下面是范文網(wǎng)小編收集的期末的學(xué)習(xí)總結(jié)范文3篇 關(guān)于期末的總結(jié)，供大家賞析。

期末的學(xué)習(xí)總結(jié)范文1

　　尊敬的老師、同學(xué)們:

　　大家晚上好!

　　時光飛逝，一個碩果累累的學(xué)期即將結(jié)束，在我校全體同學(xué)一年來的共同努力下，我們的學(xué)習(xí)、工作都取得了一些好成績。

　　有人說,學(xué)生時代應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)。面對老師,要尊師重道。面對同學(xué)，要團(tuán)結(jié)互助。只有這樣我們才成長得更快，才能在集體中充滿活力。

　　我認(rèn)為我當(dāng)初選擇加入學(xué)生會不是為了追求舒適的生活，而是為了保持激情，鍛煉和提高自己，讓我的青春在這里綻放，讓我的大學(xué)生活充滿色彩。

　　在這學(xué)期，我們的學(xué)生會舉辦了很多活動，大大小小的，大部分都很成功。成功的背后也存在一些問題，需要我們總結(jié)和吸取寶貴的教訓(xùn)經(jīng)驗。對于學(xué)生會來說，我們的組織紀(jì)律需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　在活動動員中，各部門之間的合作程度不高，一些學(xué)生的積極性不高，信息傳遞有時滯后，一些學(xué)生反饋信息不及時，這就會使我們的活動存在一些缺陷。

　　因此，我認(rèn)為我們應(yīng)該先關(guān)注全局，在未來的工作中更注重細(xì)節(jié)。學(xué)生會的生活貫穿了我三年的大學(xué)生活，這三年是我大學(xué)生活的重要組成部分。

　　對我來說,這是一個磨練,也是給我很多快樂的地方,這就像一個大家庭,已經(jīng)培養(yǎng)了一批年輕的人才,他們在校園的每一個角落忙綠,經(jīng)歷許多學(xué)生沒有經(jīng)歷的酸甜苦辣。

　　最后，祝老師身體健康，萬事如意。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成。

　　我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。

期末的學(xué)習(xí)總結(jié)范文2

　　童年時代，我渴望著有一天，許多孩子像一群小鳥一樣圍在我的身旁一起唱歌、做游戲，爭先恐后的喊我“老師”，現(xiàn)在我實現(xiàn)了這個愿望，站在了我所熱愛的崗位上，班主任工作也正一步一步有序的展開著。

　　一、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務(wù)水平

　　幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。

　　培養(yǎng)自理能力時，對幼兒在不同階段應(yīng)作出不同的要求。如在指導(dǎo)幼兒洗手時，對于大班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按順序、正確的洗手，能保持盥洗室地面無水。有些內(nèi)容對幼兒來說比較難掌握，也挺枯燥，如果只是一味地灌輸應(yīng)該怎樣怎樣做，逼著孩子一次一次練習(xí)，這種方式一定沒有提高孩子興趣、引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見效的快。例如，看似一個簡單的系鞋帶動作，其實這需要大腦與左右手的小肌肉高度配合。孩子系鞋帶時要么打了許多死結(jié)，要么索性不系，拖著鞋帶到處走，有時就把腳往老師眼前一伸。后來一想，何不編個小兒歌，讓孩子邊念，邊學(xué)著系鞋帶。于是就教孩子們念起了：“兩個好朋友，見面握握手，變成兩圓圈，再來握握手?！钡南敌瑤焊瑁∨笥褌兪謽芬獾慕邮芰?，當(dāng)然培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動當(dāng)中。

　　二、加強(qiáng)德育教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣

　　幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往、適應(yīng)周圍世界的能力。對幼兒進(jìn)行德育教育，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠(yuǎn)的影響。

　　俗話說“榜樣的力量是無窮的”，特別對正處在成長期的幼兒，教師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義，可以說，教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的?！被蛘摺袄蠋熃涛覀冞@樣做的?！笨梢?，幼兒觀察是何等的細(xì)致。這些都對我提出了更高的要求，作為一名教師，在平時一定要做到事事嚴(yán)于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平時也要注意經(jīng)常檢查自己，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯了的時候，要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯誤，這一點，對幼兒的教育意義是非常重要的。

　　針對個別幼兒的情況，我加強(qiáng)了個別教育。余畢珍小朋友各方面行為習(xí)慣較差，我們在平時的點滴行為中對她進(jìn)行督促、教育和鼓勵，現(xiàn)在她已經(jīng)能有意識要遵守班級紀(jì)律。程瑞瑞小朋友具有較強(qiáng)的攻擊性行為，老師通過一次次談話、接觸，先培養(yǎng)他與老師的感情，慢慢引導(dǎo)他為班級體服務(wù)，如分發(fā)餐具，搬桌椅，增進(jìn)他與小朋友友好相處的機(jī)會，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。

　　三、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在活動中確立幼兒的主體地位

　　隨著社會進(jìn)步，教育觀念也在不斷改進(jìn)，現(xiàn)在組織幼兒活動時，教師一定要樹立正確觀念，即幼兒是教學(xué)活動中心，教師只是作為活動的組織者，應(yīng)主動適應(yīng)幼兒的生理、心理特點及發(fā)展規(guī)律。這不光對教師提出了新的要求，同時對幼兒來說也更加注重了各方面能力的鍛煉。

　　根據(jù)教材中各個主題的目標(biāo)，精心地進(jìn)行每周的集體備課，在課前的準(zhǔn)備方面，打破了以往的由教師一人準(zhǔn)備到底的情況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料，往往是在活動開展以前，就收集到了許多方面的材料。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機(jī)會，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識。

　　四、教師與家長形成教育合力，做到家園同步

　　家長工作也是教師工作的一部分，因此我把家長工作同樣也放在班主任工作重點來抓。幼兒大多數(shù)的時間還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。我就通過家長園地將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能正確的引導(dǎo)、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，更全面的掌握每個孩子的特點。

　　五、教師互相配合，使班級工作順利進(jìn)行。

　　今年我和鄢立鵬老師一起管理班級工作，兩人是第一次搭班，在管理工作中，我們二人互相適應(yīng)著對方的管理習(xí)慣。學(xué)期初，根據(jù)我班情況商量制定各種計劃，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中更是有商有量。由于我們二人工作經(jīng)驗都不是特別豐富，在教育、教學(xué)等方面總是有些漏洞，老師們看到了，總能及時、耐心的進(jìn)行指導(dǎo)，使我班能跟上全園的水平。班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣，作為一名年輕的教師在工作中一定有不足之處，今后我將會更加努力，注意學(xué)習(xí)、不斷充實自己，爭取在下學(xué)期的工作中取得更好的成績。

期末的學(xué)習(xí)總結(jié)范文3

　　各位同學(xué)，老師：

　　大家好!

　　85個人，兩個多月，七輪考試，終于塵埃落定。在這過程中綠有一句話，我特別喜歡“每一次考試，我們要注重的，不是分?jǐn)?shù)，而是過程?！钡拇_，細(xì)細(xì)盤算下來，我不由得開始敬佩這里的每一個人，在這七輪考試中，我們每個人克服了36次自己心里和生理上的壓力來參加考試，遭受了36次來自不同程度的打擊。但如今，我們?nèi)匀欢俗谶@里，這是值得任何一個人去學(xué)習(xí)，去尊敬的!單憑這一點，就值得我們每個人，為自己而鼓掌!

　　回首這七次考試，好似白日云煙，轉(zhuǎn)瞬即散，如此長的時間，我們都不曾捕捉到什么，那就更不必談什么收獲了。但，有時，我又覺得，沒有說感悟，沒有收獲，這便是最大的感悟，最大的收獲。

　　人們在跌宕起伏之中生存，當(dāng)下一次面臨相同的抉擇時，或許我們才會真正覺悟：“如果當(dāng)初……”

　　一次次的跌倒，一次次的爬起，終有一天，自己才會明白：生活的齒輪，不會是光滑的，我們既然沒有能力將其磨平，那就只能調(diào)整自己，適應(yīng)它的深度，正如面對這一次次的考試。

　　指尖，在日歷上流過，我想多數(shù)人，盼得不是期末，而是那久違的寒假，不過不要傻了，初中的最后一個寒假，哪里會讓你過得舒服呢?縱然沒有成本兒的作業(yè)，但你就真的打算玩一寒假嗎?

　　請聽我說。一個寒假，30天，不算每日休息和做作業(yè)的時間，還有300~400個小時可以利用，這300~400多個小時，足以超越某一群人!校內(nèi)的時間寶貴，那校外又何嘗不是呢?那些比我們強(qiáng)的人還在努力，我們又有什么理由消極退卻呢?寒假的自由時間，我們足可以好好利用，適當(dāng)放松，夯實基礎(chǔ)，超越拓展。這些，對于有心人來說都算不上難事。

　　縱使假期注定勞苦，但相較于寒假的魅力，考試的震懾，往往就顯得有些微不足道了。

　　即將到來的第八輪考試，依舊是這些人，依舊是這間教室，依舊是那些題。改變的，不過是每一場考試的時間，再加上我們自己的心態(tài)。

　　緊張了一個學(xué)期，也可以在這個時候稍事放松，但要明白，緩解一下壓力，只是為了沖得更遠(yuǎn)，我們的目標(biāo)不僅是期末，更是中考!以一顆平常的心，去面對任何一個環(huán)境，淡定、淡泊，但也要有一個度!你我不是陶淵明，無需歸田隱逸;你我不是李白，更無須扁舟一葉醉江湖!在平常中進(jìn)步，在淡泊中揚名!不求一飛沖天、一鳴驚人，但求扎實穩(wěn)進(jìn)，問心無悔!

　　讓自信在成功的基礎(chǔ)上建立;讓那剎那的芳華，成為永恒;讓那萎靡的曇花，再現(xiàn)光彩!

　　謝謝大家!

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