時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間以來的工作，制定一份工作總結(jié)吧。下面是范文網(wǎng)小編整理的教師三進兩聯(lián)一交友工作總結(jié)5篇(小學教師三進兩聯(lián)一交友年終工作總結(jié))，供大家參考。
教師三進兩聯(lián)一交友工作總結(jié)1
“三進兩聯(lián)一交友”活動作為推進民族團結(jié)的有效途徑，抵御和防范宗教向校園滲透的重要抓手，維護校園安全穩(wěn)定的重要措施，至學校大力推行以來取得了顯著的效果。作為這個活動的親身參與者，我也感受頗深。特別是在與所聯(lián)系學生在宿舍、在教室、在辦公室和食堂等地進行見面交流、共用午餐后，也使我更多的了解了學生的實際情況，感受到了這個活動的實際意義。
通過走訪學生宿舍，我也發(fā)現(xiàn)了學生宿舍存在著一些問題。比如宿舍衛(wèi)生沒有保持的很好，主要體現(xiàn)在個人床鋪沒有收拾整齊，桌子、書架上的物品沒有擺放整齊等。這些都是學生宿舍廣泛存在的一些問題，通過對他們的多次督促和指導，在后面的持續(xù)走訪中，這種情況也得到了一定的改善。同時，也檢查了學生宿舍相關儲存介質(zhì)的安全性，并沒有發(fā)現(xiàn)有何異常，學生在這方面做得還是非常好的。
在與所聯(lián)系學生在食堂共同用餐時，學生也多次談到了他們所學的專業(yè)。學生在這方面有著自己的思考和看法，通過交流，我也了解到他們比較喜歡與自己專業(yè)相關的實習，在他們看來，通過實踐才能更加鞏固自己的理論知識。同時，也有一部分學生覺得本科期間學的理論深度不夠，有繼續(xù)讀研的傾向。
通過交流也發(fā)現(xiàn)，部分民族學生對于撰寫課程論文的難度較大，主要體現(xiàn)在表述不清、表達不完整等。對于畢業(yè)設計也有很多不明白的地方。對于他們的疑問我也多次協(xié)助他們?nèi)ソ鉀Q問題，鼓勵學生要克服困難，努力學習，從中也可以看出，他們對于學習的態(tài)度也是相當認真，求知欲強。
通過此項活動，使得我能及時了解并解決學生思想上、學習上、生活上的困難和問題，也使老師們與少數(shù)民族學生像石榴籽一樣緊密，使學校變成了民族團結(jié)、愛黨愛國愛社會主義教育的陣地。我也堅信這項活動可以溫暖著新疆這片熱土，驅(qū)散了人們心中的寒冷，也勢必燒盡一切邪惡力量。
教師三進兩聯(lián)一交友工作總結(jié)2
為促進各族師生相互學習、相互尊重、相互幫助、共同成長，我縣一中深入開展“三進兩聯(lián)一交友”活動，助推教育事業(yè)更好更快發(fā)展。
日前，自治區(qū)黨委辦公廳、自治區(qū)人民政府辦公廳印發(fā)《自治區(qū)教育系統(tǒng)開展“三進兩聯(lián)一交友”活動實施方案》，決定在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“三進兩聯(lián)一交友”活動，要求40萬教育行政部門干部和教師與近500萬學生“交朋友”。
張超是呼圖壁縣縣一中一名普通的教師干部職工，在此次“三進兩聯(lián)一交友”的活動中，他更加關心每一位學生的`學習狀況，在課余時間和學生聊天，逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，幫助他們提高成績，用實際行動落實了此次活動的安排部署工作。
呼圖壁縣一中教務處副主任張超說：“自從開展了“民族團結(jié)一家親，三進兩聯(lián)一交友”活動以來，我在工作中更加嚴格要求自己。本學期正好我也帶了雙語班的課，這也給我提供了與民族學生交流更多的機會。在今后的教學工作過程中，我會更加關心他們的學習和生活，同時也會利用課余時間學習他們的語言文化及風俗習慣，把“民族團結(jié)一家親，三進兩聯(lián)一交友”活動做的更扎實?！?/p>
孜爾疊·阿布力努爾是古麗巴尼·買西里所帶的班級里學習最為勤奮的一名學生，通過此次“三進兩聯(lián)一交友”的活動，她也得到了班主任古麗巴尼·買西里更多的來自學習和生活上的幫助。
呼圖壁縣一中學生孜爾疊·阿布力努爾：“她無論在學習上還是生活上都給予了我很大的幫助，她每個月都會去我們的家里面跟我們的父母聊聊天，說說我們學習的情況，在生活上也會幫助我，老師在學習上也付出了很多的努力來幫助我，我們有啥心事也會跟她說，就感覺特別的關心我們，特別的親切。”
呼圖壁縣教育局制定的“三進兩聯(lián)一發(fā)展”活動方案，將其納入教育總體發(fā)展規(guī)劃和今后一段時間重點工作。同時，呼圖壁縣一中在日前召開動員工作會也明確規(guī)定了“三進兩聯(lián)一交友”具體標準；三進即進班級、宿舍、食堂，校領導、教職工個人根據(jù)學校班級實際情況聯(lián)系一個人或數(shù)個班級，解決學生思想、學習問題；聯(lián)系一個或數(shù)個學生宿舍，解決學生冷暖、安全和健康成長問題；聯(lián)系學校食堂，與學生同就餐關心其飲食問題、冷暖健康。兩聯(lián)即聯(lián)系學生、家長，校領導、教職工結(jié)合崗位職責和工作實際，主動聯(lián)系多個班級的數(shù)名學生、定期召開家長座談會，教職工采取經(jīng)常家訪、電話等形式與聯(lián)系學生的家長溝通。一交友即與學生交朋友，校領導和教職工通過多種形式與數(shù)名學生交朋友，營造共同成長良好氛圍。
據(jù)了解，呼圖壁縣把此次活動作為近期推進的重點工作，以進班級、宿舍和食堂為契機，重點加強未成年人的思想道德建設，筑牢青少年樹立一個總目標的理想信念；并將其作為常態(tài)工作列入重要議事日程，與學校中心工作共同推進，將其明確為年度目標責任制考核權重項，落實各學校的主體責任，確?；顒拥拈L期性。還將通過定期、不定期檢查、月通報、季總結(jié)等方法確保各學校按照要求、依照原則落實活動，吹響教育系統(tǒng)教學育人雙推進的新篇章。
教師三進兩聯(lián)一交友工作總結(jié)3
為促進各族師生相互學習、相互尊重、相互幫助、共同成長，我校開展了“三進兩聯(lián)一交友”活動，活動中的三進是指“進班級、進宿舍、進食堂”，兩聯(lián)是指“聯(lián)系學生、聯(lián)系家長”，一交友是指學生與老師間、學生間交朋友。在活動中，我始終遵循“與時俱進，情感育人”的指導思想，用細心感動人、用耐心溫暖人、用真心打動人。
遵循學校的統(tǒng)一安排，制定方案，明確標準。本人的聯(lián)系人是初三10班努爾古麗和阿達來提及初二4班烏拉依。她們的班主任分別是董XX。這三個孩子均為單親家庭的孩子，家庭經(jīng)濟條件較差。其中努爾古麗和阿達來提家在博斯坦，二人住校，烏拉依走讀。本人主要從生活方面和健康成長方面對班級和聯(lián)系人進行關懷，利用休息的時間在到兩個聯(lián)系人的宿舍進行慰問，了解學生的思想動態(tài)和學習、生活、情感，與民族學生在學生宿舍共進午餐，做好教育和引導工作，關心他們的實習和就業(yè)情況 進班級：
本學期利用家校開放日或是課間時間進班，關心她們的學習和生活中的遇到的疑難問題，了解學生的思想動態(tài)和心理病況，并盡力解決力所能及的問題。
進食堂：
通過與學生坐在一起、吃在一起、交流在一起，了解學生就餐環(huán)境、飯菜質(zhì)量、價格、食品衛(wèi)生等問題，了解學生的思想狀況和關注的熱點問題。 進宿舍：
積極在宿舍與學生交流，了解學生思想、生活動態(tài)。 聯(lián)系學生與家長：
堅持與學生交友，在家校聯(lián)系會時主動聯(lián)系家長，了解學生的思想、學習和生活的方方面面，關心學生的思想和生活，真正與學生打成一片。利用上學放學、課間午間等時間點，主動走進學生中間，與學生拉家常、送溫暖，及時掌握學生生活、學習和思想狀況，細心疏導學生要學會感恩、遵紀守法，幫助其樹立正確的人生觀、價值觀，努力做到學習上幫輔導、思想上解疑惑、生活上幫解困、法治上幫解讀、心理上幫疏導
“三進兩聯(lián)一交友”活動的開展，進一步拉近了師生之間的感情，與學生同吃同住同學習，親身體驗學生生活，傾聽學生對班級文化、宿舍管理、食堂衛(wèi)生意見和建議，從學生關注的小事做起，在點滴細節(jié)中，讓班級管理更完善、宿舍服務更貼心、食堂伙食更優(yōu)質(zhì)，讓學生真正感受到學校不斷變化，增強了學校的吸引力。同時這也給我提供了與民族學生交流更多的機會。在今后的教學工作過程中，我會更加關心他們的學習和生活，同時也會利用課余時間學習他們的語言文化及風俗習慣，把“民族團結(jié)一家親，三進兩聯(lián)一交友”活動做的更扎實。”
教師三進兩聯(lián)一交友工作總結(jié)4
為促進各族師生相互學習、相互尊重、相互幫助、共同成長，我校開展了“三進兩聯(lián)一交友”活動，活動中的三進是指“進班級、進宿舍、進食堂”，兩聯(lián)是指“聯(lián)系學生、聯(lián)系家長”，一交友是指學生與老師間、學生間交朋友。在活動中，我始終遵循“與時俱進，情感育人”的指導思想，用細心感動人、用耐心溫暖人、用真心打動人。
遵循學校的統(tǒng)一安排，制定方案，明確標準。本人的聯(lián)系人是四年級2班的 4名學生，努沙比爾，巴合江，再英 葉爾那爾 。他們的班主任是陳紅梅。 這四個孩子均為農(nóng)村家庭的孩子，家庭經(jīng)濟條件較差。其中努沙比爾，再英 葉爾那爾，三人住校，巴合江走讀。 本人主要從生活方面和健康成長方面對班級和聯(lián)系人進行關懷，利用休息的時間在到三個聯(lián)系人的宿舍進行慰問，了解學生的思想動態(tài)和學習、生活、情感，與民族學生在學生宿舍共進午餐，做好教育和引導工作 。
進班級：
本學期利用家校開放日或是課間時間進班，關心她們的學習和生活中的遇到的疑難問題，了解學生的思想動態(tài)和心理病況，并盡力解決力所能及的問題。
進食堂：
通過與學生坐在一起、吃在一起、交流在一起，了解學生就餐環(huán)境、飯菜質(zhì)量、價格、食品衛(wèi)生等問題，了解學生的思想狀況和關注的熱點問題。 進宿舍：
積極在宿舍與學生交流，了解學生思想、生活動態(tài)。 聯(lián)系學生與家長：
堅持與學生交友，在家校聯(lián)系會時主動聯(lián)系家長，了解學生的思想、學習和生活的方方面面，關心學生的思想和生活，真正與學生打成一片。利用上學放學、課間午間等時間點，主動走進學生中間，與學生拉家常、送溫暖，及時掌握學生生活、學習和思想狀況，細心疏導學生要學會感恩、遵紀守法，幫助其樹立正確的人生觀、價值觀，努力做到學習上幫輔導、思想上解疑惑、生活上幫解困、法治上幫解讀、心理上幫疏導
“三進兩聯(lián)一交友”活動的開展，進一步拉近了師生之間的感情，與學生同吃同住同學習，親身體驗學生生活，傾聽學生對班級文化、宿舍管理、食堂衛(wèi)生意見和建議，從學生關注的小事做起，在點滴細節(jié)中，讓班級管理更完善、宿舍服務更貼心、食堂伙食更優(yōu)質(zhì)，讓學生真正感受到學校不斷變化，增強了學校的吸引力。同時這也給我提供了與 學生交流更多的機會。在今后的教學工作過程中，我會更加關心他們的學習和生活， 把“ 三進兩聯(lián)一交友”活動做的更扎實?！?/p>
教師三進兩聯(lián)一交友工作總結(jié)5
為促進各族師生相互學習、相互尊重、相互幫助、共同成長，我校開展了“三進兩聯(lián)一交友”活動，活動中的三進是指“進班級、進宿舍、進食堂”，兩聯(lián)是指“聯(lián)系學生、聯(lián)系家長”，一交友是指學生與老師間、學生間交朋友。在活動中，我始終遵循“與時俱進，情感育人”的指導思想，用細心感動人、用耐心溫暖人、用真心打動人。
遵循學校的統(tǒng)一安排，制定方案，明確標準。本人的聯(lián)系人是初三10班努爾古麗和阿達來提及初二4班烏拉依。她們的班主任分別是董XX。這三個孩子均為單親家庭的孩子，家庭經(jīng)濟條件較差。其中努爾古麗和阿達來提家在博斯坦，二人住校，烏拉依走讀。本人主要從生活方面和健康成長方面對班級和聯(lián)系人進行關懷，利用休息的時間在到兩個聯(lián)系人的宿舍-，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載--
進行慰問，了解學生的思想動態(tài)和學習、生活、情感，與民族學生在學生宿舍共進午餐，做好教育和引導工作，關心他們的實習和就業(yè)情況
進班級：
本學期利用家校開放日或是課間時間進班，關心她們的學習和生活中的遇到的疑難問題，了解學生的思想動態(tài)和心理病況，并盡力解決力所能及的問題。
進食堂：
通過與學生坐在一起、吃在一起、交流在一起，了解學生就餐環(huán)境、飯菜質(zhì)量、價格、食品衛(wèi)生等問題，了解學生的思想狀況和關注的熱點問題。
進宿舍：
積極在宿舍與學生交流，了解學生思想、生活動態(tài)。 聯(lián)系學生與家長：
堅持與學生交友，在家校聯(lián)系會時主動聯(lián)系家長，了解學生的思想、學習和生活的方方面面，關心學生的思想和生活，真正與學生打成一片。利用上學放學、課間午間等時間點，主動走進學生中間，與學生拉家常、送溫暖，及時掌握學生生活、學習和思想狀況，細心疏導學生要學會感恩、遵-，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載--
紀守法，幫助其樹立正確的人生觀、價值觀，努力做到學習上幫輔導、思想上解疑惑、生活上幫解困、法治上幫解讀、心理上幫疏導
“三進兩聯(lián)一交友”活動的開展，進一步拉近了師生之間的感情，與學生同吃同住同學習，親身體驗學生生活，傾聽學生對班級文化、宿舍管理、食堂衛(wèi)生意見和建議，從學生關注的小事做起，在點滴細節(jié)中，讓班級管理更完善、宿舍服務更貼心、食堂伙食更優(yōu)質(zhì)，讓學生真正感受到學校不斷變化，增強了學校的吸引力。同時這也給我提供了與民族學生交流更多的機會。在今后的教學工作過程中，我會更加關心他們的學習和生活，同時也會利用課余時間學習他們的語言文化及風俗習慣，把“民族團結(jié)一家親，三進兩聯(lián)一交友”活動做的更扎實?！?/p>
教師三進兩聯(lián)一交友工作總結(jié)5篇(小學教師三進兩聯(lián)一交友年終工作總結(jié))相關文章：
★ 2022年酒店前臺工作總結(jié)報告大全7篇(酒店前臺年年度工作總結(jié))
★ 勞動保障的工作總結(jié)模板4篇(勞動保險工作總結(jié))
★ 2022學校后勤工作總結(jié)怎么寫3篇(學校后勤工作總結(jié))
★ 行政司機工作總結(jié)范文3篇 行政單位司機工作總結(jié)范文
★ 2022小學四年級語文教學工作總結(jié)12篇 四年級語文教學工作總結(jié)
★ 2022防詐騙工作方案范文3篇 防詐騙工作總結(jié)年
★ 幼師個人工作總結(jié)范文3篇(個人總結(jié)幼師個人總結(jié))
★ 銷售個人工作總結(jié)年終2022感悟3篇 銷售工作個人總?cè)?/a>
★ 培訓學校校長工作總結(jié)6篇 校長崗位培訓總結(jié)