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關(guān)于上半年的工作總結(jié)范文3篇 上半年度工作總結(jié)范文

時(shí)間:2022-10-22 18:57:00 工作總結(jié)

  總結(jié)就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于上半年的工作總結(jié)范文3篇 上半年度工作總結(jié)范文,供大家參閱。

關(guān)于上半年的工作總結(jié)范文3篇 上半年度工作總結(jié)范文

關(guān)于上半年的工作總結(jié)范文1

  一個(gè)學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨,在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

  1、在思想上,熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)及路線、方針、政策;不斷學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)理論知識(shí),積極參與黨組織的各項(xiàng)活動(dòng),堅(jiān)決服從組織安排。

  2、提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)緊迫感、時(shí)代感、責(zé)任感,適應(yīng)發(fā)展要求,強(qiáng)化“六個(gè)意識(shí)”:第一,強(qiáng)化自我充電意識(shí);第二,強(qiáng)化科研意識(shí);第三,強(qiáng)化信息網(wǎng)絡(luò)意識(shí);第四,強(qiáng)化合作意識(shí);第五,強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí);第六,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

  3、在工作中轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)了為人民、為黨、為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)。明確為孩子服務(wù)的意識(shí)和教育為孩子服務(wù)的指導(dǎo)思想,一切從孩子的實(shí)際出發(fā),一切從孩子的全面發(fā)展出發(fā),滿腔熱憂,全心全意為少年兒童服務(wù);從根本上轉(zhuǎn)變教育工作多年來形成的一些痛疾,如形式主義、包辦代替、行政命令式領(lǐng)導(dǎo)等,代之以現(xiàn)代社會(huì)組織運(yùn)作及工作的科學(xué)方法;加強(qiáng)對少年兒童實(shí)際狀況,特別是對他們思想狀況的調(diào)查研究,努力使教學(xué)組織的活動(dòng)符合他們的需求。

  在作風(fēng)上,能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn),始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),勤勤懇懇,任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),始終做到老老實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇做事,勤勞簡樸的生活,時(shí)刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù),嚴(yán)格要求自己,在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用

  教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,做好學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好后勤工作,使工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

關(guān)于上半年的工作總結(jié)范文2

  1、大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),努力構(gòu)建和諧校園的。

  半年來,全鎮(zhèn)各校都掀起了“打造校園文化,構(gòu)建和諧校園”高潮。從學(xué)校文化建設(shè)入手,立足于學(xué)校實(shí)踐,積極構(gòu)建開放、民主、人文、和諧的學(xué)校氛圍,全面提升學(xué)校的文化品位,成為各中小學(xué)本年度最突出的工作。各校努力構(gòu)建民主科學(xué)的管理文化,學(xué)校管理人員努力提高自身的理論素養(yǎng)和管理水平,時(shí)時(shí)處處發(fā)揮表率引領(lǐng)作用;突出人文關(guān)懷,提高為師生服務(wù)的意識(shí),實(shí)現(xiàn)從剛性管理到人性化管理的轉(zhuǎn)變,建立和諧的校園人際關(guān)系;依法民主治校,完善教代會(huì)制度,培養(yǎng)教師的主人翁精神,全面實(shí)行校務(wù)公開、民主管理。不斷創(chuàng)建了豐富高雅的校園物質(zhì)文化,各校繼續(xù)加強(qiáng)美化、綠化、文化校園“三化”建設(shè),讓學(xué)校的花草樹木、建筑設(shè)施都富有獨(dú)特的風(fēng)格和文化內(nèi)涵,使整個(gè)校園充斥著濃厚的文化氣息。不斷完善了以人為本的學(xué)校制度文化,學(xué)校在日常管理中逐步建立起了科學(xué)的管理體系和現(xiàn)代學(xué)校管理制度,特別是科學(xué)的師生評價(jià)制度和教育質(zhì)量監(jiān)督、調(diào)控體系的建立。進(jìn)一步凝聚了奮發(fā)進(jìn)取的校園精神文化,各校結(jié)合自身發(fā)展歷史,提煉出了具有生命力和感召力的辦學(xué)理念與學(xué)校精神,加強(qiáng)了學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的“三風(fēng)”建設(shè),使之成為師生發(fā)展的共同追求,建設(shè)出富有特色的校園文化,提高學(xué)校文化品位。各校努力營造濃厚的讀書氛圍,創(chuàng)建書香校園,建立健全教師學(xué)習(xí)考評制度,深入開展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,爭做智慧型教師”活動(dòng),全鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線興起了全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。

  2、大力加強(qiáng)學(xué)校德育工作,努力培養(yǎng)學(xué)生品行習(xí)慣。

  我們始終把德育工作放在各項(xiàng)教育工作的首要位置,充分發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂的作用。今年以來,我們創(chuàng)新德育思路和制度,加強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性,著重做好了新的學(xué)生《守則》《行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與落實(shí),學(xué)生自我管理能力培養(yǎng)、學(xué)生學(xué)習(xí)策略的構(gòu)建、心理健康教育和心理咨詢服務(wù)等德育工作的創(chuàng)新。實(shí)行了德育首問制,家校聯(lián)系制、學(xué)科滲透制;樹立了“全員、全過程、全方位”的育人思想,充分發(fā)揮政教處、團(tuán)隊(duì)組織、班主任等德育資源的作用,召開了共青團(tuán)、少先隊(duì)工作現(xiàn)場會(huì),建立健全了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。全鎮(zhèn)各校能遵循青少年學(xué)生思想道德形成的規(guī)律,大處著眼,小處入手,尤其關(guān)注潛能生、留守學(xué)生的思想教育;從學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成開始,培養(yǎng)學(xué)生高尚情操,健全人格,為他們的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。做到貼近學(xué)生思想實(shí)際、貼近學(xué)生生活實(shí)際、貼近時(shí)代發(fā)展環(huán)境。

  各校開展了“禮儀教育”“孝敬教育”系列主題的班會(huì)競賽活動(dòng),結(jié)合學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)實(shí)際,從點(diǎn)滴抓起,從學(xué)生言談舉止抓起,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣;針對不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),及時(shí)充實(shí)和調(diào)整了德育內(nèi)容。學(xué)校以“新三好”評選、“晨會(huì)五步曲”、“道德銀行”、“德育套餐”、“每周一主題”、“每班一特色”“學(xué)生自主管理”等豐富多彩的教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐為載體,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)道德是非,幫助學(xué)生樹立正確的榮辱感,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣;尤其是各校均開展了學(xué)生自主管理委員會(huì)活動(dòng),既培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力,又切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生的日常常規(guī)管理,培養(yǎng)了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

關(guān)于上半年的工作總結(jié)范文3

  首先感謝貴大華圣提供一種舒適的工作環(huán)境,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),這半年以來在同事幫助、領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,自己的不斷努力下,自我感覺自己成長了許多,積累了不少的經(jīng)驗(yàn),為自己迎接新的挑戰(zhàn)又增添了不少的自信心,為自己將來的發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己的不足和弱點(diǎn)。 下面對我半年工作進(jìn)行一下大致的總結(jié)。

  參與了對標(biāo)工作。極力配合項(xiàng)目經(jīng)理完成對標(biāo)的相關(guān)工作,在此項(xiàng)工作我參與文檔分析,指標(biāo)分解和相關(guān)文檔的撰寫,在此項(xiàng)工作我還參與了遵義市的調(diào)研工作,在此項(xiàng)調(diào)研工作中我認(rèn)識(shí)到了作為程序員應(yīng)該怎么進(jìn)行調(diào)研和調(diào)研前的一些工作準(zhǔn)備,通過相關(guān)文檔認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握了一定的初步編寫文檔能力,在此項(xiàng)工作中我最大的收獲就是掌握一定的和客戶交流,作為一個(gè)小組成員怎么配合經(jīng)理完成應(yīng)該完成的工作。但感覺自己不足之處就是長期面向技術(shù)專研與學(xué)習(xí)以至于不擅長交流和文檔編寫工作,感覺在調(diào)研工作很大程度思想完全不能脫離技術(shù)走向業(yè)務(wù)梳理工作。另外在項(xiàng)目經(jīng)理的指引下對Jquery和CSS進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí),終于彌補(bǔ)了我在開發(fā)中常遇的兩大弱點(diǎn)。這也為我的開發(fā)中增添了不少色彩。

  參與基礎(chǔ)數(shù)據(jù)對象管理系統(tǒng)建設(shè)。此項(xiàng)目我們小組采用流水式生產(chǎn)模式,我的項(xiàng)目經(jīng)理根據(jù)組員的情況以及優(yōu)勢將項(xiàng)目分為3部分(系統(tǒng)分析及數(shù)據(jù)庫建立,數(shù)據(jù)訪問以及業(yè)務(wù)邏輯的處理、用

  戶界面及硬件交付),由不同的項(xiàng)目成員完成,我在當(dāng)中主要負(fù)責(zé)就是為系統(tǒng)的界面層提供數(shù)據(jù)訪問接口和我業(yè)務(wù)邏輯處理,極力配合界面開發(fā)調(diào)用人員完成開發(fā)工作以及提供所需數(shù)據(jù)訪問接口和業(yè)務(wù)處理工作,在此項(xiàng)工作我最大的收獲就怎么樣去配合完成一個(gè)項(xiàng)目,掌握了項(xiàng)目怎么在一個(gè)小組當(dāng)中進(jìn)行合理的職責(zé)劃分,怎么根據(jù)小組實(shí)力進(jìn)行項(xiàng)目階段行劃分,在此過程中我的技術(shù)也得到了很大的提升。尤其是對數(shù)據(jù)訪問這塊,我有利的掌握數(shù)據(jù)庫訪問過程中的鏈接池使用。

  參與燃?xì)夤鞠到y(tǒng)平臺(tái)的建立工作。在這個(gè)項(xiàng)目我主要的任務(wù)就是做一些開發(fā)前的技術(shù)儲(chǔ)備,提前摸索開發(fā)過程預(yù)知的一些相關(guān)技術(shù)和一些系統(tǒng)架構(gòu)思想,我側(cè)重學(xué)習(xí)的方向就是尋求一種新的架構(gòu)思想代替現(xiàn)在相對較落后技術(shù)架構(gòu),目前學(xué)習(xí)目標(biāo)就是使用分布式應(yīng)用開發(fā)進(jìn)行系統(tǒng)搭建,想通過這種架構(gòu)思想構(gòu)建一個(gè)全新的系統(tǒng)架構(gòu)模式以供以后所有系統(tǒng)的參照與效仿,也就是面向服務(wù)編程思想(SOP),就此架構(gòu)思想我學(xué)習(xí)了微軟的WCF架構(gòu)。這也是微軟提出相對較新的系統(tǒng)架構(gòu)模式,當(dāng)然在此過程中我了解到國外一個(gè)相對較新的架構(gòu)理念,那就是面向資源(REST)系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)模式,據(jù)微軟官方介紹它是SOP的下一代,將來所有的系統(tǒng)如果不是面向服務(wù)以及面向資源的系統(tǒng)架構(gòu)思想將是一個(gè)淘汰的、落后的產(chǎn)品。我除了學(xué)習(xí)這項(xiàng)架構(gòu)思想外,我還對Silverlight進(jìn)行了學(xué)習(xí),這主要是它目前和flash,HTML5在某種程度有相當(dāng)競爭的地位,并且它現(xiàn)在被IT開發(fā)人員(尤其是.net開發(fā)人員)視為極品,它在將來的.net開發(fā)產(chǎn)品中有著相當(dāng)大的競爭力度,同時(shí)這也是我們小組開發(fā)技術(shù)上的一個(gè)考慮。希望能夠在這次開發(fā)中使用這些全新的技術(shù),為公司創(chuàng)造一個(gè)全新的技術(shù)產(chǎn)品。

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