總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫一份總結(jié)。下面是范文網(wǎng)小編收集的年教育工作總結(jié)范文7篇(教育類工作總結(jié)范文)，供大家參閱。

年教育工作總結(jié)范文1

　　青少年是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，青少年的基本素質(zhì)直接關(guān)系到中華民族的。體素質(zhì)，關(guān)系到國家和民族命運(yùn)。因此，我校高度重視各項青少年工作的開展。我校根據(jù)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中國小公民道德建設(shè)計劃》等中共中央、國務(wù)院重要文件精神，結(jié)合自身發(fā)展特點和青少年成長狀況，提出了大力加強(qiáng)青少年健康成長建設(shè)的重要理念，要求全校上下共同努力促進(jìn)青少年德、智、體、美等方面基本素質(zhì)的全面發(fā)展。青少年健康成長建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，在各部門的共同努力下，我校青少年健康成長建設(shè)工作取得了一定的進(jìn)步?？偨Y(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確立運(yùn)行機(jī)制，形成工作網(wǎng)絡(luò)

　　我校組建了沈陽礦務(wù)局中學(xué)青少年思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組，德育主任親自掛帥，擔(dān)任組長，小組成員由各班班主任及家長代表擔(dān)任。建立了工作聯(lián)席會議制度，研究解決青少年思想教育工作，聯(lián)系各方協(xié)調(diào)解決青少年思想教育中的困難和問題。同時青少年思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開重要會議，共同商量、規(guī)劃并部署了礦務(wù)局中學(xué)各階段青少年思想工作的重點，研究了工作運(yùn)轉(zhuǎn)的長效機(jī)制，從而形成了工作網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校、家庭形成了齊抓共管、雙管齊下的。合效應(yīng)，這對我校青少年的健康順利成長意義重大而深遠(yuǎn)，在師生和家長中引起了極大的共鳴和反響，得到了師生和家長的普遍肯定和贊揚(yáng)。

　　二、改革教育機(jī)制，為青少年的健康成長提供了強(qiáng)有力的制度保證

　　當(dāng)前青少年學(xué)生成長中的問題，某種程度上說也是制度的問題，多干少干一個樣，又特別是青少年的思想道德建設(shè)，難以用時間和數(shù)量來衡量，而且這項工作本身的難度就很大。如果不以制度上進(jìn)行改革，從制度上去保障，去調(diào)動教師的積極性，那么青少年的健康成長建設(shè)必將是一句空話。

　　我校為此召開了教育工作會議，拉開了學(xué)校青少年教育體制改革的序幕。學(xué)校引入競爭機(jī)制，改革獎勵機(jī)制，改革人事制度，拉開差距，激勵先進(jìn)。關(guān)注青少年思想道德建設(shè)最基本的管理者——班主任和師德新高尚、教學(xué)顯效、德藝雙馨的教師。

　　教育體制的大膽改革，使我校青少年思想道德建設(shè)，青少年健康成長建設(shè)煥發(fā)出新的活力。教育體制的改革，使我校的青少年享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源，得到了德、智、體、美、勞等基本素質(zhì)的全面發(fā)展，從而保證了他們健康、順利、茁壯地成長。

　　三、多渠道、多角度充分利用各種資源，合各方面力量，努力營造良好的健康成長環(huán)境，為青少年創(chuàng)建良好的健康成長平臺

　　青少年健康成長建設(shè)是一項影響深遠(yuǎn)，涉及學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會、政府等各方面的系統(tǒng)工程。我校樹立起全局觀念和。體意識，積極開辟多種途徑，努力挖掘和利用豐富的社會資源，大膽探索推進(jìn)青少年健康成長建設(shè)的社會化之路，為青少年的健康成長營造良好的環(huán)境。

　　1、建立家長學(xué)校

　　家庭是構(gòu)成社會最基層的單位，也是人的第一個自然教育的場所。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一位老師。家庭教育對孩子的一生發(fā)展具有重要意義。我校建立了家長學(xué)校，廣泛開展家庭教育宣傳，普及知識，推廣經(jīng)驗，引導(dǎo)家長樹立正確方的案。歡觀念，掌握科學(xué)方法：以自身良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率，提高家庭教育子女的能力。

　　2、加強(qiáng)班主任隊伍的建設(shè)

　　班主任是學(xué)校德育工作的基本細(xì)胞，與青少年最貼近，相處時間最長，青少年的健康成長離不開他們，他們是主力軍。因此加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)，建立一支過得硬的班主任隊伍顯得十分重要，我校在這方面做了大量的工作，每年要聘請各方面能力強(qiáng)的高素質(zhì)的教師擔(dān)任班主任。班主任的成績納入長效管理機(jī)制，每學(xué)期進(jìn)行評估、考核，并且與獎金掛鉤。充分調(diào)動教師們的積極性，認(rèn)真做好青少年思想教育工作。

　　3、建設(shè)校園文化

　　我校不僅重視優(yōu)美。潔的校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，更重深層次校園文化建設(shè)，致力營造一種獨特的、和諧的、健康向上的人文氛圍，構(gòu)建良好的校園文化能夠提升學(xué)校德育的實效性，是學(xué)校德育工作、青少年健康成長教育與時俱進(jìn)的新課題，學(xué)校通過“創(chuàng)建環(huán)境文化，培育精神文化，優(yōu)化行為文化，完善制度文化”，使學(xué)校成為了學(xué)生實現(xiàn)夢想的搖籃，使學(xué)校成為了學(xué)生主動發(fā)展的舞臺，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個優(yōu)美典雅先進(jìn)文明的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

　　4、開展特色教育

　?。?）、開展新生軍訓(xùn)，積極發(fā)揮部隊參與學(xué)校建設(shè)的重要作用

　　開展新生軍訓(xùn)活動，是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的一種特殊形式，對于學(xué)生的耐挫力、意志力、吃苦精神團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、。體意識、紀(jì)律意識等非智力因素的培養(yǎng)非常有利，這也是促進(jìn)青少年健康成長教育的良好的途徑。因此，我校積極發(fā)揮部隊參與學(xué)校建設(shè)的重要作用，發(fā)揮部隊特長，對學(xué)生進(jìn)行社會主義政治思想教育，為學(xué)校提供愛國主義教育基地，開辟國防教育課堂，搞好學(xué)生的軍事訓(xùn)練工作等。

　?。?）、開展具有沈陽礦務(wù)局中學(xué)特色的家長會和家訪活動。

　　傳統(tǒng)家長會通常由班主任主持家長會，我校改變了“家長開會，學(xué)生放假”的傳統(tǒng)做法，讓家長和學(xué)生唱主角，搭建起孩子與父母、與老師，面對面平等交流的平臺。改變以往家長會就是老師的總結(jié)會、匯報會甚至是告狀會的認(rèn)識，讓其形式變得越來越多樣化：有交流式：師生、家長就教育中的共性問題進(jìn)行探索，或做個案分析，或開經(jīng)驗交流會；有展示式：利用多媒體將學(xué)生的表現(xiàn)記錄展示給家長；我們也曾多次舉辦“家長訪談錄”節(jié)目，請一些教子有方的家長通過接受訪談的形式介紹他們家教的經(jīng)驗體會等。

　　讓家訪富有時代特征，更具人情味。通過電話，視頻，博客等現(xiàn)代交流手段實行快捷便利的家訪；通過聚餐，交游等與家人朋友相處的方式，在更為輕松的氛圍中了解家庭的真實情況，與家長交流教育方法：。方的。與心得，讓家長感到老師確實是為了孩子成長在努力，甚至不惜浪費(fèi)寶貴的時間，從而越來越支持學(xué)校的工作。

　?。?）、開展“讓家長走上講臺，讓學(xué)生感知社會”特色教育

　　我校注重挖掘家庭教育資源，發(fā)揮家長的教育潛能，開展“讓家長走上講臺，讓學(xué)生感知社會”特色教育。學(xué)生家長中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能，因此，充分調(diào)動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)榍嗌倌杲逃ぷ鞫嘧鲐暙I(xiàn)。我們邀請家長到校為學(xué)生上課，既讓學(xué)生了解了社會，開闊了視野，又讓家長體驗了學(xué)校教育，拉近了家長與學(xué)生之間的關(guān)系，對提高青少年教育起到了促進(jìn)作用。

　　（4）、開展“關(guān)注心靈，我們攜手成長”特色教育

　　為了適應(yīng)高中生心理健康教育發(fā)展的需要，進(jìn)一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（試行）》的指示精神，結(jié)合學(xué)校實際，堅持以人為本，尊重學(xué)生的人格，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生成長過程的需要，我校在對青少年教育過程中開展“關(guān)注心靈，我們攜手成長”特色教育。我們?yōu)閷W(xué)生及家長提供心理方面的幫助和服務(wù)，以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成中學(xué)生心理健康和個性主動發(fā)展的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生及家長在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我，超越自我。在活動中學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共處。

　　一年來，我校青少年的思想道德素質(zhì)有了一定的進(jìn)步，青少年的健康成長教育取得了一定的成績，“十年樹木，百年樹人”，青少年的健康成長建設(shè)是一項永恒的課題，我校也將本著求真務(wù)實，勤奮踏實的態(tài)度，與時俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，在未來的日子里不斷地把這項工作推向新的境界。

年教育工作總結(jié)范文2

　　社區(qū)學(xué)校在區(qū)社區(qū)學(xué)院的指導(dǎo)下，迅速成立了機(jī)構(gòu)，完善了相關(guān)配套設(shè)施，啟動了教學(xué)培訓(xùn)工作，為更好地把社區(qū)學(xué)校建好建強(qiáng)，加快構(gòu)建終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，特制定我街社區(qū)教育20xx年工作思路。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以建設(shè)學(xué)習(xí)型社會、提高社區(qū)居民整體素質(zhì)和生活品質(zhì)的總體目標(biāo)，以示范性社區(qū)學(xué)校建設(shè)為抓手，夯實基礎(chǔ)，規(guī)范管理，創(chuàng)新模式，形成特色，逐步建立起適應(yīng)社區(qū)建設(shè)和居民學(xué)習(xí)需求的社區(qū)教育管理體制、運(yùn)行機(jī)制和教育培訓(xùn)模式，推動我街全民終身教育體系的構(gòu)建，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)。

　　二、總體方向

　?。ㄒ唬﹫猿謬@中心，服務(wù)發(fā)展的原則。教育既能為街域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的人力資源，又能通過街道教育配套功能的完善，促進(jìn)他它要素的聚集和人氣的提升。街道教育要圍繞發(fā)展街域經(jīng)濟(jì)這個中心、服務(wù)于街道各項事業(yè)的發(fā)展。要充分發(fā)揮教育在智力、技術(shù)、信息和人才等方面的優(yōu)勢，真正做到教育為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)、為建設(shè)和諧社區(qū)服務(wù)。

　?。ǘ﹫猿志獍l(fā)展，公平惠民的原則。更加關(guān)注街道社區(qū)教育的均衡發(fā)展，進(jìn)一步調(diào)整教育資源布局，著力保證辦學(xué)效益，大力推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)化、均衡化和公正化進(jìn)程，努力為公民提供均等優(yōu)質(zhì)的教育機(jī)會。

　?。ㄈ﹫猿仲|(zhì)量并舉，效率（益）優(yōu)先的原則。在教育發(fā)展過程中，注重調(diào)查研究，科學(xué)論證，抓住主要矛盾，突出發(fā)展重點，合理調(diào)整教育內(nèi)部結(jié)構(gòu)，在拓展事業(yè)規(guī)模的`同時實現(xiàn)質(zhì)量效益的同步提升。

　?。ㄋ模﹫猿指母飫?chuàng)新，突出特色的原則。改革和完善教育管理體制和辦學(xué)體制，積極推進(jìn)教育自主創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，突出街域教育特色，建立與街域經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展相適應(yīng)的現(xiàn)代化教育體系。

　　三、工作思路

　　1、繼續(xù)搞好社區(qū)教育特色項目建設(shè)工作。

　　（1）充分拓展和開發(fā)各類教育資源。建立街道社區(qū)教育資源庫，一是建立社區(qū)教育課程建設(shè)資源庫，根據(jù)社區(qū)學(xué)校分校每年申報立項的特色課程進(jìn)行評比認(rèn)定，對獲得區(qū)級獎項的特色項目可作為課程建設(shè)資源庫的一部分，同時挖掘國家、省、市社區(qū)教育課程資源，實現(xiàn)社區(qū)教育資源共享，使社區(qū)教育資源發(fā)揮更大的作用。二是完善教師隊伍建設(shè)資源庫，一方面充分發(fā)揮區(qū)域內(nèi)中小學(xué)在社區(qū)教育中的作用。各中小學(xué)要切實做好支持社區(qū)教育的工作，要組織一批熱心社區(qū)教育的教師作為社區(qū)教育工作的兼職教師，積極參與到轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)教育工作中。另一方面充分利用轄區(qū)范圍內(nèi)學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)教師到社區(qū)教育，為社區(qū)

　　居民提供各種文化和解決就業(yè)需要的專業(yè)培訓(xùn)，另外，邀請社會熱心人士、高等院校學(xué)生作為社區(qū)教育志愿者參與進(jìn)來，使社區(qū)教育有強(qiáng)大的人力資源作保障。三是建立適合居民學(xué)習(xí)的社會資源庫，了解各級各類教育資源、活動場所和各種文化體育設(shè)施等項目，街道社區(qū)學(xué)校做好協(xié)調(diào)工作，將較好的社會資源有組織、有計劃地向社區(qū)居民開放，滿足社區(qū)居民多樣化的教育需要，構(gòu)筑起社區(qū)居民全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的平臺。

　　（2）繼續(xù)推進(jìn)特色項目建設(shè)工作。一是積極鼓勵并指導(dǎo)各分校搞好第五批特色項目的可行性論證、立項、申報、創(chuàng)建工作，進(jìn)一步完善《開福區(qū)社區(qū)教育特色項目建設(shè)管理實施方案》和《特色項目評估細(xì)則》；二是積極鼓勵并指導(dǎo)一批有特色的項目申報市級、省級、國家級特色項目，并做好此類項目的申請立項、驗收達(dá)標(biāo)工作；三是進(jìn)一步挖掘特色項目優(yōu)質(zhì)課程資源，重點推介，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)輻射作用。

　?。?）不斷開發(fā)社區(qū)教育精品課程。社區(qū)學(xué)校將建立加強(qiáng)對這些課程的指導(dǎo)、督促、評估和管理，引進(jìn)符合社區(qū)實際需要的特色項目，重點培育并使之形成品牌。社區(qū)學(xué)院要將這些精品課程向省市推薦，以爭取更好的發(fā)展空間和平臺。

　　2、積極示范創(chuàng)建工作。

　　加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)習(xí)中心建設(shè)，盡早謀劃，創(chuàng)造條件，做好優(yōu)秀學(xué)習(xí)中心建設(shè)的前期準(zhǔn)備工作，今年力爭在街道社區(qū)學(xué)校分校中創(chuàng)建1—2個優(yōu)秀學(xué)習(xí)中心。

　　3、認(rèn)真做好區(qū)第七屆全民終身學(xué)習(xí)活動周的宣傳工作。

　　各分校要精心策劃，制定科學(xué)合理的“全民終身學(xué)習(xí)活動周”

　　實施方案，擴(kuò)大全民終身學(xué)習(xí)的影響力。利用這一機(jī)會全面展示各分校的社區(qū)教育工作取得的成果，整體推進(jìn)街道的社區(qū)教育工作。

　　4、認(rèn)真抓好長沙終身教育網(wǎng)的注冊學(xué)習(xí)以及湖南老年人在線學(xué)習(xí)。

　　一是實行每月一通報，使各分校及時掌握每月的學(xué)習(xí)情況，對照不足找差距；二是進(jìn)一步拓寬學(xué)習(xí)群體，各分?？膳c轄區(qū)中小學(xué)溝通銜接，使轄區(qū)范圍內(nèi)的中小學(xué)師生參與到課程資源的學(xué)習(xí)，即豐富了自身知識，又提高了學(xué)習(xí)效果；三是嘗試學(xué)分銀行建設(shè)，對積極參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)的個人，根據(jù)學(xué)分管理系統(tǒng)相關(guān)數(shù)據(jù)給與一定的獎勵，確保全街注冊人數(shù)和學(xué)分達(dá)到全區(qū)先進(jìn)行列。

　　5、抓好社區(qū)教育常規(guī)培訓(xùn)。

　　以社區(qū)居民為重點，廣泛開展不同類型、不同層次教育培訓(xùn)。各分校要面向社區(qū)全體居民，廣泛開展各種不同類型、不同層次的教育培訓(xùn)，包括幼兒教育、青少年學(xué)生校外教育、在職人員和下崗職工培訓(xùn)、老年人社會文化教育、弱勢群體提高生存技能培訓(xùn)、外來人群適應(yīng)城區(qū)社會生活培訓(xùn)，以及社區(qū)居民的科學(xué)文化、思想道德、社會生活等方面的教育培訓(xùn)活動。

　　6、進(jìn)一步加強(qiáng)科研課題理論研究工作。

　　課題建設(shè)及理論研究在社區(qū)教育中是一項薄弱工作，還需加大科研的培訓(xùn)力度，從理論上思考和探索社區(qū)教育工作，研究新情況、開拓新思路、創(chuàng)新新方法、探索新模式，鼓勵社區(qū)教育工作者，積極開展課題研究，撰寫學(xué)術(shù)論文，將社區(qū)教育工作上長到一定的理論高度，整體提升區(qū)域社區(qū)教育工作水平。

年教育工作總結(jié)范文3

　　本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作繼續(xù)以基礎(chǔ)課程改革精神和新課程理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上級文件要求，增強(qiáng)服務(wù)意識，以促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨，立足于課堂教學(xué)，努力推進(jìn)了教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，一定程度上提高了教育教學(xué)質(zhì)量。為總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，特作如下總結(jié)：

　　一、加強(qiáng)教師的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立新的教育教學(xué)理念

　　本學(xué)期我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。認(rèn)識到傳統(tǒng)的教學(xué)重知識、輕能力；重結(jié)果，輕過程，忽視學(xué)生思維水平的發(fā)展，制約學(xué)生多方面的發(fā)展：新課程著眼于學(xué)生的發(fā)展，著眼于學(xué)生知識與技能、過程與方法，情感態(tài)度價值觀三位一體的發(fā)展。

　　二、抓好教育教學(xué)工作

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓校本教研、教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　1、積極開展了校本教研活動。本學(xué)期，我校教干帶頭，先后組織開展了教研課6節(jié)，其中校長與兩位主任各開了一節(jié)示范課，青年教師劉方、仲珊、范雪蕾各開了一節(jié)匯報課，本學(xué)科的全體人員參與了聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

　　2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。因此，我們始終抓實抓好重點做了幾點工作。

　?。?）嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交學(xué)校。

　?。?）進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期我校每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前我校提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，我校針對在檢查備課、作業(yè)批改中存在的問題，在教師例會上公布，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生。

　　（3）以“學(xué)生”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。本學(xué)期狠抓學(xué)生早讀及中午寫字課，很好的推動了“閱讀工程”以及書法、寫字的教學(xué)活動，效果非常好。一學(xué)期以來，我們已看到了課外閱讀帶給學(xué)生的無限魅力，積極地閱讀課外健康讀物能使學(xué)生文化修養(yǎng)更為深厚，生活視野開闊，促進(jìn)了個性心理的健康發(fā)展，課外閱讀在我校已經(jīng)生了根、發(fā)了芽。同時，學(xué)生的寫字水平也得到了一定的提高。

　?。?）積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。借助迎接“六一兒童節(jié)”，我校開展了誦讀經(jīng)典活動，通過誦讀古詩詞，來培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，激發(fā)了學(xué)生們對古詩詞的興趣，同時提高了學(xué)生朗讀能力。此活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，通過語文教師誦讀指導(dǎo)，學(xué)校誦讀經(jīng)典活動取得了很好的成效。學(xué)生抑揚(yáng)頓挫的朗讀營造了良好的誦讀氛圍，形成了學(xué)校又一特色?！傲还?jié)”期間，學(xué)校組織了全校性的“迎六一精典誦讀”活動，為學(xué)生搭建了展示的平臺，弘揚(yáng)了祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時學(xué)生讓誦讀中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，增加自身人文素養(yǎng)，享受誦讀的快樂。

　　本學(xué)期，我校先后舉辦了學(xué)生硬筆與軟筆的書法比賽，并按不同階段進(jìn)行了評比，激發(fā)了學(xué)生書寫的熱情。并積極推薦優(yōu)秀學(xué)生參加鎮(zhèn)、縣、市各級組織的書法大賽，我校三年級由成昌艷輔導(dǎo)的張睿通過了縣級評比并參加了市級比賽。

　　三、強(qiáng)抓教科研工作

　　本學(xué)期，我校積極組織各年級各學(xué)科教師開展教研活動，做到了有計劃、有活動安排，確保了活動的實效性。經(jīng)過努力，我校本學(xué)期在課題研究方面已經(jīng)取得了初步成效，其中：我校吳龍江校長的課題《三年級估算能力的培養(yǎng)研究》、教師田程的課題《農(nóng)村小學(xué)低年級趣味識字的研究》以及教師李偉偉的課題《小學(xué)低年級英文字母正確書寫研究》分別在市級立項。吳龍江的論文《估算能力的培養(yǎng)》在省級刊物發(fā)表，韋有勇的一篇論文《建構(gòu)式生態(tài)課堂教學(xué)環(huán)境下的幾點思考》參加縣五四杯評比獲獎。

　　四、存在不足

　　第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無心向?qū)W，家長對子女管理不夠位。第二，教師隊伍中，個別教師思想素質(zhì)較低，無心教學(xué)。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理，個別班個別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。在今后的工作中，我們還必須努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把教學(xué)教研工作做得更好更扎實。

年教育工作總結(jié)范文4

　　在20xx年度里，繼續(xù)教育學(xué)院在董事會的領(lǐng)導(dǎo)下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，本著開拓、創(chuàng)新、合作、共贏的工作理念，緊緊圍繞工作目標(biāo)開展工作，取得了一定的效益。職業(yè)技能鑒定科共組織進(jìn)行了37768人次的鑒定考試，收入1433035.00元。經(jīng)20xx年春秋兩季招生，專本套讀在校生已達(dá)5733人，學(xué)費(fèi)收入約2537640.00元。培訓(xùn)中心自20xx年3月成立起，已完成對外培訓(xùn)項目29項，共計4894人次的培訓(xùn)，培訓(xùn)項目共收入4324xx7.60元。總計收入8294802.6元?，F(xiàn)將本年度工作情況匯報如下：

　　一、職業(yè)技能鑒定工作：

　?。ㄒ唬┓e極開展職業(yè)技能鑒定考試。

　　1、鑒定所組織了國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定的考務(wù)工作，經(jīng)向勞動廳職業(yè)鑒定處申請，國家級職業(yè)鑒定項目企業(yè)人力資源管理師、秘書、秘書（涉外）、營銷師、理財規(guī)劃師、物流師、制圖員、項目管理師、公關(guān)員、電子商務(wù)師等10個工種獲得在我校鑒定的資格，今年共組織3666學(xué)生在校鑒定。

　　2、按照學(xué)院教學(xué)計劃，20xx年6月、xx月共組織2211人參加全國大學(xué)英語四六級、19811人次參加云南省高校英語應(yīng)用能力考試。

　　3、在云南省普通話測試中心、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我院投入約20萬元完成了普通話計算機(jī)輔助系統(tǒng)測試機(jī)房建設(shè)。20xx年xx月18日正式投入使用，截止xx月27日，共組織普通話水平測試4111人。

　　4、鑒定所與五華區(qū)博信教育培訓(xùn)學(xué)校簽署協(xié)議，分別于20xx年7月、xx月組織我院946人次學(xué)生參加教師資格認(rèn)證課程培訓(xùn)，并較好的完成了考試組織工作。

　　5、20xx年9月，組織云南省計算機(jī)等級一級報名2347人次，并將于20xx年xx月29日考試。

　?。ǘ┓e極協(xié)助二級學(xué)院組織技能大賽。

　　組織全院895人參加了全國大學(xué)生英語競賽，專業(yè)組B類獲獎（國家級一等獎1人，國家級二等獎2人，國家級三等獎3人，省級優(yōu)秀3人）；非專業(yè)組D類獲獎（國家級特等獎1人，國家級一等獎4人、國家級二等獎xx人，國家級三等獎24人，省級優(yōu)秀24人）。

　?。ㄈ椭鷮I(yè)教師64人次參加各項職業(yè)技能考試，已有28人次取得藥劑人員、職業(yè)指導(dǎo)師、秘書資格證、企業(yè)人力資源管理師、項目管理師證書。20xx年xx月，王燕銘老師赴北京參加全國普通話測評員培訓(xùn)，經(jīng)考核合格，以高分獲得國家級普通話測評員資格。這些教師職業(yè)資格的取得對我院下一步進(jìn)行職業(yè)技能項目申報奠定了良好的基礎(chǔ)。

　?。ㄋ模┓e極引進(jìn)各類考試及培訓(xùn)項目。

　　1、鑒定所配合商學(xué)院教學(xué)，針對學(xué)生對專業(yè)工種的要求，與商務(wù)廳合作在校舉辦了國際商務(wù)單證員考證；聯(lián)合昆明市綜合技校，舉辦電子商務(wù)師報名并進(jìn)行了職業(yè)技能資格認(rèn)定工作；組織29人參加前廳服務(wù)員職業(yè)技能鑒定，通過率達(dá)96.56%；組織39人參加餐廳服務(wù)員職業(yè)技能鑒定，通過率達(dá)97.44%。

　　2、鑒定所配合外語系教學(xué)，開展了劍橋國際商務(wù)英語、商務(wù)翻譯證、全國公共英語（PETS）的報名、培訓(xùn)和考證工作。

　　3、組織140人參加藥劑人員職業(yè)技能鑒定，通過率達(dá)100%。

　　4、云南省醫(yī)學(xué)會廳合作在校舉辦20xx年全國醫(yī)用設(shè)備使用人員業(yè)務(wù)能力考評，考生人數(shù)達(dá)1196人。

　　在20xx年度里，開展的職業(yè)技能考試如下表：（略）

　　二、專本套讀工作：

　?。ㄒ唬┩瓿?0xx年春、秋季專本套讀的招生工作。繼續(xù)教育學(xué)院把專本套讀的招生工作放在第一位，注重招生工作中的每一個環(huán)節(jié)。主要思路有：

　　1、嚴(yán)把招生簡章的內(nèi)容關(guān)，對每一個細(xì)節(jié)重點琢磨，保證招生的嚴(yán)肅性；

　　2、認(rèn)真審查招生專業(yè)，在參照我校的各?？茖I(yè)設(shè)置的基礎(chǔ)上選擇本科專業(yè)，盡量保證各二級學(xué)院均有對口的本科專業(yè)，最大限度滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求；

　　3、對招生環(huán)節(jié)制定嚴(yán)密方案，保證招生工作的順利開展；

　　4、重視各二級學(xué)院招生負(fù)責(zé)人及輔導(dǎo)員的力量，加強(qiáng)對負(fù)責(zé)人及輔導(dǎo)員的培訓(xùn)；

　　5、招生宣傳力度大，范圍廣。

　　學(xué)期開學(xué)，繼續(xù)教育學(xué)院分別進(jìn)行了分學(xué)院、分專業(yè)、分班級進(jìn)行講解。對班主任進(jìn)行專本套讀知識培訓(xùn)，做到讓每一個學(xué)生了解專本套讀。在大家的努力下，20xx年專本套讀共招生xx55人，其中，春季招生321人，秋季招生934人。共涉及了19個專業(yè)，分別為：會計、市場營銷、人力資源管理、公共關(guān)系、社會工作與管理、視覺傳達(dá)、民商法、漢語言文學(xué)、建筑經(jīng)濟(jì)管理、信息管理與服務(wù)、學(xué)前教育、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、國際貿(mào)易、工商企業(yè)管理、工程造價、工程造價管理、學(xué)前教育、財務(wù)管理、中小企業(yè)經(jīng)營管理。

　?。ǘ┬略龊献鲉挝?，續(xù)簽合作協(xié)議。

　　為了豐富我校專本套讀的專業(yè)設(shè)置，20xx年繼續(xù)教育學(xué)院新增專本套讀合作單位兩家，其一為云南電大昆明市總工會分校，合作專業(yè)為采購與供應(yīng)管理、銷售管理、中小企業(yè)經(jīng)營管理（共有人力資源管理、財務(wù)管理、市場營銷管理、行政管理、戰(zhàn)略管理5個專業(yè)方向）、其二為云南民族大學(xué)人文學(xué)院，合作專業(yè)為漢語言文學(xué)、旅游管理。同時，因之前合作的重慶自考助學(xué)園區(qū)協(xié)議已經(jīng)到期，通過繼續(xù)教育學(xué)院的綜合評估，確定可繼續(xù)合作后續(xù)簽了與重慶自考助學(xué)園區(qū)的協(xié)議，對雙方的合作分成進(jìn)行了調(diào)整。

　　（三）加強(qiáng)對專本套讀的管理建設(shè)。

　　面對專本套讀規(guī)模不斷壯大的現(xiàn)狀，繼續(xù)教育學(xué)院重視對專本套讀工作的管理建設(shè)。主要有：

　　1、加強(qiáng)對專本套讀班主任、任課老師的考察和選聘程序。本學(xué)年繼續(xù)教育學(xué)院按照《云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)自考本科（專本套讀）班主任、任課教師選聘辦法》，規(guī)范了專本套讀班主任及任課老師的選聘程序，從源頭上加強(qiáng)對專本套讀的管理，在班主任的選聘上，認(rèn)真審查各報名老師的情況，嚴(yán)把班主任選聘關(guān)。在任課老師的選聘上，以老師自薦與學(xué)院推薦相結(jié)合，盡量在全校范圍內(nèi)挑選優(yōu)秀教師授課，以保證考試過關(guān)率；

　　2、加強(qiáng)對專本套讀考風(fēng)建設(shè)；

　　繼續(xù)教育學(xué)院重視對學(xué)生的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，本學(xué)年重視對專本套讀的考風(fēng)建設(shè)，本學(xué)年專本套讀學(xué)生共參加兩次全國統(tǒng)考及三次?？?，在每次考試前，繼續(xù)教育學(xué)院重視對學(xué)生的考風(fēng)教育，要求班主任做好各班考前教育。在校考的組織過程中，要求監(jiān)考老師嚴(yán)格監(jiān)考，學(xué)生嚴(yán)肅參考。從而讓學(xué)生扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)積極迎接考試。

　　３、加強(qiáng)對專本套讀常規(guī)管理。繼續(xù)教育學(xué)院重視對專本套讀的常規(guī)管理，要求建立問題管理的理念，對常見問題建立解決方案，保證工作的高效率及規(guī)范化。在日常的工作中，盡量保證流程化、規(guī)范化及高效率，以應(yīng)對規(guī)模擴(kuò)大、工作量增大的壓力。

　?。ㄋ模┳龊脤１咎鬃x的常規(guī)工作。

　　1、確定考試科目，保證學(xué)生的過關(guān)率；本學(xué)年共有全國統(tǒng)考四次：20xx年４月、20xx年７月、20xx年10月及20xx年1月。工作的第一步即為確定考試科目。在報考前需認(rèn)真研究考試課表，根據(jù)主考院校提供的指導(dǎo)意見，在分析學(xué)生的情況及與班主任商討的基礎(chǔ)上，認(rèn)真審慎的確定考試科目。

　　2、做好考試科目報考的數(shù)據(jù)上報工作；本學(xué)年共有如下數(shù)據(jù)上報工作：20xx年４月、20xx年５月、20xx年6月、20xx年７月、20xx年10月、2013年1月。

　　本學(xué)年與合作單位重慶自考助學(xué)園區(qū)辦學(xué)的專本套讀學(xué)生報考科次如下：20xx年4月全國統(tǒng)考共報考科目2309科，20xx年5月重慶考籍學(xué)生學(xué)分互認(rèn)考試共報考科目2081科，20xx年7月全國統(tǒng)考共報考科目2322科，20xx年7月云南考籍學(xué)生?？脊矆罂伎颇?429科，20xx年10月全國統(tǒng)考報考科次1660科，20xx年11月學(xué)分互認(rèn)考試共報考科目1396科，2013年1月全國統(tǒng)考報考科次1801科。

　　本學(xué)年與合作單位西南科技大學(xué)辦學(xué)的專本套讀學(xué)生共報考20xx年4月全國統(tǒng)考1782科，20xx年6月?？?093科，20xx年10月統(tǒng)考1760科，20xx年xx月?？?276科。

　　3、做好教學(xué)管理工作；本學(xué)年重視對專本套讀的教學(xué)管理，加強(qiáng)了對教學(xué)的監(jiān)控。保證在統(tǒng)考開課的過程中，繼續(xù)教育學(xué)院每周抽查海源、安寧兩個校區(qū)開課班級的學(xué)生出勤、教師出勤情況，并做好認(rèn)真記錄。并通過電話訪談及與教師座談等方式，了解任課教師在教學(xué)中的問題及要求，及時解決教師的需求及上課中出現(xiàn)的困難。

　　4、做好考務(wù)工作

　　本學(xué)年主要的考務(wù)工作有：

　?。?）20xx年4月、20xx年7月、20xx年10月三次統(tǒng)考的考務(wù)工作，主要如下：發(fā)放及補(bǔ)辦準(zhǔn)考證、發(fā)放考簽、通知學(xué)生考場等。

　?。?）20xx年4月、20xx年7月、20xx年10月、2013年1月的藝術(shù)類實作考試的考務(wù)工作，主要工作為布置考場、領(lǐng)取試卷、安排監(jiān)考人員、發(fā)放監(jiān)考費(fèi)及領(lǐng)取及送還試卷等。

　?。?）20xx年5月重慶自考助學(xué)園區(qū)重慶考籍學(xué)生學(xué)分互認(rèn)考試、20xx年6月、xx月西南科技大學(xué)?？?、20xx年7月重慶自考助學(xué)園區(qū)云南考籍學(xué)生的校考組織工作，主要工作為：設(shè)置考場，安排監(jiān)考教師、做好考務(wù)培訓(xùn)、組織好考試環(huán)節(jié)發(fā)放教師監(jiān)考費(fèi)等。在以上工作中，繼續(xù)教育學(xué)院均做到規(guī)范組織，營造嚴(yán)肅的考試氛圍，保證所有考試的正常開展，做到不耽誤任何一個學(xué)生的任何一門考試。

　　5、做好畢業(yè)論文的組織工作

　　本學(xué)年共組織了562名重慶自考助學(xué)園區(qū)專本套讀學(xué)生的論文撰寫、答辯、成績上報工作。在論文答辯時，邀請了重慶工商大學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對我校的論文工作進(jìn)行了檢查及指導(dǎo)，因我校準(zhǔn)備充分、工作扎實，得到了主考院校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，為保證學(xué)生的順利畢業(yè)做好了準(zhǔn)備。

　　本學(xué)年還組織了63名主考院校為西南科技大學(xué)的學(xué)生的畢業(yè)論文答辯及成績上報工作。同時，本學(xué)年還安排了20xx級部分學(xué)生的畢業(yè)論文撰寫工作，主要工作為核定論文撰寫資格、確定學(xué)生名單、落實論文指導(dǎo)教師、確定論文題目、向西科大上報論文題目請求審核的，目前該批學(xué)生已經(jīng)在論文撰寫過程中。

　　6、做好畢業(yè)學(xué)生的畢業(yè)辦理工作

　　本學(xué)年上學(xué)期共組織了主考院校為西南大學(xué)、西南政法大學(xué)、重慶大學(xué)共317名學(xué)生及主考院校為西南科技大學(xué)約50名學(xué)生（畢業(yè)資格在審理中）的畢業(yè)辦理工作，本學(xué)年下學(xué)期共組織了主考院校為西南大學(xué)、重慶工商大學(xué)、云南財經(jīng)大學(xué)共178名學(xué)生的畢業(yè)辦理工作。主要包括收集學(xué)生的畢業(yè)資料、辦理成績的轉(zhuǎn)免考、畢業(yè)資格審定及畢業(yè)材料的上報等。在該項工作過程中，客服了學(xué)生離校收集畢業(yè)材料困難、畢業(yè)材料復(fù)雜等困難，保證了按時上交學(xué)生的畢業(yè)辦證材料，保證學(xué)生能正常畢業(yè)。

　　7、做好班主任的津貼和任課老師課程的核算工作。

　　三、培訓(xùn)工作：

　　繼續(xù)教育學(xué)院培訓(xùn)中心自20xx年3月成立以來，在學(xué)校相關(guān)處室的大力支持和配合下，充分發(fā)揮主觀能動性，積極努力開展工作。培訓(xùn)中心圍繞著“做好服務(wù)、加強(qiáng)管理、合作共贏”的工作思路，經(jīng)過多次的工作積累，我們在會議服務(wù)、教育培訓(xùn)等活動的接待服務(wù)方面積累了一定的經(jīng)驗，豐富了會議、培訓(xùn)活動的承辦經(jīng)驗，加強(qiáng)了與學(xué)院個部門的溝通協(xié)調(diào)，并形成一定的行業(yè)操作規(guī)范，成功為企事業(yè)單位舉辦了不同類型的培訓(xùn)、研討會、招標(biāo)會等。在20xx年度里，繼續(xù)教育學(xué)院利用學(xué)院資源優(yōu)勢，開拓培訓(xùn)項目，不僅創(chuàng)造了效益，也擴(kuò)大了學(xué)院的影響力。

　　具體情況如下：（略）

　　四、檔案工作：

　　在20xx年度里，繼續(xù)教育學(xué)院重視檔案的收集整理工作，共收集整理移交檔案47件，共計1805頁。并積極配合升本辦做好升本支撐材料和亮點材料的收集整理工作。

　　總之，在20xx年度里，繼續(xù)教育學(xué)院的工作取得了較大的成績，但是目前存在的困難仍很多，問題也不少。在下一年度里，將從以下幾方面開展工作：

　　首先，積極開展制度建設(shè)，使工作流程制度化、規(guī)范化。

　　其次，將以升本工作為重心，積極拓展市場，開拓工作新局面。職業(yè)技能鑒定工作方面，根據(jù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置情況，不斷拓展職業(yè)資格鑒定工種，努力做到各個專業(yè)的學(xué)生能參加相應(yīng)專業(yè)的培訓(xùn)及考證，盡力為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。專本套讀工作方面，根據(jù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置情況和升本情況，積極開拓主考院校，發(fā)展新專業(yè)，為學(xué)生提供更好的服務(wù)。培訓(xùn)工作方面，要積極加強(qiáng)宣傳，提高服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)水平，開拓新項目，拓展新市場。

年教育工作總結(jié)范文5

　　小班幼兒常規(guī)教育小結(jié)幼兒良好的生活習(xí)慣包括：進(jìn)餐、睡眠、上課、盥洗、穿換衣服等十多個環(huán)節(jié)，是幼兒必須遵守的日常生活規(guī)則。也就是我們平常經(jīng)常說的常規(guī)，它是幼兒園為了使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律，調(diào)動幼兒在一日生活活動中的主動性、積極性，培養(yǎng)自主性和獨立性而采取的措施。幼兒生活習(xí)慣與自理能力是“動力定型”的建立過程。

　　若一開始由錯誤的教養(yǎng)方式可得錯誤的動力定型，將會導(dǎo)致一生的不良生活習(xí)慣或生活不能自理。反之，若一開始建立良好的動力定型，無疑會終身受益。現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，六個大人圍著一個孩子轉(zhuǎn)，飯來張口，衣來伸手。加上小班幼兒年齡小、依賴性強(qiáng)、對一切都感到陌生、新奇，也什么都不會，什么都不懂，頑皮，一旦整天生活在一個班集體里，勢必很不習(xí)慣、很不適應(yīng)。眾所周知，要搞好一個班級，建立常規(guī)是必要的，初入園的小班幼兒，因而良好常規(guī)的培養(yǎng)顯得尤為重要。那怎樣把常規(guī)轉(zhuǎn)化為幼兒的自覺生活習(xí)慣。

　　本學(xué)期我們小班年段從實際出發(fā)進(jìn)行了關(guān)于小班幼兒生活常規(guī)培養(yǎng)的研討?；仡櫼粚W(xué)期的工作現(xiàn)小結(jié)結(jié)如下：

　　一、分清階段、把握重點。

　　從小班一開學(xué)開始，我們在學(xué)期初就對小班幼兒一年中的常規(guī)培養(yǎng)做好定位，分成若干個階段：小班上學(xué)期的前半學(xué)期：以適應(yīng)、熟悉為主；后半學(xué)期：以初步遵守為主。小班下學(xué)期的前半學(xué)期：以鞏固、適應(yīng)為主；后半學(xué)期：以樂意遵守為主。

　　二、內(nèi)容分層、循序漸進(jìn)。

　　作為教師都希望把自己的班級常規(guī)抓好，但是每班幼兒的特點是截然不同的，要培養(yǎng)千萬不可以“一刀切”，更不可急于求成，常規(guī)培養(yǎng)不能只追求即時效果，應(yīng)循序漸進(jìn)。什么常規(guī)在什么時候教下去才適當(dāng)，深入到什么程度才適宜，遇到問題，如何去調(diào)整，都應(yīng)象會計做預(yù)算一樣有一個統(tǒng)盤的考慮。下面我就以如何引導(dǎo)幼兒收拾玩具為例，說說各班是如何開展的。

　　（一）各班級根據(jù)本班幼兒的特點及實際情況，確定目標(biāo)。

　　小一班：大多數(shù)的幼兒已經(jīng)學(xué)會給玩具分類，但多數(shù)幼兒區(qū)角的觀念還不是很明確，在區(qū)角活動后收拾玩具時經(jīng)常將玩具放錯，如語言區(qū)的玩具放到動手區(qū)。目標(biāo)就定位為學(xué)習(xí)一一對應(yīng)收拾擺放玩具。

　　小二班：幼兒不能很好的、自覺的愛護(hù)和收拾玩具，對丟在地上的玩具不能主動的撿起來，目標(biāo)定位為懂得玩完玩具后要放回原位，學(xué)習(xí)收拾玩具的方法。

　　小三班：在玩娃娃家時，幼兒不能有次序地收拾玩具，菜市場的菜經(jīng)常很隨意地放回塑料筐中。目標(biāo)定位為初步學(xué)會按相同標(biāo)記收拾玩具。

　　小四班：一樣玩具要收拾，許多同伴都來幫忙，你幫著往那搬，我?guī)椭@搬，最后玩具沒收好，還爭吵了起來，有時還撒了滿地，這都是因為孩子無法把握好如何適度的幫忙，協(xié)作幫忙的方法沒掌握。目標(biāo)就定位為學(xué)習(xí)合作收拾大型玩具。

　　（二）通過相互觀摩討論，尋找成功教學(xué)策略。

　　1、標(biāo)志法

　　小班幼兒不認(rèn)識阿拉伯?dāng)?shù)字，更不識漢字，記憶的持久性較差，就運(yùn)用標(biāo)志引導(dǎo)幼兒分類收拾，如放串鈴的框子外就貼上串鈴的標(biāo)志，讓幼兒通過標(biāo)志了解相同的玩具要放在一起，提高幼兒的分類意識；如音樂區(qū)的玩具用上唱歌、音符等較形象的圖案；美工區(qū)就用畫畫等形象的圖案，讓幼兒了解什么材料應(yīng)該放置哪個區(qū)角。

　　2、游戲法

　　幼兒喜歡在有趣的活動中接受教育，而游戲則是對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育的良好手段。因此，我充分利用教學(xué)游戲?qū)τ變哼M(jìn)行生活常規(guī)教育。如“送玩具回家家”的游戲，把班級常用物品按固定位置擺放。如：幼兒脫下的衣服疊好后放在玩具柜上，杯子放在杯架上，圖書放在圖書架上等，這樣使幼兒對班上物品的位置產(chǎn)生深刻印象，養(yǎng)成了不亂拿亂放的好習(xí)慣，通過這樣反復(fù)的游戲，幼兒知道什么玩具改該送什么地方，還加深了幼兒玩具哪里拿，哪里放的常規(guī)習(xí)慣。玩“小動物找家”的游戲，讓幼兒扮演不同的小動物，通過看不同的小動物標(biāo)志，相同的動物回到同樣的家，讓幼兒了解到標(biāo)志的起示作用，知道小動物有家，玩具也有家，相同的玩具也要住在一起，使幼兒能分類收拾玩具。

　　3、情景法

　　幼兒的注意力容易轉(zhuǎn)移，對他們感興趣的東西，他們就容易接受，并且接受很快，反之，幼兒就注意力不集中，情景式教學(xué)是小班最有效的方法之一，我們就利用小班幼兒這一年齡特點，盡量采用情景式的教學(xué)，如設(shè)置小熊家的情景，以讓幼兒幫小熊整理家貫穿整個活動，讓幼兒討論收拾玩具的次序，并引導(dǎo)幼兒有次序地進(jìn)行收拾。

　　4、觀看視頻

　?。?）把幼兒平日里亂收玩具的情況拍攝下來，讓幼兒通過觀看自己的錄象進(jìn)行思考和討論懂得愛護(hù)和收拾玩具。

　?。?）拍攝有關(guān)幼兒搬玩具的相關(guān)錄像片段。

　　片斷一：一個幼兒搬不動玩具。

　　片斷二：許多幼兒來幫忙，沒商量，方向不一致，玩具還是沒收回原位。

　　片斷三：一個幼兒來幫忙，協(xié)商一人搬一邊，玩具收回原位。

　　片斷四：許多幼兒來幫忙，商量方法，玩具收回原位。

　　也是讓幼兒通過觀看、體驗、比較尋找出最好的方法。

　　（三）活動后的反思

　　1、教師在活動中要多注意一些細(xì)節(jié)部分，如游戲時搭建的房子不牢固，致使場面有些混亂；攝的視頻材料，不僅要注意整體內(nèi)容，還要關(guān)注視頻中的對話，它可能就是影響活動的重要因素；教師組織活動要注意提問的設(shè)計，不適宜太泛，思維空間不能太大，應(yīng)多為選擇性等較簡單的問題，使幼兒稍一動腦就能回答的問題。

　　2、情感交流與肢體語言相結(jié)合，創(chuàng)造愉快、寬松的心理環(huán)境，使常規(guī)管理生情并茂。如多用一些身體的語言如：抱抱他們、親親他們、與他們握握手，通過這些與孩子情感交流，建立良好的師生同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，孩子們會越來越喜歡你，有了感情的基礎(chǔ)，這是建構(gòu)良好常規(guī)的基本前提。

　　3、和孩子一起制定常規(guī)

　　通過不斷學(xué)習(xí)落實《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的過程中我認(rèn)識到，引導(dǎo)幼兒自己解決問題是讓幼兒主動發(fā)展的好機(jī)會，在每次解決問題的過程中，不僅鍛煉孩子的語言表達(dá)力，還能發(fā)展他們的思維能力，增強(qiáng)責(zé)任意識。還孩子一起制定常規(guī)，能使孩子們由簡單、被動遵守規(guī)則轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨砹己玫牧?xí)慣。

年教育工作總結(jié)范文6

　　我校根據(jù)金牛區(qū)社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室于今年下發(fā)的《金牛區(qū)20xx年社區(qū)教育工作要點》的要求，積極開展社區(qū)教育，于年內(nèi)開展了形式多樣的送教進(jìn)社區(qū)活動，取得了良好的社會效益，現(xiàn)將近一年來我校教育進(jìn)社區(qū)工作開展情況匯報如下：

　　一、制度保障。

　　在實施送教進(jìn)社區(qū)的過程中，我校成立了由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、職能部門負(fù)責(zé)人、大隊輔導(dǎo)員擔(dān)任的社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織管理，制定資源開放的總體思路和管理制度，明確管理的具體辦法、開放時間、人員安排、要求等，并公示在校門口顯著位置，向社區(qū)居民廣而告之，保證活動的規(guī)范性和實效性。

　　二、請進(jìn)來。

　　1、大力支持“家長教育同盟”小組活動。

　　學(xué)校各班均成立了“家長教育同盟小組”，各小組常利用周末和假期組織學(xué)生同家長開展豐富多彩的活動。凡是需要在校內(nèi)開展的活動，學(xué)校均全力支持，積極為活動提供場地及設(shè)備設(shè)施。

　　2、堅持

　　每年一度的家長開放日活動。學(xué)校每年都會適時地抓住教育契機(jī)，邀請家長共同參與學(xué)校教育教學(xué)活動。今年5月初，學(xué)校用兩天時間舉辦家長開放日活動，全方面向家長開放學(xué)生的課堂、課間、午餐、閱讀等系列活動，并邀請全國知名家庭教育專家為家長舉辦家庭教育專題講座，受到家長的好評。參加家長人數(shù)1200多人次。

　　3、邀請社區(qū)居民走進(jìn)生命教育課堂。學(xué)校開設(shè)了生命教育課堂，常邀請社區(qū)內(nèi)各行各業(yè)的人員走進(jìn)課堂，從專業(yè)的角度對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識教育，拓寬學(xué)生視野，深受學(xué)生歡迎。本期共計邀請各類人員6名為學(xué)生進(jìn)行生命教育。

　　4、開放運(yùn)動場地。

　　學(xué)校運(yùn)動場地相對緊缺，但依然盡最大努力滿足社區(qū)居民需求，定時開放并做好登記。本年度共200多人次進(jìn)入學(xué)校運(yùn)動場地鍛煉。

　　三、走出去。

　　學(xué)校積極與九里堤社區(qū)合作，開展了“百姓故事會”，組織學(xué)校教師為社區(qū)居民講述精彩的故事，組織家長和學(xué)生進(jìn)行親子故事講述。學(xué)校程琦老師講述的《鐵絲網(wǎng)上的小花》、五年級學(xué)生秦阿卓和爸爸講述的親身經(jīng)歷的故事《我?guī)托▲B找媽媽》等節(jié)目獲得一致好評。學(xué)校的經(jīng)典誦讀參加九里堤社區(qū)社會團(tuán)體比賽脫穎而出，代表金牛區(qū)參加成都市比賽獲得團(tuán)體二等獎的優(yōu)異成績。

　　四、下階段工作思路

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校和社區(qū)的聯(lián)系，積極發(fā)揮家長協(xié)會、關(guān)工委等部門的職能，使其參與學(xué)校重要決策。建好社會實踐基地和青少年之家，供學(xué)生開展校外活動。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好選擇活動項目，堅持定期開展活動，組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動。

　　2、學(xué)校主動為社區(qū)服務(wù)，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。學(xué)校主動向居民開放設(shè)施和場地，用于成年人在早晨和節(jié)假日等閑暇時間內(nèi)開展文化體育活動，力求取得良好的社會效益。

　　3、發(fā)揮學(xué)校教師專長，為社區(qū)居民提供攝影、聲樂、信鴿飼養(yǎng)等方面的專題講座。

年教育工作總結(jié)范文7

　　20xx年鎮(zhèn)的教育工作在上級教育行政部門的精心指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過努力工作，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)平安、和諧、有序的發(fā)展，成績喜人，是戰(zhàn)斗的一年，也是豐收的一年。現(xiàn)簡要自評如下：

　　一、黨委政府重視、保學(xué)控流工作成績顯著

　　1、黨委政府制定“xx鎮(zhèn)保學(xué)控流”工作實施方案和黨政領(lǐng)導(dǎo)掛點聯(lián)席學(xué)校制度，確保每個學(xué)校有一名班子成員聯(lián)席工作。

　　2、駐村干部根據(jù)黨委政府的工作安排，深入基層，進(jìn)村入戶做流生返校工作，工作進(jìn)展情況在干部會上進(jìn)行匯報。

　　3、通過努力，我鎮(zhèn)小學(xué)階段年輟學(xué)率控制在0，初中階段年輟學(xué)率控制在1.1%以內(nèi)，低于上級要求2%以內(nèi)。

　　二、整治校園環(huán)境，營造良好教書育人環(huán)境

　　1、黨委、政府對學(xué)校安全工作非常重視，今年共組織公安、工商、衛(wèi)生等部門對全鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)行安全工作檢查，一是對學(xué)校校舍安全的檢查，二是對學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的安全檢查，三是對中小學(xué)各食堂的食品藥品安全的檢查，四是對校車、拐的裝載學(xué)生現(xiàn)象的檢查，保持了今年學(xué)校無安全事故的出現(xiàn)。

　　2、今年，綜治辦對全鎮(zhèn)的網(wǎng)吧、游戲室以及校門口的攤點進(jìn)行了一次整治，杜絕了學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)象。

　　3、我鎮(zhèn)中小學(xué)嚴(yán)格按照上級要求，不對學(xué)生進(jìn)行亂收費(fèi)，一旦發(fā)現(xiàn)，將嚴(yán)格處罰，杜絕了亂收費(fèi)現(xiàn)象。

　　4、今年沒有發(fā)生侵害師生合法權(quán)益的事件。

　　三、舍得花錢，努力幫助學(xué)校改善辦學(xué)條件

　　1、xx鎮(zhèn)黨委、政府對教育非常關(guān)心，為改善學(xué)校辦學(xué)條件，積極籌措資金，舍得花錢，為教育投資、引資投工投勞達(dá)萬元并引進(jìn)捐贈資金對xx小學(xué)、xx小學(xué)進(jìn)行改造，同時要求xx實業(yè)投資xx鎮(zhèn)中心幼兒園。

　　四、引進(jìn)希望工程，扎實開展扶貧助學(xué)活動

　　1、xx鎮(zhèn)建立了扶貧助學(xué)基金，今年對18名特困生進(jìn)行了扶助，資金達(dá)xx萬余元。

　　2、引進(jìn)捐贈資金xx萬元改建xx、xx小學(xué)進(jìn)行改造，同時向上爭取資金興建xx中心幼兒園。

　　五、加強(qiáng)幼兒園管理，確保了辦園的安全

　　1、分管領(lǐng)導(dǎo)同小學(xué)校長經(jīng)常到xx街道及鄉(xiāng)村進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)有違法辦幼兒園的一律限其取消，對符合網(wǎng)點布局的則督促改善辦學(xué)條件，按正規(guī)程序申報辦園。

　　2、對已申辦的幼兒園能經(jīng)常進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的地方限其整改，并在期內(nèi)進(jìn)行督促落實，有效地促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒園的規(guī)范管理，沒有發(fā)生幼兒園的安全事故。

　　總之，一年來，黨委、政府切實履行了對教育工作的職責(zé)，取得了可喜成績，但是與上級要求還有差距，還有待于加大力度，不斷改善辦學(xué)條件，不斷地創(chuàng)新履行好自己的職責(zé)，使我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量不斷地提高，為保持教育工作走在全縣的前列而不懈的努力。

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