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園長資格培訓及研修總結(jié)3篇(幼兒園園長資格培訓的研修總結(jié))

時間:2022-11-27 15:26:00 工作總結(jié)

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園長資格培訓及研修總結(jié)3篇(幼兒園園長資格培訓的研修總結(jié))

園長資格培訓及研修總結(jié)1

  我參加了園長班學習,十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機會,積極認真地參與了學習的全過程。在學習中我學習了教育專家們、優(yōu)秀院長們的先進教育理論,通過學習,我對幼兒園的教學與管理有了更深的感受和心得。

  本次學習班邀請了專家、教授、優(yōu)秀園長進行講座。培訓的內(nèi)容主要有:吳海勇教授主講的《積極心理學理念與幼師實踐指導》,宮婕老師講授的《幼兒園衛(wèi)生與保健》,彭茜教授主講的《園長的課程領導力》,官穎柔院長主講的《幼兒園園本理論與模式》,王明輝教授主講的《幼兒園創(chuàng)新經(jīng)營與管理》等等,還參與了互動交流、參與式教學,以及案例分析等探討活動,本次培訓主要采取面授培訓學習與在崗研修、跟崗實踐相結(jié)合等形式。掌握現(xiàn)代幼兒管理理論,提高全面實施幼兒素質(zhì)教育的能力和水平。

  本次培訓收獲很多、體會很深。主要有以下幾點:

  一、深化認識。此次培訓不光是知識上的收獲,更多的是意識上的提高,使我體會到“活到老學到老”的真正含義。講座很明確地給我們提出了現(xiàn)代化園長應具備的觀點和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應該達到的要求,明確了幼兒園的管理不容忽視,從師資、設備、環(huán)境、孩子,家長等各方面做了全方位的分析,幼兒園必須朝著精細化方向發(fā)展。在培訓學習和參觀中,使我真正了解什么是園長專業(yè),什么是園長專業(yè)發(fā)展,我們的.園長專業(yè)發(fā)展存在的幾個問題,以及如何去進行園長的專業(yè)發(fā)展,為我們以后開展園長培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向。

  二、更新理念。講座改變了我的育兒觀念,讓我學到了很多科學的育兒方法。在管理方面,要摒棄傳統(tǒng)的監(jiān)督,檢查者的觀念,切實樹立為家長服務,為園長服務的觀念,當好家長平等的合作伙伴,當好教職工開展幼教工作的支持者,深入教職工中,深入家長中,研究問題,解決問題,同心同德促進幼兒教育科學發(fā)展。

  三、強化硬件。先進優(yōu)質(zhì)的校園設施,是幼兒園發(fā)展的堅實保障。幼兒園環(huán)境要幽雅、布局要合理、戶外活動必須符合要求,便于幼兒進行游戲活動,就配備活動室、休息室,擴大幼兒的活動空間。教學器材要完備,玩具、教具、活動設施要齊全,最大限度為幼兒提供一個寬松、愉快的學習生活環(huán)境。

  四、提升軟件。注重園長專業(yè)成長,制定繼續(xù)教育、園長發(fā)展工程實施方案,對園長培訓目標、考核制度明確要求。建立骨干園長培養(yǎng)制度,教學能手和學科帶頭人,遵循全面指導、重點培養(yǎng)的原則,形成園長隊伍成長梯隊,促進和激勵園長的不斷進步和發(fā)展。為優(yōu)秀園長搭建展示自我的平臺,為全體園長的專業(yè)化發(fā)展導向引航。

  五、科學管理。在培訓中,多數(shù)專家對幼兒的管理和發(fā)展作了明確界定與深刻解讀。作為一名管理者,應先領會幼兒園科學發(fā)展的內(nèi)涵,切實轉(zhuǎn)變教育管理理念,努力營造科學發(fā)展的氛圍,為幼兒園走上科學發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件。

  六、健全制度。無規(guī)矩不成方圓,幼兒園要制定各種制度來規(guī)范教職工的行為,促進教學工作的順利進行。明確教職工職責,夯實各自任務,嚴格按照規(guī)章制度辦事,獎罰分明、相互考評的形式,就存在問題及時指出,以便改進和糾正。

  七、家園互動。幼兒園、家長、老師是幼兒教育的金三角,要充分利用家長資源,重視幼兒園、老師與家長的溝通交流,保持經(jīng)常性聯(lián)系,通過家長會、親子活動、家長開放日等方式,與家長加強對幼兒的教育管理。及時征求幼兒家長提出的意見和建議,認真分析、研究,不斷改進和完善,進一步促進幼兒園發(fā)展。

  通過這次培訓、參觀活動,使我了解了幼兒教育和辦園中存在的不足,也找到了下一步工作的方向。我將以此為契機,在今后的工作實踐中,在辦園理念、硬件建設、科學管理等方面不斷加強和改進,使自己的工作水平得到提高,為幼兒教育事業(yè)做出新的更大的成績。

園長資格培訓及研修總結(jié)2

  為期三個月的xx中小學校長任職資格培訓就要結(jié)束了,在培訓中,我嚴格按照有關(guān)要求,遵守培訓紀律、認真聽講、勤于思考、善于交流,積極參與班級論壇,通過全方位地對課程進行學習、理解和反思,再借助寶貴的交流平臺,讓我收獲頗多,深受啟發(fā)。應該說,這次學習開闊了眼界,拓寬了思維,進一步增強了工作責任感和使命感。專家們思想深邃,高瞻遠矚,大氣磅礴,報告觀點蘊含豐富的哲理,寓意深刻,振奮人心。對我而言,就是一次頭腦風暴洗禮,就是一桌豐盛的思想盛宴,洗滌著我陳舊的教育思想,催生我新的教育智慧,點燃我新的教育激情。在專家們的啟迪下,緊跟新時期的教育步伐,我領悟了教育的真諦,豐富了理論知識,又完善了實踐能力,獲益頗豐。

  幼兒園的管理工作比較瑣碎,尤其我又是主管后勤和安全工作的副園長。每天,我盡量擠出時間聽專家的講座。這些優(yōu)秀專家的精彩講座讓我如饑似渴的享受著。每天聽著講座,學習著,反思著,這些都促使我不斷的進行思維的碰撞,不斷的反思今后的步伐:

  首當其沖的是學無止境。

  學政治,從政治中看社會大背景,了解社會熱點問題對教育的影響,并時刻關(guān)注教育的發(fā)展動態(tài);學管理,不斷豐富自己的管理知識,讓自己能順應并逐步駕奴自己的角色工作;學理論,讓理論提升自己的整體素質(zhì),拓展自己的知識結(jié)構(gòu),深化自己的知識領域;學專業(yè),學習教研、科研專業(yè)知識,學習教研、科研管理方式,讓自己站于教師隊伍前沿,與團隊成員一起引領整個隊伍快速前進。

  第二,要勤于反思。

  平時的日常事務瑣碎繁忙,但是無論如何,每天要擠出一塊時間進行反思,反思自己的一切工作,從反思中自省,從反思中明理,從反思中螺旋式提升自己的職務水準。

  第三,要善于發(fā)現(xiàn)。

  每位教師都有自己的閃光點,要勤于交流,善于發(fā)現(xiàn)園內(nèi)每一位教師的自身優(yōu)勢,為她們實現(xiàn)自身價值提供幫助,攜手為白塘幼教營造春色滿園的良好局面。

  培訓活動就要劃上句號了,但是培訓的生產(chǎn)力卻是一個省略號。非常感謝為我們搭建的這次學習平臺,我將不辜負各級領導對我們的期望,將我的所學所悟運用到工作實踐中去,為學前教育的發(fā)展獻上我的綿薄之力!

園長資格培訓及研修總結(jié)3

  很榮幸參加這次市教育局組織的園長培訓班,讓我能結(jié)識到這么多來自各個縣的幼兒園園長和骨干教師,和她們相互交流溝通。通過這一段的理論學習和實踐經(jīng)歷,讓我切身感受到很多,受益匪淺。每一次專題報告都讓我學到許多新知識。雖然只有短短幾天培訓,卻讓我對幼兒園園長這一職位有了新的認識,園長不僅肩負著培養(yǎng)人才的艱巨任務,還是一所幼兒園的總策劃者。要辦好幼兒園提高整體教育質(zhì)量,關(guān)鍵在于園長,一個好的園長就意味著一所好的幼兒園。

  聽了鶴琴幼兒園趙園長的《打造品牌幼兒園,相信品牌的力量》,是呀,一所好的幼兒園就是要明確幼兒園的任務、性質(zhì)、地位、作用、目標和職能,要不斷更新觀念、教育教學模式。特色發(fā)展,以優(yōu)質(zhì)的幼兒素質(zhì)教育,鑄造品牌的生命力。通過這次培訓,我相信我們一定會學有所用,在工作中做到理論結(jié)合實際,把自己的幼兒園管理水平提升一個檔次。也希望能再有機會參加更高一級園長班的培訓,讓自己的各種水平更勝一籌。

  通過十多天的培訓,我學到了不少知識。這次培訓后十天是實踐活動,我們被安排在上虞鶴琴幼兒園和愛彌爾幼兒園。在鶴琴幼兒園,趙園長安排了三個年段的課程讓我們觀摩,每個年段的老師都是那么和藹可親,那么有親和力,這說明了在園領導的正確領導下,在眾多的教師努力下各方面都做得有條不紊,讓我們看了受益匪淺。尤其是趙園長的一席話,打造“品牌,相信品牌的力量,她們正是朝著這個方向發(fā)展,,正確定位,特色發(fā)展,以優(yōu)異的幼兒素質(zhì)教育,鑄造品牌的生命力,她們開設四大特色,真正創(chuàng)設了一個四季花香,四周常綠的花園,創(chuàng)設充滿童趣、充滿愛心的樂園,幼兒能在這樣一個花園式的大環(huán)境中學習生活,真的是幸運之極,愿鶴琴幼兒園越辦越紅火。

  第二周我們來到了愛彌爾幼兒園,剛?cè)雸@,警報聲拉響防震演練開始,而我們?nèi)嵙暤睦蠋焸儏s還不以為是地站著,等到園內(nèi)教師提醒才意識到投入到演練中去,這說明我們的意識還不夠強。在接下來的日子里,許園長為我們安排到班級聽課并安排一些講座,都讓我們從中學到不少新的知識。美好的時光總是流逝得很快,短暫的實踐活動結(jié)束了,接下來我想我應該把所學知識運用到實際工作中去,學以致用,將自己的工作做得更好。

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