、調動“兩個積極性”。（1）要尊重每個學生在課余時間、晚自習，要盡可能地深入到學生中去，多去宿舍，與他們交談、聊天和參與活動，了解學生的思想動態(tài)，為學生們分憂解難，同時加深與同學之間的情感。（2）發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，讓學生都有自己的發(fā)言權，都展現(xiàn)自己才能的機會，通過“周末大放送、普通話演講、《弟子歸》學等形式，發(fā)動全班同學的積極性，參與獻言獻策，增強學生對班集體榮譽感。

　　7、切實調動班干部的管理作用。不管在職業(yè)學校還是在其它教育機構，不可能一個學生跟一個

職業(yè)中專體育教學工作總結3

　　職業(yè)中專班主任工作總結--------2016年下學期

　　本學期我擔任計算機

（一）班班主任，轉眼間，一學期的工作結束了。全班50名學生中，最突出的共性問題是自卑心理給學習和生活帶來的困擾。22%的學生還陷在中考的失利和上中專的無奈的情緒中；中專學生學歷低，畢業(yè)不包分配的現(xiàn)狀使82%的學生在對未來充滿憧憬的同時，也滿懷著深深的擔憂，有很濃的自卑心理；這個班半數(shù)以上的學生是農村孩子，城鄉(xiāng)環(huán)境、生活學習條件的強烈反差使他們產生了自卑意識；這個班86%的學生是女生，農村重男輕女的封建殘余意識以及女生在就業(yè)中所處的劣勢在她們心里投下一抹自卑的陰影??經過一番分析研究，我把工作重心放在了如何培養(yǎng)學生的自信心上，一切日常工作都圍繞這個核心展開。以下所談的是我為此努力奮斗的一些體會。

　　我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學生的學習負責以外，還要關心他們的身體、紀律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。作為中等職業(yè)技術類學校的學生，可以說，在起點上是要比普通高中的學生差的。甚至說差的遠也不過分。那么勢必需要我們通過教育的手段，端正學生的思想。我們需要的是怎么樣的學生？毫無疑問，首先是要有技術的，這是他們以后謀生的手段。其次一點的是吃苦耐勞的精神。這是他們保住飯碗的基本素質。至于說不打架，不斗毆或者其他一些壞的習慣反而還次要了許多。我想一個認真學習技術，并且富有吃苦耐勞精神的人，不會把時間和精力花在打架斗毆這樣無聊的事情上吧。針對種種狀況，下面就是我的幾點做法和體會。

　　一、常規(guī)習慣，常抓不懈

　　學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細的班規(guī)，要求學生對照執(zhí)行，使學生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。于是，我經常利用班會對學生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學生做到自覺遵守紀律。雖然我們的希望是學生遵章守紀，刻苦學習。但是事實的表現(xiàn)確實不會跟我們的想法完全一致?？傆心敲葱┤藭驗檫@樣那樣的事情打打擦邊球。今天曠了一節(jié)課了，明天宿舍起爭執(zhí)了，后天又怎么怎么了。很是熱鬧。

　　二、細處關愛，親近學生

　　愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生。“感人心者，莫先乎情?！惫ぷ髦?，我努力做到于細微處見真情，真誠的關心孩子，熱心的幫助學生。我深信，愛是一種傳遞，當教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！感受學生們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！”

　　三、具體要求，指導到位

　　心理學研究表明，學生對事物的認知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細節(jié)。

　　我認為，首先要做的就是以學生的視角觀察事物，用學生能聽懂的話和他們交流。其次，要注重細節(jié)教育，把該做的事指導到位，因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好。

　　四、示范帶頭，直觀引導

　　大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！毙氯雽W的學生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學生。凡要求學生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。

　　五、抓住優(yōu)點，激勵成長

　　每個學生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。

“讓孩子永遠生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。

　　當老師的都知道，在每個班里，都有所謂聽話的孩子和淘氣的孩子。那些聽話的孩子，不用我們多說，只要你的一個眼神，一個動作，他就心領神會，能認真的按照你的要求去做；

　　總之，新生班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，特別是帶剛入校新生的班主任，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實不容易。但中職校又是學生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心，關心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作有了一定的起色，學生的整體素質在不斷的提高。但在成績的背后有更多的缺點和不足,所以下學期擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，多向老班主任請教,爭取取得更加輝煌的成績。

職業(yè)中專體育教學工作總結4

　　銅鼓縣職業(yè)中專學校2010年度自評報告

　　2010年，是銅鼓職業(yè)中專學校迎難而上，再攀高峰，喜獲豐收的一年。

　　在縣委縣政府的正確領導、縣教委的精心指導下，通過全校師生員工的共同努力，銅鼓縣職業(yè)中專學校以學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，以招生、就業(yè)工作為突破口，以科學規(guī)范、常規(guī)管理為重點，緊緊圍繞年度目標真抓實干、穩(wěn)步推進，建設平安衛(wèi)生和諧校園，全面促進學校工作，實現(xiàn)了校園面貌煥然一新、招生就業(yè)克難奮進、辦學條件明顯改變、規(guī)范管理不斷強化，學校形象大幅提升、發(fā)展?jié)摿M一步彰顯的良好態(tài)勢。

　　一、扎實深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，促進學校工作全面科學發(fā)展

　　1、貫徹執(zhí)行縣委、縣教委黨委的關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的有關精神，結合我校實際，制定了切實可行的《銅鼓職業(yè)中專學校關于開展深入學習科學發(fā)展觀活動實施方案》。

　　2、在正確處理日常工作與學習活動兩不誤的前提下，結合職教特點，結合學校實際，真正做到“規(guī)定動作不走樣，自創(chuàng)動作講實效”。把學習實踐科學發(fā)展觀活動與學校穩(wěn)定發(fā)展、改革創(chuàng)新、目標任務緊密結合在一起，真正做到了理論聯(lián)系實際，理論指導實踐。結合學校2010年工作目標。圍繞“學校教學、學校服務、學校管理、學校發(fā)展及辦學理念與科學發(fā)展觀不一致的突出問題”、“學校黨政班子及班子成員在黨風、黨紀、黨性方面存在的突出問題”等突出問題，通過書面征求意見、座談會征求意見的方式，廣泛征求職工和學生意見、建議，并在此基礎上，以查找突出問題，分析問題原因，提出整改措施為重點，于2010年6月3日召開了領導班子民主生活會，提出了切實可行的整改意見并貫徹到學校工作中。

　　二、克難奮進，多措并舉，招生就業(yè)工作取得新突破

　　1、在金融危機影響下，學生就業(yè)十分不利，學校按照以就業(yè)促招生的工作思路，采取多種措施確保就業(yè)安臵質量不受影響。按照計

　　業(yè)意向調查，多方搜集就業(yè)信息，廣泛開辟就業(yè)渠道，先后深入本縣工業(yè)園區(qū)、珠三角、長三角，采用多種形式和渠道與用人單位、中介公司聯(lián)系，為學生提供可選擇用人單位10余家。妥善安臵就業(yè)，做好跟蹤服務。畢業(yè)生就業(yè)率達到99%，在保持2009年就業(yè)率基礎上穩(wěn)中有升，就業(yè)質量有所提高，畢業(yè)生升學繼續(xù)深造和自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)明顯增加。

　　2、招生工作是我校每年至關重要又難度極大的一項工作，關系到學校的生死存亡，尤其是今年初中畢業(yè)生生源減少，銅鼓中學高中部擴招，在這種嚴峻的形勢下，學校采取了多種措施，繼續(xù)擴大招生力度，另一方面，調整招生政策，開拓新的招生渠道，在市、縣教育主管部門領導的關心和大力支持下，今年我校圓滿完成招生任務。

　　三、規(guī)范管理，優(yōu)質服務，逐步提高教學質量

　　1、教學工作規(guī)范有序，教學改革逐步深入。結合學校實際修訂了《銅鼓縣職業(yè)中專學校教學常規(guī)管理細則》并嚴格執(zhí)行，進一步規(guī)范了教學管理工作，全年教學秩序正常。進行教學改革，調整專業(yè)課和文化課的比例為6：4，增加學生動手實訓的時間；鼓勵教師進行教學改革，部分骨干教師在課堂教學模式的改革方面進行了大膽和有益的探索，一套適合中職學生特點、行之有效的課堂教學模式已初步成型。

　　2、教學質量穩(wěn)步提高，教科研工作扎實有效，碩果累累。（1）重點專業(yè)建設初見成效，計算機、機電專業(yè)已經成為學校的品牌，培養(yǎng)的學生深受縣工業(yè)園服裝和外地企業(yè)廣泛歡迎，高三頂崗實習、畢業(yè)就業(yè)供不應求。

（2）學校高考成績斐然。我校81人參加高考，升學68人，其中考入二本院校10人，總升學率為%。

（3）2010年11月，組隊參加全市中職學校專業(yè)技能競賽獲：“計算機技能”團體“二等獎”、“導游技巧”團體“三等獎”、“中餐擺臺”團體“三等獎”、“硬筆書法”團體“三等獎”。

（4）組織教師參加課題研究，參加各級論文評比和課余制作比

（5）繼續(xù)做大做強培訓工作。上半年，學校開展了陽光工程農村勞動力轉移培訓200多人次；下半年，電大成人中專開班上課；村干部培訓班辦得有聲有色，很得上級和社會稱贊。

（6）2010年學校獲“2010年省綜治先進單位”稱號。

　　四、齊抓共管，綜合治理，努力打造平安校園

　　眾所周知。職業(yè)學校學生難招，招進來的學生難管，學生工作管理不善又是造成流生的主要原因。2010年學生管理工作，堅持“育人為本，德育為首”，“全員、全過程、全方位育人”的理念，建立“齊抓共管，管導并重”的育人機制，健全德育工作體系。以學生養(yǎng)成教育為基點，推進學生綜合素質教育，探索推行適合學校實際的德育、學管新方法，注重規(guī)范，突出特色，健全隊伍，班風、校風、學風轉變明顯，學?？诒驼w形象明顯提升。學校始終把安全工作擺在首位，思想重視，制度完善，強化責任，突出重點，努力創(chuàng)建平安學校，打造和諧校園，有效地預防了校園內各類安全事故的發(fā)生，使我們這個被人戲稱為全縣“問題學生集中營“的學校實現(xiàn)了全年重大治安案件、重大惡性事故、刑事案件全部為零的校園安全工作目標。

　　五、跑項爭資、加大投入，基礎設施逐步完善

　　學校緊緊抓住國家和地方對職業(yè)教育加大投入的有利時機，積極向上爭取資金進行實訓基地和基礎設施建設。2010年，建成一幢投資300多萬元的綜合樓，并己投入使用。

　　六、群策群力，各司其職，部門工作為中心工作服務。

　　1、總務后勤工作增強了服務意識，嚴格執(zhí)行國家有關法律和財經管理制度，厲行節(jié)約、制止浪費、保證重點、兼顧一致，注重資金的使用效益，保證了教育教學需要及教職工工資、津補貼的按時發(fā)放，確保了有限經費的合理使用。加強了對食堂、商店的原料進口、清洗、加工、留樣、銷售等各個環(huán)節(jié)進行了全面的管理。及時高效對校舍、教具、水電進行管理和維修，為學校中心工作的開展提供保障。

　　2、黨建工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神。堅持以思想

　　以黨的自身建設為著力點，以辦好人民滿意職業(yè)教育為目標，深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，全面推進黨的思想、組織、作風和制度建設，把學校黨建工作與學校中心工作緊密結合起來，為完成全年各項工作目標任務和構建和諧校園提供了堅強的思想、政治和組織保證。

　　3、工會工作充分發(fā)揮職能作用，調動了教職工的積極性。組織召開教代會，推動民主參與、民主管理和民主監(jiān)督工作進程。組織開展多種形式的文體活動，豐富了教職工業(yè)余文化生活。為教職工辦實事，辦好事，為身患重病的陳琴同學發(fā)起愛心捐款，看望慰問生病住院的教工數(shù)十人次；組織老干活動，關心離退休教師……團結了同志，凝聚了人心，受到教職工的好評。

　　4、加強團委和學生會的自身建設，指導開展團內教育，提高學生團員“自我約束”和大膽管理的帶頭作用。認真做好團員發(fā)展工作開展了形式多樣的校園文化活動和道德實踐活動，豐富了學生的課余生活，發(fā)揮了共青團在學生自我教育、管理中的作用。

　　在學校各項工作均取得可喜成績的同時，也暴露出一些亟待解決的問題：

　　一、教學改革縱深推進不夠。

　　大多數(shù)教師教學觀念陳舊，教學方法單一，不能有效激發(fā)學生學習的興趣和主動性。要提高教學質量，增強學校競爭力，教學改革刻不容緩。我們不能滿足于形式上的完成，而更需要實質上的推進，建立一支以專任教師為主體的教學改革人才隊伍，進行廣泛調研，實施改革措施。這將是我們來年工作的重中之重

　　二、招生就業(yè)工作任重道遠。

　　在對初中畢業(yè)生源的爭奪戰(zhàn)中，面對本縣普高擴招，外地學校高額回扣招生的競爭，我校明顯處于劣勢，要扭轉招生困境，寄希望于上級政府和教育主管部門在政策上給予職業(yè)教育以更大的扶持力度，同時在現(xiàn)有條件下一要加大宣傳樹立良好形象，二要苦練內功提升辦學質量，任重而道遠。

　　學生就業(yè)專業(yè)對口率不高，就業(yè)范圍不大。要進一步拓寬就業(yè)渠

　　三、學校發(fā)展思路與市場、企業(yè)、園區(qū)對接有待加強

　　在職業(yè)學校必須緊密貼緊市場需求辦學，必須緊密依托企業(yè)辦學的客觀要求和激烈競爭下，學校思想解放不夠，改革力度不大，依然沒能完全擺脫傳統(tǒng)辦學模式的束縛。必須制定一個發(fā)展規(guī)劃，理清思路，創(chuàng)造條件，尋找機遇，廣泛開展校企合作、聯(lián)合辦學，擴大學校發(fā)展空間。

　　四、教職工的工作責任心有待加強。

　　五、控流保學工作難有實質效果

　　回首2010，我們信心百倍；展望2011，我們任重道遠。我們堅信，在新的一年里，銅鼓縣職業(yè)中專學校勵精圖治，乘勢而上，在全體教職員工的努力下，一定會迎來學校更加燦爛的明天。

　　銅鼓縣職業(yè)中專學校二0一0年十二月

職業(yè)中專體育教學工作總結5

　　職業(yè)中專2017年工作總結

　　2017年，我校抓住機遇，在市教育局的直接領導下較好地完成了今年的各項工作，現(xiàn)總結如下

　　一、以“基礎管理年”為載體，使各項管理工作更加規(guī)范化學校于今年學校為適應改革的需要，在原有的基礎上建立健全各項規(guī)章制度，如《財務管理制度》、《物品采購制度》、《差旅費管理辦法》等，使各項管理更加規(guī)范化。

　　二、積極探求職業(yè)學校的教學特點，使學校教學質量跨上了新的臺階。

　　1、部分專業(yè)和班級試行了彈性學制，使教學工作步入了一個新的階段。

　　2、狠抓常規(guī)教學管理，較好的發(fā)揮了教務科的職能作用，對教師的上課、學生的學習狀況進行了嚴格的督促與檢查。

　　3、開展學科競賽活動，較好地推進了教學工作，使學生真正學有所得。

　　三、學校領導親自掛帥，將全市“重點培訓”工作落實到了實處，同時也帶動了學校的實訓工作。

　　1、學?；I措資金建立了實訓基地，購置了焊工、鉗工、電工實訓設備，滿足了實訓的需要。尤其是焊訓教室焊機達到50臺，并有相應的檢測設備，是全市乃至全省最大的焊訓基地。

　　2、將短期培訓落實到實處，到目前為止，短期培訓已達到820人，技能鑒定已進行了五期，人數(shù)達到520人，在社會上產生了良好的影響，不斷有人慕名而來。

　　3、學歷教育學生開始進入實訓基地，為我校學生取得雙證奠定了基礎。

　　四、注重人才培養(yǎng)，重點抓好專業(yè)課教師隊伍與班主任隊伍建設

　　1、加強了教師的思想政治工作，提高了教師的整體素質。

　　2、班主任的工作采取自主推薦加選拔的原則，建立了班主任工作考核辦法，也對年輕班任進行了師帶徒方式，使年輕班任不僅有工作熱情更要有工作方法。

　　3、學校加強了對青年教師的培訓，開學初就確定了師徒關系，并對他們進行了階段性的培訓，即教學指導、聽課、匯報課等，校領導、教研組長全員參與聽課與評課，取得了較好效果。

　　五、加強學生的品德教育，規(guī)范了學生的行為習慣

　　1、職業(yè)學校的學生必須著重要加強行為規(guī)范教育，我們把《一日常規(guī)》作為重點，反復抓，抓反復，重點培養(yǎng)學生的良好習慣。

　　2、開展足球賽、籃球賽、排球賽等，活躍了學生的課余生活。

　　3、召開專題主題班會，構建團結班集體，創(chuàng)建良好班風。

　　4、注重抓好課間操，并進行會操比賽收到了良好的效果

　　六、招生工作成績喜人，在校生人數(shù)實現(xiàn)移交當年翻番招生工作一直是學校的重點工作，我校招生工作注重規(guī)范管理，嚴格招生紀律，加之學校歸地方管理后，增加了可信度，生源好于往年，今年招生666人，在校生達到1055人，創(chuàng)歷史新高。

　　七、以服務全市為宗旨搞好實習就業(yè)工作，已卓有成效

　　1、組織我校15級電力專業(yè)學生196人分別到電廠、檢修公司等單位進行教學實習，實習工作始終堅持有組織、有計劃、有跟蹤，在三個月的實習過程中，未發(fā)生任何事故，樹立了我校的良好形象，擴大了我校的影響。

　　2、多渠道聯(lián)系學生就業(yè)，分別與……限責任公司等企業(yè)達成就業(yè)意向，使學生的就業(yè)工作取得了較好的效果。

　　3、加強學生的就業(yè)指導，強化學生的就業(yè)觀念，切實轉變我校畢業(yè)生的就業(yè)思想，促進了我校的就業(yè)工作穩(wěn)步開展。

　　八、總務工作以服務和管理為宗旨，取得了較好效果學?？倓杖藛T責任意識強，樂于奉獻，后勤常規(guī)管理日漸加強，不斷提高服務質量，從而很好配合了學校各項工作的開展。

　　九、學校抓住了晉升自治區(qū)重點職業(yè)中專良好時機，使學校各項工作上升到一個嶄新的階段

　　自05年學校辦職業(yè)教育以來，一直在摸索與探索中求發(fā)展，今年恰逢自治區(qū)重點職業(yè)中專評估，學校上上下下高度重視，多次例會分配任務，責任到人，最終取得了較好的效果。

　　十、改善辦公條件，增加辦學設施

　　除了購置實訓設備，學校還建成了校園網(wǎng)，為教師更新了辦公設施，新購教學及辦公計算機125臺，使學校微機達到216臺，同時還購置了一個電工電子教室，滿足了教學需要。

　　可以說這一年來學校工作取得了較大的成績，但也存在著一些不足，尤其在宣傳工作上還不夠到位，使許多工作雖然取得有了較大的成績，但由于宣傳不夠至今有些默默無聞。

　　我們力爭在新的一年發(fā)揚成績克服不足，使學校的工作更上一層樓。

職業(yè)中專體育教學工作總結6

　　一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當中，我不斷探索，不斷學習。雖然班級學生素質不高，但在我的帶領下，各方面還是取得了不錯的成績。2014學年是充滿喜悅和挑戰(zhàn)的一年，對我個人而言它更是難忘的一年。因為我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。在職校做班主任不是一件容易的事情，特別是在今天這種狀況下，學生素質越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。我首先樹立為學生服務的意識。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實的工作作風，和清晰的工作思路。在這一年的班主任工作當中，我的思想非常集中，就是要把班級帶好，讓每一個學生的能力得到提高。因為有了這個指導思想，我努力掌握每個學生的特點，要讓每一個學生根據(jù)自己的特點來展示自己。除了在圍繞班級特點來開展各項活動，還要緊扣學校工作中心。因為，我們的班級還是生活在學校這個大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還應該為學校的發(fā)展服務。這是一名職校班主任應該樹立的工作思想。

　　回首本學年，我感慨萬分，因為我沒有虛度光陰，因為我盡心盡力，可以問心無愧地說，我很興奮，很滿足，也有幾分自豪感，源于我和學生的共同成長。雖然本學年的工作有點忙，有點累，但我是快樂的，——這種快樂來自于和我們班孩子的朝夕相處以及與同事們的愉快合作，還有自己將滿腔熱忱在工作的默默傾注。2年的職校班主任工作經驗告訴我，作為一名教師，不但要有出色的教學水平，更要有高尚的師德。為此，在這學期具體的工作中我始終嚴格要求自己，無論是思想還是行動，都時刻力求進步。本學年，我順利完成了學校教務處布置的各項教學任務和政教處布置的各項德育工作。多次家訪和多次召開班委會，并成功的召開了教學實習動員會和感恩勵志主題班會。帶領學生完成教學實習工作。作為一名班主任，我時常與學生進行交心式的交流，注重側面了解與調查，盡量不讓任何一個幼小的心靈受到傷害。

　　當然，作為年輕教師，無論是在教學上還是其他工作上，難免存在一些失誤與不足，這就需要在今后的工作中進一步向有經驗的同仁學習，使自己的工作得到進一步的提高。

　　春華，秋實，只要我們用心去耕耘。在未來的日子中，我愿將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵!

職業(yè)中專體育教學工作總結7

　　中專職業(yè)班主任工作總結

　　轉眼間，一學期的工作結束了。本學期，本人擔任班主任工作。為了在新的學期能夠更好的工作，及時地總結經驗、教訓，特總結前段工作如下：

　　一、常規(guī)習慣，常抓不懈

　　好多書上教導我們說“以德抱怨”，這句話是孔子說的，但是還有下半句“以德報怨，何以報德？以直報怨，以德報德！”孔子說的很明白了，不需要你以德報怨，你用正確的態(tài)度對待“怨”就可以了，需要用“德”來“報”的是“德”。我們的學生，你指望他“以德報怨”那更是不可能了。我只要求他們，碰到所謂的“怨”采取合理的手段，比如說告訴老師，或者讓班委調解都可以，但不能沖動。

　　二、細處關愛，親近學生

　　愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生?！案腥诵恼撸群跚??！惫ぷ髦?，我努力做到于細微處見真情，真誠的關心孩子，熱心的幫助學生。我深信，愛是一種傳遞，當教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！感受學生們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！”

　　三、具體要求，指導到位心理學研究表明，學生對事物的認知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細節(jié)。

　　四、示范帶頭，直觀引導

　　五、及時表揚，延遲批評

　　德國美學家黑格爾說：“不應該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念?！苯踢^多年的老師都知道：有些孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多，而且學生因為受了批評，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對這一情況，我采取延遲批評，這樣既培養(yǎng)學生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機會，之后老師只要加以指導，就能很好的解決問題。

　　六、抓住優(yōu)點，激勵成長

　　每個學生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。

“讓孩子永遠生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。

　　七、加強自我管理能力的培養(yǎng)

　　我在班級管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。它包括班干部管理制度，值日生管理制度和任務承包責任制度。把事事落實到個人，明確每位學生在班級中的位置和責任，使學生體會到自身的價值和尊嚴。為了調動每一個學生的積極性，使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。

　　通過一學期的努力，班級已經基本形成了穩(wěn)定了學風，小團體也都不復存在，成為了一個溫暖的大家庭，新的溫馨的班級氛圍全然的展現(xiàn)在了面前，為此，我感到很高興，雖然工作中也遇到了困難，很多時候學生不不理解，有小小的抱怨，但最終還是一一化解，取得了成功，過程是漫長而辛苦的，但收獲的喜悅卻會永遠停留在了我的生命中！我會繼續(xù)播撒愛的種子，留下花的芬芳！繼續(xù)著這份在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)

職業(yè)中專體育教學工作總結8

　　武岡職業(yè)中專體育教學行為規(guī)范

（試行稿）

　　體育教學是學校教學工作的重要組成部分，維護正常教學秩序，嚴格規(guī)范管理是加強體育教學工作的必要保證。為了加強體育課程的管理，根據(jù)學校教學工作基本規(guī)范和要求，結合我校的特點和具體情況，特制定體育教學工作基本規(guī)范，并與學校結構工資方案結合實施，請全體相關教師遵照執(zhí)行。

　　一、課前準備

　　1、著裝：教師上課著裝應便于運動，做到服裝整潔、儀表端正；不得穿西褲與皮鞋。

　　2、教案：為了保證教學質量，教師應努力鉆研教材，改進教學方法，認真?zhèn)湔n，按規(guī)范寫好教案，并隨時接受教學檢查。

　　3、準備：教師應按時到課，課前做好場地、器材的準備工作；遲到被督查發(fā)現(xiàn)者，按規(guī)定扣發(fā)相應課時津貼。

　　二、課堂規(guī)范

　　1、考勤：教師每次課都應對學生的出勤率進行檢查登記；

　　2、身范：教師上課應全身心積極投入教學中，不準離開授課地點，在講授和示范過程中嚴禁使用任何通訊工具、吸煙等一切與教學無關的活動。

　　3、下課：教師應按時下課，引導學生收拾器材；提前下課被督查發(fā)現(xiàn)者，按規(guī)定扣發(fā)相應課時津貼。

　　4、每節(jié)課結構必須完整，應包括課前集合、預備活動、新授、自由活動、散操集合及小結。每節(jié)課教師實際授課時間不足20分鐘者，視為早退。

　　三、關于兩操

　　兩操是學校體育教育的重要組成部分，學生做好廣播體操、眼保健操，對學生的身心健康成長具有重要作用。學校各方面必須高度重視兩操工作。為了保證兩操良好的秩序，引導學生認真規(guī)范的做好兩操，特作以下規(guī)定：

　　1、無特殊情況，每天早上、中午必須按規(guī)定時間組織學生做廣播體操。在天雨、場地積水、學校有重大活動的情況下，由值周領導決定取消上操。

　　2、學生上操時分年級按規(guī)定路線快速有序到操場集合。值日體育教師負責整隊，并指定學生在前面示范，做操結束時，體育教師集合訓話，總結上操情況并按值周領導要求對留下班級進行督查示范，確保做操質量。值日體育教師由教導處安排。體育教師不到一次作曠工節(jié)課論處。

　　3、學生上操不得無故缺席。政教處組織學生會體育干部對各班上操出勤進行清點記載，并報當天值日領導，值日領導準確記錄到《校務日志》上，出勤情況納入每月班級考核，4、班主任老師必須加強對學生上操紀律教育，引導學生增強健身意識。班主任應多到位管理指導學生兩操（班主任必須到學生隊伍中去和到教室抽查）。政教處安排班主任值日的必須到位，不到位的扣發(fā)值日補助，出現(xiàn)管理問題的追究責任。

　　5、眼保健操一般安排在課前5分鐘，學生在教室內進行，當堂課教師負責管理眼保健操秩序。當堂教師不到按遲到處理。

　　6、兩操信號的廣播由政教處指定廣播員按時播放，若有設施故障由政教處報告音響器材管理員及時維修。無故不播放信號追究管理人員的責任。

　　7、值周領導是兩操管理的第一負責人，可以根據(jù)特殊情況取消上操，但必須及時告知相關人員。必須負責監(jiān)督記載體育教師、班主任、眼保健操教師到崗履行職責的情況，負責維持和記載秩序不良的班級。體育教師上操值日安排、班主任值日安排、廣播信號人員安排，由相關部門安排后匯總到《值日值周安排表》中，以便值周教師查實，確保兩操安全、有序、規(guī)范的進行。

　　四、成績考核

　　1、每學期期末教師應認真、嚴格地按教學大綱要求完成規(guī)定的各項測試工作，準確考核、評定學生體育課成績；每學期體育成績由體育教師按平時上課（含出勤）占30%、平時考核占30%、期末測試占40%進行評定；學年體育成績取兩學期體育成績的平均值。成績表要求一式三份，自留一份，交班主任一份，上交教導處一份存檔。

　　2、每學期教導處組織對各班進行一次體育課技能考核，考核內容與體育組商量決定，結果與專業(yè)考核結果同等對待。

　　五、調課與請假

　　1、教師因故不能上課需寫請假申請，自己調好課報教導處備案，程序按學校請假規(guī)定辦。

　　2、因公出差時間較長者，必須找到人代課，并報教導處備案，代課費由學校出。

　　3、未經同意不得私自找人代課或調課，否則屬違紀行為，按學校有關規(guī)定處理。

　　六、雨天體育課的安排

　　下雨天教師不能私自調、停課，應在室內上理論課或組織室內游戲；否則視為曠課。

　　七、處罰

　　1、如違反教學行為規(guī)范并符合學校所規(guī)定之內容的，一經認定，按學校規(guī)定辦

　　法處理。

　　2、如違反教學行為規(guī)范且受到處理兩次以上者，取消推薦外出參與體育活動的資格。

　　八、附則

　　1、運動訓練與體育教學同等對待。

　　2、本規(guī)范未盡事宜由教導處另行補充。

　　3、本規(guī)范從2008年4月14日起開始實施。

　　武岡職業(yè)中專教導處

　　2008年4月10日

職業(yè)中專體育教學工作總結9

　　年度工作總結

　　一思想方面

　　2011年，本人擔任10級護理專業(yè)婦產科護理課，在學校各級領導的帶動影響下，本照“教育就是服務”的思想，廉潔自律，與時俱進，積極參加各類政治學習，端正思想，認清形勢，時時處處維護學校形象，服從大局，團結協(xié)作，嚴格遵守各項規(guī)章制度，切實貫徹黨的教育方針，認真落實新課改精神，不計個人得失，以高質量高標準對待自己的工作，遵照“不為失誤找借口，只為成功找方法”的原則，轉變觀念，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，為學生提供全方位，高水準的服務，以高度的責任感盡到自己的崗位職責，培養(yǎng)適合經濟社會發(fā)展的高素質人才。

　　二業(yè)務方面

　　本人能夠嚴格遵守學校的“備、講、批、輔、考”制度，做到心中有制度，手中有行動。在備課方面，做到每一節(jié)課都“有備而來” 用“預設打造精彩課堂”。本人能夠深入鉆研研教材，對教材的結構、重點與難點，掌握知識的邏輯，爛熟于心，設想他們在學習新知識時，可能會出現(xiàn)哪些困難，做好相應的預防措施。在學習借鑒名師教案的基礎上，設計出富有自身特色的教學全程。

　　上課時，本人能夠根據(jù)學生的實際情況靈活變通，不拘形式地開展多種多樣的教學活動，重視積淀和熏陶，針對中職學生的特點，凸顯實用性。通過模擬實驗，開展學習競賽或者創(chuàng)設生活中可能遇到的種種情景，使她們在“玩中學，學中玩”，逐步提高她們的專業(yè)素養(yǎng)，為她們三年以后走上工作崗位，成為一名合格的醫(yī)護人員奠定基礎。在課堂上，本人能夠恰當?shù)剡\用現(xiàn)代教學媒體，為學生展示圖片資料，鏈接相關影視片斷以降低理解的難度。課后，我能及時回顧自己的教學過程，再現(xiàn)其中的某個環(huán)節(jié)，總結成敗得失，寫出案例和教學反思，馬學麗以促進自己的專業(yè)成長。

　　課下布置作業(yè)，我能遵循“精講精練”的原則，及時批改，及時反饋，及時總結，用評語與學生交流。

　　三學習方面

　　交給學生一滴水，教師須有一江水，本人能夠不斷學習，堅持到圖書室、閱覽室借閱，閱讀教育名著、期刊雜志，摘抄學習卡片，撰寫教學札記、心得體會，也利能用網(wǎng)絡視頻堅持聽課，并向本教研組老師虛心請教，積極交流，參與研討。上課之余，在教學基本功的練習方面，本人也毫不含糊，堅持鋼筆字，粉筆字練習，力求日漸長進。

　　四存在問題和改進措施

　　1 專業(yè)知識不夠寬泛，淵博，在課堂中不能做到左右逢源，揮灑自如。

　　2.教育理論與實踐相脫節(jié)，在教學中仍然存在機械分析和被動灌輸?shù)默F(xiàn)象，課堂模式化，缺少吸引力，沒有使學生的自主學習落到實處，沒有使她們把一些方法和技巧內化為自己的能力。

　　3.心態(tài)浮躁，學習一些東西，總是浮于表面，沒有真正內化吸收，轉變?yōu)樽陨淼慕逃寄堋?/p>

　　4.深入學生不夠，對學生要求不夠嚴格，使部分學生存在僥幸心理，在背書，交作業(yè)的時候鉆空子。

　　下一學期我將沉下心來，刻苦學習，拓寬自己的知識面，在課堂上厚積薄發(fā)，深入淺出，化繁為簡，使自己的課堂能夠充分吸引學生，強化記憶積累環(huán)節(jié)，注重學生實踐技能方面的指導，注重課堂實效，減少形式主義的東西，爭取教學質量和自身能力更進一步。

職業(yè)中專體育教學工作總結10

　　中專技校體育課說課教案

　　一、本課的指導思想：

　　在加強學生體育技能訓練的同時，應提倡專業(yè)技能體育訓練，讓學生在學校充實和完善運動技能儲備和體育知識的同時；強化發(fā)展與所學專業(yè)相關的身體素質能力，并且在保障現(xiàn)有身體活動水平穩(wěn)定的同時；提高機體對未來勞動環(huán)境條件的耐受力和適應能力，保持和增進學生在未來專業(yè)勞動中的身體健康。

　　二、學情分析：

　　本課教學對象是我校計算機專業(yè)一年級某班學生30人，他們的平均年齡為

　　15、6歲左右，正處于青春初期，朝氣蓬勃、富于想象和挑戰(zhàn)，好勝心強，愛表現(xiàn)自己，但由于他們的神經系統(tǒng)興奮占優(yōu)勢，并極易擴散，所以注意力集中時間不長。而計算機專業(yè)又是一個對專注力，一般耐力、身體協(xié)調性、動作的準確性和反應速度有較高要求的專業(yè)。所以通過體育課有針對性地對本專業(yè)學生進行必要的身體機能能力、運動能力及相關能力的訓練，可以直接提高學生在今后專業(yè)學習和工作的效果。

　　三、教學內容：

　　1.體育游戲

　　2.學生專業(yè)素質練習：跳繩

　　四、教學目標：

　　通過游戲及跳繩練習提高計算機專業(yè)學生專注力，一般耐力、身體協(xié)調性、動作的準確性和反應速度等相關專業(yè)身體素質。

　　五、重點、難點：

　　本次課的重點是：雙人跳繩時的人與繩的配合和人與人的配合。

　　難點是：雙人跳繩時的進繩機會的把握。

　　六、教法、學法的運用

　　教法：游戲教學，啟發(fā)式教學，比賽激勵教學等學法：師生互動，分組練習等

　　七、課前準備

　　本節(jié)課為室外教學，因此需要下列場地、器材及設備： 1.一塊籃球場地 2.網(wǎng)球6個 3.跳繩15根 4.秒表一塊

　　八、教學過程：

　　將本課分為三部分：開始部分、基本部分、結束部分共45分鐘開始部分：安排時間20分鐘分為兩個內容：

　　一是常規(guī)內容：集合整隊，安排見習二是熱身內容：熱身游戲 1.反口令游戲

　　利用集合隊形，進行反口令游戲，提高學生專注力，反應力。2.雙手跑動中拋接網(wǎng)球接力賽：

　　學生分為3只隊伍（女生平均分到每支隊伍），每隊再分成2組，2組學生以縱隊形式相隔半個籃球場相對站立（參考迎面接力隊形），由一邊開始，每位學生必須雙手輪流拋接2個網(wǎng)球向前跑動，到達對面指定位置后將2個網(wǎng)球交于下一位學生，該同學接到球后方可出發(fā)，最短時間內本隊所有人跑完為勝。如有網(wǎng)球中途掉落，學生必須自己撿起網(wǎng)球后從掉落點重新開始起跑。

　　可重新組合隊伍，進行多輪次比賽。

　　這項游戲可以提高計算機專業(yè)學生的專注力，手眼協(xié)調能力和動作準確性。

　　每隊相距5米距離，防止學生碰傷。

　　基本部分：安排時間20分鐘分為兩個內容：

　　第一個內容是普通跳繩練習，學生2人一組，一人跳一人數(shù)數(shù)輪流交換，每次以1分鐘為上限，要求學生中間不能失敗，看1分鐘內學生一次最多能連續(xù)跳多少。

　　通過普通跳繩練習提高計算機專業(yè)學生一般耐力，動作的準確性及身體協(xié)調能力。并且讓該專業(yè)學生從中體會速度和質量之間的關系。（今后的專業(yè)學習，在質量有保證的情況下才能提高速度，如打字）第二個內容是雙人跳繩練習。

　　學生2人一組，由其中一人拿繩，起初2人都由靜止狀態(tài)開始同時跳一根繩；熟練后一人先跳，另一人看準時機鉆入繩內同跳。同樣每次以1分鐘為上限，要求學生中間不能失敗，看1分鐘內一次最多能連續(xù)跳多少（從另一人進入開始算起）。

　　通過雙人跳繩練習在提高計算機專業(yè)學生一般耐力，動作的準確性及身體協(xié)調能力同時。讓該專業(yè)學生從中體會團隊協(xié)作的重要性并且學會根據(jù)自身特點為自己安排合適的位置。

　　結束部分：時間安排5分鐘集合放松

　　學生集合后成體操隊型散開。教師帶領放松手腕、手臂、頸、肩、腰、腿等部位。然后安排器材回收，最后宣布下課師生再見。

　　九、預計教學效果：預計本節(jié)課的教學目標能夠基本實現(xiàn)。學生能在教師指導下認真參與各個游戲及練習，課堂氣氛活躍，師生感情融洽。學生專注力，一般耐力、身體協(xié)調性、動作的準確性和反應的速度有所提高。

職業(yè)中專體育教學工作總結11

　　2012年—2013年第一學期體育教學計劃

　　體育教師：劉繼勛

　　一、教學目的和任務

　　體育教學的目的:增強學生的體質,鍛煉學生的意志品質,養(yǎng)成良好的生活習慣,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才。2.體育教學的任務:通過體育課的教學,增強學生的體質,使學生初步掌握體育的基本知識、基本技術和基本技能。

　　二、教學重點

　　重點：學生學習和掌握體育基本知識、技術、技能和鍛煉身體的方法：提高生理、心理機能能力；發(fā)展速度、耐力、力量、柔韌、靈敏等身體素質，培養(yǎng)良好的身體形態(tài)；培養(yǎng)高尚的情操和吃苦耐勞、團結互助的協(xié)作精神等，通過這些任務的完成，使學生增進健康、增強體質、發(fā)展體能、具有良好的思想品質，以適應未來社會生活。使學生德、智、體全面發(fā)展，成為建設具有中國特色社會主義的人才。

　　三、本期提高教學質量的措施與方法

　　根據(jù)教材的要求，抓住教材重點、難點，針對不同學生的身體素質、生理特點、認真?zhèn)湔n、上課、多采用鼓勵性語言激勵學生學習，在教學過程中穿插一些有針對性的趣味游戲，進行小型的體育競賽，提高學生對體育運動的興趣。培養(yǎng)班級體育骨干協(xié)助教師完成體育教學。

　　四、學情分析

　　各班素質差別較大，男生性情好動，敢于挑戰(zhàn)，女生好靜，不愿活動，雖然很喜歡體育課，但不喜歡常規(guī)傳統(tǒng)的教學課堂，對有難度，有危險的運動項目有畏懼心理，運動興趣運動能力還需加強，另外根據(jù)這幾天來的觀察，學生的體質普遍較差，運動水平急待提高，如何誘導學生自主鍛煉、參與鍛煉、終身鍛煉勢在必行，不斷加強體育教學全面推動新課程改革勢在必行。中專學生的心肺機能不斷提高，承受運動負荷能力增強，因此，可以運用一定的有氧運動來提高學生的心肺能力。

　　五、教學計劃

　　第一周：軍訓

　　第二周：第八套廣播體操第一第二節(jié)（伸展運動、擴胸運動）第三周：第八套廣播體操第三第四節(jié)（踢腿運動、體側運動）第四周：第八套廣播體操第五第六節(jié)（體轉運動、全身運動）第五周：中秋國慶放假

　　第六周：第八套廣播體操第七第八節(jié)（跳躍運動、整理運動）第七周：復習第八套廣播體操

　　第八周：復習第八套廣播體操

　　第九周：籃球傳球教學（雙手胸前傳球）

　　第十周：籃球傳球考核（復習雙手胸前傳球）

　　第十一周：籃球運球教學（以游戲方式進行學習）

　　第十二周：籃球運球考核（以游戲競賽的方式進行）

　　第十三周：籃球投籃教學（以單手肩上投籃為主）

　　第十四周：籃球投籃考核（男生罰球線投籃、女生虛弧線前投籃）第十五周：籃球運球上籃（以三步上籃為主）

　　第十六周：籃球運球上籃考核（三步上籃考核）

　　第十七周：組織本班男生籃球比賽

　　第十八周：組織本班女生籃球比賽

　　第十

　　九、第二十周：組織好學生進行期末考試備考篇二：中專體育教學的思路

　　淺談中專體育教學的思路摘要：當前，我國經濟飛速發(fā)展，由計劃經濟向市場經濟轉變，勞動方式由密集型向集約型轉變，職業(yè)教育面臨著嚴峻考驗。中等專業(yè)職業(yè)教育能否適應經濟發(fā)展的需要，很大程度上取決于在培養(yǎng)人才的知識、技能、素質諸方面能否滿足社會的需求。本文著重闡述中等專業(yè)學校中體育教學與身體素質教育的關系以及在實施素質教育過程中對體育教學的要求。關鍵詞體育教學素質教育轉變 1 問題提出

　　體育教學是中專職業(yè)教育的重要組成部分，其主要任務是使學生學習和掌握體育基本知識、技術、技能和鍛煉身體的方法：提高生理、心理機能能力；發(fā)展速度、耐力、力量、柔韌、靈敏等身體素質，培養(yǎng)良好的身體形態(tài)；培養(yǎng)高尚的情操和吃苦耐勞、團結互助的協(xié)作精神等，通過這些任務的完成，使學生增進健康、增強體質、發(fā)展體能、具有良好的思想品質，以適應未來社會生活。素質教育實際上就是根據(jù)全面貫徹黨的教育方針、轉變人才培養(yǎng)模式、提高全民素質的要求而提出的，其目和任務也就是為了使學生德、智、體全面發(fā)展，成為建設具有中國特色社會主義的人才。由此可見，體育教育本身具有實施素質教育的任務，尤其是全面實施身體素質教育的任務。然而，在體育教學中，如何實施身體素質教育呢？ 2 分析

　　所謂素質教育，實際上是個既舊又新的概念，是我國教育工作者在全面深入理解國家的教育方針的基礎上，針對社會經濟發(fā)展的新形勢，為深化教育改革、推進教育持續(xù)發(fā)展而努力的一個組成部分，它是毛澤東同志提出的“要使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者”和鄧小平同志提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的方針指導下形成的，是根據(jù)全面貫徹國家的教育方針，轉變人才培養(yǎng)模式，提高國民素質的要求創(chuàng)造出來的教育學概念。它從培養(yǎng)理想、有道德、有文化、有紀律的社會公民出發(fā)，以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想情操，豐富的科學文化知識、良好的身體、心理素質，較強的實踐和動手能力以及健康的個性為宗旨。要面向全體學生，為學生學會做人，學會求知，學會勞動，學會生活，學會健身，學會審美打下扎實基礎，使學生在德、智、體等方面得到全面協(xié)調的發(fā)展。國家教委副主任柳斌同志強調素質教育有三個“要點”，一是“面向全體學生”；二是“要德、智、體全面發(fā)展”；三“讓學生主動發(fā)展”?？傊刭|教育具體地講就是思想品德教育、科學文化教育和身體素質教育?？梢?，體育教學本身也是素質教育的重要組成部分。

　　要貫徹實施身體素質教育，在體育教學過程中，應當明確以下幾點：體育教學是實施身體素質教育的途徑。

　　首先，教師要確立素質教育的思想，充分發(fā)揮教師的主導作用。在安排計劃和內容上要有針對性，在教學過程中，要積極落實身體

　　素質教育，采用以發(fā)展基本身體素質為主，以達標為輔的兩翼戰(zhàn)略，確保學生身心得到健康發(fā)展。其次，正確把握分寸，不斷改進教法和學習方法。學生的特點是精力充沛、靈活性好、接受能力強，比較活躍、好動、多變、直爽、爭勝好奇、自控能力差、情緒波動大、可塑性大，容易受社會、家庭、教育、生活環(huán)境的影響。我們在體育教學中，光靠強制性的練習，學生必然會產生逆反心理，只有針對學生的特點，調動學生的積極性，采用競賽、娛樂等興趣教學的方法，才能提高學生的學習興趣，而興趣是學生學習的動力。提高學生的興趣，完全取決于教師的教學方法和教學藝術。俗話說：學習有法，教無定法。無論采取哪種教學方法，有兩點必須明確，一是“引趣”，因為“引趣”可以激發(fā)學生求知欲?！耙ぁ笨刹捎眯问蕉鄻拥挠螒颉⑶蝾惥毩暤仁侄?，引發(fā)學生學習興趣，使學生在學習過程中產生愉快情緒，并隨這種情緒產生進一步學習的欲望。二是“學習”和“練習”中進行練習指導，并采用一定的身體素質強化手段，讓學生在有意或無意中進行大強度、大運動的素質練習，既提高學生體能，而又使學生不覺得疲勞和枯躁。素質教育注重能力的培養(yǎng)，增強社會功能，以順應未來的需要。素質教育要求培養(yǎng)學生能對未來社會生活具有較強的適應能力、活動能力、社交能力及專業(yè)工作能力，這就要求在體育教學中有意識地培養(yǎng)學生具有強健的體魄，具有一定的抗耐力強度、抗力量強度的能力及克服困難能力、解決問題的能力、正確思維能力、快速判斷分析能力及動手能力。因而，在體育教學中就必須有意識地安排一些針對未來工作實踐需要的練習內容，練習方法，增加一些具有一定強度，一定運動量，一定難度，而經過努力能達到的項目內容和練習方法。如對機車乘務員專業(yè)的學生多安排一些有效提高上下機車的靈活性方面內容和抗大強度、抗疲勞、超強耐力的練習內容；又如對鐵路車輛專業(yè)的學生多安排一些有效提高腰腹肌、手臂力量的內容。這樣，既培養(yǎng)了學生的自信心和克服困難的能力，又能為將來能順利適應崗位工作提供身體條件。建立科學的素質教育的評價和考核機制。

　　衡量教育質量，學校不應僅根據(jù)智育的考核來評價學生的優(yōu)劣好壞，不能僅以考試成績來確定學生的升留級和畢、肄業(yè)，應該以全體學生在德、智、體等幾方面全面發(fā)展的狀況和水平進行綜合評定。因此，學校應當建立起可行、有效的評價制度和評價指標體系。并通過評價和考核，來及時調整有關素質教育的內容。學校還應當進行宏觀調控，改變片面抓智育而輕德、體的現(xiàn)象，牢固樹立全面發(fā)展的質量觀和人才觀。體育教學要制定素質考核、達標考核、身心發(fā)展測評等內容進行綜合評價，來衡量學生體能體質狀況，并以此為據(jù)來制定以后的教學計劃、教學內容，形成一整套的科學評估體系和激勵機制，提高全面發(fā)展人才的質量。

　　3 結論

　　綜上所述，素質教育的目的是使學生在德、智、體等方面得到全面發(fā)展，體育教學是培養(yǎng)學生德、智、體等幾方面發(fā)展的重要組成 4 建議

從事教育工作的各級單位，要認真學習和研討國家有關法規(guī)和文獻，明確人才培養(yǎng)的目標，推進教育改革，由應試教育積極向素質教育轉化。作為一名學校從事身體素質教育的主導者——體育教師，要認真學習《中國教育改革和發(fā)展綱要》和《全民健身計劃綱要》，在教學過程中，要有意識安排一些有利于學生身心發(fā)展和提高身體素質的內容。同時，采用宣傳欄、黑板報等，經常性地向學生宣傳全民健身計劃，全面推廣“一二一”工程，培養(yǎng)跨世紀人才。篇三：中職體育教學計劃篇四：中職體育與健康教學計劃

　　職教中心電子技術應用專業(yè)

《體育與健康》教學計劃

　　一、學生情況分析：

　　電子技術應用班都春招生占大多數(shù)，在他們身上有一個共性，學習成績差、心理素質不穩(wěn)定、組織紀律意識薄弱、自尊心強，但我相信任何學生都有他們的閃光點，只要教師調動他們的學習情緒，他們會有意想不到的進步，教學中一定要把握主這一機會。

　　他們在學習方面：三分之一的學生，能夠主動積極地學習，且在學習中表現(xiàn)出良好的求知欲，學習效果較好；三分之二的學生，學習興趣不濃在課堂上不能夠主動配合任課教師，有待進一步的提高。學生文化知識基礎較差，個性心里品質欠缺，主動配合老師的意識低，可能個別學生思想意識較壞，給老師的上課帶來一定的困難，但我準備用一顆真誠的心感動學生，使他們在思想和學習方面不斷的進步。

　　二、教材分析：

　　體育與健康課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎課。本課程的任務是：樹立“健康第一”的指導思想，傳授體育與健康的基本文化知識、體育技能和方法，通過科學指導和安排體育鍛煉過程，培養(yǎng)學生的健康人格、增強體能素質、提高綜合職

　　業(yè)能力，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識、能力與習慣，提高生活質量，為全面促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力服務。

　　三、教學目標：

　　四、本學期的教學重難點

　　教學重點：學生學習和掌握體育基本知識、技術、技能和鍛煉身體的方法：提高生理、心理機能能力；發(fā)展速度、耐力、力量、柔韌、靈敏等身體素質，培養(yǎng)良好的身體形態(tài)；培養(yǎng)高尚的情操和吃苦耐勞、團結互助的協(xié)作精神等，通過這些任務的完成，使學生增進健康、增強體質、發(fā)展體能、具有良好的思想品質，以適應未來社會生活。使學生德、智、體全面發(fā)展，成為建設具有中國特色社會主義的人才。

　　教學難點：了解與體育有關的青春期心理衛(wèi)生知識，認識青春期性心理的變化規(guī)律。具有良好的情緒和自控能力，通過體育鍛煉培養(yǎng)堅強的意志、提高抗挫折能力和樂觀向上的精神品質、緩解性格差異導致的心理沖突。通過運動競賽中的勝與負，領悟積極進取對形成穩(wěn)定心理狀態(tài)的重要意義。能有意識通過輕松、休閑的體育活動，緩解學習緊張帶來的心理壓力。

　　五、教學措施

　　六、教學內容

　　本課程總學時為144學時，基礎模塊72學時拓展模塊a72 篇五：中專體育器械教學計劃

　　中專體育器械教學計劃

　　胡義

　　一、課程設計目標：

　　堅持以“健康第一”、“素質教育”為指導思想，以鍛煉身體為原則，在傳授體育與健康知識的同時，使學生建立現(xiàn)代社會健康觀和獲得終身體育鍛煉的知識技能，提高體育觀賞和休閑娛樂能力，使之為中職學生“踏上健康之路”和“提高生活質量”服務。

　　二、計劃應達到的目標和力爭達到的目標：

　　1、身體發(fā)展目標：促進學生身體的生長發(fā)育，發(fā)展體能，提高健康水平。國家體鍛達標合格率力爭達到90%以上，為我校連續(xù)保持體鍛達標區(qū)先進單位作努力。

　　2、心理發(fā)展目標：體驗體育健身的樂趣，認識體育健身活動與身心發(fā)展的關系，培養(yǎng)自信心、調節(jié)情緒的能力與堅毅果敢的意志品質。

　　3、能力發(fā)展目標：掌握和運用體育健身基礎知識、基本方法和技能，初步具備自評自鍛的能力。

　　4、社會適應目標：自覺遵守體育行為準則，善于合作、敢于競爭，增強集體意識。

　　三、具體實施計劃

　　四、保障措施與可行性

　　1、對教育工作的熱愛，對自己教育教學能力充滿自信，對在學生中樹立良好教師形象充滿自信，對提高我校教學質量充滿信心。飽滿的工作熱情與必勝的信念是實現(xiàn)教學計劃的保障。

　　2、除課堂教學外，還組織高三學生高考體育加試訓練和校田徑隊的訓練與比賽。抓住每個班級有體育特長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W生，利用課余時間指導學生訓練，為提高我校競技成績而努力。對體育偏差生，則幫助制定進步計劃，指導學生自覺養(yǎng)成良好鍛煉習慣。培優(yōu)與補差學生的訓練、鍛煉時間與年級組、班主任溝通商量形成書面計劃，共同協(xié)作執(zhí)行。

　　3、本人目前信息資料來源：區(qū)教研活動，學校政治與教研學習，新聞報刊渠道，個人業(yè)余學習，網(wǎng)絡資源平臺。個人對信息能準確把握、仔細研究，能進入深層思考。能與教研組同事保持很好的地溝通與協(xié)作。

　　五、總目標達成度與現(xiàn)階段教學目標達成度的相關分析：本人對中專教學總目標達成的思考：以熟練的課堂教學過程控制技能、縝密的課堂語言藝術優(yōu)勢、夯實的專業(yè)基礎及良好的師德，實現(xiàn)完全勝任中專體育教學的目標。