我們?cè)趯懝ぷ骺偨Y(jié)的時(shí)候，一定要認(rèn)真回顧自己之前的工作情況，這樣寫出來(lái)的總結(jié)才能更好地指導(dǎo)今后的工作。下面是范文網(wǎng)小編分享的2022年學(xué)生工作總結(jié)范文3篇 學(xué)生工作總結(jié)年展望，以供借鑒。

2022年學(xué)生工作總結(jié)范文1

　　愛護(hù)學(xué)生是教師的天職，是教師熱愛教育事業(yè)的具體表現(xiàn)，以下是我對(duì)聯(lián)系學(xué)生工作情況的總結(jié)。

　　我站在學(xué)生的立場(chǎng)上考慮問題，熱情、真心贏得學(xué)生信任。我通過電話、短信、電子信箱、微博、QQ群等等多種聯(lián)系形式，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通，深入學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生。深入課堂、宿舍等場(chǎng)所，通過座談會(huì)、宿舍訪談等形式，廣泛開展談心活動(dòng)，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，增進(jìn)感情。站在學(xué)生的立場(chǎng)上考慮問題，與同學(xué)們熱情、真心地交流學(xué)習(xí)、生活和思想等各方面問題，給予他們關(guān)懷、幫助、指導(dǎo)，耐心細(xì)致地引導(dǎo)學(xué)生把主要精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)，集中到提高自身綜合素質(zhì)上來(lái)，形成了和諧的師生關(guān)系。

　　通過與學(xué)生們的互動(dòng)，我主動(dòng)了解學(xué)生的有關(guān)需求，熱心為學(xué)生服務(wù)，幫助學(xué)生解決實(shí)際問題，并發(fā)揮自身豐富的人生閱歷和經(jīng)驗(yàn)，利用人格魅力影響和帶動(dòng)學(xué)生。我和學(xué)生們的談話內(nèi)容廣泛，針對(duì)性強(qiáng)。我與學(xué)生交談內(nèi)容涉及專業(yè)、就業(yè)、考研、專接本、時(shí)事政治等多個(gè)方面，內(nèi)容廣泛，針對(duì)性強(qiáng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書、影視、圖片、文字等多種資料對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、心理、交友、就業(yè)等方面進(jìn)行全方位的關(guān)心、幫助。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力學(xué)習(xí)，克服困難，自強(qiáng)自信，順利完成學(xué)業(yè)，順利走向工作崗位。

2022年學(xué)生工作總結(jié)范文2

　　大批農(nóng)民常年外出務(wù)工經(jīng)商，致使許多未成年人不能跟隨父母讀書，成為“留守學(xué)生”?！傲羰貙W(xué)生”普遍存在親情缺失和家教缺位，在學(xué)習(xí)、生活、安全、健康等方面存在突出問題。為貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，幫助“留守學(xué)生”解決學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際困難和問題，促進(jìn)“留守學(xué)生”健康成長(zhǎng)，我校開展了以下一系列的工作。

　　一、開展“留守學(xué)生”普查。

　　各個(gè)班級(jí)的班主任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，對(duì)班級(jí)的“留守學(xué)生”情況展開細(xì)致的調(diào)查，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活、心理、安全、健康狀況進(jìn)行調(diào)查登記，全面了解“留守學(xué)生”的生存狀況和成長(zhǎng)需求，建立“留守學(xué)生”檔案。我校共有學(xué)生1256名，其中留守學(xué)生559名，占45。在深入調(diào)查研究，掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，立足實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　二、營(yíng)造關(guān)愛“留守學(xué)生”氛圍

　　我校以師德為出發(fā)點(diǎn)，將關(guān)愛留守兒童問題作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，在班級(jí)內(nèi)、團(tuán)隊(duì)中對(duì)留守學(xué)生充分關(guān)注，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，全校師生在看似簡(jiǎn)單的“問一問”、“拉一拉”中營(yíng)造了愛的氛圍，尊重留守學(xué)生的人格，滋潤(rùn)了他們渴望愛的心靈。

　　三、組織豐富多彩的關(guān)愛活動(dòng)。

　　對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，家是溫暖的，對(duì)于留守學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)校就是他們溫暖的第二家，老師就是他們對(duì)他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)的“父母”，除了在代辦費(fèi)、食宿費(fèi)等方面進(jìn)行減免，各班還在日常活動(dòng)中格外照顧留守學(xué)生：班隊(duì)會(huì)上給留守學(xué)生更多傾訴的機(jī)會(huì)，課外輔導(dǎo)時(shí)讓留守學(xué)生位于最前面，組織一系列活動(dòng)也讓留守學(xué)生有更多的參與面，實(shí)踐活動(dòng)中細(xì)致地教他們自主生活、自護(hù)自救的知識(shí)，這一切就是讓留守學(xué)生在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂的成長(zhǎng)。

　　四、形成關(guān)愛“留守學(xué)生”的工作合力。

　　我校在原來(lái)的家訪制度基礎(chǔ)上，依據(jù)現(xiàn)有情況，實(shí)行定期不定期的家訪，與留守學(xué)生的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行深入的交流與溝通，增進(jìn)了解，尋求互助，并對(duì)農(nóng)村的老年監(jiān)護(hù)人(如學(xué)生的爺爺奶奶、外公外婆等)給予一定的家教指導(dǎo)，幫助他們正確地管教留守學(xué)生。

　　我校教師還充分利用節(jié)假日、開學(xué)這些時(shí)間段，爭(zhēng)取與留守學(xué)生的父母進(jìn)行直接對(duì)話，互通信息，或利用電話訪問的形式及時(shí)通報(bào)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，達(dá)到學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體，增強(qiáng)“留守”學(xué)生教育合力。

　　總之，留守學(xué)生是當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問題，全社會(huì)都要關(guān)心、關(guān)愛留守學(xué)生，關(guān)注留守學(xué)生問題，學(xué)校更應(yīng)該站在對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的政治高度，扎實(shí)解決好留守學(xué)生問題，為社會(huì)培養(yǎng)出一代合格的接班人。我們決心要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路，對(duì)他們嚴(yán)慈相濟(jì)，使他們享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛，利用“留守”這一資源，教育留守學(xué)生學(xué)會(huì)自理、自立、自強(qiáng)，自律，鍛煉他們的意志，培養(yǎng)他們堅(jiān)韌、獨(dú)立的個(gè)性，形成他們健全的人格，促使他們健康的成長(zhǎng)。

2022年學(xué)生工作總結(jié)范文3

　　不知不覺，兩年的大學(xué)生活過去了，我們迎來(lái)了又一個(gè)暑假。30多天的長(zhǎng)假，我找了一份假期兼職做——住友酒店服務(wù)員兼職，想為將來(lái)畢業(yè)后融入社會(huì)做好準(zhǔn)備。

　　回顧這次30天的打工經(jīng)歷，對(duì)我影響最深的還是剛開始的面試的半個(gè)小時(shí)，因?yàn)樗淖兞宋覍?duì)濱海的成見，讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)校強(qiáng)調(diào)的的那幾樣進(jìn)了社會(huì)還是很實(shí)用的;其次，我在大概摸清行情后選擇在酒店打工，后來(lái)證明這提前的考慮是必要和成功的，這份短工挺適合我，做事就得未雨綢繆、有備而來(lái)。

　　回到家鄉(xiāng)即墨的第二天，我就去街上到處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看看“行情”如何。我發(fā)現(xiàn)只有各個(gè)餐館、中小型飯店普遍在招臨時(shí)工，賓館、大飯店不要短期工。和朋友一起分析了一下，餐飲業(yè)用工量，這就對(duì)了——首先，我們即老百姓普遍重視飲食，到了盛夏，很多人都不愛在悶熱的家中廚房做飯，轉(zhuǎn)而選擇出去下館子;第二，這里是歷史文化名城，假期會(huì)有很多游客來(lái)這里觀光，他們當(dāng)然會(huì)去美食街、美食城品嘗淮揚(yáng)菜了，這批客源回去中檔飯店和有特色的餐館;還有，最重要的一點(diǎn)就是，在我們這里高考放榜以后，每家都必須在飯店舉行宴會(huì)，邀請(qǐng)眾多親朋好友參加，祝賀孩子順利成才、考上大學(xué)，這是我們這里中高檔酒店火爆的客源。這三類消費(fèi)者的消費(fèi)是有明顯分類的。

　　根據(jù)上面的摸底，我決定就去生意最火、并以散客居多的美食街上的游客飯店應(yīng)聘，因?yàn)樗麄冊(cè)诩倨谏饷黠@忙于平常，會(huì)需要短期工，這樣我找到一份合適工作的'可能性比較大。

　　從城中心的廣場(chǎng)那兒找了三家餐館的招聘廣告，記下了電話號(hào)碼后，我一一聯(lián)系了對(duì)方，最終決定主攻位于“美食廣場(chǎng)”里的“住友酒店”，以前我在那里吃過飯，對(duì)那兒有些了解，總體環(huán)境不錯(cuò)，離我家也不遠(yuǎn)。

　　第一天去面試并且試工。面試的過程比我想象的簡(jiǎn)單，住友酒店的經(jīng)理讓店里平常負(fù)責(zé)的張頭兒(姓張，他讓我們這么叫)和一位骨干店員考核我們這次去的五個(gè)人，最終要留三個(gè)人。

　　第一天的詳細(xì)情況就不一一道出了，但是有幾點(diǎn)令我感觸很深，也是我這次打工最重要的收獲，再次要告訴大家。首先，通過面試的我，在這里不禁要做一下感慨，平時(shí)在學(xué)校我也總是抱怨學(xué)校這里不行、那兒不好，認(rèn)為我們?cè)跒I海沒學(xué)到什么東西。這次出來(lái)打工應(yīng)聘倒讓我對(duì)學(xué)校的那些規(guī)定有了另一面的認(rèn)識(shí)，比如，酒店有幾條硬的規(guī)定，要我們必須滿足：

　　第一普通話要好，這條是因?yàn)閬?lái)美食廣場(chǎng)的很多都是外地游客，而我們這個(gè)老城里的人很少有普通話標(biāo)準(zhǔn)的，包括大學(xué)生，一般也就在省內(nèi)上學(xué)，普通話都沒練好，店里在招聘時(shí)特別強(qiáng)調(diào)普通話要過硬。我濱海校園內(nèi)必須說(shuō)普通話，并且咱們?yōu)I海又很重視學(xué)生的普通話訓(xùn)練，所以語(yǔ)言這一關(guān)，我在五個(gè)人里是排第一的，一下給自己增加了不少好印象。

　　第二，酒店要求我們肯吃苦。面試時(shí)是這樣的，張頭兒突然問：“你如果我們招你們是要你們來(lái)打掃衛(wèi)生、特別是打掃衛(wèi)生間的，你們還做嗎?”一聽這話，我們五個(gè)當(dāng)時(shí)就愣了，都相互看著，估計(jì)他們四個(gè)和我一樣都在想：不是說(shuō)招服務(wù)員嗎，怎么來(lái)了要打掃衛(wèi)生間啊?“如果這樣你們還做嗎?”張頭又問了。他是個(gè)30多歲的中年男子，看上去就是個(gè)比較精明的生意人，我們幾個(gè)這會(huì)兒的心思他肯定能看出來(lái)。我的內(nèi)心也在快速“權(quán)衡”著：我就放假30多天，來(lái)打工主要是增長(zhǎng)一些見識(shí)，反正我們這樣的學(xué)生又不能做什么很有技術(shù)含量的工作，所以一不要想工資很高很風(fēng)光，二別想工作很輕松自在。我們?cè)诘昀锩?，再不?jì)，還有空調(diào)吹呢，如果在大酒店穿制服、當(dāng)門童，雖然瀟灑，但是這種天得多熱啊。況且在學(xué)校，我們也是總要打掃衛(wèi)生，還常打掃廁所，在這里怎么就不能做了呢，雖然有些丟人，可是還能拿薪水，要比在學(xué)校強(qiáng)呢，呵呵，就干吧。于是我打破沉悶，問道“那張頭兒，之前說(shuō)的800元加兩頓餐的條件變嗎?”“當(dāng)然不變，還有像客人喝完的啤酒瓶、飲料瓶你們都收拾好，賣了以后錢算你們的獎(jiǎng)金。你還愿意在這做嗎?”張頭兒又追問發(fā)話的我，“我做，年輕人，有什么不能做的。我們學(xué)校的衛(wèi)生包括廁所可都是我們學(xué)生自己打掃的，效果還不錯(cuò)呢!”我下狠心說(shuō)道。“好!你是小王吧，年輕人就要有這種精神。如果你真愿意做，我們待會(huì)兒再談?wù)劰ぷ鞯募?xì)節(jié)，明天你來(lái)，帶著身份證復(fù)印件，咱們先簽了合同，你就直接上班了······

　　后來(lái)真正干了才知道，我們的主要任務(wù)是客人來(lái)前布置餐桌、客人走后收拾餐桌、餐具和垃圾，我是男孩一般不在雅間待著，只是偶爾給散客上菜。至于之前張頭說(shuō)的打掃廁所，那只是他用來(lái)試驗(yàn)我們的話，有店里有個(gè)老奶奶專門做這些的，幾乎不用我們年輕人管這個(gè)?？墒?，就是普通話和要打掃廁所這兩條“攔路虎”，讓我們一批來(lái)的五個(gè)學(xué)生只留下了兩個(gè)。一想起這個(gè)，作為濱海人的我，就會(huì)偷著發(fā)笑，心中一陣感慨。

　　假期打工，我們走出校門、接觸社會(huì)、了解社會(huì)，通過參與社會(huì)實(shí)踐，有助于我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)、更新觀念，為將來(lái)更快的融入競(jìng)爭(zhēng)激烈社會(huì)打下基礎(chǔ)。

　　社會(huì)是一片更廣闊的天地，是比學(xué)校更大的課堂，希望畢業(yè)前還有這樣的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。大二暑假住友酒店兼職讓我收獲了很多。

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