下面是范文網(wǎng)小編收集的—學年思想道德教育總結3篇 學校思想道德教育總結，以供參考。
—學年思想道德教育總結1
未成年人思想道德教育總結
本學年根據(jù)學校工作要求，在總結上一年德育教育經(jīng)驗的基礎上，繼續(xù)狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育、誠信教育，突出未成年人思想道德教育，深入落實新《守則》、新《規(guī)范》，有效的開展各種德育活動，從而促進良好校風的形成?，F(xiàn)將一學年來的主要工作總結如下：
一、主要工作及取得的成績
1、結合我校實際情況，研究制定了《未成年人思想道德教育方案》，結合新《守則》新《規(guī)范》，擬訂了“學生思想品德考評細則”等，使我校學校思想教育工作有章可循，使學校德育工作落到實處。
２、通過班主任工作，強化學生的行為習慣養(yǎng)成教育，盡快形成良好的班風和學風。
（1）第一學期開學初，組織班主任認真學習學校德育工作計劃，簽訂目標責任書，提高認識，明確職責。
（2）對初一新生發(fā)放《學生管理手冊》，印發(fā)“班級爭先創(chuàng)優(yōu)”及“晨會評比細則”、新《手則》和新《規(guī)范》，要求班主任加強學習，結合學情制定切實可行的班級管理計劃和班規(guī)，加強學風、班風的形成。
（3）多次召開不同內(nèi)容、不同形式的全體班主任例會，不失時機的找個別新班主任、青年班主任談話，了解學生情況，有針對性的指導班主任工作，幫助他們正確分析學生思想動態(tài)，加強班級常規(guī)管理，提高班主任的責任心。學校還特別注意班主任工作的指導和培養(yǎng)，堅持給班主任訂閱《德育報》，各年級備有三本“中小學班主任專業(yè)化專輯”等學習材料，加強班會教案、家校聯(lián)系簿的檢查，促進、提高班主任在學生思想道德教育方面的工作能力和管理水平。
（4）通過學校秋季運動會、大課間觀摩評比和校園藝術節(jié)等活動，有力促進了校園文化、班級文化、班級特色的建設。在班主任精心指導、同學們的共同努力下，各班創(chuàng)建了班旗、班徽，處處營造了文化育人氛圍。
３、加強學校、家庭、社會三結合教育。繼續(xù)抓好《家校聯(lián)系簿》的使用和管理，結合各年級特點和學情分析，召開不同形式的家長座談會，結合學校工作不定時召開家長委員會會議等，廣泛聽取家長意見和合理化建議，全面提高家庭教育的水平和質(zhì)量，促進學校教育。同時為了進一步加強法制教育和道德教育，組織廣大師生觀看預防未成年人犯罪的影片——“為了明天”；邀請少年文摘報主編、關心下一代教育工作者張學周來校做“規(guī)范行為習慣，養(yǎng)成道德素質(zhì)”專題講座，開展“青少年思想道德和法律知識報告會”，不斷增強法制意識和法制觀念，強化學生行為習慣的養(yǎng)成教育，提高思想道德素質(zhì)；組織開展以“遵守網(wǎng)絡文明，增強防毒意識”的第二屆信息技術比賽活動，結合“校園暴力問卷調(diào)查”活動，有效增強學生自覺抵制違法犯罪的能力，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，使學生在學校健康成長，避免各類事故和安全隱患的發(fā)生。
４、充分發(fā)揮團支部、學生會及班干部的在思想道德教育中的模范帶頭作用。堅持每月一次學生會工作例會、配合團隊不定期召開各種團隊會、通過組織學校彩旗隊參加城關區(qū)“建隊55周年鼓號大檢閱”活動、學生會值周工作、設立“校長信箱”、“校園心聲信箱”等，進一步提高學生參與學校管理的能力，帶領全體學生在自我教育、自我管理的良好氛圍里和諧奮進、健康全面地發(fā)展，同時廣泛聽取學生反映的各科問題和存在的不良現(xiàn)象，做到及時了解，及時解決，充分發(fā)揮他們在學生中的核心作用，有效促進了廣大學生思想教育的進一步提高。
５、以《公民道德建設實施綱要》為指導思想，以落實中學生行為規(guī)范為主線，扎扎實實作好學生思想教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。
（1）通過初一新生軍訓活動、入學教育、新《守則》、新《規(guī)范》、《學生管理守冊》的學習，結合值周、晨會、自習課、早讀的檢查，校牌、校服、儀容儀表、文明禮貌等系列教育活動，從學習、生活、道德等各方面對學生的言行進行了規(guī)范，使班主任和學生形成強烈的集體意識，增強班級凝聚力和向心力，促進良好班風、校風的形成，使學生言行更加規(guī)范、文明。事事處處體現(xiàn)出文明學生、文明孩子、文明小公民的“三文明”形象。
（2）做好后進生的思想道德教育。本學年一些違紀現(xiàn)象或個別比較嚴重的違紀違規(guī)行為主要集中在個別學生身上，在對他們進行反復教育的同時，多次配合班主任與家長取得聯(lián)系，不厭其煩的進行心理疏導，思想溝通，幫助他們改掉不良陋習，樹立信心，這不僅使學生本人引以為戒，也使其他學生受到教育，使學生管理有秩有序，違紀違規(guī)事宜明顯減少，積極爭取上進的風氣逐漸形成。
（3）加強對教室日志和學生出勤的檢查管理，抓好班級“鞏固率”，提高思品“優(yōu)秀率”。每周一除專人詳細檢查各班教室日志，登記一周學生出勤情況外，還堅持每天班主任上報本班學生出勤情況，政教處登記學生出勤情況的制度。對曠課較多的學生進行通報批評，嚴格了組織紀律，有效發(fā)揮了監(jiān)督約束機制；
（4）、進一步加大安全教育力度，制定了一系列安全教育制度，結合值周檢查、評比、總結，加大放學后的清校、巡視工作，有意識的進行引導和教育。經(jīng)過大家的齊抓共管，沒有重大、嚴重的違規(guī)事件和意外事故的發(fā)生，保證了學校各項工作的順利進行，取得了良好的效果。
６、加強校園文化，校園環(huán)境的建設，充分發(fā)揮宣傳陣地作用，營造良好的育人環(huán)境，使學生在潛移默化中受到教育。
（1）學校統(tǒng)一粉刷教學樓墻壁，統(tǒng)一布置各班教室的標語及樓層標語，創(chuàng)設了環(huán)境育人的文化氛圍，營造了良好的育人環(huán)境；
（2）每周的晨會發(fā)言，及時報道校園活動，全面反映校園生活，準確宣傳有關政策精神，表彰先進，獎勵優(yōu)秀，鞭策后進,增強了學生對學校各項工作的了解和關心，在端正校風、學風以及學生思想教育方面起到了積極的引導作用。
（3）每月、每周的各種墻報、黑板報、宣傳櫥窗，緊跟時代，不斷更新，宣傳內(nèi)容貼近校園生活，貼近學生實際，豐富了校園文化生活，凈化了學生心靈，陶冶了學生情操。
７、通過每周的升旗儀式、國旗下講話、重大節(jié)日的各種紀念活動等，激發(fā)學生的愛國主義熱情，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，堅定了社會主義信念，有效促進了愛國主義教育。
二、今后工作的設想和建議
1、進一步改進和完善班主任工作量化考核，引進激勵機制，調(diào)動工作的積極性和主動性。
2、加強班主任工作的學習和培訓，采取“請進來、走出去”的方式，轉變教育觀念，提高業(yè)務水平和班級管理能力。
3、想方設法調(diào)動全體教師參與德育教育，發(fā)揮全員育人的作用，樹立管理育人、服務育人的思想。
4、進一步完善各種檢查細則和國旗下講話制度、晨會發(fā)言制度，加強學生紀律教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。
５、改進和完善年級組、團隊、學生會工作，充分發(fā)揮年級組、團隊、學生會在學生教育管理中的作用。
通過以上工作的開展，不僅培養(yǎng)了學生的各種能力，展示了各種才能，而且提高了學生的道德修養(yǎng)和思想素質(zhì)，同時進一步促進了我校的教育教學工作。
蘭州三十二中未成年人 思想道德教育總結
蘭州三十二中 2005-5-20
—學年思想道德教育總結2
網(wǎng)絡思想道德教育總結
2012—2013學
近年來，隨著科學技術的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)、手機等新興媒體的廣泛應用，給中小學生學習和娛樂開辟了新途徑。同時，腐朽落后反動的思想文化和有害不良不健康的信息借機傳播，對廣大青少年學生的健康成長產(chǎn)生了一定的負面影響。對此，我校領導高度重視，在政教處的指導下，全體老師結合網(wǎng)絡德育教育特色，賦予了傳統(tǒng)的德育工作以新的理念、新的思路?，F(xiàn)將我校網(wǎng)絡德育教育活動總結如下：
一、加強網(wǎng)絡道德教育。各班主任下段領導加強對學生網(wǎng)絡道德教育的指導，結合不同年級學生實際和課程教學內(nèi)容，有針對性地開展相關教育活動。政教處采用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等形式，各班利用班會課、信息課等，集中開展對學生的網(wǎng)絡道德教育。組織學生通過開展綠色上網(wǎng)承諾等活動，自覺踐行《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，樹立網(wǎng)絡責任意識和道德意識。引導學生正確對待網(wǎng)絡虛擬世界，合理使用互聯(lián)網(wǎng)和手機，提高對黃色網(wǎng)站、暴力和淫穢色情信息、不良網(wǎng)絡游戲等危害性的認識，增強對不良信息的辨別能力，主動拒絕不良信息。教育學生不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧，不登陸不健康網(wǎng)站，不玩不良網(wǎng)絡游戲，防止網(wǎng)絡沉迷和受到不良影響，努力在校園內(nèi)和學生中形成自覺抵制網(wǎng)絡不良信息的風氣。
二、加強網(wǎng)絡法制教育。政教處指導各班班主任貫徹落實《中小學法制教育指導綱要》，重點培養(yǎng)學生依法使用網(wǎng)絡的意識和行為，教育學生拒絕使用侮辱性、猥瑣性、攻擊性語言，自覺抵制網(wǎng)絡不法行為，慎交網(wǎng)友，懂得在網(wǎng)絡環(huán)境下維護自身安全和合法權益，增強網(wǎng)絡法制教育的針對性。通過邀請法律專家講座咨詢、公安民警言傳身教、運用典型案例等方式，增強網(wǎng)絡法制教育的感染力。鼓勵中小學生在使用互聯(lián)網(wǎng)和手機過程中，遇有不良網(wǎng)站鏈接和不良信息特別是淫穢色情信息傳播時，及時舉報。
三、加強綠色網(wǎng)絡建設。信息組定期對校園網(wǎng)絡進行檢查，在網(wǎng)絡服務器和計算機上安裝綠色上網(wǎng)過濾軟件，設立貼吧管理小組，通過技術手段（安裝綠壩花季護航等軟件）及時屏蔽或刪除含有低俗、淫穢、暴力、反動等內(nèi)容的信息和攻擊性言論，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時處理，使網(wǎng)絡處在可監(jiān)控狀態(tài)。政教處加強對網(wǎng)站管理、維護人員的教育培訓，提高他們的責任意識，切實做好校園網(wǎng)的信息更新和監(jiān)管工作。繼續(xù)加強綠色網(wǎng)室的建設和開放，依托校園網(wǎng)設計一些吸引力強、參與性高的文娛和益智活動，用健康向上的校園網(wǎng)絡活動充實學生的課余生活，大力發(fā)展校園網(wǎng)絡文化。
四、加強重點關注和引導。指導班主任、心理健康教育教師通過適當方式，加強與學生的溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)異常情況，對有沉溺網(wǎng)絡、行為舉止異?；驅W習成績突然下降等狀況的學生及時進行疏導和教育。十分關心進城務工人員隨遷子女和留守兒童的學習生活，深入了解他們在校的學習和生活狀況，促使其監(jiān)護人對他們的校外生活進行有效監(jiān)管。
五、加強學校家庭合作。各班主任在教育學生過程中注重家庭參與，聯(lián)合家長共同做好抵制互聯(lián)網(wǎng)和手機不良信息工作。政教處利用
放假前、開學后等時機，通過家長學校、家長會、致家長一封信、手機短信提醒等多種形式，爭取廣大家長與學校一起有效監(jiān)控和引導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機。借助校園網(wǎng)貼吧平臺，學校領導老師能夠及時與學生在網(wǎng)絡上進行溝通解答學生們平時遇到的問題和困惑。班主任和家長提醒學生上網(wǎng)時不輕信網(wǎng)上言論，不泄露個人信息，不回復不明提問。倡導家長對孩子上網(wǎng)和使用手機進行引導和合理約束，教育孩子遠離成人聊天室和黃色網(wǎng)站；盡量避免孩子在家獨自上網(wǎng)；多花時間與孩子交流，多帶孩子參加有益活動。
—學年思想道德教育總結3
思想道德教育總結
雙河鎮(zhèn)百洋小學
邵鑄平
我在學校教育教學工作崗位上度過了三十幾個春秋，從事小學班主任工作也有三十個年頭。幾十年來，無論是課堂教學還是課外教育活動，我都著眼于學生的成長與成功精心設計每一堂課程、巧妙安排每一次活動，獲得了出人預料的效果。
一、“課內(nèi)教學”＋“課外實踐”，延伸少年健康成長的田邊地角
我?guī)н^了一至六年級的班主任，六至十歲左右的小學生，他們有敢說、敢想、敢表現(xiàn)，好學、好動、好競爭的“三敢”、“三好”優(yōu)點，但他們又缺少了勤問題、勤筆記、勤練習。為了治“懶惰”，培養(yǎng)“三勤”好習慣，我在課堂教學中安排了五分鐘預習環(huán)節(jié)，唱好每堂課的序曲。要求預習時做到“三有”：有批注小問題，有圈點重點詞，有閱讀材料做練習的痕跡?！拔宸昼婎A習”既培養(yǎng)了學生良好學習習慣，又為知識的傳授開了一個好頭，有了一定認知的基礎。學生把此方法還延伸到其它學科，受益匪淺。針對小學生知識水平、學習習慣、心里狀況等還沒有脫離幼稚，尤其是理解、分析、運用等方面的能力還較差的特點。在學“洋思”、“杜郎口”的課堂教學模式中，我認為小組合作學習形成競爭態(tài)勢，活躍了課堂氣氛，課堂效率高，就結合教學實際，“臨帖”了不少。小組合作從預習環(huán)節(jié)開始加分，能提出有價值的問題再加分，培養(yǎng)了學生勤于思考的習慣。我設計了“必答、選答、搶答”三種形式，加分渠道多，涉及到教學的方方面面，如傾聽認真、答題特色、幫助解疑、書寫規(guī)范、答題有條理等。我所從教的周會課在有限的課堂教學時間里贏得最大的課堂效益，達成了三維目標，提高了學生的綜合素質(zhì)。
在課內(nèi)教學踐行思想品德新課程標準的同時，我還把德育延伸到課外、校外，延伸到少年健康成長的田邊地角。我經(jīng)常組織學生開展一些社會實踐活動，如：組織少先隊、學生干部到敬老院考察，組織部分學生舉行“保護家鄉(xiāng)，做環(huán)保小衛(wèi)士”活動，組織學生到烈士塔祭奠烈士進行愛祖國愛家鄉(xiāng)教育活動等。為慶祝黨的生日，我組織學生用文藝節(jié)目的形式展示學生向真、向善、向美、向上的精神風貌。學校參加雙河鎮(zhèn)水鄉(xiāng)旅游節(jié)，幾十名學生以整齊的動作、昂揚的精神風貌參與現(xiàn)場表演，為學校獲得特殊貢獻獎。此外，我還組織開展的講文明、講安全、講衛(wèi)生“三講”活動，主題活動“文明伴我行”、“課間不瘋打”、“上下樓梯靠右行”、“平安校園，你我的責任”等，使學生的健康成長延伸到了各個方面和每一個角落。
二、“一線貫穿”+“十面出擊”，織就少年健康成長的清新網(wǎng)格
在工作中我把學生的思想健康這根主線放在首位，貫穿于教育教學工作的各個方面，不因教學質(zhì)量而忽略學生的思想健康。具體到學生思想健康教育則是“十面出擊”全方位進行。學生思想健康教育無小事，我注意時時、處處、事事育人。組織成立校園周邊安全小衛(wèi)士，主動聯(lián)合村委會，適時開展學校及周邊環(huán)境專項治理活動；成立安衛(wèi)辦，完善制度，配齊設施，實施安全工作責任制。注重發(fā)揮學校、家庭、社會的綜合治理作用，組織創(chuàng)辦《家校聯(lián)系冊》每天在老師與家長之間流動，已成為學校、家庭、社會三結合教育的“橋梁”，被很多學校取經(jīng)學習。制定《學校安全責任書》、《學生安全責任書》，組織班主任、家長、學生層層簽訂承諾書，分解落實各自的安全責任。還組織開辟“理想墻”，學生填寫理想卡，幫助學生樹立人生目標。密切聯(lián)系有關單位，建立起了多種類型、形式多樣的少年教育基地：烈士陵園是革命傳統(tǒng)教育基地；村農(nóng)貿(mào)市場是市場經(jīng)濟體驗基地……一張學生思想健康教育的清新網(wǎng)格已在該校織就。
三、“傳統(tǒng)工藝”+“現(xiàn)代科技”，構建青少年健康成長的安全屏障
我把學生思想健康教育潛移默化在每一個活動、每一項工作、每一節(jié)教學中，達到潤物無聲。一方面采取積極有效的傳統(tǒng)教育方法：每周升旗時國旗下講話，主題班會、隊會，法制講座等，給學生思想上“消毒”、“殺菌”；組織學生郊游，參與村委會衛(wèi)生整治，讓學生樹立主人翁意識；聘請法制副校長，聘請派出所指導員擔任校外輔導員；開設法制講座、舉辦模擬法庭等。在現(xiàn)代的教育方式方法上，找準教育的突破點，建立學生思想健康教育的“隔離帶”、“過濾網(wǎng)”、“防火墻”。我每學年都要組織開展“三節(jié)”，即“體育節(jié)”、“藝術節(jié)”、“科技節(jié)”，讓學生全員參與，堅持培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)與思想道德建設相結合，一朵朵藝術之花在校園里綻放。在鎮(zhèn)級征文、演講比賽中都獲得優(yōu)異成績。秉承“學生放假，育人不止”宗旨，每年寒暑假前我組織為學生上平安渡假法制課，讓學生把《致家長的一封信》帶回家，建立學生假期表現(xiàn)考評制度，家長在學生開學報名時也要交上一份“作業(yè)”——學生假期表現(xiàn)調(diào)查表。不少家長反映，這一做法非常好，只有家庭與學校互動，才能使雙方準確把握學生成長的信息，更加有的放矢地教育好孩子。
四、“責任使命”+“細節(jié)操作”，筑牢少年健康成長的堅強壁壘
在主抓德育工作期間，我組織開展了一系列的主題教育，如環(huán)保教育、法制講座、國防教育、勵志教育、衛(wèi)生教育等，每學期都舉行一次全校性的大型法制專題講座。開展“文明校園”、“消防安全教育示范學?！眲?chuàng)建活動。我制定了《學生儀容儀表細則》、《班級衛(wèi)生區(qū)日檢公布制度》、《星級學生評選制度》、《學生安全和傷害事故應急預案》、《學生安全傷害事故報告制度》等常規(guī)管理制度。建立“班級文明督察崗”。每2人佩戴“督查員”袖標，對班級文明、安全、衛(wèi)生等進行督查，形成校園一景。我精心創(chuàng)設的“每周一曬”欄目，面向全體學生，以學校發(fā)展變化、校園文化建設、師生關系和學生身邊小事等為素材，每周一話題，每周一賽事，每周一更新，“優(yōu)秀曬手”名單每周一公示，加分情況每月一通報。如：“愛護校園你我的責任”、“榜樣”、“安全在我心”、、“文明伴我行”、“祖國在我心中”、“我運動，我健康”等幾十個曬題。話題親切實在，新穎別致，立即引起了學生的廣泛關注和熱情參與。不少學生積極踴躍地參與搜集素材、整理思路和進行創(chuàng)作。百余篇精彩征文和精美手抄報新鮮出爐，現(xiàn)在已有好幾十名優(yōu)秀曬手脫穎而出！做這個欄目已堅持了兩個學期，現(xiàn)在出現(xiàn)了驚喜的局面：由于“曬事”活動生動鮮明、潤物無聲的思想導向性，校園環(huán)境更美了，學生積極性更高了，班級工作更有活力了?！皶褚粫瘛?，給校園新增燦爛陽光幾縷；“賽一賽”，為學生更添向上激情無數(shù)。
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