教師教學(xué)工作總結(jié)2022年3篇(至學(xué)年度教師工作總結(jié))

時(shí)間：2022-10-26 07:57:00 工作總結(jié)

　　大家可以將善于總結(jié)看做一種責(zé)任，這樣能讓我們對(duì)事物有整體和細(xì)節(jié)上的認(rèn)識(shí)，那么相關(guān)的工作總結(jié)該如何寫呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的教師教學(xué)工作總結(jié)2022年3篇(至學(xué)年度教師工作總結(jié))，供大家品鑒。

教師教學(xué)工作總結(jié)2022年1

　　先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"教學(xué)模式給我的最大感觸是：學(xué)生學(xué)的輕松，教師教的更輕松了，真正實(shí)現(xiàn)了教師和學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換。

　　改革的春雨滋潤(rùn)著我們每一個(gè)人的心田，我們學(xué)校的課改也在蒸蒸日上，不論是寫作訓(xùn)練還是豐富多采的第二課堂，都展現(xiàn)了我校的辦學(xué)特色。

　　高效課堂是我校的教學(xué)宗旨，剛開(kāi)始我想著學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講，學(xué)不會(huì)的再講，但還是管不住自己的嘴，霸占了課堂，經(jīng)過(guò)將近兩年的學(xué)習(xí)和改革，總算真正實(shí)現(xiàn)了教師和學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，對(duì)如何打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，也有了更新的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在我來(lái)談?wù)勛约旱恼n改感言。

　　高效課堂改變了老師的教法和孩子的學(xué)法。傳統(tǒng)課堂上老師是絕對(duì)的權(quán)威，老師的主導(dǎo)地位不可動(dòng)搖，老師的言語(yǔ)不可置疑，而孩子卻是有問(wèn)題不敢問(wèn)，也不敢提，更加不用說(shuō)上臺(tái)去展示了，老師滿堂灌。但高效課堂卻打破了這一現(xiàn)象，我校實(shí)施的"先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練"模式，使學(xué)生的主動(dòng)性得到了很大的提高，課堂中以學(xué)生的自學(xué)為主，給予學(xué)生充分的自學(xué)時(shí)間，在交流的過(guò)程中，也是學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，相互糾正，相互補(bǔ)充，達(dá)到"兵教兵"的實(shí)效，老師在這一過(guò)程中只是起到調(diào)控、引導(dǎo)，適時(shí)給予點(diǎn)播和方法上的指導(dǎo)。當(dāng)堂訓(xùn)練是檢驗(yàn)這一節(jié)課學(xué)生是否完成教學(xué)目標(biāo)的一個(gè)舉措，也是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的很好的一種方式。"先學(xué)后教"給我校的教學(xué)帶來(lái)了生機(jī)、帶來(lái)了希望，很大程度提高了課堂效率，真正達(dá)到了高效課堂!

"先學(xué)后教"真正達(dá)到了教師的主導(dǎo)、學(xué)生的主體作用，使學(xué)生改變了學(xué)習(xí)態(tài)度和方式，變"教我學(xué)"為"我要學(xué)、我會(huì)學(xué)"; "先學(xué)后教"也轉(zhuǎn)變了教師的教書態(tài)度和方法，變"滿堂教"為"輕松教、教到學(xué)生疑惑處".這樣的學(xué)習(xí)方式，既受學(xué)生的喜愛(ài)，又受教師的歡迎，使師生都從傳統(tǒng)的教學(xué)模式中走出來(lái)，真正達(dá)到了"山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村"的境界。

教師教學(xué)工作總結(jié)2022年2

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體教工的共同努力，最為繁忙的一個(gè)學(xué)期工作圓滿結(jié)束了。圓滿中還有一些不足和值得我們認(rèn)真思考的問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，使制度內(nèi)化為教師們的自覺(jué)行為。

　　教學(xué)常規(guī)是教學(xué)管理的永恒主題。本學(xué)期教學(xué)處對(duì)教學(xué)常規(guī)的五個(gè)環(huán)節(jié)“備、講、批、輔、考”加強(qiáng)了監(jiān)控，實(shí)行定期檢查制度，并將其納入到教師的月考核內(nèi)容。

　　1、重點(diǎn)強(qiáng)化課堂教學(xué)秩序的管理

　　本學(xué)期教學(xué)處提出了加強(qiáng)課堂環(huán)境管理的新考核辦法。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和體育教師的密切配合下，每天堅(jiān)持對(duì)每個(gè)班的每節(jié)課的課堂秩序進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋通報(bào)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的運(yùn)行，使課堂的教學(xué)秩序有了顯著的變化。

　　2、修訂完善了一些常規(guī)的教學(xué)管理制度和辦法，并嚴(yán)格的落實(shí)和執(zhí)行。

　　如《教案檢查制度》，《聽(tīng)評(píng)課制度》，《作業(yè)檢查制度》，教師外出教研管理辦法，課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法，考試成績(jī)對(duì)比分析方法等一整套的管理辦法和措施。本學(xué)期共檢查教師教案和聽(tīng)課筆記三次;抽查學(xué)生作業(yè)兩次;做全校學(xué)生評(píng)教問(wèn)卷調(diào)查一次;組織校內(nèi)公開(kāi)課19節(jié);推薦三名教師參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比;組織評(píng)議公開(kāi)課6次;組織學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽四次。

　　3、引導(dǎo)教師關(guān)注教學(xué)成績(jī)。

　　每次統(tǒng)考后，都將我校的每一位教師的教學(xué)成績(jī)與大連市均成績(jī)進(jìn)行對(duì)比分析，并排名公布。各年級(jí)組、各學(xué)科及時(shí)召開(kāi)教學(xué)分析會(huì)，找出不足和原因，制定下階段的措施和目標(biāo)。

　　二、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班及高二會(huì)考的復(fù)習(xí)備考工作，高考上線率及會(huì)考通過(guò)率都達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。

　　1、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)格按照高考要求，認(rèn)真組織高三的三次統(tǒng)考。

　　制定了《東方實(shí)驗(yàn)高中學(xué)生考試考場(chǎng)規(guī)則》，《東方實(shí)驗(yàn)高中對(duì)考試違紀(jì)和作弊的考生的處理規(guī)定》，《東方實(shí)驗(yàn)高中考試監(jiān)考守則》，并對(duì)學(xué)生和教師進(jìn)行了考前培訓(xùn)和教育。

　　2、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考的指導(dǎo)。

　　分別組織召開(kāi)四次高三教學(xué)分析會(huì)，兩次高三家長(zhǎng)會(huì)，兩次學(xué)生專題報(bào)告會(huì)。對(duì)教學(xué)工作提出明確的目標(biāo)和具體的指導(dǎo)意見(jiàn)，并對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行考前培訓(xùn)和指導(dǎo)。

　　3、加強(qiáng)對(duì)會(huì)考的復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)。

　　組織召開(kāi)了高二反向小綜合會(huì)考研討會(huì)，制定會(huì)考復(fù)習(xí)的計(jì)劃，及時(shí)調(diào)整課時(shí)，認(rèn)真組織班主任和任課教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考前訓(xùn)練，反復(fù)演練，逐人過(guò)關(guān)。使高二的會(huì)考取得了良好的成績(jī)。

　　三、搞好教務(wù)工作，保證各類考試萬(wàn)無(wú)一失。

　　本學(xué)期各種考試、報(bào)名、電子學(xué)籍注冊(cè)、體檢等名目繁多，從報(bào)名編號(hào)到信息錄入到填志愿環(huán)節(jié)眾多。信息量多，工作量很大，上千份檔案，近萬(wàn)個(gè)數(shù)據(jù)，都要一個(gè)一個(gè)的錄入與核實(shí)，而且都與學(xué)生的利益密切相關(guān)，不能有半點(diǎn)閃失。李惠儒老師經(jīng)常忙到很晚，加班、加點(diǎn)。還有日常的工作及會(huì)考、高考、模擬考、期中、期末考試，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等等。平時(shí)孫主任也經(jīng)常幫忙，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，這些工作總算圓滿完成。沒(méi)出現(xiàn)大的紕漏。保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

　　四、積極配合學(xué)校的招生工作。

　　較好的完成了招生信息的統(tǒng)計(jì)和整理，為學(xué)校超額完成招生任務(wù)做出了貢獻(xiàn)。

　　五、規(guī)范招聘教師程序，嚴(yán)格篩選，認(rèn)真為學(xué)校選聘優(yōu)秀教師，做好人力資源的儲(chǔ)備。

　　本學(xué)期共接到應(yīng)聘教師資料和信息約三百多份，通知到校試講68人。趙向東、于方訓(xùn)、張桂香、李玉江、王志圣、孫開(kāi)章、王善宏等老師，不辭辛苦，參與聽(tīng)課，認(rèn)真把關(guān)，精選出20名優(yōu)秀教師加盟東方，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)。

　　六、不足與措施

　　1、教科研活動(dòng)開(kāi)展的不理想。集體備課時(shí)有計(jì)劃、有組織的研究教材、教法的少，自發(fā)性的、隨意性的多。聽(tīng)、評(píng)課和學(xué)科性的活動(dòng)多，專題性的研究及賽課和論文獲獎(jiǎng)的少，缺少過(guò)硬的青年骨干教師。

　　2、個(gè)別生源素質(zhì)差，厭學(xué)現(xiàn)象依然存在。課堂教學(xué)的管理僅停留在形式上，沒(méi)有從根本上解決學(xué)生不學(xué)習(xí)的問(wèn)題。

　　以前在教學(xué)方面我們更多重視的是對(duì)教師的管理，對(duì)教師教學(xué)行為的規(guī)范，這是很有必要的，也取得了明顯的效果，但對(duì)學(xué)生行為的規(guī)范還不夠。部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，不思進(jìn)取，厭學(xué)現(xiàn)象在平行班中還普遍存在。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的管理已顯得尤其重要，要改變這個(gè)現(xiàn)狀，一是靠教育，二是靠制度。我們要利用各種機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)重要性的教育;宣講學(xué)校制定的學(xué)習(xí)行為規(guī)范登記制度。對(duì)上課違紀(jì)，不交作業(yè)等等一一登記在冊(cè)，讓這部分學(xué)生浮出水面，并提出處理辦法。另外還應(yīng)建立補(bǔ)考、勸退制度，對(duì)三門以上主科不及格的學(xué)生，實(shí)行繳費(fèi)補(bǔ)考。對(duì)于平時(shí)不學(xué)習(xí)，又影響別人學(xué)習(xí)，成績(jī)排班級(jí)后列，道德素質(zhì)又差的學(xué)生，要勒令其轉(zhuǎn)學(xué);最后要嚴(yán)把入口關(guān)，不要輕易地降低入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，差生多了，依目前的師資水平是難以教化他們的，陷入惡性循環(huán)，在所難免。

　　3、課改思想不活躍，滿堂灌現(xiàn)象仍很普遍，個(gè)別教師的業(yè)務(wù)水平和敬業(yè)精神有待提高教法陳舊，教學(xué)水平參差不齊也是學(xué)生厭學(xué)，影響教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)原因，今后我們要進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研，加強(qiáng)培訓(xùn)，樹(shù)立新課標(biāo)理念，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，盡快形成實(shí)驗(yàn)班和普通班不同的教學(xué)模式。

　　目前我校教學(xué)工作已走上正軌，形成了良性循環(huán)，勢(shì)頭很好。一個(gè)好的制度和做法堅(jiān)持執(zhí)行落實(shí)一周，一學(xué)期并不難，難的是持之以恒，長(zhǎng)期貫徹執(zhí)行之，并使制度內(nèi)化為被管理者的自覺(jué)行為，進(jìn)而形成學(xué)校教學(xué)的特色和文化。這始終是我們努力的目標(biāo)。我們相信：有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確決策，有全體師生的共同努力，努力改正我們工作中的問(wèn)題，一定能把我校辦成教育教學(xué)堪稱一流的民辦名校。

教師教學(xué)工作總結(jié)2022年3

　　本學(xué)期，我擔(dān)任了六年級(jí)的安全教育課程，由于面對(duì)的是小學(xué)生，所以在教學(xué)過(guò)程中，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間也注意去觀察他們，及時(shí)根據(jù)情況進(jìn)行教育。安全教育工作是完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)：

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n

　　備課時(shí)，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法，注重各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接;既要突出本節(jié)課的難點(diǎn)，又要突破本節(jié)課的重點(diǎn)。每一節(jié)課都做到“有備而來(lái)”，每節(jié)課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并在課后及時(shí)回顧、反思。

　　2、注重課堂教學(xué)過(guò)程中師生之間、學(xué)生之間的交往互動(dòng)，共同發(fā)展。

　　在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快的精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

　　3、多元評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展。在教學(xué)中采用生動(dòng)活潑、形象、具體、有趣的教學(xué)方法吸引他們，并多給他們參加操作活動(dòng)，在新知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果的全過(guò)程中，學(xué)生都“置身其中”。在評(píng)價(jià)過(guò)程小學(xué)六年級(jí)全科目課件教案習(xí)題匯總語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)中更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了哪些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

　　4、存在的問(wèn)題

(1)、學(xué)生對(duì)安全教育課程開(kāi)設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)不足。

(2)、安全教育難以得到家庭及社會(huì)的支持。

(3)、安全教育沒(méi)有突出安全特色。實(shí)際演練較少。

　　5、今后教學(xué)應(yīng)該注意的問(wèn)題

(1)、加大安全教育宣傳力度。

(2)、聯(lián)系案例引導(dǎo)學(xué)生討論和分析安全問(wèn)題。

(3)、積極開(kāi)展心理健康教育，防止有心理障礙學(xué)生造成的偏激行為。要針對(duì)學(xué)生生理、年齡特點(diǎn)，研究學(xué)生心理，幫助他們調(diào)整心態(tài)，化解矛盾，防止偏激行為發(fā)生。

　　在今后的教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，讓每個(gè)孩子安全快樂(lè)的成長(zhǎng)。

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