期初教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言3篇(教學(xué)工作期末總結(jié)報告)

時間：2022-11-24 06:00:51 工作總結(jié)

　　我們在寫工作總結(jié)的時候，一定要認(rèn)真回顧自己之前的工作情況，這樣寫出來的總結(jié)才能更好地指導(dǎo)今后的工作。下面是范文網(wǎng)小編分享的期初教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言3篇(教學(xué)工作期末總結(jié)報告)，以供借鑒。

期初教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言1

　　2018年下學(xué)期數(shù)學(xué)組期初教學(xué)檢查

　　工作總結(jié)

　　期初教學(xué)檢查工作總結(jié)

　　為了保證新學(xué)期教學(xué)工作的順利開展和教學(xué)秩序的正常運(yùn)行，規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量，保證本學(xué)期教學(xué)工作的平穩(wěn)有序和教學(xué)秩序的正常運(yùn)行，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督，按照教務(wù)處《關(guān)于做好2048年下學(xué)期期初教學(xué)檢查工作的通知》，于本學(xué)期 9月日對數(shù)學(xué)組開展了期初教學(xué)檢查自查工作。在系部領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和各教研組以及各位老師的通力配合下，我組本學(xué)期期初教學(xué)檢查工作順利開展。整體檢查情況良好，為本學(xué)期的教學(xué)工作做好了充分準(zhǔn)備現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

　　一、檢查目的為了全面檢查新學(xué)期我校各項(xiàng)教學(xué)工作的運(yùn)行情況，充分了解各位教師的教學(xué)常規(guī)工作、教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，確保期初教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

　　二、檢查組織工作

（一）周密部署，嚴(yán)密組織，為教學(xué)檢查工作順利開展提供有力保障。學(xué)期初，教務(wù)處制定了《關(guān)于開展2018年期初教學(xué)檢查的通知》，《通知》中明確了此次教學(xué)檢查的組織、檢查方式、時間安排、內(nèi)容及要求，并明確了各項(xiàng)檢查材料的報送時間為9月日。

　　按照期初教學(xué)檢查通知的要求，在王平主任的指導(dǎo)下，對我組的開學(xué)情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查工作。檢查全面有序，將檢查情況如實(shí)記錄，客觀公正的反映了教師教學(xué)準(zhǔn)備的實(shí)際情況。

　　為落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃，督促任課教師的常規(guī)工作的有序、有效實(shí)施，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時改正，更好提高教學(xué)質(zhì)量。今天上午根據(jù)學(xué)校的安排，教研組對教師備課，學(xué)生作業(yè)本、聽課簿進(jìn)行了檢查，從檢查的情況來看，教師能按進(jìn)度備好課，上好課，作業(yè)次數(shù)也能跟上進(jìn)度，作業(yè)有不同題型設(shè)計，作業(yè)量適當(dāng)，既能達(dá)到訓(xùn)練目的，又不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)都能得到很好的提高和發(fā)展。教師能堅持聽課，聽評課數(shù)量足，聽課記錄有邊評有總評。三、主要優(yōu)點(diǎn)： 1、備課情況

（1）大多數(shù)教師教案能根據(jù)學(xué)情，課型，重點(diǎn)突出，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理，富

　　有針對性和實(shí)用性。每課時批注多增加教學(xué)環(huán)節(jié)多，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題數(shù)量多質(zhì)量高能緊扣教學(xué)目標(biāo)設(shè)計形式多樣的鞏固練習(xí)題。

（2）大部分的教師能精心準(zhǔn)備，認(rèn)真撰寫，數(shù)量足夠，大多數(shù)教師能先周備課。

（3）某些教師的教案批注多，增加遺漏環(huán)節(jié)多、鞏固練習(xí)形式多樣。2、作業(yè)布置與批改：

（1）作業(yè)布置有廣度：大多數(shù)教師能踐行作業(yè)布置的具體要求，做到“堂堂有作業(yè)，課課有練習(xí)”。有一部分教師還從時間，類型，要求等不同層面上做“細(xì)活”。

（2）設(shè)置作業(yè)有維度：多數(shù)教師能根據(jù)學(xué)情與教材特點(diǎn)，從夯實(shí)基礎(chǔ)，落實(shí)目標(biāo)，提高能力，發(fā)展?jié)摿Φ榷嘀啬康某霭l(fā)，自設(shè)了形式多樣，富有成效的綜合作業(yè)。

（3）批改作業(yè)有實(shí)效：教師們都能及時，認(rèn)真，細(xì)致，準(zhǔn)確地批改作業(yè)，做到：符號規(guī)范，反饋及時，重視矯正。充分發(fā)揮評價的激勵作用。3、聽評課。各教師能堅持聽課、評課交流活動，聽課節(jié)數(shù)足，聽課簿記錄有總評，四、存在問題：

（1）學(xué)生作業(yè)本保潔不好，紙頁不整齊。（2）個別老師批改作業(yè)不夠認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。（3）建議老師加強(qiáng)對學(xué)困生多采用面批形式。（4）個別班級的作業(yè)缺乏精心設(shè)計。五、針對備課、批改、建議如下：（1）有漏寫環(huán)節(jié)的請及時補(bǔ)充。

（2）教案課前要有修改，課后要有反思，每次上完課要認(rèn)真反思總結(jié)，以改進(jìn)自己的教學(xué)，為今后自己更好的教學(xué)積累一筆財富。（3）對待工作檢查要保持良好的心態(tài)，不足的就整改。

（4）發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)有錯誤時，圈出來或劃出來，讓學(xué)生訂正后再批。希望各位老師能從這次檢查總結(jié)中找到自己的不足，反思自我，爭取在教學(xué)中能克服缺點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，讓自己的課堂生動有效，作業(yè)規(guī)范實(shí)效，學(xué)生樂學(xué)高效。很好地提高各科教學(xué)質(zhì)量，出色完成教學(xué)任務(wù)。

期初教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言2

　　2018年下學(xué)期數(shù)學(xué)組期初教學(xué)檢查

　　工作總結(jié)

　　期初教學(xué)檢查工作總結(jié)

　　二、檢查組織工作

　　三、主要優(yōu)點(diǎn)：

　　1、備課情況

（1）大多數(shù)教師教案能根據(jù)學(xué)情，課型，重點(diǎn)突出，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理，富

（2）大部分的教師能精心準(zhǔn)備，認(rèn)真撰寫，數(shù)量足夠，大多數(shù)教師能先周備課。

（3）某些教師的教案批注多，增加遺漏環(huán)節(jié)多、鞏固練習(xí)形式多樣。

　　2、作業(yè)布置與批改：

（3）批改作業(yè)有實(shí)效：教師們都能及時，認(rèn)真，細(xì)致，準(zhǔn)確地批改作業(yè)，做到：符號規(guī)范，反饋及時，重視矯正。充分發(fā)揮評價的激勵作用。

　　3、聽評課。各教師能堅持聽課、評課交流活動，聽課節(jié)數(shù)足，聽課簿記錄有總評，四、存在問題：

（1）學(xué)生作業(yè)本保潔不好，紙頁不整齊。（2）個別老師批改作業(yè)不夠認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。（3）建議老師加強(qiáng)對學(xué)困生多采用面批形式。（4）個別班級的作業(yè)缺乏精心設(shè)計。

　　五、針對備課、批改、建議如下：（1）有漏寫環(huán)節(jié)的請及時補(bǔ)充。

期初教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言3

　　期初教學(xué)檢查工作總結(jié)

　　作者：佚名文章來源：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：更新時間：

　　天王中心小學(xué)期初教學(xué)檢查小結(jié)

　　一、語文備課：

　　優(yōu)點(diǎn)：所有教師都符合要求超前四課時，備課內(nèi)容豐富，有拓展內(nèi)容；備課格式都正確；每位教師都能按照要求完成三處的二次備課，且能針對班級學(xué)生情況二次備課。

　　不足：仍有少數(shù)教師的二次備課只流于形式，沒有對課堂的預(yù)設(shè)，缺乏個人的見解。

　　二、數(shù)學(xué)備課：

　　優(yōu)點(diǎn)：數(shù)學(xué)教師均能按學(xué)校要求備足課時，格式規(guī)范，教學(xué)目標(biāo)定位合理，教學(xué)流程清楚，有充分的預(yù)設(shè)，教學(xué)方法明確。二次備課詳細(xì)并能根據(jù)本班學(xué)情進(jìn)行設(shè)計。

　　不足：1.少數(shù)教師的二次備課字?jǐn)?shù)略少，二次備課流于形式；

　　2.個別練習(xí)課的教學(xué)過程較簡單。

　　建議：怎樣二次備課：

　　1.抓住重點(diǎn)和突破難點(diǎn)，爭取個性化教學(xué)措施；

　　2.練習(xí)的補(bǔ)充或引申拓展。

　　三、英語備課：

　　優(yōu)點(diǎn)：所有教師均能按要求超前備課4課時，能做好二次備課，教案格式符合要求。

　　不足：部分教師教案的表格不完整，少數(shù)教案表頭不符合要求。

　　四、技能備課：

　　優(yōu)點(diǎn)：均能按要求提前一周備課，符合要求。

　　不足：1名教師未備課。

　　五、上課：

　　所聽的15節(jié)課中，教師課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)目標(biāo)明確，流程清晰，能啟發(fā)學(xué)生積極思考。語文課上能引導(dǎo)學(xué)生展開討論交流，培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的能力；數(shù)學(xué)課上，讓學(xué)生主動探究知識的規(guī)律，把基本訓(xùn)練落到實(shí)處；英語課上注意對學(xué)生啟發(fā)與鼓勵，讓學(xué)生在不同的層次上得到較大的提升。

　　建議：1.課堂常規(guī)還需要加強(qiáng)訓(xùn)練，如坐姿、注意力不夠集中、學(xué)具的擺放；

　　2.要體現(xiàn)學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生多交流、多說；

　　3.教師要有效用激勵性語言來提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；

　　4.低年級教師的語言可以兒童化一點(diǎn)；

　　5.充分理解教材的編排意圖，有效整合教材。

　　上課表現(xiàn)較好的教師：王銀、王遠(yuǎn)航、劉晶、李彬、汪芳、崔云云、王舒。

　　期初教學(xué)工作總結(jié)

　　中學(xué)期初教學(xué)工作總結(jié)

　　系內(nèi)學(xué)期初教學(xué)工作總結(jié)

　　小學(xué)期初教學(xué)工作總結(jié)

　　學(xué)院期初教學(xué)工作總結(jié)

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