下面是范文網(wǎng)小編整理的中考歷史世界歷史部分知識點3篇 歷史中考世界史知識點總結，供大家品鑒。
中考歷史世界歷史部分知識點1
根本原因：奴隸制的存在阻礙了美國資本主義的發(fā)展;南北兩種不同經(jīng)濟制度的矛盾(缺乏生產力)
核心矛盾：奴隸制的存廢問題
時間：1861—1865
戰(zhàn)爭目的：維護國家統(tǒng)一
領導者：美國總統(tǒng)林肯
文獻：《解放黑人奴隸宣言》《宅地法》(革命中頒布)
作用：調動了人民群眾，特別是黑人奴隸的革命積極性;使戰(zhàn)爭局面開始有利于北方，為北方取勝創(chuàng)造了條件
性質：南北戰(zhàn)爭是美國歷史上第二次資產階級革命。
影響：美國廢除了奴隸制度，掃清了發(fā)展資本主義的又一大障礙，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件(第二次工業(yè)革命)
北方勝利的原因：
(1)內戰(zhàn)中，北方政府得到了廣大人民群眾和黑人奴隸的支持。
(2)北方實行了資本主義制度，順應了歷史潮流。
(3)北方政府維護國家的統(tǒng)一，具有正義性。
中考歷史世界歷史部分知識點2
?、賾椪逻\動：
原因：19世紀三、四十年代，廣大工人為改善勞動和生活條件、提高政治地位積極進行斗爭。
時間：1836—1848
內容：取得普選權以便有機會參與國家的管理。
特點：是世界上第一次群眾性的、政治性的無產階級革命運動。
影響：
(1)運動是世界上第一次群眾性的、政治性的無產階級革命運動。
(2)由于缺乏科學理論的指導，工人運動的進一步發(fā)展受到影響。
(3)表明無產階級已作為一支獨立的政治力量登上了歷史舞臺，顯示了無產階級的偉大作用。
?、凇豆伯a黨宣言》
時間：1848年
起草者：馬克思、恩格斯
內容：《共產黨宣言》分析了階級斗爭在階級社會歷史發(fā)展中的作用，揭示了資本主義必然要被社會主義代替的客觀規(guī)律，號召全世界無產者聯(lián)合起來，為獲得自己的.解放而斗爭。
影響：《共產黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生。在科學理論的指導下，國際工人運動進入一個新的歷史時期。
③巴黎公社
背景：
(1)1870年法國同普魯士發(fā)生戰(zhàn)爭，法國戰(zhàn)敗，普軍兵臨巴黎城下。
(2)資產階級政府對外屈膝投降，對內準備鎮(zhèn)壓人民。
(3)1871年3月，政府軍隊同巴黎市民武裝——國民自衛(wèi)軍發(fā)生沖突，導致巴黎工人起義爆發(fā)。
影響：
(1)巴黎公社是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試。
(2)公社戰(zhàn)士在強大敵人面前表現(xiàn)出的大無畏精神永遠激勵著后人。
中考歷史世界歷史部分知識點3
?、俣韲?861年改革
背景：1.16世紀中期，俄國成為中央集權的封建國家，盛行農奴制。(1)由于農奴制的阻礙，到19世紀中期，俄國的資本主義工業(yè)發(fā)展緩慢，落后于其他主要資本主義國家。3.農奴境況十分悲慘，暴動頻繁。
時間：1861年
目的：擺脫農奴制危機，鞏固統(tǒng)治。
領導人物：亞歷山大二世
內容：
(1)法令規(guī)定，農奴在法律上是“自由人”，地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活。
(2)農奴在獲得“解放”是，可以獲得一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。
影響：
(1)1861年改革，是沙皇自上而下實行的資產階級性質的改革，有利于資本主義的發(fā)展。
(2)這次改革雖然流下大量的封建殘余，但加快了俄國資本主義的發(fā)展，是俄國近代史上的重大轉折點。
?、谌毡久髦尉S新
背景：
(1)19世紀中期的日本,仍是閉關鎖國、落后的封建國家。天皇大權旁落，實際權利掌握在幕府將軍手中。
(2)外國勢力的滲透，激化了日本的國內矛盾，幕府的統(tǒng)治岌岌可危。
(3)一部分中下級武士，逐漸開始接受西方的先進技術和思想，主張以武力推翻幕府的統(tǒng)治，并取得成功。
時間：1868年
人物：明治天皇、中下級武士
內容：
(1)政治方面，“廢藩置縣”，加強中央集權。
(2)經(jīng)濟方面，允許土地買賣，引進西方先進技術，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)。
(3)社會生活方面，提倡“文明開化”，即向歐美學習，努力發(fā)展教育。
影響：
(1)明治維新使日本從一個閉關鎖國的封建國家，逐步轉變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉折點。
(2)但日本強大起來以后，很快就走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。
★對比俄國1861年改革和日本明治維新的相同點
1.都是在國家統(tǒng)治面臨嚴重危機的情況下進行的。
2.都是統(tǒng)治者自上而下實行的資產階級性質的改革。
3.改革后都走上了資本主義道路，改革成為兩國歷史發(fā)展的轉折點。
4.改革都不徹底，保留了大量的封建殘余。
5.改革后實力增強，開始對外擴張。
★19世紀中期，美、日、俄面臨的社會問題是什么?各自通過什么途徑解決?
面臨的主要問題：美國——兩種經(jīng)濟制度的矛盾不可調和;日本——幕府統(tǒng)治危機;俄國——農奴制危機。
解決途徑：
(1)美國通過1861年—1865年的內戰(zhàn)，廢除了黑人奴隸制度。
(2)日本經(jīng)過武裝倒幕斗爭，建立了明治天皇政府，并于1868年進行了資產階級改革。
(3)俄國沙皇亞歷山大二世于1861年實行了廢除農奴制的資產階級改革。
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