下面是范文網(wǎng)小編收集的“感動(dòng)中國(guó)感動(dòng)你我”主題班會(huì)總結(jié)3篇 感動(dòng)的主題班會(huì)，以供借鑒。

“感動(dòng)中國(guó)感動(dòng)你我”主題班會(huì)總結(jié)1

《感動(dòng)你我 感動(dòng)中國(guó) 》主題班會(huì)評(píng)課稿

　　大慶市龍鳳區(qū)一小 姜?dú)v歷

　　一、說主題分析:感動(dòng)，人類永恒不變的主題。人間因感動(dòng)而充滿陽(yáng)光，人們因有感動(dòng)而幸?？鞓贰Ｑ胍暋陡袆?dòng)中國(guó)》舉辦多屆，深深地打動(dòng)著中國(guó)的每一個(gè)人。為了讓孩子更好的了解那些平凡的英雄，懂得感恩，我設(shè)計(jì)了《感動(dòng)你我 感動(dòng)中國(guó)》主題班會(huì)課。這一節(jié)課，讓學(xué)生感悟到感動(dòng)就在身邊，感受到“愛”這種博大的情感，從而陶冶自己的情操，讓他們懂得關(guān)愛他人、學(xué)會(huì)感恩。

　　二、說教法:(一)說教學(xué)目標(biāo):根據(jù)具體要求和班會(huì)課的指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生實(shí)際我制定了以下教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)目標(biāo)：通過此次班會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)2011年感動(dòng)中國(guó)的人物及英雄事跡，明白學(xué)會(huì)感恩是一種美德。

　　2、能力目標(biāo)：通過教育活動(dòng)使他們感受到要擁有一顆感恩的心，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)感恩。

　　3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：教育學(xué)生要為有這樣的祖國(guó)而驕傲，做個(gè)懂得感恩的好少年。

（二）說教學(xué)重、難點(diǎn):

　　1、教學(xué)重點(diǎn)：了解2011年感動(dòng)中國(guó)人物及事跡。

　　2、教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生受到心靈的震撼。評(píng)：目標(biāo)明確，能突出主題。

(三)說班會(huì)的形式:歌曲、詩(shī)朗誦、觀后感等形式。

　　評(píng)：綜觀這節(jié)隊(duì)活動(dòng)觀摩課，內(nèi)容融時(shí)代性、思想性、知識(shí)性、趣味性、審美性于一體，通過豐富多彩的形式來展現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的個(gè)性發(fā)展。有針對(duì)性，有層次性，時(shí)效性，體現(xiàn)了寓教于樂。(四)說班會(huì)準(zhǔn)備:

　　1、加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，向?qū)W生公布了本次《感動(dòng)你我 感動(dòng)中國(guó)》主題班會(huì)的部分活動(dòng)方案，進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，營(yíng)造活動(dòng)范圍。

　　2、收集2011年感動(dòng)中國(guó)的人物事跡及頒獎(jiǎng)詞，《國(guó)家》歌曲配樂、《英雄的黎明》背景音樂、觀后感等。

　　3、將適合本節(jié)班會(huì)課的資料制作成多媒體課件。

　　4、布置會(huì)場(chǎng)。

　　評(píng)：課前準(zhǔn)備充分，安排合理。運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提升學(xué)生的思想境界的熏陶。

　　三、說教學(xué)流程：這是一堂主題班會(huì)，要避免說教性，直白的說教很生硬呆板，所以，通過多種形式的活動(dòng)體現(xiàn)主 題，另外要突出是學(xué)生的情感體驗(yàn)，要充分發(fā)揮班干部的組織作用和學(xué)生的主體地位作用，基于以上幾點(diǎn):本次班會(huì)我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)步驟。

（一）語(yǔ)言導(dǎo)入，明確主題

　　師:感動(dòng)，人類永恒不變的主題。人間因感動(dòng)而充滿陽(yáng)光，人們因有感動(dòng)而幸福快樂。央視《感動(dòng)中國(guó)》舉辦多屆，深深地打動(dòng)著中國(guó)的每一個(gè)人,今天就讓我們走近他們,聆聽那心靈深處的聲音。有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

　　甲：用第一抹光線的純凈 為世界畫一雙眼睛

　　乙：用第一朵花開的聲音 為世界唱一首歌曲

　　甲：用所有記下的事跡 感動(dòng)你我

　　乙：用初次看見你時(shí)我的眼睛 流下感動(dòng)的淚滴 合：四

（四）班“感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

　　通過班主任及甲乙主持人談話，引出活動(dòng)的課題：《感動(dòng)你我 感動(dòng)中國(guó)》。直接明確主題，開門見山。

　　評(píng)：能夠直奔主題，主持人的開場(chǎng)很震撼，立刻把學(xué)生帶入情境中，為下面做鋪墊。

（二）感動(dòng)中國(guó)，事跡介紹

　　1、兩名學(xué)生介紹2011年感動(dòng)人物事跡，一名學(xué)生讀頒獎(jiǎng)詞。兩名學(xué)生依次介紹:中國(guó)核事業(yè)的領(lǐng)航人 朱光亞 堅(jiān)守雪域高原的支教者 胡忠、謝曉君夫婦 讓中國(guó)肝膽外科站到世界最前的吳孟超 無臂鋼琴師 劉偉 好書記 楊善洲 慈善家 阿里木 跨越海峽的愛心 張平宜 照顧養(yǎng)母12年的孟佩杰 最美媽媽 吳菊萍 兩袖清風(fēng)的公安部高官 劉金國(guó)

　　2、其他學(xué)生觀看幻燈片。

　　3、最美女教師的介紹,因?yàn)閺堺惱蚶蠋熓呛邶埥?她的母校就是大慶師范學(xué)校,通過主持人深情的介紹,學(xué)生更感覺到感動(dòng)就在身邊,感動(dòng)無處不在，激發(fā)學(xué)生的熱情。

　　此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是本次班會(huì)課的重點(diǎn)，通過幻燈片的播放和同學(xué)聲情并茂的講解，使學(xué)生真正去了解人物及事跡，受到心靈的震撼。

　　評(píng)：多媒體課件的展示，學(xué)生在忘情地陶醉在故事的講述中，學(xué)生認(rèn)真深情的述說，通過孩子們?cè)僖淮巫哌M(jìn)這些人物，感受這些生活中的強(qiáng)者，精神的強(qiáng)者，受到了一次心靈 4 上的洗滌。同時(shí)也鍛煉了孩子的口才能力，精神上的熏陶。讓孩子直觀的感受到了這些人物的偉大。

（三）榜樣力量 發(fā)表感想

　　學(xué)生暢談自己的觀后感，以觀后感來衡量學(xué)生的內(nèi)心世界，發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生自己去用眼睛去看，用耳朵去聽，用大腦去想。

　　我在這的設(shè)計(jì)主要是體現(xiàn)學(xué)生的主體性，通過學(xué)生讀自己的觀后感，內(nèi)華心靈，陶冶情操。

　　評(píng)：此時(shí)的孩子能打開心扉，暢所欲言，他們積極的組織起來并討論，啟發(fā)與激活了學(xué)生內(nèi)在的、與班會(huì)主題有關(guān)的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。通過交流、討論活動(dòng)來理解故事情節(jié)、情境中所隱含的道德原則和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，能引導(dǎo)和示范學(xué)生的思想和行為朝著積極、正面方向發(fā)展，能增進(jìn)學(xué)生“道德體驗(yàn)”，加強(qiáng)了道德情感，讓感恩的精神流進(jìn)了每個(gè)學(xué)生的心田，使學(xué)生來關(guān)注感恩這一種正常的情感教育。

（四）形式多樣 感恩祖國(guó)

　　本環(huán)節(jié)通過單人詩(shī)朗誦《感恩祖國(guó)》歌曲《國(guó)家》《九歲的肩膀不弱小》 配樂詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說》等節(jié)目，不 5 僅鍛煉了孩子的相關(guān)能力，也大飽學(xué)生的眼球，讓學(xué)生在多種表現(xiàn)形式下感受祖國(guó)的偉大，學(xué)會(huì)感恩祖國(guó)，感恩他人。

　　我的設(shè)計(jì)意圖是通過多種形式的活動(dòng)，深化了本次班會(huì)課的主題。

　　評(píng)：鍛煉了孩子各種能力的培養(yǎng)，提升了孩子的道德素質(zhì)。將中華民族“感恩”傳統(tǒng)教育滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活的方方面面，無聲地內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。注重對(duì)學(xué)生的倫理道德的教育，讓學(xué)生感受到人間的真情，使心靈深處的美好感情能徹然蘇醒。

（五）談身邊事 感動(dòng)你我

　　本環(huán)節(jié)非常靈活，首先讓學(xué)生想想生活中哪些事、哪些人讓你感動(dòng)，然后小組交流，班級(jí)匯報(bào)。本環(huán)節(jié)可以說是本次班會(huì)課的高潮，學(xué)生的激情得到迸發(fā)，表達(dá)得到發(fā)展，課堂氛圍高漲。

　　評(píng)：本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)結(jié)合實(shí)際講自己感動(dòng)的故事，用自己的具體行動(dòng)去感謝父母和每一位老師，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人，進(jìn)行自我反思，并討論今后應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)感恩，他們得到了一種精神上的洗禮。

（六）談話總結(jié) 情感升華

師：同學(xué)們，今天的主題隊(duì)會(huì)開得非常成功，我向你們表示熱烈的祝賀。通過這次主題班會(huì)，我們深深地感到，感恩的真諦，作為我們少年兒童，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)黨的關(guān)懷，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做個(gè)了不起的中國(guó)人，將來把我們偉大的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！

　　通過主持人的總結(jié)，激勵(lì)學(xué)生，使情感得到升華。設(shè)計(jì)的意圖是通過小主持人的總結(jié)，升華主題內(nèi)涵。

　　總評(píng)：本節(jié)班會(huì)課，上得很成功，在整個(gè)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)中各環(huán)節(jié)連接緊密，過渡自然，層次清楚，各環(huán)節(jié)目的性明確。整體教學(xué)過程完整，教學(xué)力求體現(xiàn)思想性與知識(shí)性、趣味性、實(shí)踐性有機(jī)地統(tǒng)一，遵循學(xué)生認(rèn)識(shí)特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官參與課堂，做到及時(shí)反饋、及時(shí)調(diào)控，矯正學(xué)生言行，達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo)。

　　同時(shí)也對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生感受到了這些人物的的感人事跡，感受生活中的感人事跡。啟發(fā)與激活學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生的思想和行為朝正確積極的方向發(fā)展，增加學(xué)生的“道德體驗(yàn)”，培養(yǎng)學(xué)生的愛心，讓孩子懂得感恩，懂得回報(bào)，讓學(xué)生把感恩父母的樸素情感升華為愛他人、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的崇高境界，養(yǎng)成高尚的道德情操。

“感動(dòng)中國(guó)感動(dòng)你我”主題班會(huì)總結(jié)2

　　2015-2016學(xué)下學(xué)期

《感動(dòng)中國(guó) 感動(dòng)你我》主題班會(huì)

　　彎小文華校區(qū) 五（3）黃愛麗

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、通過觀看視頻讓學(xué)生了解“感動(dòng)中國(guó)”2015人物，了解他們的感人事跡，學(xué)習(xí)這些英雄人物的高尚行為。

　　2、通過觀看“感動(dòng)中國(guó)”2015人物的事跡，讓學(xué)生感知英雄 通過頒獎(jiǎng)詞，讓學(xué)生進(jìn)一步了解英雄，學(xué)習(xí)英雄，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)英雄的高尚品質(zhì)，樹立社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)準(zhǔn)備：視頻 教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入。

　　這些感動(dòng)中國(guó)、感動(dòng)你我的人物是共和國(guó)的脊梁，是中華民族最可敬的英雄。此次班會(huì)，讓我們走近英雄，感知英雄，學(xué)習(xí)英雄。

　　二、感知英雄，了解英雄。屠呦呦

【簡(jiǎn)歷】青蒿素的提取人，首獲科學(xué)類諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)人?！精@獎(jiǎng)名片】 春草鹿呦呦

【頒獎(jiǎng)詞】青蒿一握，水二升，浸漬了千多年，直到你出現(xiàn)。為了一個(gè)使命，執(zhí)著于千百次實(shí)驗(yàn)。萃取出古老文化的精華，深深植入當(dāng)代世界，幫人類渡過一劫。呦呦鹿鳴，食野之蒿。今有嘉賓，德音孔昭。

【人物事跡】

　　2015年12月10日，屠呦呦因開創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療而獲得當(dāng)年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。這是在中國(guó)本土進(jìn)行的科學(xué)研究首次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。1968年，中藥研究所開始抗瘧中藥研究，39歲的屠呦呦擔(dān)任該項(xiàng)目的組長(zhǎng)。經(jīng)過兩年的研究對(duì)象篩選，并受到中國(guó)古代藥典《肘后備急方》的啟發(fā)，項(xiàng)目組將重點(diǎn)放在了對(duì)青蒿的研究上。1971年，在失敗了190次之后，項(xiàng)目組終于通過低溫提取、乙醚冷浸等方法，成功提取出青蒿素，并在接下來的反復(fù)試驗(yàn)中得出了青蒿素對(duì)瘧疾抑制率達(dá)到100%的結(jié)果。在沒有先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、科研條件艱苦的情況下，屠呦呦帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，面對(duì)失敗不退縮，終于勝利完成科研任務(wù)。青蒿素問世44年來，共使超過600萬(wàn)人逃離瘧疾的魔掌。未來，屠呦呦希望通過研究，讓青蒿素應(yīng)用于更多地方，為更多人帶來福音。

　　莫振高

【簡(jiǎn)歷】鞠躬盡瘁的“化緣校長(zhǎng)爸爸”

【獲獎(jiǎng)名片】化作光明燭

【頒獎(jiǎng)詞】千萬(wàn)里，他們從天南地北回來為你送行。你走了，你沒有離開。教書、家訪、化緣，埋頭苦干，拼命硬干。你是不滅的蠟燭，是不倒的脊梁。那一夜，孩子們熄滅了校園 所有的燈，而你在天上熠熠閃亮。

【人物事跡】

　　莫振高，學(xué)生口中的“莫爸爸”“校長(zhǎng)爸爸”，是廣西都安高中的原校長(zhǎng)。都安是全國(guó)貧困縣，這個(gè)大山里的瑤鄉(xiāng)，有著眾多因貧困上不起學(xué)的孩子。于是，莫振高將“讓瑤鄉(xiāng)兒女走向世界”作為自己的座右銘，任教三十多年來跑遍每一位貧困生的家，將了解的情況一一記錄在冊(cè)，并用自己微薄的工資資助了近300名學(xué)生，圓了他們的大學(xué)夢(mèng)。然而，自己的工資畢竟只是杯水車薪。面對(duì)數(shù)量眾多的貧困學(xué)生，這位從未向別人伸手的“莫爸爸”走上了“化緣”之路。他利用休息時(shí)間，來到全國(guó)各地的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，做演講、做動(dòng)員，只為通過社會(huì)力量，幫助更多的瑤鄉(xiāng)兒女走出大山。

　　就這樣，莫振高一共籌集了3000多萬(wàn)元善款，讓萬(wàn)貧困學(xué)子圓了大學(xué)夢(mèng)。因積勞成疾，莫振高于2015年3月9日突發(fā)心臟病去世?！澳职帧钡摹盎墶敝犯淖兞藬?shù)以萬(wàn)計(jì)貧困孩子的命運(yùn)，現(xiàn)在他已桃李滿天下，九泉之下也可含笑。

　　三、宣傳英雄，學(xué)習(xí)精神。

　　在“感動(dòng)中國(guó)”2015人物中，你最佩服的人物是誰(shuí)？請(qǐng)結(jié)合她的事跡，談?wù)勀銘?yīng)學(xué)習(xí)他身上的什么優(yōu)秀品質(zhì)？得到什么啟示。

　　四、小結(jié)。

　　在漫漫人生路上，我們或許做不了感天動(dòng)地的大事，但我們可以做好身邊的一件件小事；我們可能感動(dòng)不了別人，但我們可以用自己的真心、誠(chéng)心、愛心感動(dòng)自己的親人、朋友、老師、同學(xué)。

　　五、作業(yè)。

　　結(jié)合觀看的視頻，寫篇觀后感。

“感動(dòng)中國(guó)感動(dòng)你我”主題班會(huì)總結(jié)3

　　感動(dòng)中國(guó)?感動(dòng)你我一、活動(dòng)背景

　　為積極響應(yīng)學(xué)?！瓣P(guān)于開展學(xué)習(xí)‘感動(dòng)中國(guó)’人物精神活動(dòng)”的號(hào)召，弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，傳承雷鋒精神，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生樹正確的人生觀和價(jià)值觀,踐行“博愛、無私、奉獻(xiàn)”的雷鋒精神，我班開展了“感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我”的主題班會(huì)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)了十大人物的美好品質(zhì)。

　　二、活動(dòng)目的通過學(xué)習(xí)中國(guó)十大感動(dòng)人物的偉大事跡，提高學(xué)生對(duì)國(guó)家對(duì)人民作貢獻(xiàn)的思想覺悟。培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神，激勵(lì)他們主動(dòng)關(guān)心身邊所發(fā)生的事跡，關(guān)心祖國(guó)。倡導(dǎo)同學(xué)心懷感恩之心，關(guān)心身邊的人，幫助身邊的人。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　水教408

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　2013年4月10日

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

（一）活動(dòng)前期：

　　查找十年以來“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選活動(dòng)紀(jì)實(shí)，遴選了具有鮮明時(shí)代特征和廣泛社會(huì)影響的模范人物事跡，對(duì)人物的精神作以深刻和系統(tǒng)的分析。

（二）活動(dòng)進(jìn)行：

　　1.組織觀看《感動(dòng)中國(guó)——2012感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)典禮》。

　　2.感動(dòng)人物事跡介紹

　　林俊德---縱死終令汗竹香

　　陳斌強(qiáng)---孝更絕倫足可矜

　　何玥---何處春江無月明

　　陳家順---動(dòng)人以行不以言

　　高淑珍---爝火燃回春浩浩

　　張麗莉---冰雪為容玉作胎

　　李文波---能受天磨為鐵漢

　　高秉涵---悲莫悲兮生別離

　　周月華、艾起---清香傳得天心在羅陽(yáng)---長(zhǎng)使英雄淚滿襟

　　3.分小組討論感動(dòng)中國(guó)人物

　　4.同學(xué)發(fā)言交流

（三）活動(dòng)后期

　　組織同學(xué)們寫下觀后感

　　六、活動(dòng)總結(jié)

“感動(dòng)中國(guó)”人物是時(shí)代的旗幟，是新時(shí)期雷鋒精神的重要體現(xiàn)，它對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的思想道德素養(yǎng)、價(jià)值觀念養(yǎng)成、行為方式塑造具有重大的指導(dǎo)意義。因此，她對(duì)向在場(chǎng)同學(xué)們提出要求，作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，樹立崇高的理想和堅(jiān)定的信念，不斷完善自我，提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德修養(yǎng)；要始終堅(jiān)持踏實(shí)、勤勉的學(xué)習(xí)態(tài)度，有計(jì)劃、有目的地學(xué)習(xí)各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)；班委成員和學(xué)生黨員要發(fā)揮自身的模范帶頭作用，樹立社會(huì)主義道德觀、價(jià)值觀，帶動(dòng)其他同學(xué)以“感動(dòng)中國(guó)”人物精神為引領(lǐng)，強(qiáng)化服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的意識(shí)和責(zé)任感，讓奉獻(xiàn)精神得以傳承。

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