下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園園長國培研修總結(jié)5篇(幼兒園園長國培研修日志)，供大家品鑒。

幼兒園園長國培研修總結(jié)1

　　本次來渭南參加民辦幼兒園園長研修班培訓，機會難得，雖然學習時間短暫，但講課老師精彩的講解、先進的理念、科學的管理模式以及所參觀幼兒園在硬件建設、師資配置方面，深深震撼了我，使我開闊了視野，同時與同行們相互交流、相互探討、相互學習，讓我看到自己教學管理存在的不足，我將以這次學習為契機，不斷加強和改進，使幼兒教育再上新臺階、新水平。

　　一、樹立先進的教育教學理念。目前，渭南市幼兒教育現(xiàn)狀為全市共800所幼兒園，公辦幼兒園17所，僅占2%。可以看出幼兒園以民辦幼兒園為主，公辦幼兒園并存，但近年來，國家不斷加大資金投入，大力支持公辦幼兒園，公辦幼兒園強勢介入，這種情況下民辦幼兒園要發(fā)展，要壯大，就必須在創(chuàng)新和特色上下功夫，優(yōu)質(zhì)和特色才是民辦幼兒園的賣點，要注重幼兒園品牌、宣傳、包裝和裝飾。

　　二、建設先進優(yōu)質(zhì)的園舍設施。先進優(yōu)質(zhì)的園舍設施設備，是幼兒園發(fā)展的堅實保障。一是幼兒園環(huán)境幽雅、布局合理、戶外活動符合要求，便于幼兒進行游戲活動，就配備活動室、休息室，擴大幼兒的活動空間。二是教學器材完備，玩具、教具、活動設施齊全，最大限度為幼兒提供一個寬松、愉快的學習生活環(huán)境。

　　三、加強對教師隊伍的業(yè)務培訓。注重教師專業(yè)成長，制定繼續(xù)教育、教師發(fā)展工程實施方案，對教師培訓目標、考核制度明確要求。建立骨干教師培養(yǎng)制度，教學能手和學科帶頭人，遵循全面指導、重點培養(yǎng)的原則，形成教師隊伍成長梯隊，促進和激勵教師的不斷進步和發(fā)展。為優(yōu)秀教師搭建展示自我的平臺，為全體教師的專業(yè)化發(fā)展導向引航。

　　四、注重幼兒園日?？茖W管理。應用于各行各業(yè)，以改善安全及品質(zhì)，提升效率及形象為特點的五常法管理法，是幼兒園科學管理的理想選擇。具體講就是要常組織、常整頓、常清潔、常規(guī)范、常自律。組織學習用具、文件的存放，去除無用物品。將物品歸類放置，有序整理。對環(huán)境、器材等進行定期清潔。經(jīng)常性的檢查、監(jiān)督各項制度的落實情況。使老師養(yǎng)成自覺遵守紀律，自我約束的習慣。另外，注重教學環(huán)境的創(chuàng)設。根據(jù)不同年齡的幼兒、要盡量符合年齡特征和發(fā)展需要。要為幼兒提供充足的活動時間和空間，園長應定期進行抽查。

　　五、建立健全各項規(guī)章制度。無規(guī)矩不成方圓，幼兒園要制定各種制度來規(guī)范教職工的行為，促進教學工作的順利進行。明確教職工職責，夯實各自任務，嚴格按照規(guī)章制度辦事，獎罰分明，以獎為主、以罰為副、獎罰結(jié)合，采取相互打分，相互考評的形式，就存在問題及時指出，以便改進和糾正。同時與教師、門衛(wèi)、司機分別簽訂責任書，進一步明確職責，夯實責任，使各項工作有章可循。及時與教職工溝通，了解他們在工作中、生活中存在問題和困難，盡可能給予幫助。這樣才能增強教職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力，確保教學任務的圓滿完成。

　　六、及時與家長進行溝通交流。幼兒園、家長、老師是幼兒教育的金三角，要充分利用家長資源，重視幼兒園、老師與家長的溝通交流，保持經(jīng)常性聯(lián)系，通過聯(lián)系單、家長會、戶外活動、親子活動、家長開放日等方式，與家長加強對幼兒的教育管理。及時征求幼兒家長提出的意見和建議，認真分析、研究，不斷改進和完善，進一步促進幼兒園發(fā)展。

　　通過這次培訓、參觀活動，使我了解了幼兒教育和辦園中存在的不足，也找到了下一步工作的方向。我將以此為契機，在今后的工作實踐中，在辦園理念、硬件建設、科學管理等方面不斷加強和改進，使自己的工作水平得到提高，為幼兒教育事業(yè)做出新的更大的成績。

幼兒園園長國培研修總結(jié)2

　　今年，8月x日，我很榮幸參加國培計劃園長培訓，通過這次培訓使我提高了認識，理清思路，客觀的認識自我，科學的規(guī)劃自我及時的反思自我。我從中學到了很多知識，而且在國培中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解，使我對幼兒教師的職業(yè)怠倦有了更新的認識。國培研修的平臺像一架云梯，讓我能不斷地向上攀登，平臺上那么多學員文筆流暢，才思敏捷，像磁石一樣吸引了我，令我感慨萬千，羨慕不已。學習的警鐘時時的敲響我，強烈的學習欲望由此產(chǎn)生，感覺自己知識功底教學方法思想認識，心理素質(zhì)等等都還存在一定的差距。通過此次研修培訓，我認識到了現(xiàn)實中的教學要有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學水平。

　　作為一個園長，正如賴大仁教授所講的，辦好一所幼兒園，要有好的領(lǐng)導，尤其是要有優(yōu)秀的園長，一個好的園長應當以教師作為基礎和底色，事實上許多園長也都是從一個好老師培養(yǎng)成長起來的。園長的素質(zhì)和作風能夠?qū)處熎饚ь^作用，所以，園長必須樹立終身學習的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)怠倦，不停的學習，在學習中總結(jié)經(jīng)驗，不斷地反思，從而提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，在教師專業(yè)話成長的道路上結(jié)合本園的實際情況做得更好。

　　培訓雖然短暫，但是我從中收獲很多，使我不斷思索，不斷充實。積極轉(zhuǎn)變教育觀念，利用家園共育的方法，確立幼兒培養(yǎng)目標，面向未來，面向全體幼兒實施素質(zhì)教育，從小學化的教育中解放出來，將幼兒培養(yǎng)成為禮、美、慧、健康和諧發(fā)展的人才。

　　總之，這次培訓對我的發(fā)展起到了很大的推動促進作用，幫我更新了教育，教學的理念，學會了學習，學會了反思，學會了成長，學會了豐富自己，我將在今后的工作中，努力，創(chuàng)新，切實以創(chuàng)新觀念，新思路投入幼兒教育工作中去，使幼兒園的各項工作做得更完美。用理論聯(lián)系實際，讓青勝藍幼兒園更上一層樓。

幼兒園園長國培研修總結(jié)3

我有幸參加了“國培計劃”，十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機會，積極認真地參與了培訓的全過程。在培訓中我學習了教育專家們的先進教育理論;也與班上的各位優(yōu)秀的教師一起進行了交流，不但加強了理論和專業(yè)知識的學習，又和本班的教師一起進行了課例研究。通過學習，我對小學品社教學有了更深的感受和心得：

這次參加“國培”學習，使我受益匪淺。通過學習，讓我明白了教育的真諦：“在教學中反思，在反思中不斷學習、提高”。培訓中，專家老師分別闡述了他們對教學的獨特見解、對新時期教育教學的各種看法，知道如何開展課例研究，使我沒出家門，就了解到優(yōu)秀的教育理論。通過這些天的集中學習，我有如下一些收獲和感悟：

一、轉(zhuǎn)變思想，提高能力

轉(zhuǎn)變教學思想，由重知識傳授變?yōu)槟芰ε囵B(yǎng)：我們不應該僅僅教給學生知識，還應該教給他們學習的能力，既“授之以魚不如授之以漁”在教學中，課堂上學生是主體，因此，我們要盡量不要面面俱到的去講解，要學會放手，讓他們有充分的時間、空間自己去學、去探索，讓它具有開放性。這樣的課堂，有利于培養(yǎng)學生的自學能力、探索能力。

二、主要收獲

1、看到了差距。

這次研修，可以直接觀摩優(yōu)質(zhì)示范課，可以直接與專家學者、指導老師，與上百同行即時交流，既充實了生活，又能在短時間內(nèi)迅速提升課堂教學能力，還能和各位同仁自由無限制地交流在教育教學工作中的困惑和難題。在這些真誠交流中，我發(fā)現(xiàn)自己的教學功底還不足，以后會通過擴大閱讀量，不斷豐富提升語言素養(yǎng)，決不能再裹足不前。再者，課堂教學方面，對課堂教學的把握，整體教學手段技巧方法的運用，欠缺很多，所以要在今后的教學實踐中學會學習、學會借鑒、學會轉(zhuǎn)化，以期待新的進步!

2、學到了方法。

通過這段時間的學習，從老師們身上學到了小學品德與社會課堂教學和課下指導的最有效的方法。這也增強我繼續(xù)把品社課講好的信心。所以這次培訓對于我來說，是一場及時雨，一次再教育，一次生動的手把手的教練。

3、做研究型教師，不斷反思，不斷進步。

4、要做有進取心的老師

總而言之，參加這次國培培訓，收獲極大，要珍惜這次更新知識的“充電”機會，努力學習，與時俱進，為促進全體學生的發(fā)展而努力。

幼兒園園長國培研修總結(jié)4

　　為期十天的國培計劃20xx培訓即將結(jié)束，作為從事幼教工作的我，充滿期待，同時深感責任重大?；厥资斓狞c點滴滴仍然歷歷在目，這十天非常充實，得到了很好的充電。非常感謝教育部，xx幼兒師范學院領(lǐng)導給我提供這次學習的機會，也為這十天來為我們精心付出的教授表示感謝。

　　一通過培訓，認清了新形勢下的國家學前教育方針。

　　通過專家的講解，我對國家學前教育的現(xiàn)狀有了進一步的理解。領(lǐng)悟了《幼兒園教育綱要》和《國務院關(guān)于當前學前教育的若干意見》的精神，我們要不斷提高自身的素質(zhì)和教學水平，要有寬闊的視野，善于思考，適應幼教發(fā)展的需要。

　　二通過培訓學到了許多理論知識和專業(yè)能力。

　　這次培訓給我最大的啟示是每位教授都用自己的淵博的知識和生動的案例闡述一個個理論知識，用自己的智慧展現(xiàn)了自己的個人風采。北京師范大學馮曉霞教授和浙江師大的步社民教授用樸實幽默的語言分析了《我國學前教育政策》《當前幼兒教育熱點透視》。使我對學前教育的現(xiàn)狀以及從事幼兒教育有了進一步的認識，明確了今后努力的方向。還有關(guān)于《幼兒園美術(shù)教育》《幼兒園科學教育》《兒童觀與幼兒園課程結(jié)構(gòu)》等課題。使我的專業(yè)理論知識有了進一步的提高。專家的精彩講座我積極的做好筆記，努力用新知識提高自己，特別是專家們展示的教育活動更是讓我受益匪淺，她們的課堂表現(xiàn)、精湛的教學、先進的理念、獨特的設計給我留下深刻的印象。

　　通過此次的培訓，增強了我的自信心，將如何帶領(lǐng)其他教師共同進步，我將以這次培訓為起點，努力學習理論知識，學會反思，梳理學習心得把我學到的知識和同行們分享。對幼教起個輻射作用，從而推動教師隊伍的理論和專業(yè)的發(fā)展。

幼兒園園長國培研修總結(jié)5

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，本次國培就要結(jié)束了。在這短短幾個月的時間里，國培給我們一線教師提供了一個學習、交流、提高、成長的平臺，它跨越時空距離，讓我們得以和同行與專家共同交流、探討、合作、學習。通過聆聽十幾位專家的精彩講座以及與各位同仁的在線交流研討，使我受益良多，提高了自身的專業(yè)水平與知識素養(yǎng)，完善了教學理念，掌握了先進的教學手段和技術(shù)。本次培訓，同時也讓我懂得了如何保護教師的心理健康。感謝付出智慧和辛苦的教育專家和同仁們，讓我從你們精彩的講座、點評和提交的帖子以及在線研討交流中，收獲了科學的教育教學理念、先進的教學手段和教學技術(shù)，更重要的是讓我認識到了新時期的教師必須成為“科研型教師”。

本次國培，我認真按照培訓要求，完成了相關(guān)學習任務。通過學習，我感覺自己從很多方面都得到了提高。本次國培，我從以下兩個方面談談自己的收獲和感悟：

1、認真聆聽講座，在學習中提高，在反思中進步。觀看了專家們的視頻講座后，我被專家們先進的教育教學理論所吸引。通過觀看視頻講座，同時結(jié)合教學實際進行反思，許多困擾了自己很長時間的教育教學問題得到了解決。通過這次學習，我的感觸非常大，在以后的教學工作中，我一定要關(guān)注學生的個體差異和學習方法的養(yǎng)成，備課認真?zhèn)鋵W生，設計高效導學案，發(fā)揮小組合作學習的優(yōu)越性，運用先進教學理念，把國培中所學到的現(xiàn)代教育技術(shù)應用到課堂教學中，開展有效教學，使自己所從事的教學工作更加具有成效。

2、積極在線交流，在感悟中進步，在研討中創(chuàng)新。本次培訓，真可謂“百花齊放，百家爭鳴”。在線探討時，各位同仁結(jié)合自己在教育教學中的實際情況，各抒己見。專家們也及時地為我們答疑解惑。這樣的互動給我的感悟是深刻的，所帶來的進步是任何催化劑都無法做到的。因為交流，我充實了自己;因為互動，我獲得了進步，因為研討，我學會了創(chuàng)新。我一定會把自己的感悟應用于教學實踐，讓自己今后的課堂也能綻放出五彩繽紛。

通過國培，我深刻認識到：未來教育需要的是“科研型教師”，而不再是“教書匠”。教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱蒲行徒處煛?，必須樹立終身學習的觀念，不斷“充電”，并且要消除職業(yè)倦怠。因為我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，而當今世界，知識更新的速度非?？欤R獲取的渠道非常多，我們只有不斷地學習研究，不斷地提高自己的知識水平、教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，才能適應未來教育的需要。只有這樣，我們才會在教師專業(yè)化成長的道路上又好又快地前進，我們也才能成為時代所需要的合格的“科研型教師”。

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