下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園實習(xí)個人總結(jié)最新3篇,供大家品鑒。
幼兒園實習(xí)個人總結(jié)最新1
這次實習(xí),除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了必須了解,并且能進行基本操作外,我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學(xué)校園的我,這次的實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺,為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。
首先,我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不同就是進入社會以后務(wù)必要有很強的職責(zé)心。在工作崗位上,我們務(wù)必要有強烈的職責(zé)感,要對自己的崗位負責(zé),要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責(zé)。如果沒有完成當(dāng)天就應(yīng)完成的工作,那職員務(wù)必得加班;如果不留意出現(xiàn)了錯誤,也務(wù)必負責(zé)糾正。
其次,我覺得工作后每個人都務(wù)必要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習(xí)單位同事那里深有體會。比如,有的事務(wù)辦理需要工作證件,雖然對方可能是自己認識的人,他們也會要求對方出示證件,而當(dāng)對方有所微詞時,他們也總是耐心的解釋為什么務(wù)必得這么做。此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理,所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要,這點我有親身感受。
最后,我覺得到了實際工作中以后,學(xué)歷并不顯得最重要,主要看的是個人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力。任何工作,做得時間久了是誰都會做的,在實際工作中動手潛力更重要。
因此,我體會到,如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一齊,用實踐來檢驗真理,使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的潛力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,這才是我們實習(xí)的真正目的。
很感謝實習(xí)單位給我這個這么好的實習(xí)機會,讓我學(xué)習(xí)很多、成長很多、收獲很多。
幼兒園實習(xí)個人總結(jié)最新2
兩個月的練習(xí)糊口,讓我親身領(lǐng)會到了作為一位幼兒教員所支出的辛勞以及積極。此次練習(xí)讓我第一次完好的察看了幼兒的一日糊口。上面以一個案例剖析做闡明:
案例簡述:
年夜九班的__素性生動好動,擅長發(fā)明以及察看四周的統(tǒng)統(tǒng)事物,他有必定處理成績的才能。因為他的怙恃老是忙于任務(wù),從小由爺爺奶奶帶年夜的。習(xí)氣言聽計從,脾性浮躁,比擬率性。比方,張晨舉同窗老是正在其余幼兒看書時成心拆臺,往搶同窗的書,因同窗捉住圖書沒有放,他就正在同窗臉上咬了一口,終極搶到了書;個人勾當(dāng)時,幼兒自在坐正在地上,張晨舉坐正在最初一排,他就會欺凌中間的小冤家,一下子拉拉小冤家的書包帶子,一下子朝小冤家做個鬼臉。
評估剖析:
1、為了惹起他人對于他的留意,他就愛好到處施展闡發(fā)本人,常常尋覓各類體式格局來惹起別人的留意,但他挑選的體式格局常常是損傷了別人。從這點上就可以充沛標(biāo)明他的心思開展程度還沒有高,不精確把握與別人的來往辦法,這就需求咱們幼兒教員要對于他加以精確的領(lǐng)導(dǎo),讓他學(xué)會若何以及身旁的同窗以及冤家們戰(zhàn)爭、敵對的相處。
2、自控力比擬差。從小受爺爺奶奶的寵愛,讓他養(yǎng)成為了一種言聽計從,為所欲為,以自我為中間的習(xí)氣。以是咱們就要多關(guān)懷他,正在游戲中培育他的便宜力,成心讓他正在游戲中負擔(dān)負責(zé)一些側(cè)面腳色,如小組長,差人等,讓他逐步學(xué)會束縛本人,把持本人。
所思所悟:經(jīng)過下面的實例讓我進一步看法到正在逐步培育幼兒杰出行動的同時,也進步了咱們應(yīng)答這類成績的才能。正在一樣平常糊口中要較多的打仗幼兒,看待有打擊性行動的幼兒應(yīng)以耐煩壓服為主:恭敬孩子,關(guān)懷協(xié)助孩子。如今咱們的一般教員便是缺少充足的耐煩,特別是看待那些淘氣拆臺違背慣例的孩子們,凡是咱們都是采納高聲的呵斥,嚴峻的制止,然后用粗獷的眼光抹殺孩子萌動的老練思惟,假如咱們一味的采納粗獷避免,嚴峻懲辦的話,我想能夠會對于這個孩子的此后糊口發(fā)生負面的影響。咱們該當(dāng)時辰留意本人的言談舉止,為幼兒建立一個杰出的典范。
練習(xí)時期的點點滴滴讓我的看法,我的心態(tài),我的應(yīng)答才能也有了變革,作為一位新教師,咱們必定要放低姿勢,要以一種進修的立場來看待本人的任務(wù)。特別是要重視經(jīng)歷的積聚,向有經(jīng)歷的教師進修,自創(chuàng)她們好的方面。要做到立場謙遜,察看細心,不時使本人提高,晉升本人的才能。對于孩子有耐煩,有愛心以及仔細,是我當(dāng)前持續(xù)積極以及進修的標(biāo)的目的。
幼兒園實習(xí)個人總結(jié)最新3
__年_月_日,是一個個性的日子,因為這天我們教育集團宜春校區(qū)的老師們來到了集團總部參加為期一個月的理論與實踐學(xué)習(xí)。這是一次難得的學(xué)習(xí)機會,所以大家都很珍惜。
初到學(xué)校,校園內(nèi)優(yōu)美的環(huán)境和人文氣息深深地吸引了我們,老師們的熱情讓我們倍感親切,孩子們的一句句“老師好”讓我們感到做為教師的幸福,體現(xiàn)了集團學(xué)校教育的整體素質(zhì)與文化涵養(yǎng)。
一個星期的理論學(xué)習(xí)讓自己在幼教理論方面又有了一個提升和警醒。做為一名幼兒教師不僅僅要有扎實的專業(yè)知識,還要有創(chuàng)新和探索精神,了解孩子的年齡特點,根據(jù)孩子的年齡特點和思維發(fā)展水平開展各種學(xué)習(xí)和游戲活動,給孩子營造一個簡單和平等的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次,老師還要有敬業(yè)和奉獻精神,關(guān)心照顧每一個孩子的情緒和發(fā)展,對個別“調(diào)皮”的孩子要采取適當(dāng)?shù)姆椒右砸龑?dǎo),切不可一味的批評指責(zé)。要相信沒有教不好的孩子,只有老師的教育方法得當(dāng)孩子才會愿意和你做朋友。
讓我印象最深刻的是幼兒園的環(huán)境布置,在看幼兒園的環(huán)境布置時,它們各有亮點,讓我感覺耳目一新,比如:九里幼兒園和廣電幼兒園給我的印象是最深刻的,教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋,布局有條不紊,有一股濃厚的兒童化氣息。每個班的班牌設(shè)計都是比較新穎的,還有各種區(qū)域角,娃娃家、兒童醫(yī)院、兒童超市,那里簡直就是社會生活中的縮影,孩子們在這能夠扮演社會中的各種主角,體驗其中的樂趣,累積成長經(jīng)驗。老師們真的很用心,把我們平時的一些廢舊物品利用起來,像廢報紙、雞蛋殼、舊鞋子、毛線等在那里就變成了精美的欣賞品和孩子們喜愛的玩具。從幼兒作品中能夠看到他們的主題活動的開展,充分利用了空間,便于更換,老師布置的作品幾乎很少,真正讓孩子成為環(huán)境的主人?;顒邮宜械臄[設(shè)從各個角度思考都是那么適合孩子,有鍛煉孩子自理潛力的值日生,有培養(yǎng)孩子早期閱讀習(xí)慣的圖書角,有供孩子探索和發(fā)現(xiàn)自然的植物角也個性豐富,我們每到一所幼兒園都會感受到每所幼兒園都有一支充滿愛心,朝氣蓬勃的教師隊伍。
幼兒園的分享閱讀繪本課程教學(xué)也是很值得我們學(xué)習(xí)的,在聽了幾位老師的匯報課后,發(fā)現(xiàn)孩子們都很喜歡這套繪本,而且很感興趣,也樂意用語言表達自己在圖畫中捕捉到的信息,孩子們對故事的資料記憶也比較深刻。老師引導(dǎo)的也很恰當(dāng),采用了各式各樣的教學(xué)方法,引導(dǎo)孩子對繪本資料的理解,讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,如:兩根手指翻一翻,一齊翻到第8頁。這讓我想起以前在教學(xué)中的誤區(qū),只讓孩子拿著繪本單獨閱讀,老師簡單描述故事的主要資料。此刻才明白正確的繪本教學(xué)方法,要讓他們體會畫面和文字的聯(lián)系,應(yīng)創(chuàng)設(shè)多種不同的閱讀模式,幫忙幼兒成功閱讀、有效閱讀,從閱讀中體驗快樂,獲得經(jīng)驗。
這次在學(xué)習(xí)過程中讓我取得了很大的收獲,彌補了以前許多的不足,也讓我感受到做為一名幼兒教師的不易,要想做為一名優(yōu)秀的幼兒教師更難。但是我相信只要用心去做好每一件事,用愛去感染每一位孩子,用行動去獲得家長的信任,我們的宜春百樹幼教必須會很完美,我們的孩子必須會很快樂,我們的家長必須會很放心,我們的老師必須會很幸福。
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